掌声作文六年级

【第1篇】难忘那次掌声作文300字-小学六年级作文

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在我六年的小学生活中，我听到了无数的掌声。有的是别人给我的，有的是我给别人的。原因是多方面的，有的是因为成功，有的是因为坚持，有的是因为鼓励，但是掌声让我刻骨铭心。那掌声是我成功的掌声。一年一度的校运会到了，第一步是男子800米比赛。当然，我参加了这次会议。运动员们站在自己的位置上，做好准备。听着枪声响起，运动员们像箭一样向前冲去。我们在第一圈都跑得很轻松。我在第二圈领先。到了第三圈，我们都喘着气，双脚变得无力。最后一圈，我很想坐下来停止跑步，但是一个男人不能半途而废。他必须坚持到最后一刻。我咬紧牙关，加快了脚步。三、二、一，我在终点线获得第一名，同学们都给我鼓掌，掌声如雷。从这个时候开始，我知道我们必须坚持下去，尽最大努力。这样，胜利属于你。

【第2篇】《山洪一样的掌声》读后感作文500字-小学六年级作文

《山洪一样的掌声》阅读后

“久久回荡在济南平原的普通村庄上空，回荡……”我合上书，眼眶湿润了。

这是我看了多少遍《山洪一样的掌声》。每次都被周总理感动，他在文字上和蔼可亲，可敬，把群众利益放在第一位；每次都被热爱总理的群众感动。

“‘是的，我是以国家总理的身份来拜访群众的。’停了一会儿，总理看着张健，用深沉的语气继续说道：“但我是***员。想想看，***员怎么能为了自己的方便让群众吃苦呢？" "

周总理说过这句话。这种深情的话语似乎教育了我们每个人。是的，***员有为群众、为人民着想的精神和素质，都是把群众的利益放在第一位的。周总理就是这样。他宁愿让枯骨的寒风掀他的衣襟吹他的脸，也不愿让群众受一点点苦。亲爱的周总理，我向您致敬，其中不仅有对您的爱和钦佩，也有深厚的感情。总理，你不仅小心翼翼地处理国家事务，而且还牢记我们普通人。

总理，您的行动写下了一首伟人的赞歌，传唱了几千代。这首歌，如同山洪的掌声，同时深深地刻在我的心里。啊！亲爱的周总理！我会努力学习，让中国更加繁荣昌盛。

【第3篇】我赢得了掌声作文600字-小学六年级作文

“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇……”，考场非常安静，只有学生能听到书写的声音。那是语文期末考试。我所有的同学都在忙着写作，但我被我的作文题目难倒了。犹豫了很久，我勉强写了。没过多久，监考老师的声音在我耳边响起：“还有三分钟考试就结束了。”哦，天哪，我只写了不到一半的作文。我没有办法，只能匆匆忙忙的做完，交了卷子，心想，这次一定是失败了。果不其然，过了几天，成绩公布了，我的测试也不理想。我沮丧地回到家，不开心得连饭都懒得吃。

第二天一早醒来，推开窗户，呼吸着新鲜的空气，看着窗外晴朗的天空，听着温柔的鸟儿歌唱。我突然意识到：失败算什么，只有失败后重新站起来才是最重要的。所以，我定下目标：一定要得到别人积极的掌声。

在接下来的假期里，我每天都很努力。除了完成规定的作业，我还看了很多作文书。我积累了好的单词和句子，每天都读。吃饭的时候我让我妈给他们打了好几次电话才放下书。我也把我比较好的作文读给家人听，让他们评论修改。放假后，我的写作水平提高了。

开学一周后，老师布置了一篇作文。经过仔细思考，我很快就完成了。几天后，老师当着全班的面背诵了我的作文。之后，同学们热烈鼓掌。我知道，我成功了，我达到了我的目标，我赢得了掌声！

通过这次经历，我明白了一个道理：人的一生难免会有挫折和失败，但只要不气馁，不在挫折和失败后勇敢地振作起来，一定会赢得别人的掌声！当然，我们不应该忘记在别人成功的时候给他们热烈的掌声。

