三年级语言描写小作文

【第1篇】铁锤锤蛋锤不破，语言文字奥妙多作文600字-小学三年级作文

刘老师让张哲浩摸第一件礼物，张哲浩拉着他的手去摸。每个人都想知道那是什么。张哲浩说：“这个东西是椭圆形或热的。”刘老师问：“这是什么？”大家异口同声地说是个蛋。刘老师让张哲浩展示一下。哈哈，是个鸡蛋。

刘老师还让侯亚林摸摸第二个礼物是什么。侯亚林走上台摸了摸，说：“这个东西有个长柄，三十多厘米长。很硬，前面左右，还冷，还重。”刘老师说：“这是什么东西？”大家都说：“是锤子。”侯亚林拿出来一看，发现是个锤子。

刘老师在黑板上写了七个字：“锤子打不坏鸡蛋。”我们都被迷住了，大家都说“锤子怎么不砸蛋锤？”刘老师说：“同意蛋锤不碎的同学，请举手。”有几个举手了，我当时也举手了。一些学生动了脑筋，不再举手。

刘小姐带来了锤子和鸡蛋。刘先生把鸡蛋放进口袋，举起了锤子。“五，四，三，二，一”学生在数。刘老师砸他们的时候，好多同学都捂着眼睛。有同学看着他们说：“啊？没有锤子！”大刘浩文说大家都是虚惊一场。

第二次，刘老师轻轻地锤，他锤出了一个小洞。

第三次，刘小姐使劲锤，但这次是真的。只听一声闷响，鸡蛋就碎了。大刘昊文说：“什么样的锤子打不碎鸡蛋锤？这不是坏了吗？”这时，刘先生就把它改成了“锤锤蛋锤”，变成了“锤锤蛋，锤不破”你知道吗这说明从不同角度理解同一句话，意思是不一样的。

2007.11.25

【第2篇】去语言班作文400字-小学三年级作文

2008-7-19

星期六

很好

去上语言课

今天，我去上语言课。那味道又苦又甜。

到了那里，鬼不知道，老师就让我们做形体体操？一想起来就很惨。唉，不做也得做。我怎么会觉得这么倒霉？第一个动作是压腿。老师给我的压力太大了，我痛得咧嘴笑了。终于结束了。我突然坐在地上，站不起来。下一个是撕腿。听起来很恐怖，做起来也很恐怖。我看到老师叫我躺下，抱起我的一条腿，在我头上折断了。哇！真的好痛！老师终于分手了。再等一会儿，我的腿真的会被老师扯破！

先苦后甜。

第二节课，我们玩了一个大游戏。虽然还是老游戏，但是我们还是玩的很开心。最搞笑的是我做了一个“闭月羞花”的动作：先在空中画一个弯弯的月亮，然后用手在空中拍打？意为“合月”；然后他用手做了个花的手势，慢慢合上？意思是“以花为耻”。但是到了倒数第二个人的时候，他对最后一个人做的就是：在空中画几个圈，然后做出什么浪的样子。逗我们笑。

【第3篇】铁锤锤蛋，锤不破，语言文字奥妙多作文700字-小学三年级作文

我的一个朋友给了我一些礼物。我准备请两个同学感受一下这两项是什么？”刘小姐对我们说。

听到刘先生谈礼物，我们都疑惑地问了问题，赶紧去摸礼物！

第一份礼物被张哲浩感动了。他摸着它说，‘我觉得有个椭圆形的东西，它还是热的。“大家都说是鸡蛋。

但是我觉得；怎么可能是鸡蛋？另外，给刘小姐的鸡蛋应该已经有一段时间了。为什么还热？当张哲浩把它拿出来的时候，我们看到的是一个鸡蛋。

第二份礼物被侯亚玲感动了。她小心翼翼地摸了摸，嘴里说：“这东西把手长；30厘米左右；前左侧为圆形，右侧为方形；而且很硬，感觉很冷，用手拿着很重。”

