看图作文六年级课外

【第1篇】我为爱看课外书而高兴作文500字-小学六年级作文

有的人因为个子高而高兴，有的人因为口才好而高兴，有的人认为自己是“好运动员”……至于我，当然是因为爱看课外书而高兴。

这个观点就是从那一刻开始的。一个阳光明媚的早晨，我们像往常一样每周参加一次升旗仪式，一件不可思议的事情发生了。我听到校长叫我的名字。我简直不敢相信自己的耳朵。直到后面的同学推我，我才反应过来。

我急忙走向讲台，心里踢着一只兔子。近，近，我举起右手向校长敬礼。校长笑了笑，把光荣证发给了我。我又向校长鞠了一躬，跑了下去。

回到教室，我的心似乎还有一波翻腾。老师在课堂上表扬了我，尤其是让我受益匪浅的那句话：“你的水平完全取决于看课外书……”记得有空就看课外书的场景。

从那一刻起，我更爱看课外书了。我不仅看了一遍书架上的书，还自己去找书。我用平时的零花钱买了一些名著，特别是《鲁滨逊漂流记》和《海底两万里》。当我把名著的精华吸进脑海的时候，写作水平也上升了一点。

现在不仅看课外书，还一边看一边思考它们的思想内涵，进一步“学习”，让我受益匪浅，体会到了看课外书的乐趣。

如果你是一个作文爱好者，但是写不出更好的作文，记得多看看课外书。你可以得到你想要的。

好书是人类智慧的结晶，进步的阶梯。让我们和课外书籍交朋友，学习更多的知识！

【第2篇】爱看课外书的我800字

"书籍是人类进步的阶梯。"这是高尔基说过的一句话。看课外书是我最大的爱好。我在生活中阅读课外书，不仅丰富了课外生活，也开阔了眼界，增长了见识，因为我知道“书有其金屋，书有其颜如玉。”

书是清凉可口的泉水，让人甘甜解渴；书是悠悠白云，让人深思；书是五颜六色的图画，让人赏心悦目。书籍早就和我结下了不解之缘。每当我有空的时候，我都会拿出书来读。我看了一本书《十万个为什么》，深深的启发了我们。《格林童话》和《安徒生童话》的描述很有意思。《鲁宾孙漂流记》 .

我有一双大眼睛，长长的头发衬托着框架，瘦瘦的，长着一张樱桃小嘴，曾经有一个故事碰巧读过一本书。

一个夏天的下午，我正津津有味地看着《假如给我三天光明》，讲述着海伦凯勒的悲惨命运。她不知疲倦地生活着，但她渴望看到这个世界。在书里找宝藏，我妈使劲喊：“琪琪，快出来，出事了！”我隐约听到一个声音。我舍不得放下书，就坐在床上继续看书。我妈以为我没听见，就继续大声叫我。接下来的几个声音我根本没听到，因为我已经沉醉在书里了。过了一会儿，我听着急促的脚步声，来到房间。我妈好像很生气。她迫不及待地打开门，赶紧说：“我有事给你打电话，你还在看书，我妈想。”我勉强同意了。我拿着书跑到商场，只看了一眼，拿了一瓶，走回家。回到家，我傻笑着说：“妈妈，来了！”之后我匆匆给了她酱油和钱。我妈惊讶地说：“啊！我想我没有让你买醋。去换吧。”我像兔子一样跑了出去。我放下喜欢的书，换了一瓶酱油一会儿。"!然后我拿着放不下的书看。我妈叹了口气：“你真是个小书虫。为什么一定要带着书伺候你！“我脸上有笑容。

爱看课外书是好事。我们应该广泛阅读。如果我爱读书，我会继续享受书带给我的一切。我爱看书！

【第3篇】我的课外书作文300字-小学六年级作文

书籍是人类进步的阶梯，课外书籍可以开阔我们的思路。爱读书是我引以为傲的习惯，每次写作文都可以毫不费力的写完，而不爱读书或者读不属于我们的书的人却在那里绞尽脑汁却写不出一句简单的话。

记得有一次，我在楼上看书，妈妈在楼下喊：“下来吃饭！”我只是“哦”了一声，继续看我的书。过了一会儿，我妈生气地喊：“你不下来，我就上来！”我又说了一句“哦”。继续找。我心想：再多看一点就趴下，就一点！越看越激动，把饭扔了。过了一会儿，只听见我妈怒气冲冲地跑上楼，抱着我的耳朵说：“你怎么越来越不听话了？”！”一边说着话，一边看着桌上的书，我说：“就算你看了一本书，也不能把吃饭睡觉都忘了。健康最重要！" ……