六年级：陈

【第4篇】把掌声献给老师作文600字-小学六年级作文

今天，我们是被宠坏的鱼；

明天，我们是展翅高飞的雄鹰。

是的，每个少年都有一个飞翔的梦想。但是你有没有想过是谁在竭尽全力让我们的梦想变得未知？谁带我们在黑暗中寻找光明？是你，——，我的特岗老师。我用热烈的掌声欢迎你。

你的积累是为了让我们拥有一个丰富的世界；你的努力是为了给我们一个快乐的天堂。但是你累了，看着你红红的眼睛，看着你疲惫的身体……我再次向你致以诚挚的掌声，感谢你对我们的无私奉献。

这么长时间，你总是一遍又一遍地重复我们熟悉的练习。这几天你的工作和班级卫生都很好，日复一日你总是为我们做的很好。你不屈不挠的精神在我们的眼里，但它伤害了我们的心。你总是提醒我们，人生的道路是曲折的，但只要你树立目标，坚持信念，你就会走上成功的道路。

还记得那次吗？你让我们写生词的时候，我们都很傲慢地说“我们都可以写，还能写什么！”但你当时什么也没说，只看到你露出失望的表情。最后我们意识到我们都错了。但你不是有意责备我们。你只说了四个字，“古为今用”。

是的，学旧如旧。但是看着深夜你办公室里孤独的灯，看着你瘦弱的身体，看着你在困难的情况下真的看起来更有活力，我们的眼睛开始模糊。

谢谢我的特岗老师，是你黑暗中孤独的灯照亮了我们脚下的路，是你无私的精神引领我们走向未来。我将用最热烈的掌声感谢你：你辛苦了，我的特岗老师。

贵州省威宁县小海镇团结小学六年级吴村

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【第5篇】掌声......作文300字-小学六年级作文

每次听到有人给同学鼓掌，我就想起小学四年级发生的一件事。当时一个叫小珂的残疾女生被调离了班。她总是静静地坐在教室的角落里，不希望别人看到她走路。

开学不久，老师让学生轮流做自我介绍。轮到她了。班上40多名同学的眼睛一起被扔到那个角落里。她低下头，满脸通红，不敢抬头看老师的眼睛。这时，震耳欲聋的掌声响起。她犹豫了一会儿，终于站了很久，双手不停地搓着衣角，眼里噙满了泪水。

她摇摇晃晃地走上讲台，向大家鞠躬，然后慢慢地说：“大家好，我叫小珂，我在一次车祸中失去了一条腿。请照顾我。”她说完，两行眼泪就流了下来。她向每个人鞠躬，然后走下讲台。这时，雷鸣般的掌声再次响起。她向每个人鞠躬，然后走下讲台。

是的，我们需要掌声。别人失败了，给他一轮掌声。别人成功了，给他一点掌声；当别人缺乏自信的时候，给他们一轮掌声。在生活中，我们不应该鼓掌！

【第6篇】渴望掌声作文1300字-小学六年级作文

无聊的阿凡在街上闲逛，一阵热风从他身边吹过。阿凡抱怨，踢了一个小石头。突然，墙上的海报引起了他的注意。看着xxx人不受限制地被观众崇拜和欢呼，他轻轻叹了口气。

阿凡是个不知名的歌手。他的歌唱水平一般。虽然他自费出了几张专辑，但并没有在观众中流行起来。他有些失望。渴望掌声，成为乐坛红星的念头越来越频繁地闪现在他的脑海里。

阿凡继续走着，在路边的报摊买了一份报纸。一则招聘广告让他眼前一亮：我们卡拉ok公司招聘了3名专业歌手，经验丰富者优先。电话号码：* * * * * * * * * *。阿凡突然欢呼起来。他跑到一个电话亭，迅速拨通了上面的电话号码。良久，电话里懒洋洋地传来一个陌生的男中音：“喂，你找谁？”范兴奋得有点喘不过气来。“我是来应聘歌手的，阿凡，24岁。”“哦，是吗？你什么学历？”这个人似乎没什么兴趣。“我.我在读中学。”阿凡不禁大吃一惊。他实在搞不懂唱歌和学历有什么关系。“哈哈。”电话里传来一阵笑声。“这种程度还敢来乐坛？不要照镜子看自己的样子。告诉你，我们这里都是大专打扫！”那人接着扣上电话，阿凡一剪就挂了电话。感觉心里打了一瓶五味的不是滋味。

