六年级作文学书法

【第1篇】学书法700字

从幼儿园开始，我就和书法结下了不解之缘。

我第一次看到书法是在幼儿园小班的时候。那时候我才三岁。爷爷带我去看书画展览，精致的书画让我眼花缭乱。我下定决心，目光被几幅独特的书法作品吸引。我忍不住走过去，听见爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，让她早点学会。”母亲点点头。

时间过得好快，转眼间我已经三岁半了。爷爷已经把上半年的书画展览忘得一干二净了。有一天，我终于忍不住了。我三步两步跑向爷爷，拉着爷爷的裙子。“爷爷，我想学书法。”我用娇小无力的声音说：“哦！对，爷爷忘了，哈，想学？我来教你怎么握笔。”爷爷转身从书房拿出毛笔。哦，刷子是这样的。我从爷爷手里接过毛笔。“我该怎么承受？”对手刷的无奈。“来，这样拿着，食指放在上面，对，就是这样！”爷爷耐心的教我。从此，我开始了漫长的书法学习之路。

第二天，我拿出皱纹纸，在砚台上加了墨水，用毛笔蘸了蘸，然后按照爷爷对我说的话做了一些墨水，歪歪扭扭地写了个“一”。爷爷鼓励我说写得好。我自信地写了第二个字.

又一年过去了，我有了一个老师，一个善良的老男老师。但是，虽然我对书法还是比较感兴趣的，但是有点不耐烦。越写越不认真。老师看完之后很认真的说：“不认真就写不好。既然练过，就一定要好好努力，把这个字再写一遍！”我听着，脸红到耳根，又严肃起来。

转眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法锻炼了我的毅力和勇气。

【第2篇】小学六年级作文：我学书法

生活充满了艺术：弹琴、书法、素描……我也喜欢艺术之一：书法。因为学习书法可以写出好的书法，锻炼你的耐心，让你的气质优雅。

我记得小时候我的字总是歪歪扭扭的，幼儿园老师看不懂我的字。记得有一次，偶然遇到“三分入木”这个成语故事。讲的是大书法家王羲之如何刻苦练字。受到启发，我下定决心要学好书法。将来，王力可西志，他会在他的笔下写花。

一开始，我练习写自己的名字。但是，我再怎么努力，文字也会不自觉地“倒”下去，似乎都不行了。于是，我拿出一把尺子写字，无论什么笔画都直了，不再“驼背”，我很高兴。但是旁边的妈妈却说笑了：“这不是一句话！”我心里抱怨：“你明明是鸡蛋里挑骨头，还拿这么直白的话开玩笑！”于是，我妈拿出一本字帖，和我写的字对比。耶稣基督！这是天壤之别！我妈温柔地对我说：“你不能用尺子写字，每一笔都要写到位。特别注意字体结构。大的是大的，小的是小的，结尾也可以作为反冲处理，增强气势。当然，最重要的是学会态度，要认真，要有耐心。”说完妈妈教我手拉手写字。

经过几个月的努力，我的书法有了很大的进步。字由歪变正变大方，由弱变强变强变强。得到了老师和学生的赞赏。五年级时，我的书法作品被老师推荐参加学校书法比赛。

我热爱书法，在书法艺术中慢慢成长。书法就像一个熔炉，磨炼了我的耐心和毅力。

【第3篇】我的课余生活——学书法700字

从幼儿园开始，我就和书法结下了不解之缘。

我第一次看到书法是在幼儿园小班的时候。那时候我才三岁。爷爷带我去看书画展览，精致的书画让我眼花缭乱。我下定决心，目光被几幅独特的书法作品吸引。我忍不住走过去，听见爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，让她早点学会。”母亲点点头。

时间过得好快，转眼间我已经三岁半了。爷爷已经把上半年的书画展览忘得一干二净了。有一天，我终于忍不住了。我三步两步跑向爷爷，拉着爷爷的裙子。“爷爷，我想学书法。”我用娇小无力的声音说：“哦！对，爷爷忘了，哈，想学？我来教你怎么握笔。”爷爷转身从书房拿出毛笔。哦，刷子是这样的。我从爷爷手里接过毛笔。“我该怎么承受？”对手刷的无奈。“来，这样拿着，食指放在上面，对，就是这样！”爷爷耐心的教我。从此，我开始了漫长的书法学习之路。

