六年级合作为题的作文

【第1篇】学会合作作文800字-小学六年级作文

今天，我想和你谈谈“合作”的话题。

这个世界上没有一个人是孤立存在的，和周围的人总是有着各种各样的关系：如果你是一只蝴蝶，你必须和同伴一起飞翔，为大自然增添一份美丽；如果你是一根小树枝，你必须和你的朋友一起成长，为人类做出贡献。你是一只小鹰，一定要和法晓一起生活，一起学会飞翔，一起成为万鸟之王.简而言之，无论你是什么身份，无论你在何时何地，都离不开与他人的合作。

那么什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相支持，互相配合，共同做好工作。常说小合作成就小，大合作成就大。没有合作，就很难有所成就。因此，合作仍然是非常宝贵的资产，我们应该始终珍惜。合作也是一种美德，一种可贵的品质，合作是每个人打开成功之门必不可少的金钥匙。只有合作才能带来快乐、幸福和成功。

每个人都应该看过交响乐团的表演。可以说人与人之间的合作是令人讨厌的。你看，指挥一举起指挥棒，悠扬的音乐就从音乐人的嘴唇和手指间倾泻而出。但是是什么力量让几百个音乐人，几十个乐器做的如此完美和谐呢？这是一个高度统一的群体目标和每个人的合作精神，以实现这一目标。

但是，合作不仅要有统一的目标，还要尽力做好本职工作，心中为他人和集体着想，有自我牺牲的精神。

一位外国教育家邀请七名中国小学生模拟一个小实验来逃生。哨声响起，七个小学生从容不迫地从瓶子里拿出自己的彩球，总共只用了三秒钟。而且，在其中没有争执，没有争斗，一切都是那么顺利。所有在场的人都很惊讶，甚至对于教育工作者来说，他们反复称赞，终于找到了一种宝贵的合作精神。

此外，中国运动员在奥运会上的表现需要合作。如果一个队伍中出现了“叛逆”，就不会有珍贵的金牌。

同学们，请记住：荷花固然好，但也需要绿叶扶持。一个篱笆有三堆，一个英雄有三个帮派。只有学会合作，才能踏入成功的殿堂！

安徽省合肥市包河区谢岗小学六年级：陶严俊

【第2篇】谈合作1000字

一位俄罗斯作家曾经讲过这样一个故事：从前，一只龙虾、一只天鹅和一条鱼一起拉了一辆车。龙虾钻入泥滩，天鹅飞上天空，鱼游入水中。结果车还是站着不动。他们竭尽全力，筋疲力尽，但最终还是失败了。为什么？作家说，因为他们不会合作。

当今世界，合作的概念已经得到广泛认可，合作的范围不再局限于人。集团与国家之间的合作日益紧密，其重要性不言而喻。那么，如何才能让合作之花大放异彩，结出硕果呢？

首先，合作需要团结。说起秦国灭六国，总会想到秦国有多铁多厉害。秦一统天下似乎是既定的结果。而六国，加上宋、魏、中山，则有“纵横联合”的联盟，九国的分裂是秦国的几倍，拥有百万铠甲，不容小觑。虽然比例相等，但秦国最终还是用“连横”的政策进行了划分和分析，各个击破，解决了九国联盟。原因是联盟不够团结，各国都急于为自己的利益依附秦国，无法同心协力，与外界团结一致，最终自食其果，合作自然失败。

其次，合作需要谦逊。一位外国教育家来到一所学校，请几个学生做一个实验：瓶子里有几根用绳子绑着的小管子，绳子的另一端在每个同学的手里。现在他们被要求在规定的时间内把所有的管子从瓶子里拿出来。如果有一个同学没能“逃脱”，那就是失败。起初，学生们争先恐后地拉绳子。因为瓶口太小，管子都拔不出来。后来，他们调整策略，安排顺序，彬彬有礼、有秩序地一个接一个地拔水管，在规定的时间内完成任务，赢得了教育者的好评。正是因为他们懂得谦让，才可以合作“逃避”。

此外，合作需要责任。试想一下，如果不实行分工，每个参与者都会在事务面前推推搡搡，不承担责任。应该在哪里谈合作？我曾经看过这样一部短篇小说：我沿路捡了一个便士给了警察。警察说路是交警的，然后交给了交警。交警说是管交通的，路上的静物属于环卫，说钱不是垃圾，交给城管，城管说不是占路的摊子.我一路跑来跑去，“我沿路捡了一个便士递给警察叔叔”的歌还在耳边。显然，这个故事明显是夸大其词，虚构的，问题不是讽刺权责不清，“踢皮球”执法的现状。如果各个职能部门没有明确的职责分工，遇到难题你推推搡搡，问题什么时候解决？全社会哪里可以集中精力促和谐求发展，哪里可以讨论更高层次的合作？

因此，合作的道路并不总是平坦的，但只要所有参与者团结起来，理解合作的方法和本质，他们就能浇灌合作的花朵，结出丰硕的成果。

【第3篇】合作超越自我作文300字-小学六年级作文

我用镊子完成后舱、上舱、后楼的时候，何兰亭也完成了胶合板。我们又把它们粘在一起了。这样，所有的大块都准备好了，整个船体就成型了。看看表，才过去30分钟。

后来，我们有条不紊地完成了导弹、网格桅杆、30毫米、37毫米自动炮、锚定雷达等。不知不觉，两个小时过去了。于是，在最后的一个半小时里，我的手不停地颤抖，空气仿佛凝固了。刚开始的有说有笑，井井有条，变成了屏住呼吸盯着你看。话是帮着说的。把探照灯当成磁罗盘。最后三小时二十七分钟就完成了。之后发现手冰凉发抖，几乎站不起来。但是我们是第一个在第三考场送船的。