书最重要！但是，健康更重要！六年级：苏婷

【第4篇】课外书，我的最爱600字

课外书是我的最爱，无论我是在幼儿园还是五年级，课外书都装扮了我多彩的天空。

在我的童年，我不知道很多单词。我尽力编织我的小梦想。那里有想象中的蓝天，像棉花糖一样的云，有两只小翅膀的天使，蓝色无边的蓝色大海，梦幻般的绿草，清澈弯曲的河流。河底躺着光滑的鹅卵石和快乐的小鱼.一本美丽神奇的课外书，让我

渐渐的，我长大了几岁。不知道什么时候。我不再每天晚上缠着爸妈给我讲故事，而是对着台灯读我最喜欢的故事：聪明的喜羊羊是个帅哥，很多可爱善良的羊似乎站在我面前都很滑稽；我迫不及待地想去美好的世界，和他们交朋友，一起生活.带着追随者童话故事中生动的人物，我走进宏伟的宫殿，畅游人们梦寐以求的水下世界.我幻想着美丽的童话世界，仿佛鸟儿在自己的天空中自由飞翔，仿佛鱼在浩瀚的大海中乘风破浪。

精彩的课外书，让我的品味与课堂不同。感觉自己就像一个饥肠辘辘的人闻着面包，从书里吮吸着必要的营养，似乎有一种神奇的力量把我推向了奇妙而神奇的世界……课外书会让我更早的成长和理解。

翻开我的课外书，一个个，心里升起新一轮的太阳，催促我奋进！

【第5篇】关于班级课外阅读情况调查报告作文900字-小学六年级作文

书籍是知识的海洋，是通向成功的铺路石，是进步的阶梯。人不读书，就没有精神食粮，所以每个人都离不开书。那么大家都喜欢什么书呢？这往往因人而异。有些喜欢动画片，有些喜欢童话，有些喜欢伊索寓言.我对大家的课外阅读做了详细的调查。

据调查，班里课外读物20%是童话，10%是科普书，26%是漫画书，28%是作文，16%是其他种类的书。我也知道40%的家长偶尔带孩子去书店，5%的家长从来不带孩子去书店。阅读时间调查显示，40%的学生平均每天花1小时，30%的学生平均每天花1小时左右，20%的学生花2小时左右，10%的学生花3小时左右。从这项调查中，我们可以发现学生花在阅读课外书籍上的时间很少。都是父母的错吗？没有。也很奇怪，大多数学生花这么多时间看电视和玩电脑。在阅读方法的统计中，10%的人有一种读完就写的感觉，20%的人做笔记积累，5%的人画圈阅读，65%的人不做标记！可以看出，学生们对阅读并不太重视，只是看了一两遍，没有做任何标记。我觉得要多做标记，这样才能更好的理解和理解这篇文章，记住它。我也查了家长对阅读的重视程度，其中25%重视帮助孩子阅读，20%督促孩子偶尔阅读，55%自己做决定。从这个统计中，我们可以知道父母对孩子的阅读不够重视。我认为父母应该花更多的时间帮助他们的孩子阅读。

从上面的统计，我知道看课外书可以增长见识，开阔眼界。在扩大知识面的同时，要提高理解事物的能力。而且课后可以积累和使用更多的书籍，对我们的作文和成长很有帮助。我也希望学生们能充分利用看电视和玩电脑的时间来阅读更多的课外书籍和做笔记。我还想呼吁父母花更多的时间督促和帮助他们的孩子学习。有些学生误入歧途，是因为父母不督促他们读武侠小说和言情小说，不和别人打架、谈恋爱。可见家长监督有多重要！就像我妈的手表，因为他爸妈每天都在地里干活，所以不问他学习的情况。因为学习不好，学校里的人都不跟他玩。他感到孤独，只能作为同伴看武侠小说。他长大了，迷上了武术。有一天，他像书中的英雄一样打人，造成重伤，被判处有期徒刑两年。

