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初中六年级作文范文

关注:81 发布时间:2022-01-19 08:00:37

【第1篇】初中,令我害怕恐惧作文500字-小学六年级作文

现在我已经快小学毕业了,漫长的暑假让我离小学越来越远,于是初中迎接我。初中我不知道。经常听到老师说初中的负担会很重,家长说你初中要好好学习,同学说你初中不知道怎么办。我心想:初中真的有那么难吗?也许吧。只有老人能给我答案!帮我解决这个未知的x,

转眼间,一个暑假快结束了,考试定在8月26日,也就是明天。我心里很紧张。这个暑假,我每天只看30分钟的书,但都是一年级的。我一心扑在新课程上。我每天下午打几个小时的电脑游戏,不知道考试的时候会发生什么。但是,我好像不在乎,紧张,精神,纠结。我以前进不了六年级。可能这是一种压力吧!只能临时抱佛脚一阵子!

一般来说,年级越高,学习就会越差。也许我就是这样的人。心里一直想着好好学习。全家人的期望都在我身上,可我还是控制不住自己。我每天都玩电脑。我没心情看书。我真的害怕我会和小学不一样.

当我写这篇张文的时候,这是我第一次在张文的互联网上发表它。我刚刚把心倒出来了!发泄写作文!所以我不指望成功!因为我自己写完之后觉得很迷茫。

江西省鹰潭市余江县平定乡平定中心小学六年级吴:

初中六年级作文范文

【第2篇】小学六年级作文:如何在初中继续牛下去?

初中老师总结过,一年级和二年级差别不大,三年级在天上地下。没错,这种“巨大的差异”其实是3年1000个昼夜的细微差异积累造成的。

1.初中科目那么多,你要为学习的强度做好准备。如果面对高强度没有做好准备,那么就有第一种区别;

2.你的语文能力怎么样?如果多年不重视语文学习,还有第二种类型的区别;因为语文是理解其他学科的基础,理解和表达都不好,除了学着吃苦,晚上住着吃苦,输了影响心情,反过来影响学习。

3.你准备好保持强大的学习动力,保持低调,积累大量金钱而不被人注意或表扬了吗?在过去,你是父母的掌上明珠,班级的明星,老师的宠儿。也许你学习动力的来源是父母老师的表扬和同学的羡慕。但是在初中,特别好的重点中学。每个人的过去都和你相似。如果不小心失去了这个优势,又不能从长计议,积累财富,那就有第三个区别了。

4.你准备好独立了吗?以前的你不用煮饭,不用涮碗,不用写衣服鞋袜,不用丢了东西给你想办法,不用不小心做错了就好好照顾。生活中的一切都取决于深爱你的家人。到了初中,你要学会自己解决生活中的很多烦恼,因为父母不会一直在你身边。相信我,因为你们是一个整体。解决不了这些细节的问题也会影响你的主业——学习。做的不好,会有第四个区别。

5.自律够不够?“好学生是自学的”。在缺乏监督的环境下,能否克制自己,合理分配自己在“学习、运动、玩耍、交友、玩游戏、个人生活问题”上的时间,有效控制自己想偷懒、沉迷游戏、在运动中拼搏、在游戏中流连、无精打采的心理。如果不能,那么就有第五种区别。

6.你是否树立了追求博大精深的知识和文化的良好信念?当你回答不出一个没见过的问题时,你能不能忍不住说老师没说过?老师说有人背文章,你不会,却说老师没要求?记住,到了初中,你已经不是活在别人的要求里了。想要建立自己的信仰追求,就要在初中之前就做好准备,下定决心。问问你的父母,你喜欢的老师,你敬佩的亲戚朋友。如果青春没有远大的志向,就会有第六种不同。

7.你是否没有好的学习习惯,比如记笔记的能力,因为小学知识是小菜一碟?你的大脑有时不可靠。知识更喜欢严谨而不是草率;比起相似性,我更喜欢准确性。如果你看得起自己,你就会看不起自己。如果你看不起自己,你就会看得起你。根据行为主义者的统计,一个人99%以上的日常决策都是由习惯做出的,所以说“习惯决定命运”并不为过。你见过职业棋手下象棋不记下自己的招数吗?没有好的习惯,别人可以到达山顶,你最多可以到达山腰。如果没有良好的学习习惯来处理学习的细节,就会有第七种不同。

8.你有好的生活习惯和规则吗?健康的身体永远是学习、工作和生活的基础。如果你不习惯,健康的成年人迟早会监督你。没有健康和良好的身心状态,时间就会大量浪费。第八种区别由此产生。

9.你必须开始学会对自己的行为负责。你还在用修正液吗?要培养自己的决策能力和准确写作的能力。如果你一直使用修正液,你可能很难尽快学会对自己的行为负责。棋艺讲究一举一动都要碰,没有遗憾。你能改变昨天,重新开始吗?对自己的行为负责,不仅体现在学习上,也体现在生活中。如果你养成这个习惯,你就会少走很多弯路。这是第九种区别。

不经意间,我列举了近十点,1.1滴细微差别。你还有多少?世界的不同是由这些看似微小的精神和情感上的差异造成的,这些差异可以在做小事情时重复和坚持。细节决定成败,这对你的学习生涯也很有用。