阿凡没好气回猪圈公寓，匆匆打开电脑，在网上搜索招聘灵感。努力有回报。虽然找到了三篇文章，但每一篇显然都需要很高的教育程度。后果不堪设想。

又是一个明媚的早晨，温暖的阳光照耀着大地。阿凡早起锻炼。在一个倒塌的电线杆前，他发现了一个小广告：以可协商的价格制造各种假文凭。有意者请致电* * * * * *-* * *。阿凡心里一动，是啊，我怎么没拿到博士学位？如果进展顺利，它将有一个光明的未来。他迅速联系了那些人，同意3天内交钱发货。阿凡自然欢喜，但隐约感到一种说不出的不安。三天就像流水一样过去了。阿凡交了100块钱，顺利拿到了不属于他的毕业证。他冒险进了一家乐器公司，对方二话没说马上回复：今天下午三点办手续，明天上班，月薪一万，奖金。阿凡太高兴了，今天下午没有考虑接受学位证的后果。

下午办完手续后，阿凡没有在温暖的小窝里纵情歌唱，也没有在街边酒吧喝酒表白。此时他正在戒备森严的派出所里叹气。原因已经知道了，就不多说了。判决下来了，阿凡被判一周有期徒刑，劳教。可怜的阿凡在失望和痛苦中度过了七天。直到现在，他才明白生活是什么样的。掌声，你在哪里，为什么要逃避我？阿凡心里大叫。

出狱的阿凡，不再那么梦幻，掌声离他那么远。

十年过去了，阿凡现在是一个稳重的中年人。他成家立业，找到了工作，献身事业。对他来说，成为歌坛红星毫无意义。时光飞逝，又一年过去了。在一次升职中，阿凡凭借自己的实力成功拿下了这个宝贵的职位。他在局报告会上发言，看着台下求知的观众，听着他们雷鸣般的掌声。阿凡想起了过去的自己，放声大哭。这掌声终于属于自己了，几十年的心血也没有白费。

“掌声有时离你很近，有时离你很远，但只要你努力，流汗，掌声不会忘记你。”这是阿凡在全新日记里写的第一句话。

【第7篇】难忘的掌声作文900字-小学六年级作文

我不是站在舞台上的自然人。我一上台，所有人的目光都会转向我。这时候我就不会说话了，豆子的汗会从脸上流下来。这时，掌声响起。本来以为只是一种缓和气氛的形式。终于有一天，我体会到了掌声的意义和价值。

几年前，我们英语班举行了一次英语竞赛，我的父母毫不犹豫地为我报名。一开始我好心求他们让我退出比赛，后来“冷战”开始了。这些日子是最艰难的。我不善言谈，不能再问了。比赛当天早上，我被一头雾水的送到了赛场。在赛场外，我的父母大声为参赛者欢呼。好好表现！但我爸说：“你得奖没关系，但我一直支持你。”我很不服气的看着他，心想：“我是那种拿不到荣誉的人吗？”

经过几天的试用，我获得了去北京参加比赛的资格。这次主要是和父母告别，有点舍不得。我一上车，随行老师就让我们开始练稿子。第一个同学顺利通过，轮到我了。当我看到大家的目光都在盯着我看的时候，我的一举一动都在他们的视线之内。我又紧张了，脸通红，手忍不住画着画着嘴。

晚上，没人会打扰我。我躺在床上，盖着被子，给家人发了一条短信：我真的很想家。看窗外，灰蒙蒙的，玻璃上有一层雾，唉！想家！

第二天，我来到了大城市北京，安顿下来，赶往比赛现场。老师派了一个拿金牌的同学陪我。这时，我的信心再次受到打击，该我上场了。富丽堂皇的大厅和安静的气氛让我走到场地中央。评委和老师们围坐在一起，中间有几个外国人。我胆小紧张，说不出话来。这时，评委和老师。在他们的鼓励下，我突然想起了什么，一连串的英语脱口而出。观众热烈鼓掌，外国人为我鼓掌，老师为我鼓掌，我也为自己鼓掌。此刻，我仿佛听到了千里之外父母的欢呼。

