辩论会小学六年级作文

【第1篇】开卷有益辩论会作文（2）作文700字-小学六年级作文

虽然“开卷有益”是成语，但我觉得盲目开卷未必有益。

开卷有益与否，主要看谁看书，看什么书，看年龄。

如果一个脑子不好的人读了一本书，不管读什么书，总会吸收不好的语言和思想。反之，一个素质过硬的人读一本书，他会有选择的去读，会去粗取精，吸收好的句子和好的想法，排斥不好的语言和想法。如果两个心理完全不一样的人在读一本关于警匪的书，脑子不好的人会学着办案，素质过硬的人会学着破案。

读什么书也很重要。看不健康的书，吸收不好的。就像漫画《蜡笔小新》，我觉得是成年人的休闲读物，但是现在看这本书的孩子都没有判断是非的能力，学了一些不好的语言和习惯。所以，我觉得是不可能最后决定是否有利于开本的。

个人觉得开卷很有益！

读书肯定是好的，但关键在于你怎么读。这个很讲究。

还有看什么书也很重要。

没必要说开卷有益。

这取决于你读什么书和你用电脑做什么。

当然是对你有利的，翻开一本书，读一本好书，大有裨益；打开电脑上网，收集信息，写作，对你当然是有好处的。如果看一些内容不好的书或者玩电脑游戏，肯定是没用的。

年轻人，你不能这么说。

读书要动脑，用批判的眼光去读是对的。你不能相信所有的书，因为书里也有谬误。有书不如全信。大多数历史书都是正确的。有谎言的书是存在的，但不是所有的都是谎言。你说：“尽量少读历史书！因为都是骗人的！”没有依据。所以我不同意你。

赞同沈老师！

我非常喜欢读历史书。看历史书能让我头脑清醒！

也认同沈老师！

凡事都有两面性，看你怎么看，呵呵！

世界上没有绝对的东西，关键在于敞开心扉。

凡事都有两面性，关键是在什么情况下可以说是好是坏！

【第2篇】开卷有益辩论会作文（3）作文700字-小学六年级作文

古人云：“开卷有益。”的确，博览群书能让人拥有渊博的知识，能言善辩，受人尊敬。

古代诗人杜甫有句名言：“读书断，写作如神。”不可否认，杜甫读过的那批书是不能算的。虽然很多书都被他砸破了，但是书里的知识深深的印在了他的脑海里。当他写张文和写诗时，一系列的好词好句从笔尖顺流而下，许多著名的诗歌流传千古，被人们传诵。因此，阅读更多有用的书籍可以帮助我们写出好的张文。书籍是人类的养料，是人类知识的源泉。就像一个文明的国家，如果失去了书籍的文化，那么一个曾经繁荣的国家将面临灭亡的威胁。所以，人永远离不开书。

但是现代社会的人推翻了古人“开卷有益”的说法，因为他们认为“开卷未必有益”。当然，“读书不一定有益”的说法，并不是说多读书没用，而是说多读不健康的书会对身心产生影响，这是无益的。当你看越来越多不健康的书，你的中毒会越来越深，导致你跌入深渊，再也没有翻身的机会。这是多么悲惨的命运啊！一个人美好的未来在于他选择的书的种类。如果他选择有用的书，他的未来会很光明；如果他选择了那些不健康的书，他的未来是黑暗的，但如果他能悬崖勒马，及时改过自新，我相信他也能有一个光明的未来。所以说“解缠不一定有利”也不完全正确。

多读书是好事，但一定要读有用的书，而不是有害身心健康的书。

打开一本书不一定是有益的，有时候(如果读的是坏书)会造成伤害。正如教育家徐特立所说：“在家看书无用。”大部分没用的东西都是看坏书得来的。当今社会一些青少年犯罪的事实就是很好的证明，就是被不良书刊污染，染上不良习惯，最终导致违法犯罪之路。

【第3篇】辩论会作文500字-小学六年级作文

今天，我们班举行了一次特别辩论。

因为：意义的谎言本身就是谎言，这是毋庸置疑的。谎言，撒谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的东西不受欢迎。这些都是小老师教的。但是我们扪心自问，谁没有说谎？对于我们的亲人、朋友、陌生人来说，目的有很多，但是当我们在谎言中加上“善意”的时候，似乎每个人都可能接受，这是人性弱点的集中表现。马克吐温曾经说过：“当你不能下定决心时，就说实话。会让对手尴尬，让朋友放心。”所以心理学家的观点是：不要轻易说谎，哪怕是善意的谎言。