希望学生有选择地阅读课外书，即使父母不催，也要自己选择阅读材料。

【第6篇】我喜欢看课外书400字

这学期开始看课外书《木偶奇遇记》，《365夜的故事》，《非常妈妈》，《淘气包马小跳》，《苹果树上的外婆》，《浩瀚的宇宙》，其中《浩瀚的宇宙》最有意思，因为它是一本漫画式的科学故事书，通过看漫画图片把孩子引入科学的殿堂。

这本书告诉我们，恒星、月亮、地球、木星、土星、太阳、火星、天王星、海王星、冥王星和金星都是太阳系中围绕太阳旋转的行星。

我知道月亮绕着地球转，地球绕着太阳转。

让我想想有哪些恒星比太阳重一倍，亮20倍。我不知道！是小天狼星。你知道是谁发现天狼星比太阳亮吗？那就慢慢听我说。

其实埃德蒙？哈利是发现小天狼星的人。哈雷观察天狼星的时候，因为比太阳远，所以看起来没有天狼星亮。但是天狼星实际上比太阳更大更亮。

如果天狼星现在处于太阳的位置，它的重量是太阳的两倍，亮度是太阳的20倍。

以后我会多读一些科学知识的书，长大后成为天文学家。

【第7篇】看课外书作文350字-小学六年级作文

今天晚上放学后，我和同学在学校门口的书店买了一本这一期的新漫画书。我把它装进书包，回家了。我真的迫不及待地想一口气完成它。

但是一回到家，我正要看书，妈妈在厨房问我：“亲爱的，作业做完了吗？”“我一听心里就凉了。妈妈，这一定是给我写完作业再看的。

书。所以我在回答还没的时候就闷闷的。

但是我怎么能就这么屈服呢？回到家，听说妈妈已经打开厨房的油烟机开始做饭了，就大胆的从书包里拿出漫画书，藏在课本下面开始看。没想到过了一会儿，我妈悄悄跟在我后面，让我在专心看书的时候吓了一跳。我妈耐心地对我说：“不是不让你看课外书，而是要分清课外书和书。作为学生，写作业是你的任务。如果你没有完成你应该做的事情，你怎么能做其他事情呢？”"

听完妈妈的话，我羞愧地低下头，拿出课本，开始老老实实地做作业.

【第8篇】我为爱看课外书而高兴作文500字-小学六年级作文

有的人因为个子高而高兴，有的人因为口才好而高兴，有的人认为自己是“好运动员”……至于我，当然是因为爱看课外书而高兴。

这个观点就是从那一刻开始的。一个阳光明媚的早晨，我们像往常一样每周参加一次升旗仪式，一件不可思议的事情发生了。我听到校长叫我的名字。我简直不敢相信自己的耳朵。直到后面的同学推我，我才反应过来。

我急忙走向讲台，心里踢着一只兔子。近，近，我举起右手向校长敬礼。校长笑了笑，把光荣证发给了我。我又向校长鞠了一躬，跑了下去。

回到教室，我的心似乎还有一波翻腾。老师在课堂上表扬了我，尤其是让我受益匪浅的那句话：“你的水平完全取决于看课外书……”记得有空就看课外书的场景。

从那一刻起，我更爱看课外书了。我不仅看了一遍书架上的书，还自己去找书。我用平时的零花钱买了一些名著，特别是《鲁滨逊漂流记》和《海底两万里》。当我把名著的精华吸进脑海的时候，写作水平也上升了一点。

现在不仅看课外书，还一边看一边思考它们的思想内涵，进一步“学习”，让我受益匪浅，体会到了看课外书的乐趣。

如果你是一个作文爱好者，但是写不出更好的作文，记得多看看课外书。你可以得到你想要的。

好书是人类智慧的结晶，进步的阶梯。让我们和课外书籍交朋友，学习更多的知识！

【第9篇】我的课外班老师

像蜡烛一样，老师燃烧自己，照亮别人。像粉笔一样，老师牺牲了自己，留下了知识。老师像园丁一样，孜孜不倦地种花。这是对老师的夸奖，我的董老师也不例外。

我记得，那是一个寒冷的冬天，下着大雪，插着鹅毛。我和妹妹去了董小姐家上剑桥英语。到了那里就拿出东西复习，因为后面要听写。终于，大家都到齐了。董老师让我们复习一会儿。“好！放好，下面开始听写。”我把所有东西都放好准备听写。我信心满满地写了《金字塔》。