我们有些猜测是杠铃，但刘小姐和我们所有人都拒绝这个答案，因为杠铃有两头，这个礼物只有一头。一些学生猜测锤子，因为它的手柄顶部是圆形和方形的。我见过的锤子就这样。

后来刘小姐拿出这第二件礼物，看到了真锤。有猜对的同学欢呼。

“猜完礼物，我们就开始玩锤子和鸡蛋锤的游戏”。老师说。听了刘老师的话，我想用锤子锤鸡蛋。为什么不会坏？

刘先生先把鸡蛋放在黑纸袋上，然后举起锤子。我们全班尖叫起来，有的捂着眼睛，有的很激动，有的目不转睛地盯着刘老师。

刘小姐把锤子敲下来，鸡蛋还不错，因为刘小姐根本没有锤下来！只是让我们虚惊一场。

第二次，刘小姐用温柔的锤子敲碎了鸡蛋。第三次锤打的声音更大。这一次，我们才知道原来锤子锤蛋，锤子锤不碎。

今天，通过这个游戏，我明白了，从不同的角度理解，同一句话有不同的含义。

指导老师：刘

【第4篇】大自然的语言作文300字-小学三年级作文

自然也有语言。

语言无处不在，

睁开眼就能看出来。

看天上的星星，

这是自然的语言：

星光含水，雨落。

看地上的猪。

这也是自然的语言：

猪驮草，寒潮到来。

看那天的光芒，

这是大自然的预言：

黎明时下雨，日落时放晴。

看那天的彩虹，

这是自然的语言：

孙东红；西红雨。

看那棵树上的梅花。

这也是自然的语言：

冬天来了；梅花盛开。

看小雨，

抹了很久的南风；天气会转晴，

这是自然的语言。

看天上的云。

云捻雨，雨林。

大自然的语言，

太神奇了。

不喜欢学习的人不能看。

只有勤于思考的人才能发现。

讲师：陆

【第5篇】语言错位作文400字-小学三年级作文

今天上课，张老师笑着对我们说：“我们在这个班玩游戏好吗？”我们异口同声地问：“什么游戏？”张老师神神秘秘地说：“你以后就知道了。”同学们立刻七嘴八舌地猜测，我越想越兴奋，越想越期待。

张老师给我们每个人都发了一张小纸条。我觉得很奇怪，心想：一张纸条有什么好玩的？这时张老师已经把我们分成了三组，让第一组随便写一个人的名字(也可以是漫画里的人，也可以是动物的名字，也可以是现实中的人。)第二组写“哪里”(越陌生越好)，第三组写“你在干什么”。写完后我们也从每组中选一个组长上讲台，从三堆笔记中拿出一个，组成“谁在什么地方做什么”的句型。

当一个队长念道：“奥特曼沐浴在风帆中。”一时间，学生们哄堂大笑。在笑声中，二组长念道：“杨欣在厕所化妆。”这一次，教室里一片欢声笑语，有的同学放声大哭，有的同学肚子疼的大叫，有的同学指着杨信说不出话来.

这个游戏不仅有趣，还让我们在笑声中知道，我们在写作的时候不能放错语言，否则会闹笑话。

四川省广元市中心区广元实验小学三年级九班三年级：李欣怡

【第6篇】语言的力量作文500字-小学三年级作文

语言的力量

红岩外国语学院学报

放学回家，我把比大重物还重的书包放在沙发上，开始写作业。刚写了五六个字，肚子就比喇叭还响。于是我跑到厨房，求妈妈给吃的。突然想起来老师留下的三句话，赶紧跟妈妈说。

我说了第一句：“妈妈，你辛苦了！”我一说完，我妈就回复我：“你心不在焉，没看见我在做饭吗？”这句话好像没用。我说第二句。于是我说：“妈妈，休息一下！”但我妈又说：“你喝摇头丸了吗？你没看到我很忙吗？我休息了，你吃什么，还能吃草吗？”似乎这句话还不够。我要用第三句话，于是我对妈妈说：“那我来帮你吧！”“得了吧，你做的菜比臭豆腐还难吃。去做作业吧！”

唉，说了这么多，我妈连个笑脸都没有，就被泼了一盆冷水。如果老师没有留下这三句作业，我也不会觉得无聊。我妈肯定很忙，所以对我的关心漠不关心。妈妈的话真的很震撼，要不要以后再说？不知道。