反对：当一个贫穷的母亲把唯一的食物留给孩子，隐瞒自己还在挨饿的事实，你还指责善良高尚的母爱“不诚实”吗？其实在我们的生活中随处可见白色谎言的影子，从临死前含泪的安慰到礼貌的拒绝，从恋人世界的海与石的萎顿到诗人作品中美丽的夸张，但都没有那么可怕，让彼此的争论和朋友谈“谎言”，脸色发白。

、

下课铃响了，辩论结束了。这是一场口水战。

【第4篇】辩论会作文800字-小学六年级作文

今天我们班很热闹，因为我们班要举行一场以“说实话，善意的谎言”为主题的辩论赛。我很激动。当吴先生宣布：“关于诚实和善意谎言的辩论现在开始！”之后，激烈而紧张的辩论开始了。第一轮，各方派代表陈述观点。我们派陈石来陈述我们的观点，陈石先给全班同学送了一份礼物，然后开始陈述自己的观点。他用高亢~激昂的语气和有力的语言给我们开了个好头，也迎来了观众的掌声。对手周晓涵也很有气势，加了一些动作。

第二轮：自由辩论。我们团队成员用聪明的舌头说：“善意的谎言永远是谎言，永远与诚实背道而驰。谎言会有什么好处？善意的谎言是什么？”对方队员不甘示弱，说：“如果一个人病得很重，只有他的家人会告诉他，他只是有些小病，可以吃几天药。”。这个病人不会去死亡，焦虑等。“我们广场的队员也很不礼貌：“如果这个谎言被病人揭穿了，他不会理解，他会很生气，觉得自己要死了。如果非要骗他，那就打不开了。"

争论了一会儿，又轮到我们队员了。“我们不反对善意的谎言，但谎言就是谎言。加上“善意”二字，他还是一个谎言，就像披着羊皮的狼，但还是狼。而且，有些骗子利用‘善意谎言’这个牌子，让一些人为了赚钱而跳进陷阱。”这个反驳给了对方一个下马威。观众都惊呆了。对方先是惊呆了，然后派代表继续反驳。

时间流逝，激烈的自由辩论结束了。最后一轮：各方派代表总结发言。“诚实是一个有尊严的砝码，有了它，人生不再摇摆不定，天平立刻向一端倾斜。诚实是一轮明月。只有看着上面明亮的眼睛，才能沉淀出真正的人生态度。诚实是山顶的流水，可以洗掉浮华和虚假，留下一个精彩的真理，启迪心灵。善意的谎言，那还是谎言，而且是违背诚信的。善意的谎言只是给谎言披上一件衣服，却洗不掉谎言这个词。”这时，所有的观众都不由自主地鼓掌。对手的结论是“善意的谎言不妨碍诚实，而且确实存在。既能增进人与社会的和谐，又能温暖人心……”

最后，热烈的辩论以热烈的掌声结束，但学生们仍沉浸在热烈的气氛中，久久不能平静。

【第5篇】精彩的辩论会700字

今天下午，我们班充满了紧张和兴奋。四组学生分成两队，面对面，他们都兴高采烈地谈论着稍后要举行的辩论。

一阵优美的铃声响起后，班主任兴奋地宣布：“现在开始辩论。”突然，学生们又紧张了。然后，班主任说：“这次是围绕‘开卷有益吗？’大家可以畅所欲言，各抒己见。"

班主任的话音刚落。作为一个古板的人，我勇敢地站了起来，开始了自己的陈述。首先我给大家开了个头，说“书有其金屋，书有其颜如玉”之类的，然后问“不读书的社会是什么样的？”读书有什么好处？“等等，最后我问对立一方：既然读书有那么多好处，为什么不去做呢？打——，对方毫不示弱。首先，我们班口才好的王连瑞琪反驳道。她说很多很多学生读武侠言情等书，走火入魔，荒废学业，甚至走上了犯罪的道路。王先生一针见血。然而，我们勇敢的孙昊天站了起来，有条不紊地说：“我们必须‘读好书，开有益的书’，吸取精华，努力学习，而不是读不健康的书。”说完，他坐了下来。对面的班长不服气。他说：“现在我们的分辨能力不是很强。如果我们买书，怎样才能买到？“听到这里，我暗暗想：他为什么问我这么简单的问题？我心中窃喜。于是，我理直气壮地站了起来：“选书的时候，可以选著名作家的作品，童话，四大古典小说等名著，里面的内容也不会差。”说完，我满意地看了一眼对方。