走出考场，感觉中奖不中奖都无所谓。关键是我经历过一次考验，一次洗礼，一次超越自己。

当然，凭我们的努力，成绩当然是一等奖(亚军)！

【第4篇】合作铸就和谐作文1100字-小学六年级作文

“同学们，我们将对‘海边捡贝壳’进行全面的研究。请配合小组成员编一个小诗集。”老师轻声说。听了老师的话，同学们都跃跃欲试，来到自己的小组开始制作。

“我们画明亮的画怎么样？”张兰说道，眼神中流露出一丝得意。“好！”大家立刻鼓掌。只有我轻轻摇头说：“我们做的是诗集。要有意境，要画黑白画。”“但是明亮的画真的很美……”“没有！”这时候我已经面红耳赤，像炸弹爆炸一样，一个人走到一边。

“呵呵！”一阵笑声吸引了我的注意力，旁边的小组也在和谐的工作！我看到王鸿和李良在查数据，另一个负责记录，他们很忙！看着它，我的心颤抖。他们组能笑。为什么我们这个群体只能被痛苦和抑郁包围？“伙伴们，太好了，让我们组继续合作吧！”另一个声音传入我的耳朵，它像锤子一样击中了我的心脏。啊，合作，其他群体可以虚心接受别人的意见，但是我们为了一件小事争吵不休；其他小组可以一起完成一项工作，但我们还是各奔东西；其他团体可以在心里印上“合作”这个词，但我们已经忘记了.这时，我的脑海里充满了悔恨和遗憾，泪水悄悄地顺着脸颊滑落。只有合作才能洒下幸福的雨露，只有合作才能让我们成长，只有合作才能让我们心中的花朵绽放出笑脸…

想到这，我跑向同伴，深深鞠了一躬，向他们道歉。“没关系。嗯，把诗集的质朴和美好结合起来一定很好！”张兰笑着说，大家都同意了，我们开始做。“写哪个比较好？”刘辉着急地说，我跑过去问：“怎么回事？”“唉，我总是不确定诗中的几句话……”她哭丧着脸抱怨。“我帮你！”我轻声说，拉着她的手。小惠给我讲了她不太确定的单词，我和她一起通过字典仔细推敲，终于想出了最好的单词。“小惠，这个字应该这样写！”我拍了拍她的肩膀，给他演示了一下，“哦，谢谢！”她连忙回答，脸上的笑容像太阳一样温暖。回头一看，大家都沉浸在合作的喜悦中：小作家写诗，小丽给他剪纸，小画家的画有缺点。王玲为他指出，刘良想不出一个好标题，张赟主动帮他.多么和谐。这时，大家都忙起来了，汗水顺着额头流下来，浇灌着我们心中合作的花朵。

“搞定！”我们大声说，看着这本小小的诗集，粉红色的封面，简洁生动的画面，工整细腻的文字汇集在一起，看着它，我的心里充满了苦涩，合作，多么强大的力量，这让诗集变得美丽，让我们微笑，让每个人都把合作刻在心里。

看着诗集，眼前似乎有一层水晶纱，给这种合作的结晶带上了朦胧的色彩；触摸着这本诗集，我的手掌有一种温暖的感觉，为这神圣的合作增添了温暖……我点点头，大喊：合作成就和谐！

中营小学六年级：胡惠杰

【第5篇】小学六年级作文：孔明和仲达的合作

大家一定听说过空城计划。

但我觉得不是这样。

我们提出假设，如果当时司马懿看穿了诸葛亮的计谋，诸葛亮早就被处死了，那么魏就没有后顾之忧，司马懿就没有多大作用，司马懿就成了曹操的眼中钉。空城计被发现，司马懿会被杀。

司马懿巧妙地和诸葛亮演了一出完美的戏。巧妙地提出诸葛亮的多疑自然不可能没有埋伏，敷衍几句，假装知道是空城，赶紧派兵进攻。但与司马懿合作的诸葛亮，却做好了让赵云回来支援的准备。

心思、时间、人物、语言的巧妙配合，诸葛亮和司马懿上演了一出完美的戏，三国第一次合作。

(作者推测，请以原文为准)

【第6篇】小学六年级作文：团结合作的作文（8篇）

作文1团结合作：团结合作才能成功

今年暑假，《现代中小学生报》小学培训学校组织了一次“快乐夏天，快乐家庭”的夏令营活动。夏令营的参与者基本都是小班的学生，我有幸参加了这次活动。

夏令营里，我参加了很多活动和比赛，经历了很多事情。印象最深的是“水流长流”的扩张活动。

“小水长流”活动的内容是将垂直分开的pc管逐一连接，让一个小球从起点到十几米外终点的水桶沿管滚动。如果球掉了一半，就要从起点重新开始。听起来很容易，但实际上很难做到。我们组练了几次，都因为配合不当失败了。

时间不多了。轮到我们比赛了。我们组的成员就像拿着枪一样，一个接一个地紧紧握住一个pc管，把他们连成一长串。球落了下来，顺着我们拿着的管子滚了下去，没有滚到我手里的管子却掉在了我面前两个伙伴的管子之间。这似乎是一个糟糕的开始。我们从头再来，球终于第二次到了我身上。我取下管子，跑到龙的另一端。但是我同学把管子放的太斜，球跑的比我快。管子到之前，球到了，结果可想而知。从跌倒的地方爬起来！我们从头再来…经过我们队的努力和无数次尝试，球终于滚进了桶里。

我忘了这场比赛是哪个队赢了。但我记得更珍贵的一点：人与人之间只有团结友爱，默契配合如一家人，才能努力取得胜利的果实。

关于团结与合作的组成2:团结与合作蚂蚁军团

大家常说的“团结协作是强大的”，但有多少人能真正做到团结呢？能做到这一点的，不是拥有大智慧的人类，不是威武的老虎，也不是巨大的大象。它们只是微不足道的蚂蚁。

那天，我亲眼目睹了这一幕：一只受伤的苍蝇正坐在地上休息，这时刚好被几只出来觅食的蚂蚁看到。几只蚂蚁立刻发起了攻击，那些蚂蚁被它打败了，急忙赶回山洞。看到他们走了，我不禁惋惜：蚂蚁，蚂蚁，这只是一只垂死的苍蝇。你是怎么放弃的？

没想到，过了一会儿，蚂蚁们又怒气冲冲地出现了。不同的是，它们后面跟着一大群有序的蚂蚁。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了！

