三年级作文语言描写

关注：72 发布时间：2022-02-23 09:00:18

【第1篇】去语言班作文400字-小学三年级作文

2008-7-19

星期六

很好

去上语言课

今天，我去上语言课。那味道又苦又甜。

到了那里，鬼不知道，老师就让我们做形体体操？一想起来就很惨。唉，不做也得做。我怎么会觉得这么倒霉？第一个动作是压腿。老师给我的压力太大了，我痛得咧嘴笑了。终于结束了。我突然坐在地上，站不起来。下一个是撕腿。听起来很恐怖，做起来也很恐怖。我看到老师叫我躺下，抱起我的一条腿，在我头上折断了。哇！真的好痛！老师终于分手了。再等一会儿，我的腿真的会被老师扯破！

先苦后甜。

第二节课，我们玩了一个大游戏。虽然还是老游戏，但是我们还是玩的很开心。最搞笑的是我做了一个“闭月羞花”的动作：先在空中画一个弯弯的月亮，然后用手在空中拍打？意为“合月”；然后他用手做了个花的手势，慢慢合上？意思是“以花为耻”。但是到了倒数第二个人的时候，他对最后一个人做的就是：在空中画几个圈，然后做出什么浪的样子。逗我们笑。

三年级作文语言描写

【第2篇】秋天的语言作文200字-小学三年级作文

秋季语言

刘念教练：周桓

满是庄稼的秋天终于到了，天气也慢慢转冷了。我们必须穿更多的衣服。

秋天，树叶变黄，就像被染色了一样。那些金色的叶子就像跳水的少女，在空中翻滚，然后落到地上。地面覆盖着一层金色的毯子。

秋天的果园里，果实成熟了，苹果的红脸颊露了出来。梨子像铃铛一样挂在梨树上。农夫的叔叔看到自己种的果子熟了，开心地笑了。大雁在空中排成整齐的一行向南飞去。

秋天真的是一个丰收的季节。孩子，一定要多穿点衣服，不要着凉！

【第3篇】描写语言文字作文600字我爱语言文字

小时候，妈妈教我要用礼貌的表达方式，亲密地问候别人，并警告我不要用言语来嘲笑和伤害别人。因为我用友好文明的方式使用语言，我成为了社区里最受欢迎的孩子，越来越多的朋友和我一起玩。

我妈还跟我说，中国的语言文字，从甲骨文进化到现在已经有几千年的历史了，是中国儿女智慧的结晶。后来我有了人生第一本关于写作的书，—— 《文字的奥秘》。这本书记录了每个词的演变，它的典故和它在汉语和国际语言中的使用。它像磁铁一样深深吸引着我。渐渐的，我学会了很多汉字。

放学后，我的老师教我新单词、短语、诗歌、名言和美丽的段落，让我感受到了中国语言的精致和深刻。

然而，作为小学生，我们经常有错误的语言。为了规范语言的使用，学校为此开展了很多活动，印象最深的是“啄木鸟”纠错活动。记得那天，我和妈妈只在街上逛了半个小时，就发现了十几个广告和招牌上有用词不当的现象。比如汽修店把“通货膨胀”写成“冲水”，停车场把“停车”写成“杀车”等等。我找到老板，诚恳地给他们指出错误，告诉他们滥用文字会严重影响市容，歪曲汉字的真谛。老板们承认了他们的错误，并承诺予以纠正。一阵醉人的喜悦浸透了我的心，可以为语言贡献一股微弱的力量，让我感到无比的快乐。在以后的学习中，我会学好这门语言。

语言是中华民族的精华，它就像一根无形的纽带，把我们中国的儿女串联在一起。正确使用语言是每个小学生的责任。让我们维护它，继承它，发扬语言！

【第4篇】大自然的语言作文300字-小学三年级作文

自然也有语言。

语言无处不在，

睁开眼就能看出来。

看天上的星星，

这是自然的语言：

星光含水，雨落。

看地上的猪。

这也是自然的语言：

猪驮草，寒潮到来。

看那天的光芒，

这是大自然的预言：

黎明时下雨，日落时放晴。

看那天的彩虹，

这是自然的语言：

孙东红；西红雨。

看那棵树上的梅花。

这也是自然的语言：

冬天来了；梅花盛开。

看小雨，

抹了很久的南风；天气会转晴，

这是自然的语言。

看天上的云。

云捻雨，雨林。

大自然的语言，

太神奇了。

不喜欢学习的人不能看。

只有勤于思考的人才能发现。

讲师：陆

【第5篇】爱是最好的语言

我看了一本叫《米粒与蛤蟆城堡》的书，里面充满了爱。让我告诉你一些事情。

这本书的主角是米粒。她非常善良，乐于助人，帮助蛤蟆太太找到了一只小蛤蟆。她还帮助《蛤蟆》的主编设计了一座既能看太阳又能看星星的城堡。米粒也很勇敢，和蛤蟆兵一起克服困难，终于找到了小蛤蟆。这个故事最让我感兴趣的是，水稻可以和花、树、小动物交流。我知道赖斯有无私的爱，这让她超级有活力。我也想做一个像饭一样的小女孩，开心，温暖。是全世界的通用语言，是人类和自然的通用语言！

