小实验作文六年级

关注：51 发布时间：2022-08-22 12:38:22

【第1篇】记一次成功的小实验600字

下课铃响了，老师带着瓶子和罐子微笑着走进教室。学生们聊起来，有的说：“老师是做什么的？”有的说“也许做个实验吧！”老师打算怎么办？”每个人都兴奋而好奇，目光都聚集在讲台上。

老师笑着说：“同学们，我们今天做的实验很有趣。你见过浮在水面上的土豆吗？”“什么，土豆能浮在水面上？”我是第一个不相信地大叫。看到我强烈的反应，老师笑着说：“李惠艳，请帮老师一起做实验！”在同学的鼓励下，我走上讲台，试图完成这个小实验。在老师的提示下，我先把实验瓶灌了半杯水，然后把土豆扔进瓶子里。嗖的一声，土豆像潜水艇一样沉入海底，我的心也跟着沉了下去，一边嘟囔着：这么重的土豆怎么能浮起来？”老师笑着摸摸我的头，说：“你放心，试试放一勺盐，看看有什么变化。”我怀疑地拿起勺子，放了一勺盐。唉，水冒泡了，土豆好像又浮上来又沉下去了。我没有放弃。我继续放了一勺盐，用筷子搅拌。这时，一个奇怪的现象出现了。土豆慢慢浮出水面，像跳舞的仙女，姿态轻盈。”成功！土豆飘了！“我太激动了，同学们一次又一次地鼓掌。原来这个实验就是著名的阿基米德浮力原理，死海现象也和这个原理有关。我第一次做实验，就成功了。我不仅感受到了实验的乐趣，获得了知识，也明白了如果我做了什么，只要我有信心，我就会成功！

小实验作文六年级

【第2篇】小实验里的大道理作文400字-小学六年级作文

今天在家写完作业，很无聊。我想起了书上介绍的实验，就开始了。我拿出一个小灯泡和一个电池，用一根细线把它们连接起来。小灯泡

点亮，但不是很亮。我灵机一动，又加了一块电池。嘿，它亮了很多。受到鼓励，我一个接一个加了电池，小灯泡每次都亮。正当我高兴的时候，钨丝嘶嘶一声断了。

这是怎么回事？我很疑惑，就问爸爸。爸爸说：“你可以看到它们的壳。”我赶紧去看电池，才看到上面写着1.5v，我又去看灯泡，上面写着2.5v我才知道一个小灯泡能承受的电压是1。5v，而我刚用了五节电池，也就是7.5v，是它能承受的电压的五倍！小灯泡虽然不断过载，但经不起强电，最后钨丝烧坏了。

这时，我陷入了沉思。这根钨丝的命运就像一些孩子。有的家长给孩子报了很多兴趣班，比如钢琴，国画，书法等等。很多同学早上7: 30走，晚上8: 30回来。家长布置的作业把孩子逼进了“近视”。

在这里，我要给想看成龙的孩子，想看凤凰的女儿的家长们一声呐喊：不要让孩子超载！

【第3篇】记一次有趣的小实验作文800字

在我小学四年的时间里，我做过很多实验，其中印象最深刻、最有趣的就是“土豆实验”。

记得那是一个阳光明媚的早晨，科技老师满面笑容的走了进来，说：“如果我说人手上有很多细菌，你信吗？”“我和同学仔细看了看手，面面相觑，纷纷摇头。一直不肯服输的小明举手说：“老师，你看，我的手刚在上课前洗过，那么干净，怎么会有细菌？”老师和蔼地说，“既然你不相信，那我们就去探索吧！"

老师拿出土豆和一把美工刀。乍一看我不这么认为。我想：小土豆能干什么？细菌怎么检测？学生们兴奋而紧张地看着老师。老师先把土豆洗干净，去皮，切片，最后在土豆上按一个手印，实验就结束了。

我们看到后，都擦亮了手，跃跃欲试。我半信半疑地遵循了老师的方法。我首先用刷子清洗土豆。就在我准备切土豆的时候，不知怎么的第一次用美工刀突然出现在我的脑海里：那天，我用美工刀切纸，不小心划伤了手，顿时鲜血直流。我吓得哭了起来。还好老师及时帮我止血包扎。从此再也没碰过，不敢想：别烦它了！让同学帮你做！但后来我想，“我就是这么容易被吓倒。不，我必须战胜自己。”于是，我鼓起勇气，拿起美工刀，小心翼翼地割开，一个土豆掉了下来。我高兴地拿起薯片，在上面按了一个指纹，放在培养皿里，然后盖上盖子交给老师。我如释重负地回到座位上，却发现手心冒汗。

