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作文六年级掌声

关注:91 发布时间:2022-02-20 13:24:29

【第1篇】把掌声送给自己(转载)作文400字-小学六年级作文

一瞬间,我就要小学毕业了,但是很难相信,因为我很小,樱桃小嘴,一双明亮的眼睛。但我虽然小,但也不小。我擅长唱歌。

有一次,我很荣幸被学校推荐参加第九届济南中小学艺术节的评选。我高兴得跳了三英尺高。

时光荏苒,不知不觉我已经站在舞台上了,却心慌得差点忘了歌词。这时我想:如果我因为紧张而发挥失常,不仅会丢面子,还会给学校丢脸,岂不是太丢人了?老师那么努力的培养我,我一定要努力!我一定要通过我的优异表现为学校争光!这时音乐响起,我笑着唱了起来,赢得了很多评委的赞誉。最后我得了三等奖。我举着奖杯在想:成功是有信心赢来的,只要有信心,不管困难有多大,他们都会被打败。

虽然我在这次比赛中获得了三等奖,但我明白了一个道理:只要我有信心,无论路障有多大,我相信前方的光明就不远了。我为自己鼓掌,哪怕是最亮的星星!

作文六年级掌声

【第2篇】掌声“引路”作文600字-小学六年级作文

游戏规则是每个人都藏着一样的“宝藏”,当另一个学生寻找的时候,我们用掌声为这个学生“带路”。找到“宝藏”,就赢了。学生们争先恐后地举手报名参加比赛,生怕老师忘了自己。其他同学都举起了双手,每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

第一个上场的球员是王紫绮。他一出门,大家就七嘴八舌地谈论“宝藏”藏在哪里。有人说他们躲在衣服里,有人说他们躲在桌洞里,我还听到有人说:“老师!打开窗户扔出去,王紫绮永远找不到它!”我们终于把宝藏藏在窗帘后面了。

站在外面的王紫绮等不及了。他先往前走了几步,听到掌声,理直气壮地走了下去,但突然一片寂静。他是怎么出错的?但是通过我们的掌声“带路”,一个个欢呼起来,“寻宝者”找到了“宝藏”,赢得了胜利。

第二位选手曾子善立即上台。我们找到宝藏,邀请曾子山进来。她和我们都有很长的经验。曾子珊走错了路,我们使劲鼓掌,她却从来没想过我们把宝放在衣服里。真是“张二和尚糊涂”,越走越胡涂。她的眼睛似乎在说:“你把宝藏放在哪里了?”

就在曾子山准备去找宝藏的时候,几个调皮的男生一次又一次的改变宝藏的位置,掌声此起彼伏,看谁赢了!大概换了三四次地方,实在忍不了。老师让我们直接向曾子山公布答案。教室里总是有笑声、掌声和欢呼声。曾子山脸上有一种非常惊讶的表情。你是怎么把“宝藏”放在那里的?

掌声“带路”以笑声和掌声结束,我们轻松愉快的度过了25分钟。

【第3篇】读《山洪一样的掌声》有感

今天看了文章《山洪一样的掌声》,让我看到了周总理平易近人,平等相待。

本文主要讲:河北邢台地区发生地震后,周总理冒着余震的危险向群众表示慰问,群众因为爱总理而不让总理放屁。周总理也因为关心群众而坚持任其自鸣得意,称赞“人民爱总理,人民爱群众”这句话。

看完这篇文章,我不仅想起了周总理平易近人的小故事:有一次,周**去湖北,过河时没有桥,别人都是农民过的。只有周**淌过了河,过了河以后,他住在一个农民家里,只吃野菜,所以他下令把他所有的口粮都倒进锅里,煮野菜和粥,和农民一起吃一锅粥,一点也没有抛弃他们。

周总理有很多闪光点:宽容、平易近人、顾全大局、不计私利……我们一定要学习周总理的闪光点,建设我们伟大的祖国!

【第4篇】当掌声响起的时候

当英语课响起一阵热烈的掌声时,我的眼泪已经盈满眼眶,我再也抑制不住自己的激动,因为我终于又获得了第一名。

事情是这样的:上周六,英语课考试。当时我心里想:“一定要考好,争取第一”。这个星期六,老师要宣布考试结果。我来到教室,担心结果不理想。老师一进教室就对我笑了。我心想:“今天老师的脸阴晴圆缺。看得出他心情很好!我拿了多少?不好,老师就娶我。”正纳闷,听见老师说:“第一名是贾心怡,95分,请起立。”我有点激动,站了起来,脸涨得通红,当然,也有些骄傲。啊!终于找回了上次考试输的第一名!