【第6篇】语言应该是这样的（教师手记之十四）作文1800字-小学三年级作文

生而如风。

多么永恒的比喻。你可能会觉得它来去匆匆，无影无踪。我涉水过山河，在时空里淘过沙子，找到了这个比喻的真谛：

只有风才能穿越荆棘。

迪金森把生活描述为围墙的内外，我们一层一层的爬上去。其实篱笆上长满了荆棘，我们经过的时候，身体上和精神上都经常碰伤，被摧残。这时，你可以看到风在墙外蜿蜒，不屈不挠地吹着口哨，壮观的痕迹凝聚在空气中。

我们在人生永恒的旅途上，在坎坷中奔跑，在挣扎？忧愁满身，痛苦满地。我们累了，却停不下来；我们痛苦，却无法避免。烈日下下下起了大雨，飞沙走石，我们满身伤痕，不得不面对荆棘丛生的丛林。

梭罗说：“你可以在这里听到河流的声音。失去名字的古老的风在我们的树林里沙沙作响。”也许我们可以通过询问古代来了解人生如风的真谛。

苏轼见了风声。这位曾经才华横溢的学者因为黄州诗歌案而开始落魄。赤壁月夜，他化灵回尘，看“河上清风，山中明月”，梦见与鹤共舞。面对如河水般深沉的挫败感，他看到风呼啸着在山顶盘旋，然后带着撕裂身体和裂骨的痛苦穿越黑暗的荆棘林。刹那间，他心中的郁结，随风蜿蜒而去的痛苦。挫折，痛苦，只有忘记。

顿悟。

于是他活在红尘里，把他的爱送到山水里，最后他的文学名垂千古。然而，那晚的风已经在岁月中消失了，没有人能看到它.

梵高看到了风。他懒洋洋地躺在向日葵地里，纠结于一个难题和痛苦：精疲力竭的画一幅也看不懂，一幅也卖不出去！对于一个以艺术为生命的人来说，没有人欣赏自己的艺术，就像没有人珍惜自己的生命一样，是一种值得被鄙视和鄙视的痛苦！这是人生最大的挫折！

幸运的是，他看到一阵大风穿过向日葵田。阵风停了，发出愤怒的吼声。然而他们前进了！前进！他们成功了，尽管身体被艳丽的树枝划破了。

所以他也成功了。

《向日葵》等画作是他死后不久的无价之宝。

……

关于风的故事太多了。

我相信当风吹起它的号角，呼啸而过一片又一片寂静的荆棘林时，许多睿智的眼睛都能看到它所展现的一切。

只有风才能穿越荆棘。

只有学会了风，才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐充满旅途！

【第7篇】关于汉字的作文600字我与语言文字

我是中国人，说中文——，写汉字——。

在我来到这个世界之前，我妈妈每天都会给我弹中国的儿歌，童话，唐诗宋词。也许是“胎教”的力量吧。我能清楚地说“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”这样简单的话，然后我才能走路。奶奶告诉我，她清楚的记得我一岁八个月的时候，她带我去公园玩，边玩边教我读罗王的《咏鹅》。鹅，鹅，鹅，曲香向天歌，我和奶奶一起唱歌，我花了整整一个月才把曲香变成这个地方。从此以后，只要奶奶带我出去玩，她就走路让我背唐诗宋词。渐渐地，我不由自主地爱上了他们。读古典古诗词成了我的一个爱好，一直保持到今天，这个爱好让我受益匪浅。

后来接触到绕口令。“扁担宽，板凳长，扁担拴在板凳上。板凳不允许杆子绑板凳，杆子必须绑板凳。”啊！多么聪明的中国人，多么美丽的中国人，中国人的魅力真的太大了。

幼儿园的时候，老师教我们读书写字。从一开始，我就被这个由点、横划、左划、四划组成的汉字迷住了。我爱上了汉字。慢慢的我上了小学，认识的字越来越多，进一步感受到了汉字的神奇变化。比如“天”字，加横线就变成“眼”，加竖线就变成“by”，按下就变成“a”，按上按下就变成“申”，按下就变成“田”。再比如“门”字，横线是“闩”，市字变成“报警”，切字变成“阀门”。啊！太有意思了。他们的变化给我留下了深刻的印象。

