小学六年级作文合作

【第1篇】第一次合作作文300字-小学六年级作文

我和姐姐都是中国滑板爱好者，但是姐姐追不上我。有一次，我和姐姐下楼玩滑板车。我碰巧遇到了两个像我们一样玩滑板车的双胞胎兄弟。他们瞎了眼，说：“看哪个队快。你是她队的，我是他队的。你怎么看？”我满口答应。

他们讨论了一个团队策略，一起追求我。我们的对策与他们的相反。我对妹妹说：“走那条穿过树林的小路，你就会走到尽头。我会处理掉他们的，好吗？”姐姐同意了。

我们四个人一起出发，我姐逃离现场，穿过小路走到最后。而我们三个去了另一条路。其中有一块斜板。我一使劲就上去了，但是其中一个很虚弱，一上去就摔倒了，另一个胆小，不敢上去。我猛回头，看见他们在远处。我转回大路，很快就到了尽头，看到了姐姐。我们在那里等了他们很长时间。

最后他们回来了，浑身是树叶，因为他们在树林里找了很久才回来。这是我第一次合作。

【第2篇】你别小看“合作”这二字作文700字-小学六年级作文

合作，一提到这个词，就有人带着不相信的表情说：“合作？合作能让人有所成就吗？不可能！ "有人会不屑地说：“哼！合作有什么了不起的？能让人有所成就吗？”但我要告诉你：不，没有什么是对的。配合一下就可以了。

在一个阳光明媚的下午，我们学校举行了一场精彩的拔河比赛。蓝天下，温暖的阳光照耀在我们紧张兴奋的脸上。这真是我们拔河的好天气！

“oooo _ _ _ _ _ _ _ _ _”裁判的哨声响起。当我听到裁判宣布64班对65班的时候，我心里很紧张，但我又转头想：“别想那么多，尽力就好。”于是，我跟着全班去了裁判规定的地方，排队准备比赛。“拿着绳子，”裁判大声喊道。听了裁判的命令，我们赶紧拿起绳子，准备等裁判的第二个命令。“开始”，裁判一边大声喊，一边用手指画着“开始”。听到指令后，我们立即全力以赴开始比赛。"1.2.来吧！”旁边的拉拉队欢呼起来，清脆响亮的欢呼声划破了宁静的天空和蔚蓝的天空。我们听着拉拉队的欢呼，变得更有力量，但是无论我们怎么把他们拉出来，都已经晚了。最后，我们输掉了第一场比赛。短暂休息后，我们换了场地，准备第二场比赛。“呜.”比赛开始了，我们全班一起拉绳子，但是绳子中间的红布总是摇摆不定，过了一会儿又过来一会儿，弄得我们俩相持不下。当我们俩都筋疲力尽的时候，突然想起了那句“团结就是力量”。最后我们奋力往外拉，终于把绳子拉了出来。“耶！我们赢了。”我们欢呼。

