手工作文六年级

【第1篇】手工制作作文350字-小学六年级作文

新年到了。圆圆老师让我们班每个同学做一个小工艺品过年，可以和爸爸妈妈一起完成。

回到家，我把老师布置的任务告诉了爸爸。听完，他笑着说，哦，小菜一碟。下午，我们开始手工制作。首先爸爸先选了一个主题，因为今年是狗年，所以我们决定做一个和狗有关的小工艺品。爸爸用手机上网搜索，各种手工方法都有。这时我突然发现有一只雪糕棒做的小狗，很可爱。我也有很多雪糕棒，所以我们决定用这些棒做一只小狗。

我们找到胶水，把棍子放在一起，做成狗的身体。然后我们割了两只耳朵，涂上颜色。最难做的是狗的鼻子。先找了点棉花，然后用黑色笔芯把棉花涂成黑色。一不小心，手指上就被涂成了黑色，洗不干净。最后一步是把割下来的耳朵和爪子糊上，小狗就完事了。

看着和爸爸一起做的小狗，我很开心。

【第2篇】做手工700字

周三，美术老师笑着对我们说：“你们做个小木偶，明天给我，好吗？”我们大声回答：“好！”

晚上想了想：用什么材料好？材料一定要好！在妈妈的帮助下，我终于决定用吸管当木偶的手脚，用纸管当木偶的身体，用乒乓球当头像。哈！这样的木偶一定好！

开始做手工。先用小刀在纸管两端三厘米处挖了两对对称的洞，用来插吸管，做木偶手脚。然后，我从冰箱里拿出四根吸管备用。

先动手。我盯着手里的吸管想：这根吸管有点长吗？木偶的手有这么长吗？是的，我应该把它剪短。于是，我拿起剪刀，按照纸管的比例把吸管剪短，把吸管插进两个小洞，轻轻拿起木偶看了看。嗯，长度刚刚好，很好看！

是时候做你的脚了。我小心翼翼地在离吸管一端五厘米的地方割了一个小口，然后慢慢地把吸管插进两个对称的孔里，在切好的地方稍微向下折，这样吸管就成了蹲着的木偶的腿。可是，当我的手离开吸管的时候，吸管又恢复了原来的样子，笔直，不像脚！我焦虑地挠了挠头：怎么办？吸管怎么修？突然灵机一动：嘿！可以用透明胶固定！想到这，我赶紧走到办公桌前找透明胶。很快就发现了透明胶。我用剪刀剪了很多块透明的胶水，轻轻地粘在木偶脚的弯曲处，这样脚终于完成了！

最后一步是做头发。我拿起乒乓球，轻轻按在纸筒顶端，固定好，画出了木偶的五个特征：一双迷人的大眼睛，一张上扬的嘴巴，贴上了柔软的鼻子。

木偶终于完成了！

我接过木偶，小心翼翼地奖励它：它就像一个乐观、上进、认真的小男孩！一个遇到似曾相识的可爱男孩！

【第3篇】手工制作作文350字-小学六年级作文

新年到了。圆圆老师让我们班每个同学做一个小工艺品过年，可以和爸爸妈妈一起完成。

回到家，我把老师布置的任务告诉了爸爸。听完，他笑着说，哦，小菜一碟。下午，我们开始手工制作。首先爸爸先选了一个主题，因为今年是狗年，所以我们决定做一个和狗有关的小工艺品。爸爸用手机上网搜索，各种手工方法都有。这时我突然发现有一只雪糕棒做的小狗，很可爱。我也有很多雪糕棒，所以我们决定用这些棒做一只小狗。

我们找到胶水，把棍子放在一起，做成狗的身体。然后我们割了两只耳朵，涂上颜色。最难做的是狗的鼻子。先找了点棉花，然后用黑色笔芯把棉花涂成黑色。一不小心，手指上就被涂成了黑色，洗不干净。最后一步是把割下来的耳朵和爪子糊上，小狗就完事了。

