六年级上册综合作文

【第1篇】记一次有趣的综合性学习作文350字-小学六年级作文

周一，我们班举行了一次特别的综合学习。

综合学习的规则是：分成三组一起讨论，然后派代表上课汇报；三组分别报道：来自大自然的启示；如何做出自己的小发明；动物和植物的自我观察生长。

首先，老师把“综合学习”五个字写在黑板上。然后，老师让我们分组讨论。我们组的组长是小曾，她先让我们把收集到的数据交给她，然后她给了我一些数据，让我看看哪些数据比较好，稍后在平台上汇报。我们选择了肖伟、小张和金枭。我们讨论了10分钟左右，然后开始汇报。

首先，小惠报道了观察到的动植物生长情况。当唐笑走上舞台时，他看上去自然、从容、微笑.轮到我们的时候，他们来到台上报道。他们读完之后，我觉得他们都读得很流利很流畅。

周一的综合学习真的很有意思！

六年级：黄启铭

【第2篇】综合实践1000字

在一个晴朗的早晨，鸟儿在树枝上啁啾，太阳似乎没有睡好，而是懒洋洋地挂在天空。白云开始了自己的世界之旅，在天空中游荡。

今天，我们在温州举行了一年一度的青少年游泳综合练习。不知道是兴奋还是其他什么原因。我比以前起得早。刷完牙洗完脸，赶紧收拾包裹，看着准备出发。6点和6点半，我越来越焦虑。终于到了七点，我迫不及待地冲出家门，甚至忘了吃早饭，就跑去学校了。

八点钟，全校师生聚集在大操场上。不知道是谁惹了上帝。天上下着倾盆大雨，却打不垮我们激动的心情。我们二话不说，立即出发了。

后来大巴载着我们的歌去了十八中。半个多小时后，我们终于到达了目的地，温州市鹿城职业学校十八中！走进校门，我们打着伞兴冲冲地冲进教学楼。突然，一个人不知从哪里冒出来，说他是我们的向导。于是，我们跟着导游来到了五楼的活动室。坐下来第一件事就是吃饭！每个人都拿出自己的零食，吃，喝，喝。突然，一个女老师来了。他打开他的ppt，说这样可以给我们解释鞋子的起源。大家都收起了零食，认真听老师讲解。所有人似乎都对这一切感兴趣。同学们踊跃发言，有的还在用自己的相机拍照。第一个老师讲完了，很快第二个男老师又来了。他打开自己的课件，仔细给学生讲解，里面讲了鞋的大底、中底、大底的知识，大家都在做笔记。男老师讲完后，导游带我们参观了他们的机房和加工厂。以及体验鞋子的保养等等。终于到了中午，雨一直下，但是一点也没有打断我们的兴趣，我们回到活动室，吃自己的饭。吃好之后，我们看了一会电影。过了一会，老师说是时候让我们亲身体验一下这个环节了。老师给了我们每个人一根绳子、一根针、一个老鼠模型和许多棉花，并用我们自己的手缝好了老鼠。但是，半个小时，一个同学缝好了，另一个同学缝好了，我没有缝好。可能我自己也掌握不了。经过反复努力，我终于实现了。经过无数次努力，我终于成功了.

我们排好队，高兴地向公共汽车走去。我也通过了这个综合实践学习，想通了一件事。不管我学习多好，不会工作，不会照顾自己的人永远不会成为祖国的栋梁。所以一定要自觉努力，做一个学习好、努力的好孩子！

【第3篇】观看综合实践展_写事的作文700字

12月，我校专场节日——“综合实践节”悄然拉开帷幕。打中国结，在《可爱的家乡》做研究，查低碳生活的资料，和爸爸妈妈一起学做饭炒菜……每一项活动都让我们感兴趣，让我们真正感受到自己动手的快乐和困难。

时光飞逝，转眼间，迎来了下雪的第一个月，也迎来了最后的考验。虽然师生都很紧张，但学校还是抓紧时间举办了第一届综合实践活动展，我们亲眼见证了她的风采。五颜六色的活动页面和挥洒汗水的智能作品，再一次让我感受到了综合练习的无限魅力。