总结一句话,小学初衔接过渡的核心是心理过渡和观念过渡。

【第3篇】如何在初中继续牛下去作文1500字-小学六年级作文

初中老师总结过,一年级和二年级差别不大,三年级在天上地下。没错,这种“巨大的差异”其实是3年1000个昼夜的细微差异积累造成的。

1.初中科目那么多,你要为学习的强度做好准备。如果面对高强度没有做好准备,那么就有第一种区别;

2.你的语文能力怎么样?如果多年不重视语文学习,还有第二种类型的区别;因为语文是理解其他学科的基础,理解和表达都不好,除了学着吃苦,晚上住着吃苦,输了影响心情,反过来影响学习。

3.你准备好保持强大的学习动力,保持低调,积累大量金钱而不被人注意或表扬了吗?在过去,你是父母的掌上明珠,班级的明星,老师的宠儿。也许你学习动力的来源是父母老师的表扬和同学的羡慕。但是在初中,特别好的重点中学。每个人的过去都和你相似。如果不小心失去了这个优势,又不能从长计议,积累财富,那就有第三个区别了。

4.你准备好独立了吗?以前的你不用煮饭,不用涮碗,不用写衣服鞋袜,不用丢了东西给你想办法,不用不小心做错了就好好照顾。生活中的一切都取决于深爱你的家人。到了初中,你要学会自己解决生活中的很多烦恼,因为父母不会一直在你身边。相信我,因为你们是一个整体。解决不了这些细节的问题也会影响你的主业——学习。做的不好,会有第四个区别。

5.自律够不够?“好学生是自学的”。在缺乏监督的环境下,能否克制自己,合理分配自己在“学习、运动、玩耍、交友、玩游戏、个人生活问题”上的时间,有效控制自己想偷懒、沉迷游戏、在运动中拼搏、在游戏中流连、无精打采的心理。如果不能,那么就有第五种区别。

6.你是否树立了追求博大精深的知识和文化的良好信念?当你回答不出一个没见过的问题时,你能不能忍不住说老师没说过?老师说有人背文章,你不会,却说老师没要求?记住,到了初中,你已经不是活在别人的要求里了。想要建立自己的信仰追求,就要在初中之前就做好准备,下定决心。问问你的父母,你喜欢的老师,你敬佩的亲戚朋友。如果青春没有远大的志向,就会有第六种不同。

7.你是否没有好的学习习惯,比如记笔记的能力,因为小学知识是小菜一碟?你的大脑有时不可靠。知识更喜欢严谨而不是草率;比起相似性,我更喜欢准确性。如果你看得起自己,你就会看不起自己。如果你看不起自己,你就会看得起你。根据行为主义者的统计,一个人99%以上的日常决策都是由习惯做出的,所以说“习惯决定命运”并不为过。你见过职业棋手下象棋不记下自己的招数吗?没有好的习惯,别人可以到达山顶,你最多可以到达山腰。如果没有良好的学习习惯来处理学习的细节,就会有第七种不同。

8.你有好的生活习惯和规则吗?健康的身体永远是学习、工作和生活的基础。如果你不习惯,健康的成年人迟早会监督你。没有健康和良好的身心状态,时间就会大量浪费。第八种区别由此产生。

9.你必须开始学会对自己的行为负责。你还在用修正液吗?要培养自己的决策能力和准确写作的能力。如果你一直使用修正液,你可能很难尽快学会对自己的行为负责。棋艺讲究一举一动都要碰,没有遗憾。你能改变昨天,重新开始吗?对自己的行为负责,不仅体现在学习上,也体现在生活中。如果你养成这个习惯,你就会少走很多弯路。这是第九种区别。

不经意间,我列举了近十点,1.1滴细微差别。你还有多少?世界的不同是由这些看似微小的精神和情感上的差异造成的,这些差异可以在做小事情时重复和坚持。细节决定成败,这对你的学习生涯也很有用。

总结一句话,小学初衔接过渡的核心是心理过渡和观念过渡。

六年级:王子元

【第4篇】这就是初中生活作文300字-小学六年级作文

首先,我的理想学校和我现在的学校不一样。我本来的志向是考上我们地区的重点中学,但是因为努力不到位,一直没有考上;其次是校风和班风。这一点极其重要。

现在的中学生活,一年级到三年级没有一个班,还有一些爱打架的人。每天都被打或者主力队员被叫到年级班主任。严重的话会叫他们去教务处拿个“k”,我见过的危害最大的一幕就是:

那天放学回家,看到前面很多行人都停下了。我去看了。天啊,那一幕让我大吃一惊。一名男子向一名穿着红色t恤的男孩扔砖头。男孩倒下了,主要队员跑了。

路上我就在想,那个人捡砖打同校同学到底是什么委屈?

初中生活那么复杂,我很茫然,不知道为什么同学之间不能保持很好的友谊,却整天打架杀人…

【第5篇】我眼中的初中生活700字

当我第一次接触到“初中生活”这个词的时候,我就被这个词迷住了。在我眼里,初中生活只是一条船,一只鸟,一条河。

初中生活是一艘船,载着我们对知识和成功的渴望驶向彼岸。

教室里,书的声音很大。下课了,出来的是学生。人们习惯了早上天黑就离开温暖的被窝去上学,习惯了中午去教室的兴奋和快乐,习惯了晚上放学就放弃校园。这些都是因为我们对知识和成功的渴望。初中是给我们知识,让我们成功的地方!

