作文启蒙一年级

【第1篇】难忘的启蒙观后感作文700字-小学一年级作文

《难忘的启蒙》观察后

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；当我读到《难忘的启蒙》的文字时，我深受启发。文章讲述了曾就读于朱熹小学的作者和他的第一任老师之间发生的几件事，令他难忘。特别是在演讲中，老师在日本士兵的监视下偷偷举行；写作时，老师用幽默的评论严厉批评作者；写作课上，用严肃的语气教作者；但是日本人很宽容。这些都是为了教作者。

看了文章，深深体会到了老师的关心。在这里，我代表全世界人民，对所有的老师说：“谢谢你们，是你们培养了我们成长，带领我们走向社会，是你们精心教会了我们学习基础知识。”当我读到“是他们在我稚嫩的心里播下美丽的种子，教我热爱祖国，勤奋好学，做一个正直的人。”说这话的时候，我突然想起了我的启蒙老师，——阿姨。我和阿姨从4岁就认识了。她是我父亲的妹妹。我阿姨对我很好，经常给我买东西。我这辈子学的英语大部分都是她教的。我以为她是英语老师。记得有一次，我去拜访她玩的时候，当时还不懂英语。我去她家指着日历提问。阿姨每次都用英语回答我。我好奇地问：“阿姨，你在说什么？”“是英语。你想学吗？我教你！”阿姨笑着说。从那以后，我对英语产生了兴趣。那天，我们学了一整夜英语。除此之外，阿姨还教我洗碗、扫地、穿衣等。我非常感谢她。

第一个老师就是努力。没有他，你现在不会聪明。他是让我们成功的桥梁！

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【第2篇】我的启蒙老师

每个人都有自己的启蒙老师。你知道我的启蒙老师是谁吗？是王老师——。从高一三班开始，她就对我百般呵护。爱我。她为我们做出了巨大的贡献。记得有一次，快上课的时候，我还在操场上玩。直到铃响我才跑回教室。在跑步的过程中，我不幸摔倒了。这个班正好是语文班。王先生刚从楼上下来，看见我倒在地上。马上过去问我：“你没事吧？以后小心。”之后，王老师把我扶进了教室.王老师，您对我无微不至的关怀，让我至今难忘。时间如流水，马上就要升职两年了。我想对你说：“谢谢老师。”

逸夫小学一年级：王新宇

【第3篇】我的启蒙老师300字

每个人都有自己的启蒙老师。你知道我的启蒙老师是谁吗？是王老师——。从高一三班开始，她就对我百般呵护。爱我。她为我们做出了巨大的贡献。记得有一次，快上课的时候，我还在操场上玩。直到铃响我才跑回教室。在跑步的过程中，我不幸摔倒了。这个班正好是语文班。王先生刚从楼上下来，看见我倒在地上。马上过去问我：“你没事吧？以后小心。”之后，王老师把我扶进了教室.王老师，您对我无微不至的关怀，让我至今难忘。时间如流水，马上就要升职两年了。我想对你说：“谢谢老师。”

【第4篇】我的启蒙老师作文200字-小学一年级作文

每个人都有自己的启蒙老师。你知道我的启蒙老师是谁吗？是王老师——。从高一三班开始，她就对我百般呵护。爱我。她为我们做出了巨大的贡献。记得有一次，快上课的时候，我还在操场上玩。直到铃响我才跑回教室。在跑步的过程中，我不幸摔倒了。这个班正好是语文班。王先生刚从楼上下来，看见我倒在地上。马上过去问我：“你没事吧？以后小心。”之后，王老师把我扶进了教室.王老师，您对我无微不至的关怀，让我至今难忘。时间如流水，马上就要升职两年了。我想对你说：“谢谢老师。”

逸夫小学一年级：旺信宇

【第5篇】我的启蒙老师作文400字-小学一年级作文

小学六年，认识了很多老师，但有一位老师让我刻骨铭心。

我的第一任老师姓王，是我一年级下半学期的数学老师。她对人很好，同学们都很尊重她。她在第一节课上对我们说：“我是你们的新老师，我希望以前成绩不好的同学，现在也好好努力。因为老师只看眼前的成绩，不看以前的你，只要你现在成绩好，老师也会相信你的机会是自己创造的，不是别人创造的。”自从听了老师鼓励的话，我就认真上课了。成绩突飞猛进。不仅王老师对我印象好，以前印象不好的老师也慢慢变了。这种成就感让我对学习越来越感兴趣。每次我们班有公开课，王先生总是让我讨论这个计划。这让我渐渐有了自信，成绩理想，老师也很信任我。

虽然是六年前，但我有时候会想：如果以前的王先生没有改变我的生活，我现在会是什么样子？我相信，如果没有王老师，我现在也不会有自信！经常想起老师说过的话：机会不是别人给的，而是自己创造的！