这让我想起了聋青蛙的故事。故事发生在一个大坑里。两只青蛙掉进了一个深坑，它们跳不出来。所有其他的青蛙都劝他们不要打扰，他们出不来。其中一只掉在地上死了，但是另一只青蛙聋了。他以为他们在鼓励他，就一直跳，最后跳了出来。

这让我知道语言的力量是多么惊人！不要吝啬你的赞美和感激。说出来，世界会更美好。

【第7篇】上语言班作文300字-小学三年级作文

商颜瑜银行

今天上了期待已久的语言课。

到了那里，老师让我们先练嘴，“嘟嘟嘟嘟……”像机关枪一样。开始上课。老师让我们先复习《猴吃西瓜》。轮到我发言的时候，我讲得生动有趣。老师一边听一边笑，夸我说得好，让我觉得很美。然后我们学习了《猴宝宝》和《羊和狼》。我觉得《猴宝宝》的故事生动有趣。在学习这个故事的中途，一个笑话出来了：打扮成“猴宝宝”的小朋友把“打扮”说成“爆炸”。这句话是：流血，我来给你包扎！说这话的时候就变成“流血了，我给你爆了吧。”老师说：“流血了。又爆炸了？你杀人了！”另一个是：岳扮成老人，但他不小心摔了一跤，腿流血了，他笑了。老师说：“你得了精神病，腿断了，还笑！”逗大家笑。

我很喜欢上语言课！

【第8篇】秋天的语言作文400字-小学三年级作文

别以为只有人会说话，

秋天有语言。

语言无处不在，

睁开眼就能看出来。

看地上的落叶，

把大地染成金黄色，

这告诉我们：

秋天来了！

看这甜美的水果，

这也是秋天的语言：

水果告诉我们，

秋天到了，秋天到了！

雁阵向南飞行，

不就像一串“省略号”吗？

天空中写着秋天：

秋天就要到了！

秋天的语言，

太神奇了。

不喜欢学习的人永远不会明白，

粗心的人永远看不见。

【第9篇】我与语言文字规范标准机金作文500字-小学三年级作文

我和语言规范的标准机

不远处，我最喜欢的历史人物，世博会的随笔，心上人自我的守护，语言文字标准的标准机。

路边的树枝划破夕阳，把淡淡的碎片洒在金色的地面上。我和语言规范的标准机

深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。

下雨了，雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高！身体很魁梧，黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤，一个拖拉机手描述的感人故事就会浮现在我的脑海.嗯，这是一次成功的尝试，我的心。

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。我妈妈今年四十岁了。多快啊！打开相册，看到妈妈身材苗条，年轻时有一张精致美丽的脸。无情的岁月在母亲脸上刻下了皱纹，现在母亲有了中年妇女的身材。这时我才发现，是我们让妈妈累成了今天这个样子。

第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。

【第10篇】我听懂了宠物dog的语言作文500字-小学三年级作文

我理解宠物狗的语言

鱼水庙

说到宠物狗，大家都很喜欢，因为它们与人性相连，人们可以理解它们的动作，人们也可以理解它们的语言和思想。

我家的宠物狗眼睛亮亮的，身上有闪亮的黑白绒毛，四爪迅捷有力，跑起来相当优雅。我的宠物狗叫圆圆，我走到哪里它就跟到哪里。有一天家里来了客人，圆圆也来招呼客人。客人是一个叔叔和一个小朋友。叔叔是这个小朋友的父亲。我和舅舅打了招呼，小伙伴和圆圆一起玩，圆圆站起来，伸出手吱吱叫。声音里有一丝喜悦。小伙伴很不解。我对小朋友说：“他想和你握手。”孩子们和圆圆握手，很开心！

有一次，圆圆在外面玩。一些野孩子用石头打他的头。他痛苦地跑到我的房间。我抚摸着他。他哭得像哭一样。我小心翼翼地给他下药。他好像在说：“呜呜，小主人，我好疼。他们太坏了。”我对它说：“晚上，既然你吃饱了。”他听着，回到自己的窝里，闭上眼睛又睁开，仿佛在说：“你不会骗我吧？”我对它说，“你只是受了皮外伤。放心吧，相信我，明天你就好了。”他听着，安然入睡。第二天，他跳到我的床上，把我舔了个遍。我睁开眼睛，他很开心，似乎在说：“谢谢你，小主人，你没有骗我，谢谢你照顾我。”