“哇——”,雷鸣般的掌声回荡在我的耳边。我激动得说不出话来。我的眼睛已经在流泪了。我激动得泪流满面。那是激动的眼泪!同桌急忙对我说:“去拿卷子!”我赶紧擦干眼泪,拿着试卷上台。我太激动了,我拥抱了我的老师。老师摸着我的头说:“这次你考了第一。继续努力。希望你每次考试都能考第一。”老师又对我轻轻一笑,班上又响起了一阵掌声。我的眼泪又流了下来。

当我走下讲台时,同学们都向我投来赞赏的目光。这一刻,我并不骄傲,也不骄傲。掌声响起的时候,一股暖流流过我的心,一股力量聚集在我的心里,下一个目标就在我的心里形成了,向着100分冲刺。

【第5篇】难忘的掌声800字

那一次,我真的付出了内心的快乐,我永远不会忘记那一声掌声。

我记得有一个寒假,我们三个姐妹,我,刘海蓝和魏朝阳,打算在魏朝阳家的屋顶上举办一场三人长笛演奏比赛。当我们三个证人准备上天台的时候,魏朝阳说:“友谊第一,比赛第二!”说着说着,不知不觉就到了比赛场地。我一本正经地说:“比赛正式开始了!相信大家都已经知道了游戏规则,那么三人长笛大赛就真的是开始了!”我们以适当的方式学习了艺术家的姿势,美妙的牧羊人笛声是这样响起的。突然,不知什么原因,我心爱的牧羊人的笛声听起来嘶哑了,仿佛我第一次觉得自己像在吹牧羊人的笛子。那一刻,我觉得我失败了.就在这时,我的两个姐姐停下来,向我走来。他们轻声对我说:“庞玉斌,我们把这个当做一次锻炼,而不是正式比赛。我们可以重新开始。俗话说,失败是成功之母!”听了他们的话,我重新找回了自信,重新拿起了心爱的牧羊人的笛子。过了一会儿,我们渐渐听到脚步声,一步步向我们走来。我们环顾四周,却发现一个白发苍苍的老人站在门口。我们不再吹牧羊人的笛子,因为我们害羞。老人见我们已经不吹牧羊人的笛子了,奇怪地问:“孩子,你怎么不吹呢?”我打扰你了吗?”我们异口同声地说,“不,爷爷,你没有打扰我们,只是我们害羞了。"

“那我没打扰你,那你就继续吹吧!”话音刚落,我们又吹起了优雅的笛子。过了一会儿,白发老人发出雷鸣般的掌声。看得出来掌声是发自老人内心的,是陌生人第一次为我们发出内心的掌声。从那以后,我对一切都很有信心。其实不管我失败还是成功。在我心里,我是冠军。

那掌声是我艺术中最难忘的掌声!

【第6篇】掌声1200字

我叫陈安妮。我9岁。我在你们学校增城市历城二小学三年级二班。虽然我不是班长,但我总是为班里争光,比如“投广播稿。”经常投广播稿,看了很多遍,老师夸我。我在上课,作文会很优秀。

有一次,我们正在上语文课,上了第六课,但是课文没有结尾,老师让我们写。我写了,写了,写了,写了很久。过了一会儿,铃响了。下课后,所有的学生都跑到讲台上。过了一会儿,我完成了。我走到讲台上挤了挤。他还奖励了我一张小红花贴纸。邓老师对我说,“,你写的有点啰嗦。如果你稍微改变一下,不要写一切准备停止的东西。你把这朵红花放在我伟大作家的位置上。”我说:“哦。”我跑过去把大红花贴在那里。我把它贴在我的名字旁边。然后回到座位上就没换了。我刺伤了铃铃和铃铃。铃响了,学生们跑回座位。邓老师说:“文笔好的同学,请上台演讲。”邓老师打电话给张国忠。过了一会儿,张国忠结束了他的演讲。邓老师说:你真棒。大家一起喊吧。”学生们喊道:“张国忠,你真棒!”我到达了陈俊熙。过了一会儿,陈俊熙结束了他的演讲,说你刚才棒极了。没想到,老师居然叫我上台。我笑了,但就是忍不住笑。然后我就不笑了。同学们给我鼓掌。我把语文书拿到台上,读得不够好。邓老师说:“很遗憾,作文写得好,但我读得不够好。”邓小姐来帮我看书,她把我的语文书带来开始看。过了一会儿,邓老师给我看完了,同学们都觉得这么长。邓小姐说:“大家喊一声,张莉,你真棒。”之后,学生们喊道:“张莉,你真棒!”学生们喊完后,大声鼓掌。我忍不住笑了。这是让我鼓起人生中最伟大的精神的掌声。我永远不会忘记这掌声和这美好的回忆。邓老师把语文书递给了我。我拿着语文书走回座位。我很开心。邓老师说:“能被老师请上讲台的学生,都是很了不起的人。他们长大后,一定是非常成功的人。”听到这句话的时候,我心里觉得很开心,甚至更开心。我想:“一个非常成功的人也有经验!不可能这么容易就成为这么成功的人。其实成功人士也有精神支撑。”我的精神支柱是一片意味深长的掌声,里面有老师对我的期待,也有学生对我的敬佩。