大班的时候，我们跑下楼。“哇，好美！”大家异口同声地喊。

快看！各年级的布置整齐的摆放在致远路上，各班学生的作品在桌子上的绿丝绒布衬托下更加精致。哇，这里人真多，像个集市。学生们要么三五成群地叽叽喳喳，要么拿起作品仔细研究。我看了这个和那个。我被迷住了。你看那小平碗，多精致。上面横放着两个鸡眼，外加一个小的，真的是无与伦比！看看展览图片，看看家里各班“精英小专家”收集的资料，看看拍的活动照片，真的很有意思！谁能说这不是智慧和汗水的结晶？

我累了，抬头看看天空。突然，我发现树上挂着迷人的小灯笼。我心里很不高兴：我不是也做了个小灯笼吗？如果是我带的，我的岂不是要挂起来让同学们欣赏赞美我做的漂亮灯笼？

转眼间，20多分钟过去了，铃声响了，我们却在老师身边徘徊讨价还价，想多待一会儿。

“好啊！仔细看看这些作品，回去可能更有创意！”老师欣然同意。

“耶！快走。去，去那里，去那里！”欢呼吧，我们又散了.

综合实践活动展真的很丰富多彩！

【第4篇】综合性学轻叩诗歌的大门活动总结作文700字-小学六年级作文

诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人用奇葩和笔写出了无数优美的诗篇。优秀的诗歌经过时间的筛选，成为超越民族、国界、时空的不朽经典，冲击着一代又一代人的心灵，给人以艺术的享受和熏陶。语文课程标准在第三阶段的课程目标中提出：“读诗，总体把握诗歌，想象诗歌所描述的情境，体验诗人的情感。”这一组综合学习引导学生进入多彩的诗歌世界，通过收集整理诗歌、鉴赏诗歌、背诵诗歌、写儿童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

在过去的一周里，我们小组开展了一系列活动，如收集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌和背诵诗歌。当我走进诗歌的殿堂，感受到诗歌的无限魅力时，我也充分感受到了合作的快乐。

周一，我们开始分配工作，刘洪悦、曾志伟和钟文馨分别收集资料。我和郑佳林在整理资料，编诗。

周四，我们发起了一场诗歌朗诵比赛，我们的队员曾志伟积极参加了这项活动。他读了一首现代诗，获得了一等奖。

周五，我们还开展了知识活动竞赛。

经过同学和其他小组成员之间的多次比赛，我们的

学生们最终获得了一等奖。

通过这种全面的学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学到了诗歌的分类，对我们学习诗歌更有帮助，还收集了很多关于诗歌的故事。更重要的是，我们学会了自己写诗，因为里面充满了诗和画，充满了我们自己的欲望。在诗歌中，我们可以放飞我们的心，我们的思想可以跳跃，我们的想象力可以拓展，我们可以在诗歌中表达自己。我们还学会了如何理解诗歌，如何阅读诗歌：1。理解单词的意思；2.联系生活实际；3.想象画面；4.比较各种诗词。

所以这种综合性的学习对我们的知识增长帮助很大，我们有办法让想象力自由飞翔，那就是写诗。

这是一次难忘的综合学习，因为它可以影响我们的一生。

【第5篇】综合日记作文1400字-小学六年级作文

*月*日，2005

早上，我去公园看樱花。踏进花园后，我的眼睛看到所有的樱桃树都在开花，花大约有铜币那么大，有的是5片中间有银白色雄蕊的单瓣粉色花瓣；有的是花瓣连在一起，黄色的雄蕊，我小心翼翼的树，十多块！美丽迷人，

哦！多美的樱花啊！

樱桃树褐色的树干、闪亮的叶子和迷人的花朵，让我无限遐想：“这美丽的樱花是日本的国花，代表着中日两国的友谊。她在这片富饶、美丽、辽阔的土地上长大。让友谊之花传遍中国！愿中日友谊像松柏一样天长地久，像樱花一样娇艳甜美！”2005年3月18日

我是一个在海边长大的女孩，我似乎有着和大海一样的气质：善变，不爱说话，momo。大海！你的深度和你的一切都感染了青岛人，他们和你有着相同的品质：优雅、纯洁和好客.

