六年级快乐的游戏作文

【第1篇】记一次快乐的游戏作文600字-小学六年级作文

在我六年的小学生涯中，经历了无数场比赛。到现在，快乐的场景经常出现在我的脑海里。我还清晰的记得我们四年级六一儿童节玩游戏时的快乐场景，让我久久难忘。

那是一个炎热的夏天。中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，把原本冰冷的大地烧得滚烫，照在人身上。它像火一样炙烤着你。当我们走进学校时，我们快步来到教室。我们一进门，红、蓝、紫三色的气球就布满了墙壁，仿佛有人有喜事。原来的四组桌子都搬到教室了。谈笑风生。那些淘气的男孩踩的气球比任何人都多。这时班主任欧阳老师走了进来，拿来几把椅子，笑着对我们说：“今天是一年一度的儿童节，我们来玩抢椅子的游戏吧！”我们一说完，就拍着桌子欢呼起来。老师对我们说：“游戏规则如下：第一，五把椅子，六个学生抢。音乐一停，他们就抢椅子，没抢的就淘汰。然后以此类推，直到最后一把椅子，他们才会抢冠军。赢了就有奖，输了就不罚了。”游戏开始了。我们非常荣幸能参加这场比赛。哨声响起时，我们围着椅子转，音乐剧继续上演。后来音乐停了，我很幸运。我抓起椅子继续玩游戏。第二关，我们搬了把椅子，留下五个人玩游戏，转身。我头晕。音乐停止后，我没有抢椅子，结束了比赛。

虽然我在这场比赛中被淘汰了，但我认为输赢并不重要。游戏重在参与，不在于成败。虽然失败了，但我还是很开心，因为那一天我意识到所有的活动都是以参与为主，而不是成败，所以我很开心。

【第2篇】拔河_快乐的游戏作文1000字

今年的拔河，我们的运气很不好，我们6班(6)是第一场。如果我们输了这场比赛，我们应该忘记第一，第二和第三名。所以我们都很害怕，在别的班找弱点，怕输的很惨。

比赛是3选2制，我们的对手是(3)班。(3)班级是年级最大的力量。下课后，他们班的男生也跟他们一样疯狂，我们当然也学到了。他们现在正盯着我们，好像想一下子把我们都吞了。“争荣誉，争第一！”我们的心在燃烧，“是的，带上你的马！”我们应该为我们班的荣誉而战！"

“打——！”哨声划破长空，突然，呐喊声、加油声砌成长空。我们已经站起来抓住了麻绳，用尽了所有的力气。显然，我们不是他们的对手。麻绳迅速向对方拉去，我们的脚步被迫向前移动。当我看到自己要输了，却无能为力的时候，一声大喊响起：“往后靠，加油，我们还没输！”是张先生。他满脸通红，眼看就要输了，但他仍然没有放弃获胜的希望。为我们加油。这时，哭声又响起来了，仿佛一浪高过一浪.我能感觉到我们是操场的焦点，每一声呐喊都在为我们欢呼！“六(6)节课加油！”我的心也在哭泣。

突然，一股力量涌入我们全身，烦燥恐惧的心立刻平静下来，激昂的情绪传遍了我们全身。“我们还没有输！”我能感觉到我的血液在沸腾，我能感觉到一股热浪向我的胸口冲来，我能感觉到无尽的能量。于是，我又尽力了，往后靠，其他同学也是。被沸腾的场面感染，我的斗志被激起，大家都尽力了。激情产生了巨大的能量，团结创造了奇迹。“啊——！”我们的脚像钉子，麻绳不动。“加油”的叫声再次响起。“好——！”然后，我们抓着的麻绳随着身体慢慢后退，一步一步，然后一步一步。对方似乎被我们突如其来的斗志淹没了。他们似乎失去了信心，情绪低落，缺乏斗志和恐惧，而我们在越南的斗志却越来越旺盛。我们最后一个抓着麻绳的同学唐文熙，脸涨得像红苹果，喘着粗气，但是他的手一直紧紧的抓着麻绳，一直在使出浑身解数！一滴汗水，一步一步，一种胜利的渴望，“爆发吧，小宇宙！”突然，一切似乎都静止了。呐喊声在操场上不再回荡，欢呼声已经消散。只有越过红线的麻绳告诉大家：“我们赢了！”

然后又来了一个，然后又是一个。我们正朝着胜利的彼岸前进。以前我们没什么斗志，连排名都不敢想。但是，经过一层一层的努力，我们成功闯入前三。虽然没有拿到第一，但是看到了希望，体会到了团结的力量。

【第3篇】快乐的游戏作文600字-小学六年级作文

快乐游戏

高平小学三年级一班

梁金伟

一个星期天下午，我邀请了十几个朋友来我家玩游戏。

游戏规则是：让一个人抓到所有人。如果那个人就要抓到人，那个人说“降权”就不会被抓到，但是在别人开枪打你之前他不能动。如果说不出“三个字”，就会是这个人抓住所有人。

游戏开始了。第一个是抓我们的杨恒的同学。我们只听到杨浩喊，“——从一，二，三。”我们都朝不同的方向跑，所以尽量远离杨恒。杨恒盯上了杨浩。杨浩然向东，他追向东；杨浩然向西，他冲向西方。杨恒左跑右跑，但他碰不到杨浩。大家见面都笑得很开心。

当杨恒看到我对自己的笑声非常满意时，他冲我发火了。因为运气不好，我跑到了大树后面。当我要逃跑的时候，杨恒冲到我面前，我急忙说“我没电了”。我只好站在那里一动不动，心里很着急！这时，陈刚向我跑来。我急忙喊道：“陈刚，快来救我！”他立刻跑到我面前，打了我一巴掌。我得救了。