初中生活是一只青鸟,承载着我们对青春的向往,对未来的期待。

在操场上,有的人一边打架一边笑着尖叫,有的人一边跑步一边哭。在校园里,青春的生机和活力总是在散发,即使在冬天,在大雪纷飞中,也阻挡不了我们的青春活力,即使在夏天,在阳光如火的时候,也阻挡不了我们更快、更高、更强、更好的青春的昂扬主题。是初中把我们青春的种子撒向远方。

初中生活是一条河,承载着我们对梦想的执念和对遥远未来的无奈。

深夜,经常可以看到学生在课桌前复习,拿着书努力学习。这后面一个个包含着我们的梦想。做梦之前,有考试的紧张,有毕业的惆怅,有汗水和泪水,有激情和疲惫……总之,梦想很难实现。初中是帮助我们实现梦想的咒语。虽然有些人的梦想成真了,有些人一无所获,但它总是让我们学会面对现实。

初中生活是船,勤奋是桨。

初中生活是一只鸟,激情是一只翅膀。

初中生活是一条河,理想是前进的力量。

我坚信,在我们的眼里,初中生活会有更多的勤奋、激情和理想,会让我们变得更好!

【第6篇】我的初中老师作文500字-小学六年级作文

初中有那么多新鲜的科目,对每一个初中生都是多么的期待和好奇。

开学没多久,我就被选为一门完全不懂的新学科的代表。我很希望我所代表的学科的老师温柔美丽,但事实恰恰相反。

第一节课就要开始了。我组织大家坐下来等老师来上课。虽然老师能听到一根针静静地落在地上的声音,但我们的心里充满了渴望和好奇。

这个老师是个什么样的人?

铃响一分钟后,一个矮胖的女老师从外面“挤进”来。女老师上来的时候板着脸,全班安静友好。时间久了,他们现在都坚持不住了,包括我,在下面窃窃私语。老师一刷之后脸色就变了,然后可想而知,老师怒不可遏,用穿透力很强的声音叫了声“安静”。老师又说:“你们是一个群体,如果有人说话,全班都会受到惩罚。”。我没有说话,但我也受到了惩罚。这堂课在我的愤怒中结束了。

后来很多男同学给老师起了个外号“大喇叭”。她每次去隔壁班,声音都传到我们班。她一听到声音,就知道是“大喇叭”。

有一次,我去办公室找她。她看到我的钱在校园卡上写着“把钱藏好一点,别放在校园卡上,会被别人偷的。”虽然这些简短的话让我改变了对她的看法。

我对她的课很认真,很喜欢她的课。她的温柔逐渐影响了许多学生。“大喇叭”的称号慢慢消失了,她成了我们最喜欢的老师。

【第7篇】火影忍者在初中(一)作文800字-小学六年级作文

初中鸣人(1)

放学后,教室里只剩下山中井野和火影忍者。山中井野站在教室前面,不耐烦地对正在收拾书包的鸣人乌祖木喊道。

“鸣人,快点。今天卡卡西没留作业。我们得赶紧去打篮球!”

“哦,那你不用等我了。我想从图书馆借一本书。”鸣人乌祖木拿起书包对山中井野说。

“借书?我记得你好像最讨厌读书。你现在一放学怎么去图书馆?”山中井野问道。

“我不知道为什么我突然喜欢上了恐怖小说。自己去吧。”

“嗯,我先来。”山中井野一手拿着篮球,一手拿着书包冲向楼梯。鸣人uzumaki兴奋地来到学校图书馆。图书馆的灯光特别暗,书架上积满了灰尘。每走一步,地板都会“吱吱”作响。他站在最里面的架子前,眼睛不停地搜索。当他看到书不在上次放的地方时,他低声说道:

“书已经被动了。看来下次我得换个更安全的地方了。”他双手捧着书,眼睛盯着封面,慢慢走出图书馆。

他坐在教室里津津有味地看书。这时,教室里的灯突然熄灭了。他听到书在后面沙沙作响。火影忍者uzumaki出了一身冷汗。他突然回头。一个留着长发和肩膀的女孩穿着白色坐在akai的座位上。她把头埋在桌子底下,翻了一本书。鸣人uzumaki开始冲出教室。然后他看到宇智佐助在楼梯拐角处。他停在宇智佐助面前,气喘吁吁。

“快跟我来。”他拉着他,不顾一切地向教室跑去。

“喂,你这个白痴,别拉我,慢点,我忙着呢,放开我!"宇智佐助喊道。

“你到了就知道了,快点。”火影忍者uzumaki兴奋地说。

当我到达教室时,灯亮着,里面没有人。刚才,那个女孩坐在和她从图书馆借的一本书一样的位置上。

“嘿!你拉我来干什么?”宇智佐助气喘吁吁地对鸣人uzumaki喊道。

“不,那个.刚才,请不要走,听我说。”

鸣人乌珠木追着宇治佐助,宇治佐助转头对他说:“你好无聊!”他跑向楼梯。

鸣人uzumaki看着教室挠了挠头,心想,我错了吗?(待续)

【第8篇】这就是初中生活作文300字-小学六年级作文

首先,我的理想学校和我现在的学校不一样。我本来的志向是考上我们地区的重点中学,但是因为努力不到位,一直没有考上;其次是校风和班风。这一点极其重要。

现在的中学生活,一年级到三年级没有一个班,还有一些爱打架的人。每天都被打或者主力队员被叫到年级班主任。严重的话会叫他们去教务处拿个“k”,我见过的危害最大的一幕就是:

那天放学回家,看到前面很多行人都停下了。我去看了。天啊,那一幕让我大吃一惊。一名男子向一名穿着红色t恤的男孩扔砖头。男孩倒下了,主要队员跑了。

路上我就在想,那个人捡砖打同校同学到底是什么委屈?