蓝色的大海每天早上都被金色的阳光照亮，是那么的奢华和简单。海鸥告诉人们：“早晨的大海是金色的，不信你来看看！”海面上好像有一块地毯，是珍珠玛瑙做的，闪着耀眼的光彩，让人感到无比的惊讶。

大海！你是一位高贵的女士，一位朴实的女学生，一位优雅的绅士.你这么多变，我却喜欢你的多变，让你这么神秘！2005年3月26日

诗人有许多描写月亮的诗，如：“金英就像一轮明月，一轮满月，一轮明月。”“骨玲珑如窗，花头颠倒，紫莲香。”“东风满重光，香空月转楼道。”.

不知道古人为什么那么喜欢明月。月亮总是给人一种神秘而孤傲的感觉。虽然弱，但也是一种美。也许只有一个词来形容月亮：美。月亮，也许你的名字并不美丽，但你的外表让任何华丽的词都变得美丽。

古人写月诗别有用心：思念故乡，舍不得朋友，收复故土后欢喜等等。月亮，你成了美的化身！2005年4月16日

朋友们，在责怪别人之前请三思。如果做错事的人确切地知道为什么和如何发生的，并且知道如何避免重复同样的错误，那就没什么好说的了。白白让别人难受是没有意义的。

犯错之后，责怪别人是一种不好的方式，但是在现实生活中，人们总是喜欢把错误归咎于别人，有什么用呢？这种事情的结果当然是一样的。

当我们承认错误时，我们必须快速和及时，但我们应该记住，当我们批评别人时，我们应该慢一些，最重要的是，我们必须犯建设性的错误。

【第6篇】有趣的事作文700字 有趣的综合课

有趣的事作文700字 有趣的综合课

今天老师给我们上了一节有趣的综合课，就是我们来玩一个课本剧《负荆请罪》。

首先老师给了我们5分钟自由准备，同学们都欣喜若狂。

激动之下，有的根据人物特点仔细思考，有的互相排练句子，有的甚至站起来摇手。表演时间到了。刚才大家都在摩拳擦掌，又是一片寂静。我想：我可以在舞台下大胆练习，但是很抱歉上台。我必须最后表演。正想着，突然一只手举了起来。怎么可能？我很惊讶。怎么可能是吴玉平？她是个不知名的小女孩！我想好好看看这个。我看到他们组很快上台，向角色做了自我介绍。因为缺乏经验，这是他们第一次在舞台上笑，让我们笑。这时，“廉颇”从头上背上“经角”，向“蔺相如”走去。我们急忙指着“廉颇”喊道：“诚心道歉，你要跪下！”这让“廉颇”很尴尬，慢慢跪下，然后性能逐渐提高。你看，结束后，“廉颇”脸红得像个熟透的大苹果。本来平时大方的李湘也会“害羞”！

第一组表演结束后，同学们都跃跃欲试，在老师的带领下，同学们信心满满，不顾纪律，直接站在地上，踮起脚尖，高举双手，生怕老师看不见。

以下各组的表现实力相当，每组都有自己的风格和亮点。其中“小丑”组合真是赞不绝口。吴孟达和香港喜剧演员吴孟达在“小丑”组合中是同名同姓，甚至演技可以称得上“实力相当”。那么小丑袁斌比也可以是“小吴孟达”的“小周星驰”。“蔺相如”一上台，就做了一个浓缩的秀才。“韩伯”气喘吁吁的跑到舞台上大喊：“大人大人！”好像有急事，正在装正经。只见“廉颇”快步冲上舞台，单膝跪地，真诚地道歉，把手放在头上，表情诚恳，终于得到了“蔺相如”的原谅。演出结束后，观众鼓掌。我觉得：调皮捣蛋的元彬吴孟达，平时大大咧咧的，但演技真的很有明星风范，是演员的料子。

似乎一个人的潜力会被挖掘出来。然而，这一切都来自于自信。只有相信自己，才能以不同的方式展现自己。记住，我们要用自信充实自己，就像我们每天要用食物充实自己一样。

【第7篇】制作汉字小报——《遨游汉字王国》综合性学习活动600字

汉字已经有4000多年的历史了。它是中国的一大瑰宝，对日本和韩国也产生了很大的影响。现在，没有它我们无法交流。

老师在台上讲个不停，我们欣喜若狂。老师说要“做一份汉字小报”，让更多的人对汉字有更深的了解，我不禁激动起来。她脸上的表情是认真听，可心里呢？我已经想象过了：“有什么安排？有哪些例子可以吸引别人？我的小报会最受欢迎吗？ "各种各样的想法充斥着我的脑海，我甚至没有听到铃声。

下课后回家的路上，我在想：一、回忆老师上课讲的汉字哪些方面，回忆哪些内容可以增长见识，最受欢迎。然后确定小报的主要内容，先写第一个字，再写汉字和各种字体的演变历史，再写一些好玩的谜题，谐音歇后语，谐音段子.