……怎样？相信吧，这就是合作成功时获胜的喜悦。最后告诉你一句话：不要小看“合作”这个词！

【第3篇】合作文150字-小学六年级作文

湖水明亮如镜；

月亮是白色的，像一个玉盘。

湖水反射着月亮，

就像看着镜子里的玉盘。

鸟密如细雨；

榕树像一把巨大的雨伞一样高。

鸟儿绕着榕树飞，

就像在雨中撑着一把巨大的伞。

燕子胖，像音符；

电线很长，像线一样。

燕子掉线，

就像一根五线谱。

羊壮如白花；

草原很宽，像一条绿色的毯子。

绵羊躺在草原上，

像绣着绿色地毯的白花。

六年级：林润

【第4篇】小学六年级记叙文：品尝合作的快乐

小学六年级的叙事：品味合作的快乐

一股花香扑鼻而来。当我往下看时，我看到了茉莉花。白花盛开，微风吹来，花儿摇曳。不由想起不久前我和哥哥合作种花的场景。

那天早上，我在家里做作业，6岁的弟弟一个人在楼下玩。门铃一响，我打开门，看见哥哥满头大汗，喊着：“姐姐，我找到宝宝了！”他张开紧握的小手，看见一颗棕色的种子在他心里。什么宝贝在哪！那是一颗花籽。于是我对哥哥说：“这是花籽。我们可以把它种在花盆里。”“太好了，现在就做吧！”弟弟高兴地拍手。我们找到了一个大花盆。但是花盆里没有土。哪里可以买到？我很担心。哥哥开口了：“楼下花池不是有很多土吗？”我们可以买一些。“我眼前一亮，是的，我怎么没想到！我拿起大花盆，哥哥拿着铲子下楼。我们找到了一块肥沃的花地，哥哥用铲子铲土，我就把土一个一个的放在花盆里，很快我们就把一个大花盆填满了。我抬头看着弟弟。他的手和脸沾满了泥，汗水从他的脸上流出，这变成了一个小“眼睛周围炎”。妹子，种花种籽！”“好吧！“我一边回答，一边在花盆中央挖了个洞，哥哥小心翼翼地把种子放进去。”妹子，一定要倒水吗？“哥哥抬头问我。”是的，我想我妈妈每次种花完，都要倒点水。“我大声回答哥哥。”那我们上楼吧！”弟弟说着去搬花盆。我看到他双手用力，但花盆没动。我弟弟又试了一次，但他没有移动花盆，而是摔倒了，坐在地上。看到他狼狈的样子，我忍不住笑出声来。”太重，太重！"他站起来喊道。"让我们一起举起来！”我笑着说。我们用尽全力，终于把花盆搬到阳台上了。现在只给种子浇水。拿着我妈妈用来浇花的小喷壶。你浇花后我给花浇水，让花喝个饱。看着精心种下的种子，我们开心地笑了。

很快，种子真的发芽了，绿叶伸着腰上的枝条，仿佛在说：谢谢。看着年轻的叶子，想着当时哥哥和我的默契配合，心里很开心。第一次尝到合作的快乐，享受合作带来的果实。

【第5篇】关于团结合作的作文500字 我为团结点赞

我们班有42名不同性格的学生。虽然平时不是很团结，但关键时刻不会掉链子。

过去，在练习体育项目时，同学们非常不团结。比如，轮到这个人，另一个人请他再玩一次；轮到训练这个项目了，很多同学又在玩运动器材；有时候体育委员在全队集合的时候，喊了半天也没人同意；还有就是训练的时候，有同学在球场上疯狂奔跑。

但是昨天，秦先生组织了一次“二班三班竞赛”。首先我们来对比一下“金山小骑兵”，要求十个男生牵手举九个女生腿，每个女生面对一个空，男生背着跑，女生跳。等我们站好了，秦老师说：“准备——”。我们直视前方，随时准备冲出去。“快跑！”两边的男生像脱缰的野马一样冲了出来，但是跑完之后，大家都发现雷姆没有动，所以第一轮失败了。

第二轮我们分析了战术，得出结论：男生要两边跑，不要太挤，女生要跳的快一点。果不其然，我们在第二轮完美的完成了这一轮。当我们还沉浸在胜利的喜悦中时，第二种比赛就准备开始了。

接下来，我们的比赛天翻地覆。我是第一个，但是心里还是有点压力。其实我只是转了胎，但是我们从来没有完全练过。当我看到二班的第一个队员是个矮个子的时候，心里的压力顿时化为乌有。比赛开始了，我尽力快速翻身，同学们拼命喊加油。很快，一个小缺口打开了，我赶紧走到对面，把它交给了刘威。刘威，就像转动发热的轮子一样，比二班快得多。不用说，我们肯定赢了。

下课后，我们沉浸在胜利的喜悦中。无形中，我们变得团结。我赞美我们的团结。

【第6篇】读写做一体，学与用结合作文1600字-小学六年级作文

读写一体，学用结合

第二实验小学五年级二班栾薛永——笔记

国讯民

栾薛永是庄河市第二实验小学五年级二班的一名学生。因为他爱读书，爱生活，爱写作。他的许多作品都发表在一些有影响力的杂志上，他的同学们亲切地称他为小作家。他是第二实验小学的一面写作旗帜。

在我们的现实生活中，也有很多喜欢阅读的学生，他们中的一些人甚至可以记住很多好的单词、句子和段落，当他们写作时，他们制造困难。最大的问题是他们不能学以致用。栾的同学并不是单纯地追求故事，也不想看热闹。阅读后，他可以叙述该书的主要内容，如主题、写作顺序、人物安排和描述性修辞的应用。他还可以有条理地说出自己对每篇作文的评价，从而了解作文的精髓。

他不仅喜欢看书，而且善于观察生活，能发现生活中的闪光点，并把它们记在日记里。他的写作素材丰富多彩，为写好一篇作文打下了坚实的基础。他的日记是班上交流最多的。学生们说听栾薛永的日记是一种很好的享受。