经过两天的漫长等待，终于到了解开谜团的时候了。我们迫不及待地打开我们的培养皿，惊讶地发现薯片被挤压的地方有一个黑点。老师指着黑点说：“这个黑点是你手上的细菌生长繁殖的结果。

嗷！我明白土豆是用来为手上的细菌创造生长载体的。我们手上有这么多细菌！以后一定要勤洗手，注意个人卫生。

自然是惊艳！有许多奥秘等待着我们去探索和发现。我想更加努力的学习，掌握各种知识，探索更多的奥秘。

【第4篇】记一次有趣的小实验作文600字-小学六年级作文

记得一个有趣的小实验吗

从小就很好奇，特别是飞行方面。我最想在天空滑翔，所以我很喜欢飞行。

那是中午，我无聊地拨弄着面前的金布。玩的时候突然想到：为什么不用这种布做降落伞实验？我立即找到四根同样长度的绳子，把它们绑在布的四个角上。它被捆住了，我试着拉了四根绳子。在确定没有问题后，我找到一个小玩具，把四根线都绑在玩具上。一切准备就绪，我兴奋地爬到更高的柜子上，站起来，抓起我的降落伞和伞兵，一挥手，我以为这个降落伞一定会掉下来，但意想不到的事情发生了，伞兵们竟然直线下降，最后没能安全着陆，壮烈牺牲。我惊呆了：怎么可能，如果实验错了，我不假思索就跳出柜子，抓起伞兵，左看右看，一点问题都没有。想了很久，终于得出结论，玩具有偏见。于是，我立刻换了一个更轻的玩具，把绳子绑在玩具上，又做了一次实验，结果伞兵最后惨了。不知道还有没有问题。这时，一阵微风吹来，我灵机一动：肯定是风力不足。于是，我再次扛着伞兵来到顶楼。就在一阵风吹来的时候，我迅速扔下伞兵。嘿，上帝！降落伞一打开，伞兵们就悠闲地降落在地上，安全着陆。我欢呼一声，冲下楼，抱起伞兵，兴奋地大喊：“我成功了！成功！”

虽然这只是很久以前做的一个小实验，但是却深深的印在了我的脑海里。每当我遇到困难时，降落伞和伞兵总是出现在我面前，促使我克服各种困难。生活中，困难就像春天。你强他就弱。你弱，他就强。所以，只要你在困难面前不低头，无论困难多么强大，你都只能被打败！

六年级：123z456y789t

【第5篇】好玩的小实验作文400字-小学六年级作文

今天下午，我和邻居尧尧一起做了一个小科学实验。

我对尧尧说，“去拿个鸡蛋。”“鸡蛋？你想做什么实验？”f疑惑地问我。我神秘地笑了笑，说：“回头见。”

我把一个装满一大缸水的鱼缸放在桌子上，然后从尧尧手里接过鸡蛋，轻轻地把它放进鱼缸，鸡蛋立刻沉入水底。

“好戏就要开始了，睁大眼睛看。”我说。我在水里放了几勺盐。等了一会儿，蛋没浮起来。我正在往水里加几勺盐。“什么好戏，为什么不开始？”瑶瑶不耐烦的说。就在这时，在水中，卵开始逐渐上升，到中间就停止了。

“快搅，快！”我对尧尧说。鸡蛋继续上升，最后浮上水面。我对尧尧说：“你用手压下鸡蛋，试试看。”尧尧按了几次，鸡蛋漂浮了几次。“真好玩！”尧尧说。我对尧尧说，“你知道科学吗？根据阿基米德原理，液体密度越高，物体的浮力越大。淡水密度较小，盐水密度较大。当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起。”

