学书法六年级作文

关注：21 发布时间：2021-09-27 13:12:29

【第1篇】学书法作文700字-小学六年级作文

在人生的道路上，我们会面临许多困难和挫折。一旦我们试图克服这些挫折，你会享受到很多乐趣。

我学书法一年了。熟能生巧。我一笔就能写出一个好词。但是回想起之前学书法的时候，学的真的很辛苦啊！我不禁惊讶，我能坚持到现在。

当时我五年级。一个星期六的下午，我妈妈注意到我来伊美画室学习书法。走进书法室，我不禁惊呆了：墙上挂着浑厚有力的书法作品，桌上摆着各种笔墨，抽屉里排列着名家字帖。

我一下子就爱上了这个地方，恨不得马上报名。老师教我先握笔，我觉得不行。难道不是写作？有什么难的？所以，在我学会握笔之前，我就开始写大字了。没想到我写的字这么难听，我看着鸡蹬。于是，我开始一心一意从最基础开始练习。第一，握笔，但毛笔要用五指握！捧久了手心不仅出汗，手还老是抖。之后，我一开始就没有信心了。毕竟我连握笔都没学会稳。怎么画字帖？于是，我小心翼翼的画着，横着，竖着，卷曲着，压着。哇！好美！和字帖一模一样。似乎什么事情都要认真去做，认真去做才能成功。

一开始觉得挺新鲜的，但是时间长了就觉得没意思了。于是，我开始偷懒。一本教科书可以写30个单词，但我可以写20个单词。老师看到了，严厉的批评我：“你只爱王牌学生怎么能偷懒？要知道，坚持就是胜利。不坚持，写不出好字。久而久之，你会写出漂亮的文字！记住，什么都贵！”听到这个我很惭愧。从那以后，我再也没有偷懒过。

就这样，我一直坚持学习书法。到现在，每天都有时间写两个大字。一切靠坚持。坚持就赢了！

原文：独爱王牌

学书法六年级作文

【第2篇】有关乐趣的作文400字学书法的乐趣

有关乐趣的作文400字学书法的乐趣

中国有五千年的文明史，在这漫长的历史中，中国书画艺术诠释了中国传统文化的内涵。我学书法6年了，练字给我带来了无穷的乐趣，让我明白了很多知识，明白了很多道理。

学书法让我明白了汉字的发展史。古人创造了许多字体，从小篆到隶书，再到楷书、行书、草书，各有各的架式和精彩的表现。就是每种字体在不同的书法家手里都有自己的魅力。比如魏北，其特点是简单、严谨、轻松、流畅。而且我练的是《曹全碑》，庄重优雅，有女人美。

练字改变了我的一些生活态度。我脾气暴躁，做事总是缺乏毅力。但是如果你想把中国书法写好，你需要冷静，不急不躁，不能虎头蛇尾，半途而废。因为每一个细节都会影响这个词的美感。练字也教会了我做人的道理。写书法，首先要把握人物的框架结构，然后从细节上把握每一笔的韵味。我们不就是这样做的吗？明确人生目标，然后为这个目标迈出每一步。

练字，虽然牺牲了我一部分玩的时间，但和我的收获相比，算不了什么。现在我的书法已经到了八级，参加过一些比赛，拿过一点点奖，但我知道自己只是沧海一粟，学习的路还很长，还需要继续努力。

【第3篇】学书法作文700字-小学六年级作文

在人生的道路上，我们会面临许多困难和挫折。一旦我们试图克服这些挫折，你会享受到很多乐趣。

我学书法一年了。熟能生巧。我一笔就能写出一个好词。但是回想起之前学书法的时候，学的真的很辛苦啊！我不禁惊讶，我能坚持到现在。

就这样，我一直坚持学习书法。到现在，每天都有时间写两个大字。一切靠坚持。坚持就赢了！

原文：独爱王牌

【第4篇】小学六年级作文：我学书法

生活充满了艺术：弹琴、书法、素描……我也喜欢艺术之一：书法。因为学习书法可以写出好的书法，锻炼你的耐心，让你的气质优雅。

我记得小时候我的字总是歪歪扭扭的，幼儿园老师看不懂我的字。记得有一次，偶然遇到“三分入木”这个成语故事。讲的是大书法家王羲之如何刻苦练字。受到启发，我下定决心要学好书法。将来，王力可西志，他会在他的笔下写花。