我一回到家，就迫不及待地开始工作。先拿出纸和水彩笔，然后在网上搜集一些资料，然后一个个仔细的写：先写几个坚强有力的人物，比如一个坚强不屈的壮汉站在一座山峰上；再次画人的是仓颉，他，他，他创造了我们文明的开端，他，他创造了我们简单的文字交流的开端；多写一些字，有的两边短而细长，有的外轻内紧；最后画一朵美丽的莲花，比如一个女孩轻轻摇曳，让小报更漂亮更漂亮。

夜幕笼罩天空，我放下笔，抖抖沉重的手臂，揉揉酸痛的眼睛，踢踢麻木的双腿，舒舒服服地伸个懒腰，骄傲地欣赏着自己的作品，再次感受到汉字的巨大魅力，开心地说：“汉字，中国的瑰宝，我爱你！”

【第8篇】小学六年级作文：暑假综合实践活动

在结束了紧张而疲惫的学习后，我们度过了一个放松的暑假。为了避免缺乏自制力和过度放纵，学雷锋班的活动也叫我们代表团徽。今天是7月25日，我们唱起了：“学习雷锋的好榜样，忠于革命，忠于党……”踏着轻快的步伐，在凉爽的夏日微风中前行。突然，我们来到杨家埂村委会。所有的老师都给我们准备好了清洁工具，然后我们就准备走了。我和韩丹拿起扫帚。“啊，”原来我不小心把灰尘扫进了孙兰兰的眼睛。风婆婆给我们带了个住处给我们加油，现场气氛瞬间活跃起来。同伴们似乎把这次团队活动当成了自己的经历，越扫越有激情。不一会儿，整条街焕然一新，一尘不染。“一切都要结束了”，伴随着一声“茄子”，这个活动也要结束了。一声“茄子”，体现了我们努力的结晶。这一刻，我们记录了我们暑假的真实做法。邓小平的那句“实践使我懂得真理”，让我体会到了劳动的艰辛，尝到了亲手交换的甘露。这种综合练习，虽然只剩下一瞬间，却给我们的队员们留下了心中最美好的真实回忆！

【第9篇】有趣的综合实践活动1000字

本周三，学生们迎来了期待已久的素质教育实践。那是一个秋高气爽的早晨，学生们乘车前往奉化素质教育基地。路上，大家都笑了起来，兴高采烈。走过蜿蜒的山路后，我们终于到达了目的地。

我们一下车，教官就带我们进大厅参加教育实习动员大会。会上，副总教官给我们讲了参加实践教育活动的意义，然后简单介绍了这几天活动的主要安排和生活作息。会后辅导员给我们分配宿舍，我被分配到3402宿舍。到了宿舍，放下行李。听到哨声，我们跑到大厅集合。原来是吃午饭的时候了。

我们在基地食堂吃饭。当我看到食物时，我不禁皱眉。这不是我最喜欢的食物。我能怎么做呢？不，下午有体育锻炼。如果我没有吃饱，我就没有力气了。我开始不吃东西，一边想着奶奶在家做的好吃的，最后填饱了肚子。

中午休息了一小会，下午三点左右正式进入培训班。今天的主要实践活动是用缓降器体验逃生。在练习之前，教官先教了学生消防通道的小知识，以及如何使用下降控制装置，然后让我们亲身体验。我感到紧张和有趣。教练把我的安全带系在腰上，戴上了头盔。按照动作要求，我抓住绳子，从二楼慢慢落地。成功了！学生们大声为我欢呼鼓掌…

经过半天的训练，我们晚上睡觉的时候大家都筋疲力尽了，但是初来乍到的兴奋压倒了睡意，大家一句话聊起来，没多久就有人打呼噜了，大家慢慢睡着了.