看着和爸爸一起做的小狗，我很开心。

【第4篇】中国传统手工艺——风车作文1100字-小学六年级作文

中国传统工艺品——风车

今天，是星期四。我们要去劳动技术中心。学生们早早来到教室，热烈、怀疑、讨论。我们今天要做什么？

过了一会，老师让我们排队下楼。开始了。走在路上，行人用疑惑的眼神看着我们，仿佛在想：这些小学生要去哪里？去哪里做？天空中的鸟儿像是在回应他们，叽叽喳喳地告诉他们，我们要去劳动中心。

我们去了劳动技术中心，分班上课。我们第一节课是电锯。我们已经这样做了，但是上次我们做了一个笔筒，但是这次老师给我们增加了难度。这一次我们必须插入餐桌。老师没说什么，让我们做吧。我先画了示意图，给老师看了之后就看到了。我先把桌面锯出来，然后把腿抬起来，放在一起，粘在一起，做出来。

中午吃完午饭，我们看了一会电视，准备上第二节课。二班的教室在二楼。从外表看，和其他教室没什么区别，但走进去，一股浓浓的中国风就会吹到你身上。相框里的皮影戏挂在墙上。他们看起来不一样，穿的衣服不一样，身份也不一样，但是每个皮影戏都有自己喜欢的地方。教室后面有陶虎和猴子……各种各样的都很刺眼。在教室的前面，靠近黑板的两边，有两个天安门广场的微型泥塑。桌子、椅子和椅子都是木制的。在桌椅上，那些深浅不一的线条，雕刻着中国传统手工艺和灿烂的历史。

然后老师告诉我们今天要学做风车。说起风车，我小时候最喜欢玩风车，但从来没玩过。老师先给了我们一个完整的风轮，一打卷子，一个戒指。老师要我们做风车轮，老师提醒我们注意风车轮的方向。如果两个风车轮子的方向不同，风车就不会转动。我不适合观察细致的东西，这让我很困惑。我的眼睛不停的在两个风轮上来回的看，直到晕了，也没看出来是为什么。老师看到了，就过来帮我做了。看到老师也在两个风轮上来回看。原来老师必须仔细看才能赶上。老师帮我做了第一个，剩下的只能自己做了。十分钟过去了，我终于把所有的风轮都卡住了。老师还送了我们一根竹竿做的风车杆。我们先把双面胶贴在老师刚发的两张小纸条上，然后在上面放牙签。让这个东西插进风车杆。然后按下小鼓，最后插入风轮。风车准备好了。只要风轻轻吹，鼓就会发出悦耳的声音。

看着唱歌的风车，我开心的笑了。小时候玩风车时所有的快乐都回来了。我以前在商店卖的东西，可能比我做的东西更精致，更独特，但带给我的快乐远不如这个简陋的风车。因为这个风车是我自己做的，所以做的时候遇到的所有困难都成了这个风车的魅力。这个风车让我明白，有时候，别人做的再好，也不如你自己做的好，因为你用自己的酸甜苦辣成就了美德

风车还在欢歌笑语，而我却怀念小时候的快乐时光，怀念风车带给我的启示。

曹保果(* _ _ *)嘻嘻.

【第5篇】小学六年级作文：手工制作，你让我着迷

我从小就很活跃。我总是喜欢摆弄一些小东西，比如纽扣或者没用的小盒子，然后修改一下做成精致的小工艺品。正是这些经历让我爱上了手工制品，成为彻头彻尾的谜。

小时候喜欢看动画片《铠甲勇士》，喜欢里面的铠甲，特别想要一件。第二天我妈带回来一大盒小零食(因为我和我妈都喜欢零食)。对我来说，我最想要的不是零食，而是一大堆盒子。

但是，我妈不正常地不让我打开箱子，这让我很纳闷。下午妈妈出去做生意，我偷偷溜进妈妈房间，打开盒子，把零食全倒了出来。然后找剪刀和胶带放在一边。

然后，我开始做手工。我先把大箱子从中间切开，用纸板固定，就成了盔甲的“身体”。然后用几个小盒子粘在一起，形成一个“机械”手臂。然后，我在一个小盒子中间挖出一个小长方形，粘在“机械”臂的一端。然后我模仿这个方法，做了一个“机械”手臂。

然后我又做了一只胳膊，用半个盒子做了一只“鞋”，把它们粘在一起。在我做了另一个“机械”腿之后，我把所有的“零件”粘在一起。它就变成了“盔甲”。我坐在地上，看着我的“盔甲”，心里充满了骄傲.