一开始，我练习写自己的名字。但是，我再怎么努力，文字也会不自觉地“倒”下去，似乎都不行了。于是，我拿出一把尺子写字，无论什么笔画都直了，不再“驼背”，我很高兴。但是旁边的妈妈却说笑了：“这不是一句话！”我心里抱怨：“你明明是鸡蛋里挑骨头，还拿这么直白的话开玩笑！”于是，我妈拿出一本字帖，和我写的字对比。耶稣基督！这是天壤之别！我妈温柔地对我说：“你不能用尺子写字，每一笔都要写到位。特别注意字体结构。大的是大的，小的是小的，结尾也可以作为反冲处理，增强气势。当然，最重要的是学会态度，要认真，要有耐心。”说完妈妈教我手拉手写字。

经过几个月的努力，我的书法有了很大的进步。字由歪变正变大方，由弱变强变强变强。得到了老师和学生的赞赏。五年级时，我的书法作品被老师推荐参加学校书法比赛。

我热爱书法，在书法艺术中慢慢成长。书法就像一个熔炉，磨炼了我的耐心和毅力。

【第5篇】学书法的滋味作文700字-小学六年级作文

一看到家里那堆书法贴，就回忆起练字时的艰辛和痛苦，让我终身难忘。因为书法是中国四大国粹之一，所以我比较喜欢练字。作为一个中国人，我应该有练字的习惯。

所以我们学校要求每天中午练习毛笔。作为初学者，先练“一”字。首先，老师在黑板上有力地写下了“一”字。我一看就喜欢，唉！“怎么写得这么好！太美了，练笔这么简单！”我低声嘀咕道。我自信的写了“一”字，啊！为什么我写的东西是波浪形的？我又看了看老师写的东西。嗨！为什么老师写的这么直，这么犀利？我认真多写了几篇，还是老样子。老师过来检查，看了看我的字，很认真的说：“怎么写，歪了，你要认真写，别着急！”在老师的改写下，我写了一遍又一遍，手都酸了。放学后，老师布置了四个书法作业。哇，四个！主材作业已经够多了，布置了四个书法作业。唉，真的好累。我不得不面对毛毛的干燥。第二天，同学们看了我的字，纷纷议论起来。有的说我歪，有的说我写的像泥鳅，有的说我写的不像文字，有的说我画的是桃符。

老师改作业的时候，提高声音说：“怎么写，连个圈都没有。做什么都要用心去做，用心去体会。老师相信你会写好的。努力是有回报的！是的，为什么我这么多毛？为什么别人写的那么好那么轻松，为什么我练字那么苦那么辛苦？

不经历风雨怎么能看到彩虹！艰难的日子过去了，在接下来的日子里，我认认真真地写，一步一步地写，书法也逐渐进步。现在我的书法得到了老师们的称赞，同学们纷纷投来羡慕的目光，经常被贴在“书法走廊”上。在这里，我的心里充满了喜悦和喜悦。这就是书法的魅力。到目前为止，中国四大国之最的——书法流传海外，书法文化源远流长。

练字有苦、有甜、有喜、有忙，就是要工作，有益身心，这就是书法的乐趣。

【第6篇】我学书法作文500字-小学六年级作文

“最近几周，* * *，杨，* * *，这三个学生写的字越来越潦草了。希望家长关注。”这是张老师在初三家长会上说的话。当我回到家时，我妈妈很生气。我不知道我在偷偷和我父亲说什么。我看到我背上的汗毛一根根竖起来.