第二天，按照安排，我们经历了模拟烟雾逃生训练和各种意外伤害的包扎方法。通过一些基本方法的训练，我们增强了应对事故和保护自己的能力。

晚上，经过紧张的训练，我们还举办了一场晚会，有歌曲、朗诵、小品、相声和武术。学生们的精彩表演赢得了观众阵阵掌声和欢呼声，也驱散了大家一整天的疲惫。

快乐的时光总是短暂的。该走了。学生们收拾好行李，告别了老师，踏上了返校的路。这种教育实践给大家留下了深刻的印象。短短两天半，我们学到了很多课本上没有的知识。我们开阔了视野，增长了知识，磨练了意志。这真是一个有趣的综合练习！

【第10篇】小学六年级作文：综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动总结

生活中诗无处不在。有天真无邪的儿歌，有优雅的古诗词，有朴实无华的民谣，常常在我们耳边回响。诗的海洋里，有无数的宝藏。通过这次“敲开诗歌的大门”的综合学习，我们组对诗歌有了更深的理解，可以说受益匪浅。

我们小组的活动是上周开始的。通过阅读所提供的资料，收集诗歌各方面的知识，对资料进行分类、整理和整理，了解唐诗、宋词和元曲的差异。最后，一本诗集出版了，活动取得了圆满成功。

在这次活动中，我收获了很多。其中我了解到唐宋八大家是欧阳修、柳宗元、王安石等。我也知道有些诗人的外号特别有趣：贺，——，白居易，——，李白.除此之外，通过阅读关于诗歌的课外书，我明白了词也叫诗，长短句，曲调，调词，乐府等等。其特点是：声调有固定的框架，句子有固定的数字，词有固定的音…

在活动过程中，我发现很多活动流程都可以通过小组之间的合作顺利完成。由此，我意识到团队精神和合作的重要性。俗话说：“人人拾柴火焰高。”一个人是不能成就大事的。

但是在活动过程中，也有很多不足：有的同学在捣乱，在玩，收集的数据不正确，不充分。经组长制止纠正后才能解决。希望以后需要改进。我们在这次活动中没有发挥出最好的水平。相信在接下来的活动中我们会取得更大的进步！

走在诗园里是无尽的。生活充满了诗和画。诗是一百个花园，无处不在。让诗歌伴随我们一生！

【第11篇】综合性学习活动总结作文600字-小学六年级作文

综合学习活动总结

这周我们班开展了综合学习，这周结束；我来说说这次综合学习活动的总结。

首先，我们在收集信息。在百度找，种类很多，应有尽有。在老师的要求下，我找到了几首山水诗，恋家诗，咏物诗，边塞诗，童谣，咏物诗。经过一番“手忙脚乱”，我们进入了下一步，——，整理诗词。整理诗词很重要。不要把诗放错地方！然后就是诗歌鉴赏，优美的诗歌浮现在眼前，我们在书海中自由徜徉。

那么，下一步是什么？接下来是最激烈的环节，诗歌朗诵比赛。可以以团体或者个人的名义。每颗紧张的心都在快速跳动，我也不例外。我们到了！我们到了！我们出来的时候，我信心满满的完成了任务，斯通忍不住放手了。这个环节让我意识到：其实只要你平时多锻炼自己的适应能力，并不会影响你的表现。

最后一个环节，俗话说好戏来了！当然最后一个环节最好玩，最后一个环节是——诗歌知识大赛。游戏规则如下：老师让我们跟着问题猜，轮流先回答。如果第一组不能回答，那么其他组会先回答。如果两组中没有人猜对，老师会说出答案。是我们组的！老师给我们的题目是：如果洛阳的亲戚朋友互相提问。让我看看，是不是玉壶里的一块冰心？于是，我立刻举手；但是熊燕先回答了。唉.我们组只排第二！不过没关系，瞄准参与！