我们来看看他最近的随笔《班级“猴王”》的开头：“哪个班这几天很少有有特点有个性的人物？我们班也不例外。哎，说曹操来了，你看，我班有一个人，正手舞‘金箍棒’，打打杀杀——。他就是我们班有名的‘猴王’！”一开始，角色被推到我们面前，就好像他们看到了人，闻到了他们的声音。怎么能不一路写下来呢？

写具体内容不仅是老生常谈，也是学生写作的难点。很多同学因为没有描述具体内容，作文大打折扣。读了栾薛永在《作文大王》上发表的《独自在家》，我们可能对具体的描述意味着什么有了一些感性的认识：“现在没有人能拯救我，但我能拯救我自己。我打开家里所有的灯，把电视音量调到最大。对我现在来说，明亮的灯光和响亮的声音是给我勇气的最好方式。做完这些事情后，我开始不抬头写作业。没做完作业，我过不了老师的水平。但不知怎么的，我总是写啊写啊划啊划啊写，握笔的手一直在抖。正当我战战兢兢地做作业时，我那令人失望的电视柜发出清脆的“嘎嘣”声，吓得我差点晕过去。我以为是鬼，手里的笔被吓跑了。紧张地看了一会儿，什么也没看到，我拿起笔，完成了剩下的作业。我很快就看了电视，没有搭车。”

北京同曲出版社出版了栾薛永的新作《勇闯“鬼屋”》。与以前的作品相比，我们不仅可以看到他勇气的变化，也可以看到他写作的进步。探索鬼屋比《独自在家》更有挑战性。这位年轻作家在生活经历中变得更加大胆。一个看似普通的结局，聚焦于全文的主题：“当我们冒险走进鬼屋时，我们很惊讶。”

在紧张的学习中，栾同学读书写字，一路上，他的《放生》让我们看到了他的过分善良，但他有自己独特的视角：“这种‘释放’的体验让我明白了一个道理，每一个生命，无论多么渺小卑微，都有自己的生活技能，都可以在危险的环境中生存，都值得我们尊重。”他的《窃肠记》让我们看到了他少年时纯真的天性。当他看到自己喜欢的火腿肠，怎么可能不动心？他从各方面要求后都没有成功。他必须偷它。当他妈说再也不买火腿肠的时候，他在作文最后叹了口气：“哎，我妈，你怎么这么狠心！以后不会再偷了！”另外，他最近因为玩电脑写了《与老爸老妈斗智斗勇》，结果是《我挨打了》因为短时间写不了日记。为了和他同桌相处，他们签了《友好条约》。几乎每一篇作文，都有一个活泼的东西在跳跃，都有一个鲜明的主题在贯穿，都有一种无形的力量让你想一下子全部读完。

多读书是写好作文的动力，丰富多彩的生活是写好作文的源泉。鲁愚告诉我，栾薛永在大连手风琴考了第一名，栾薛永在第二实验小学的故事会上获得了故事大王的称号。这些经历和过程成为他写作的好素材，从而形成了阅读和写作的良性循环.

2012年6月16日

【第7篇】谈小组合作学习的好处作文700字-小学六年级作文

小组合作是当今高效、优质、有条不紊的教学策略体系。《周易。系辞上》提到“两个人联合了，利润破了；一心一意说话，臭得像蓝色，这是合作的优势。在实际教学中，其优点如下：

第一，增强学生的合作意识，提高学生的社交能力。

通过小组活动，学生可以相互交流，过滤出精华，提高学生解决问题的能力和分析能力，让每个学生都参与学习，让学生养成独立思考和互助的习惯，从而营造和谐的学习氛围。

第二，培养团队精神，锻炼心理素质。

小组合作学习突出了“头脑风暴”的教学理念，让学生体验合作学习的乐趣，提高实践能力，激发求知欲望，使其充满学习热情。建立相互帮助、相互学习的师生关系，让课堂充满热情和快乐。每个人都有分工，有一个适合讨论的问题。所有学生都应该参与进来，并有机会独立思考。合作学习真的可以激励自己，帮助别人。

第三，唤醒学生的主体意识，实现集体的巨大力量。

在不断的讨论和交流中，学生不仅要对自己的学习负责，还要对群体的荣誉负责。因此，每个学生都应该努力学习，以完成学习任务。小组合作学习是学生相互教学、相互学习、相互交流信息的过程。也是一个互爱互助，情感交流，心理交流的过程。人际交往更具多维性和互动性。学生正处于自我意识的形成和发展阶段，学生的自我意识是通过内化他人对自己的看法，并与他人进行比较和判断而逐渐形成的。小组合作学习活动的任务分享、成果分享、相互交流和相互评价，使学生体验到一种被他人接受、信任和认可的情感，为学生社会化程度的提高、交际能力的培养和自我意识的发展提供了充分的条件。