这一次，他们显然是有计划的：蚂蚁士兵整齐地排成一行，轮流攻击大飞。当然，苍蝇不停地跳起来反击。后来，它精疲力尽，奄奄一息，再也没有力气反击了。最后蚂蚁兵和蚂蚁将军一起冲了上来，有的咬翅膀，有的咬四肢，有的咬苍蝇。

看完蚂蚁大战，我陷入了沉思：我们人类有高超的智慧，凶猛的老虎有敏捷的技巧，但无论你怎么努力，光靠一个人是不够的。但是，没有任何力量的蚂蚁都可以打败一只在它们眼里是怪物的苍蝇，依靠合作是不容易的。

小蚂蚁能这么团结坚强，何况我们人类！如果人类可以像蚂蚁一样团结一致，不怕困难，那还有什么困难是克服不了的？我一定是一个乐于学习，互相帮助，积极进取，共同努力的好学生。

团结协作作文三：学会团结协作

"每个人都用熊熊火焰拾柴."自从上学五年以来，我们班的学生经常有团结协作的事情，那一个是最能体现学生团结协作的。

记得那天早上，一个同学走进教室，发现地上有很多水。他仔细一看，才发现饮水机的水管断了，两个相连的水管接头也断了，水还在不停地流。王雨走过来，又试着连接他们。没想到他刚把两根管子拼接好，水立刻从王宇衣服的缝隙里涌出来，把他的衣服弄湿了。他立即松手，退了几步。这时我才回过头来看到这一幕，心想：不就是把这两根水管连在一起吗？能有多难？我立刻大步走过去，把于的两根水管接好。没想到捡了又放弃，还是继续。在没有自来水的情况下，我尽了最大努力让两根水管活下去。谁知道，我刚要请大家干活，两根水管却因为抵挡不住水的冲击而断了。这时，许多学生回来了。当他们看到这一幕时，他们立即赶来帮忙。有的同学拿了一些空水桶，让水流进水桶，不让水继续流出。水满了，两个学生拿出来，倒进门边的下水道，换上另一个水桶。八九个同学拿着扫帚，互相递水，把水扫到门外的下水道，很有秩序，同学们也很团结合作。一个同学看到邓老师要回办公室，马上跑到办公室向老师汇报情况。老师很快来到教室，先平复了我们的情绪，和同学们一起扫地出门，并叫校主任来说明情况。过了一段时间，学校派了一个当门卫的叔叔。他抓住自来水管，打了三个死结。同学们看到后都说：“这么简单！刚才怎么没想到？”

团结就是力量。在学习和生活中，团结合作才能克服一切困难，取得成功。团结是不可战胜的力量。

团结与合作：团结与合作

一个炎热的夏天，烈日高挂在蓝天上。根据太阳的说法，地球裂开了。小猫和小鹿都是优秀的跑步者，他们想利用今天的好日子来决定胜负。

他们找到狮子叔叔来评判他们。狮子叔叔说：“跑步比赛的规则是跑到小溪的另一边，那里有一个老鼠洞。你得在里面抓只老鼠回来。谁先接住，谁就是冠军。”

我一定是冠军，因为我腿长，过河容易。小猫想：“今天的冠军是我的。我身体小，最擅长抓老鼠。小鹿是不可能赢的。”

比赛开始了，小鹿哼着歌，跳着穿过小溪来到对岸。小鹿很快发现了老鼠洞，但它发现洞太小了，它自己的身体无法进入。于是，他躺在地上，把前脚伸进鼠洞，不停地捅，希望把老鼠捅出来。当洞里的老鼠看到一根毛茸茸的“木棍”插在里面时，它们赶紧躲在角落里。小鹿不甘心。他左戳右踢了一会儿。一些胆大的老鼠变得不耐烦了，于是上前咬了一口毛茸茸的“木棍”。小鹿疼得“哎哟”一声，赶紧把脚缩了回去，再也不敢放进去。然而，小猫仍然呆呆地看着河对岸。它不能过河。

狮子叔叔笑了：“我教你一个方法？你们两个合作，肯定能抓到一只又肥又大的老鼠，吃到好吃的烤鼠肉。”鹿半信半疑地过了河，走回小猫身边，让小猫骑在背上，抱着小猫过河。小猫一过河，就跳上草地，来到鼠洞，迈着优雅的猫步走进鼠洞。他骄傲地昂着头，向洞里所有的老鼠宣布：“现在，我是你们的国王。你们谁要是不听话，我全吃了。现在我命令你选两只老鼠，让我把它们带走。”老鼠们争论了很久，但仍然犹豫不决。小猫很生气，就选了两只又大又胖的老鼠，它们是老鼠的头。小猫一跳，就出洞，把第一只老鼠头给了小鹿，第二只老鼠头自己留着。哈哈哈，小鹿开心的抱着小猫过河。他们一起把老鼠交给狮子叔叔，完成了任务。

中午，狮子叔叔给小猫和小鹿赠送了两只香喷喷的油烤老鼠。

关于团结与合作的作文5:团结与合作齐头并进

生活就像一首美妙的音乐，独唱和合奏各显魅力，旋律优美。一位心理学家说：“如果你能让别人愿意和你合作，你就能赢得一切。”要演奏好生活的音乐，必须善于与人合作。

我们的学习必须与他人合作才能更有成效。古人云：“独学无友，无知。”在学习中，我们可以互相交流，互相启发，互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得知识，提高解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互助的良好氛围，感受群体力量，在团结合作中感受成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极外向的良好性格。

随着社会的发展，人与人之间的合作内容更加广泛，形式更加多样，范围更加广泛。特别是在科技飞速发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更加细化。任务的完成必须是一致努力的结果。可以说，21世纪的赢家将是全面发展、开拓进取、与人合作。

合作和竞争是孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极的动力。只有通过竞争和合作，我们的事业才能繁荣，我们的经济才能繁荣，我们的社会才能进步。

共同进步，即双赢，是竞争最理想的结果。良好的合作在竞争中创造双赢的局面。在竞争的过程中，双方互相鼓励，互相帮助，取长补短，每个人都有收获，有进步，有发现，有进步。