“丁……”欢快的铃声响起，我们大喊：“暑假万岁！”回到家，我以闪电般的速度打开了电视。爸爸神不知鬼不觉地从后面出来说：“你还想看电视吗？从现在开始，每天练200字，我就不信一个暑假你的字改不了。”我还没反应过来，爸爸就走了。后来差不多半个暑假，我一直在练字。渴望着窗下正在玩耍的朋友们，我好想出去玩。后来从别人那里了解到，有一招叫做“从天过海”。我想试一试。那一天，我没有练字，但我告诉父亲我已经写完了，父亲没有注意到。我经常在尝到甜头后这样做。马上就要开学了，爸爸会检查我暑假练的单词。我着急后悔，但是没用。那天我爸批评了我。他还告诉我每天增加200个单词。后来没写的也补上了。现在，我的书法有了明显的进步，但我仍然坚持练习。这让我想起一句名言：剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。

没有父亲的严格监督和我自己的坚持，我的书法不可能有进步。真的受益匪浅！

【第7篇】学书法作文300字学书法的苦与乐

小时候我妈说我字太丑，就决定送我去学书法。

第一节课，老师教我怎么握毛笔，怎么写字。我从最简单的横、竖、点、钩开始。我手里拿着毛笔，慢慢认真地写着。写完后给老师看，老师却说“这个不好，重写一个”！当时真的很想扔掉毛笔离开。但是，看到旁边的大哥大姐写的好字，我就羡慕。

最后，在妈妈的鼓励下，我下定决心要好好练字。每当我练字想偷懒的时候，是的，羡慕成了我的动力。不管下雨还是刮风，我都坚持上书法课。平时一有时间就不厌其烦的写。每一次努力都有回报，我的字也一天比一天好。每当我被妈妈表扬的时候，我都很开心，很骄傲。

我经历了这么多苦难，是时候开心了。不是，我是2015芜湖少儿书画现场大赛小学书法b组一等奖。听到这个消息，心里有一种说不出的美，比喝蜂蜜还甜。

虽然辛苦，但收获荣誉后，心里还是高兴的。

【第8篇】我爱学书法作文700字-小学六年级作文

我最喜欢学习书法

我是一个书法爱好者。每个周五下午放学后，爸爸妈妈都会带我去学书法。

今天，我像往常一样匆忙来到李老师家，其他几个学生已经到了。像往常一样，我们先把作业放在老师的桌子上，然后回到座位上做写作前的准备。准备工作很快就完成了。

李先生第一个把我叫到前面，先对我的作业做了评价，然后对我说：“你练字快两年了，老师也觉得你练得不错。今天你要写一个总共50个小字的创作。不用练习，直接写在宣纸上，看你怎么玩。”我在书包里找了又找，还是找不到50个小字的宣纸。就在我忍不住的时候，李老师看到我哭丧着脸走过来问我：“你没有宣纸吗？”我这里正好有些宣纸，不然你就没有宣纸写了。记得下次，以后随时带一整张宣纸。“一节课在宣纸上写50个小字对我来说太多了，因为我平时都是在皱纹纸上练习，一节课只能写一张皱纹纸，总共48个字。我怕写不完，就胡乱写了。李老师来看的时候，看着我写的字，皱着眉头说：“你不能这么写。认真写才会有进步知道吗？“听了李先生的话，我很惭愧，知道我错了。然后他又拿出一张宣纸，重新写了一遍。这次不敢再胡乱写了。为了快点按时完成，我连开水都没喝一口，也没上厕所。我一口气写了50个小字。写完的时候看到离下课只有5分钟了。幸运的是，我终于按时完成了。我把写好的字交给了李先生。李先生仔细看完，笑着说：“是的，你今天写得很好，如果你努力学习，你就能学好它们。“与此同时，李先生告诉其他学生放下笔，让他们读我写的字，并告诉他们向我学习。李老师给了我一个“8”分，这是我练字以来的最高分。今天，我说不出的开心！

自从我学习书法以来，我的钢笔书写有了很大的提高。说实话，这次我在我校“金秋”艺术节现场书画比赛中获得了一等奖。

【第9篇】学书法的“酸甜苦辣”作文600字-小学六年级作文

“马安琪，去练字！”唉，我妈又开始唠叨了。不过，我现在的水平还是不错的。然而，为了达到这种程度，我忍受了“酸甜苦辣”。接下来，我给大家一一介绍。

酸的

当我九岁的时候，我开始学习书法。当时班里学生那么多，四排桌子已经坐满了。我在打包的时候，一个小女孩向我求助。原来她墨水瓶的盖子打不开。张飞是在吃豆芽吗？小菜一碟。于是，我帮她拉了起来。哈，开始了。就在我得意洋洋地把墨水瓶还给小女孩的时候，她突然笑得反常，说：“你的脸！”我的脸怎么了？我照了照镜子，我的天！这么多墨点，我都快成花猫了。