就这样，你看着我的话，争论不休。我和班长消息也很灵通。最后我们成功了，每个人脸上都挂满了笑容，都为这场辩论而高兴。

【第6篇】难忘的一次辩论会作文800字-小学六年级作文

难忘的辩论

童年就像一幅美丽的图画，五彩缤纷。每当想到这张图，我就会想起那些记忆中难以抹去的场景，而让我最难忘的是让人回味无穷的语文课。

那天早上，成千上万缕阳光像金色的凤凰一样传播到美丽的校园，使鲜花芬芳。带着这醉人的香味，我背着书包来到了五年的b班教室。我一进门，就看到黑板上五颜六色的字：“开卷有益吗？”这些人物在明亮的阳光下闪闪发光。啊，美妙的铃声响了。

老师走进教室，用抑扬顿挫的声音对学生说；“今天，我们举行一场关于开卷是否有益的辩论。请做好正反两方面的准备。辩论开始。老师的话音刚落，全班同学就像烧红的油一样炸开了锅——。大家都在踊跃发言，有的在和祖利人讨论，有的躺在办公桌上，静静地思考。有大眼睛，好像不知道该怎么办。

我看见铬坐在我的左边。他非常兴奋，眼睛睁得大大的。他举起手，不停地颤抖。老师让他回答。他跳起来，迫不及待地说：“一本好书包含丰富的知识和美好的情感。看书就是穿越时空，和那些高贵的人说话。这是一件多么美妙的事情！是书籍造就了一批社会精英，推动了人类文明的发展。是人类学习、工作、生活的良师益友。铬铬慢慢坐下，脸上露出了笑容。他的圆脸像天上的星星一样清澈，像秋溪里的水一样清澈。闪耀着喜悦和骄傲。男孩女孩们，跟我说话。我们广场上的同学用石头这种坚不可摧的字眼把对面的同学压垮了。终于，四方胜利了，在同学们的欢呼声中，万老师在主席台上大声说了：句“四方胜利”！我们来了，欢呼了一遍又一遍，声音似乎飞到了校园的每个角落。

我的童年是多么难忘啊！尤其是在这次辩论中，我们一下子受益匪浅。我爱读书，我愿意探索书里无尽的秘密，我知道祖国的未来，知道人类的未来。这是我一生中最美好的回忆之一，我永远不会忘记这场辩论。

【第7篇】开卷有益辩论会作文（6）700字

强调读书重要性的成语“开卷有益”，自然有其积极意义，但不宜判断为开卷有益。

"书籍是人类进步的阶梯。"如今，在知识经济时代，人们的知识越来越深。如果你不努力去跟随它，你就会落后，越陷越深。所以，为了跟上时代，你必须不断学习。

虽然古人说书“浩瀚”，但我认为书的世界是“天堂仍然是我们的邻居。”这绝对不是理想化的类比。世界再大，也没有阻隔。佛说“三千个世界”，很大。书的情况包罗万象，渗透三个境界。

我们可以不离开家在这里随意阅读。谁说学者目光短浅，不讲道理，不关心世事？在这里你可以获得丰富的经历，认识世界，结交各种各样的朋友。经常在书上“闲逛”，至少可以摆脱一些无知，多一些关注！

其实读书不一定非要认真做，只要随便读，积少成多，久而久之，脑子里自然就有了知识的宝库。想想，不就是开卷的好处吗？

如果想骗人，这个方法可以冒充文科。现在有些人，跟我聊天后，经常说我看了很多书。其实很多书我都没有集中精力看，只是翻了翻，只是经常翻，了解了一些。

要想真正“有益于开卷”，还必须有这个爱好，有读书的爱好。我觉得，如果你喜欢读书，就应该天天练，天天练。生病的时候练，刮风下雪的时候练，烈日炎炎的时候练，把锻炼当成爱好。任何一个爱书的人，都能对每一页书感到极大的兴趣。