我妈回来，看见我用零食盒做了一个可穿戴的“护甲战士”，哭笑不得的告诉我：“同事让我给她买的。你怎么能告诉我的同事！”妈妈只好白买了一盒零食送给别人。

哦！我喜欢手工制作。正是这些经历让我成为一个彻头彻尾的谜。手工给我带来快乐…

【第6篇】我喜欢手工作文600字-小学六年级作文

第6类(2)

唐瑜

手工对我有一种神奇的吸引力。

八岁的时候，我和手工结下了不解之缘。有一天，我在书桌前的纸上剪剪刀，然后随便剪了一张“花猫脸”。我把花猫脸贴在脸上，照镜子。我不知道，但我真的很害怕。我觉得把猫脸贴在脸上吓唬人会很好玩。想到我，我“呵呵呵呵”笑了起来！就照我说的做，我用绳子把猫的脸套在我脸上。我的第一个目标是妈妈。我悄悄走到大厅，然后走到我妈面前，张牙舞爪，吓到了正在看电视的她妈。妈妈知道我喜欢体力劳动，给我买了厚厚的《手工大全》和一桶橡皮泥。我妈妈以前从来没有给我买过这些东西。为什么？之后我妈对我说：“唐昱，你以后要好好学习手工啊！听完，我回到房间，跳了三英尺高，几乎要撑破屋顶。放学后，我会每天剪纸，捏橡皮泥。每次放假后都会按照《手工大全》做个小制作。从此，体力劳动成了我形影不离的“好朋友”！

有一次，假期时间太多，做了个小制作。我在《手工大全》找到了最简单的一个做。晚上，我很高兴给爸爸看小制作，心里想着爸爸会怎么夸我。我不知道我不是被表扬，而是被批评！父亲严厉地对我说：“你是怎么做到的？我没有认真去做。你看，这不叫着色。”只是乱涂乱画。《手工大全》没教你怎么画画吗？太离谱了！“当时心里很难受，觉得自己很不争气。后来我想了想，因为是我自己的错，毁了一个好的小制作，我下定决心要学好手艺！

美妙的音乐，难忘的，杰出的画作，让人看得不厌..在艺术的花园里，我特别喜欢手工。

【第7篇】手工课的启示

每周一次的手工课又到了，同学们都在整装待发，跃跃欲试。大家兴奋地拿出已经准备好的造型泥，准备开始揉捏泥巴。我也很早就给自己定了一个目标：做一只让人印象深刻的兔子。

我信心满满地把泥拿出来，开始捏。“哇，”大家齐声叫道。所有的眼睛都“刷”到我的前方位置。我也好奇地往前看。一只可爱的小象出生了。虽然没捏好，但真的像大象。我还炫耀了一下刚刚捏在手里的兔子。学生们笑了：“你也叫兔子？我觉得是兔子的远亲。”我的脸一下子红了，心想：算了，还是做点简单的吧，不然做点别的太难了，免得被人笑话。我又用剩下的一半自信捏了捏我的心。这颗心是完美的。我满心欢喜地把它给了美术老师，但命运毫不吝惜地给了我沉重的打击。我期待的分数结果是个好分数。红叉像一把刀，深深刺痛了我的心。我很不解为什么比我差的同学都得了a，我却得了a。

从学校回到家，我越来越不服气。他把这件事告诉了他父亲。爸爸让我给他看心脏，我就把捏出来的功拿出来跟他说了整个事情。爸爸接过心，研究了一会儿。然后他以一颗坚强的心对我说：“老师要培养你勇于前进，勇于创新，在这个过程中不去理会别人的嘲笑，要有勇往直前的精神。这绝对是老师遇到这种小挫折时不愿意看到的。虽然别人长得不好看，但他的作品比你的心还难捏得多。而且不怕别人讥讽。勇敢拿出来展示。这种精神才是你应该学习的！

嗯！听了这句话，我陷入了沉思：原来老师用心良苦，没有给我一个优秀的头脑。但是用我手中的红笔给了我思考的机会.