这是一片巨大的掌声,我永远不会忘记,还有这段记忆,因为他们是我精神的支柱,无论什么困难的事情,只要这掌声激励着我,我就不会轻易放弃!谢谢邓老师,同学们,还有我的精神支柱,“掌声”!鼓励“鼓掌”!

【第7篇】人生需要掌声转载作文800字-小学六年级作文

很多人经常感叹,找知音难。什么是知己?知己不是人生的拍板吗?

当年,俞伯牙轻弹《高山流水》时,钟子期大声鼓掌,于是钟子期成了俞敏洪的知音。山河不息,金兰之交有千年赞歌。可是,水没了,人就死了,弦断了,谁听?当生活中欢呼的人走了,生活就会枯萎。

生活就像开在农村的野花,五彩缤纷,芳香四溢。生活的掌声如阳光雨露,滋润着每一片花瓣。礼物是冬天照耀的一片阳光,让饥寒交迫的人感受到世界的温暖。掌声比礼物更重要,精神鼓励让每一个孤独无助的行人兴奋不已。

人生就像一艘在海上颠簸的船,乘风破浪,勇往直前。生活的掌声就像远处的灯塔,指引你悬挂云帆,帮助大海。礼物是海上温柔的微风,让躁动不安的人感受到世界的温暖。掌声比爱更重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲学家。

有这样一个故事:一个街头艺人,他的钢琴悠扬动人,吸引了很多行人。弹完一首歌,身边的人纷纷往存钱罐里扔钱。过了一会儿,钱放满了存钱罐,但是卖艺人的脸上没有一丝开心的笑容。后来,一名游客举起手为他鼓掌,街头艺人的脚后跟溢出了感激的泪水。可见艺人是哲学家,找知音,期待掌声。生活需要掌声,掌声比礼物和金钱更重要。

失意时,你希望有人给你勇气;犹豫的时候,你希望有人理解你;精神差的时候,想给你热烈的掌声。是的,我们在不断地等待和祈祷爱情的到来,但我们总是在寻找精神世界的知心朋友和旅伴。只有这样,我们才能不像那个街头艺人那样绝望和流下感激的眼泪。

没有掌声的表演太可怕了,谁能忍受死一般的寂静;没有掌声的生活是可悲的。谁想活在压抑中?人生缺掌声,只留下英雄哭泣七子悲叹的结局。就像当年的屈原,天下人皆浊而他独,人皆醉而他独,他愿报国而不能返天。没有掌声,没有理解,只有渔夫的叹息,终于让他熄灭了希望之火,生命之灯。

生活的掌声永远不会停止,它永远激励着人们追求灵魂的高尚和完美,掌声比爱情和金钱更重要。

让掌声响起,生活需要掌声。

【第8篇】《山洪一样的掌声》读后感作文600字-小学六年级作文

1966年3月8日,河北邢台地区发生强烈地震。位于地震中心的龙窑县房屋倒塌,损失严重,每家每户都陷入了地震灾害的突然袭击。此时此刻,人们正在看着北京,他们期待着来自北京的游客带领他们克服这场灾难性的自然灾害。地震后第二天,余震还在继续,大地还在摇啊摇,周总理就乘直升机来看望大家。