汉字是中国人的骄傲，是祖先智慧的结晶，是中华民族的灵魂和象征，是中国历史不可分割的一部分。我很自豪我是中国人，可以尽情地说和写汉字。我要向全世界大声宣布：我尊重你，爱你，我的中国人，我的汉字。我会努力学习汉语和汉字，做中国文化的传承人。

【第8篇】仿写《大自然的语言》200字

别以为人家说话，

自然也有语言。

语言无处不在，

睁眼就能看出来。

看那天的白云。

这是自然的语言：

天空中的钩云，

明天会下雨。

看那棵树上的蜘蛛。

这也是自然的语言：

蜘蛛正忙着织网，

出门带太阳伞。

金鱼在水里游泳，

不，它像红色的油漆。

大自然在水面上写道：

春天来了。

大自然的语言，

太神奇了。

不喜欢学习的人无法理解，

只有勤于思考的人才能发现。

【第9篇】水的语言作文300字-小学三年级作文

不要以为只有动物会说话。其实世界上的一切都有自己的语言，只是我们不懂而已。

比如说水哥很调皮，经常在不同的场合说不同的话。你看，水龙头一开，就会有一股光天化日的泉水流出来。这时，他高兴得只听到一阵笑声。但是，如果把他放在锅里加热，他会变得很不安分。刚开始的时候很安静，没有声音，过了一会儿就坚持不住了，开始发出轻微的吱吱声。过了两分钟，开始沿着锅冒泡，水蒸气开始出现。吱吱声越来越大，水汽也越来越大。然后不是沿着锅边冒泡，而是气泡开始在水中间冒泡，一个接一个，气泡越来越大。这时，水的声音不再是“吱吱呀呀”，而是变成了“嘀嘀咕咕”，水汽越来越大。这时，水已经沸腾了。

【第10篇】小学三年级作文：语言错位

今天上课，张老师笑着对我们说：“我们在这个班玩游戏好吗？”我们异口同声地问：“什么游戏？”张老师神神秘秘地说：“你以后就知道了。”同学们立刻七嘴八舌地猜测，我越想越兴奋，越想越期待。

张老师给我们每个人都发了一张小纸条。我觉得很奇怪，心想：一张纸条有什么好玩的？这时张老师已经把我们分成了三组，让第一组随便写一个人的名字(也可以是漫画里的人，也可以是动物的名字，也可以是现实中的人。)第二组写“哪里”(越陌生越好)，第三组写“你在干什么”。写完后我们也从每组中选一个组长上讲台，从三堆笔记中拿出一个，组成“谁在什么地方做什么”的句型。

当一个队长念道：“奥特曼沐浴在风帆中。”一时间，学生们哄堂大笑。在笑声中，二组长念道：“杨欣在厕所化妆。”这一次，教室里一片欢声笑语，有的同学放声大哭，有的同学肚子疼的大叫，有的同学指着杨信说不出话来.