总之，小组合作学习是提高成绩的捷径。今后，我们将继续发扬小组合作精神，从而更好地提高课堂学习的积极性。

佳木斯广府小学刘念吴班村李悟嘉龙

广府小学六年级：李嘉龙

【第8篇】我是一株野百合作文800字-小学六年级作文

在山沟里，我是一朵野百合。

当我还是个种子的时候，我不知道我出生在这样的环境。我梦见自己在一个精致的花呗里长大，和姐姐们一起开放，送人阵阵清香；我梦想着被种在花盆里，然后被一个优雅的主人带走，去装饰他的客厅……在这个梦里，我艰难地发芽，艰难地成长。

但万万没想到，暴露在地面的那一刻我惊呆了：一片荒芜，一出来就差点被风吹断了腰。四周都是光秃秃的山，周围只长了一些杂草，在风沙的威胁下，太阳看起来好冷。我太失望了。为什么会这样？难道我要一个人在这荒山里长大，没有同伴和欣赏我的人吗？那我的人生还有什么意义？那我不就成野百合了吗？

很多天，我都没办法振作起来。我的梦想破碎了，彻底破碎了。天堂为什么这么不公平？为什么不让我做真正的百合，而是野生百合？因为整天都这样想，没有长高的打算，所以叶子变黄了，身体也变弱了，找不到继续长高的理由。

直到有一天.

那是一个阳光明媚的日子，我很困。一缕阳光照在自己身上，好温暖。“艺伎回忆录，快起床。”我听到一个声音在呼唤我。

“我不记得了，我觉得我的人生没有意义，我一直想睡觉。”我说。

“孩子，记住，即使你不能成为真正的百合，你仍然是一朵野百合。不要浪费生命，记得做最好的自己。”

我突然意识到，是的，我要为自己而活，野百合可以实现自己的价值。从此我努力吸收阳光和水分，深深扎根。我重新找回了自信，健康蓬勃的成长起来。虽然有大风，但我不再抱怨，而是让自己在大风中成长壮大；虽然阳光很少，但我每天都充分利用难得的阳光呼吸成长；虽然孤独，但身边的草还是我的朋友。“做最好的自己”，我不断重复这句话，我坚信我会有自己的美。

不久后的一个早上，我打开了第一朵花，周围的朋友都很惊讶。他们鼓掌祝贺我，我很惊讶我能开出这么漂亮的花。

第二年，这里开了一朵美丽的百合。

我笑了，是的，既然你不能成为真正的百合，那就做一朵野百合，做最好的自己。

【第9篇】读《学会合作》有感作文500字-小学六年级作文

《学会合作》是一篇议论文，主要讲述合作的重要性，通过两个小故事说明合作的重要性！

人们常说：“小合作有小成就，大合作有大成就，没有合作就很难有成就。”因此，合作是非常宝贵的资产。每个人来到这个世界，都带着自己的使命，这些任务都是通过合作来完成的。所以，每个人都是相互关联的。打扫卫生时，如果没有学生的配合，教室哪里能干净整洁？做衣服的时候，如果没有工人的配合，哪里有好看的衣服？没有音乐人的配合，怎么能听到悠扬的交响乐.这样的例子数不胜数，什么都需要合作。

我曾经在书中读到过这样一个故事：一个人死后被带到天堂，是因为他生前的善良。他看到天堂里的人都在吃饭，每个人手里都拿着一双长筷子。这个人很纳闷：他怎么能这么吃？后来他发现那些人都是用筷子喂别人的，所以大家都得到了食物。为了让他知道天堂和地狱的区别，天使带他去看地狱。正好地狱里的人都在吃饭，手里也拿着长筷子，却很自私，根本不懂得合作。他明白了天使的目的，在天堂过得很好。

看，合作在当今社会有多重要！由此可见，成功的合作不仅要有一个统一的目标，还要尽力做好自己的工作，为他人着想，为集体着想。作为一个现代人，只有学会与人合作，才能取得更大的成功！