我和尧尧把这个实验命名为“仰泳大师”。我们不仅在这个实验中获得乐趣，更重要的是，我们也获得了知识！

【第6篇】小实验作文600字-小学六年级作文

“哎哟！”我关了电脑，出来，发现餐桌上有一些海绵和盒子。妈妈出来说：“今天用这些东西做这个小实验！”我看着海绵和盒子问：“这个小实验可以用四块海绵和两个盒子做吗？”“不管是什么，你可以先做，尽量不要打破鸡蛋！”妈妈回答。

我心想，这几件事该怎么办？你会用海绵把鸡蛋包起来，然后扔下去吗？还是把鸡蛋扔到盒子里？还是用海绵把鸡蛋包起来扔进盒子里？这个问题让我很难回答。我用手在桌子上做了个手势，用心在脑子里思考。突然有了一个好主意：——先用最大的海绵把鸡蛋包紧，然后在泡泡糖盒底部放一块海绵，再把包着鸡蛋的海绵放进泡泡糖盒，然后在节拍器盒底部放一块海绵，再把泡泡糖盒放进去，然后在上面放一块海绵，最后放进去。

想好解决办法后，我立刻开始行动。完成后，我心里想：这次能行。于是我和妈妈一起来到了四楼。我先看到位置，然后就没了。我看到那东西在树枝上弹了一下，然后在树篱上弹了一下，掉了下来。我赶紧下楼，拿起塑料袋，心想：这次不会烂了。于是我跑上楼问我妈：“你说是不是烂了？”妈妈回答：“我觉得应该是完好的！”“原来你是这么想的！”我马上说。

回到家，迫不及待的打开盒子，发现鸡蛋还是一个圆球，感觉很冷。我妈赶紧回来，来到厨房。她喘着气问：“鸡蛋怎么样？坏了没？”我欣喜若狂，告诉她：“完好无损！”母亲的脸上突然露出了满意的笑容。

从这个实验中，我知道我必须专注于一件事才能成功。

实验小学六年级：陪你随风

【第7篇】有趣的小实验作文1400字-小学六年级作文

“丁铃铃……”上课铃响了，学生们飞快地跑进教室，坐在凳子上等着上课。常识老师也跟着进来了。他放下实验箱，在教室里走来走去。他在讲台前停下来说：“现在开始自己学第二课，熟悉课文内容，知道今天要做什么实验，学完会遇到什么困难。请记录下来，以后让同学帮你解决。”

我翻开课本，翻到第二课《摩擦起电》，认真读了起来。不一会儿，教室里举起了两三只手。于是，我加快了阅读速度。没过多久，我也认真看了课文。我立刻把手举起来。我一边举手，一边默默思考课文说的话。过了一会儿，老师看到大家举手说：“停，把书合上。”他补充道：“什么是摩擦起电？”许多学生举起了手。老师邀请了三个学生发言。他们都很好。老师满意地点点头。然后老师根据课文内容提了几个问题，大家都答对了。老师也给我打了电话，我立刻大声流利地回答。老师一遍又一遍的表扬我：“你的回答很有新意，很好，很好！请坐！”

然后作为鼓励，在积极发言的同学中，选择了四个发言有创意的同学做实验。我也被邀请了。这一刻，我很开心，昂着头向前走。老师对我们说：“请选一个实验项目给大家看看。”我们四个人挑了一个自己最喜欢的实验，做了。

摘完之后，老师让小明做实验给学生看。他拿起一片毛皮和一片硬毛，很快地擦了擦。过了一会儿，他把硬橡胶棒放在一个装有锡和铂纸的实验箱的顶部。啧啧，奇迹真的出现了：下面的锡铂纸真的打开了。他自豪地对大家说：“这是因为硬橡胶棒上的负电通过顶部的金属传递到锡铂纸上。这两张纸带着同样的负电，带同样电的物体互相排斥，所以锡铂纸是开着的。”“哇……”掌声和欢呼声立即响起。连上课认真的老师都笑了。