这时，我感到胃里一阵疼痛。我以为是暂时的，一会儿就好了，就没再有感觉了。但过了一段时间，不仅没有好转，反而更疼了。董老师见我有点不正常，就和蔼地问：“晶晶，你怎么了？是不是不舒服？”我说：“我肚子疼。”董老师二话没说，放下教鞭，贴了点东西暖胃，给我倒了杯热水喝。然后进厨房给我做姜汤。董老师利用一些时间给我们讲课。过了一会儿，董老师问：“王晶好吗？”

就这样，董先生训话了一会儿，匆匆忙忙的去厨房熬姜汤，不一会儿就看到董先生已经留下了豆汗。看着老师忙碌的背影，我并不觉得羞愧，因为在这个课堂上，老师没有多讲知识，忙着我的事。

姜汤煮好了，董老师拿来给姜汤，说：“趁热喝，凉了就不好了。”我看着那碗热气腾腾的姜汤，留下了感动的泪水。如果我的肚子不疼，董老师就不会为我这么费心了。虽然姜汤不怎么好喝，但我还是一口气喝下了这碗姜汤。董老师看到了开心的笑容，我也开心的笑了。

董老师就是这样一个有爱心又和蔼可亲的老师。每次在学校有不懂的地方，我都会找董老师请教，董老师会耐心的给我讲解，直到我懂为止。

天上有层层白云，那是你纯洁的心。你培养了我们的品质，纯洁如水晶。山上矗立着金色的松树，那是你单薄的身影。董老师，你永远是我的好老师！

【第10篇】课外阅读与学习作文500字-小学六年级作文

人们往往把学习作为学生的主要内容，这是真的，但学习是广泛的。我们不仅要学习课本上的知识，还要学习课外书籍上的知识。只有广泛阅读课外书，才能让我们的知识上一层楼。两者的关系应该是整合的，相辅相成的。

现在家长和老师太重视学习，让孩子对课本上的知识感到厌倦。有时候孩子们有必要读一些课外书籍。人们通常认为学习成功的道路是狭窄的，布满荆棘，需要付出巨大的努力才能到达终点。我们也可以认为学习的路是宽广的，看课外书可以让你轻松上路，就像大鹏骑着你走向更广阔的天空，让你翱翔。业余时间，拿出一本课外书打开，这样你对知识的渴望就越来越高。

学习固然重要，但也需要放松。课本和课外书最大的区别就是前者枯燥，后者新奇有趣。很多成功人士上学的时候都喜欢看课外书。可见，看课外书能让你进步，能让你成功。也有一些学习成绩好的同学，只钻研课本上的知识，不看课外书，然后一事无成。可见，学习和课外阅读只有合作协调才能取得成功。

课外阅读要有选择，好书会伴随你一生。如果你去图书馆，你会看到各种各样的书，不知所措。书要分类，有些书要定期看。如果没有有价值的书，就不用看了，因为费时费力。

广泛的学习，勤奋的阅读，课外阅读是关键，及时适度的阅读对我们的学习有帮助。

六年级：人容易形成

【第11篇】小学生课外书阅读情况调查报告作文1100字-小学六年级作文

一个，

活动的原因

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。我发现现在课外书对我们越来越没有吸引力了。该不该看课外书？我们的阅读情况怎么样？在妈妈的带领下，我在小区里做了一次调查。

二、调查内容及数据分析

根据小学生课外阅读的实际情况和存在的问题，我提出以下问题：(1)你喜欢阅读吗？(2)你阅读课外书遇到的最大困难是什么？(3)阅读面最广的课外书是什么样的书？(4)课外书来源？

1.小学生喜欢课外书吗

据我调查，95%的同学选择看课外书，只有5%的同学选择不喜欢。所有选择不喜欢他们的同学语文成绩都很差。“你为什么喜欢看课外书？看课外书对我们有什么好处？”学生的回答大多比较模糊，大多是“看课外书有利于学习，提高写作水平”等。他们没有意识到阅读课外书也是学习。事实上，健康的课外书籍也可以像语文和数学书籍一样增加我们的知识。如果把学习比作吃饭，学校的语文、数学等科目是主食，课外阅读应该是副食。我们可以只想要主食而不要课外阅读吗？