比赛结束后，我拿出手机，一条短信闪过：你回家了，我也想快点回家，告诉我爸妈：在老师鼓励的掌声下，我再也不怕上台讲话了。

内蒙古包头市昆都仑区包钢实验小学六年级：韩培格

【第8篇】不平常的掌声作文300字-小学六年级作文

我们通常听到的掌声是欢迎、赞美或鼓励。例如，当我们结束一个演讲或一场表演时，人们经常给予热烈的掌声来表达他们的良好祝愿，以此来表扬和祝贺他们。

但是我今天听到的掌声和普通的掌声大相径庭。

事情的发展是这样的，就是我在街上看到了一个法院的判决书，这个判决书就是我们市的黑社会头子叫熊。他是我们家乡彻头彻尾的首要分子，吃吃喝喝，嫖娼惹事，杀人偷盗。我们市里的人看见他就跟国民党一样，永远离开都来不及！他被人民所憎恨。我希望政府尽快将他绳之以法。

去年的一天，法院宣布熊因杀人、奸淫、奸淫等罪名被判处死刑。剥夺政治生命，并立即处决。当人们看到这个公告时，他们鼓掌、欢呼并相互告知。高度赞扬公、检、法为民除害，家乡从此太平。

这种不寻常的掌声，表现了人民群众对坏人坏事的仇恨，对党和司法机关的热爱和信任。

讲师：刘文英

【第9篇】《山洪一样的掌声》读后感作文600字-小学六年级作文

1966年3月8日，河北邢台地区发生强烈地震。位于地震中心的龙窑县房屋倒塌，损失严重，每家每户都陷入了地震灾害的突然袭击。此时此刻，人们正在看着北京，他们期待着来自北京的游客带领他们克服这场灾难性的自然灾害。地震后第二天，余震还在继续，大地还在摇啊摇，周总理就乘直升机来看望大家。

最让我感动的是大雪过后的冷天，刮着北风。在这个寒冷的春天，当周总理出现在机舱门口时，成千上万等待在附近场馆的人突然感到温暖，一股暖流涌上他们的心头。地震灾难带来的担忧和忧虑，像天上飘着的云，很快被驱散。周总理迅速走下飞机，来到人群中。没有一口水，没有一顿饭，他忙着听报告，看灾情，问损失，指指点点。规划灾后生产，安排人民的衣食住行。百家寨群众激动地说：“周总理比我们想象的还要周到！”掌声如山洪从这个打谷场上发出。

一个国家的总理肩负着这个国家如此多的重要任务。当人们遇到一些问题时，他们会冲到他们身边，给他们带去应急物资。总理心目中的人有多重要。周总理不顾旅途劳累，迎着风，让寒风在这样寒冷的天气里不时撩起衣襟，为的是让我们少受凉，少受风，少受罪。

总理爱人民，人民更爱总理。在河北北部的平原上，一个普通的村庄，来自人民内心的掌声像山洪爆发一样响起。

周总理是人民的好总理。如此伟大的人，如此平凡，如此平凡如一滴水，如此晶莹剔透；平凡如草，翠绿而坚韧。在现实生活中，有多少人能做到谦逊，善待他人，平等待人？在成长感上，我也想成为周总理那样的人，总是为别人着想，无论在哪里，我都想成为周总理那样的人。

【第10篇】掌声作文300字-小学六年级作文

鼓掌表示同意

生活需要掌声，让我们为别人鼓掌吧！

5月12日下午14时28分，四川发生8级地震，死伤无数，许多儿童无家可归。这时，***总理放下手中的事件，赶赴灾区，同情受灾群众，要求有关部门发放救灾物品。***总理不顾生命安危向受灾人民致敬，并鼓励受灾人民坚定地面对灾难。这种精神令人钦佩。让我们为***总理鼓掌。