这个游戏不仅有趣，还让我们在笑声中知道，我们在写作的时候不能放错语言，否则会闹笑话。

【第11篇】小学三年级作文：大自然的语言

别以为人家说话。自然也有语言。这种语言无处不在。睁开眼就能看出来。

大自然把春天的信息发送给燕子姐姐。燕子匆忙飞往南方，宣布春天的到来。

那天看紫云。这是自然的语言。早上有紫色的云，下午有雷雨。

树叶漂浮在水面上，就像船一样。大自然在水面上写下：秋天来了。

看那只可爱的松鼠，这是大自然的语言。松鼠急着囤积食物，说明冬爷爷来了。

大自然的语言真的很奇妙。不喜欢思考的人看不见，只有勤于思考的人才能发现。

【第12篇】大自然的语言作文300字-小学三年级作文

自然也有语言。

语言无处不在，

睁开眼就能看出来。

看天上的星星，

这是自然的语言：

星光含水，雨落。

看地上的猪。

这也是自然的语言：

猪驮草，寒潮到来。

看那天的光芒，

这是大自然的预言：

黎明时下雨，日落时放晴。

看那天的彩虹，

这是自然的语言：

孙东红；西红雨。

看那棵树上的梅花。

这也是自然的语言：

冬天来了；梅花盛开。

看小雨，

抹了很久的南风；天气会转晴，

这是自然的语言。

看天上的云。

云捻雨，雨林。

大自然的语言，

太神奇了。

不喜欢学习的人不能看。

只有勤于思考的人才能发现。

讲师：陆

【第13篇】爱无需语言

何谓爱情？爱是我晚上看书的时候，妈妈递过来一杯香气浓郁的牛奶。爱是我睡着的时候，妈妈轻轻地给我掖被子；爱是我妈遇到挫折时那双鼓舞人心的眼睛……爱不需要言语！

去年我妈从网上淘了一套美发工具。我每隔几周就要理发。每次剃光头都很愧疚，怕被人指指点点。没有，只是头发长了一点，妈妈过来说话拉着我剃光头。我强忍住，说：“妈妈，爷爷不是说天冷吗，孩子的头发要长长一点，御寒。”我妈抛出诱饵，让我一边玩电脑游戏一边剃光头，我就乖乖投降了。当我坐着的时候，我妈妈津津有味地刮着胡子，时而用剃刀，时而用剪刀，好像她在完成一项重要的任务。我最头疼的是我妈总想把我的刘海剪短，无论我求饶什么，她总是在我不看的时候给我三下五除二，让我防不胜防。看，我妈妈的剪刀又要侵入我的婴儿刘海了。我灵机一动，想出了一个计策。我使劲摇着头，就像我妈要砍它一样。听了“哎哟”一声，没想到。我继续打游戏，指着我妈。妈妈默默修剪，那么专注细致。“好吧！”我妈的声音刚落。我想挣脱缰绳，跑进浴室洗澡。如果我慢下来，碎发会进入我的身体，让我感觉不舒服。我哼着小曲来到房间，发现妈妈的食指被纸巾包着，沾着点点血。我突然意识到。我的粗心大意应该受到责备。我就是不理会妈妈的“哎呦”声，心里好愧疚。我妈笑着说：“孩子，没事的。只是小伤口。嗯，这个发型很帅！”我的心像打翻的五味瓶。我不知道该说什么。原来在我的记忆宝库里，我失去了那么多珍贵的记忆：一个动作。一看.原来我和我爸妈深爱着对方。虽然不是用语言来表达，但爱的真正意义体现在实际行动中。我的身影是大海，你的眼睛是船帆；我的成功是花开的灿烂，你的支持衬托出绿叶；想到这里，我哽咽了。爱情是冬天的一缕冬日阳光，让人感到温暖；爱情是出现在沙漠中的春天；爱情是一首出现在夜空中的歌.朋友们！请回头看看为你付出过努力的父母，记住那些快乐的往事，忘记那些悲伤的瞬间。爱情不需要言语来表达，只需要行动来解读。

【第14篇】最美的语言作文300字-小学三年级作文

大自然的语言最美！

有一天中午，我正在家里做作业，不小心把铅笔盒碰掉了。我弯腰捡起铅笔盒。哦，小蚂蚁在路上搬运东西！别理他们。但我想：对，蚂蚁动了就下雨，蜘蛛织网了就下雨。哦，不，会下雨吗？哦，我可以利用这个机会测试一下天气谚语，也许我可以得到一些东西！我在想。当我看到钟的时候，我必须在1: 30去上学。

第二天早上我被大雨吵醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，看着窗外。无边的雨和雾挡住了远处的风景。在雾中，我只能看到附近的“绣花针”掉在地上，钻到土里。我想：真的下雨了！

第三天，我们学校举行了一次运动会。但是下午4点左右，天突然黑了，雷声听起来很紧。雨点不知不觉落下，学生们像快马一样冲进教室。我觉得：雷公先唱，雨不大！果然，不到半个小时，雨渐渐小了，学生们陆续回家了。