【第6篇】我的启蒙老师作文1000字-小学一年级作文

张老师长相不出众，衣着朴素，但一举一动都表现出对学生的关爱。她做事那么细心，对教学充满激情，对生活充满热爱。在她的课堂上，她给人的感觉是非常温暖和快乐的。她给我上第一节课的时候，我很喜欢她的课。张老师对我们要求很严格。开学第一天，她告诉我们：“同学们，这段时间我们要一起度过六年级的学习生活。如果你在生活或学习中有什么困难和想法，请告诉我们。如果老师犯错了，我也希望你能提出来。我们在一起学习。无论谁有任何错误，我们都应该及时纠正。学生只是把我当朋友。以后一定要互相理解，互相学习，求知。希望大家在这一年里生活愉快，学习进步，健康成长。”听到这些，我们都感到温暖。

张老师的教学方法很独特。首先，让我们认真理解和品味，努力培养自己的自学能力和良好的学习习惯。与其他老师不同，我们只在课堂上专心听课，忽视学生自己的感受，不让我们自己理解和解决问题。讲课遇到问题，张老师不是先给我们现成的答案，而是让我们先做，然后引导我们一起探索，最后给出结果。通过这样的比较，我们可以发现自己的缺点和不足。在课堂上，有时个别学生违反纪律。张先生没有因为他们做作业而惩罚他们，而是善意地教他们。

印象最深的班级是《向往奥运》。首先，她让我们自己学习，然后问我们问题，让我们回答。下课后，她让我们问问题，她回答了。她每四年给我们讲一次奥林匹克口号，奥林匹克精神，北京奥林匹克口号，奥运会的主办国和主办城市。之后，她给我们讲述了奥运会的故事，以及她得知我国获得2008年奥运会主办权时的感受。张老师讲得很清楚，我们被它迷住了。下课后，我们仍然沉浸在深深的回忆中。

当然我也有时候违纪，就是上学期六年级期中考试。考完试，我和同学回答了答案，但是被班长抓住了，名字也记在黑板上了。放学后，老师把我叫到办公室，问了我的考试情况，然后说了一些鼓励的话，希望我以后再也不要违纪了。

除了批评，我有时也会被表扬。作为这学期的班长，因为上午和中午的纪律很好，几乎没有扣分，张老师表扬了我，让我以后好好干。听了我的夸奖，心里很高兴。而且我一直提醒自己不要为一点点成绩而骄傲。

这就是我们的张老师，一位教学独特、要求严格、富有爱心、深受学生爱戴和尊敬的好老师！

【第7篇】难忘的启蒙观后感作文700字-小学一年级作文

《难忘的启蒙》观察后

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；当我读到《难忘的启蒙》的文字时，我深受启发。文章讲述了曾就读于朱熹小学的作者和他的第一任老师之间发生的几件事，令他难忘。特别是在演讲中，老师在日本士兵的监视下偷偷举行；写作时，老师用幽默的评论严厉批评作者；写作课上，用严肃的语气教作者；但是日本人很宽容。这些都是为了教作者。

看了文章，深深体会到了老师的关心。在这里，我代表全世界人民，对所有的老师说：“谢谢你们，是你们培养了我们成长，带领我们走向社会，是你们精心教会了我们学习基础知识。”当我读到“是他们在我稚嫩的心里播下美丽的种子，教我热爱祖国，勤奋好学，做一个正直的人。”说这话的时候，我突然想起了我的启蒙老师，——阿姨。我和阿姨从4岁就认识了。她是我父亲的妹妹。我阿姨对我很好，经常给我买东西。我这辈子学的英语大部分都是她教的。我以为她是英语老师。记得有一次，我去拜访她玩的时候，当时还不懂英语。我去她家指着日历提问。阿姨每次都用英语回答我。我好奇地问：“阿姨，你在说什么？”“是英语。你想学吗？我教你！”阿姨笑着说。从那以后，我对英语产生了兴趣。那天，我们学了一整夜英语。除此之外，阿姨还教我洗碗、扫地、穿衣等。我非常感谢她。

第一个老师就是努力。没有他，你现在不会聪明。他是让我们成功的桥梁！

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【第8篇】我的启蒙老师—史老师

新年的脚步刚刚离开，紧张的学习生活才刚刚开始。这时，我听到了一个非常悲伤的消息。第一位老师石老师去世了，他脸上总是带着微笑，说话也总是很温柔。她永远离开了我们。

回忆起和石老师在一起的日子总是让我感到很开心。石老师总是千方百计地照顾我们班的每一个学生，但如果你学习松懈，她总是在严厉批评后抽空给我们补课。我记得有一次，因为上课听不懂，在家做不了很多作业。第二天，石老师发现她让我放学后留下来。放学后，石老师把我不懂的作业都告诉了我。我记得我当时还小，精力不够。没多久就说话了，累得打了个哈欠。石老师发现后，笑着摸了摸我的头，对我说：“你累吗？”今天就到这里。做完作业，回家早点休息。那你明天就有精神了。”看着石老师温柔的眼神就像他妈妈在身边一样，让我觉得好温暖。