当时四川某学校的一栋教学楼倒塌，一名9岁小学生从学校走廊跳下，跳入附近的菜地。他不顾生命安危跑进学校去见同学。他不仅救了自己，也救了别人。他也做了普通孩子做不到的事。这个时候不应该为这个9岁的英雄鼓掌吗？

对此，这只是一点点努力，但会给人以赞扬、鼓励、信心和勇气。让我们为他人鼓掌！

【第11篇】掌声响起作文500字-小学六年级作文

“丁——董——丁——董”晚上九点，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我渐渐的睡着了.2019年，我什么都做完了。我是一个热爱医学的博士生，在美国学医。当我了解我的国家？当中国的非典没有得到药物的治疗和预防时，这种毁灭性的疾病给祖国带来了灾难。我决定回到祖国成为一名医学专家。我和教授告别，离开了美国。回到中国后，我了解了这种疾病，发现非典是一种非常难以治疗的疾病。我回到美国，决定和我的教授一起开发一种治疗非典的药物。经过一个月的努力，我终于研制出一种药。它像一颗糖果，粉红色，草莓味，并能抑制和预防非典病毒。而且无论大人小孩老人吃这种药都不会痛，因为甜得跟糖一样。我带了足够的药，来到中国，把药叫到各个城市的医院。吃完，大家都好了很多。过了一段时间，全国没有非典患者，大家都康复了。整个中国都欢呼起来，人们都很高兴，全国人民都感谢我，我获得了很好的声誉。

我研制了一种治疗非典的药物，拯救了许多人，获得了世界诺贝尔奖。我站在领奖台上，手里拿着诺贝尔奖证书，热泪盈眶。突然，台下响起了震耳欲聋的掌声，全世界的人都为我鼓掌！

虽然只是一个梦想，但我觉得会通过自己的努力实现的。美国哈佛大学的大门为我敞开，治疗非典病毒的药物正等着我去研发.相信在不久的将来我会赢得更多热烈的掌声！

【第12篇】当掌声响起来的时候作文700字-小学六年级作文

“独自站在这个舞台上，听到掌声，我的心里充满了无限的情感……”每当这首歌从我耳边走过，我就不禁想起哪一次成功的演讲。

那是我三年级的下学期。班主任李老师规定了一个“日常必修课”，就是每天课前轮流做五分钟的演讲。我们组的竞争非常激烈。三个同学学习好，人缘好。虽然我也很好，但是心里总是忐忑不安。

准备演讲稿的时候，我觉得内容一定要新颖有创意。然而，学生们几乎完成了一切！我别无选择，只能向我的朋友杜静求助。经过我们的共同思考，我决定做一个演讲，教学生如何更简单地背诵。因为现在的小学生总是担心背诵，有了它，学生就会更加重视它。我和她翻遍了我所有的书，最后总结出四个。然后，我们一起写，加词，删词。终于，一个有创意的演讲诞生了！

之后我按照四条背了——:回忆，理解，提纲，早晚背。果然这四种方法真的很实用。我背下来之后，我妈教我什么时候读压力，什么时候暂停。但是这些语调太难记了。但是，我深信“失败是成功之母”这句老话，和妈妈一起一遍又一遍的读，一遍又一遍的学，一遍又一遍的巩固，终于达到了妈妈设定的目标。那天，我跳得很开心，庆幸自己没有半途而废。

那天是星期四。我上语文课的时候只听到李老师问：“今天谁演讲？”同学们异口同声地说是我。突然全身肌肉紧绷，心脏像热油锅一样，无法平静下来。

我走到讲台前，迈着僵硬的腿脚往前走了几步，看着同学们，心里却有些生畏。这时，掌声响起，我鼓足勇气说：“同学们好！ "我努力让自己平静下来，努力让自己的声音变大。不知不觉，几分钟就讲完了。我吁了口气，松了口气地下平台。“啪啪……”掌声再次响起，我的心中回荡着激动的热血。