看，我的狗很可爱！

教官崔美茹

【第11篇】大自然的语言作文300字-小学三年级作文

自然也有语言。

语言无处不在，

睁开眼就能看出来。

看天上的星星，

这是自然的语言：

星光含水，雨落。

看地上的猪。

这也是自然的语言：

猪驮草，寒潮到来。

看那天的光芒，

这是大自然的预言：

黎明时下雨，日落时放晴。

看那天的彩虹，

这是自然的语言：

孙东红；西红雨。

看那棵树上的梅花。

这也是自然的语言：

冬天来了；梅花盛开。

看小雨，

抹了很久的南风；天气会转晴，

这是自然的语言。

看天上的云。

云捻雨，雨林。

大自然的语言，

太神奇了。

不喜欢学习的人不能看。

只有勤于思考的人才能发现。

讲师：陆

【第12篇】语言应该是这样的（教师手记之十四）作文1800字-小学三年级作文

生而如风。

多么永恒的比喻。你可能会觉得它来去匆匆，无影无踪。我涉水过山河，在时空里淘过沙子，找到了这个比喻的真谛：

只有风才能穿越荆棘。

迪金森把生活描述为围墙的内外，我们一层一层的爬上去。其实篱笆上长满了荆棘，我们经过的时候，身体上和精神上都经常碰伤，被摧残。这时，你可以看到风在墙外蜿蜒，不屈不挠地吹着口哨，壮观的痕迹凝聚在空气中。

我们在人生永恒的旅途上，在坎坷中奔跑，在挣扎？忧愁满身，痛苦满地。我们累了，却停不下来；我们痛苦，却无法避免。烈日下下下起了大雨，飞沙走石，我们满身伤痕，不得不面对荆棘丛生的丛林。

梭罗说：“你可以在这里听到河流的声音。失去名字的古老的风在我们的树林里沙沙作响。”也许我们可以通过询问古代来了解人生如风的真谛。

苏轼见了风声。这位曾经才华横溢的学者因为黄州诗歌案而开始落魄。赤壁月夜，他化灵回尘，看“河上清风，山中明月”，梦见与鹤共舞。面对如河水般深沉的挫败感，他看到风呼啸着在山顶盘旋，然后带着撕裂身体和裂骨的痛苦穿越黑暗的荆棘林。刹那间，他心中的郁结，随风蜿蜒而去的痛苦。挫折，痛苦，只有忘记。

顿悟。

于是他活在红尘里，把他的爱送到山水里，最后他的文学名垂千古。然而，那晚的风已经在岁月中消失了，没有人能看到它.

梵高看到了风。他懒洋洋地躺在向日葵地里，纠结于一个难题和痛苦：精疲力竭的画一幅也看不懂，一幅也卖不出去！对于一个以艺术为生命的人来说，没有人欣赏自己的艺术，就像没有人珍惜自己的生命一样，是一种值得被鄙视和鄙视的痛苦！这是人生最大的挫折！

幸运的是，他看到一阵大风穿过向日葵田。阵风停了，发出愤怒的吼声。然而他们前进了！前进！他们成功了，尽管身体被艳丽的树枝划破了。

所以他也成功了。

《向日葵》等画作是他死后不久的无价之宝。

……

关于风的故事太多了。

我相信当风吹起它的号角，呼啸而过一片又一片寂静的荆棘林时，许多睿智的眼睛都能看到它所展现的一切。

只有风才能穿越荆棘。

只有学会了风，才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐充满旅途！

【第13篇】闪光的东西不一定是金子，动听的语言不一定是好话作文400字-小学三年级作文

今天是中午。在老师发给我们的一本书《署假作业上》里看到一句名言。叫做：闪闪发光的东西不一定是金子，漂亮的语言不一定是好话。

这句话是英国著名作家莎士比亚说的。意思很简单。就是：有光泽有光泽的东西不一定是金的；迷人的特别开心的话不一定是好话。

话绝对是真的，而且特别有道理。迷人的东西让一些无知的人开心，以为一定是好东西，其实不是。好的东西不一定很美很吸引人，坏的东西可能很美很动人，所以一定要明辨是非，做出正确的选择。