初中生活那么复杂,我很茫然,不知道为什么同学之间不能保持很好的友谊,却整天打架杀人…

【第9篇】致,初中的我作文500字-小学六年级作文

初中的我:

你好

作为即将步入中学的我,心情当然是激动的,离不开它。

接下来的几天该怎么办?

就是坦然面对这一切?学习努力吗?或者.

我甚至觉得对一切都毫无准备,仿佛昨天还是一年级的孩子。我刚上小学,既不进也不站在学校门口。哈哈,我在这里又要笑了。

我不知道我当时会怎么做。现在,我们应该有一个愿景?是向往吗?

想到这里,还是会充满激情,会认识更多的朋友和老师,会.

然而,我忍不住放弃了。和我在一起六年的同学都不一样。

我的心情是无奈的,热血的。初中的生活会是怎样的美好,或者会有怎样的不同?

果然还是想自己体验一下。这里就不说了。现在我只需要好好学习!适当的休息也是必要的!我会加油的!

因为更好的明天在等着我!之后再说吧。我在初中,等等我!

祝你身体健康

你在六年级

2013.11.9

六年级:蓝小希

【第10篇】别了,初中生涯2作文900字-小学六年级作文

林文轩回到家,见老班主和父亲脸色铁青,没好气地问他

“又去哪里鬼混了?孩子们,你们班主任跟我说,你们最近不怎么做生意,上课不认真,老是交朋友。怎么回事?”以前,我善良英俊的父亲在这一刻显得很凶。

林文轩听到这里,明白了是什么意思。原来老班是他表哥,而且是公报私仇!看,这个老班级得意洋洋,像一只狡猾的狐狸。

“爸,别听这家伙的废话。我没有。我成绩不是还不错吗?”林文轩望了一眼老班,生气地说。

唉,怎么回事?平时最信任他的父亲似乎被下药了,相信别人,而不是不相信自己的儿子。林文轩从小到大经历了无数次家访,却从未见过如此不公平的家访。林文轩二话没说,气呼呼地摔门。

再次走出家门,与前一次截然不同,林文轩第一次觉得委屈,仿佛天空在为他尖叫,晴天霹雳下起了倾盆大雨。可怜的文轩,无处躲闪,却心情糟糕,一脚踢开了脚下的易拉罐,却被一个收垃圾的训斥

“现在的孩子,怎么这么不环保?小伙子,请马上捡起来!”

林文轩烦得要死,想着那个该死的老班,但他并没有恶意。他没有回头,漫不经心地走开了。这就是那个误以为林文轩狂妄自大,突然想吃火药,教人挠痒痒的大叔。哎,林文轩一听到他生气,就骂他叔叔。太棒了,就在学校旁边,艺术团的女生看了一个大笑话。林文轩长大后,骂了一句粗话,“你妈的垃圾鬼”,然后丢下叔叔去骂人,走回学校宿舍。

这楚威月,浑水摸鱼,大雨滂沱,跟一帮闺蜜唧唧哇哇,林文轩笑着,可怜的林文轩,今天怎么没那么惨。抱怨,下雨的时候还盖着伞。乍一看,是校花——杨雨婷。杨雨婷撑着一把伞,脸上的笑容格外美丽。

“天才,生气就不能拿自己的身体。那是傻子的行为。来吧,这把伞是给你的。我得回宿舍了。记住不要感冒。”林文轩迷迷糊糊,大声打了个哈欠,大概感冒了,打着糖果屋的伞走回宿舍。

回到宿舍,怎么空了?看来那些哥们去开心了。唉,林文轩打开书包,拿出白巧克力啃。很好吃。太糟糕了。他确实感冒了。这时,杨雨婷有了一个惊喜。他一路跟着,给林文轩带了一件暖和的棉袄。连续又舒服,却迎来了室友的嫉妒和叹息.

【第11篇】母亲节的祝福_初中初一作文700字

从我们出生开始,妈妈就对我们的出生感到惊喜。我开始照顾和照顾我们。这个母亲节到了,我想对妈妈说:“妈妈,母亲节快乐!”

