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手工制作的作文六年级

关注:71 发布时间:2022-04-26 16:44:22

【第1篇】一节难忘的手工制作课

星期二下午,李老师带我们去了彩泥画室。他先给我讲了一些做水泥方言的要点,还教了我们一个公式:先外后内,先难后易,满而不溢。也就是说,彩绘泥画要先外后内,易的先做,难的先做。

讲完要领,老师给我们每个人分发工具,包括牙签、彩泥、镊子、木板等。彩色泥浆有蓝色、红色、黄色和白色。混在一起很好看。我选择了一间小屋作为模型。我称之为“爱情之家”。我会把它作为礼物送给即将结婚的妹妹,并在里面写一句问候。我想她会幸福的。

一开始不知道怎么做。我把老师提供的图纸复制到我的打印纸上,然后用铅笔在板上刷图案。成功了一半。让我们看看我是如何装扮我的小屋的。这时候镊子牙签都上阵了,都在我的指挥下在我的画板上跳舞。

经过两节课的打磨,我的小屋就形成了。我仔细看了看,真的很漂亮!我的小屋有一个红色的屋顶,屋顶镶嵌着蓝色的玻璃。这不是普通的玻璃,但却是我的小屋冬暖夏凉的保证,小屋两侧的墙壁上也点缀着两扇红色的窗户,做成心形。两扇窗户小心翼翼地并排,像“樱桃丸子”迷人的眼睛。我把小屋的墙壁漆成绿色,我想象着我的小屋被“爬山虎”覆盖着,以至于他被绿色覆盖着。远远看去,他就像是一个隐居在深山里的魔法小屋,说不定里面还有仙女呢!

这是我彩泥课上最大的收获。看自己的作品很开心。

【第2篇】一节难忘的手工制作课

星期二下午,李老师带我们去了彩泥画室。他先给我讲了一些做水泥方言的要点,还教了我们一个公式:先外后内,先难后易,满而不溢。也就是说,彩绘泥画要先外后内,易的先做,难的先做。

讲完要领,老师给我们每个人分发工具,包括牙签、彩泥、镊子、木板等。彩色泥浆有蓝色、红色、黄色和白色。混在一起很好看。我选择了一间小屋作为模型。我称之为“爱情之家”。我会把它作为礼物送给即将结婚的妹妹,并在里面写一句问候。我想她会幸福的。

一开始不知道怎么做。我把老师提供的图纸复制到我的打印纸上,然后用铅笔在板上刷图案。成功了一半。让我们看看我是如何装扮我的小屋的。这时候镊子牙签都上阵了,都在我的指挥下在我的画板上跳舞。

经过两节课的打磨,我的小屋就形成了。我仔细看了看,真的很漂亮!我的小屋有一个红色的屋顶,屋顶镶嵌着蓝色的玻璃。这不是普通的玻璃,但却是我的小屋冬暖夏凉的保证,小屋两侧的墙壁上也点缀着两扇红色的窗户,做成心形。两扇窗户小心翼翼地并排,像“樱桃丸子”迷人的眼睛。我把小屋的墙壁漆成绿色,我想象着我的小屋被“爬山虎”覆盖着,以至于他被绿色覆盖着。远远看去,他就像是一个隐居在深山里的魔法小屋,说不定里面还有仙女呢!

这是我彩泥课上最大的收获。看自己的作品很开心。

【第3篇】手工制作作文350字-小学六年级作文

新年到了。圆圆老师让我们班每个同学做一个小工艺品过年,可以和爸爸妈妈一起完成。

回到家,我把老师布置的任务告诉了爸爸。听完,他笑着说,哦,小菜一碟。下午,我们开始手工制作。首先爸爸先选了一个主题,因为今年是狗年,所以我们决定做一个和狗有关的小工艺品。爸爸用手机上网搜索,各种手工方法都有。这时我突然发现有一只雪糕棒做的小狗,很可爱。我也有很多雪糕棒,所以我们决定用这些棒做一只小狗。

我们找到胶水,把棍子放在一起,做成狗的身体。然后我们割了两只耳朵,涂上颜色。最难做的是狗的鼻子。先找了点棉花,然后用黑色笔芯把棉花涂成黑色。一不小心,手指上就被涂成了黑色,洗不干净。最后一步是把割下来的耳朵和爪子糊上,小狗就完事了。

看着和爸爸一起做的小狗,我很开心。

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一次有趣的手工制作

一件有趣的手工艺品。

寒假到了,终于轻松了。在家看电视很开心,讲的是提倡环保,变废为宝。突然,我灵机一动。为什么不自己动手,变废为宝?

