【第1篇】大自然的语言作文300字-小学三年级作文
自然也有语言。
语言无处不在,
睁开眼就能看出来。
看天上的星星,
这是自然的语言:
星光含水,雨落。
看地上的猪。
这也是自然的语言:
猪驮草,寒潮到来。
看那天的光芒,
这是大自然的预言:
黎明时下雨,日落时放晴。
看那天的彩虹,
这是自然的语言:
孙东红;西红雨。
看那棵树上的梅花。
这也是自然的语言:
冬天来了;梅花盛开。
看小雨,
抹了很久的南风;天气会转晴,
这是自然的语言。
看天上的云。
云捻雨,雨林。
大自然的语言,
太神奇了。
不喜欢学习的人不能看。
只有勤于思考的人才能发现。
讲师:陆
【第2篇】秋天的语言作文200字-小学三年级作文
秋季语言
刘念教练:周桓
满是庄稼的秋天终于到了,天气也慢慢转冷了。我们必须穿更多的衣服。
秋天,树叶变黄,就像被染色了一样。那些金色的叶子就像跳水的少女,在空中翻滚,然后落到地上。地面覆盖着一层金色的毯子。
秋天的果园里,果实成熟了,苹果的红脸颊露了出来。梨子像铃铛一样挂在梨树上。农夫的叔叔看到自己种的果子熟了,开心地笑了。大雁在空中排成整齐的一行向南飞去。
秋天真的是一个丰收的季节。孩子,一定要多穿点衣服,不要着凉!
【第3篇】铁锤锤蛋,锤不破,语言文字奥妙多作文700字-小学三年级作文
我的一个朋友给了我一些礼物。我准备请两个同学感受一下这两项是什么?”刘小姐对我们说。
听到刘先生谈礼物,我们都疑惑地问了问题,赶紧去摸礼物!
第一份礼物被张哲浩感动了。他摸着它说,‘我觉得有个椭圆形的东西,它还是热的。“大家都说是鸡蛋。
但是我觉得;怎么可能是鸡蛋?另外,给刘小姐的鸡蛋应该已经有一段时间了。为什么还热?当张哲浩把它拿出来的时候,我们看到的是一个鸡蛋。
第二份礼物被侯亚玲感动了。她小心翼翼地摸了摸,嘴里说:“这东西把手长;30厘米左右;前左侧为圆形,右侧为方形;而且很硬,感觉很冷,用手拿着很重。”
我们有些猜测是杠铃,但刘小姐和我们所有人都拒绝这个答案,因为杠铃有两头,这个礼物只有一头。一些学生猜测锤子,因为它的手柄顶部是圆形和方形的。我见过的锤子就这样。
后来刘小姐拿出这第二件礼物,看到了真锤。有猜对的同学欢呼。
“猜完礼物,我们就开始玩锤子和鸡蛋锤的游戏”。老师说。听了刘老师的话,我想用锤子锤鸡蛋。为什么不会坏?
刘先生先把鸡蛋放在黑纸袋上,然后举起锤子。我们全班尖叫起来,有的捂着眼睛,有的很激动,有的目不转睛地盯着刘老师。
刘小姐把锤子敲下来,鸡蛋还不错,因为刘小姐根本没有锤下来!只是让我们虚惊一场。
第二次,刘小姐用温柔的锤子敲碎了鸡蛋。第三次锤打的声音更大。这一次,我们才知道原来锤子锤蛋,锤子锤不碎。
今天,通过这个游戏,我明白了,从不同的角度理解,同一句话有不同的含义。
指导老师:刘
【第4篇】上语言班作文300字-小学三年级作文
商颜瑜银行
今天上了期待已久的语言课。
到了那里,老师让我们先练嘴,“嘟嘟嘟嘟……”像机关枪一样。开始上课。老师让我们先复习《猴吃西瓜》。轮到我发言的时候,我讲得生动有趣。老师一边听一边笑,夸我说得好,让我觉得很美。然后我们学习了《猴宝宝》和《羊和狼》。我觉得《猴宝宝》的故事生动有趣。在学习这个故事的中途,一个笑话出来了:打扮成“猴宝宝”的小朋友把“打扮”说成“爆炸”。这句话是:流血,我来给你包扎!说这话的时候就变成“流血了,我给你爆了吧。”老师说:“流血了。又爆炸了?你杀人了!”另一个是:岳扮成老人,但他不小心摔了一跤,腿流血了,他笑了。老师说:“你得了精神病,腿断了,还笑!”逗大家笑。
我很喜欢上语言课!
