关于的实验作文六年级

【第1篇】有趣的实验作文350字-小学六年级作文

有趣的实验

今天，我们上了一节有趣的科学课。实验主题是“橡皮泥的沉浮”。随着第二声铃响，我们开始了一堂有趣的课。

“同学们，今天我们要谈谈……”

上课的时候，我们立刻中断了回忆上课的念头，转而学习。“开始实验！”在老师的命令下，学生们已经准备好材料并开始做了。我们把橡皮泥拿出来，用钢笔卷成薄薄的形状，然后揉成我们想要的形状。

我们组做了一个像船不像船的怪物，轻轻放到水里，成功了！我们正要分享成功的喜悦时，船沉了。我们打捞了船，修补了一个小洞。

我们试了几次，终于成功了。但我们决定让它变得更难。

我们放了几个铁片在上面，没想到，它居然能承受。我在上面多放了几个，它就拿走了！我们都欣喜若狂。

过了一会，下课了，我们依依不舍地离开了实验室。

【第2篇】我们的实验小学作文200字-小学六年级作文

早上，许多小学生从公路和鲜花盛开的小路上走来。大家穿着一样的衣服，说着一样的语言来到学校，成了好朋友。学生们像校园里唱歌的小鸟一样互相问候，向敬爱的老师问好！

铃，铃，铃.上课铃响了，学生们冲进教室坐下。大家都拿出课本，把课文看得清清楚楚。听起来真不错！这时候，窗户很安静，鸟儿也不叫了。树枝停止了摇动；蝴蝶停在花上，好像在听学生整齐地朗读课文。

下课后，每个人都在操场上玩游戏和踢足球。玩得开心！这是我们的实验小学，快乐的实验小学！

【第3篇】六年级作文有趣的实验700字 水墨幻影

六年级作文有趣的实验700字 水墨幻影

随着铃声响起，江老师告诉我们，她最喜欢魔术表演，她会在这节课上表演魔术。现在学生们正在喝可乐，期待着江老师的精彩表演。

魔术表演开始了！看，江老师拿来半缸水，用魔杖蘸了点墨水，在水面上轻轻点了七下，形成了七个漂浮在水面上的小墨点。这是什么？我们屏住呼吸，伸长脖子，盯着江老师，生怕错过一个精彩的瞬间。慢慢的，墨水开始变了。我看到它像种子一样慢慢下沉，同时四处蔓延。转眼间，“七种子”变成了各种动物，很快形成了“蜻蜓水图”。

“我找助理！”江老师话音一落，学生们都跃跃欲试，个个高举双手，希望自己能走运。嘿！江老师打电话给我。这是一个好机会，我不禁沾沾自喜。这时，一个普通的棉签笑着说：“别眨眼！”江老师转身对我说：“我想向你借颜料。”嗯？我很困惑。我怎么会有颜料？环顾四周，学生们也很惊讶。我看到她用棉签在我头上蹭了几下，我的头又痒又麻。是时候见证奇迹了。江老师用棉签沾了水。我以为棉签会被墨水覆盖，但事实并非如此。取出的棉签还是比较干净的。当学生们好奇的时候，他们推测人们头发上的静电产生了这种反应，王玉玺甚至开玩笑说：“飞影的头发不干净，头皮屑有副作用！”这让全班都笑着指点，我恼羞成怒，狠狠地看了她一眼。什么废话？昨天洗的。这时，墨水也变了。在棉签蘸过的地方，墨水已经完全散开，形成一个“怪圈”。然后，江老师拿出一张宣纸，放入水中打印。不一会儿，宣纸上出现了一个淡淡的图案，同学们都叹了口气。它像一个洞穴，像一场龙卷风，但我认为它是一个树环。随着时间的流逝，时间的痕迹变成了一枚戒指。魔法结束后，学生们努力思考，但所有的原则都被江老师否定了。看到这种情况，蒋先生透露了原理：棉签擦在头皮上，涂上一点油，影响水分子的拉力，导致图案美观。我明白了！