最让我感动的是大雪过后的冷天,刮着北风。在这个寒冷的春天,当周总理出现在机舱门口时,成千上万等待在附近场馆的人突然感到温暖,一股暖流涌上他们的心头。地震灾难带来的担忧和忧虑,像天上飘着的云,很快被驱散。周总理迅速走下飞机,来到人群中。没有一口水,没有一顿饭,他忙着听报告,看灾情,问损失,指指点点。规划灾后生产,安排人民的衣食住行。百家寨群众激动地说:“周总理比我们想象的还要周到!”掌声如山洪从这个打谷场上发出。

一个国家的总理肩负着这个国家如此多的重要任务。当人们遇到一些问题时,他们会冲到他们身边,给他们带去应急物资。总理心目中的人有多重要。周总理不顾旅途劳累,迎着风,让寒风在这样寒冷的天气里不时撩起衣襟,为的是让我们少受凉,少受风,少受罪。

总理爱人民,人民更爱总理。在河北北部的平原上,一个普通的村庄,来自人民内心的掌声像山洪爆发一样响起。

周总理是人民的好总理。如此伟大的人,如此平凡,如此平凡如一滴水,如此晶莹剔透;平凡如草,翠绿而坚韧。在现实生活中,有多少人能做到谦逊,善待他人,平等待人?在成长感上,我也想成为周总理那样的人,总是为别人着想,无论在哪里,我都想成为周总理那样的人。

【第9篇】那片掌声作文600字-小学六年级作文

掌声

生活中,每个人都需要掌声,掌声可以激励人奋进,给人勇气和信心,给人鼓励。

秋季运动会结束后,结果出来了。老师清了清嗓子,笑着说:“我们班有三个同学获得了班级荣誉。我们应该为他们鼓掌,鼓励他们!”我焦虑地想:虽然我得了第四,但我跑得很快。不知道能不能为班级争光。

老师静静地笑着,我的心像悬崖边上飞奔的马一样紧张。学生们睁大眼睛,竖起耳朵,迫不及待地想靠近老师。没有人想错过这个好消息。老师咳嗽了一下,我的心揪了一下。整个教室仿佛被按下了暂停键,我听不到一点声音,只有一群睁大眼睛的同学。老师的目光掠过,它可以停留在我身上。我的小心脏狂跳,双腿不由自主地颤抖。“首先,我们要为孔鼓掌。她在女子800米比赛中获得第四名,为班级赢得了荣耀!”我愣住了,全班同学都给我带来了赞赏的目光。我的呼吸有点急促,因为激动得控制不住。突然,一个接一个,无尽的掌声从我耳边响起。每一次掌声都清脆悦耳,每一次掌声都充满了肯定。每一次掌声都是给我信心和勇气的鼓励,每一次掌声都是我奋进的动力,让我勇往直前,不怕困难。我一抬头,就看着老师充满肯定的眼神,仿佛听到了老师发自内心的掌声。

生活中,做得好就要大声为自己鼓掌,别人做得好就要大声为别人鼓掌,因为鼓掌不仅仅是一种尊重,更是一种肯定和赞美。

讲师:陈爱芬

【第10篇】掌声的魔力_六年级记叙文800字

掌声就像铺在我们面前的一条路,引领我们走向成功的彼岸。掌声就像泉水,让我们在沙漠中看到了希望。掌声就像多彩的阳光,照耀着我们的成长。

暑假里,我们一家人去了美丽神奇的“第一天空”,那是大自然的杰作。

早上,我们收拾好东西,早早出发了。我们在雾中来到了“一线天空”的脚下,沿着蜿蜒的小路小心翼翼地上山。

啊!这里的山真的很奇怪。有的像佛,有的像象,有的像佛,有的像牛。这里的山真的很陡。我们走在山路上,沿路的树好像都是斜向上长的,但并不是因为地面太陡,有的地方有40度的坡度。有时松树上有小松鼠,像精灵一样从一棵树跳到另一棵树上。

当我到达“一线天空”时,我发现它就像一个仙境。这个地方之所以被称为“第一天空”,是因为这里的山就像被斧头劈开一样,中间有一道深深的裂缝。我向山下望去,它就像一个无底洞。我看着我妈,她妈对我说,孩子,快点过桥。我看着妈妈,看着那座孤零零的窄木桥。我的心凉了半截。我妈好像看出了我的心思,对我说:“别怕,孩子。你是个男人。勇敢去吧。”听了妈妈的话,我的信心倍增,但心里还是有些恐惧,想着:走了一半,桥突然断了,我会掉进无底的“无底洞”,我的父母会难过……我的心情像一团麻,解不开。