【第5篇】最美的语言作文300字-小学三年级作文
大自然的语言最美!
有一天中午,我正在家里做作业,不小心把铅笔盒碰掉了。我弯腰捡起铅笔盒。哦,小蚂蚁在路上搬运东西!别理他们。但我想:对,蚂蚁动了就下雨,蜘蛛织网了就下雨。哦,不,会下雨吗?哦,我可以利用这个机会测试一下天气谚语,也许我可以得到一些东西!我在想。当我看到钟的时候,我必须在1: 30去上学。
第二天早上我被大雨吵醒了。我揉了揉惺忪的眼睛,看着窗外。无边的雨和雾挡住了远处的风景。在雾中,我只能看到附近的“绣花针”掉在地上,钻到土里。我想:真的下雨了!
第三天,我们学校举行了一次运动会。但是下午4点左右,天突然黑了,雷声听起来很紧。雨点不知不觉落下,学生们像快马一样冲进教室。我觉得:雷公先唱,雨不大!果然,不到半个小时,雨渐渐小了,学生们陆续回家了。
大自然的语言真的很美!
【第6篇】我与语言文字规范标准机金作文500字-小学三年级作文
我和语言规范的标准机
不远处,我最喜欢的历史人物,世博会的随笔,心上人自我的守护,语言文字标准的标准机。
路边的树枝划破夕阳,把淡淡的碎片洒在金色的地面上。我和语言规范的标准机
深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点,它白色的肚子似乎膨胀起来了。
下雨了,雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高!身体很魁梧,黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤,一个拖拉机手描述的感人故事就会浮现在我的脑海.嗯,这是一次成功的尝试,我的心。
盛夏,天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔,仿佛怕太阳伤了翅膀。我妈妈今年四十岁了。多快啊!打开相册,看到妈妈身材苗条,年轻时有一张精致美丽的脸。无情的岁月在母亲脸上刻下了皱纹,现在母亲有了中年妇女的身材。这时我才发现,是我们让妈妈累成了今天这个样子。
第一颗晨星,在深蓝色的天空闪烁。它那么大,那么亮,是整个空旷的天空中唯一的一个,在那里放射出非凡的光辉,像一盏明亮的灯挂在天空。
【第7篇】仿写《大自然的语言》作文200字-小学三年级作文
别以为人家说话,
自然也有语言。
语言无处不在,
睁开眼就能看出来。
看那天的白云。
这是自然的语言:
天空中的钩云,
明天会下雨。
看那棵树上的蜘蛛。
这也是自然的语言:
蜘蛛正忙着织网,
出门带太阳伞。
金鱼在水里游泳,
不,它像红色的油漆。
大自然在水面上写道:
春天来了。
大自然的语言,
太神奇了。
不喜欢学习的人无法理解,
只有勤于思考的人才能发现。
小学三年级:许
【第8篇】语言应该是这样的(教师手记之十四)作文1800字-小学三年级作文
生而如风。
多么永恒的比喻。你可能会觉得它来去匆匆,无影无踪。我涉水过山河,在时空里淘过沙子,找到了这个比喻的真谛:
只有风才能穿越荆棘。
迪金森把生活描述为围墙的内外,我们一层一层的爬上去。其实篱笆上长满了荆棘,我们经过的时候,身体上和精神上都经常碰伤,被摧残。这时,你可以看到风在墙外蜿蜒,不屈不挠地吹着口哨,壮观的痕迹凝聚在空气中。
我们在人生永恒的旅途上,在坎坷中奔跑,在挣扎?忧愁满身,痛苦满地。我们累了,却停不下来;我们痛苦,却无法避免。烈日下下下起了大雨,飞沙走石,我们满身伤痕,不得不面对荆棘丛生的丛林。
梭罗说:“你可以在这里听到河流的声音。失去名字的古老的风在我们的树林里沙沙作响。”也许我们可以通过询问古代来了解人生如风的真谛。
苏轼见了风声。这位曾经才华横溢的学者因为黄州诗歌案而开始落魄。赤壁月夜,他化灵回尘,看“河上清风,山中明月”,梦见与鹤共舞。面对如河水般深沉的挫败感,他看到风呼啸着在山顶盘旋,然后带着撕裂身体和裂骨的痛苦穿越黑暗的荆棘林。刹那间,他心中的郁结,随风蜿蜒而去的痛苦。挫折,痛苦,只有忘记。
顿悟。
于是他活在红尘里,把他的爱送到山水里,最后他的文学名垂千古。然而,那晚的风已经在岁月中消失了,没有人能看到它.