甜食

经过一个学期的学习，我报名参加了考试，甚至通过了五级考试。那一天，我高兴得差点办了个酒席庆祝。

努力地

自从我考上五年级，我妈对我要求就更严格了。从一天24个字到48个字，周末更差，从48个字到100个字。通常48个字不是很难，半个多小时就能完成。至于周末的100字，有点难。有一个周六，我好不容易写了70个字，还剩下30个字。最后，我拼尽全力解决了剩下的30个单词。

加有香料的

后来我报了一个高级书法班。

我去看看，哎，这不是初级班吗？算了，先看看吧，于是我走进了教室。在课堂上，老师提出了许多问题。因为我有一个学期的基础，所以这些问题我都答对了。很快，我就成了班上的“专家”。我求妈妈再学一个学期，妈妈却一意孤行，领着我报了另一所学校。再会，我的“专家”称号！

唉，学书法太难了！

【第10篇】学书法的酸甜苦辣800字

我的课外生活丰富多彩，打乒乓球，下棋，弹古筝，画画，学书法，什么都很喜欢。其中，我最喜欢的是书法。这是学书法的滋味，却又充满了起伏。

酸。刚开始学书法的时候，基础很差，每次作业都不及格。拿同学的作品和自己的作品比，我感叹自己：为什么写的这么歪？为什么我比不上他们？每次唐小姐夸我的时候，我都竖起耳朵听，可是我没有名字。这时候心里酸酸的，像吃了一颗生葡萄，真的不是滋味。

苦。“哎，我要和动画片告别了，我心爱的动画片已经和我告别了。”我流泪了。爸爸说：“你写完字，偶尔还能看到字。”我赶紧写完了字。爸爸一看，怒不可遏。“为什么都是乱涂？”不，全部重写！“我别无选择，只能听从父亲的命令。练字，练字，哑巴吃黄连，再加上苦笋，苦瓜，苦胆汁，有苦说不出来！

辣。练了一段时间，有点得意。经常在新同学面前炫耀自己的书法，拿起他们写的字嘲讽：“哦，这是字吗？”这类似于鸡的脚印。”看到我这个样子，唐老师拿起我的书法书，语重心长地对我说：“写字和做人差不多。想横想竖，写不好。看看杨亚丽，她的字笔挺，但她一点也不大喊大叫。”听了唐老师的话，我的脸变得又红又白，就像吃了红辣椒一样，眼泪都快出来了。

甜好胜，我暗暗下定决心：一定要好好练字。每天做完作业，我就拿起笔“挥”一下。冬天练三十九年，夏天忙。努力有回报，学校举办书法比赛，我写的“天道酬勤”四个字终于被老师授予特等奖。我高兴地唱道：“书法书法书法我爱你，就像老鼠爱大米。”哈哈，这味道比吃糖葫芦还甜。

没错，学书法让我尝到了酸甜苦辣，让我明白了：“如果不是天寒地冻，一定会又甜又香。”

【第11篇】学书法作文450字-小学六年级作文

今天是星期天，妈妈带我去学书法。

老师先给我发了毛笔，然后教我握笔，然后告诉我握笔，挺直腰，练习握笔的姿势。大约过了半分钟，我感到双手酸痛。老师读懂了我的心思，说：“学书法要有耐心。”我听着，很快继续练习。

我练过握笔姿势后，老师教我写字。老师让我先写“一”。老师先在纸上给我看，然后让我学着写他的笔画。练了半个上午，写了整整两页才练好这一笔。

老师又教我写短线。这一笔是我按照老师的写法写的。刚写了一行，突然不想写了，就放下笔。老师走过来说：“学书法要有耐心。这样半途而废怎么写好书法？”听了老师的话，我羞愧得赶紧拿起笔认真练习。老师看了我写的字，高兴的说：“你写的字一个个好很多！这是你细心练习的结果。”我听着，心甜如蜜。