记得很小的时候,我们一直问妈妈我们是哪里人,妈妈说你在我肚子里。我想:我妈怎么能把我这么大的东西抱在这么小的肚子里?妈妈总是一笑而过。她花了很多时间教我们用勺子和筷子吃饭,然后我们洗脸刷牙。最重要的是她教会了我们很多道理。

我记得,有一次我得了水痘。那是巧合。现在是五一假期,不用特意请假。我妈从阳台上摘了一些柚子叶,黄皮叶,还有一些说不出的药材。把它们都放在一个大锅里烧开水,然后倒进我的浴缸。我全身湿透了,水痘还是很痒,我妈就用了点草帮我痒。因为水痘不是采集就能抓到的,泡了几天水,我的水痘“疫情”有所缓解,没有takuya就好了。那时候我妈真的在为我忙,我还不明白。

现在心理和生理都有点成熟了,都有自己的想法,感觉我妈有多辛苦。况且她做过手术,缺乏工作能力。我只能在家休息,有时候对自己的青春期很生气。有时候冷静的想,妈妈真的很辛苦,在家做饭做家务。我还得伺候我的“大小姐”。岁月在母亲脸上毫不客气地刻画了一些皱纹、斑点、憔悴,但我没有和母亲斗嘴的底蕴。

值此母亲节之际,我决定用我的孝心来感动父母,给他们洗脚、洗头、打背.这些难道不是我们现代孩子所缺乏的优秀品质吗?“身体是皮外伤,父母不敢损伤。孝之初.让父母在这个母亲节好好“休息”一下!给父母一片安静的天空!

【第12篇】初中英语写作中常见的十二种句型作文2800字-小学六年级作文

句型(1)

这样的名词短语…

所以形容词/副词那个…——所以…那个…

例如:(1)她是一个非常好的老师,我们都喜欢她。她是个好老师,我们都喜欢她。

天气太热了,他们没有像往常一样出去散步。天气这么热,他们没有像往常一样去散步。

注意事项:

1 .这样的形容词名词可以改写为:这样的形容词名词可以改写为:例(1)她是个好老师,我们都爱她。

2.在so形容词名词复数或不可数名词以致…的结构中,如果形容词是多/多或多/少,用so代替so,即,so多/多可数名词复数以致…,so多/少不可数名词以致…

房间里人太多,我进不去。房间里人太多,我进不去。

这个人有这么多钱,他可以买一辆车。

句型(2)

有…或者…或者…或者…不仅…而且…

例如:(1)他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。

(2)不仅你去过长城,我也去过。你和我都没去过长城。

不是你就是我要去上海。要么你去上海,要么我去上海。

你和他都不对。你和他都不对。

杰克和蒂姆都是英国人。

杰克和蒂姆是英国人。

注意事项:

当这些句型连接主语时,谓语动词的人称和数量要考虑“邻近原则”,通过比较两个…和…来记忆,两个…和…在连接主语时都视为复数。

句型(3)

足够做某事的名词

形容词/副词足够做…——足够…做某事

例如:(1)有足够的空间容纳他们这些人开会。

这个男孩足够强壮,可以搬动这个重箱子。这个男孩足够强壮,可以搬这个箱子。

注意事项:

副词修饰形容词或副词时,放在被修饰的词后面,可以用so…that…句式改写句子。例(2)可以改写为:这个男孩很强壮,可以搬这个重箱子。

句型(4)

太形容词/副词做…——太…做…

例如:(1)我激动得说不出话来。我激动得一句话也说不出来。

汤姆太矮了,够不着苹果。汤姆太矮了,拿不到苹果。

注意事项:

这是一个否定句式,所以…可以用…结构改写,比如,(1)可以改写为:激动得一句话也说不出来。

句型(5)

所以…——所以/所以.

例如:(1)他们努力学习,以便通过考试。为了通过考试,他们努力学习。

他们起得很早,以便赶上早班车。

注意事项:

在例(1)中,是引导目的状语;在例(2)中,是先行结果状语。一般来说,含有情态动词的从句是目的状语。如果没有情态动词,就是结果状语。

句型(6)

祈使句然后/或/和陈述句

例如:(1)努力工作,然后/然后/然后你就会过上幸福的生活。

(2)快点,否则我们上学要迟到了。快点,否则我们上学要迟到了。

注意事项:

以上句型都可以用条件状语从句改写。例(2)可以改写为:如果我们不痛起来,上学就要迟到了。

句型(7)

是做某事的时候了。是时候做点什么了。

(某人)该做某事了。

该是某人做某事的时候了。是做某事的时候了。

例如:(1)该开会了。该开会了。

我们该去上学了。我们该去上学了。

你该睡觉了。你该睡觉了。

注意事项:

句型(3)中,时间之前可以加rush、high等修饰语。这个句型是一种虚拟语气,意思是“稍晚”。而(2)就是“正好是做点什么的时候”。

句型(8)

它需要某人。做某事的时间。某人做某事需要一些时间

(2) sb。花一些时间在某事上。/(在)做某事。有人花时间做某事

(3)在某事上花一些钱。/(在)做某事。花钱买某物/做某事

某事。花费某人。一些钱某事花费某人一些钱

为某事支付一些钱。

例如:(1)写这封信花了我两个小时。写这封信花了我两个小时。

他每天早上花半小时读英语。他每天早上花半小时读英语。

(3)他每天花一个小时做家务。他每天花一个小时做家务。

这辆自行车花了我298元。这辆自行车花了我298元。

我花了298元买这辆自行车。我花了298元买了这辆自行车。

我花了298元买了这辆自行车。这辆自行车我花了298元。

注:成本的主体一般是一个东西;支出和支付的主体通常是人。在例(1)中,用作形式主语,不定式为实主语。

句型(9)

(1)为什么不做…?为什么不做点什么?