半盆清水充满乐趣，水和光墨在流浪。问哪里画的这么好看，因为头顶有画。

【第4篇】一次有趣的实验作文600字-小学六年级作文

有一次上课，老师让我们做一个实验：蚂蚁怕樟脑丸。这个实验立刻引起了我的好奇心。然后，放学后，我放下书包，去草地找一只蚂蚁。我把蚂蚁放在水泥地上。

我开始做实验。我拿出准备好的樟脑丸，在蚂蚁面前画了一道“防线”。我紧张地看着蚂蚁。这时，蚂蚁们首先绕过“障碍物”，继续前进。我震惊了。直到蚂蚁消失在视线中，我才回过神来。我迅速在它面前画了一条线，蚂蚁又绕了一圈。我没有放弃，在周围画了一个圈，线比以前粗了。我得意地想，“哈哈，你现在逃不掉了！小蚂蚁，还跟我斗，别说门了，没有窗户。”这次蚂蚁想重蹈覆辙，打算绕一圈，却不知道这是一个圈！它绕了几圈，好像听懂了什么。它用头上的触须试了试，冲了过去。我又画了一个圈，它冲了过来。我画了一个小圆，它也冲了过来。它挥动着触须，好像在嘲笑我没能困住它！我气得画了一个硬币大小的圆，又厚又厚。现在，这只小蚂蚁已经没有力气逃跑了。我很开心，但同时也很迷茫。这是什么原因呢？

我赶紧回家查资料。原来樟脑丸的气味会影响它的判断，所以它会绕道而行，但正是因为樟脑丸的气味消退了，蚂蚁才能冲过去。

这是多么有趣的实验啊！通过这个实验，我不仅学到了知识，也明白了一个道理，无论做什么都不要乱猜，要亲自去事实得出结论，多看看事实。

安徽省安徽省农业科学院儿童小学6年级：罗静

【第5篇】有趣的实验作文300字-小学六年级作文

有一天，我妈妈买了一些鸡蛋，所以我拿了四个鸡蛋做实验。我找了一块方木板，开始做。首先，我想把蛋竖起来，但是蛋就是不听话，站不起来。这时我灵机一动，发现鸡蛋周围有四个橡胶垫。哈，现在蛋乖乖站着。我把木板放平，然后又放了四块。我看到七本中文书稳稳地躺在那里。想看看鸡蛋能不能承受更大的压力，就在上面找了三本中文书。哇！十本书仍然平放稳定。我拿起黑板，上面有十本书。哇，真的很重。我的实验成功了。

鸡蛋为什么能承受这么重的压力，翻一下书就能找到答案。终于在一本自然书里找到了答案。本来蛋壳的薄壳结构可以将外力沿曲面均匀分散，几乎没有特别的弱点，所以可以承受重物的压力而不被压碎。

我终于知道鸡蛋为什么能承受重物的压力了。

【第6篇】失败乃成功之母——记一次新奇的实验_有趣的实验作文800字

说到实验，我们必须想到我们必须在一个大实验室里做。穿着白大褂，前面有乱七八糟的线条。当然不是。即使在家里，我也可以用一个大道理做一个小实验——《筷子的神力》。

但是筷子能有什么“神力”？不就是双一的一道菜吗？不不不，不要小看这双筷子，它的威力不是我们凭空能想到的！

实验开始了，一切准备就绪。——一个塑料杯，一根竹筷，一杯米饭。我有条不紊的做了。我把杯子装满米饭，用双手使劲压。当我到达极限时，我的手指之间出现了一个缺口。我插筷子，得意地想：“哎，原来实验这么简单！”正当我兴奋地想举起杯子的时候，它让我大吃一惊。我只拿了筷子，瓶子随着筷子的晃动掉了下来。“哇”的一声，米饭直往外倒，可谓“飞下三千尺”！我呆若木鸡。但是没过多久，我开始思考错误的原因。哎，这个杯子为什么上下大小不一样？这引起了我的好奇心。我在思考的时候，突然得出一个结论：“如果瓶子上下尺寸不一样，空气含量也会不一样。”。我的思路突然就出来了。随着信息的倍增，我一次做同样的步骤，一步一步。我的心怦怦直跳，就像十五桶水，——上上下下，满脸通红，生怕又出事。我太紧张的时候突然抖了一下手，又抖出了一勺米，但我再也不在乎什么“每一粒都是硬的”，毫不犹豫的去做了.就在我准备松开手的时候，我还是有一种挥之不去的恐惧：“我会不会犯同样的错误？”我颤抖着提到了。奇迹般的，我成功了。当杯子挂起来的时候，我既兴奋又惊讶。我跳了三英尺高，欢呼着，把米藏起来作为我成功的纪念。