第二天，我拿出皱纹纸，在砚台上加了墨水，用毛笔蘸了蘸，然后按照爷爷对我说的话做了一些墨水，歪歪扭扭地写了个“一”。爷爷鼓励我说写得好。我信心满满的写了第二个字。

又一年过去了，我有了一个老师，一个善良的老男老师。但是，虽然我对书法还是比较感兴趣的，但是有点不耐烦。越写越不认真。老师看完之后很认真的说：“不认真就写不好。既然练过，就一定要好好努力，把这个字再写一遍！”我听着，脸红到耳根，又严肃起来。

转眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法锻炼了我的毅力和勇气。

【第4篇】学书法作文300字 学书法的苦与乐

小时候我妈说我字太丑，就决定送我去学书法。

第一节课，老师教我怎么握毛笔，怎么写字。我从最简单的横、竖、点、钩开始。我手里拿着毛笔，慢慢认真地写着。写完后给老师看，老师却说“这个不好，重写一个”！当时真的很想扔掉毛笔离开。但是，看到旁边的大哥大姐写的好字，我就羡慕。

最后，在妈妈的鼓励下，我下定决心要好好练字。每当我练字想偷懒的时候，是的，羡慕成了我的动力。不管下雨还是刮风，我都坚持上书法课。平时一有时间就不厌其烦的写。每一次努力都有回报，我的字也一天比一天好。每当我被妈妈表扬的时候，我都很开心，很骄傲。

我经历了这么多苦难，是时候开心了。不是，我是2015芜湖少儿书画现场大赛小学书法b组一等奖。听到这个消息，心里有一种说不出的美，比喝蜂蜜还甜。

虽然辛苦，但收获荣誉后，心里还是高兴的。

【第5篇】学书法作文450字-小学六年级作文

今天是星期天，妈妈带我去学书法。

老师先给我发了毛笔，然后教我握笔，然后告诉我握笔，挺直腰，练习握笔的姿势。大约过了半分钟，我感到双手酸痛。老师读懂了我的心思，说：“学书法要有耐心。”我听着，很快继续练习。

我练过握笔姿势后，老师教我写字。老师让我先写“一”。老师先在纸上给我看，然后让我学着写他的笔画。练了半个上午，写了整整两页才练好这一笔。

老师又教我写短线。这一笔是我按照老师的写法写的。刚写了一行，突然不想写了，就放下笔。老师走过来说：“学书法要有耐心。这样半途而废怎么写好书法？”听了老师的话，我羞愧得赶紧拿起笔认真练习。老师看了我写的字，高兴的说：“你写的字一个个好很多！这是你细心练习的结果。”我听着，心甜如蜜。

这次学书法：“无论做什么，都要有耐心做好！

六年级：彭心宜

【第6篇】学书法的酸甜苦辣800字

我的课外生活丰富多彩，打乒乓球，下棋，弹古筝，画画，学书法，什么都很喜欢。其中，我最喜欢的是书法。这是学书法的滋味，却又充满了起伏。

酸。刚开始学书法的时候，基础很差，每次作业都不及格。拿同学的作品和自己的作品比，我感叹自己：为什么写的这么歪？为什么我比不上他们？每次唐小姐夸我的时候，我都竖起耳朵听，可是我没有名字。这时候心里酸酸的，像吃了一颗生葡萄，真的不是滋味。

苦。“哎，我要和动画片告别了，我心爱的动画片已经和我告别了。”我流泪了。爸爸说：“你写完字，偶尔还能看到字。”我赶紧写完了字。爸爸一看，怒不可遏。“为什么都是乱涂？”不，全部重写！“我别无选择，只能听从父亲的命令。练字，练字，哑巴吃黄连，再加上苦笋，苦瓜，苦胆汁，有苦说不出来！

辣。练了一段时间，有点得意。经常在新同学面前炫耀自己的书法，拿起他们写的字嘲讽：“哦，这是字吗？”这类似于鸡的脚印。”看到我这个样子，唐老师拿起我的书法书，语重心长地对我说：“写字和做人差不多。想横想竖，写不好。看看杨亚丽，她的字笔挺，但她一点也不大喊大叫。”听了唐老师的话，我的脸变得又红又白，就像吃了红辣椒一样，眼泪都快出来了。