这种全面的学习让我对古诗词有了更多的了解，锻炼了我的语言表达能力，总之；我很喜欢这个综合学习！

【第12篇】考前综合症

“我要考试，我要考试！”学生们以同样的方式大喊大叫。我看见老师慢吞吞地走进教室，手里还拿着一大捆试卷。我们立刻沉默了，一双双贪婪的眼睛盯着试卷，试图看到被白纸包围的试卷上的瑕疵。哪怕一点点，结果还是令人失望。我感觉自己像海啸一样，我的心上蹿下跳。没有人能阻止这场灾难！环顾四周，学生们都闭上了嘴，汗流浃背。刚想翻书复习一遍，却看到有些同学胸有成竹，腰板挺直。我想他们会，但我不会！不，再复习一遍.正想着，老师已经在发卷子了。

哦，上帝，地球，人，鬼，上帝，杜白，救救我，可怜可怜我吧！我的牙齿像寒风一样在打架，我的脸是无助的。看来我的祈祷还是有用的。试卷极其简单！我兴高采烈，但刚才那些有答案的同学都是很有前瞻性的，蓝色甚至紫色的脸显示出“死亡”的宁静.

【第13篇】暑假综合实践活动作文500字-小学六年级作文

在结束了紧张而疲惫的学习后，我们度过了一个放松的暑假。为了避免缺乏自制力和过度放纵，学雷锋班的活动也叫我们代表团徽。今天是7月25日，我们唱起了：“学习雷锋的好榜样，忠于革命，忠于党……”踏着轻快的步伐，在凉爽的夏日微风中前行。突然，我们来到杨家埂村委会。所有的老师都给我们准备好了清洁工具，然后我们就准备走了。我和韩丹拿起扫帚。“啊，”原来我不小心把灰尘扫进了孙兰兰的眼睛。风婆婆给我们带了个住处给我们加油，现场气氛瞬间活跃起来。同伴们似乎把这次团队活动当成了自己的经历，越扫越有激情。不一会儿，整条街焕然一新，一尘不染。“一切都要结束了”，伴随着一声“茄子”，这个活动也要结束了。一声“茄子”，体现了我们努力的结晶。这一刻，我们记录了我们暑假的真实做法。邓小平的那句“实践使我懂得真理”，让我体会到了劳动的艰辛，尝到了亲手交换的甘露。这种综合练习，虽然只剩下一瞬间，却给我们的队员们留下了心中最美好的真实回忆！

六年级：满丹

【第14篇】综合实践活动800字

盼星星，盼月亮，最后盼一年一度的综合实践活动。当我们得知可以出去活动的时候，我们全班跳了三尺高，非常开心！

出发的那天早上，很多同学都忍不住激动，东张西望的和其他同学聊天。有些有耐心的同学还在学习，但眼神中充满了期待。

有了张老师说的“出发”，就像鸟儿刚从笼子里飞出来一样，我们迅速整齐地在外面排好队，走出校门，来到公交车上。一路上，我们很开心。看，有的同学窃窃私语，有的同学打游戏，有的同学吃饭。整辆车回荡着我们的笑声。

转眼间，我们就到了今天的第一站，——江南书院。在这里，我们听了《弟子规》讲座，听了一些感人的故事，让我们更好地理解了如何感谢父母和朋友，让我们收获了很多。

一曲甜美的鸟鸣之后，我们来到了今天的第二站，——蔬菜基地。首先，我们听了一个叔叔的解释，学习了一些相关的知识。然后，我们迫不及待地进入番茄温室。哇！西红柿多可爱啊！那些小番茄像圆形珍珠一样小，像棕榈树一样大。这些小番茄颜色很多，有的是绿色半透明的，像绿色的翡翠；有些红色的像无瑕的玛瑙一样闪闪发光。我开始摘西红柿。我蹲下身子，小心翼翼地从绿叶当中寻找红色的西红柿。嘿！那边有个小番茄，又大又红又有光泽，我来摘！我轻轻伸手去夹，小番茄噗通一声掉了下来。我看着我摘的那个大红色番茄，好开心！看看其他同学？小陈洋在那里给小番茄办了个“选美大赛”。她从左往右看，像个“番茄探险家”。同时，很多同学也发出了“啊！我挑了这么大！”“我的采摘好红”的欢呼声，番茄温室里一片欢腾的景象。