我致力于竞争，但我更爱合作。足球是一门必须依靠紧密合作和竞争才能取胜的艺术。

我喜欢足球，不仅因为它精彩激烈，还因为它给了我们合作的灵感。一场比赛，十一个人打不同的位置，但每个人都必须全力以赴。既然要给同龄人创造机会，就要抓住伴侣给自己创造的机会。同伴犯错了，别人应该弥补而不是责怪。只有这样，我们才能赢得一场比赛。没有大牌球星的球队有机会击败有很多球星的大牌球队。但是，如果任何一个球员只想发挥自己，而不谈协调配合，那么全队都会输，输了仗的明星球员也会开心？合作是一种力量，也是一种财富。

我们合作，因为合作，我们感到安全。

我们合作，正因为如此，我们才开悟。

我们合作，因为它，我们充满活力。

正因为如此，我们追求一个团结合作、携手共进、和谐共赢、共同进步的世界。

团结协作作文6:团结协作是强大的

俗话说“人心和，泰山动”。只要大家团结一致，没有什么是不可能的。这让我想起了一天下午发生的一件事。

今天下午，我、戴一凡、刘彤和南林在小花园相遇。刘通建议：“我们玩拔河吧。许馨予和南林一组，我和戴一凡一组。”“好的。”我们都同意刘彤的提议。刘彤先找了一块小石头绑在跳绳上，然后找了一根长长的草绳平放在地上作为“中线”。刘通道：“好吧。拔河比赛现在开始，谁先拿到鹅卵石谁就赢，双方都不准越线。我站在后面，南林站在前面。

比赛开始的时候，我尽力把绳子拉回来，我尽力往后挪，希望鹅卵石能尽快被南林捡起来。南林也非常配合我。我看到我在使劲往回拉，我也使劲拉绳子，不松手。在我们的团结合作下，小石头们越过了这条线，向我们这边“走”去。我用力拉绳子，南林也一点一点地把绳子还给我。看看刘彤和戴一凡的组织。为了把绳子向他们这边移动，他们的身体几乎弯成了两只虾。但是，他们显然有些懈怠。两人的实力不在一个时间节点。他们的脚步不禁向前移动。我看到了，它变得更有活力了。原本无聊的手再次充满了力量，使劲往后拉，终于在我面前拿到了南林的小石头。“是啊。南林和我高兴得跳了起来。刘通和戴一凡有气无力地说：“唉，我们输了。”他们还互相抱怨没有用一个“点”。当我完成拔河的时候，我才真正明白什么是团结协作才是伟大的。

朋友之间互相帮助，互相关心，才能做好每一件事。

团结与合作：团结与合作

一根筷子一下子就断了，但是一根筷子不容易断，可见团结的力量。紫藤和牵牛花，没有挺拔的躯干，用枯树和栅栏向世界展示它们的美丽。枯树和篱笆一点都不美，但是有了紫藤和牵牛花，它们就做出了一系列的风景。

我曾经在《新龟兔赛跑》这本书里看过一个故事，兔子和乌龟成为了互相欣赏的好朋友。他们一起复习，两个人都很清楚自己在最后一场比赛中可以做得很好。因此，他们决定再打一场比赛，但这次他们与球队合作了。他们一起出发了。这一次，兔子扛着乌龟一直到河边。乌龟接过来，带着兔子过河。最后两人一起到达了终点。这个时候故事就不再以贬低兔子打乌龟的情节开始了，为了说明在比赛中，对手要多配合才能获得双赢的真相。在这里我们可以看到合作的好处。我们不必输赢。只有团结合作，才能达到双赢，取长补短。

短篇的寓意是这样的，经典的《西游记》也是这样。每次看《西游记》，总觉得既然孙悟空一天能走几千里，不如跟唐僧上天堂，省去一路的艰辛。还是有那么多小妖精想着唐对肉的厌恶。

如果你一步到西方，会很酷，但是师徒关系只能停留在“酒肉朋友”的层面。俗话说得好，“患难见真情”，猪八戒虽然好色，却处处念叨主人，偷了一个瓜还不忘给主人。沙和尚虽然笨，但是很努力，愿意做大家的手下。孙悟空虽然疯了，但是很难成为大师。他不也是无视生死吗？战场上的友谊是钢做的！如果一切都太容易，悟空充其量只是一条坦途，沙僧只是一个搬运工，八戒逗逗的每个人都很开心，这是一个无聊的故事。这是对他们团结合作精神的考验。如果不是这样的话，孙悟空，一个奇妙的圣人，是无所不能的。为什么需要猪和傻沙僧？就这样，每次他们一起干活，孙悟空开路，猪八戒牵马去唐僧，沙和尚背行李。

在当今社会，团结合作的精神更加重要。在竞争压力大的时期，更需要学会取他人之长，补其短。

团结合作：团结合作精神

有时候，合作可以把事情做好。生活中很多事情也是如此，合作也是一种技能，只有大家一起努力才能完成。只要一个人不努力，合作是不可能的。

今天学校组织我们去劳动技术中心。我们不是第一次去劳动技术中心，但是还是有点激动。

很快，我们到了劳动技术中心，老师说：“现在开始找自己的小组开展活动。”我们冲向自己的小组。边万春、尚玉阁等人被分成一组——个特色披萨。

特殊披萨组的老师把我们分成三组，每组十个人。“同学们，今天我们要合作做好吃的披萨。”十个人配合！我们很惊讶，之前去的团体都是自己做的作品。这一次，我们还得和十个人合作。

每个小组也选了组长，我们小组的成员选我当组长，所以我想听听老师说的所有要求。

接下来老师开始讲怎么做披萨。我们仔细听着，生怕漏了一步，尤其是我的组长。最后，我们必须这么做。老师给我们送来了一些面粉和必要的配料。让我们根据老师刚才说的来拌面粉。我让一些男生把需要撒在披萨上的洋葱胡萝卜等材料切成小块。同事，自己和一些女生一起做了面。在面粉中加入一个打好的鸡蛋，然后加入一些糖、盐、黄油和糖