就在我害怕的时候,妈妈在旁边拍了拍手。这时,周围的人给了我热烈的掌声。有了这掌声,我渐渐平静下来。我小心地抓住绳子,一步一步向前走。掌声越来越热烈,我的勇气也越来越大。渐渐地,我放开绳子,开始大踏步向前走。最后,我克服了恐惧,走到了桥的另一端。我知道支撑我走过这座桥的信念是这种神奇的掌声。

当你没有勇气的时候,掌声给你无限的勇气,当你没有信心的时候,掌声给你坚定的信念。掌声是如此神奇,是世界上最美的鼓励。

作者:章昊

讲师:穆老师

【第11篇】享受掌声_以掌声为话题的作文600字

听着人们的掌声是一种无与伦比的享受,最让我开心的是赞美的掌声。

我是校园舞蹈队的一员,每天下午在老师的带领下和朋友一起排练。"1234, 2234 ."舞厅里传来一连串有力的节拍。我们把腿统一放在手柄上,跟着节拍练基本功。“啦啦啦啦啦啦……”我们快乐有序地跳舞。转身,分开,翻滚.所有的动作都井然有序。

我觉得最难的是“练笑”。“在舞台上,表情是最重要的。评委们看着阳光灿烂的脸会很开心。如果拉一张木脸,评委怎么看都觉得舒服?表情是整个舞蹈的灵魂。哭的时候就使劲哭。笑的时候要发自内心的笑。”老师刺耳的声音在我们耳边回响。“为什么说“练笑”很难?笑不应该很简单吗?”很多人会问这个问题。笑起来真的很容易,但是持续坚持下去就不容易了。我们笑了几声,脸上抽筋了,即使时间长了,好几天都笑不出来。因为稍微动一下嘴就会感觉肌肉疼痛,很痛。

演出那天,我们都穿了一个统一的发髻,穿了同样漂亮的衣服,画了同样的妆。聚光灯下,我们是最亮的中心,所有的目光都在我们身上。我们的内心紧张而迷茫,但脸上的笑容却一如既往的灿烂。

努力是有回报的,我们的舞蹈获得了金牌。掌声响起的时候,我们不禁泪流满面,其中有这段旅程的艰辛和艰难,也有喜悦和自豪。听着掌声是多么享受!我爱精彩的舞台,更爱掌声。

【第12篇】家长会上的掌声作文700字-小学六年级作文

生活的掌声像阳光和雨水,滋润着每一片花瓣;生活的掌声就像远处的灯塔,指引我们悬挂云帆,帮助大海。掌声是无声的,友好的,热烈的。那掌声让我难忘,因为它让我从失败中站起来,从跌倒中爬起来。

今天是六年级家长会,六年级家长会的形式变了。我们必须和学生代表一起发言。老师对我们说:“你们选一个优秀的学生,让他上台演讲。”我心想:我不是尖子生,那一定不是我。老师话音刚落,就有人开始大喊:“放开xxx!”天哪,怎么会是我!我无奈的想。“嗯,xxx最近学习很好,放过她吧!”

放学后,看着他们幸福地回家,我说不出心里的羡慕。他们回家还可以玩,但我要在办公室练“台词”。“还有十分钟家长会。好好玩,别让老师失望。”老师一边摸着我的头一边亲切地说。看着一位家长走进教室,我的心就像十五桶水,七起七落。

家长会开始了,班主任说:“请学生代表上台发言!”啊,轮到我了,怎么办!老师见我没动静,我重复了一遍,心想:算了,死马当活马医吧!于是,我鼓起勇气去了教室。我一进门,父母就给了一轮掌声。于是我不再慌张,抑扬顿挫地大声朗读演讲稿。那一刻,我读错了几个字。我深深地埋下头,脸憋得通红,像个关公。刚刚发现的自信被这尴尬的一幕吹走了。突然,教室又响起来了。心里剧烈燃烧,鼓起勇气,看完了稿子,家长会圆满结束。我和老师在教室门口向家长告别。很多家长说:“孩子读书好,但是没有自信。你是最好的!”听到这句话比吃蜂蜜还甜。

掌声能激励人,能让自己成功,能让人从失败中站起来,从跌倒中爬起来。请给别人友好热烈的掌声。也许你的掌声会给他带来成功!