之后我们参观了茄子和丝瓜的温室，紫色的茄子像个胖乎乎的娃娃，绿色的丝瓜像个苗条的女孩！

时间一眨眼就过去了，我们结束了今天的练习，依依不舍地走上了回学校的路。

【第15篇】我们的新综合老师——刘静老师作文500字-小学六年级作文

黄浦学校6 (3)班赖少琴

今天是星期一，第四节课是综合课。我们班所有的学生都静静地在桌子上等新老师，所以教室里一片寂静。然而在我的脑海里，我幻想着教我们综合课的老师应该很老，很认真，喜欢表现好。

过了一会儿，一个大姐姐满脸笑容地慢慢走进我们班，介绍道：“大家好，我姓刘，我叫景，我是老师。我刚从深圳大学毕业，是你们新综合课的老师。你的课真的很安静，我很喜欢。”我们新来的综合老师这么年轻，这么开朗，真是不可思议。她也笑着说：“你觉得我像初中生吗？今天早上来学校，学校门口的保安以为我是初中生，叫我去中文系。我不好意思说我是这里的老师。我妈也觉得我很年轻，就让我买几件比较成熟的衣服。虽然今天穿了，但还是被误会了。”老师讲完后，全班哄堂大笑，不如之前，坐直了。刘老师补充说：“综合书校还没到，这个班就看你了，因为我知道毕业班很辛苦。我想和你一起看动画片，但是你的班级没有电脑，所以你可以做你喜欢做的事情。但是，它不能影响其他类。”我们都说“好吧！”然后大家做自己喜欢做的事。几个学生和老师聊天，玩得很开心。因为我们和刘老师之间没有师生之分。

十分钟后，下课了，我们还在和刘老师聊天。大家都觉得刘小姐真好！

小学其他年级同类作文

有趣的综合课300字

我最喜欢的综合课是学烹饪。周五下午，我们排好队，把部队分成两路。有的去做木工，有的去做饭，我去学做饭。我们来到第三栋楼，走进了烹饪室.

老师给我们分了好几个小组，每个小组一共三个人。我和方佳慧和余柔在一组。老师开始教我们和面。搅拌面条时，我们应该加水搅拌，直到面条变得像水一样。接下来，我们切香肠，打一个鸡蛋。搅拌均匀。

我们开始做煎饼。我们打开电磁炉，剧烈的炸了一下，让油热起来，然后放面条。左右摇动锅，然后放入香肠片和两勺鸡蛋。把火力调到6，煎一边，煎另一边，蛋糕就好了。我们用所有的面条做了五个大蛋糕。我们津津有味地吃着。

这节烹饪课让我又学会了做蛋糕，让我很开心，也很难忘。

（小学四年级，）

记一次综合性学习600字

我的座右铭

人们说谦虚使人进步，骄傲使人落后。一开始我对这句话持怀疑态度，心想：只要努力，骄傲怎么能让我落后？但是，通过一件小事，我不得不承认这句话很有道理，这也让我对这句话有了更深的理解。这发生在不久前的一次数学月考中。记得那天老师发卷子的时候，我大致看了一下，心想：这些题太简单了，什么考试都能得满分。然后我拿起笔开始写，很快就写完了。连仔细检查都没有必要，我不禁在想：以我的计算能力，做这种题不可能有错，考试就是浪费时间。然后我在自己的位置上进入了一个美好的想象，想象着同学们对我投来羡慕的目光，老师的赞美，妈妈幸福的笑脸，越想越开心，不知不觉就把卷子交了。

第二天试卷发下来，我傻眼了，上面鲜红的90分好刺眼。九十，怎么可能？老师不会搞错吧？心里充满了疑惑。当我仔细阅读老师标有一个大“x”的题目时，我感到遗憾的是，原来我把一个应该求面积的应用问题当成了求周长，这使得这个问题完全错了。我相信，如果当时我没有那么骄傲，就不会白白丢了十分。从现在开始，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话将永远是我的座右铭，它将永远提醒我，无论我取得了什么成就，无论我有什么能力，我都不能骄傲，否则我就会落后。

（小学五年级，）

电脑综合症五大症状

一：看到格子衣服总想摸摸。

二：当你看到一只老鼠时，你会想：这只老鼠为什么要拖电线？

三：看电视的时候突然想说：为什么这台电脑没有主机，没有鼠标，没有键盘？

四：写作业的时候突然想到：为什么把作业写在电脑上发给老师？

五：为了玩电脑，我写作业，努力工作。

（四年级，100字）