【第8篇】合作做手工作文500字-小学六年级作文

我有一个朋友，她很高，头发中等长，眼睛很短。她是一个非常可爱的女孩。她善良，乐于助人。她很漂亮。

有一次，美术课第一节课，因为昨晚玩得太开心，忘了带上课用的橡皮泥。下课铃一响，老师就进了教室。突然心里怦怦直跳，知道美术老师很凶。我要一直等着老师惩罚我。美美见我紧张，问我：“你怎么了？”“我忘了带橡皮泥。”“那我们一起努力，好吗？”“好的，谢谢！”“好吧，既然我们都是老鼠，那就用橡皮泥做一只小老鼠吧！”“好！”我激动得差点跳起来。美美把玩具捏的很漂亮，所以美美负责捏老鼠。我呢？我负责画画，画小老鼠可爱的样子，让美美很容易得到。否则出了什么问题，橡皮泥就粘不在一起了。分工合作后，不一会儿，刚出炉的老鼠就出来了。小老鼠很可爱。我们给它起了个名字，“可爱的老鼠”。“可爱老鼠”的推出吸引了不少同学。老师不但没有惩罚我，还夸我和美美合作的“可爱老鼠”很可爱。

虽然这件事已经过去两年了，但我还是忘不了那个为我们创造友谊的“可爱的老鼠”。

恩城七小学六年级小林

【第9篇】亲情作文700字 母亲的手工技艺

亲情作文700字 母亲的手工技艺

冬天全家人都穿毛衣，没有外面买的那么花哨，但是对全家人都有很深的爱。没有羊绒衫那么柔软，但是有妈妈花在上面的现实和体验。

几根银针和几个毛线团缩水缠绕在妈妈手里，毛衣一件一件织好。无论胸前、嘴上、袖口上的花纹，我妈总是追求卓越。从小就被人夸：“你妈织的毛衣真好看，针脚精致优雅，其余针孔密密麻麻，错落有致，绝对无可挑剔。”。

这话自然是用几分客气的语气说的，但无论从远处还是从第一眼看去，我妈的毛衣都挑不出毛病。我妈对她的技术毫无保留。我的亲戚朋友，远房亲戚，近邻，只要想学，关系好的妈妈总会手拉手教她。周末和节假日，我妈的“学生”总会让她看看自己的工作好不好。我见过各种人织的毛衣。她的成品既不难看也不精致，但在她妈妈的成品下，它们的颜色是暗淡的。我觉得可以由我妈用深情编织。

一天晚上，突然停电了。八点前我看了看钟。那是周末和仲夏。人怎么会这么快就睡着了？无聊，拿起妈妈的手机进卧室玩。夜深了，我在床上睡着了。再起来的时候，已经九点半了。我摸了摸手机还在这里，心想：“不知道我妈是不是不睡觉，玩手机，看电视。她在干什么？”怀着好奇心，我打开门，悄悄地走进客厅。我看见妈妈在微弱的手电筒下聚精会神地做着什么。我悄悄走到沙发上坐下。她没有找到我，但她正在织毛衣。我觉得这么黑的天，谁也看不清针。我小声说：“妈妈，”妈妈回答。奇怪的是，我问妈妈：“这么黑，你是怎么织的？”我妈笑着回答：“熟能生巧。”无论白天黑夜，妈妈的手就像眼睛，银针就像她的手。

母亲的手工是基础女性的普遍做法，但母亲的毛衣却饱含深情。

【第10篇】做手工作文500字-小学六年级作文

我的课余生活丰富多彩，生活中一直安排着体力劳动。我从小就做，一直到现在都还喜欢。想到自己的成品，我会一直很自豪，不仅仅是因为自己完成了或者做的很好，更是因为我明白了边做手工边做的意义。