梵高看到了风。他懒洋洋地躺在向日葵地里,纠结于一个难题和痛苦:精疲力竭的画一幅也看不懂,一幅也卖不出去!对于一个以艺术为生命的人来说,没有人欣赏自己的艺术,就像没有人珍惜自己的生命一样,是一种值得被鄙视和鄙视的痛苦!这是人生最大的挫折!
幸运的是,他看到一阵大风穿过向日葵田。阵风停了,发出愤怒的吼声。然而他们前进了!前进!他们成功了,尽管身体被艳丽的树枝划破了。
所以他也成功了。
《向日葵》等画作是他死后不久的无价之宝。
……
关于风的故事太多了。
我相信当风吹起它的号角,呼啸而过一片又一片寂静的荆棘林时,许多睿智的眼睛都能看到它所展现的一切。
只有风才能穿越荆棘。
只有学会了风,才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐充满旅途!
【第9篇】语言的力量作文500字-小学三年级作文
语言的力量
红岩外国语学院学报
放学回家,我把比大重物还重的书包放在沙发上,开始写作业。刚写了五六个字,肚子就比喇叭还响。于是我跑到厨房,求妈妈给吃的。突然想起来老师留下的三句话,赶紧跟妈妈说。
我说了第一句:“妈妈,你辛苦了!”我一说完,我妈就回复我:“你心不在焉,没看见我在做饭吗?”这句话好像没用。我说第二句。于是我说:“妈妈,休息一下!”但我妈又说:“你喝摇头丸了吗?你没看到我很忙吗?我休息了,你吃什么,还能吃草吗?”似乎这句话还不够。我要用第三句话,于是我对妈妈说:“那我来帮你吧!”“得了吧,你做的菜比臭豆腐还难吃。去做作业吧!”
唉,说了这么多,我妈连个笑脸都没有,就被泼了一盆冷水。如果老师没有留下这三句作业,我也不会觉得无聊。我妈肯定很忙,所以对我的关心漠不关心。妈妈的话真的很震撼,要不要以后再说?不知道。
这让我想起了聋青蛙的故事。故事发生在一个大坑里。两只青蛙掉进了一个深坑,它们跳不出来。所有其他的青蛙都劝他们不要打扰,他们出不来。其中一只掉在地上死了,但是另一只青蛙聋了。他以为他们在鼓励他,就一直跳,最后跳了出来。
这让我知道语言的力量是多么惊人!不要吝啬你的赞美和感激。说出来,世界会更美好。
【第10篇】我听懂了宠物dog的语言作文500字-小学三年级作文
我理解宠物狗的语言
鱼水庙
说到宠物狗,大家都很喜欢,因为它们与人性相连,人们可以理解它们的动作,人们也可以理解它们的语言和思想。
我家的宠物狗眼睛亮亮的,身上有闪亮的黑白绒毛,四爪迅捷有力,跑起来相当优雅。我的宠物狗叫圆圆,我走到哪里它就跟到哪里。有一天家里来了客人,圆圆也来招呼客人。客人是一个叔叔和一个小朋友。叔叔是这个小朋友的父亲。我和舅舅打了招呼,小伙伴和圆圆一起玩,圆圆站起来,伸出手吱吱叫。声音里有一丝喜悦。小伙伴很不解。我对小朋友说:“他想和你握手。”孩子们和圆圆握手,很开心!
有一次,圆圆在外面玩。一些野孩子用石头打他的头。他痛苦地跑到我的房间。我抚摸着他。他哭得像哭一样。我小心翼翼地给他下药。他好像在说:“呜呜,小主人,我好疼。他们太坏了。”我对它说:“晚上,既然你吃饱了。”他听着,回到自己的窝里,闭上眼睛又睁开,仿佛在说:“你不会骗我吧?”我对它说,“你只是受了皮外伤。放心吧,相信我,明天你就好了。”他听着,安然入睡。第二天,他跳到我的床上,把我舔了个遍。我睁开眼睛,他很开心,似乎在说:“谢谢你,小主人,你没有骗我,谢谢你照顾我。”
看,我的狗很可爱!