酵母粉，然后加水搅拌。我们轮流用筷子做面条，直到面条变成硬度适中的面团。经过20分钟的发酵，然后是内薄外厚的面包，准备工作就完成了。

然后，我们小心翼翼地在烤好的面包上涂上西红柿、胡萝卜和洋葱。老师把三组披萨都放进烤箱烤了30到40分钟，我们的披萨就做好了。看着一起做的披萨，闻着它的香味，我们馋得口水都要流出来了。老师帮我们把披萨分成十份，分给我们每个人。我拿了一角披萨，咬了一口。好香！而且，这个披萨里还蕴含着我们十个人的合作力量。即使没有做好，也是我们眼中最香的。

这次来劳动技术中心，我们受益匪浅。

合作可以帮助我们学会团结，我们也可以在合作中感受到很多快乐和幸福。

【第7篇】合作600字

它在人类社会中发挥着巨大的作用。一切都需要合作。从古代的合作狩猎到现代的科研，合作无处不在。俗话说，一巴掌拍不响，更形象地说明了这一点。

雷锋叔叔在日记中写道：“一滴水不入海，永远不会干涸。只有把自己融入集体事业，才能成为最强大的。”

有时候帮助别人等于帮助自己。学会合作就是学会做人。个人小，合作是金，每个人都需要和别人合作。比如：房子不是一个人能盖的，球类运动不是一个人能玩的；一个企业想要一个书展，一个人却不能……合作是成功的土壤，是人类生存的必要。

吃饭的时候，如果只用一根筷子，我们什么都拿不起来，但是用两根筷子，相反，我们想吃什么就吃什么。

雨果说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换两个人，每个人还是只有一个苹果，你有想法，我有想法，我们交换两个人，每个人都会有两个想法。”

合作真的很重要，那么如何才能合作成功呢？你一定是在电视上或者赛场上看过龙舟比赛。这可以算是人与人之间的一种合作模式。你看，十几个选手带着激烈的鼓点和统一的节奏奋力向前。统一的动作让它们像燕子一样轻盈。十几个运动员如何快速进步？我觉得，他们心里有一个高度统一的群体目标，只有齐心协力，有合作精神，才能成功。

同学们，“莲花虽好，必有绿叶扶持。”学会合作，就学会了成功的秘诀。

【第8篇】那朵心里的芬芳百合作文1500字-小学六年级作文

我心中芬芳的百合

每个人的心

有一朵芬芳的百合

这个百合

它开花是为了什么？

————铭文

晚上，很深很深，汽车喇叭越来越少。人们一直睡得很香，但在金城小区5号楼，琴声依旧清脆悦耳。旋律高低起伏，跌宕起伏。

汐擦掉眼泪，只想泡杯咖啡，希望能提神。但听到这样的声音：“赶紧练，别偷懒，明天看你怎么样！”汐的父亲严厉训斥了她，汐只好回到钢琴前继续练习。

原来汐明天要去参加钢琴比赛。

她的日常活动空间几乎只有钢琴周围，最大一米。

汐正要把起泡的手指放在钥匙上，这时她听到妈妈喊：“郑！你疯了！看看你的手表。现在是凌晨两点。别人睡不着吗？如果有人举报你该怎么办？孩子累了！”像机关枪一样的话语让郑无语。科室的妈妈下了床，把汐领到床上，郑却又把汐拉了下来：“明天，明天一定要给我第一名，快去练。”“啊！”郑突然给了汐一记响亮的耳光，然后她尖叫了起来。

汐泪流满面，用疯狗捂着脸跑出了房子。

“汐，你去哪里？外面雨下得很大，快回来！”汐的妈妈刚想冲出去，却被郑拦住了。“别管她，让她跑！看她能跑多远！”

汐蹲在楼下房间的一个角落里，哭着，她的头发凌乱，雨水打湿了她的衣服，雨水顺着她的脖子流到她的衣服里。他不知道脸上是下雨还是流泪。一声雷鸣从天而降。“啊！不公平，不公平！为什么？这到底是为什么！"

第二天早上，汐再次出现在门口。妈妈非常高兴，郑昨晚不想让她去找女儿。她急得差点哭瞎了。

汐的母亲跳到汐身边，捧着她的脸说：“汐，你去哪里了？我要死了！”汐的母亲激动得泪流满面。汐就像一尊雕像，不知所措地站在那里，几滴眼泪在她的眼睛里打转。

“有本事就别回来！我们走，我们走，我们走！你回来干什么！”郑火上浇油。“够了！ "汐的母亲暴跳如雷。

汐慢慢走向房间。“回来！”“好吧，孩子在外面呆了一晚上，能不累吗？”“她活该！”郑就像洪水一样。

“看，是时候了。去准备点东西。等下该去看比赛了。”郑撩起袖口，表露出来了。他的语气也稍微缓和了一些。

“爸，我收拾好了，走吧。”

舞台上，汐的心情很沉重，心理压力让他喘不过气来。“不，”汐想。她弹错了一个音符，接着是一连串的错误。正焦急地看着下面的郑。

结果汐真的落选了。这对汐是一个沉重的打击。都是郑的错。一切都是他的错。13岁的孩子怎么能承受这么重的心理压力？另外，她还是个女孩。

郑几天没吃饭，只在家里来回踱步。汐的妈妈开口了：“郑，都是你！”“王树林！你宠坏孩子了！"

“离婚！”王树林提出了这个令人惊讶的事情。“你要是走了，谁怕谁！”郑的声音大得像地震一样。“这孩子属于我！我要把汐培养成钢琴家！”“不！我要妈妈，我不想和爸爸住在一起！”汐的声音比谁都大。郑千方百计想让汐跟着他，但是失败了。

真的，汐成了独生子，但是汐一点也不觉得孤独，反而开心很多。他渴望自由；她希望扩大这一平方米的活动空间。

现在，她的愿望实现了。她心中的这朵芬芳的百合终于含苞待放了。是她的母亲给了她自由。她没有克制。至于钢琴，汐想练，所以心理压力没了，效率当然提高了好几倍。一年后，钢琴比赛又开始了。这一次，她如鱼得水地在舞台上展示了自己的才华。他最终获得了一等奖，并很快成为一名著名的钢琴天才。