2)让我们做……让我们做点什么。

(3)我们做……好吗?我们能做点什么吗?

你想做某事吗?…?你想要什么吗?你想做什么.

请你做…好吗?你能做点什么吗?

做…怎么样?做某事怎么样?

例子:(1)为什么不去问我们的老师?好主意!你为什么不问老师?好主意!走吧!

我们出去散步好吗?不,我们去动物园吧。去散步怎么样?不,我们去动物园吧。

请你帮我拿些粉笔来好吗?请给我拿些粉笔来好吗?

唱首英文歌怎么样?太棒了。唱首英文歌怎么样?精彩!

注意:这些句式都是“暗示”句,可以视为同义句。

句型(10)

让我们出去散步,好吗?让我们出去散步,好吗?

仔细阅读这本书,好吗?好好学习,好吗?

注:在这两种句式中,(2)代表祈使句,一般用will you构成反问句。在(1)中,咱们的意思是包括“我”,用will we,但如果咱们的意思是不包括“我”,那么用will you。

让我们出去散步,好吗?你能让我们出去散步吗?

句型(11)

所以be/助动词/情态动词主语——也是.

no/nor be/助动词/情态动词主语——.

例如:(1)他能唱很多英文歌,她也能。他能唱许多英文歌,她也能。

她英语说得很好,我也是。

李雷没读过这本书,林峰也没读过。李雷没读过这本书,林峰也没读过。

注意:这两种句型和上面说的一样,用倒装句。注意与“所以主语be/助动词/情态动词——确实是”的区别,请对比以下例子(2):

她英语说得很好。她英语说得很好。

乙:她是这样认为的。确实如此。

句型(12)

我认为他的答案不对。我觉得他的答案是错的。

我不敢相信她是对的。我相信她错了。

你认为他们明天不会来,是吗?你认为他们明天不会来,是吗?

注意:与宾语从句相连的思考、相信、假设时,表示否定,否定主句。变成反问句时,如果主语是第一人称,则短句与宾语从句的主语和谓语一致,如果主句的主语是另一个人,则与主句的主语和谓语一致。例句(1)疑问句应该是:我不敢相信她是对的,是吗?

【第13篇】我向往的初中生活作文600字-小学六年级作文

初中的生活是多姿多彩的,我将乘这趟火车去初中,到达多姿多彩的“梦幻国度”。

初中生活——

蓝色初中让我充满幻想。让我对自己的未来有更进一步的憧憬。我的朋友圈会越来越广,我会从每个不同的朋友身上学到自己的闪光点。当然,他们和我也会成为彼此的左右手,遇到幸福就会互相分享喜悦;遇到挫折时,他们会互相扶持,走上成功之路;遇到委屈,朋友们会不遗余力的上山,下火海。奇妙的蓝色。

绿色。初中生活充满了紧张,但并没有失去我们那颗充满希望的美好的心。面对学校的一切,我的眼睛是绿色的,因为我觉得绿色给人带来了希望和信心。当我考试不及格时,我不会认为我没有希望。我会加倍努力总结经验继续前进,就像李宁的广告里说的一切皆有可能。因为绿色给我带来希望。

黑色。在黎明明面前,以及在萧声开始之前,都是一片寂静和黑暗。虽然黑暗代表死亡,但我坚信我会逃离死亡,因为我有绿色的指引,我会自信地战胜黑暗。我坚信,只要我不轻易放弃,我会等待你胜利的曙光,我会战胜黑暗,因为我不会轻易说不可能。

红色的那个。红色代表热情和成功的喜悦。我在黎明前穿过黑暗,迎来了黎明明的黎明。我坚信我会成功,因为我对红色充满热情。

蓝色带给我幻想;绿色给我带来希望;黑色给我带来压力;红色带给我热情。加上我的自信,我相信我以后会在初中过上多彩的生活。

【第14篇】初中暑假英语周记5作文200字-小学六年级作文

人们互相帮助,这是世界上最伟大的事情。我们应该向需要帮助的人表达我们的爱。

今天天气不错。一个盲人本拄着拐杖走路。当一个小男孩走在街上时,他因为香蕉皮摔倒了。也许他的腿有问题。于是小男孩坐在地板上哭了。尽管本什么也看不见,他还是走向那个小男孩。本想帮助这个男孩。所以本说,"别哭。让我来帮你。"小男孩非常高兴。本背着那个小男孩。这个小男孩也帮助了本。所以他们很开心。

如果你看到有人需要帮助,请帮助他。我相信你会很开心的。

【第15篇】踏初中路上之前1200字以上

走在三月的校园里,看着到处都是春天的气息,在离别的前夕,我们对来到新的生活充满了向往。六年级的时候,我静静的看着母校,心里充满了激动。这所学校将成为我心中的历史,成为我心中永恒美丽的象征…

你知道我有多想念母校吗?三月的春风异常温暖。面对即将到来的九月,我们心中充满了好奇,同时也向小学生活挥手告别。刚来的时候对这个学校充满了好奇,很开心的投入到母校的怀抱。那时候学校里的一切都让我觉得好好奇,带着好奇熟悉了老师和同学。但是我们要和那些朝夕相处的同学说再见,和那些和蔼可亲的老师说再见。此时千言万语无法表达我内心的感受。现在,这一刻,我只能用哭来表达我的心情。