教官崔美茹
【第11篇】秋天的语言作文400字-小学三年级作文
别以为只有人会说话,
秋天有语言。
语言无处不在,
睁开眼就能看出来。
看地上的落叶,
把大地染成金黄色,
这告诉我们:
秋天来了!
看这甜美的水果,
这也是秋天的语言:
水果告诉我们,
秋天到了,秋天到了!
雁阵向南飞行,
不就像一串“省略号”吗?
天空中写着秋天:
秋天就要到了!
秋天的语言,
太神奇了。
不喜欢学习的人永远不会明白,
粗心的人永远看不见。
【第12篇】车的语言作文350字-小学三年级作文
我觉得车也有语言!不信就听我说!
火车是一个强壮的人。看,火车在“隆隆”前进。他在说“哼”“哼”。火车里壮汉太多了吗?
警车是警卫。让小偷紧张,让人放心。“哇”和“哇”的声音意味着“来抓他。”
救护车是一个善良的小女孩。一个人病了。她总是匆匆忙忙地跑到医院,抱着病人,边跑边喊“呼娃”“呼娃”。你明白吗?那是她在叫“快点”。
可笑的是,大卡车看见小汽车,就叫爸爸;当一辆汽车看到一辆大卡车时,它叫爸爸;当一个小的看见一个大的,它就叫哥哥。交警叔叔要管!
其实汽车语言有很多,关注一下就会发现。
初三:梦想天使2003
【第13篇】大自然的语言作文300字-小学三年级作文
自然也有语言。
语言无处不在,
睁开眼就能看出来。
看天上的星星,
这是自然的语言:
星光含水,雨落。
看地上的猪。
这也是自然的语言:
猪驮草,寒潮到来。
看那天的光芒,
这是大自然的预言:
黎明时下雨,日落时放晴。
看那天的彩虹,
这是自然的语言:
孙东红;西红雨。
看那棵树上的梅花。
这也是自然的语言:
冬天来了;梅花盛开。
看小雨,
抹了很久的南风;天气会转晴,
这是自然的语言。
看天上的云。
云捻雨,雨林。
大自然的语言,
太神奇了。
不喜欢学习的人不能看。
只有勤于思考的人才能发现。
讲师:陆
【第14篇】语言错位作文400字-小学三年级作文
今天上课,张老师笑着对我们说:“我们在这个班玩游戏好吗?”我们异口同声地问:“什么游戏?”张老师神神秘秘地说:“你以后就知道了。”同学们立刻七嘴八舌地猜测,我越想越兴奋,越想越期待。
张老师给我们每个人都发了一张小纸条。我觉得很奇怪,心想:一张纸条有什么好玩的?这时张老师已经把我们分成了三组,让第一组随便写一个人的名字(也可以是漫画里的人,也可以是动物的名字,也可以是现实中的人。)第二组写“哪里”(越陌生越好),第三组写“你在干什么”。写完后我们也从每组中选一个组长上讲台,从三堆笔记中拿出一个,组成“谁在什么地方做什么”的句型。
当一个队长念道:“奥特曼沐浴在风帆中。”一时间,学生们哄堂大笑。在笑声中,二组长念道:“杨欣在厕所化妆。”这一次,教室里一片欢声笑语,有的同学放声大哭,有的同学肚子疼的大叫,有的同学指着杨信说不出话来.
这个游戏不仅有趣,还让我们在笑声中知道,我们在写作的时候不能放错语言,否则会闹笑话。
四川省广元市中心区广元实验小学三年级九班三年级:李欣怡
【第15篇】闪光的东西不一定是金子,动听的语言不一定是好话作文400字-小学三年级作文
今天是中午。在老师发给我们的一本书《署假作业上》里看到一句名言。叫做:闪闪发光的东西不一定是金子,漂亮的语言不一定是好话。
这句话是英国著名作家莎士比亚说的。意思很简单。就是:有光泽有光泽的东西不一定是金的;迷人的特别开心的话不一定是好话。
话绝对是真的,而且特别有道理。迷人的东西让一些无知的人开心,以为一定是好东西,其实不是。好的东西不一定很美很吸引人,坏的东西可能很美很动人,所以一定要明辨是非,做出正确的选择。
有个童话叫《小兔采磨茹》,主要说:兔子出去采蘑菇的时候,发现了一些五颜六色的蘑菇,急着点着。结果兔子妈妈制止了,说:“这些蘑菇虽然好看,但是有毒。吃了就死。”
同学们,有些了不起的东西,不一定是最好的。让我们不要被华丽的外表欺骗,让它欺骗我们的心!