郑对是懊悔的，但为时已晚，一切都来不及挽回。

汐心中含苞待放的百合正盛开着，它的颜色是如此纯净，沐浴在温暖的阳光下，吸收着快乐的营养，在微风中轻轻摇摆。

【第9篇】团结合作精神

有时候，合作可以把事情做好。生活中很多事情也是如此，合作也是一种技能，只有大家一起努力才能完成。只要一个人不努力，合作是不可能的。

今天学校组织我们去劳动技术中心。我们不是第一次去劳动技术中心，但是还是有点激动。很快，我们到了劳动技术中心，老师说：“现在开始找自己的小组开展活动。”我们冲向自己的小组。边万春、尚玉阁等人被分成一组——个特色披萨。

小的

特殊披萨组的老师把我们分成三组，每组十个人。“同学们，今天我们要合作做好吃的披萨。”十个人配合！我们很惊讶之前去的团体都是自己做的作品。这一次，我们还得和十个人合作。每个小组也选了组长，我们小组的成员选我当组长，所以我想听听老师说的所有要求。

接下来老师开始讲怎么做披萨。我们仔细听着，生怕漏了一步，尤其是我的组长。最后，我们必须这么做。老师给我们送来了一些面粉和必要的配料。让我们根据老师刚才说的来拌面粉。我让一些男生把需要撒在披萨上的洋葱胡萝卜等材料切成小块。同事，自己和一些女生一起做了面。在面粉中加入一个打好的鸡蛋，加入一些糖、盐、黄油和天使酵母粉，然后加水搅拌。我们轮流用筷子做面条，直到面条变成硬度适中的面团。经过20分钟的发酵，然后是内薄外厚的面包，准备工作就完成了。

然后，我们小心翼翼地在烤好的面包上涂上西红柿、胡萝卜和洋葱。老师把三组披萨都放进烤箱烤了30到40分钟，我们的披萨就做好了。看着一起做的披萨，闻着它的香味，我们馋得口水都要流出来了。老师帮我们把披萨分成十份，分给我们每个人。我拿了一角披萨，咬了一口。好香！而且，这个披萨里还蕴含着我们十个人的合作力量。即使没有做好，也是我们眼中最香的。

这次来劳动技术中心，我们受益匪浅。

合作可以帮助我们学会团结，我们也可以在合作中感受到很多快乐和幸福。

【第10篇】合作的话题作文1200字以上

我真的不知道我是用哪种方式打神仙的。面对化学老师给的实验题，我想了好几次，突然想到，“山重水复疑无路，一村之明”。

我高高举起我的手，老师让我到讲台上做实验。让“小麻雀”来帮我。我心想，她就是个绣花枕头。她不开窍，老老实实敲！

我和她快步来到讲台上。

一切都很安静，老师和同学都在盯着我们。窗外鸟儿啁啾，赏心悦目。

我迅速取出一个试管，用镊子取出几片黑色的氧化铜，放在试管口，慢慢将试管直立，让它们轻轻滑到试管底部。

她的手脚很快，于是我拿出稀硫酸和胶水夹住滴管。我拧紧橡胶奶嘴，然后伸入稀硫酸中，硫酸被吸上来。我把橡胶滴管挂在试管正上方，慢慢拧紧橡胶奶嘴。一滴滴硫酸透明五色，黑色氧化铜像变蓝如幻！

她笑了，老师赞许地点点头，学生们发出“啧啧啧”的感叹。我觉得自己像个小化学家，窗外的鸟儿在欢快地歌唱，我也渐渐兴奋起来。

然后.妈的，那是什么？就在刚才，我因为太激动而把思维搞乱了。我不知所措。这次带着羊进了——照相馆，出国了。我觉得她帮不了我。面对失败，我是7尺男儿，6尺门——要低头。面对老师等待的目光和学生惊讶的目光，我的脸火辣辣的。

“接下来要用氢氧化钠！”谁知道，她好像是我眼中的“绣花枕头”，让我想起了什么。突然，思维之门完全打开了。我松了一口气，她熟练的把氢氧化钠滴入试管，蓝色溶液真的变成了老师想做的蓝色沉淀！

我和她都笑了。一个非常有力的声音在我心中回荡：合作需要信任。在热烈的掌声中，我和她一起坐在春风的座位上，思绪万千

在绚丽多彩的生活中，各行各业有无数的合作。因此，我们应该正确认识合作的重要性，让团结与合作丰富我们的生活。各行各业都需要合作。

在所有生产部门，他们通过分工与几家大企业合作。这也很常见，也就不足为奇了。比如生产一辆车，一个工人能独力完成吗？不，但不是绝对否定。因为更多的人一起工作，你生产外壳，我生产零件，他组装。只有通过多人的合作，才能更好更快地生产一辆车。

中国载人飞船的发射使中国成为少数几个能发射载人飞船的国家之一。杨利伟的成功。背后有多少人团结协作，成功背后又掩盖了多少失败。也许，伴随中国航天工业的失败有很多。然而，我们坚持不懈地战斗，最终通过合作取得了成功。如果发射出一点小差错，恐怕我们又要失败了。所以，合作是不可或缺的。

当今世界，合作不可或缺，合作成为成功的跳板。生活中的合作会带来成功，成功是合作的体现。国家的管理需要人民的配合，工厂的正常运转也需要工人的配合。

在这个耀眼多彩的世界里，合作随处可见。手术的成功需要医生和护士的合作。第二次世界大战中，中、英、美、俄等国联合对抗日本和德国，显示了合作对战争的重要性。

在现实生活中，有些不足为奇的事，有些不值一提的事，生活中需要的一切，都不是自己能产生的。所以人类是在团结合作中生活的，人类无疑是幸福的，但是人类合作中存在着虚假的合作。当前页面的第12页

【第11篇】我懂得了合作作文500字-小学六年级作文

人们常说“大合作”。今天早上，我和张璐瑶合作完成了两件事。

今天早上晨练的时候我没有检查我的床，但是我和张璐瑶在做一件“大事”。这个可以说是给学生买单，这个就是——升降罐。说到这个，你会问，我不管你把水箱提起来，你说是因为我们跟我们没关系。那你放心，慢慢听我说。