大自然的语言真的很美！

【第15篇】仿写《大自然的语言》

别以为人家说话，

自然也有语言。

语言无处不在，

睁开眼就能看出来。

看那天的白云。

这是自然的语言：

天空中的钩云，

明天会下雨。

看那棵树上的蜘蛛。

这也是自然的语言：

蜘蛛正忙着织网，

出门带太阳伞。

金鱼在水里游泳，

不，它像红色的油漆。

大自然在水面上写道：

春天来了。

大自然的语言，

太神奇了。

不喜欢学习的人无法理解，

只有勤于思考的人才能发现。

小学三年级：许

小学其他年级同类作文

中国汉字作文600字最动听的语言

汉字历史悠久。从最初的甲骨文到现在的文字，音、形、意全面而完美结合。汉字成功融入了中国孩子的智慧，成为我们中国人的骄傲！一横就是一个字；一横一竖，就是一个字；一横，一竖，一左，一si，就是一个字。这个简单的笔画构成了千千的一万个汉字，赋予了汉字丰富的含义和独特的魅力。虽然每个汉字都是由横、竖、左、右等简单笔画组成的，但这些汉字的含义是不同的。每当你看到这些汉字，你就会认为这些汉字会有自己独特的性格。比如“嗨”这个词总是让人发笑；“愤怒”这个词总是让人的心无法平静下来；“丧”字总让人皱眉；“乐”永远是幸福的微笑；“无忧无虑”这个词出现后，我的心似乎不再被禁锢，像一只小鸟，在天空中自由飞翔……每一个汉字都是中国孩子智慧的结晶，不仅音节洪亮，形式完美，而且寓意深刻。在汉字中，一个错误就会变成一个笑话。我记得有一次，好像是在二年级。我写伞字的时候，总喜欢写一竖一竖的作为竖钩。于是被老师叫到办公室。老师对我说：“曾倩，你把伞下的竖线写成了竖钩。你想造一把‘新伞’吗？”当时听到老师说这句话，才意识到自己的错误，惭愧，一定要认真写汉字！大家肯定都看到了《汉语桥》！在这个节目中，一些外国人的汉语说得很好。我真的很惊讶，即使是外国人也能说一门好语言。我们呢？所以，如果我长大了当语文老师，我会让我的学生写方块字，说地道的中文。我相信在不久的将来，全世界都能听到外国人说中文！

（六年级作文，）

我与语言文字的故事

我和语言文字的故事

从小父母就教导我，语言反映一个人的修养。语言是人与人之间沟通的纽带，人与人之间沟通的桥梁，人与人之间的共同结晶。作为一名光荣的小学生少先队员，要把普通话说好，把规范汉字写好。

简单的笔画构成了千千神奇的汉字，赋予了神奇的语言独特的魅力。“一个字抵一千块钱”这句话是真的，就像我之前看的那篇文章，说“乌鲁木齐”写的是“鸟鲁木齐”。有了这个差价，18万元的商品变成了一堆废品，18万元就这样浪费了。古人说“一句话抵一千块钱”。现在看了这个“一个字抵一千块钱”，觉得写字一定要慎重，不然不仅会闹笑话，有时还会造成严重后果。有同学认为这根本不算什么，错别字很多。现在，我深刻体会到了“一句话抵一千块钱”的重要性。如果我们年轻，我们会这样不规律地写作；不重视错别字的重要性；如果你不努力学习，你将来会犯严重的错误。所以请不要低估我们汉字的水准。

“太姥山”是福鼎的名山。但是，“太姥山”的“晒”可以打败游客。记得有一次去太姥山，想看看名山的风采。路上听游客们对太姥山赞不绝口。其中有一个年轻人的话让我哭笑不得：“年纪太大了真的很奇怪。”路人似笑非笑，年轻人不解。原来，太姥山的“姥”读的是穆而不是老。是复调的。这个年轻人羞愧地低下了头，因为他的语言不标准。标准的发音有多重要！

大家肯定都看到了《汉语桥》！有些外国人汉语说得比中国人好！连外国人都会说中文，何况我们？

文字是我们不可分割的一部分。有哪些东西是和错字读写分不开的？千万不要让错误误导人，不要被错误蒙蔽双眼，不要把错误发扬光大。文字和表情都不是死板的符号，而是性格独特的精灵！所以要写好，说标准普通话！

六年级：李晶萍

（六年级，800字）

谁糟蹋了我们优美的语言看种种语言怪病

谁毁了我们美丽的语言？看看各种奇怪的语言疾病

繁殖生活日新月异，语言也千变万化。一些不规范的语言也利用了这一点，让我们的语言患上了怪病。

外向型：很多店铺招牌、商品名称都是起洋名。有人说一定要有“酷”，鼓掌叫“哇”，叫“邮件”叫“伊妹儿”。

膨胀：自负和夸张。姑且称之为“大部门”，比如“大奖励”、“大奉献”、“大降价”；有的是“超级系统”，比如“超级豪华”、“超级精品”；有的是“霸”，比如“酷霸”、“音霸”、“净霸”。

奇点：有些地方，有一些听不懂的语言。如“蛋白质”(白痴、白痴、神经质)、“超级恐龙”(反应迟钝)等。

本地化：连“堵个帽”、“发烧友”、“龙门阵”、“说大话”、“奸商”、“大牌”等词汇都出现在正规刊物上。

深情：在一些广告语言和一些男生女生的语言中，有一些常用的词语，如“爸爸”、“妈妈”、“吻”、“漂亮的女孩”，它们吞吞吐吐，假装害羞，显得做作。