【第10篇】团结合作的作文800字 五官争功

团结协作作文800字五官争优

半夜，人睡着了，窗户黑了，星星月亮被云挡住，下着倾盆大雨，一直走。

“我有用！”“我更有用！”“我有用！你不重要！”莉莉的房间里有一场微弱的争吵。莉莉是一个聪明、可爱、可爱的小女孩，又帅又漂亮。那么，谁会在那里吵架呢？

原来莉莉的五官在吵架。他们必须知道谁最有用。故事是这样的：白天，莉莉出去玩的时候，帮一个失明的阿姨过马路。盲姨说：“我真羡慕你有眼睛。你的眼睛一定要清澈明亮！”莉莉高兴极了，抚着眼睛甜甜一笑：“真好！”但其他器官并不信服。于是，他们趁着夜深人静，开始“辩论”(吵架)谁最有用，前面的场景出现了。

“大家冷静下来！依次说明你的角色！”加入乐趣的手说：“从上到下按顺序。”眉毛在最上面，也最容易被忽略，他们首先说话：“我一直很诚实地盯着人们的额头。大家都没看上我。他们没有想过没有我他们会变成什么丑陋的怪物！而我是表达他们感情的最好方式！我一直很勤奋……”“什么，我演的最好？”我的眼睛飞快地抓住了那几个字，没有等眉毛说完。“人伤心，我流泪，人开心，我弯成一条缝。据说眼睛是心灵的窗户。为什么你们都不知道这个道理？有了我，人们可以看到一切。没有我，他们什么都做不了！”鼻子也不服气：“谁说人没有你什么都做不了？世界上有这么多盲人。而我是被人用来呼吸的。任何生物都不能呼吸。一旦每个人都失去了我，他们就无法呼吸，没有气就会死。没有我真的不行！”我听了之后并不以为然：“我会呼吸，我用它喝水吃饭。没有我，人会又饿又渴，导致死亡。”几个器官又吵架了。这时，从来没有说过话的耳朵突然张开了：“不要再吵了！”就在手点头答应的时候，耳朵让他连连摇头，耳朵说：“我最有用！我能让人听到声音。”大家又吵架了。我的手很无助，听完五官也没办法。我大叫：“够了！你们都在想如果主人只有一个自己的器官会怎么样，主人会过得好吗？你们真无知！师傅对谁都没有特别的偏爱！刚好遇到一个盲人。这样争论有意义吗？你们都是不可或缺的，知道吗？”五官听了自己的话都羞于承认错误。

快天亮了，雨停了。不时有“滴答滴答”的水珠从窗外冒出来，云朵飘走，月亮和星星也渐渐淡去。阳光温暖地照在莉莉更可爱的脸上，带着淡淡的甜甜的笑容。

【第11篇】文有心香若百合作文1300字-小学六年级作文

文心馨乡白茹河

2010-03-20 15:23作者：龙星9498人看过我几句。

牵挂太遥远，淹没在心中。“把爱储存成诗，文字充满情感和思想”，只是因为遥远的牵挂和思念。所以，有感情的话，从心底露出来。我翻着旧书《遥远的牵挂》，字里行间，我的心像云一样芬芳，婉如优雅的房间里的百合花开满了鲜花。每一篇文字都在回放记忆，如自然留声机，如生命的回音壁，这份美好和幸福

牵挂太遥远，淹没在心中。“把爱储存成诗，文字充满情感和思想”，只是因为遥远的牵挂和思念。所以，有感情的话，从心底露出来。我翻着旧书《遥远的牵挂》，字里行间，我的心像云一样芬芳，婉如优雅的房间里的百合花开满了鲜花。每一篇文字都在回放记忆，比如大自然的留声机，生命的回音壁。这种美好和幸福从未停止。

在遥远的牵挂里，夜雨打窗，明知你站在窗前，用眼神凝视：“远方的思念像一颗漂泊的心，跃过沧桑，穿越时空，走在流浪世界芬芳的台阶上，追寻一个幽梦(《是谁，在敲打我窗》)”，妻子的话富有想象力：如果500年前，在江南，黄昏后。比如泉水对岩石的眷恋，比如雾气，月亮光环般的模糊，记得回头看一眼对方。

五百年前我记得你的脸，解读王菲的《传奇》:“我只是在人群中多看了你一眼，再也忘不了你的脸……”所以，我感觉五百年来，我们从未离得太远。“在江南一个静谧的夜晚，有一首轻柔的歌，如山风吹过百合，清亮动人，牵着你的手，一路压碎如水的月光，听你轻声吟唱。”。最后，在江南的静夜里，除了月光和浅浅的歌声，还有百度川岛千寻在纵向牵着的手，跨越了500年的时空和500年的沧桑，永不放手。就像老婆说的：再远也逃不过你的依恋，离不开你的思念，离不开你的感情…