我和陈刚都跑向同一个地方。每个人都在喊：“杨恒来了，快跑！”然而，已经太晚了，陈刚的手已经被杨恒抓住了。杨恒松开手，指着陈刚说：“该你抓大家了！”

陈刚满头大汗，气喘吁吁，低着头，满脸通红，急得想哭，逗得大家哈哈大笑。他给我们唱了一首歌，然后他抓住了所有人。

比赛一直持续到天黑。我们度过了一个非常愉快的下午。

讲师：杨天津

小学其他年级同类作文

吹气球_快乐的游戏作文700字

今天，天空布满了乌云，但这不能阻止我学习作文。我刚下楼，突然听到砰的一声。我说：“气球声呢？”我问他们，他们说：“作文课有吹气球比赛。”听了这话，我像踩了一个热轮子一样向教室跑去。

陈先生给我们每个人都发了一个气球。气球是各种各样的颜色，就像彩色的花一样。

当我开始吹气球时，老师说：“谁先吹气球，谁就赢。”学生们一听，赶紧捡起气球吹了起来。我拿起气球，先挤了挤。气球很滑，就像一层油。我又拉了一下，气球好像在对我说：“小主人，谢谢你帮我拉伸筋骨。”

我赶紧把气球送到嘴边。我深吸了一口气，把气球对准了我的嘴。我鼓起脸颊，眼睛睁得像两个铃铛。拼命吹着，气球慢慢变大，就像刚买的大西瓜。我用右手捏住气球的嘴，用左手握住。但是气球就像一个淘气的洋娃娃，它似乎在对我说：“没有办法把我吹大。”于是，我弯下腰使劲吹，气球膨胀起来，我的心跳得越来越快，就像被电流弄麻木了一样，气球左右摇晃，仿佛在寻找逃跑的机会。突然，我的右手滑了一下，气球飞了起来。它看起来像一个仙女在天空跳舞。

我回头一看，旁边的气球爆炸了，同学们慌了，有的跑到门后躲起来。一些钻在桌子下面；其他人紧紧捂住耳朵。我用左手捂住眼睛，用右手捂住耳朵。突然，砰的一声，气球爆炸了，就像空中的烟花。我吓得跳了三英尺高。我低头一看，地上的碎片像刚刚盛开的花瓣一样翻滚着，静静地躺在地上向我招手。

这个作文课真的很有趣。我们不仅从中找到乐趣，还拥有写作素材。

作者：高英杰

讲师：陈老师

（五年级作文，）

快乐的游戏队会

快乐游戏团队将

南海西樵镇太平小学潘志标

今天，我们很高兴，因为我们班举行了一个主题为《感恩于心，回报于行》的特别游戏团队会议。

第一个游戏叫传递爱情指挥棒。赛后我们又玩了第二局：手拉手走，都是因为你的——盲人陪护游戏。我和李锋是主持人。我大声朗读游戏规则。看完游戏规则，我大声问彩虹队：“彩虹队，护送爱情游戏，准备好了吗？”彩虹队大喊：“彩虹彩虹，空气贯穿长虹，耶！”看到所有队伍都准备好了，李锋指示开始比赛。

比赛开始了，彩虹队的打瞎了，山健康了。山小心翼翼地把盲人()扶到呼啦圈上。珊珊轻轻摸了摸瞎子的头，拍了拍他的背。盲人马上明白，摸头就是小心障碍物撞到头，拍背就是弯腰。他们互相配合，顺利通过了第一道障碍。然后，他们安全地通过了其他障碍。

各队壮丁带着大爱护送盲人前往目的地，完成了护送盲人的任务。赛后，大家开心的聊着自己的收获和感受。

通过快乐的游戏团队会议，我们都知道，没有父母、老师、亲戚和社会的关心、爱和帮助，我们就活不下去。我们要永远有一颗感恩的心，努力做到心存感激，行动有回报。

（四年级，500字）

带着气球跳跳跳_快乐的游戏作文500字

一个寒假，我和同学去公园玩了一个有趣的游戏。它的名字叫“用气球跳跃”。

游戏规则是这样的：第一，给每个队选一个队长。队长把气球夹在腿上，跳到板凳上，绕过板凳跳到起点，把气球传给下一个队员。如果气球掉了，捡起来，夹在腿上继续跳。我们分两组，一组是a队，一组是b队，我是a队的，我们也选了一个裁判。裁判一吹哨，比赛就开始了，体育场变得热闹起来。所有队员都为队长欢呼。我们队的队长不小心把气球掉了。他迅速捡起来，夹在腿上，继续跳。b队队长已经把气球传给了第二个队员，b队队员已经跳到了起点。然后我们队的队长把球传给了第二个队员。b队传给了第三个队员，我们继续追，到了第三个队员。我是下一个，第三个组员传给我的。我飞快地拿着气球，像兔子一样冲向终点。“哎呀！”我不小心把气球掉了。我赶紧捡起来，夹在两腿之间，又开始向终点线跑去。我到达终点，又开始向起点跑去。最后我跳到起点，迅速把气球递给下一个队员。不过这时候b队已经跳完了。虽然乙队赢了，但我们甲队继续完成比赛。因为我们知道坚持就是胜利。

虽然这一天我们输了比赛，但我通过这场比赛意识到坚持就是胜利。这个游戏真的很有趣。下次我会再放一遍。

作者：刘永奇

讲师：任平

（二年级作文，）