要做到“开卷有益”，还必须选择适合自己的书，让自己在自己喜欢的书里自由的生活和游泳。

“开卷有益”。如果我们认真学习，我们可以不断积累知识，让我们的精神有所寄托，让我们的生活更加丰富多彩！

【第8篇】一场精彩的辩论会作文600字-小学六年级作文

今天，我们班举行了一场精彩的辩论。题目是“善意的谎言和诚实”。

老师面带微笑走进教室，大家都沉默了。老师说：“今天，我们来进行一场精彩的辩论，题目是《善意的谎言和诚实》。同学的门高兴地跳了三尺高。每个人都很紧张和兴奋。赞成者赞同诚实，一半的人和反对者赞同善意的谎言。首先，我和薛将代表各方发言。双方都在准备。薛拿出各种书籍，与广场上的人交谈起来。我们同学把我拉到他面前说：“到时候我该怎么做怎么说？”我紧张得发抖，什么也听不懂。我终于要说话了。薛拿起一本书看了起来。我的心跳得很快，在想：到时候该怎么办，该说什么。轮到我了。我走上讲台，看着同学说“善意的谎言”。怎么办？我犯了个错误。第一，这句话不是我说的。于是我看了一眼黑板，指出老师写的善意谎言对别人有好处，读了。心想：啊，我很惊讶。幸好我聪明。之后我们同学对我说：“好极了，好极了”。然后是雷鸣般的声音。我高兴地走下讲台。然后，杨，一个方块头，盯着我们说：“无论什么谎言都是骗人的。".我生气了，红着脸站起来说：“请注意，这是善意的谎言。“一个接一个，你看着我，我看着你。我觉得下一场辩论肯定会更精彩。薛站起来说道，“我同意对方的观点。老实人是好孩子。《庄子》里的一本书上说“不老实不能动人。”。就这样，双方各执一词，时间不知不觉就过去了。

这场辩论太精彩了，我真的希望老师下次能举办这样的比赛。

【第9篇】辩论会作文700字-小学六年级作文

辩论我还记得很清楚：“接下来我们要进行一场辩论，辩论的题目是【你生日要不要请同学吃饭】”。学生们分成正反两方，每一方选出四名主要辩手和一名小主持人。然后小主持来到台上说：“请准备好主要辩手，就座。”与此同时，辩论的帷幕拉开了

首先广场第一主说：“我们觉得在学生生日的时候请他们吃饭不好！”反对派的第一个倡导者说：“我们认为它是好的！”当方方明确了自己的立场之后，双方就发生了第二次领先的争论。只见方方第二引辩从容站起来说：“我们的理由是铺张浪费；给家庭经济不好的学生带来心理压力；你邀请了我，我没有邀请你，可能会引起冲突；我的生日是我妈妈最痛苦的一天。我们请同学吃饭，让妈妈花钱。我们要父母年年受苦吗？”“请同学们吃饭，同学们可以互相交流知识。”反对派的第二个主要捍卫者没有示弱，反驳道：“在打破成本的问题上，我们可以量力而行，自己炒几个小菜。”.然后第三和第四场比赛相继结束。

这时，小主持人来到台上，宣布：“第二场自由辩论开始。”

一开始教室里只有小声讨论，小观众急得绷脸，握着蓝色的拳头，盯着台上的一举一动。这时，郑方的第一位倡导者说：“如果一个同学在去他生日的路上出了事故怎么办？”这个问题让对方哑口无言，一时间教室里鸦雀无声。过了一会儿，广场上的观众开心地唱着，欢呼着！还有一些小观众？我只好愁眉苦脸的在那里做。因为小主人宣布了广场的胜利。

老师笑了笑，早早来到讲台桌前：“生日请学生吃饭，确实有利有弊。我们应该在现实生活中区别对待，让生日有意义。今天的辩论赛，同学们都大胆参与，表达准确。我很高兴，希望学生的口语交际能力在今后的活动中得到进一步提高。”这时，教室里响起了一阵掌声。