至于“不到黄河不罢休”，我终于知道，杯子里的空气是因为杯子里的米粒挤压出来的，杯子外面的空气大于杯子里面的空气，导致筷子和米粒结合。

这个实验其实是我们人生的简称：半途而废，就不会成功；坚持下去，你就会成功。因为“失败是成功之母”，坚持下去就是“成功”

【第7篇】六年级作文有趣的实验600字 “水上漂针”

六年级作文有趣的实验600字 “水上漂针”

今天袁老师满面笑容的走进教室，说要给我们看一个神奇的——“水上漂针”。听了这些，我们都聊了很多，都在想：怎么才能浮在水上？

袁老师看到大家疑惑的眼神，马上表演。袁老师说：“我要学诸葛亮，借东风！”我看到袁先生挥舞着右手，转了几下然后双手握成拳，像翁达机一样转了几下。突然，袁小姐不知从哪里换了一张餐巾纸，然后用右手拿起一根小银针，放在餐巾纸上轻轻擦拭。袁老师擦完之后，把针放在嘴上，吹了一口“仙气”。他举起针，笑着说：“这已经是魔针了，它可以浮在水面上！”所以，魔法即将开始。

袁老师大喊：“是验证奇迹的时候了！”只见袁小姐把餐巾纸慢慢地轻轻铺在水面上，小心翼翼地把针放在餐巾纸上。当我们看到袁先生的动作时，我们都很困惑。我心想：这就是所谓的水上浮针吗？我也会的。我们不是被袁老师忽悠了吗？于是，我继续看餐巾纸。我看到餐巾纸里全是水，开始慢慢下沉。教室里静悄悄的。我不禁开始担心：餐巾开始下沉，十有八九针也会下沉。于是我专注地盯着针。久而久之，餐巾早已沉到水底，但针并没有如我猜想的那样下沉，而是像船一样在水面上自由漂浮。我们惊讶地看到它，所有的张耳僧侣都想不出来。这到底是怎么回事？

过了一会，袁小姐说明了背后的原因。本来针之所以能浮在水面上，是因为水槽里的水互相挤压形成薄膜，形成了水的表面张力，所以就托住了原本下沉的——针。

从这次事件中，我感觉我们的生活处处充满了科学，我们应该是生活中有心的人。

【第8篇】有趣的实验700字

从前，森林里有一头长头发的狮子。狮子听说城里流行烫发，心想：我要是烫发，比谁都漂亮！他进城找了一家著名的理发店，把头发卷了起来。

熨完之后，他照了照镜子，立刻高兴地喊道：“哇！看我多漂亮！”这是一声可怕的吼声，就像地震一样，震得店里的香水瓶和洗发水瓶子嘎嘎作响，吓得没收烫发钱的理发师拼命逃跑。大狮子回到树林里，小狮子几乎认不出来了。是的，小狮子们在哪里见过一头卷发、味道鲜美的狮子？

“卷发，很清新！”

“卷发比蛋糕香！”

“卷毛比烧兔子香！”

小狮子在大狮子周围跳来跳去。一只小狮子大胆地爬到一只大狮子的头上，抓了一把卷发，拉下来，拉直，放开，又卷起来。一次又一次这样玩后，小狮子们高兴得咯咯直笑。但狮子气极了，又吼了一声：“下来，小东西，滚出去，谁再敢乱来，我就打谁的屁股！”

打屁股，小狮子当然害怕。大家都跑了，淘气的小狮子跳下大狮子的头跑了。

狮子不愿意让别人动它的毛，甚至它睡觉的时候也不能让宝宝的毛碰到什么地方。就这样，他没有洗头，也没有梳头。很快，他的头发变得又脏又乱，身上长满了虱子，让他又蹦又叫，连爪子都舍不得伸去抓。

终于有一天，狮子忍不住了。他跑回城里的理发店。

理发师看到后，转身想逃跑。狮子急忙抓住它说：“我没有恶意。我只是想让你剪下我的卷发，这样就不会.不那么痒。”

于是理发师拿出剪刀和剪刀，把狮子砍成了三次两次的大光头。

回到森林里，小狮子们看到它的大光头时都笑了。“大光头，哈哈！大光头……”