2.学生不看课外书的主要原因分析：

通过调查，我发现学生不看课外书的主要原因是：看电视比看课外书更刺激；没有课外书看；老师没有问；父母不付课外书的钱。

调查结果显示，现在小学生放学后都在看电视，流行的电视剧很多，但是有用的课外书很少。37%的学生认为“看电视比看书更刺激”；45%的同学表示家里没有适合自己的课外书，家里基本没有书。有书的同学也反映大部分是儿童读物，小学生作文，奥数等教具。可见中高年级往往看重学生在校成绩，普遍不重视课外阅读。

3.课外书来源渠道：

据我调查，40%是从学校图书馆借书，30%是互相借，21%是家长买的，9%是在学校订阅报刊杂志。因为家长对孩子的课外阅读不够重视，没有主动给孩子买书，更不可能给孩子提供有用的阅读指导。大多数学生的课外书主要是从学校图书馆和同学那里借来的。但是，学校图书馆的书有限。同学之间互相借书，往往属于袖珍书，没什么好处。这也是主要原因之一。

4.学生对课外书籍的参与

调查结果显示，学生阅读的课外书籍涵盖面很广，包括小说、散文、诗歌、科普、科普读物、报刊等。但结构不合理，小说占65%，诗歌占5%，科普读物占10%，报刊杂志占20%。从阅读情况来看，小说很多，占总数的65%。学生在阅读上有很强的随机性，喜欢看什么就看什么，遇到什么就看什么。我认为小学生读书，读好书，养成良好的阅读习惯是非常重要的。

三.结论

出于各种原因，我们直到六年级才养成阅读习惯，甚至不喜欢阅读。现在知识更新越来越快。靠课本是不可能的。只有养成良好的阅读习惯，才能与时俱进。让我们热爱书籍！“书籍是人类进步的阶梯”！

【第12篇】课外书作文600字-小学六年级作文

那是一个阳光明媚的星期天。小燕完成了所有的作业。看看时间。现在才两点钟。

小燕无事可做。她想：我昨天不是刚拿回一份《走近科学》吗？于是小燕从书包里拿出《走近科学》，津津有味地吸着知识。

这时，我妈走进小燕的房间，看到小燕在看《走近科学》。她说：“课文没读好。快来看课外书！”小燕看着妈妈说：“妈妈，我知道你读书很少。你小时候没读过。但是，你不知道课外书有很多好处！”

“看课外书可以增长见识，开阔眼界。古人说，开卷有益。阅读课外书，随时了解作者的表达方式，会逐渐提高他对文章的鉴赏能力和写作水平。读书时遇到不懂的单词，就查字典然后记在脑子里，然后又遇到几个生词。”

“‘书籍是人类进步的阶梯。’这是高尔基的名言。多读书，你会有越来越多的知识。像我们班的萧蔷，他讲历史知识的时候，口才很好。当他谈到军事时，他说他读了很多书。多看作文书，看看别人怎么写人物、场景、事物。积累更多好的单词和句子，把它们放进你自己的张文，让你的张文更加生动。"

“课外书有这么多好处？”母亲惊讶地问。“课外书有很多好处。”小燕对妈妈说。然后在外面玩了很久的小董回来了。他是小燕的弟弟，比小燕小三个月。

“你不是常说你妹妹很聪明吗？”小董点点头，她妈继续说，“她看了好多课外书都挺聪明的，哪像你，整天只玩。小董，你要多看看课外书！”

课外书有很多优点，要多读！

【第13篇】我的课外生活作文1300字-小学六年级作文

我的课外生活就像一座多彩的桥，丰富多彩。没有什么我不喜欢的。它们就像天空中的星星，点缀着美丽的夜空。在我的夜空中，有两颗星星最耀眼，那就是“读书”和“画画”；

回家写完作业，从书柜里拿出一本书，细细品味；在学校，下课后，我从书包里拿出一本书，一遍又一遍地读；出国旅游，随身带本书，一边休息一边体验主人公的命运。

书让我爬上了梦想的枝头，感觉像是在书的海洋里旅行。

《窗边的小豆豆》, 《根鸟》, 《猫武士》, 《少年摔跤王》 .都被我看过几次，被里面的情节深深吸引：我其实是按照《少年摔跤王》的摔跤介绍开始摔跤的；我其实在《猫武士》学过猫的动作，弯下腰爬来爬去，嘴里不停的叫着“喵~喵~”；爬进主人公的内心，探索人物的内心.现在每天看课外书，从课外书里知道美丑善恶.