讲师：邱

【第10篇】一场辩论会作文700字-小学六年级作文

用于：

善意的谎言抛开了丑陋，来到了美好的世界；善意的谎言抛弃了自私，来到了诚实的世界。朦胧的天空不能代表世界的黑暗；邪恶的贪婪代替不了善意的谎言。善意的谎言制造美好的回忆，过滤掉痛苦和悲伤；善意的谎言树立了崇高的理想，踏入了现实的殿堂。

有人说善意的谎言与诚实背道而驰；有人说善意的谎言和原则是分不开的。谎言是一张隐藏着无数陷阱、荆棘和霰弹枪的网。天使把善意寄托在谎言上，荆棘成为荒凉的绿地，陷阱成为沙漠中的水箱，霰弹枪成为婚礼上难忘的镜头。善意的谎言受到人们的尊重和钦佩。

反对：

是骗人的吗？没有好感？就是善意！为什么撒谎？

虽然谎言是善意的，就像谎言本身一样，但与诚实相反。所以，不管谎言是不是出于善意，成为谎言必然会阻碍诚实。

诚信是中华民族的美德，就像长城是中华民族的象征一样。一个人失去诚信，就留下虚伪：一个企业失去诚信，就面临破产；如果一个国家失去了完整性，它将会倒下并死去！

守信，守净土，守信，守信成功，守信，中华民族就能长存

考场作弊是最典型的缺乏诚信的行为。

有的人觉得出轨是小事，被抓了就承认倒霉。如果他们不抓住自己，他们就会得到一笔交易，并且在他们的思想中不把它当回事。但是，不得不说，出轨不仅仅是一个人节操的卑劣表现。中国有句话：不要让事情变得更糟。因为小恶可以变成大恶。现在我们还没有充分认识到考试作弊和抄作业的危害性。这种“小恶”会逐渐成为我们性格中最顽固的部分。带着这种“小恶”的习惯进入社会后，对社会的影响会很大。这样的人充斥社会，我们的国家会变成什么样子？

六年级：fzcqwe137

【第11篇】开卷有益辩论会作文（5）作文400字-小学六年级作文

我觉得开卷未必有益。读书确实能让人增长见识，陶冶性情，陶冶身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。

汉朝时，刘翔曾说：“书还是药，读得好才能治愚。”书既然是药，就有两个作用：一是良药，药治好了；一种是毒药，会死人。不是吗？在20世纪20年代的德国，很多人看到了希特勒的《我的奋斗》，由于它的不良影响，被认为是希特勒的殉难。一本坏书，就像一个坏朋友，可能会伤害你。是真的。现在，一些学生沉迷于武侠或言情小说，整天阅读顾雍那些奇形怪状的书籍，把作业“扔”在一边，导致学习成绩不断下降，最终导致一场空。试想，“开”这样一本书“卷”能说是“有益”吗？“一本好书胜过财宝，一本坏书胜过强盗。”所以，如果有利于开本，就要先看书。

一位哲学家曾经说过，能得到必要营养的人比吃得多的人更健康。同时，真正的学者往往不是读书的人，而是会读书的人。有些人看书的时候不认真思考，只是略读。有些人读不适合自己的书。有些人甚至抱着求新的态度看书。这样的“开卷”有什么好处？

【第12篇】唇枪舌战辩论会作文800字-小学六年级作文

前几周老师宣布两周后有一场关于猪八戒的辩论。我们当时听了，马上跳了三尺高。

作为四方小组的队长，我已经准备了很多材料，为辩论的开始做准备。

我终于等到了这一刻，和邹老师一起“辩论开始！”我们的队长开始说要点。我据理力争，站起来说：“八戒性格温柔，头胖，长相好看，长相和谐，给观众带来了不少笑声。”反对党领袖赵一聪亲自“打扮”:“吃懒，爱占小便宜，贪得无厌，昏昏欲睡。”这正是我所期待的，我把它改成了辩论兵法的“借力”:“吃多了，说明他付出多了，作品也多了。还不如理解钱：学习的路上有很多困难，需要的资金也很大。”但她无视我的周密计划，在“钱”的问题上争论道：“他是在藏‘私房钱’，不是为了他自己！”“请不要对对手的防守朋友进行人身攻击！你凭什么说他是为了自己？这叫‘剑用起来自然出鞘’，为了给大家一个惊喜！”