【第9篇】有一次有趣的实验作文500字-小学六年级作文

有一天中午，我匆匆忙忙从学校回家。刚进门，突然感觉脚滑了一下，倒了下去。乍一看，原来是两袋豆子。这时候奶奶出来抱怨，“我终于分开了，你又把红绿豆搅黄了。”

我把一些红色的绿豆洒在桌子上，然后就不耐烦了，愤怒的拍了一下桌子。这时，所有的绿豆都掉到了地上，大部分的红豆都在桌子上。我可以轻松分开。但是，为什么会这样呢？红豆为什么不滚下来？我很好奇这种现象。

晚上匆匆吃完饭，迫不及待的想知道原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新弄乱，洒在桌子上。这时候他们还是有条不紊的分成了两队。"会不会是茶几太滑，滑下去了？"我想是的。

于是，我把红豆绿豆倒进满是小石子的地里，它们依然以“不侵犯”的姿态回家。我被这种现象震惊了。

突然，它们的形状引起了我的注意。我拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较。原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。我把它们一起撒的时候，绿豆落地是因为圆，红豆不圆，所以只有一小部分落地。

这个实验告诉我们，只要我们善于发现，生活中就会有很多秘密。六年级：谢

【第10篇】大气压的实验作文400字-小学六年级作文

老师神秘地拿来一盆水，一个杯子，一根线纸板。不知道我会做什么实验。学生脱口而出：一定是往杯子里倒水，然后把纸盖在杯子上，把杯子倒过来，就不会掉了。听到才知道。只见老师倒满水，拿纸板盖好，然后按住纸板，然后迅速把杯子倒过来说：“你觉得水会倒出来吗？”大家异口同声地说：“不行！”但是我觉得水那么重，纸板那么轻，怎么可能不漏出来呢？我盯着老师的一举一动，看能不能有所作为。老师说：“谁来试试？我就把他头上的杯子放大，看能不能倒出来。”但是大家都很害怕。这时老师的手慢慢移开了，水也没倒出来。它仍然滴水不漏。我很困惑。

老师说：“这里面有秘密。这是科学原理。”老师说：“杯子装满水的时候，没有空气，但是杯子外面有空气。空气处于压力下，不断向上推动纸张，所以纸张不会脱落。我才意识到。

顾问

叶雪金

【第11篇】有趣的实验1200字

下课后，老师笑着走到学生面前说：“我们今天让岑炯辉给我做了一个有趣的实验。大家都很乐观。”我们兴奋地说：“好。”

岑炯辉眉开眼笑地走向讲台。我看见他慢慢地拿出一块小石头。开始做实验。他先把石头拿出来给大家伙看。然后他用中指和拇指抓住石头，把手藏在身后。一脸神秘地看着我们。学生们睁着眼睛仔细看，我睁大眼睛盯着他们。

不一会儿，岑炯辉将手拉到面前，分开手指，奇迹出现了。石头居然卡在他手上，这让我们很惊讶。杨自信地说：“我知道为什么。他使劲捏石头，等手出汗了再粘这块小石头，是不是？”岑炯辉摇摇头，让几个同学摸摸他的手指，说“又干又滑”。杨突然好像想起了什么，兴奋地叫道：“他先按住了石头，石头卡在肉里了，他就卡了。对吧？”在这种情况下，岑炯辉的实验之谜被揭开了。

所有的学生都开始了导数实验。一些粘性纸，一些粘性铅笔盒，一些粘性橡胶.实验非常成功。

【第12篇】记一次有趣的实验作文700字-小学六年级作文

你见过红栀子花吗？没见过？呵呵！我家有这么漂亮的栀子花！什么？你问我是谁种的。怎么种的？呵呵，慢慢听我说.