石老师是一位非常好的老师。虽然她走了，但我想她会永远活在我心里。她将是我最美好的回忆。

小学其他年级同类作文

我的启蒙老师

看，这个长头发、脸上带着微笑的高个子女人是我的启蒙老师，高老师。

高老师是我的启蒙老师，也是我最崇拜的老师。高老师对学习要求严格，对生活照顾得很好。高老师用了一种独特的教学方法，让我们做卡片，做笔记等等。高老师在生活中还是很关心我们的。比如有一次，放学后，突然下起了大雨。我没带伞。高老师让我脱下外套，背上书包，然后把衣服放在书包外面。最后我妈来了，高老师让我穿上外套，跟我妈说：“我身体不好，要多注意保暖。”高老师关心我，像我妈妈一样关心我。我很爱你。

日复一日，年复一年，你永远不会累。你为我们付出了这么多努力。你就像一支红烛，燃烧着自己，照亮着别人。你在自己的岗位上默默奉献了智慧和时间，培养了一代又一代的人才。

周，5年级，

（五年级，300字）

我的启蒙老师

时间就像流水。转眼间，我已经是六年级的学生了。回首童年，有些事已经忘记了。只有那个人那个事，在我的记忆里总是那么清晰，让我刻骨铭心。

那是在学前班，我的腿被自行车轧了。我爸我妈要上班，所以我要早点上学前班。那时候我很无助，腿也不好，动不了。下课后，看着其他小朋友在操场上开心的玩耍，心里好着急！我只好在教室里默默叹息。这一刻，我真的很想有人陪我玩。班主任刘老师像救世主一样出现在我面前。她来找我，关切地问我：“怎么样？”腿还疼吗？”我含泪点点头。老师又说：“看，他们都在操场上玩。我来背你！”于是，她弯下腰，把小我背在大背上，好舒服！操场上的学生在玩，我多么羡慕他们。于是老师把大家召集到一起。他说，“朱不能和大家一起玩。你会唱歌吗？”“好，”大家异口同声。于是大家都唱了歌《青青河边草》。我很庆幸当时不知道什么是兴奋，而是感激。我只是明白刘小姐对我很好，知道我的想法。也许在刘小姐眼里，这只是一件普通的小事，但在我心目中，这对我帮助很大。虽然我当时只是一个什么都不懂的小孩子，但我也知道谁对我好，谁最在乎我。在这种情况下，我学会了帮助别人，在别人有困难的时候对他们好。

时间过得很快，几年过去了。我只想轻声对在我困难的时候帮助过我的老师说：“谢谢刘老师！我会永远记得你！”

（四年级，600字）

难忘的启蒙老师

难忘的启蒙老师

在我六年的小学生活中，我经历过四任班主任，其中我的第一任老师，——江老师给我的印象最深。

江老师是我一年级的班主任。她三十多岁，长长的黑发披在肩上，嘴角挂着微笑。在我心里，江老师像妈妈一样关心我们，最难忘的是江老师陪我们睡午觉。

那是一个炎热的夏天。午饭后，班主任姜像往常一样安排我们睡午觉。许多学生睡不着觉，因为我们很久没有习惯校园生活了。江老师也知道，我们只要闭上眼睛。她说：“闭上眼睛也是一种休息。老师是来和学生一起休息的。”尽管如此，我还是经常睁开眼睛或者眯成一条缝。这时，我总能看到讲台上的场景：江老师戴着眼镜，一边批改作业，一边敦促我们休息。

记得有一天中午，和往常一样，我们躺在书桌上“闭眼”。过了一会儿，我偷偷睁开一只眼睛，看着站台。啊，江老师也睡着了！她躺在讲台上，眼镜搁在厚厚的一叠作业本上，但她手中紧紧握着红色圆珠笔。当时我懵懵懂懂，大声叫道：“老师睡着了！老师睡着了！”江老师被我的叫声吵醒了。她抱歉地说：“对不起同学们，你们看，我还没等你们睡午觉，老师就先睡着了。多亏刘的同学给我打电话，现在我想看同学们午睡。”

提到喉咙的心突然平静下来。啊，第一个老师，你就像一个温柔的母亲。当我走进校园时，你的爱将永远在我心中流淌。

（六年级，500字）