做体力活挺好玩的，但是刚开始做的时候总觉得：太难了！我能做到吗？

但是试了一下，我发现并不是很难。就像你遇到困难的时候，总是害怕。与其害怕，不如勇敢面对。面对他们之后，你发现困难并不可怕，可怕的是你的恐惧。

完成了，虽然不是很漂亮，但是是我智慧和努力的结晶。每次做完都会很有成就感。即使不是最好的，即使不是最伟大的东西，我依然开心，骄傲。以前我以为做手工是为了做得完美，比别人更好。但是做手工不是结果，而是过程。我努力了，我快乐了，我体会到了快乐和幸福，这才是最重要的。当你觉得完成的体力劳动应该更美好的时候，那么你只是把做体力劳动的快乐变成了一种辛苦，而不是快乐。

现在大多数孩子喜欢玩电脑，看电视等等。多做些体力活可以代替玩电脑和看电视的时间。

这就是我得到的。尽管困难重重，我们还是应该取得进步。这是我们手工做的。当然是为了更快乐，丰富自己的生活。天津市大港区天津滨海新区滨海第二学校六年级，石婷婷：

【第11篇】一节难忘的手工制作课

星期二下午，李老师带我们去了彩泥画室。他先给我讲了一些做水泥方言的要点，还教了我们一个公式：先外后内，先难后易，满而不溢。也就是说，彩绘泥画要先外后内，易的先做，难的先做。

讲完要领，老师给我们每个人分发工具，包括牙签、彩泥、镊子、木板等。彩色泥浆有蓝色、红色、黄色和白色。混在一起很好看。我选择了一间小屋作为模型。我称之为“爱情之家”。我会把它作为礼物送给即将结婚的妹妹，并在里面写一句问候。我想她会幸福的。

一开始不知道怎么做。我把老师提供的图纸复制到我的打印纸上，然后用铅笔在板上刷图案。成功了一半。让我们看看我是如何装扮我的小屋的。这时候镊子牙签都上阵了，都在我的指挥下在我的画板上跳舞。

经过两节课的打磨，我的小屋就形成了。我仔细看了看，真的很漂亮！我的小屋有一个红色的屋顶，屋顶镶嵌着蓝色的玻璃。这不是普通的玻璃，但却是我的小屋冬暖夏凉的保证，小屋两侧的墙壁上也点缀着两扇红色的窗户，做成心形。两扇窗户小心翼翼地并排，像“樱桃丸子”迷人的眼睛。我把小屋的墙壁漆成绿色，我想象着我的小屋被“爬山虎”覆盖着，以至于他被绿色覆盖着。远远看去，他就像是一个隐居在深山里的魔法小屋，说不定里面还有仙女呢！