有个童话叫《小兔采磨茹》，主要说：兔子出去采蘑菇的时候，发现了一些五颜六色的蘑菇，急着点着。结果兔子妈妈制止了，说：“这些蘑菇虽然好看，但是有毒。吃了就死。”

同学们，有些了不起的东西，不一定是最好的。让我们不要被华丽的外表欺骗，让它欺骗我们的心！

【第14篇】最美的语言作文300字-小学三年级作文

大自然的语言最美！

有一天中午，我正在家里做作业，不小心把铅笔盒碰掉了。我弯腰捡起铅笔盒。哦，小蚂蚁在路上搬运东西！别理他们。但我想：对，蚂蚁动了就下雨，蜘蛛织网了就下雨。哦，不，会下雨吗？哦，我可以利用这个机会测试一下天气谚语，也许我可以得到一些东西！我在想。当我看到钟的时候，我必须在1: 30去上学。

第二天早上我被大雨吵醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，看着窗外。无边的雨和雾挡住了远处的风景。在雾中，我只能看到附近的“绣花针”掉在地上，钻到土里。我想：真的下雨了！

第三天，我们学校举行了一次运动会。但是下午4点左右，天突然黑了，雷声听起来很紧。雨点不知不觉落下，学生们像快马一样冲进教室。我觉得：雷公先唱，雨不大！果然，不到半个小时，雨渐渐小了，学生们陆续回家了。

大自然的语言真的很美！

【第15篇】大自然的语言作文200字-小学三年级作文

别以为人家说话。自然也有语言。这种语言无处不在。睁眼就能看出来。

大自然把春天的信息发送给燕子姐姐。燕子匆忙飞往南方，宣布春天的到来。

那天看紫云。这是自然的语言。早上有紫色的云，下午有雷雨。

树叶漂浮在水面上，就像船一样。大自然在水面上写下：秋天来了。

看那只可爱的松鼠，这是大自然的语言。松鼠急着囤积食物，说明冬爷爷来了。

大自然的语言真的很奇妙。不喜欢思考的人看不见，只有勤于思考的人才能发现。

福建省泉州市泉港区山妖中心小学三年级庄颜齐硕

小学其他年级同类作文

泪水沉重了我的语言

泪水压着我的语言

不会说话。不会说话

已经包容了一切；像几万字

只打了一个字；就像长出了一颗豆芽

出旧高；就像春天的胡须醒来

根部接合。但我知道她打破的是什么

老石头，在石头里爆发

这座老房子里的阳光就像新生的婴儿

开心又温暖。如果一切恢复原状，

你没有掩饰的骄傲和狮子般的霸气

风和沙擦亮了你的银器

你挥剑的手用语言寻找敌人

我看见你站得很高。虽然你很卑微

像一粒灰尘

它会在我的泪腺里生长

我是第一个看到地球上万物复苏的时刻

我用我的微笑和嘴唇祝福你！

五年级：晓晓冷霜

（五年级，200字）

最动人的语言

最感人的语言

眼泪和汗水的成分差不多，但前者只能给你带来同情，后者才能为你赢得成功。这是我妈一句很普通的话。但在我幼小的心灵里，感觉像是世界上最动人的语言。

那次，我去参加书法比赛。在球场上，我很努力，觉得自己打得很好。我很自信，认为我一定能获奖。但是比赛结果一公布，我就绝望了，两行泪开始流。这时，我妈看着我伤心的样子，没有给我擦眼泪。她反而抚摸着我的头，很热情地对我说：“儿子，眼泪和汗水的成分差不多，但前者只能换来对你的同情，后者才能为你赢得成功！”听了我妈的话。我擦干眼泪，用力点头。回到家，我一遍又一遍仔细琢磨妈妈的话。就是从那一刻起，我对自己有了新的要求。规定每天练字一小时。日复一日，经过一段时间的练习，我的书法有了很大的进步。当第二次机会到来时，我满怀信心地参加了比赛。这一次，不出我所料，我获得了一等奖！我又流泪了。然而，这一次不是悔恨的泪水，而是激动、幸福和成功的泪水。