在学校,老师是最神圣的!小学六年级的时候,老师教会了我们很多知识,让我们从幼小的幼苗成长为大树,让我们体会到知识的魅力,让我们在知识的海洋中翱翔。我们每个人都是老师教的。老师,再看看你,从年轻的你,满头黑发,到现在逐渐衰老!你为我们付出了这么多,我们却不知道该如何回报。教师节,元旦,春节等等,我们连祝福都没有。每当六一儿童节,你为我们准备礼物,亲切地对我们说:同学们,节日快乐!你当时太棒了。让我重现母爱的伟大!谢谢老师。千言万语无法表达我内心的感受。谢谢你。

老师,谢谢!真心祝你永远年轻快乐!笑着过好每一天!我知道,其实我们已经把你的脑子弄坏了,我们班英语不好。但是,你站出来对我们说:“同学们,我有信心,我有信心把你们教好,我永远不会放弃你们”,直到你们教我们。你永远不会放弃你的课,即使你珍惜每一分钟,我也永远不会放弃那宝贵的时间。“上次你告诉我们生活的真相时,我听着听着就哭了,眼泪差点没掉下来。老师,这是真的。你说你工作多努力,你来为我们教书。老师,我被你感动了,我为你骄傲,我多么希望我能参加比赛。你说我们像蜗牛一样爬,总是追不上。我真的很难过!每一位老师,我感谢你们,感谢你们,让我们拥有知识,人类离不开老师!老师,再次感谢!这让我想起了一首歌:北京东路的日子!刚开始我们都是孩子,到最后我们都渴望成为天使。我们不就是这样吗?当初,我们只是一个孩子,一个什么都不懂的孩子。经过老师的熏陶,我们渐渐长大,懂事了!老师,千千从来都不想和你分开!

此刻,我的心澎湃,想着一幕幕,我的心好痛,我的心在哭泣!我拼命的对老人说对不起,求她给我一个机会,哪怕一次,就一次,一次,让我回忆起我的同学,记得他们的笑和哭!我大声哭了。这时,我好想有个同学过来对我说:“没事!我们还能在一起,加油!”但它就是没有发生。我问同学:“同学们,离开母校我好难过!我想哭!”她说:“你走吧!没什么好哭的!”我愤怒地抽泣着说:“你不想念老师和同学吗?你不认为我们只是在欺骗自己吗?我们浪费每一点时间,你不在乎,你就要离开母校,你不难过!我.我无话可说!”之后我哭着跑到学校厕所,在那里小声说:“没人懂我的心思!母校,我,我,我真的不想离开!老师同学们,我也不想离开你们!”“如果你不想,你可以努力,考上季承中学,这是对老师的奖励!”我抬头看见了刚才那个女同学。我说:“是你吗?”她点点头!我们一起上学。我上楼一看,同学还是同学,老师还是老师。什么都没变,只是时间在中间飘过,没人看得见,就这样不自觉的溜走了.我忍不住鼻子一酸,又抽泣起来!

同学,在这个温暖的集体里,我们笑着哭着……以前是这个班我不懂,但我真的不想离开这个班,这个温暖的集体。现在,我知道珍惜没有用,但是我真的把你当成最好的朋友,我不想和你一起离开!这一刻我很想哭。如果是毕业那天,我会躲在被子里偷偷哭!我不想让你知道!在路上,你给了我另一种幸福和温暖。你是我可以倾诉的对象,是我在学校玩耍学习的对象,是我多么喜欢和你在一起的时光!在新学校很好,但是我们的友谊也受到了阻碍。我再也不能天天见面,互相取笑了。

再见,亲爱的同学们!对于这个养育了我六年级的母校,我真的舍不得离开!我不想长大!除了家,可以说学校是我待的时间最长的另一个家。有或多或少的兄弟姐妹陪着我一起成长,一起在知识的海洋里旅行,一起在浩瀚的蓝天里飞翔,一起在无尽的知识里探索。我们离开的那一刻我是多么的无法承受!离开前夕,我们会好好珍惜时间吗?

学校的每个角落都有我们一个又一个的故事。我们过去住在那里。到了晚上,我总会想象,当我们回到那个时候,一切又重新开始。一觉醒来,我哭了,回到了现实生活。我多么想永远听着梦里那个美好的瞬间。都说时间是金钱买不到的东西。这个时候我才真正体会到这么深刻的一点。在六年的学校生活中,我习惯了你和我在一起。现在!我们都要告别这美好的时光,面对未来更多的风风雨雨。如果时间可以用钱买到,我不在乎要付出多少,但是时间是不能用钱买到的!我珍惜现在的美好时光,希望在未来的几年里,即使我们在初中,高中,大学,毕业,工作,结婚,生子,也不要失去联系。

同学,你还会记得以后有我们这样的朋友吗?请记住我,向上看!看,最亮的星星是我对你的祝福!以后遇到困难不要怕,因为我一直在保护你!上初中的路上,别忘了,有一节课我们错过了:61班,希望美好的回忆永远留在你的心里!同学,如果分手的时候有你的祝福,我会更加感动!谢谢同学们!谢谢老师!我永远不会忘记你!你带给我的每一点点幸福,我都会永远记得!而且,短暂而美好的记忆将永远留在我的心里!谢谢你们!感谢.