这是我彩泥课上最大的收获。看自己的作品很开心。

【第12篇】做手工作文500字-小学六年级作文

今天在辅导班玩了一个有趣的游戏：做手工，用泥巴做自己想做的东西。

首先，老师给了我们每个人一块泥，然后煮好了，我们就可以做了。因为从小就住在城里，小时候没碰过泥，就用老师扔的泥。

我在脑子里想了想，决定做个小女孩。

我先拿起一大块泥，放在手心里形成一个球，然后放在左手掌心，右手按下，小人的脸就完了。

接下来，我想做小人的下半身，但我无论如何都做不到，所以我请老师帮我做。老师先形成一个球，然后把它做成上面薄而平，下面厚而平。哦，我怎么没想到呢？

接下来我用竹签把它的上半身和下半身连起来，小女孩的身体就完成了。下一步是做更细致的工作，让她更生动。

我先把泥做成一个小球，然后把它分成两半，压在上面，就一双眼睛。

把剩下的搓成条，剪一点，放在两眼下中，鼻子就好了。

嘴巴也是这样搓成一条条的，但是一上去就让她有点弯，看起来更生动。

先把两只耳朵搓成小球，然后中间切开，再把弯边捏平，两只耳朵就完成了。

两条小辫子同样作为手臂，插在头上做爪形辫子。

看着我的“杰作”，我释然地笑了。但是我站起来的时候腿就酸痛。我好不容易爬起来，但看着自己的“杰作”还是很开心。

【第13篇】一次难忘的手工课

周二的美术课，我们要做手工。老师让我们提前在家里找小碟子当工具，我找不到，就找了个类似碟子的东西带去学校看看能不能用。

手工课开始，老师说今天的任务是做蛋糕，冰糖葫芦，鸡蛋。一听就想流口水！大家准备好工具，然后在老师的指导下开始做手工。先做冰糖葫芦，拿一块绿色的方形纸板，卷成小棍穿冰糖葫芦。但是我滚不好，所以这个时候只能求助老师。在老师的帮助下，我的小棍子终于被卷了起来。然后，我把橘红色和红色的橡皮泥搓成一团，拿着小棍子穿过中间，一根一根穿上，胖乎乎的糖葫芦就出来了。呵呵，看起来挺开胃的。

接下来，我开始做鸡蛋。先把白橡皮泥搓成团，压成扁的，但要稍厚，做成蛋清；然后把黄色橡皮泥搓成球，压平。把它们变小，当蛋黄用。然后把蛋黄放在蛋清上，轻轻按压。一起，一个好吃的煎蛋就做好了。喜欢吗？

最后，最难做的是蛋糕。先选一个较轻的橡皮泥做蛋托，搓成圆形，按略厚，再选一个鲜艳的颜色做中间层，第三层选白色做奶油，上面有红色的草莓和黄色的蜡烛，都是橡皮泥做的。经过一番折腾，我的蛋糕终于做好了。哇，老师说是方形的，我的是圆形的。虽然看起来不怎么好看，但还是自我感觉良好。看着别的小朋友做的五颜六色的蛋糕，真想咬一口！

放学后，我把工作带回家。我妈看了，夸我做的好。希望下次能做的更仔细更漂亮。这真是一堂难忘的手工课。期待下次继续做手工。

【第14篇】手工做蛋糕作文600字

一天，我在购物的时候，突然发现了一家手工做蛋糕的小店。我和姐姐都渴望有一次美好的经历。

在整个做蛋糕的过程中，有一个哥哥指导和陪伴着我们，他耐心的在每一个环节都手拉手教我们。一开始，我们遇到了困难。第一步是打鸡蛋。关键是要把蛋黄和蛋清分开。看起来很容易，但做起来很难。我们不仅把手弄粘了，还把蛋黄撒了一会儿，然后把鸡皮丢进蛋液里。我们很匆忙，弄得一团糟。最后，在大姑的全力帮助下，我们过了这一关。

第二步是将大块的面粉和糖磨成细粉。很辛苦，但是没有太多的技术含量，只要你细心耐心。这个我和我姐做的很好。

下一步是分别搅拌蛋黄和蛋清。这个过程很长，因为这些东西要搅拌的很好，不能有空气，否则进烤箱后会有气泡。拌蛋清相对容易，用打蛋器就搞定了。而且蛋清一旦高速搅拌就会变得像泡沫一样，特别好玩。蛋黄用手搅拌，很硬。过了一会儿，手臂酸痛难忍。我们四个人轮流处理。而且在搅拌的过程中，要求方向不能改变，否则之前的成果都白费了。这个过程直到蛋黄搅拌成白色才完成。