甜好胜，我暗暗下定决心：一定要好好练字。每天做完作业，我就拿起笔“挥”一下。冬天练三十九年，夏天忙。努力有回报，学校举办书法比赛，我写的“天道酬勤”四个字终于被老师授予特等奖。我高兴地唱道：“书法书法书法我爱你，就像老鼠爱大米。”哈哈，这味道比吃糖葫芦还甜。

没错，学书法让我尝到了酸甜苦辣，让我明白了：“如果不是天寒地冻，一定会又甜又香。”

【第7篇】学书法的“酸甜苦辣”作文600字-小学六年级作文

“马安琪，去练字！”唉，我妈又开始唠叨了。不过，我现在的水平还是不错的。然而，为了达到这种程度，我忍受了“酸甜苦辣”。接下来，我给大家一一介绍。

酸的

当我九岁的时候，我开始学习书法。当时班里学生那么多，四排桌子已经坐满了。我在打包的时候，一个小女孩向我求助。原来她墨水瓶的盖子打不开。张飞是在吃豆芽吗？小菜一碟。于是，我帮她拉了起来。哈，开始了。就在我得意洋洋地把墨水瓶还给小女孩的时候，她突然笑得反常，说：“你的脸！”我的脸怎么了？我照了照镜子，我的天！这么多墨点，我都快成花猫了。

甜食

经过一个学期的学习，我报名参加了考试，甚至通过了五级考试。那一天，我高兴得差点办了个酒席庆祝。

努力地

自从我考上五年级，我妈对我要求就更严格了。从一天24个字到48个字，周末更差，从48个字到100个字。通常48个字不是很难，半个多小时就能完成。至于周末的100字，有点难。有一个周六，我好不容易写了70个字，还剩下30个字。最后，我拼尽全力解决了剩下的30个单词。

加有香料的

后来我报了一个高级书法班。

我去看看，哎，这不是初级班吗？算了，先看看吧，于是我走进了教室。在课堂上，老师提出了许多问题。因为我有一个学期的基础，所以这些问题我都答对了。很快，我就成了班上的“专家”。我求妈妈再学一个学期，妈妈却一意孤行，领着我报了另一所学校。再会，我的“专家”称号！

唉，学书法太难了！

【第8篇】学书法作文700字-小学六年级作文

在人生的道路上，我们会面临许多困难和挫折。一旦我们试图克服这些挫折，你会享受到很多乐趣。

我学书法一年了。熟能生巧。我一笔就能写出一个好词。但是回想起之前学书法的时候，学的真的很辛苦啊！我不禁惊讶，我能坚持到现在。

当时我五年级。一个星期六的下午，我妈妈注意到我来伊美画室学习书法。走进书法室，我不禁惊呆了：墙上挂着浑厚有力的书法作品，桌上摆着各种笔墨，抽屉里排列着名家字帖。

我一下子就爱上了这个地方，恨不得马上报名。老师教我先握笔，我觉得不行。难道不是写作？有什么难的？所以，在我学会握笔之前，我就开始写大字了。没想到我写的字这么难听，我看着鸡蹬。于是，我开始一心一意从最基础开始练习。第一，握笔，但毛笔要用五指握！捧久了手心不仅出汗，手还老是抖。之后，我一开始就没有信心了。毕竟我连握笔都没学会稳。怎么画字帖？于是，我小心翼翼的画着，横着，竖着，卷曲着，压着。哇！好美！和字帖一模一样。似乎什么事情都要认真去做，认真去做才能成功。

一开始觉得挺新鲜的，但是时间长了就觉得没意思了。于是，我开始偷懒。一本教科书可以写30个单词，但我可以写20个单词。老师看到了，严厉的批评我：“你只爱王牌学生怎么能偷懒？要知道，坚持就是胜利。不坚持，写不出好字。久而久之，你会写出漂亮的文字！记住，什么都贵！”听到这个我很惭愧。从那以后，我再也没有偷懒过。