天津市河东区实验小学6年级:金景毅

【第13篇】那为我响起的掌声作文800字-小学六年级作文

生活的掌声像阳光和雨水,滋润着每一片花瓣;生活的掌声就像远处的灯塔,指引我们悬挂云帆,帮助大海。掌声是无声的,真诚的,友好的,热情的。

我有幸在家长会上总结了我们小组成员的情况,轮到我上台发言了。我的心极度紧张,就像十五个水桶打着水打——。手心里冒汗,腿抖得厉害。终于轮到我了。我拖着颤抖的双腿走向讲台,看着那么多家长等着听我演讲。但我更紧张。我只是看着台下焦急的面孔,舌头不听使唤。我不敢演讲。但是,我还是要演讲。那一刻,我读错了几个字。突然,我的头好像要爆炸了。我的头埋得很深,脸憋得通红,像个关公,我只是站在那里。

我害怕极了,一想到观众中随时可能出现笑声和噪音,我就更加紧张。这时,坐在台下的母亲伸出双手,给我鼓掌。其他家长为我鼓掌,老师也为我鼓掌,仿佛在说“别着急,勇敢点。”这掌声就像是在演奏一个美妙的乐章,它给了我信心,让我能够勇敢的克服自己的胆怯,我也理解这掌声所传达的声音。此时,我再次抬起头,用眼睛盯着每一位家长,然后虔诚地读了起来。掌声此起彼伏,伴随着阵阵掌声。演讲结束后,我抬头看到叔叔阿姨们脸上的笑容,我的手不停地鼓掌。我突然觉得自己成功了,我的演讲得到了父母的喜爱和赞扬。我深深鞠躬,台下爆发出雷鸣般的掌声。这掌声不是鼓励的掌声,而是祝贺我成功的掌声。它温暖而持久,就像燃烧的火焰。它在我心里剧烈燃烧,给了我莫名的动力。掌声让我拥有自己的天空。掌声让我想跟上千里马。掌声点燃了我的希望之火。我真想大声说:啊,我成功了。父母的掌声给了我成功的动力。我不再胆怯。

在人生的大舞台上,谁不希望自己的表演得到喝彩?掌声是掌声,是尊重,是鼓励,是肯定。让我们大胆的为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的生活,更美好的生活。请不要吝啬你的掌声!

广西河池市金屋小学六年级:黄艺雅

【第14篇】掌声响起来-张玉洁作文200字-小学六年级作文

掌声响起

张语倢

每个人都有优点和缺点。我的好朋友是王义贤,她也不例外。比如她做什么都是慢热。

我记得有一次,我们数学考试的时候,大家都快考完了,她还没考完。她讲完后,老师把她叫到身边,说:“以后做题的时候,要快,要专心,不要三心二意。”自从老师和王义贤谈过,她就一直记在心里。

我记得我们不得不再次参加数学考试。王义贤不仅做题很快,而且做得很好。

老师把试卷发了出去,看到王义贤做题又快又准,老师表扬了她,大家热烈鼓掌。

教官崔美茹

【第15篇】掌声作文1000字-小学六年级作文

大胆的为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的生活,更美好的生活。不要吝啬你的掌声?掌声。因为性格内向,从来没想过自己能在大家面前表现的很好,更别说上台表演了。记得那天上台前很紧张,手心冒汗,一直发抖。我们想要六个人表演舞狮。现在站在地上,我能感觉到我的腿在跳舞。这种情况让我更加害怕。我太紧张了,不能上台。不知不觉,我已经站在舞台上了。啊,几百只眼睛在盯着我们,我有点不舒服。低下头不敢往下看。我低头一看,才发现我的手是空的。狮子在哪里?情况不好。我应该带上台的狮子还在后台。播音员在讲话,我的心怦怦直跳。看进队员手里,他们的手也是空的吧?说我要了。想到队员们不知所措,想到观众中随时都可能爆发出雷鸣般的笑声,我吓得更紧张了。我示意身边的队员把手张开,他明白了,露出了很沮丧的表情。我知道一切都结束了,直到播音员宣布演出开始,一名工作人员手里拿着一只狮子走上舞台,我才感到轻松。我们排好队,站着看观众。这次我们不能低头。音乐响起,演出开始,我们一个个跳起来,动作一个个做。突然,狮子头和狮子身体的关节断了。我的心更紧张了,我从角落往下看。观众也很焦虑。好像他们喜欢我们的舞狮,想把它跳完。狮子准备好了,就在我们准备以道歉开始的时候,突然爆发出一阵热烈而持久的掌声,似乎变成了一团火。在我心里,剧场烧起来了,给了我无知的力量。我抬起头,看到观众脸上带着微笑,手不停地咚咚作响。突然,有一种成功的感觉。我们的表演似乎受到了观众的喜爱。他们已经肯定了我们。我们成功了,结束了我们的表演,观众再次发出雷鸣般的掌声。这次我深深鞠了一躬。因为我既然听到了掌声,就有把握自己不会紧张,脚下的舞步不会显得凌乱。