啊！掌声，你是我成功的支柱，你是同学们默默的鼓励，你给了我勇气和信心。

【第13篇】家长会上的掌声作文700字-小学六年级作文

生活的掌声像阳光和雨水，滋润着每一片花瓣；生活的掌声就像远处的灯塔，指引我们悬挂云帆，帮助大海。掌声是无声的，友好的，热烈的。那掌声让我难忘，因为它让我从失败中站起来，从跌倒中爬起来。

今天是六年级家长会，六年级家长会的形式变了。我们必须和学生代表一起发言。老师对我们说：“你们选一个优秀的学生，让他上台演讲。”我心想：我不是尖子生，那一定不是我。老师话音刚落，就有人开始大喊：“放开xxx！”天哪，怎么会是我！我无奈的想。“嗯，xxx最近学习很好，放过她吧！”

放学后，看着他们幸福地回家，我说不出心里的羡慕。他们回家还可以玩，但我要在办公室练“台词”。“还有十分钟家长会。好好玩，别让老师失望。”老师一边摸着我的头一边亲切地说。看着一位家长走进教室，我的心就像十五桶水，七起七落。

家长会开始了，班主任说：“请学生代表上台发言！”啊，轮到我了，怎么办！老师见我没动静，我重复了一遍，心想：算了，死马当活马医吧！于是，我鼓起勇气去了教室。我一进门，父母就给了一轮掌声。于是我不再慌张，抑扬顿挫地大声朗读演讲稿。那一刻，我读错了几个字。我深深地埋下头，脸憋得通红，像个关公。刚刚发现的自信被这尴尬的一幕吹走了。突然，教室又响起来了。心里剧烈燃烧，鼓起勇气，看完了稿子，家长会圆满结束。我和老师在教室门口向家长告别。很多家长说：“孩子读书好，但是没有自信。你是最好的！”听到这句话比吃蜂蜜还甜。

掌声能激励人，能让自己成功，能让人从失败中站起来，从跌倒中爬起来。请给别人友好热烈的掌声。也许你的掌声会给他带来成功！

天津市河东区实验小学6年级：金景毅

【第14篇】嘲笑与掌声作文800字-小学六年级作文

笑声和掌声

生活中，嘲讽无处不在，但有的人在嘲讽中失意，有的人在嘲讽中突破，有的人在嘲讽中庆幸自己终于找到了敌人，有的人在嘲讽中积累力量.我也想起我被哥哥嘲笑了。

那是一个周六，我怀着激动的心情走出家门，因为我心爱的小淑女已经出版了第十期！本来想去书店慢慢看，结果被半路被杀的弟弟拦住了。调皮的他拦住了前面的路，说：“你敢和我来个跳绳比赛吗？”他说着，自信地点了点手指。看来他一定会赢。但我想见见这位小女士，却只是茫然的看了他一眼，说：“我不在乎你。”说着径直向书店跑去。“哦，你不会跳绳，所以你不敢比赛！”哥哥追上我，半眯着眼睛，讥讽地看着我。我被他挑衅的方法激怒了，冲他吼道：“比一比，谁怕谁。”

我拿着他手里的跳绳使劲跳。不过因为练的时间不长，只跳了几下就绊倒了。躺在地上，摸了摸受伤的胳膊和膝盖，慢慢站了起来。此时此刻，我希望地上有一条裂缝，让我进去，再也不出来见任何人。哥哥见我狼狈，指着我笑道：“哈.哈.哈.跳了那么多次会掉下去。真的很糟糕。看着我。”说完，他拿起跳绳使劲跳。太糟糕了，他一下子跳了30下。太神奇了！但一想起他刚才说的话，我就生气，愤怒地瞪着他，急于让弟弟马上消失。我双手紧握跳绳，心想：你笑我干嘛，哼，我不会让你骄傲的，我一定要好好练。我咬紧嘴唇，下定决心。

从那以后，我一有时间就练习跳绳。晚饭后，我休息了一会儿，然后跑出了房子。灯光下，我用力地把跳绳吐了出来，手臂有力地摆动，双腿用力跃起，看着绳子在空中划出一道弧线，然后把脚甩出去。蹦啊蹦，额头全是汗，晶莹的汗珠在灯光下闪闪发光。

