一年级启蒙老师作文

关注：42 发布时间：2021-10-29 20:48:02

【第1篇】我的启蒙老师

每个人都有自己的启蒙老师。你知道我的启蒙老师是谁吗？是王老师——。从高一三班开始，她就对我百般呵护。爱我。她为我们做出了巨大的贡献。记得有一次，快上课的时候，我还在操场上玩。直到铃响我才跑回教室。在跑步的过程中，我不幸摔倒了。这个班正好是语文班。王先生刚从楼上下来，看见我倒在地上。马上过去问我：“你没事吧？以后小心。”之后，王老师把我扶进了教室.王老师，您对我无微不至的关怀，让我至今难忘。时间如流水，马上就要升职两年了。我想对你说：“谢谢老师。”

逸夫小学一年级：王新宇

【第2篇】我的启蒙老师作文400字-小学一年级作文

小学六年，认识了很多老师，但有一位老师让我刻骨铭心。

我的第一任老师姓王，是我一年级下半学期的数学老师。她对人很好，同学们都很尊重她。她在第一节课上对我们说：“我是你们的新老师，我希望以前成绩不好的同学，现在也好好努力。因为老师只看眼前的成绩，不看以前的你，只要你现在成绩好，老师也会相信你的机会是自己创造的，不是别人创造的。”自从听了老师鼓励的话，我就认真上课了。成绩突飞猛进。不仅王老师对我印象好，以前印象不好的老师也慢慢变了。这种成就感让我对学习越来越感兴趣。每次我们班有公开课，王先生总是让我讨论这个计划。这让我渐渐有了自信，成绩理想，老师也很信任我。

虽然是六年前，但我有时候会想：如果以前的王先生没有改变我的生活，我现在会是什么样子？我相信，如果没有王老师，我现在也不会有自信！经常想起老师说过的话：机会不是别人给的，而是自己创造的！

【第3篇】我的启蒙老师300字

【第4篇】我的启蒙老师

逸夫小学一年级：王新宇

【第5篇】我的启蒙老师作文1000字-小学一年级作文

张老师长相不出众，衣着朴素，但一举一动都表现出对学生的关爱。她做事那么细心，对教学充满激情，对生活充满热爱。在她的课堂上，她给人的感觉是非常温暖和快乐的。她给我上第一节课的时候，我很喜欢她的课。张老师对我们要求很严格。开学第一天，她告诉我们：“同学们，这段时间我们要一起度过六年级的学习生活。如果你在生活或学习中有什么困难和想法，请告诉我们。如果老师犯错了，我也希望你能提出来。我们在一起学习。无论谁有任何错误，我们都应该及时纠正。学生只是把我当朋友。以后一定要互相理解，互相学习，求知。希望大家在这一年里生活愉快，学习进步，健康成长。”听到这些，我们都感到温暖。

张老师的教学方法很独特。首先，让我们认真理解和品味，努力培养自己的自学能力和良好的学习习惯。与其他老师不同，我们只在课堂上专心听课，忽视学生自己的感受，不让我们自己理解和解决问题。讲课遇到问题，张老师不是先给我们现成的答案，而是让我们先做，然后引导我们一起探索，最后给出结果。通过这样的比较，我们可以发现自己的缺点和不足。在课堂上，有时个别学生违反纪律。张先生没有因为他们做作业而惩罚他们，而是善意地教他们。

印象最深的班级是《向往奥运》。首先，她让我们自己学习，然后问我们问题，让我们回答。下课后，她让我们问问题，她回答了。她每四年给我们讲一次奥林匹克口号，奥林匹克精神，北京奥林匹克口号，奥运会的主办国和主办城市。之后，她给我们讲述了奥运会的故事，以及她得知我国获得2008年奥运会主办权时的感受。张老师讲得很清楚，我们被它迷住了。下课后，我们仍然沉浸在深深的回忆中。

当然我也有时候违纪，就是上学期六年级期中考试。考完试，我和同学回答了答案，但是被班长抓住了，名字也记在黑板上了。放学后，老师把我叫到办公室，问了我的考试情况，然后说了一些鼓励的话，希望我以后再也不要违纪了。

除了批评，我有时也会被表扬。作为这学期的班长，因为上午和中午的纪律很好，几乎没有扣分，张老师表扬了我，让我以后好好干。听了我的夸奖，心里很高兴。而且我一直提醒自己不要为一点点成绩而骄傲。