记得有一次，我一个人在楼上看妈妈买一套《淘气包马小跳系列》。我不知道该吃午饭了。我妈喉咙断了，我没听见。直到妈妈上来叫我，我才慢慢下楼。你猜我怎么下楼的。我双手接过书，放在眼前，循着熟悉的脚步，一步一步走下楼，眼睛却依然停留在书上。“啊！马小跳和鲁曼曼的嘴太厉害了！”我高兴地哭着跳着，完全忘了自己还在楼梯上。我跳了又跳，但我没踩空，突然从楼梯上摔了下来.然而上完这一课，我还是“没变”，走楼梯的时候继续看书。呵呵，谁跟我说我是“小书迷”？

我也喜欢画画。只要每天晚上有时间，我就会孜孜不倦的拿起心爱的画，画一幅画。画画让我的课外生活丰富多彩。

我生来就爱画画，只要看到想到就想用毛笔画。事实并非如此。今晚，我的小画家拿出彩色画笔展示他的才华。我想画一幅画，名字是《秋天的图画》。在白纸上，我小心翼翼地在纸上画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯；稻田旁边是一个很大的果园，里面有红苹果、挂着金色灯笼的梨和有着大大的珍珠嘴的石榴。快看！他们都在嘲笑你！然后我画了一个公园，公园里长满了芬芳迷人的菊花，有红的，有黄的，有紫的……有白的，有彩色的，各种都竞相开放！它们真的五花八门，美不胜收，让人感受到秋天的迷人气息。嗯，我的画很棒吗？

在我的班上，我是画小动物的大师。我的同学每次都冲向我，拼命地喊：“给我画一幅画，给我画一幅画！”我太忙了，三下五除二，生动的动物肖像就在我手中诞生了。通过给同学画画也感受到了无限的快乐和成就感。画画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都感受到无限的快乐！我热爱绘画，我想用我的画画出一个多彩的世界。

书籍滋润着我枯燥的课外生活，我将永远像鸟儿一样在“课外书籍”的无尽天空中飞翔；画画滋养着我枯燥的课外生活，我会一直像鱼一样在“画画”的无尽海洋里游来游去。

我坐在秋千上，花瓣落在手指间。这些花是如此迷人和美丽，但它们有一点悲伤。有一种痛，一种苦，一种淡淡的忧？失望？没有！就是开心！因为对面的暖风温暖人心，手里的书页和速写纸在慢慢翻动，幸福和瞬间的快乐涌上指尖，是一种享受…

六年级：李兴汉

【第14篇】我的课外生活作文700字-小学六年级作文

我每天过着无聊的生活。我每天上课，补课，作业堆积如山。因此，我会采取一些活动来放松我的身心，以缓解我紧张的生活。

平时，我和哥哥去图书馆学习。每当我们去图书馆，我们总是呆很长时间。我和哥哥会沉浸在书的世界里。有些书会让人哭，有些书会让人笑，有些书会让人明白生命的价值。所谓：书，自有黄金屋。我发现我真的在书中找到了自己的金屋。金屋藏娇是知识，所以我们可以在书中找到很多知识。

另外，我也会和家人一起爬山。每隔一步就意味着离山顶不远。对我来说，每一步都像是离成功之路越来越近，当我爬到山顶的时候，我就成功了。在山顶俯瞰大地，真的是神清气爽。有几次，夕阳西下的时候，我爬到了山顶。看到山顶上五彩缤纷的天空点缀着彩云，令人惊叹。

我也会参加课外活动，比如：骑自行车。每天早上，我都会去我家附近的公园骑自行车。邻居会陪我骑自行车。骑自行车是一项很好的运动，因为它可以使我们的身体健康。只有当我们有一个健康的身体，我们才能有一个聪明的头脑。所以只要多锻炼，成绩就会提高。

我也会去附近的游泳池游泳。如果我学会游泳，我的人身安全率会增加。为什么？因为洪水，我们不会淹死，因为我们不会游泳。此外，我们还可以在学会游泳后参加比赛！记得有一次，我去比赛，拿了冠军！所以，学游泳可以说是对我们有益！

我不仅能看书，还能做一些有用的活动等。这样我在开展课外生活的时候可以暂时把学业放在一边。所以我觉得我的课外生活丰富多彩，我会好好享受我的课外生活。

【第15篇】小学六年级作文：课外阅读与学习

人们往往把学习作为学生的主要内容，这是真的，但学习是广泛的。我们不仅要学习课本上的知识，还要学习课外书籍上的知识。只有广泛阅读课外书，才能让我们的知识上一层楼。两者的关系应该是整合的，相辅相成的。