日复一日，我已经非常擅长跳绳了。就一天早上，我主动挑战弟弟。没想到一口气跳了60多下。弟弟惊呆了，对我竖起大拇指。

这一次，我用自己的力量，终于解决了嘲讽，赢得了赞誉。我真的很神奇！

六年级：陈杏英

【第15篇】掌声的力量作文700字-小学六年级作文

我经常想起一个关于掌声的故事。

当我在小学三年级的时候，一个叫杜英的女孩被调到了我的班。她很安静，但很安静。很快，我们注意到她总是第一个到校，放学后最后一个离开。我们都知道她有一种病，这种病使她右腿的骨头长得不好，所以走路的时候总是瘸着。班里有些男生总是这样那样欺负她，但是老师很照顾她，不让她参加班里的清洁劳动运动会。所以，她在我们班是逐渐孤僻的。

四年级的时候，我们换了一个男老师，男老师很主动，总是想尽一切办法调动我们。第一节语言课，他点名让我们讲故事，并借机了解我们。他低头寻找同学的名字。他说，“杜英，谁是杜英？上来给我们讲个故事。”观众沉默了，每个人都同情杜英老师的无知。新老师不知道，这将极大地伤害杜英的自尊，我心想。我看见坐在角落里的杜英慢慢站起来，她的脸红到了极点，她一瘸一拐地走向讲台。这时，不知是谁带头鼓起了掌，全班响起了雷鸣般的掌声。杜英含泪对我们微笑。

然后，她给我们讲了她小时候生病的故事。含泪动情地说，我们都被杜英感动了，包括那些经常欺负她的男生。

杜英再次一瘸一拐地走下舞台，这一次我们爆发出更加热烈的掌声。在那之后，杜英似乎变了一个人。她参加了各种活动，变得活跃起来。我还获得了一次基础知识竞赛的二等奖，我们成了好朋友。

几年后，她被一所外国中学录取了。在电话里，她多次对我说：我永远不会忘记那一声掌声。我知道同学们没有歧视我，给了我无限的力量。

是啊，别人成功了，就算没成功，你给他们一轮掌声干嘛这么小气？

每个人都需要掌声，代表着对他人的尊重和肯定。

小学其他年级同类作文

掌声(原创)

在我们的生活中，有一个美丽的声音——掌声。我们都明白。它给人鼓励和勇气！它不仅能让winner欣赏他的生活方式，也能让失败者看到胜利的曙光。

我记得那是一个安静的夜晚。我们在友谊宾馆举行了一场特别的音乐表演。第二部分是我们的集体古筝表演。当时我很紧张。随着时间的推移，终于轮到我们表演了。这时，我的心情更加紧张。当我走上台坐在凳子上的时候，我暗暗告诉自己，不要紧张，相信我会成功。因为这是我第一次在这么大的舞台上展示自己，而且我最近在最前面面对观众，显然我更紧张。当我把手轻轻放在琴弦上拨弦时，优美的琴声赢得了观众的掌声！我的心慢慢平静下来，我们的伙伴配合得很默契。这架钢琴赢得了观众一次又一次的掌声。时间过去了，我们的表演结束了。一瞬间，全场又响起了雷鸣般的掌声。我深吸一口气，我们整齐的向观众鞠躬，然后在观众的掌声中有条不紊的走下舞台。

从此，我相信掌声会陪我走过雨季，走进阳光，陪我从小学到中学，用热情和汗水一次次铸就辉煌！现在，当雷鸣般的掌声再次为我欢呼时，掌声再次萦绕在我的脑海里！

（五年级，500字）

生活需要掌声

掌声，激昂热烈；掌声，给予鼓励和安慰；掌声，让人思考，让人奋进，无处不在。我们需要掌声。

上课答题，无论对错，都要给予掌声；在舞台上表演时，无论美丑都要鼓掌；每次考试结束，无论好坏都要鼓掌。

我曾经在一本杂志上看过一个小故事，讲的是英国的一个音乐厅，那里有很多世界著名的音乐家，但是有一个初出茅庐的人a，a是在一个小音乐会上被发现的，发现他的b认为他是一个很有才华的人，但是他的才华还没有被完全发现，所以b带他来参加音乐会，让他可以学到很多东西，看看他是否能充分发挥自己的真实能力。说实话，a之前没见过这么大的场面，所以心里很紧张。虽然b在努力安慰他，但他还是紧张得浑身发抖。