然后，我用丝绸和玻璃棒擦了擦，在实验箱顶部摸了摸，锡铂纸也打开了。我说的和小明差不多，只不过我的棒子带正电。

第三次是另外两个同学做的。一个用毛皮和橡胶棒摩擦，一个用丝绸和玻璃棒摩擦，然后各自靠近一个悬挂的草球。啊，小球立刻被吸引住了。然后，他们同时把两个球放在一起。奇迹又出现了。这时候两个球就像两个亲密的朋友一样亲密。然后，他们用同样的毛皮和橡胶棒摩擦，他们也靠近球，球被它吸引。他们也把两个球移近了中间，但这一次他们不愿意再移近，好像是敌人一样。他们撤退了，离开了一定的距离。后来，他们用丝绸摩擦玻璃棒。这次两个球和第二个一样，无论如何都不愿意靠近。然后，一个同学说明情况和原因，另一个同学补充。“哇……”掌声和欢呼声再次响起。老师严肃的脸上露出了满意的笑容，他高兴地说：“你学得很好，实验做得很好，讲解得很正确很好！现在打开实验箱，每人做一个以上的实验。其他同学看完要评价，发现错误要及时指出，让他改正。”突然，教室沸腾了。学生们一个接一个地从盒子里拿起器皿，开始实验。有些人甚至从铅笔盒里拿出塑料尺子，在毛衣上摩擦。然后，他拿起塑料尺子，走近一些小纸片。那些小纸片跳起来，立刻跑向尺子。

下课铃响了，学生们继续做实验。每个人都抱怨铃响得太快。如果是十分钟或者二十分钟以后就更好了。

经过这次学习和实验，我学到了摩擦起电的原理和相关知识，真的受益匪浅！

【第8篇】小实验600字

今天，我做了一个特别的小实验。

这个实验的名字叫“镜前蜡烛”，是模仿大科学家爱迪生小时候做的一个科学实验。首先，我在房子周围逛了逛，发现卫生间是做实验最好的地方，因为白天很黑，有一面大镜子。于是，我拿着蜡烛和打火机，拿着化妆镜和破床单，和妈妈像探宝一样进了卫生间。

我们轻轻关上门窗，开始了神奇的探险之旅。妈妈先用床单把镜子盖好，然后砰的一声点燃蜡烛，把蜡烛油倒在脸盆架上，小心翼翼的装好蜡烛。黄色的烛光在黑暗中闪烁，发出“嘶嘶”的燃烧声。我越来越好奇，仔细盯着它。这时，我妈问我：“你觉得这里亮吗？”我皱起眉头，想了一下，说：“还不错！不要太亮。”这时我妈打开床单让我把化妆镜拿起来放在蜡烛前，对着大镜子，然后问我：“你现在感觉怎么样？”我上去，东张西望，仔细观察，肯定地回答：“比以前亮多了。”

妈妈高兴地说：“正是，实验成功了！”她摸着我的头继续说：“我告诉你为什么。这就是反射原理。没有镜子的时候，很多光被墙吸收。有了镜子，光线会被反射回来，不会被墙壁吸收，所以会感觉亮很多。”

听完之后，我终于意识到，我激动地拉着妈妈的手说：“我一定要多做实验，多观察，将来成为爱迪生那样的大科学家！”

【第9篇】一个科学小实验作文1000字-小学六年级作文

科学在我们的生活中无处不在。没有它，我们的生活将会一团糟。生活中，会有很多有趣的科学现象。这些科学现象是如何产生的？我们去看看吧！

今天，我在电视上看到一个有趣的科学实验。名字是《让硬币浮起来》。硬币怎么会飘？出于好奇，我想自己试试。然后我在家里的箱子里翻找材料。玻璃在哪里？平时不需要的时候，到处都是，现在找不到了！我向左翻，向右看，啊！原来藏在柜子里！把杯子装满水，让我看看，嗯，还有什么？嗷！没错！还有最重要的硬币没准备好！于是，我在家里翻来覆去找硬币。过了一会儿，我出来了，满脸灰尘，手里拿着十个亮亮的硬币。嗯，一切都准备好了！现在，我要做这个小实验。

我先把装满水的杯子放在桌子上，然后用手捡起一枚硬币，轻轻地放在水面上。嘿！怎么沉的？换一种方式，我用夹子夹住硬币，让夹子浸入水中，最后放开夹子，最后沉下去！再放一遍！啊哈！这次浮上来了，然后我又做了一次，但是还是浮上来了。但这究竟是为什么呢？原来，液体的表面就像一层紧密的橡胶膜。零件之间有拉力，称为表面张力。如果我们把一枚硬币轻轻平放在水面上，由于硬币很轻，水的表面张力可以承受它对水面的压力，所以它可以浮在水面上而不下沉。经过几次实验和数据验证，我充满信心，等着妈妈回来，我会让她目瞪口呆。