午饭后散步，我在狭窄的小路旁边偶然发现了栀子花，哟！又香又白又讨喜！洁白如雪的花瓣在绿色的叶儿映衬下格外可爱，而且它们还是野生的。手痒就摘下来了，回到家脑子里突然有了这么一个奇妙的想法：用红墨水养栀子花会怎么样？我骄傲地笑了，我的心像一条狗的尾巴抓着我的心脏。

我迫不及待地把花插在红墨水里，绿茎浸在红墨水里，看起来很美。我小心翼翼地把他们带到上露台，让他们接受阳光浴。光线照在花瓣上，就像一层金色的薄纱，充满阳光特有的生命力，不缺乏高贵的美。我下去打了个盹。上来的时候变成了浅浅的深红色。是红墨水给它盖上了粉红色的面纱。我不禁大吃一惊：“太好了！”

于是日复一日，我不曾离开，嘴里还念念有词：“栀子花，栀子花，在心里祈祷，为了你的美丽，我的实验成功！”

“辛！你的栀子花红了！”我在楼下看书的时候，突然听到妈妈的尖叫声。我二话没说就把书扔下了。一个踉跄差点把我撞倒，一口气冲到阳台上。

果不其然，这时候的栀子花就像一个害羞脸红的少女，娇艳欲滴。我又惊又喜，生怕落下最后培养出来的“红姑娘”，只好心里暗暗庆幸。

快看！红栀子花就是这样诞生的！强烈的好奇心是异想天开的刷子！只要有强烈的好奇心，只要敢于实践，只要不断创新，打破不必要的刻板印象，生活就会处处充满惊喜！不要害怕失败，勇于实践，最后一定会成功！

广西柳州市刘备区白沙小学六年级：

【第13篇】有趣的实验作文200字-小学六年级作文

今晚，我和妈妈做了一个实验。我们带了一支长蜡烛、一支短蜡烛、一个打火机和一个杯子。我们先点燃一支长蜡烛，然后盖上杯子。仅仅几秒钟，火焰就熄灭了。然后，我们点燃了短蜡烛，盖上了杯子。蜡烛熄灭花了十几秒钟。为什么长蜡烛灭得快，短蜡烛灭得慢？

原来长蜡烛的火焰比较旺，靠近杯盖，杯子里的氧气很快就没了，所以长蜡烛会很快熄灭；短蜡烛的火焰离杯盖较远，杯内氧气较多，所以短蜡烛慢慢熄灭。

这个实验真的很有意思！

【第14篇】两杯水的实验作文600字-小学六年级作文

开始上课的时候，老师命令同学带满满一杯水放在桌子上。然后我问：“我放几个硬币进去。你以为水会溢出来？”大多数学生说他们会。然后，一个实验开始了。

老师马上拿来一些硬币，打算一个个放下。放下之前，两个同学不够饱，加了一点水。水真的满了之后，老师拿起一枚硬币，悄悄地从杯沿放下。我看到硬币沿着杯子内壁慢慢滑下。我们立刻把注意力转向杯子。我看到水微微晃动，但没有溢出来。同学们满脸疑惑，不知道为什么。我悬着的心终于落了下来。我明白，只要第一枚硬币放下，不溢出，以后就很难溢出。

老师接着放下，二，三，四，五。同学们都很紧张，我屏息看着杯子，生怕水溢出来。老师默默地放下了硬币。水位上升到一毫米，但是水没有溢出来。我们都很惊讶，二僧张——不解。

然后，六，七，八~ ~ ~到十二，水面被突出了两毫米，边上有点水。但还是没有溢出来。最后放入第十二枚硬币。硬币在下沉，水在上涨，我们的心在悬着。硬币到了杯底，但是水没有溢出来。我们很激动，这种情况真的很意外。

然后老师拿来一杯肥皂水，用同样的方法加硬币，然后第四个硬币溢出来了。这一次，我们更加不解。为什么清水放了12个硬币没有溢出，放了4个硬币肥皂水就溢出来了？

老师为我们回答了这个问题。原来水的表面有张力，可以让水不溢出。肥皂水没有张力或者张力很小，容易溢出。

这个结论真是出人意料。世界上有很多这样的事情。不亲手做，怎么知道？

【第15篇】一次有趣的实验作文500字-小学六年级作文

在上周五的科学课上，老师给了我们一个新的知识：物质的性质和形式的变化。物质性质的变化是对象有了新的物质；物质的形态变化意味着没有新的物质产生。下课后，老师给我们布置了另一个任务，就是让我们做一些实验，看看发生了什么变化。是性质的改变还是形状的改变？于是，我选择了一个实验，就是把一个生鸡蛋放在盛满白醋的玻璃杯里。