教育=语言 行动
晚上,我和妈妈听说98岁的太公来义乌住在姑姑家。我和妈妈马上去超市给太公买东西。很多人说:“我们年轻人,未来的路还很长。我们尝不出什么山珍海味,但八九十岁的人享受一次福报,就会少一些。”
我和妈妈为太公调了一个大西瓜和一串葡萄,高高兴兴来到汽车站等车。天气有点干燥寒冷,所以我和妈妈站在那里静静地等待。不知不觉,一个小姨走了过来。她一手拿着盒子,一手拿着羊肉串,一直吃着。我和妈妈都没理她。她吃完后,扔掉盒子,走到树下。我看了看,心想:我这么大了,一点教养都没有,白白长这么大了。又摇了摇头。
十分钟后,车还没来。女人拿出一根冰棍。垃圾桶在她左边,但她把包扔在了地上。我和妈妈再也受不了了。我妈用普通话看着垃圾桶上的字,用白话文对我说:“这些字写得好,但是没人会!”我走过去,捡起袋子,扔进垃圾桶。那个女人只是看了我一眼。
车来了,我们一个接一个上了车。汽车在下一站停了下来。一个孕妇上了车,但是已经没有座位了。那个女人又看了我一眼。我马上站起来给她让座。孕妇马上谢过我,我连忙说没关系。到了车站,我下了车,那个女人又看了我一眼。不知道她是讨厌我还是感谢我。但我希望她能应付变化。
(六年级,500字)
兔子的表情语言
兔子的表达语言
今天,我父亲的一个朋友给了我一只可爱的小白兔。一双红宝石般的眼睛镶嵌在一张无暇的白面上。长耳朵小嘴巴让人开心。看着它懒洋洋地躺在笼子里,我放她出来,让她呆在车库里。这时,我想是时候给她取个名字了,叫小白。当小白听到自己的新名字时,他跳了起来,微微抬起头。他可能对自己的新名字很满意。为了证明我的猜测,我拿了一根胡萝卜给小白,他又跳了起来。看来我的猜测是正确的。
为了让我知道小白心中的想法,我观察了小白的细微动作。
有一天,一个同学来我家玩。当她看到小白时,她忍不住伸出手去触摸它。但是小白发出咕咕的声音,张开了嘴。原来兔子咕咕叫是因为生气。
一天下午,我看见小白躺在地上,嘴里发着牢骚。我以为他生气了,就给了他草。但他似乎一点也不生气,反而看起来很舒服,很开心。原来,小白是快乐和舒适的,然后他会反射性地躺在地上发牢骚。
一天放学后,当我给小白换食物托盘时,他突然跳了过去。也许它不喜欢别人碰它的东西!所以,我为小白清理了笼子,看他会不会跳。果然我在收拾的时候它就跳了。好像是因为不喜欢才来的。
在这些发现之后,我对我的宠物小白有了更深的了解!
(五年级,500字)
泪水沉重了我的语言
泪水压着我的语言
不会说话。不会说话
已经包容了一切;像几万字
只打了一个字;就像长出了一颗豆芽
出旧高;就像春天的胡须醒来
根部接合。但我知道她打破的是什么
老石头,在石头里爆发
这座老房子里的阳光就像新生的婴儿
开心又温暖。如果一切恢复原状,
你没有掩饰的骄傲和狮子般的霸气
风和沙擦亮了你的银器
你挥剑的手用语言寻找敌人
我看见你站得很高。虽然你很卑微
像一粒灰尘
它会在我的泪腺里生长
我是第一个看到地球上万物复苏的时刻
我用我的微笑和嘴唇祝福你!
五年级:晓晓冷霜
(五年级,200字)
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