然后妈妈回来了，我对疲惫的妈妈说：“妈妈，来看我为我表演一个魔术。”她用力把她推向“观众”。一切都准备好了啊！好紧张！看着妈妈满脸疑惑的样子，我真的怕演不好！好在小科学实验还是有一定道理的，不用太紧张。说出小实验的名字后，我迅速把第一枚硬币轻轻放在水面上。更糟糕的是，当第一枚硬币沉入水底时，我的心扑通扑通地跳了起来。我看着坐在一边的妈妈，心里就没了底。第二枚硬币又放下了。为什么，还是不行？我放了第三个，耶！奏效了！但是我想看看为什么前两个不行。啊！原来前两个硬币是一角，最后一个是一分钱！找到原因后，我还是很自豪的。毕竟通过这个科学实验，我掌握了一些小知识。

我们的生活中会有很多科学现象，就像今天，每一个小小的科学实验都会有一定的科学道理。让我们一起探索这些奥秘，一起发现和探索这门奇妙的科学！

六年级：李静

【第10篇】科学的火苗_科学小实验作文700字

太阳高高挂在空中，它炽热的光芒烧烤着大地。植物干枯了，河流也干涸了。那是一个炎热的仲夏。

路边，一个比我小一两岁的小男孩引起了我的注意：他坐在路边的台阶上，手里拿着一个小小的旧放大镜，不停地面对着天空中火红的太阳和脚下的几片树叶。他期待着会发生什么，每次尝试都捂着嘴，盯着脚下的树叶。但结果是什么都没发生。一次又一次的失败并没有让他沮丧。他仍然不停地调整放大镜的角度。

“cha ——！”一串火焰突然从男孩脚下的树叶上燃烧起来，一股烧焦的味道扑鼻而来。小男孩非常兴奋。他成功了。他成功点燃了一系列火焰。他用放大镜面对太阳和火焰。转眼间，火焰变大了，它在树叶上欢快地跳舞。红光照亮了小男孩的笑脸，也映出了他屁股下的科学杂志。他的脚边有一个打火机，但他并没有用它来点火，而是用自己的智慧和神奇的科学创造了这一系列闪闪发光的火焰。

也许在大人眼里，这个小男孩在玩火，是坏事，他们一定会教训他；但在我眼里，一个几乎同龄的孩子——却得到了我的敬佩。每个人都喜欢科学杂志，包括我。书里奇怪的科学实验吸引着我们内心童真的兴趣。我们在书上看实验，在电视上看演示，但是从来没有人真正行动过，做过实验。只有这个小男孩证明了他热爱科学和实验，他采取了行动。虽然屡次失败发生在他眼前，但他没有放弃，也没有失去希望。相反，他继续探索和研究，因为科学需要研究，需要不懈的努力和不屈不挠的精神。

通过我们自己的努力，通过我们自己的行动，让我们的幻想变成现实，一起点燃科学的火焰！

【第11篇】有趣的小实验作文1200字以上

丁玲玲.”上课铃响了，学生们赶紧跑进教室，坐在凳子上等课。常识老师也跟着进来了。他放下实验箱，在教室里走来走去。他在讲台前停下来说：“现在开始自己学第二课，熟悉课文内容，知道今天要做什么实验，学完会遇到什么困难。请记录下来，以后让同学帮你解决。"

然后，我用丝绸和玻璃棒擦了擦，在实验箱顶部摸了摸，锡铂纸也打开了。我说的和小明差不多，只不过我的棒子带正电。

【第12篇】小学六年级作文：小实验

科学无处不在。只要我们敢于探索，它自然会出现在我们面前。现在我来说说我的小实验。六年级的时候，是一个下午。当时老师布置了一个作业，叫我的小实验。放学后，我立即跑回家。想了又想，才知道自己被煮了。虽然失败了几次，但最终还是成功了。第一次，我在那里放了一些砖生火，然后在杯子里放了水，然后开始生火。没想到把杯子烧了，这次就用蜡烛烧了，成功了，然后哈哈大笑起来。毕竟这是我自己做的一个小实验。