这时候我默默的哭着看着键盘,眼泪一直留在嘴里。我忍不住用舌头舔了一下。很苦。代表了我的心情,不甘心!是的!六年了,谁愿意放弃这么大的友谊?你愿意分开吗?同学,以后在一起就好了。我记得你老师说过,小学的时候是最纯粹最美好最纯粹的!以后,我和她之间的友谊可能就不是最纯粹的了。小学的时候,我深深体会到自己是多么幸福,生活在这样美好的家里。我们约定五年后再见,好吗?也许你在当时的记忆里已经忘记了我,但我不会忘记,我不会忘记小学有这些好朋友,我也不会忘记有一个班和我们一样——六年级一班.

小学其他年级同类作文

我幻想的初中生活

初中——是我人生的转折点。在我的梦里,小学生可以在初中一起上学。我的想法很幼稚,但是对于那些当了六年同学的人来说,离别对我们来说就是一种“死刑”。

小学生可以互相帮助,互相关心,共同努力,让班级变得更好。在这个班里,学生更有动力。这个班不是特别好吗?初中的时候,和小学一样,我们班是年级第一。然后“奋斗”到市里最好的阶层。在中学,我也更加努力学习,把我的力量给了我的班级。除了学习,还有一件很重要的事情——友谊。

我有很多朋友。如果我离开,我一定很难过。不如一起上中学。反正小学生一起上中学总比一个人好。

可惜这不是在梦里,也不是童话里,所以现在好好学习,十几年后的同学聚会,我可以和同学们开开心心的聊过去。我期待着那一天。

(五年级,300字)

初中物语二(题目缩写)

2

“爱情在一个岛上.

幸福来了,听到爱的呼唤太幸福了。

悲伤来了,它是悲伤的,它走了。

希望来了,它将永远看不到远方,看不到爱情.

终于来了一个长辈,“爱,过来,我带你走。”

时间到了。只有时间才能理解爱情。

哦,只有时间才能理解爱情。

每天晚上,脑海里总会出现一幅内心呐喊的画面。时间,嗯,他现在能理解我吗?我多么希望那十个小时快点死去,遇到那一瞬间:去老师家。

9月9日晚,

时间依旧像往常一样快又慢。昨天的夜好长,但是今天,像那五年一样,就像轻轻一指。

当“我觉得我是世界上最幸福的老师”这句话出来的时候,我的心在几个月的平静和冷漠之后暖暖的。这几个月来,无论是英语课老师对我跷跷板学习的褒贬,还是网络和生活中的各种事情,我都是用幽幽的眼光看着它。我不开心也不难过,不生气也不沮丧,不激动也不沮丧,但就一句话,让我

人有喜怒哀乐,几个小时在老人眼里可能是微不足道的。不,也许,不是那样的。你不认为我们学到了什么吗?

就是珍惜,大家都哭了,这五年我们做了什么?每天盼着下课,盼着放学,盼着放假,我就是不想见老师,可是今天,每一次懊恼和如果,都只是为无力的眼泪铺路。流年笑了。“孩子们,你们明白,不要讨厌我的敏捷,要想想你们过去的步伐。”有多少人能心甘情愿地止步于这本书?曾经,努力学习只是一句顺口溜。

通过

时间可以把酒变成好酒,那就是千金红。

时间会糟蹋食物,那是.能是什么?和前者一样,是被世人称颂的宝藏吗?

同样的时间,为什么差别这么大?

时间故事

(五年级,1200字)

初中母爱700字

妈妈,母亲节快乐

亲爱的妈妈:你好!母亲节快到了,你却一点感觉都没有,还在为我打工。不知不觉,额头上已经出现了几道淡淡的皱纹。每当看到你额头上的皱纹,总觉得越看越像“爱”字,是你用你给我的每一点点爱写出来的。记得有一天中午,烈日烤着大地。我翻了翻书包想看看作文,但是把书包翻过来找不到作文了。这时语文老师进来说:“下午把四单元作文抄在试卷上。”这简直要了我的命。我冲进电话亭给你打了个电话,请你帮我送作文。挂了电话后,你在家里翻箱倒柜,最后还是找不到。你怀疑我带了作文本,可能我没仔细看。但是为了安全起见,你把我从网上提交的作文打下来发给我了。你来学校的时候,我发现你的脸被太阳晒红了,背也湿了。看着你疲惫的身影,泪水顺着我的脸颊流下。妈妈,你的手真巧。我穿的毛衣都是你织的。你的毛衣已经旧了,想抽时间给自己织一件。你织完我的毛衣后,就开始织你自己的。但是我中间的毛衣还没织,你又担心我的毛衣太薄会感冒,你就开始给我织另一件毛衣。现在是夏天,但是你为自己织的毛衣还没有完成。妈妈,你看起来真像一个不知疲倦的人。我玩的时候,你在给我洗衣服。我看电视的时候,你在给我做好吃的。当我玩电脑的时候,你在打扫我的房间……妈妈,母亲节不要担心我。你需要培养自己。家里什么都可以。妈妈,我会让你为有我这样懂事的孩子而骄傲。

(小学五年级,)

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