携流情感随风流动，春日混沌，伊人激动。突然，那是一艘悠悠启航的情感之舟。雨窗明亮，悲伤远去，香气释放。“冷雾纱凝，晓凤烟绿树。冷香梦回了多少地方？闲赋，闲赋，无数情绪。"有无数的情绪、想法和快乐在时空里蔓延开来，露出了笑容，我的妻子变成了快乐的百合，笑容里带着芬芳，不再无所畏惧冬天的寒冷。而我的监护人坚持了500年，从来没有变过，再也没有变过。

江山春色醉人红尘，五月春色极浪漫。这个季节最漂亮的新娘是谁？合欢之夜，倒映着花与蜡烛之夜，搅乱了一条泉水之河。红船轻轻摇，歌飘，杯醉。尘封已久的心弦在演奏一首《最浪漫的事》。圆圆的手指变得柔软，人们的蜡烛摇红了。爱情就像一叶扁舟，伸向心灵深处。无边无际的爱情像潮水一样，执着于一生的凝结。分开衡量爱情的大小，手里跟着爱情线走，手牵手走，一路相依，一直 在红尘中打滚。婚姻是爱情最好的宣言。从此，彼此的手总是充满彼此的温柔，他们看着夕阳，看着疲惫的鸟儿回到森林，看着西风蔓延

匆匆，岁月消逝无踪。回头看，结婚时的地方：江南的那个夜晚，你接站时的期待；生活的纸，笔墨充满了深沉的情感，文字在用爱跳动；虽然没有惊天动地，虽然是那么平凡平淡，但也不缺少浪漫 那双最初被痛苦牵着的手，总是彼此依恋，彼此呼唤。

此时此刻，映入眼帘的不再是文字。仿佛在过去，那一面微笑，那一面指温柔，那一面热烈拥抱，那一夜娇

我期待着每天早上来到窗前和妻子一起打开这些有百合心香的书。文的心芬芳如百合，只因为它记录着爱的誓言。

【第12篇】合作学习作文500字-小学六年级作文

合作学习是一件愉快的事情。每次我和同学一起学习，我的知识都会有所进步和提高。

记得有一次语文课，老师给我们上了一节《月光曲》的课。当我们把课文读好的时候，老师提出了一个问题，让我们讨论：‘贝多芬为什么要为盲女演奏一首又一首的曲子？’

随着老师的提问，我们开始了热烈的讨论。起初，冯说：‘要认真听，于是贝多芬又为他演奏了一首曲子。’其他人听了一会没说什么，好像他说的有道理。一直是思想之王

郭辉说：‘不对，可能贝多芬弹了一点，又弹了一个为了好玩。’组长刘安宁想了想。

对我们说：‘我觉得盲女听了贝多芬的曲子，弹了一段。盲女认出了贝多芬，贝多芬遇到了她的知心朋友，为盲女演奏了一首曲子，”听了连连点头，我们都说刘安宁很聪明。我们夸刘安妮的时候，马老师笑着走过来看着我们说：‘你说的不错，刘安妮说的比较全面合理，没错！一个盲女这辈子都没见过贝多芬，只听贝多芬演奏的音乐就能看出她是贝多芬。“真是太神奇了，”大家马上就明白了，如果不是天天听贝多芬的音乐，盲女是不会达到这种程度的。

合作学习不仅提高了我们的知识，也让我们明白了快乐合作的好处。

【第13篇】最动人的配合作文

周六，我们去上古筝课。老师把我、何晴和唐叫到办公室，告诉我们，“有一个校园明星大赛。我决定让你以合奏的形式出去。”

一开始老师分声部，我弹主旋律，另外两个同学弹副旋律。老师给了我们分数。我们先回去发挥自己的作用。当我们回到家，我们都努力而认真地练习。我们都想为学校争光，在比赛中取得好成绩。我们都很好地发挥自己的作用。

又是一个周六，老师让我们先给她演我们的角色，我们都重新演了一遍。老师表扬了我们，对我们说：“很好，你们可以合作看看！”刚开始的时候我们信心满满，但是真正的合作不是那么简单的。我们试了几次，但都不理想。有时是六拍半，有时是四拍五拍。我们突然想起来，老师开始教我们的时候，他说：“会唱歌就玩。”所以，我们拿起乐谱，一起唱。我们互相纠错，唱完就放。每次要练2~3个小时，手都酸痛，但是没人抱怨。经过三个月的不懈努力，我们终于把它弹得很漂亮了！