女生宿舍的大水箱不知道怎么了？昨晚我来的时候，它没有电。今天早上我告诉老师它坏了。然后，王伟波老师从楼下拿着一把扳手走了过来，用扳手放下了水箱穿过的管子。老师让我和张璐瑶把水箱里的水拿出来倒掉。一盆接一盆，我们花了大概七八分钟一起完成第一件事。

该去上学了。我们正要离开的时候，老师走过来问：“你们班男生能干活吗？”我们俩都说“好！”老师说：“去你班，让两个男生把水箱抬到李伟博老师的车前。”这时，演习已经开始了，操场上挤满了人，根本找不到。所以我们决定自己扛。

我们两个抬了一边，喊了121下楼梯。走到操场很无聊。李玮柏老师的车停在中路，我想：加油，坚持住！我对张璐瑶说：“坚持住，它很快就会到了。”我们喊一，二，一，继续。路上两个人的速度一定要一样，不然可能会摔倒。经过我们俩的努力，艰巨的任务终于完成了。

合作是强大的。只有合作才能做好每一件事。我知道如何合作。你呢？

六年级：李金枝

【第12篇】关于团结合作的作文500字 我为团结点赞

我们班有42名不同性格的学生。虽然平时不是很团结，但关键时刻不会掉链子。

过去，在练习体育项目时，同学们非常不团结。比如，轮到这个人，另一个人请他再玩一次；轮到训练这个项目了，很多同学又在玩运动器材；有时候体育委员在全队集合的时候，喊了半天也没人同意；还有就是训练的时候，有同学在球场上疯狂奔跑。

但是昨天，秦先生组织了一次“二班三班竞赛”。首先我们来对比一下“金山小骑兵”，要求十个男生牵手举九个女生腿，每个女生面对一个空，男生背着跑，女生跳。等我们站好了，秦老师说：“准备——”。我们直视前方，随时准备冲出去。“快跑！”两边的男生像脱缰的野马一样冲了出来，但是跑完之后，大家都发现雷姆没有动，所以第一轮失败了。

第二轮我们分析了战术，得出结论：男生要两边跑，不要太挤，女生要跳的快一点。果不其然，我们在第二轮完美的完成了这一轮。当我们还沉浸在胜利的喜悦中时，第二种比赛就准备开始了。

接下来，我们的比赛天翻地覆。我是第一个，但是心里还是有点压力。其实我只是转了胎，但是我们从来没有完全练过。当我看到二班的第一个队员是个矮个子的时候，心里的压力顿时化为乌有。比赛开始了，我尽力快速翻身，同学们拼命喊加油。很快，一个小缺口打开了，我赶紧走到对面，把它交给了刘威。刘威，就像转动发热的轮子一样，比二班快得多。不用说，我们肯定赢了。

下课后，我们沉浸在胜利的喜悦中。无形中，我们变得团结。我赞美我们的团结。

【第13篇】合作的艺术作文1100字-小学六年级作文

“铃铃贝尔”、“铃铃贝尔”。第四节课的铃响了。全班同学都冲到外面去拿像鸡血一样的食物。为什么学生这么着急？因为今天我们班要代表高二去朝阳剧院参加学校的新年演出。我们的准备时间很紧。我们只有40分钟吃饭和化妆。所有的学生都在紧张地准备。我几乎以两倍于平时的速度吃饭，吃完就放下饭盒，然后投入到紧张有序的准备工作中。

我的工作是打基础。同时其他六个女生负责腮红，眼影，眼线，睫毛，唇彩。我们七个人就像同一条流水线上的七道工序。全班走过这条流水线后，仿佛都完成了脱胎换骨的生产过程，个个容光焕发。40分钟后，我们整个流水线都没闲着。如果中间只有一个人休息一分钟，整个流水线就会停止工作。

我们班很快就要去剧院了。因为学校在剧院附近，我们步行去了那里。我们一离开学校，就吸引了许多路人惊讶的目光。就这样，我们在路人的注视下到达了剧院。

当他们到达剧院时，所有的学生都化妆、换衣服，并尽快走下舞台。在我们恢复之前，正式演出已经开始了。我没心情看前几节课的表演，脑子里全是玩的时候要注意的地方。指挥和伴奏也一遍又一遍地重复手势和记忆。学生们在上台前最紧张的时候，后场静悄悄的，没人说话。

终于到我们上课的时间了。两位主持人在台上向我们班汇报。我站在后台，能清晰的感觉到自己的小心脏在怦怦跳。当主持人走下来的时候，我们迅速走上舞台，摆着姿势，展示着我们闪亮的青春。我和另外两个同学坐在台阶上，摆姿势看谱吹口琴。白光打在大家脸上，大家看起来容光焕发。女孩头上的头饰在灯光下闪闪发光。在红色领结和白色衬衫的衬托下，男孩们非常英俊。舞台上响起了悠扬的吉他声，我们慢慢地把目光从自己的动作转到弹吉他的同学身上，仿佛每个人都被带入了歌曲的意境。吉他停了，钢琴响起，我们开始了正式的演唱。

在饱满圆润的歌声中，我可以清晰地听到男性高亢、女性低沉的坚定深沉的嗓音与女性高亢、有力、女性低沉的悠扬旋律的融合。低音部分唱主旋律时，高音部分在顶部做声音对比。高音部分变成主旋律时，低音部分回声，产生回声效果。也许，这就是合唱的意义。意思是所有的声音互相配合，互相交流，只有这样才能唱出我们能听的歌。

合作的艺术就是完美的艺术，当然，合作不仅仅是舞台上唱歌的那几分钟，而是“化妆流水线”，造型的设计，舞台下头饰和领结的选择，都是师生合作的结果。其实合作也是一门艺术，需要连接。只有学会合作，才能在社会上立足。在学校和同学一起工作，踏入社会更是如此。有了合作，才能产生完美的艺术；只有合作才能立足。