就这样，我一直坚持学习书法。到现在，每天都有时间写两个大字。一切靠坚持。坚持就赢了！

原文：独爱王牌

【第9篇】我学书法的苦和甜800字

艺术是一门丰富多彩的学科；艺术带给人一种迷人的境界；艺术可以陶冶我们的情操。

艺术的感染力是无穷的。艺术可以让我们陶醉于它的美丽，比如一支优雅的舞蹈，一手优美的书法和一首优美的歌谣。而我选择了书法。于是我开始了漫长的书法之路。我五岁的时候，妈妈问我。你想学什么？我毫不犹豫地说；书法。因为每当看到大哥哥大姐姐俊美的文字，我的文字和我的比起来，实在是太丑了。我妈送我去培训班，我正式开始学书法。现在是两点钟。随着一位和蔼可亲的老师走进安静的教室，我的第一堂书法课正式开始了。老师先自我介绍了一下，然后告诉大家；姓余，可以叫我余小姐。“我们异口同声地说，”很好。余老师又说；废话不多说，开始写。今天我们练习水平和垂直。' '。我们让老师发论文，分开练习。一开始还算顺利，不一会儿就写完了十字架。老师从我身边走过，看了看，说：“真不错。”听完之后，我很开心。于是，我又开始写，但是再怎么努力写也写不好，会有一个小点。我有点沮丧。我刚想扔掉笔不写了，老师却严肃的说；坚持不懈地学习书法。你不能一次写完。赶紧写。写不好就别回家。我一下子愣住了，然后又哭了一次，于是老师又说了一遍；你看过李白看老婆婆磨针的故事吗？你应该向奶奶学习。我听完马上不哭了，继续努力学习，终于成功了。记得有一次，我上交作业参加比赛，作业上交了，我紧张地想；我必须获奖。

最后我成功了，获得了省内铜牌。我兴高采烈，高兴地跳着舞，喊着；我成功了。书法不仅陶冶了我的情操，也让我明白了做事要有恒心的道理。书法真的像糖和苦瓜一样，既苦又甜！

【第10篇】我学书法的苦与乐作文1600字-小学六年级作文

我学了三年书法，现在写得一手好字(至少我和同行是这么认为的)。想知道我是怎么练的吗？里面有很多悲欢离合。

我记得我6岁的一天，我妈妈带我去日海书画学校欣赏孩子们的作品。有各种字体的书法作品，也有许多各种形式的水墨画和水粉画。我极度羡慕，想学这个技能。于是我妈带我去报名了。

当时老师让我试着写，我连毛笔都拿不出来。我像蜡笔一样抓住它，手上沾满了墨水。现在想想真是可笑。黄老师慢慢纠正我握笔的姿势，然后让我试着用毛笔写一横。结果我写了一横全是“鸡皮疙瘩”。但是黄老师说我接受能力很强，妈妈的再三恳求还是接受了我。

于是我来到教室，很多年纪较小的孩子都在认真练习。我也坐下来，试着在黄老师给的双钩练习题纸上“画”。要知道，那时候我连画都画不好，写“横”和“竖”的时候肯定看不到人。黄老师看到我如此认真地“画画”，鼓励我说：“丁涛进步很快。看你用笔多好！”我被表扬的更厉害了。

但是那时候，我很调皮。用我妈的话说就是“一秒钟都坐不住”，不到五分钟就开始耍花招。黄老师蹑手蹑脚地走到我面前，说：“丁涛，你是不是也想和这个小伙伴一样写作？”赶紧练！“看到大家都埋头练习，我又不好意思拿笔了。又过了五分钟，我探头去看邻桌的孩子们；过了一会儿，他故意用刷子在自己的衣服、桌椅上乱涂乱画；过了一会儿，我打翻了盛着墨水的盘子.让老师很不爽。黄老师不得不一次又一次地提醒我，把我的注意力拉回到我一次又一次的书法练习上。黄老师这次批评我，下次表扬我，让我明白我做的不好，没有让我失去信心。就这样，在黄老师的不断提醒和指导下，我慢慢掌握了一些书法的窍门，上课专心练习的时间越来越长。

我上一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意约我去参加学校的书法班，我很开心。但是，我还是粗心，调皮。虽然我悟性很高，进步很快，但是写完字总会弄脏。我妈在我上书法兴趣班的时候准备了一双袖子给我穿，但是我不喜欢穿袖子。有一次，我和隔壁桌的同学玩的时候，他不小心把墨水溅到了我的桌面上。因为平时总是写得很脏，又怕被老师骂，我急中生智用衣服的袖子把墨水擦干净，然后穿上妈妈给我准备的袖子。就这样，我轻松通过了学校老师的等级。但是回到家，我妈想尽办法把我校服上的墨水擦干净，只好给我买了新校服。我那次被我妈狠狠骂了一顿，很不爽。不需要衣服擦，但是被老师骂了，然后被妈妈骂了。所以我不能卡在兴趣班。现在后悔了。要是徐老师能原谅我，接受我当学徒就好了。