他们没有顺着这个话题，而是纠缠他“要第一个退让，回到高老庄”。“这只能说明八戒不喜欢长时间旅行，”我争辩道。“而这种回归土地、热爱家园、渴望定居的心情，也是农民意识。”……

经过一组，他们终于把猪八戒“揪”到“淫荡”了。本来这种逻辑思维，这是很难辩驳的，但天助我也：

“猪八戒好色，敌我难辨！”

“请问反党辩护的朋友能举例说明吗？”

“他故意帮助恶魔，被恶魔吸引，是因为他多次依恋美丽！”

“很好，”我暗暗高兴。“如果对方防守朋友的假设成立，那么我可以说：如果一个男人在公共场合国际礼仪——以女人为主，可以说是好色！你绝对鄙视国际！鄙视中国！”

我以“推舟顺水”的绝招赢得了同学们的热烈掌声。

……

经过几次激烈的辩论，我们占了上风。因为时间关系，我们只进行了一场辩论。我们还有几张惊天动地的王牌没用。我们本来打算在半小时内“攻击”他们的“红色女兵”，可惜没有实现。

这场激烈的辩论给我留下了深刻的印象。

【第13篇】记一次辩论会作文800字-小学六年级作文

今天早上，我们班进行了一场特别的辩论。

丁00 ——开始上课。学生们兴奋地等待老师宣布辩论。他们做好了迎接彼此挑战的充分准备。

老师走进教室说：“今天我们要进行一场关于开卷是否有益的辩论。”这个时候，班级才刚刚爆炸沸腾。你说一句话，我说一句话。有人说打开书一定有好处，有人说未必有好处…

"请开始正反两方面的辩论."老师大声说。

对手的防守朋友是学习好的张子君和队友——语言基础好的鲍军。以及陈永银、林、等人。我们的主要辩手是我和蔡昌轩、陈。

对方的张子君抢先说道：“我觉得开卷有益。阅读可以丰富我们的知识，提高我们的写作能力。书有很多好处。”

这时，我们的蔡昌轩说：“可能不利于开本。比如我们班有几个学生。”他指着几个在偷偷看课外书的同学继续说：“这些人上课看课外书有什么好的？看课外书，上课不认真听讲，经常走神。但是，翻开书也不是完全无利可图。”

广场上的陈永银很不高兴，于是又开始了雄辩的演讲。他拿起大本子——《讲话》讲：“谁说开卷无用？开卷一定是有益的。杜甫大诗人不是说‘蜀山有路，学海无涯’吗？还有就是‘读万卷，写如神’，不都是说读书吗？不读书怎么办？翻开书是必然的。"

我听了对手的反驳：“你看那些没意义的书有什么好处？看不健康的书没用，会让你沉迷于根本不存在的东西。请支持我的观点‘开卷未必有益’。”

……

我们满脸通红，谁也不让。其他同学也听得津津有味。

最后老师下了结论：“好书胜过宝藏，坏书比强盗更可怕。所以，如果有利于开本，首先要看开什么卷。”

听了老师的话，我也体会到了一个道理：读书有益，但也有糟粕。真正的学者往往不是读者，而是读者。

福建省南平市延平区塔前中心小学六年级33，360于小燕

【第14篇】开卷有益辩论会作文（14）作文500字-小学六年级作文

我觉得开卷有益。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书会增长见识。爱迪生不就是个例子吗？他读了很多书，从中得到灵感，在发明电灯之前做了很多实践。世界名人培根说：“历史使人明智，诗歌使人聪明，数学使人精细，自然历史使人深刻，伦理使人庄重。”这许多含义可以归结为一句话：开卷有益。读书不多，哪里来那么多知识？没有知识，怎么分辨是非？书籍是历史经验的总结，是社会文化的结晶。读书可以充分了解生活的真相；读书可以揭示世界的沧桑；阅读可以让全世界的人受益。不多读书，哪里来的丰富的文字写作文？马克思从读书中获益匪浅。他写《资本论》的时候，从自己的图书馆看了1000多本书，去大英博物馆三室看书。如果马克思不读书，他可能写不出《资本论》。叶文，杭州第四中学的一名高中生，从小就开始看书。他不仅知识面广，而且文理俱佳。他在许多报纸上发表了30多篇文章，并获得了五项散文奖。一个17岁的学生能取得这样的成绩，还不足以说明“开卷有益”？人要成才，学者要济世，必须读书。我们读的书多了，看到对我们身心不健康的书，我们读的时候就能讲出来，就不会再读了，就不会再买了。