现在家长和老师太重视学习，让孩子对课本上的知识感到厌倦。有时候孩子们有必要读一些课外书籍。人们通常认为学习成功的道路是狭窄的，布满荆棘，需要付出巨大的努力才能到达终点。我们也可以认为学习的路是宽广的，看课外书可以让你轻松上路，就像大鹏骑着你走向更广阔的天空，让你翱翔。业余时间，拿出一本课外书打开，这样你对知识的渴望就越来越高。

学习固然重要，但也需要放松。课本和课外书最大的区别就是前者枯燥，后者新奇有趣。很多成功人士上学的时候都喜欢看课外书。可见，看课外书能让你进步，能让你成功。也有一些学习成绩好的同学，只钻研课本上的知识，不看课外书，然后一事无成。可见，学习和课外阅读只有合作协调才能取得成功。

课外阅读要有选择，好书会伴随你一生。如果你去图书馆，你会看到各种各样的书，不知所措。书要分类，有些书要定期看。如果没有有价值的书，就不用看了，因为费时费力。

广泛的学习，勤奋的阅读，课外阅读是关键，及时适度的阅读对我们的学习有帮助。

小学其他年级同类作文

课外活动作文300字 沙滩挖水池

我的课外生活丰富多彩，就像一座彩色的桥。有打球、跑步、阅读和游泳。然而，我最喜欢的活动是玩沙子。

今天，我和我的好朋友去海滩玩。我们第一次来到海边，海浪像顽皮的海娃娃一样拍打着我的小脚。我对大家说：“我们一起挖个大坑吧。”大家异口同声：“好。”然后，我们从背包里拿出铲子，走到水流汇合处，开始挖。我们先挖了主水源，然后我挖了一个小池子，然后我们一起挖了一个大池子。挖一个大池子真的很难！沙子真的很调皮，只要碰到墙，整个池子都会塌。为了防止墙被水冲走，我建了一个出水口，最后建了一个水池。水池的大墙像城墙。墙内有池塘，里面养满了虾和寄居蟹。我和王雨跳起来，一起开心地鼓掌。

我明白了，只要动动脑子，就能想出解决困难的办法。我也知道，只要我们齐心协力，即使是最大的困难也可以一一克服。

（三年级作文，）

课外班

2014年12月28日星期日天气：晴朗

今天去上素描课。画画的时候，新同学不太会画画，三心二意。

老师问他：“你喜欢素描吗？”他说：“我不喜欢。”“那你为什么不喜欢？”“因为我觉得画这个太难了，没有意义。”老师问我喜不喜欢素描，我说喜欢，因为看到我画的和实物很像就有成就感。老师听完我说的话，问同学：“你为什么要去写生？”“因为我妈要放我走。”“你自己不喜欢？”“一开始喜欢，现在不喜欢了。”老师问他：“你的梦想是什么？”“我想当老师。”他说。“那你好好学习当老师吧。”嗯。“我听了之后想说，有些课外班和补习班不是给我们上的，是给父母上的。所以，我想对父母说：“如果你的孩子不想上课外班，如果你非要让他上，他能学好吗？“你不是在白水上浪费钱吗？我们不是为你学习。”

在我们小区，一个男生的妈妈暑假给他报了八个课外班。我在楼下玩的时候，天天看见他去上课或者下课回家。我想对男孩的妈妈说：“请给孩子一些自由。”

（五年级，400字）

课外活动300字

课外活动时操场真的很热闹。一些学生在玩鸡肉，一些学生在踢足球，一些学生在跳绳。

“老鹰抓小鸡”好玩！一个同学是“鹰”，一个是“母鸡”，一群同学是“鸡”。游戏开始的时候，老鹰攻击了又攻击，母鸡还是应付不了。突然，一只鸡被扔向老鹰，老鹰看到鸡已经来到门口，把它吃掉了。有十个人在踢足球。一个人踢足球，然后传给另一个人。另一个人把它传给其他人。他跑得很快，马上进了门。红队34分，黄队24分，也就是34比24。红队赢了。跳绳一个接一个跳，一个跳了两次，一个跳了六十三次，下一个在跳之前被绳子绊倒了。下课后，大家都是汗流浃背，其乐融融。

（小学三年级，）