【第13篇】记一次成功的小实验600字

【第14篇】一次有趣的小实验作文300字-小学六年级作文

邹平县开元小学六年级二班

今天老师布置了一个作业，让我们回家做一个小实验。

有两个装水的瓶子，一个装冷水，一个装热水，热水瓶里装的是一些红色颜料。准备工作完成后，我拿了一张塑料透明纸，把它吸进冷水瓶的瓶口。我轻轻地把瓶子倒过来，扣在热水瓶嘴上。然后我小心翼翼的抽出塑料纸，红色的营养物质向上飘，两瓶都变成了红色。

然后我把热水瓶放在上面，冷水瓶放在下面。红色颜料还在热水瓶里，并没有让两瓶都变红。

这是怎么回事？查了资料，终于想通了。原来是热量在向上流动，热水瓶在底部，热水和冷水相互对流，两瓶都变成红色；热水在上面，所以不会流下来，所以热水瓶还是红色的，而冷水瓶还是透明的。

这个实验虽然把我的手染红了，但是很有意思，让我增长了见识。

【第15篇】小实验作文250字-小学六年级作文

六年级：西瓜三明治派

小学其他年级同类作文

科学小实验作文600字

前几天曹老师给我们做了一个小实验，詹老师让我们写作文。为了更好的观察实验，我决定再做一次。

周六，太阳落山的时候，我和妈妈去买小苏打。我们去了很多商店，但没有找到小苏打。最后我们在市场买了小苏打，高高兴兴回家了。

一回到家，我就把小苏打放在桌子上，然后冲到厨房向奶奶要白醋。想都没想，就准备开始下面的步骤。但是我妈提醒我要看书，要做。于是我拿着书，飞快的看了一遍，就开始做了。我先倒了三勺白醋，然后又倒了一勺小苏打。只听到“嗤——嗤”的声音，像是肉放进煎锅的声音。一眨眼的功夫，清澈的白醋立刻变白如奶，立刻变得非常浑浊。而且液体越来越高，出现了肥皂泡一样的气泡，越来越大。这时，我不停地用手捂住玻璃嘴。慢慢地，液体开始下降，浑浊的液体变得清澈。然后我点燃一根火柴，把它放在杯子里。当火柴放入杯子约三厘米时，奇怪的事情发生了，火灭了！我觉得这是因为白醋和小苏打混合产生的二氧化碳。

实验结束后，突然看到杯底有一块钱的存款，一直冒泡！从上面看，它像一个漩涡，从侧面看，气泡像龙卷风一样冒出来。

原来自己做实验比看老师做实验有意思。

（小学三年级，）

有趣的小陀螺_科学小实验作文500字

前几天老师让我们做变色陀螺仪。

到家后，我们准备了材料：纸板、彩笔、圆规、铅笔、赤字、剪刀和凝胶笔芯。按照老师的方法(一)做：从装蛋糕的纸箱上切下纸板，然后用指南针在上面画一个圆，然后用剪刀把圆剪下来，分成八份，然后给每一份涂上颜色。最后用剪刀在圆心处挖一个洞，用凝胶笔芯插入洞内。这样一个会变色的陀螺就准备好了！

试试看？哇，真是五颜六色！有淡黄色，粉色，橙色，墨兰。很多次后，我发现淡黄是由黄、白、橙组成的；粉色由浅紫色变为快速；橙色由橙色和红色组成；墨兰由蓝色、铅笔黑色和凝胶黑色组成。多美啊！

到了学校，老师问是什么颜色。大家异口同声：“白！”我突然愣了一下，很奇怪：“你们都是白人，为什么我是有色人种？”回到家，我又试着转弯，速度比以前快多了！颜色也变了，变成白色了！哦，我明白了。速度越快，颜色就越浅。

突然想起一个粉丝，恍然大悟。速度越快，阴影就会被“他们”留下，所有阴影的颜色一起变白。这也是动画的原理。我又查了一下网上的资料，确实是。

科学真的很有趣。玩可以学到知识！

(后记：阳光由七种颜色组成。如果将太阳光按照七种颜色的颜色和比例涂在纸上，陀螺旋转时，视网膜上七种颜色的光叠加会造成白视，旋转时所有彩色的陀螺都会变成白色。)

（五年级作文，）