“读书断了，写字如神。”再比如“读万卷书，行万里路。”读书好。希望同学们快点行动！

【第15篇】家庭辩论会作文900字-小学六年级作文

最近准备考初中。为了让我专注，父母真的煞费苦心。甚至我的课外书都被没收了，因为我妈觉得那些“闲书”(我爸妈认为的)对我没用。所以，这几个月我差点被什么《点睛》压死，还有什么《海淀考王》.还有，我的课外活动。所以，我要举办一场家庭辩论赛！

我把父母叫到客厅，气愤地说：“你为什么没收我的课外书？”

爸爸清了清嗓子说：“你要考初中了，一定要重点。所以，你不准在拿重点之前看那些‘免费书’！”我妈又开始跟我长篇大论：“你看你整天看那些‘闲书’，怎么能进入重点呢？如果进不了重点初中，进重点高中的机会很小，进重点大学的机会更小……”

我赶紧打断妈妈的“语重心长”说：“课外书里也有很多好词，能让我学会幽默的词！”妈妈生气地说：“学那些幽默的话有什么用？考试不加分！”我差点被冤枉哭了，大喊：“那你不能让大海碾压我！”

爸爸还算稳重，但也好不到哪里去。他甚至说：“嗯，每天看10分钟课外书怎么样？够了！”我笑着说：“这叫什么？还不如看10分钟！”妈妈开心地笑了：“好了，别看了。没错！10分钟还能做很多奥数题！”我扑通一声倒在地上，迅速起身说：“我不！我没有！我抗议我的抗议！”爸爸妈妈异口同声地拒绝：“抗议被拒，无效！”我哭了，“不公平。你们两个，我要一个人打！”爸爸妈妈看到我哭了，态度温和多了：“唉，乔乔，不是我们不让你看，而是我们对你寄予厚望。如果考不到重点，你妈和我的希望会很快破灭吗？我们也希望你出国留学！”我说：“课外书也有很多优点，里面也有知识。我看课外书是因为我现在作文这么好。而别人家的孩子连这种课外书都不看……”爸爸说：“嗯，你可以每天在床上睡一会儿，但是一个小时之后就可以睡了，晚了就可以看半个小时。怎么样？”我大声说：“成交！”

这场辩论势均力敌。下次我会赢的！呵呵，因为下周的辩论是关于爸爸的臭问题，妈妈下次会站在我这边！

小学其他年级同类作文

“小小辩论会”实录

我听罗老师说下午的课和小组活动会有辩论赛。辩论的主题是：“获取知识，书好还是电视好”。全班分为正反两面。积极的观点是“获取知识，书胜于电视”；反对的观点是“获取知识，电视胜于书本”。我是广场。每一方选出六名口才最好的学生进行辩论。

“丁毒毒三三三五四”，激动人心的“小辩论”终于拉开帷幕。

首先，李伟(主持人)介绍了双方的学生。我们队派出了徐、张伟。对方也不甘示弱，派出了“万事通”傅钟、宋允皓和“作家”肖旭。

我们的辩论同学许诗雨说：“我们认为读书比看电视好。因为看书可以培养空间想象力；电视可以直接发布图像，脑子里什么都不用想。”

对方同学傅忠反对道：“看电视的时候，虽然脑子里什么也想不出来，但是里面人物的动作非常真实，表情多样，能让观众看得更清楚、更清楚。”

许诗雨无言以对。刘欢接着说：“看电视会影响你的视力。看，你不是戴了副眼镜吗？”