比赛那天，我们三个都很紧张。轮到我们玩了。我们在舞台下互相拥抱，互相鼓励，自信地走上舞台。我先放主旋律，他们放副旋律。音乐有时像高山流水一样跳跃；有时像百灵鸟，悠扬美丽；有时候就像一条流动的河流，听起来委婉动听……当我们演奏到高潮时，场下的观众为我们鼓掌，当我们演奏到优美的地方时，场下的观众被我们的音乐之声迷住了。

当我们演奏完后，全体观众热烈鼓掌。我们向大家打招呼，来到舞台上。我们忍不住又拥抱了一次，高高兴兴地回家了。

姓名：张婉婷

学校：南京市建邺区南湖二小学6 (3)班

讲师：张骞

邮箱：

【第14篇】关于合作的话题作文1200字以上

团结是力量，合作是桥梁。每当我看到窗外密密麻麻的“中国结”，我总是会想起我的老朋友——刘阳。

这是美术课，学打中国结。没想到一个小中国结这么多技巧。大部分同学对这堂编中国结的课很困惑——太难了！下课后，我和刘洋一起思考这个问题，但始终没有结果。回到家，我按照书上的步骤去做，但一直没有成功。第二天，刘洋和我计划一起完成它。上了几节课，我们就行动起来，下定决心做这个中国结。我们用一个大塑料泡沫，一根红绳子，用大头针固定，按照书上的步骤。但是书中的步骤过于复杂，我们眼花缭乱，依然失败。真的很焦虑，但是焦虑解决不了问题，还是去问问别人的意见吧。所以刘洋找到了两个学过教我们的同学。他们耐心的教，我们用心的学。突然，刘洋突然意识到，“所以，我明白了！”在刘阳的指导下，我也学得很快。

不久后，我做了这个长结，是我和刘阳做的，虽然做工远不如书上的样品，但却是我们合作的结晶。

星星布满夜空，阳光沐浴大地。万物的生命，宇宙的奋斗，生物链的共存共荣，都离不开合作！

合作，生命的繁衍，生命的进化；合作一定会让世界日新月异！

世界上有各种合作，也有各种利益。现在我们来看看合作的好处。

合作精神是成功的前提。郭子仪和李光弼是中国古代唐朝朔望节的两位成员。由于他们的偏见和长期不和，安禄山造反时，郭子仪被提升到朔方节。李光弼成为他的下属后，害怕他会趁机报复，要求郭子仪说：“以后不管你怎么对付我，我都不会抱怨，只是不要给我的妻子和孩子惹麻烦。”郭子仪离开座位，拥抱了李光弼，眼里含着泪水说：“在国家危机中，我们应该一起努力，不要担心。”李光弼见他胸怀如此坦荡，于是主动请缨。从那以后，将军们一直致力于反对叛乱和中立。

合作可以让弱小的力量变得更强大。我记得雷锋曾经说过：“一朵花不能装扮一个美丽的春天。一个人总是一个人先进去，谁都可以移山填海。”有一个例子：一架波音747需要一万多个零部件，其中大部分不是波音单独生产的，也不是美国内公司提供的，而是来自世界各地的很多公司，尤其是新加坡和韩国。中国也给他们提供了飞机的平衡尾翼！这些来自世界各地的重要部件都聚集在美国，由波音公司组装。随着经济的发展，合作与互补越来越紧密。国家和企业会像波音公司与零部件生产公司的关系一样表现出更大的依赖性，世界将逐渐成为人们所说的名副其实的“地球村”。

合作能给我们更大的力量，是我们的基本生存条件。几年前，当一个外国教育家代表团访问上海的一所学校时，这位教育家邀请几名学生做了一个“画瓶子里的球”的实验。七个彩球放在一个狭窄的瓶子里，每个球用一根线的一端系住，露出瓶口。每个学生拉一根引线。瓶子代表一个房子，每个球代表房子里的人。房子突然着火，只在规定时间内逃出。教育家让七个学生听到哨声后尽快把球从瓶子里拿出来。瓶口很小，一次只能通过一个彩球。实验开始的时候，我看到七个同学一个个把自己的彩球拿出瓶子，只用了3秒钟！教育专家甚至大喊：“太神奇了。我在很多国家做过这个实验。我从未成功过。最多只能逃一两个人。大多数情况下，瓶口会粘上几个彩球。”这就是团结合作。高尔基曾经说过：“这种团结协作，在人们需要的时候，可以帮助人们克服各种混乱。”我记得泰戈尔也说过，“只有具有强烈合作精神的人才能生存，才能创造文明。”