从此我明白了掌声的含义。然后有一件事让我明白了鼓掌的真谛。上课有个联欢会,一个平日不爱说话的女生被推上讲台,大家请她唱首歌。平时沉默寡言,此时白脸红润,尴尬地低下头。看到她这个样子,我就忍不住想起了那次的我。于是,我带头鼓掌,然后响起持久的掌声。显然她也是受了掌声的影响,抬起了头。我们注意到她眼睛有些红,然后一阵歌声开始了。奇怪的是,之后我注意到她上课开始举手了。生活更快更快乐。所以我对掌声的真正含义有了更好的理解。

让我们学拍手!你的掌声可以给别人信心,你的掌声可以恢复他们活泼的天性。你的掌声会帮助别人走出困境。其实在人生的大舞台上,让不希望自己表演的人得到掌声?而掌声就是掌声,是尊重,是鼓励,是肯定。所以让我们一起大胆的激励别人,激励自己,激励生活,激励生活!

小学其他年级同类作文

难忘的掌声

今天早上,老师让我们都上18节课《盘古开天地》。

老师念了第一句:“很久以前,准备,开始”。所有的学生都挺直了胸膛,坐在座位上,开始大声朗读课文:“很久以前。"学生们很专注,声音很大。带着感情读课文。学生的读书声飘出教室,传到操场,传到校园的每个角落。

课文是大声朗读的,因为学生们读得非常情绪化、工整、大声!于是,老师给了学生热烈的掌声,表示老师同意学生读课文!

我永远不会忘记这掌声!

(三年级,200字)

掌声响起来-李孟玺

掌声响起

李梦溪

我听过很多同学给我鼓掌,但印象最深的还是那一个。

那是一个美丽的下午,我们的英语老师李老师邀请我参加英语风格比赛。经过几天的精心准备,我期待着星星和月亮的风格大赛终于到来,也就是说,这是我展示自己技能的机会。经过前几名选手的比赛,我有了坚定的把握,终于轮到我了!我轻松地走在国旗下,先向大家鞠躬,开始了我精彩的英语演讲。我一讲完,我们班就爆发出热烈而持久的掌声。当我坐回座位时,周围的同学说:“好!李“李,你真能干。”“有两次,李……”这时英语老师走过来说:“李,不要骄傲,继续努力!然后一股暖流涌上心头。

掌声给了我很大的信心和力量。

教官崔美茹

(一年级,300字)

渴望掌声

我是一名普通小学生。我没有歌手的喉咙,没有艺术家的美笔,也没有舞者灵巧的双腿。我很普通,但是内心烦躁不安。我多么希望有一天我能骄傲地站在高高的舞台上,接受大家的掌声!

为了得到同学们的掌声,在英语课上,我举手背诵课文。因为一时紧张,漏掉了几个关键词,整篇文章的意思被我大大改变了。最后不但没有得到同学的掌声,反而被同学嘲笑。这一刻,我意识到,一个激情不可能得到掌声。

因为我的英语成绩一直很差,我报了一所英语补习班,专门学这个英语。虽然经常想在同学面前露一手,但又怕被同学嘲笑,只好忍住。

付出就会有回报。我在一次英语月考中得了班里唯一的满分,但等待我的不是掌声,而是同学们的质疑。他们总是小声说我抄大纲偷看考试,我的喜悦顿时一落千丈。但是这张试卷真的是我自己做的,我拒绝接受。所以,我决定用事实证明我的清白。

期末复习阶段,上课听的比较认真,课后认真学习。最后在期末考试中,我获得了全年第七名。站在讲台上,全校师生都为我鼓掌。终于得到了梦寐以求的掌声。

(五年级,400字)

《作文六年级掌声.doc》
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