这就是我们的张老师，一位教学独特、要求严格、富有爱心、深受学生爱戴和尊敬的好老师！

【第6篇】我的启蒙老师—史老师

新年的脚步刚刚离开，紧张的学习生活才刚刚开始。这时，我听到了一个非常悲伤的消息。第一位老师石老师去世了，他脸上总是带着微笑，说话也总是很温柔。她永远离开了我们。

回忆起和石老师在一起的日子总是让我感到很开心。石老师总是千方百计地照顾我们班的每一个学生，但如果你学习松懈，她总是在严厉批评后抽空给我们补课。我记得有一次，因为上课听不懂，在家做不了很多作业。第二天，石老师发现她让我放学后留下来。放学后，石老师把我不懂的作业都告诉了我。我记得我当时还小，精力不够。没多久就说话了，累得打了个哈欠。石老师发现后，笑着摸了摸我的头，对我说：“你累吗？”今天就到这里。做完作业，回家早点休息。那你明天就有精神了。”看着石老师温柔的眼神就像他妈妈在身边一样，让我觉得好温暖。

石老师是一位非常好的老师。虽然她走了，但我想她会永远活在我心里。她将是我最美好的回忆。

【第7篇】我的启蒙老师作文200字-小学一年级作文

逸夫小学一年级：旺信宇

小学其他年级同类作文

我的启蒙老师(转载)

拉开记忆的帷幕，我的心灵久久不能平静。我驾着记忆中的帆船驶向远方的另一边，我站在船头眺望。啊！我看到了。我见到了多年未见的蔡小姐。她是我印象最深刻的启蒙老师。

蔡老师有两种奇怪的魔法。第一个是——《妖娆咒》，上课的时候能让大家全神贯注于她，所以大家很容易记住她说的话。第二种——她有一双会说话的眼睛，也就是所谓的“警惕咒”，让同学们非常害怕她。

上课的时候，老师在讲字母“n”的时候，看到我们班一个同学睡着了。于是，她把诸葛亮的琴——考虑进去，正式开始使用“杀魂咒”，说：“我教你一个巧记字母的方法。让我们看看我的手势是否像字母“n”。之后弓着腰，一手拿起教鞭当拐杖，一手捶着后背，像个老人一样时不时咳嗽。“拐杖”的“头”与胸部相连，真像字母“n”。全班同学看到都笑了。熟睡的同学看到了，来了精神，忍不住笑了。就这样，一节课笑到了最后。从此，大家开始喜欢上语文课。上课的时候大家都安安静静的坐着听老师讲课，因为老师的“驱魔”，所以课堂上充满了乐趣，学生们很快就把字母都背下来了，听写都没问题。期末考试，我们班拿了一年第一。

蔡老师还有一个特殊功能——“警戒咒”。当时我们班有几个同学在窃窃私语。蔡老师见过他们。他像孙悟空一样，伸出一只脚，放在另一只的膝盖骨上。他把一只手和五个手指握在一起，举到额头。他皱起眉头。他用两只眼睛看着他们，仿佛在说：“我上面渴了，你们下面居然说话了。我说的你掌握了吗？”好像在说：“我是孙悟空，你逃不过我的眼睛。”他们看到老师的眼神，似乎明白了老师的意思，觉得这是对老师的不尊重，羞愧地低下了头。像这样的例子在班上比比皆是。

啊！蔡小姐在我心中闪耀着神圣的光芒。我想用李白的诗三分，齐白石的画三分来形容她的可亲可敬的面容。

（五年级，800字）

启蒙老师

鱼离不开水，鸟离不开树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师是周老师——。她的脸是圆的，那双让人一眼就知道是各种学生的眼睛，显示出她的才华。

我记得周老师刚来的时候，我不是很喜欢她。我想：我见过的语文老师多了，我就把课文看了三五遍！然而，我错了。第一节课后，她给同学们留下了很好的印象。我承认，她在那个班表现很好，尤其是她的自律给了我们一种亲切感。

老师总是给我们留下作文。一开始我以为是一种压力。躺在床上，我抱怨：“你自己写不出来……”但是，周老师前段时间很高兴地对我们说：“恭喜你们，你们已经迈出了通过经典学习汉语的第一步，很难迈出这一步。”

听了这句话，说不出的开心。原来周老师让我们写作文是为了提高作文水平！从此，我开始对朱老师产生好感。

和其他老师不同，周老师下课后会没事的。她让我们找资料，找时间让我们进行辩论。学完课文后，我们总是表演情景喜剧，这使得我们班非常活跃。

谢谢！我的启蒙老师，周志红先生——！

（六年级，400字）

难忘的启蒙老师

时光飞逝，一去不复返。我从昨天的调皮变成了今天的温柔。从昨天的固执冲动到今天的果断冷静；从昨天的贪玩任性到今天的进取。而这一切都离不开我的启蒙老师。因为他的认真教导和良好引导，我改掉了昨天的坏习惯，走上了努力和进步的良性循环。