这次学书法：“无论做什么，都要有耐心做好！

六年级：彭心宜

【第12篇】学书法的酸甜苦辣作文400字-小学六年级作文

我喜欢书法和书法。我对书法有烦恼，想放弃，但我坚持下来了。而我也尝到了酸味、甜味、苦味和辣味。

先说酸。每次练字，手都是悬空的，所以每次练完字，手就已经酸了。还好我坚持下来了。

再说甜。经过一个学期的练习，我的毛笔书写有了一点进步，赢得了老师和家长的好评。我很开心，尝到了甜头，就继续学习。

先说练字的痛苦。我学书法的地方离我家很远，要去半天。有时候作业都快写完了，就想放弃，不想学。我跟书法老师说了我的意思。书法老师笑了笑，没说话，但在纸上写了四个字：持之以恒。我心中一惊：自己做这种事不等于半途而废吗？所以我决定继续练习。

到了热的时候了，因为有时候不太注意自己的书法，导致自己的书法没有太大的进步，所以被人批评，心里发烫。

学习书法让我意识到书法让我快乐，让我在努力学习中快乐。

【第13篇】我学书法的故事作文900字-小学六年级作文

在我的人生旅途中，有酸、甜、苦、辣。我永远不会忘记学习书法的故事。

暑假的时候，我妈问我：“孩子，你有什么计划要完成暑假作业吗？”“嗯，反正我喜欢书法，那就学写毛笔字吧！”“嗯，还不错。”我妈很开心，第二天就带我去了玉峰小学匡老师教的书法班。邝先生是书法协会会员。他写得好，教得严格，有时还很幽默。我报名了，第二天，我来到了教室。匡老师首先给我们讲了写毛笔字的作用，给我们讲了一个大书法家身价千块的故事。然后，他教我们如何握笔，如何拿笔，如何摆架子，如何写文笔等一些基本动作，特别强调在练习写作的过程中培养我们良好的品格和品德。然后，他在黑板上贴了一张纸，拿着毛笔，写了一个“……”一开始，匡老师让我们跟着字帖走。我总是写大小不一的字，有粗有细，很难看。老师告诉我：“放轻松，不要紧张，姿势要端正，握笔要正确，写毛笔字的速度要慢。”我还教我怎么练字。我仔细看了邝先生的笔画和画，但我自己写的时候，总是像蚯蚓一样写，有大有小。我泄气了，心想：唉，学书法太难了。放弃就好！这时匡老师似乎看到了一些线索，说：“同学们，刚开始学书法很难，但这本身就是一个考验。过了就成功，放弃了就失败。没有汗水和毅力怎么写好一个字？”我想：对！我不能半途而废。半途而废就像向困难低头。面对困难，我不能轻易放弃。我必须努力工作，相信我能做到。于是我粗糙的心平静下来。不管天气多热，我都认真练字。渐渐熟悉了各种笔画，神韵多多少少体现了一些。我一个一个写。上学的时候，我很认真的盯着老师的笔和一幅画。回家后认真练字，所以速度越来越快，字也渐渐工整。

通过练习书法，我不仅提高了我的写作质量，而且学会了我做任何事情都不应该害怕困难。如果我不懈努力，持之以恒，我一定会有成就和进步。就像匡老师说的“没有努力和毅力怎么写好字？”

【第14篇】学书法700字

从幼儿园开始，我就和书法结下了不解之缘。

我第一次看到书法是在幼儿园小班的时候。那时候我才三岁。爷爷带我去看书画展览，精致的书画让我眼花缭乱。我下定决心，目光被几幅独特的书法作品吸引。我忍不住走过去，听见爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，让她早点学会。”母亲点点头。

时间过得好快，转眼间我已经三岁半了。爷爷已经把上半年的书画展览忘得一干二净了。有一天，我终于忍不住了。我三步两步跑向爷爷，拉着爷爷的裙子。“爷爷，我想学书法。”我用娇小无力的声音说：“哦！对，爷爷忘了，哈，想学？我来教你怎么握笔。”爷爷转身从书房拿出毛笔。哦，刷子是这样的。我从爷爷手里接过毛笔。“我该怎么承受？”对手刷的无奈。“来，这样拿着，食指放在上面，对，就是这样！”爷爷耐心的教我。从此，我开始了漫长的书法学习之路。

第二天，我拿出皱纹纸，在砚台上加了墨水，用毛笔蘸了蘸，然后按照爷爷对我说的话做了一些墨水，歪歪扭扭地写了个“一”。爷爷鼓励我说写得好。我自信地写了第二个字.