“我戴这些眼镜不仅仅是为了看电视。看书不影响视力吗？”福中喷涌。

刘欢无话可说。“你停了电，就不能看电视；可以看书：白天可以借光线看书；晚上可以点蜡烛看看。”感谢张伟转移话题。

……

经过几十轮“口水战”，双方都变得口干舌燥。罗老师宣布辩论结束，广场赢了！

“耶！”我们班同学欢呼雀跃。

最终，傅钟获得“最佳口才奖”荣誉称号，许获得“最佳风格奖”荣誉称号。

这场小辩论以欢呼声结束。

（三年级，600字）

开卷是否有益_记一次辩论会作文900字

“说得好！”“太好了！”.我们的教室沸腾了，学生们一言不发，脸上表情各异：有的笑，有的惊喜，有的面红耳赤，有的沮丧.想知道我们在做什么？我慢慢告诉你吧。

今天我们班根据口语交流的内容，以“开卷有益吗”为主题进行了专题辩论，正面是“开卷有益”，反面是“开卷未必有益”。当我听到这个消息时，学生们非常高兴。甘老师让学生选择利弊。至于我，我当然选择了那些观点是“开卷未必有益”的对手。就这样，一场专门的辩论就这样开始了。

首先当然是我选的主辩手。我高高举起我的手。最后，老师的选举结果是：何楚耀、魏；反对：我、杨、

吴若先发制人：“我认为开卷有益，因为书籍是人类文明的‘长寿果实’，我们都是伴随着书籍成长的。每当我翻开书仔细阅读，就会有新的收获。”职业选手说话咄咄逼人，对手却要加油！”甘老师在旁边说道。

我自信地走上前去，强烈反驳道：“我觉得开卷未必有益。对方说的只是片面的。读不健康的书，只会有害无益。另外，你的‘开卷有益’，你也没有说你看好书或者不健康的书。当然，我们不同意！”这句话让他们哑口无言。

渐渐地，双方针锋相对地争论起来。这时，毛世杰提出了一个问题：“如果你看好书却把书吞了，岂不是浪费时间？”说着，推了推眼镜架，一副胜利的表情。“哈，我们班的小百科终于出来了。”我想了想，嘴角挂着一丝微笑。

我以为对方无言以对，但是周辰璐这个方方正正的“小家伙”，想了一会儿，尖牙利齿地说，“那是她自己的原因，跟书没关系吧？一个人用刀杀很难，还要怪刀？”周辰璐说得很清楚，赢得了各方的掌声。哇！“小家伙”一般没见过有两个羽绒儿子。我们太低估敌人了。

对手的防守朋友周慢丽也问：“读书是为了什么？”“学习！”我们争先恐后地说。“那你说读书没用，读书没用吗？”

杨反驳道：“如果你读无用的书，学习怎么会有益处呢？”周慢丽一时语塞，我强调：“我们的开卷未必有益，未必有益！我们不能否认积极的观点，但你的开卷有益，不强调任何一本书。”“好的！”所有的对手都为我鼓掌。

但就在这时，铃声响了，我们才打成平手。

希望以后能多做一些这样的活动，好玩，拓展思路！

（五年级作文，）

有趣的辩论会600字

昨天早上，最难忘的一天，因为福州少儿频道来我们学校拍摄《暑假要不要布置额外作业》辩论赛，让我更加开心。张工师兄也来为我们主持活动。我也很幸运被选为观众。

在一阵掌声中，辩论开始了。首先，选手自我介绍。八位选手都很优秀，流畅大方，赢得了观众的掌声。

是时候正式开始辩论了。虽然我不准备辩论，但是好像有只小兔子跳到我肚子里不停的跳，给八位选手捏汗。双方各有各的看法。你争辩说，如果暑假两个月没有老师布置的额外作业，暑假会很无聊，你会忘记你所掌握的知识，所以你应该在家里看书，掌握知识，获取新知识。对面认为暑假是假期。如果有老师布置的额外作业，学习游戏不能两者兼而有之。玩了就不想做作业了。有作业就不会有乐趣；不如去外面看看世界或者上网多了解一下外面的知识。

随着自由辩论的开始，参赛者们的辩论更加激烈。他们各抒己见，像几挺机枪互相扫射。正面指出了负面的漏洞，负面指出了正面的不足。我就像风中的一棵小草，上下飘动，不知道该往哪边支撑。

最后我觉得双方都有道理。广场上挤满了乖乖女和乖女孩，她们认真完成老师布置在家里的作业，巩固知识；反对者是想丰富生活，想多出去看看的孩子。

（小学三年级，）