很快，我就传了“正”“勇”两个字。有一天，黄老师跟我和我妈商量，希望我能用心练，坚持两年(包括周一到周五的两个假期)，能有成绩。我有点犹豫，因为坐了半天，一天，好累！想起寒暑假所有的空闲时间，想退下来。我妈跟我说，书法是中国古代文化的精华，可以陶冶我的心智，对我以后有帮助。黄老师也和我一起期待着未来成功的喜悦，我终于下定决心，选择了学习。

这是我第一次暑假去黄老师家学书法。每天(周一到周五)早上七点半来黄老师家。我一天都在写东西(午休和午饭除外)，我妈下班来接我。这听起来有点奇怪。但不知怎么的，我当时并没有觉得苦。可能是氛围好，也可能是以为自己的作品马上就要上映了。过了一个暑假，不仅没有耽误作业(周六周日晚上做)，书法也进步神速。虽然很羡慕同学们学游泳，去祖国的名胜古迹游玩，上网或者玩游戏，但是我觉得很值得，渐渐的喜欢上了书法。

当我完成两部作品的时候，我总觉得差不多。开始觉得练字有点枯燥无趣，练字的时候总是走神。幸好黄老师及时发现，给我换了一个新的字体，——张迁碑。突然觉得很清新，很有挑战性，这个字体也很适合我，笔画比较粗。越写越投入。黄老师看到我这么努力，就开始一对一教学。我也很珍惜这个机会。是“努力才有回报”。在黄老师的悉心教育和自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。

这是我学习书法的故事，让我明白了只有付出才有回报，我会继续练习。

铁尔小学六年级：万家

【第11篇】我学书法作文500字-小学六年级作文

“最近几周，* * *，杨，* * *，这三个学生写的字越来越潦草了。希望家长关注。”这是张老师在初三家长会上说的话。当我回到家时，我妈妈很生气。我不知道我在偷偷和我父亲说什么。我看到我背上的汗毛一根根竖起来.

“丁……”欢快的铃声响起，我们大喊：“暑假万岁！”回到家，我以闪电般的速度打开了电视。爸爸神不知鬼不觉地从后面出来说：“你还想看电视吗？从现在开始，每天练200字，我就不信一个暑假你的字改不了。”我还没反应过来，爸爸就走了。后来差不多半个暑假，我一直在练字。渴望着窗下正在玩耍的朋友们，我好想出去玩。后来从别人那里了解到，有一招叫做“从天过海”。我想试一试。那一天，我没有练字，但我告诉父亲我已经写完了，父亲没有注意到。我经常在尝到甜头后这样做。马上就要开学了，爸爸会检查我暑假练的单词。我着急后悔，但是没用。那天我爸批评了我。他还告诉我每天增加200个单词。后来没写的也补上了。现在，我的书法有了明显的进步，但我仍然坚持练习。这让我想起一句名言：剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。

没有父亲的严格监督和我自己的坚持，我的书法不可能有进步。真的受益匪浅！

【第12篇】学书法的经历作文400字

我一直想学一门艺术，我妈见我对书法情有独钟，决定带我去读法学课。感觉很幸福。过了这一天，周末去少年宫学书法。

起初，我怀着极大的兴趣学习。书法老师教我们用毛笔，蘸墨水，教我们正确的写字姿势，也教我们认真学习书法，不要粗心。老师讲的基础知识我几乎都能背。由于我认真学习的结果，我的书法很好，不时受到老师的表扬。我的心很甜。谁说学一门艺术有多难？其实就这些！

然而后来书法老师的要求越来越高。每天回去都要练最基础的笔画，一写就要让老师亲自检查。我开始厌倦这些无聊的练习，这让我失去了自由。书法成了我的负担。有一次，我跟我的书法老师抱怨，这么简单的练习为什么要写那么多次？