a表演的时间到了。他忐忑不安地走上舞台，向观众鞠躬，然后开始表演。因为太紧张，手一直抖，连按键都按不准，脑子一片空白，记得的歌都是云里雾里的。他失败了！a的眼里满是泪水，在柔和的光线下闪闪发光。他向观众深深鞠躬，转身准备下台。

但就在这时，b站了起来，一次又一次有节奏地拍打着，观众瞬间安静下来。只有b的掌声在音乐厅里一次又一次的回荡，大厅里所有的乐手都在窃窃私语。然后，台下所有人都站了起来，所有人都拍了拍手。爸！爸！整齐的掌声一次又一次，如波涛汹涌，如电闪雷鸣，a转过身，看到了如此壮观的一幕，眼泪滴在他的眼睛里打转来了。b喊道：“对！太好了！再来一首。”a迈着沉重的脚步走到钢琴前，坐下，抬起头，耀眼的灯光照在他身上。他调整了自己的情绪。这次，他成功了！他高超的钢琴技巧不如在场的许多人。b笑了，a哭了！都是发自内心的。

掌声，给人鼓励和安慰，给人信心和力量，让人努力奋斗，让人奋斗前进。掌声造就了一代伟人！

我们的生活需要掌声，我们的世界更需要掌声。

五年级：1111

（五年级，800字）

歌声与掌声

歌唱和掌声

孙欣北街小学外语实验学校

昨天，一个著名的韩国表演团队来到我们学校——韩国比格林表演团。为了向都江堰地震灾区的学生表示慰问，他们专程来我们学校慰问。

因为学术大厅不算太大，学校只能抽一个年级，我们五年级有幸抽到了。前一天晚上，我激动得睡不着。终于盼到了第二天看表演。学术大厅里挤满了“黑压压”的人，就连通道里也挤满了一排人。当演员们进入学术大厅时，所有的学生都按照校长的指示站了起来。突然，封闭的学术大厅里响起雷鸣般的掌声，像爆炸一样跳跃扩散。

比格林音乐会是韩国著名的音乐会。每个演员几乎在全国各地演出过，是每个人的偶像。我们很自豪这次来我们学校表演。演出一开始，学生们热情地看着。这时，石老师介绍的一位“大叔”走上舞台，为我们献上了两首大家耳熟能详的歌曲。他热情高涨地唱出了对我们每一个学生的关怀和真情。观众爆发出热烈而持久的掌声。虽然我们听不懂一些音乐和他们的歌唱，但许多学生忍不住用他们自己的方式。然后，一个小提琴手站在舞台中央，闭着眼睛热情地演奏着。他背后的视频图像是他在一个大型开幕式上表演了这首曲子。观众被迷住了，眼睛睁得大大的。然后舞台上大量的掌声像潮水一样持续了很久，舞台上的演员都被迷住了。尽管如此，尽管我们听不懂他们在演奏什么，音乐似乎在友好地与我们交谈。

如果场地没有规定，学生们肯定会冲到舞台上和演员一起唱歌。快乐而热情的节目中还有一个特别的活动？《祝福》，几个受地震影响的同学被邀请上台。他们郑重接受了韩国比格林音乐会乐团的捐赠。所有人都被感动了。顿时也激起阵阵掌声，柔和而优美。舞台上的几个学生感动得泪流满面。一个学生拿着麦克风站在舞台中央，用几句简单的肺腑之言表达了地震中给予他们无数关爱的叔叔阿姨们。同时我们学校放了几个语文。“祝福”给了大家无限的快乐和幸福。

你给我们发了歌，我们用热情和感动给了你掌声。让我们用最真诚的友谊和最真诚的微笑，永远记住这个快乐、美丽、神圣的时刻。韩国比格林演唱会的同情心将超越世界上所有美好的声音。

（五年级，1000字）