下一步是将碎糖、面粉、食用油、发酵粉等配料小心地搅拌到蛋液中，直到均匀，可以倒入模具中，没有任何颗粒。

当然最后一步是在烤箱里烤一个小时左右，美味的蛋糕就完成了！

以前吃蛋糕的时候没什么感觉，现在才知道一个蛋糕的制作过程那么复杂，好像做好什么都不容易！

【第15篇】我创造的艺术——手工飞机作文500字-小学六年级作文

艺术在我们的生活中无处不在，它已经成为我们生活的一部分。我们离不开艺术。艺术是由人创造的。不过我创作的艺术是——手工飞机，我觉得很完美。

上个月，我去新华书店买了一本手工制作飞机的书。根据上面的说明，我准备了两瓶胶水，一把剪刀和制作所需的各种材料。

以前我妈跟我说：“什么都要专心，不能半途而废，这样才能做到最好。”这句话给了我完成公车的信心。

各种工具都有自己的“工作”:笔哥画飞机的轮廓；剪刀叔叔把它们分解成飞机的各个部分；奶奶胶把分解的部分组合成“连体婴儿”。当然，他们的“工作”离不开双手的帮助。

好几次想放弃生产，但想到妈妈说的话，我还是坚持下来了。

经过我和工具的不懈努力，我终于做了一架漂亮的模型飞机。

嘿，嘿，有什么飞机？告诉你，我做了直升机，轰炸机，双翼飞机.无数。

我把它们挂在天花板上的挂钩上，就像一架真正的飞机。看，直升机的绿色外观衬托出它的小模型；看，轰炸机的枪管让它更有气势；再玩一次两栖机。下面的螺旋桨使它的身体更加直立和笔直。

在微风下，他们就像有人在驾驶，在风中漂浮.

小学其他年级同类作文

参观手工制作品

五年级的时候，我去学校实验室参观手工制品。我们此行的目的是让我们的手工产品越来越好。刚开始参观的时候，看到了各种各样的手工艺品，真的是眼花缭乱。墙上挂着老师写的书法，让我羡慕不已。太美了。

我最喜欢的作品是我们班张文文制作的鳄鱼。鳄鱼非常逼真生动，仿佛一只凶猛的鳄鱼出现在我眼前。另一件工艺品是六年级一班做的葡萄。看到葡萄真的让我流口水。我也看到了自己的作品，但是我觉得自己的作品比较逊色，应该借鉴一下，手工做的更好。当时我被一个同学的眼神吸引住了。我沿着他的眼睛看到了一张用黑豆做成的粘性图片。他把它做得太精致了。另一个同学，正在看挂在墙上的书法，不停地用手打手势。他似乎喝醉了。我这次参观手工制品的感受是，我只知道仔细看有一些缺点。所以，要取长补短，取长补短。

（二年级作文，）

環保創意手工比賽

上周一，我参加了环境创意手册大赛。这场比赛是用一些可重复使用的材料做一只麻雀。

我先准备一些材料，塑料制品，吸管，筷子，插花海绵。制作麻雀的过程很简单。首先我选择带喷嘴的塑料瓶做麻雀头。之后我又切了一个塑料瓶做麻雀肚。

然后，我小心翼翼地把吸管一根根粘在塑料瓶的背面，那是麻雀的尾巴。然后，我用筷子做了麻雀的脚，把筷子固定在插花用的海绵上。最后，我用钢笔画了麻雀的眼睛。一只美丽可爱的麻雀完成了。

我很为我的创意麻雀高兴，也为环保做了贡献。

（五年级，200字）

手工制作圣诞树_我的小制作作文400字

离圣诞节只有一天了。虽然这不是我们的中国节日，但我非常喜欢圣诞树的形状。所以，我打算手工制作一棵圣诞树。

当然，方法是在网上找到的。根据视频，我把一张正方形的纸上下左右折叠起来，然后让正方形交叉成菱形，然后两边合并成一个小菱形。折叠钻石的两面，正面和背面。展开一边，沿着中心线翻过来，把多余的折回去。双方都是如此。折叠后，将完成的图形左右两边的顶部、中部和底部切开，切出六个三角形，然后展开，圣诞树的一部分就完成了。

剩下的就很简单了，折一颗星星，涂上黄色，或者直接用星纸折一颗星星，最后贴在圣诞树顶上，就完成了一棵圣诞树。

圣诞树又小又可爱，作为家里各个地方的小装饰品，很漂亮。而且做起来很简单，试试吧！

（五年级作文，）