书法老师没有生气，而是很认真的对我说：“学书法需要认真执着，梅花香怎么能没有一点彻骨的寒意……”然后老师给我讲了王羲之学书法的故事和达芬奇画蛋的故事，还教我只有吃苦了，才能当大师。我仔细琢磨了一下老师说的话，觉得很有道理。比起王羲之，我好惭愧！于是致力于书法的研究。

暑热已寒，经过不懈的努力，终于学会了书法的真本事，其他基本功就更不用说了。在阅读法语的漫漫长路上，我愿意继续走下去。我很清楚，梅花不冻不香。

姓名：李一清

手机：147782zzzzz

邮箱：

学校：广东省廉江市横山镇南威幼儿园希望小学

地址：广东省廉江市横山镇南尾乡

类别：6类(1)

讲师：陈琴芳老师

【第13篇】学书法的酸甜苦辣作文400字-小学六年级作文

我喜欢书法和书法。我对书法有烦恼，想放弃，但我坚持下来了。而我也尝到了酸味、甜味、苦味和辣味。

先说酸。每次练字，手都是悬空的，所以每次练完字，手就已经酸了。还好我坚持下来了。

再说甜。经过一个学期的练习，我的毛笔书写有了一点进步，赢得了老师和家长的好评。我很开心，尝到了甜头，就继续学习。

先说练字的痛苦。我学书法的地方离我家很远，要去半天。有时候作业都快写完了，就想放弃，不想学。我跟书法老师说了我的意思。书法老师笑了笑，没说话，但在纸上写了四个字：持之以恒。我心中一惊：自己做这种事不等于半途而废吗？所以我决定继续练习。

到了热的时候了，因为有时候不太注意自己的书法，导致自己的书法没有太大的进步，所以被人批评，心里发烫。

学习书法让我意识到书法让我快乐，让我在努力学习中快乐。

【第14篇】有关乐趣的作文400字 学书法的乐趣

有关乐趣的作文400字 学书法的乐趣

中国有五千年的文明史，在这漫长的历史中，中国书画艺术诠释了中国传统文化的内涵。我学书法6年了，练字给我带来了无穷的乐趣，让我明白了很多知识，明白了很多道理。

学书法让我明白了汉字的发展史。古人创造了许多字体，从小篆到隶书，再到楷书、行书、草书，各有各的架式和精彩的表现。就是每种字体在不同的书法家手里都有自己的魅力。比如魏北，其特点是简单、严谨、轻松、流畅。而且我练的是《曹全碑》，庄重优雅，有女人美。

练字改变了我的一些生活态度。我脾气暴躁，做事总是缺乏毅力。但是如果你想把中国书法写好，你需要冷静，不急不躁，不能虎头蛇尾，半途而废。因为每一个细节都会影响这个词的美感。练字也教会了我做人的道理。写书法，首先要把握人物的框架结构，然后从细节上把握每一笔的韵味。我们不就是这样做的吗？明确人生目标，然后为这个目标迈出每一步。

练字，虽然牺牲了我一部分玩的时间，但和我的收获相比，算不了什么。现在我的书法已经到了八级，参加过一些比赛，拿过一点点奖，但我知道自己只是沧海一粟，学习的路还很长，还需要继续努力。

【第15篇】坚持学书法作文600字-小学六年级作文

在人生的道路上，我们会面临许多困难和挫折。一旦我们尽最大努力克服这些挫折，你就会享受到很多乐趣。

我学书法五年了。熟能生巧。我一笔就能写出一个好词。但是回想起之前学书法的时候，真的很抱怨！我不禁惊讶，我能坚持到现在。

刚学的时候不知道什么是书法，也不知道拿的是什么笔。我只知道这支笔沾了墨水，能写出漂亮的字。于是，我开始了自己艰难的旅程。

一开始，我们只是在练习笔画。但是笔画真的很难写。水平方向要直，垂直方向不要歪。脚步要敏捷，压力要大，角度要像拳头一样锋利。

唉，每次写都不是垂直就是不够犀利，有点气馁。什么时候能写好？这时，妈妈对我说了一句话：“你知道吗，孩子？世上无难事，只怕有心人。一切都不难，是你的坚持。”听了妈妈的话，我坚持了下来。最后，由于我的努力，书法老师把我推荐到了高级班。

高级班的每个学生都是书法大师，我跟他们差别很大。虽然我很努力，但还是赶不上他们。自信心受到打击，对书法的热爱逐渐消失。这时，妈妈又对我说：“小朋友，不要着急，不要慌，相信只要你努力，坚持练习，一定会追上他们的。”听了妈妈的话，我坚持下来，更加努力地练字。我不信，我写不出比他们更好的！