六年级：胡志浩

【第14篇】学会合作800字

今天和大家探讨一下“合作”这个话题。只要我们生活在这个社会，我们就不是孤立的。如果你是学生，你应该和你的同学一起完成作业。如果你是一名工人，和你的同事一起完成一个项目。如果你是医生，你应该和医务人员一起工作，救死扶伤。总之，我们一直需要合作。合作，顾名思义，就是互相合作。我们想完成的许多事情都需要合作。没有合作，很难完成任务。有这么一句话：“小合作有小成绩，大合作有大成绩，没有合作就没有成绩。”这句话一点也不差。我们所做的一切都必须合作。看看音乐厅的舞台。几百个音乐人一起演奏一首曲子，是人与人合作的典范。指挥手中的指挥棒轻轻一摇，悠扬的音乐在整个房间回荡，美妙动人。是什么力量让几百个乐手手中的乐器天衣无缝的搭配？我认为这是高度统一的合作，是团队为了共同目标而努力必须具备的合作精神。记住还有一个故事，也可以说明合作的重要性。一位外国教育家邀请几个中国孩子做一个实验。游戏规则是，孩子们每人拉一根瓶子里的小彩球连线。“瓶子相当于房子，彩球相当于你。现在家里失火了，只有在规定的时间内拔出自己的彩球才能获救。”实验即将开始。七个孩子听完哔的一声，依次掏出自己的彩球，只用了三秒钟！在场的人忍不住鼓掌。教育家说：“太好了，太好了。我在很多地方也做过同样的实验，但是从来没有成功过。几乎所有的球都被拔出来卡在瓶口，只有一两个球出来。我在你身上看到了宝贵的合作精神。”成功的合作不仅需要统一的目标，还需要为他人和集体着想的品质。同学们，这是一个充满竞争的社会，但也是一个需要合作的社会。要学会合作，要善于合作。只有这样我们才能成功。

【第15篇】合作作文600字-小学六年级作文

合作

俗话说：“人心向背，泰山移。”“很多人更有实力。”.这些话充分说明了合作和教育的重要性。只有合作才能把事情做好。说到合作，蚂蚁应该是合作的“代表”。为什么？还有一件事要谈。

我记得有一次，我在家里的花盆里发现了一只虫子。我赶紧接住，觉得虫子不好看也没用，就扔在一个蚂蚁洞边上。我看了看，想出了一个主意：看看蚂蚁。于是我就下来盯着蚂蚁洞。过了一会儿，我终于忍不住了，只想离开。突然，一只蚂蚁发现了一只虫子。它看了看四周的虫子，好像想不出什么办法来移动这个“大家伙”。我在想：它会“吃光所有的食物”吗？但是当蚂蚁看到他不能移动虫子时，他走回了洞里。我在想：会不会因为菜太大而放弃？但这次出乎我的意料。那只蚂蚁居然带了一大群蚂蚁出洞，蚂蚁的“大军”和“高昂斗志”都去找虫子了。他们一起工作来吊起虫子。嘿，啊！嘿，啊！啊！虫子是被他们举起来的！我仔细看着它们：每只蚂蚁都举起它的小胳膊，排成一条整齐的线。弯曲的手臂，似乎每一只蚂蚁都在尽自己最大的努力为“团队”和每个人做贡献。看到这里，我仿佛变成了一只蚂蚁，为最后的“胜利”而战！我在心里默默为他们加油。嘿，啊！嘿，啊！奏效了！他们终于把“奖杯”带回家了！这时，我也为他们感到高兴，感到成功的喜悦.

啊！难道不是蚂蚁们齐心协力把食物运回家就能做到的事情吗？他们没有私心，是当之无愧的“合作代表”。虽然蚂蚁很小，但它们给了我们很多灵感。让我们团结起来，向蚂蚁和它们宝贵的精神学习。

小学其他年级同类作文

我和“苏泊尔”的合作

到了晚上，水壶呜呜作响，我妈赶紧拔掉。爸爸，坐在电脑前悠闲的看电影。而我，则沉浸在自己的世界里，被“困”在书的海洋里。我已经读完了这本书。看到妈妈忙得没时间炒菜，我就去厨房配合我们的苏泊尔，哦，苏泊尔牌煎锅，准备做一盘——艾草炒豆腐片。

“动起来，动起来，”我对着厨房喊道。拿起铲子准备展示我的“厨艺”。啧啧，豆腐干还没切呢！看着我。我大喜过望。我把豆腐干叠在一起，举起菜刀。“当当当当”的声音在厨房里回荡，就像书上说的：“快刀斩乱麻”。不一会儿，细小的豆腐渣就静静地躺在案板上。因为蒿菜是我妈提前准备好的，我不用去大麻烦。

我开始做饭，和苏泊尔的合作正式开始。首先，开火，沥油，油热后，加入豆腐渣。这时候我就展示一下我的“真功夫”，拿起铲子炒菜。约2分钟后，加入蒿菜翻炒。我把盘子翻过来煎了。母亲看着，不时赞许地点点头。但是不小心，“哇——哦，我的“厨艺不好”都怪我！

晚饭后，我端上了蒿豆腐片。虽然炸的时候犯了一点“错误”，但是咬了一口之后，还是很好吃！我宣布我和苏泊尔的合作圆满成功！

（四年级，500字）

快乐的合作

合作愉快

星期六，我和我的三个叔叔和我的父亲一起做了一架大飞机模型。我叔叔们拼的是最大的，我和爸爸拼的是格斗工具。我和爸爸先拼格斗工具。再拼的过程中没有任何困难。只有舅舅拼的时候，才难。少了一部分。我们到处寻找，但没有这样的部分。我有点气馁。我妈对我说：“孩子，别灰心。”我相信你一定有办法。妈妈的话给了我信心。我又修改了一遍，终于一架大型航模出现在我眼前。那时候，别提我有多开心了。

（四年级作文，）

读《不悔的合作》有感

彭和两位革命先父的合作全景尽收眼底。三十年的合作让中国变成了泰国。

读这本书，感慨万千。特别是1165年大跃进以来，真理与权威的斗争，尽管彭被抹杀，历史最终还是会给那些有真理的人以最公正的审判。

真理主宰世界，但随着时间的推移，真理会赢。青少年要有那种能乘风破浪，敢于挑战权威的事实。

（五年级，100字）