耶！眼泪和汗水的成分差不多，但是前者只能给你带来同情，而后者可以为你赢得成功！这句话的确是我听过最感人的语言。它占据了整个心灵，它让我明白，鲜艳的花朵是用辛勤的汗水浇灌的，付出是有回报的。

还有一次，我和我爸杀棋，我爸把我一分为二杀了我。后来我爸打了很多胜仗，我却一不小心输掉了所有的比赛。于是我哭着闹，哭着说我爸不手下留情，说我爸太认真。这一刻，我的眼泪，就像打开闸门的洪水，冲了出来，我哭了。看到我这个样子，看了战斗的妈妈又抚摸我的头，告诉她“神仙话”。我觉得自己有无穷的精力，扔给爸爸一句话：“爸爸，别太高兴了，好戏还在后面呢！”后来的日子里，只要有时间，我都会和爷爷在院子里下棋，虚心求教。每次都是我玩“专心”。我学的时间不长，我觉得我能和我爸比。机会终于来了。看到爸爸今天很开心，就和他开始了一场大战。经过战场上的争夺鼓励，我终于用上了“重炮挑衅”和“双？攻击方法”用重炮轰击掉爸爸的“老兵”。爸爸有点不满意，给了我一本“挑战书”。我笑了：“爸爸，加油，我陪你到最后！”之后，我们迎来了新一轮的挑战。最后我杀了我爸当一军，然后又来了一个”？枪响后，“爸爸被我打死了，不得不举起白旗向我投降。这时，我一跃三尺高，大叫：“啊哈！我终于赢了！爸爸输了！”

在生活中，每当我遭受挫折的时候，妈妈的话总会在我耳边响起：“眼泪和汗水的成分差不多，但前者只能换来对你的同情，后者才能为你赢得成功！”直到今天，我还是觉得这句话是我听过的世界上最感人的语言！

（五年级，1000字）

正确使用祖国语言文字调查报告

在当今熙熙攘攘的社会，很多商家为了提高利润，不断误用、滥用、误用祖国的语言；误读单词和语言疾病在日常生活中更为常见。为了对这种社会状况进行深入调查，我们成立了一个专门的调查组。

周六早上，我们的调查组出发了。我们遇到的第一个骂人的词是“三”。这是一家服装店，名字叫“衬衫之国的浪漫”。《三国演义》是中国著名的以战争为主题的历史书。让人发笑的是这本书是如何成为《衣装国演义》的。

我们继续调查，却碰到一家店名“莫名其妙”的店。这家店是专门做儿童摄影代理的店，名字叫“北京爱你的宝贝”。这句话没有任何标点符号，读起来会让人迷惑。直到我要走了，才知道是不是“北京爱你的宝贝”。但是茂名和北京联系很少。离家这么远真的不可思议。

接下来我们去了一家早餐店，准备填饱肚子，然后继续调查。没想到在这里发现了一个错误的字符——。我们从小菜单里找到了这个。这是什么字？我拿出笔记本写字画画。这时，陈丽华喊道：“这是‘饭’字，早餐的‘饭’！我突然明白了。这个词过去是用餐词左上角的部分。但是，我们不能把“晚上”这样的词和复杂的“饭”挂钩。

我们在街上走了一上午，看到了很多错别字和误用。我们对调查结果进行了分析，得出了这些情况的原因：1 .店主滥用习语来达到商业效果。2.店主们用他们的“聪明”来简化他们的角色。

经过考察，我深深地感受到：中国文化的博大精深是举世公认的，充满了中国五千年的智慧结晶。然而，在21世纪，有些人不能很好地弘扬我们的中华文化，而是践踏我们的文字，这真的令人心碎。

作为炎黄子孙，我们有责任传承汉字文化。学好写好我们的汉字。我建议从自己和他人做起，正确使用母语。

邓英，茂名第六小学六年级

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（六年级，800字）