渐渐的，我一直很努力。最后我写的字不断被老师夸，我超越了他们。不劳无获，我的努力终于有了回报！

在以后的生活中，我会永远记住妈妈的话，不断努力，坚持，超越！

小学其他年级同类作文

学书法的酸甜苦辣

我从一年级开始学书法。在我四年漫长的学习中，有欢笑，有泪水，有委屈，有悲欢.我来和大家说说这个五味罐。

acid ——

“苗、道、宁、宣……”我坐在椅子上，像锥子一样用刷子在卡其色的流苏纸上练习。此时此刻，字帖上的字就像一只猎食的野虎，吓得我不敢写。明天要去老师家实习！我突然想到。我低头写着，但始终是那密密麻麻的行书吸引了我的目光。很酸！

la ——

“这里又歪了，再重写一个！”周老师很认真的说，我又写了，写了上千次的《满江红》。从我开始，周老师就很严格。她不再是一个善良的父亲，而是一个严厉的老师。我眼里含着泪写着，但我的手总是在颤抖，我不听。我静下心来，认真的又写了一遍《满江红》。最后周老师满意了。辣！

ku ——

我躲在书房里疯狂练字。这是为什么？因为我要参加城市书画比赛。因为这场比赛，我兴高采烈。尽量写得更流畅，更优雅。几个回合下来手指都麻了。然而，这种痛苦是值得的，因为我获得了市里的一等奖。

田——

现在我是一名五年级的学生，书法水平有所提高。书法作为一门艺术，多年来一直是我小世界的好朋友。它让我快乐，让我体验各种生活。现在，我知道只有磨练，才能享受到清爽的结果，才能尝到成功的甜头。

（五年级，500字）

学书法作文200字 有趣的书法课

我的笔迹就像猫爪一样。太丑了。于是，我让妈妈给我上了一堂书法课，可以让我字写得好，让我更有耐心。周六下午，书法课，我们认真写字。老师悄悄地走过来，看着一些孩子写的字，字大如鸟。田字格就像一个鸟笼，鸟儿挤出了鸟笼这个词；有的孩子用毛笔写毛笔字，就像一只不听话的猴子。我们怎么让小猴子听话？这样中国书法才能写好。“我们都笑得合不拢嘴。这门书法课以笑声结束。我热爱书法，在书法的乐趣中成长。书法就像一个火炉，让我的书法进步很大。

（三年级作文，）

学书法

小学一年级的时候，我开始学写毛笔字。我记得有一天，我在用铅笔写字的时候，我爷爷看着它对我说：你的字太难看了！文字就像穿衣服的人。写得好，人就舒服了。所以，爷爷带我去书法班学书法。

一开始我很好奇。快看！老师大笔一挥，写下了漂亮的单词。我拿起笔，开始学习书法。但是过了一段时间，我第一次觉得很难把字写好，怕困难甚至累。终于有了退让的想法。这时爷爷很认真的说：“无论学什么都会遇到困难，写作也是一样。你必须坚持下去，才能写好。还有，一定不要半途而废，不然之前的努力就白费了！”。听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙，坚持下去！两年多了，我的书法进步了。今年春节为了鼓励我，爷爷把我的对联贴在我家门口。邻居夸我文笔好，大大鼓舞了我。从那以后，我爷爷就亲自帮我继续练字。

现在，我有了一些学习书法的经验：写字要“三心”。

第一，要小心。汉字有点，横，竖，撇，压，横折，竖弯，写法不一样。而且笔画粗细也不一样。所以写作的时候要集中注意力，仔细区分。

第二，要有耐心。因为毛笔比较软，很难掌握，汉字的书写方式也不一样，有左右结构，上下结构，左右交叉，减框等等。所以写作要有耐心，不能马虎。先写楷书，再学行书、行书，最后学草书。

第三，要有毅力。几天几个月学不好书法。所以学书法要经常练习，持之以恒。三天不能钓鱼，两天不能晒网，更不能半途而废。

书法是一门艺术，现在对书法有一定的兴趣。我决心继续学习，努力成为一个小“书法家”。

初五绿橙的模糊：

（五年级，700字）