从这个角度来说，既然合作的好处这么多，我们不妨一起努力，共创美好的明天。

【第15篇】小议合作作文100字-小学六年级作文

合作是

21

本世纪的成功战略，随着科技的进步和分工的日益微妙，任何天才都难以赢得世界，任何重大的成功都离不开集体智慧。未来主义告诉我们，

21

世纪的失败，不是被大脑的智慧打败，而是被人际和人机交互打败。

时代不再是“小作坊”的世界，合作是发展的需要，波澜滚滚

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在世纪的时空里，孤独弱小的个体如何与现代“舰队”抗衡？团结组织一支现代化的“联合舰队”，参加时代的“马拉松赛”。这是生存和竞争的需要，也是发展竞争的需要。

平定天下后，汉高祖刘邦设宴款待群臣。宴会上，他对大臣们说：“战略上，千里之外的胜利，我不如张亮，治国，爱民，用兵。小何策略很完美，我不如小何。指挥百万大军，百战百胜，是韩信的拿手好戏。但是，我知道怎么和这三个世界领袖合作，才能得到世界。反过来说，项羽，连唯一的贤者范增都团结不起来，这就是他失败的原因。”

因此，为了赢得竞争，合作是人们的唯一选择。

合作在内部意味着团队精神。在现代社会，单靠一个人是不可能做出贡献的。成功始于自我努力。但是成绩是别人带动的。培养合作精神

（

人格

)精神

团队意识已经成为所有渴望成功的人的自然追求。只有当他们走出生活的孤岛，他们才能走向生活的成功。因此，我们只能造福他人

（

已经

)自我

在真诚合作、团结互助、集体智慧、集体智慧的前提下，才能创造人生最大的辉煌。

小学其他年级同类作文

合作（6）

合作是一种幸福。昨天，我做了一些关于合作的事情。

昨晚，我在我表哥家。表哥说她有点饿，想做泡面。她让我和她合作。准备主料和配料的时候，就忙起来了。表姐把菜的根拔掉，洗了。至于我，我收拾了菜刀和砧板，开始切表哥洗的菜。我先把盘子切成条状.哎哟！差点割伤自己的手！还好没用力太大，手指因为负重立刻缩了回去。剪完之后，我又来“快刀斩乱麻”，“硬剪”。切菜的时候，我和表哥有说有笑。

切完菜，我们把泡面和菜一起放进锅里，过了一会就熟了。

我和表哥尝了尝自己做的泡面，别提多开心了！这是我们精心合作的结果！

（五年级，200字）

读《不悔的合作》有感

彭和两位革命先父的合作全景尽收眼底。三十年的合作让中国变成了泰国。

读这本书，感慨万千。特别是1165年大跃进以来，真理与权威的斗争，尽管彭被抹杀，历史最终还是会给那些有真理的人以最公正的审判。

真理主宰世界，但随着时间的推移，真理会赢。青少年要有那种能乘风破浪，敢于挑战权威的事实。

（五年级，100字）

合作

“合作愉快！”这是一句古老的中国谚语。合作是友谊的纽带，代表着一种和谐与默契，一种荣辱与共的决心。

那是一个阳光明媚的星期天。我邀请我的朋友出去打球。就在我们开始玩命的时候，天突然阴了。朋友对我说：“快回家吧！”！要下雨了。“正当我往家走的时候，无意中发现远处有个阿姨不小心打翻了一车苹果，车上的苹果像调皮的孩子一样跳到了对面的马路上。然后脑子里闪过一个念头：“你能帮帮她吗？“就在我犹豫的时候，我发现朋友已经跑过去了，我毫不犹豫的跑了过去。

一、二、三……地上的苹果好像越来越多，让我们手忙脚乱。这时，有路人加入了捡苹果的行列。过了一会儿，地上的苹果被捡起来，行人也不等阿姨道谢就消失在茫茫人海中。阿姨发现了我们，说：“谢谢你，拿着这两个苹果！是阿姨谢你。”我们听着，异口同声地说：“不客气，这是我们少先队员应该做的，这两个苹果就不用了。”

这时，雨开始下了，我们离开那里，跑回家。我们回到家，我变成了“落汤鸡”，但我的心劝我要甜如蜜。

这次合作，虽然时间短暂，却让我明白了这个世界充满了爱，这次合作会让我刻骨铭心。

（五年级，400字）