我翻遍了阳台上的大纸箱,找到了我的旧白手套,但现在我不能戴了。没错!用这个做一个白兔头像,放在笔筒上,做个摆设!然后我找到了白线,剪刀,棉花,彩笔,红纽扣,橡皮筋,针,彩纸。

首先要给兔子做一对耳朵,所以只能留两根手指。我们应该保留哪两个?我试了试,决定保留食指和小指。我把大拇指,中指,无名指都放了进去。说起来容易做起来难。我的拇指塞得比较好,就先把手套打开,然后用手指轻轻一碰,就进去了。而另外两个我再怎么努力也插不进去。看来蛮力不行。我想了想,想出了一个办法:把它从手套里拉出来。耳朵的形状做好了,但是不拿着就站不起来,耷拉着,不好看。我也想到了一个好办法,就是把中指和无名指分别放进食指和小指里,起到辅助作用。不一会儿,兔耳就完了。

放了三个手指进去,表面留了三个小洞,影响美观,我就扎了一根针,把三个小洞缝好了。哈哈,兔子头的轮廓终于做出来了,就是空心的,太扁了,我就在里面塞了一团棉花。是时候做兔子脸了。我带了针线,在兔子脸上缝了两个扣子,中间放了一个黑点,用黑色的铅笔作为兔子的眼睛。然后,我拿起笔,把鼻子涂在黄色的纸上,把嘴涂在黑色的纸上,用双面胶粘到兔子的脸上。白兔被装饰上了所有的五官。最后,我把它放在笔杆上,在它的脖子上系了一条丝带,用来装饰它,防止它翻倒。就这样,一个栩栩如生的白兔装饰诞生在我的手中。我看着自己别出心裁的杰作,很开心。小白兔笑着用眼睛看着我,好像在夸我:“你真棒!”

其实有很多东西可以变成宝藏。如果你处处留心,你可以把你的生活装饰得更加丰富多彩。通过这次手工制作,我明白了这个道理:做一件事,一定要有耐心,不要光用蛮力,要灵活掌握,这样才能永远成功!

(五年级作文,)

参观手工制作品

五年级的时候,我去学校实验室参观手工制品。我们此行的目的是让我们的手工产品越来越好。刚开始参观的时候,看到了各种各样的手工艺品,真的是眼花缭乱。墙上挂着老师写的书法,让我羡慕不已。太美了。

我最喜欢的作品是我们班张文文制作的鳄鱼。鳄鱼非常逼真生动,仿佛一只凶猛的鳄鱼出现在我眼前。另一件工艺品是六年级一班做的葡萄。看到葡萄真的让我流口水。我也看到了自己的作品,但是我觉得自己的作品比较逊色,应该借鉴一下,手工做的更好。当时我被一个同学的眼神吸引住了。我沿着他的眼睛看到了一张用黑豆做成的粘性图片。他把它做得太精致了。另一个同学,正在看挂在墙上的书法,不停地用手打手势。他似乎喝醉了。我这次参观手工制品的感受是,我只知道仔细看有一些缺点。所以,要取长补短,取长补短。

(二年级作文,)

手工制作

今天,我想做一双漂亮的拖鞋。材料有:各种颜色的纸板、双面胶、纸板、铅笔、剪刀。

我准备好材料,把脚放在粉红色的纸板上,用铅笔画出轮廓,然后用剪刀剪出来做鞋样。红色的纸板变成了鞋子的图案。然后在鞋样的反面贴两条双面胶,再把鞋样贴在硬纸上,沿着鞋样把硬纸裁开,鞋底就完成了。接下来,用粉色纸板剪开四厘米的纸条,两端贴在硬纸上,一个鞋底贴两条。然后剪下两个蝴蝶节贴在纸的上面,一只鞋一个蝴蝶节。很快,拖鞋就准备好了。

我给我妈妈看了我的鞋子。我妈笑着对我说:“你真棒!干得好!”。我穿上拖鞋去了客厅,一边看电视一边摆姿势逗爷爷奶奶笑。

哈哈,我的拖鞋挺结实的!

(一年级,300字)

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