又一年过去了，我有了一个老师，一个善良的老男老师。但是，虽然我对书法还是比较感兴趣的，但是有点不耐烦。越写越不认真。老师看完之后很认真的说：“不认真就写不好。既然练过，就一定要好好努力，把这个字再写一遍！”我听着，脸红到耳根，又严肃起来。

转眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法锻炼了我的毅力和勇气。

【第15篇】学书法的经历作文400字

我一直想学一门艺术，我妈见我对书法情有独钟，决定带我去读法学课。感觉很幸福。过了这一天，周末去少年宫学书法。

起初，我怀着极大的兴趣学习。书法老师教我们用毛笔，蘸墨水，教我们正确的写字姿势，也教我们认真学习书法，不要粗心。老师讲的基础知识我几乎都能背。由于我认真学习的结果，我的书法很好，不时受到老师的表扬。我的心很甜。谁说学一门艺术有多难？其实就这些！

然而后来书法老师的要求越来越高。每天回去都要练最基础的笔画，一写就要让老师亲自检查。我开始厌倦这些无聊的练习，这让我失去了自由。书法成了我的负担。有一次，我跟我的书法老师抱怨，这么简单的练习为什么要写那么多次？

书法老师没有生气，而是很认真的对我说：“学书法需要认真执着，梅花香怎么能没有一点彻骨的寒意……”然后老师给我讲了王羲之学书法的故事和达芬奇画蛋的故事，还教我只有吃苦了，才能当大师。我仔细琢磨了一下老师说的话，觉得很有道理。比起王羲之，我好惭愧！于是致力于书法的研究。

暑热已寒，经过不懈的努力，终于学会了书法的真本事，其他基本功就更不用说了。在阅读法语的漫漫长路上，我愿意继续走下去。我很清楚，梅花不冻不香。

姓名：李一清

手机：147782zzzzz

邮箱：

学校：广东省廉江市横山镇南威幼儿园希望小学

地址：广东省廉江市横山镇南尾乡

类别：6类(1)

讲师：陈琴芳老师

小学其他年级同类作文

学书法

小学一年级的时候，我开始学写毛笔字。我记得有一天，我在用铅笔写字的时候，我爷爷看着它对我说：你的字太难看了！文字就像穿衣服的人。写得好，人就舒服了。所以，爷爷带我去书法班学书法。

一开始我很好奇。快看！老师大笔一挥，写下了漂亮的单词。我拿起笔，开始学习书法。但是过了一段时间，我第一次觉得很难把字写好，怕困难甚至累。终于有了退让的想法。这时爷爷很认真的说：“无论学什么都会遇到困难，写作也是一样。你必须坚持下去，才能写好。还有，一定不要半途而废，不然之前的努力就白费了！”。听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙，坚持下去！两年多了，我的书法进步了。今年春节为了鼓励我，爷爷把我的对联贴在我家门口。邻居夸我文笔好，大大鼓舞了我。从那以后，我爷爷就亲自帮我继续练字。

现在，我有了一些学习书法的经验：写字要“三心”。

第一，要小心。汉字有点，横，竖，撇，压，横折，竖弯，写法不一样。而且笔画粗细也不一样。所以写作的时候要集中注意力，仔细区分。

第二，要有耐心。因为毛笔比较软，很难掌握，汉字的书写方式也不一样，有左右结构，上下结构，左右交叉，减框等等。所以写作要有耐心，不能马虎。先写楷书，再学行书、行书，最后学草书。

第三，要有毅力。几天几个月学不好书法。所以学书法要经常练习，持之以恒。三天不能钓鱼，两天不能晒网，更不能半途而废。

书法是一门艺术，现在对书法有一定的兴趣。我决心继续学习，努力成为一个小“书法家”。

初五绿橙的模糊：

（五年级，700字）

学书法200字

今天我妈没空，我妈就叫我自己学书法。

坐公交车到学校，先把墨水、纸、笔摆好，然后认真写。第一个，老师给了我四个红圈，第二个，得了五个红圈，老师表扬了我的进步，我听了很开心！放学后，我通过了“来”字。

放学回家，我妈看着我的字，夸我长大了。

（小学一年级，）