当天，我就回家开始了这个实验。首先，我选择了一个光滑的椭圆形鸡蛋，把它放在一个玻璃杯里。然后我把半瓶白醋放进玻璃杯，醋应该会溢出鸡蛋。之后放在桌子上等明天早上看结果。

第二天早上，天刚蒙蒙亮，我就悄悄起床，带着急切和好奇去看我的实验。当我走近玻璃时，我仔细看了看。啊！我发现奇迹发生了，蛋壳的表面光泽消失了。我用手小心翼翼地摸了摸蛋壳。又出现了一个发现：蛋壳是怎么变软的？而且鸡蛋还有一段时间上下浮动，于是我带着很多疑问去了知识宝库——电脑的网络，查了一下。“哦——！”原来蛋壳里有钙质物质，遇到醋自然改变，蛋壳的钙质物质被破坏，蛋壳就变软了。

通过这个小实验，我老师昨天教的课巩固了，我在电脑里学到了很多新知识。

小学其他年级同类作文

一次有趣的实验周记250字

今天上课，潘潘老师带着一盆水和一个装满瓶子和罐子的袋子走进教室。“今天我们上活动课吧！”老师一说完，就把包里的东西都拿出来了(一个打火机，一个盘子，一支蜡烛，一个比蜡烛高的杯子)，然后问学生：“你们相信蜡烛会吸水吗？”听到这句话，同学们说：“我相信。”“我不信。”老师接着说：“那我们做这个实验吧。”

老师先把蜡烛固定在盘子中央，然后点燃，再慢慢往盘子里倒水，然后用玻璃杯子把蜡烛盖好。奇迹出现了：蜡烛的火渐渐熄灭，然后火消失了，但是杯子外面的水神奇地被吸进了被子里。那些说不相信的同学异口同声地说：“哇，是真的！”然后，老师邀请了很多同学做实验，但是有些同学动作太慢，直到蜡烛灭了才盖上杯子，失败了。

这节课结束后，我们都问这个实验的原因是什么。老师回答说：“因为蜡烛燃烧，杯子里的空气变热，热空气膨胀溢出杯子。然后，杯子里的氧气耗尽，蜡烛熄灭，然后杯子里的空气冷却，气压下降。同时，燃烧产生的二氧化碳溶解在水中，也会降低杯中的气压。所以杯外气压高于杯内气压，水压放入被子。”学生们听了，恍然大悟。

今天的实验班真的很有趣！原来科学是靠发现和研究的！

（二年级作文，）

一次有意义的实验

今天老师让我们回家后用杯子做一个小实验：了解生种子和熟种子的发芽情况。

到家后，我和妈妈商量了一下，决定用大豆种子做这个实验。

晚饭后，妈妈给我准备了四粒种子：两颗生种子和两颗熟种子。我拿了两个透明的杯子，上楼在每个杯子里放了一些沙子，然后在一个杯子里放了两个生种子，在另一个杯子里放了两个熟种子，在种子上撒了一层薄薄的沙子。我在每个杯子里倒了一点水。做了一些工作后，我让妈妈拿两个标签来区分生种子和熟种子，并做了标记：生种子和熟种子，还有

每天放学后，我都会看看种子是否发芽，并把观察结果写在日记里。希望通过这个实验，可以知道煮熟的种子对种子发芽有没有影响。

初三：徐在红

（三年级，300字）

一次成功的实验

今天在家突然很好奇：为什么电可以让灯泡发光？

我觉得电灯很神奇。电灯是爱迪生发明的，所以我崇拜他。

我拿出带电的电池和哥哥给我的小灯泡，试了几次才亮起来。

我的方法是这样的：找一根安全的电线，用手电筒在电线两端烧一点，然后拿一个夹子快速去掉电线的外皮，电线的一端绑上灯泡，另一端固定在电池下面，然后把灯泡下面突出的部分放在电池上面，这样一旦放好，灯泡就会发光。

后来，我从家里找到了一根更长的电线。当我确定安全后，我在电线上挂了很多小灯泡。虽然写完了，但是不知道能不能点着。如果能点亮，我会在成功的基础上多找一些彩色灯泡。这样的话，假期晚上会很美。另外，因为是自己做的，所以想有不一样的感觉。

从现在开始，我会努力学习，努力学习，将来我会成为像爱迪生一样的伟大科学家。

（三年级作文，）