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高三考试作文写作方法:议论文的写作技巧

发布时间:2021-01-08 08:49:45 热度:349

2016年高三作文写作方法:议论文写作技巧

论证,分析事实,推理,当然要遵循一定的思维规律。以下由小编整理的散文写作技巧,欢迎大家参考。

【议论文写作技巧】

一,议论文的结构

议论文在高考所占的位置

议论文,分析事实,论证真理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律体现在文章的外在形式上,即具有一定风格的文章结构。议论文怎么写才算“契合”?

第一,按照讨论问题的一般思维方式,应该由“提出问题、分析问题、解决问题”三部分组成(或“引言”、“这个理论”、“结论”)。“提问题”是指在议论文开头明确提出中心论点,“分析问题”是指在文章中间围绕中心论点进行分析论证,“解决问题”是指在文章结尾得出全面的结论或提出前瞻性的希望。这一点是众所周知的,这里不再重复。

第二,分析问题,也就是这一部分,要按照一定的维度分层讨论。所谓“维度”,是指讨论展开的方向。这个“维度”有四个:什么,为什么,怎么,什么。一般情况下,对于一个中学生的议论文,只需要从这四个维度中选择一两个即可。但是,无论从哪个维度来看,其子论点之间必然存在一定的联系。一般来说,有三种类型:并列、递进和对比。

所谓并置,就是围绕中心列出几个同维度的子论点,逐一论证。如果只围绕一个维度写,那么几个子参数之间的关系大多是平行的。

议论文如何即事说理

与并列结构相比,进行式结构与并列结构具有相同的段落结构模式,除了论点之间的意义不同。

所谓对比型,就是从论文的正反两方面得出结论。其优点是结构简单,演示充分,使用方便。最简单的对比公式是,提出观点后,一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对比结构,就是在正面讨论或者陈述论点,然后以转折或者假设的方式从背面讨论。

第二,想法包括在内

议论文讨论问题。当然,一定要有一定的思维方式,即议论文各部分之间必然有内在联系。我们知道,议论文是为了论证问题。你提出议论文论点后,要提出事实和理由,这样你的论点才能令人信服地成立。所以中心论点和子论点之间应该有因果联系,即中心论点是“结果”,子论点是“原因”。这种因果联系就是议论文思维的情况。

为什么说议论文是高考的脊梁

作为一个高中生的议论文,至少中心论点与每一个论点之间,论点与论点之间都要有一定的因果关系。

提出中心论点后,学生可以通过围绕中心论点问一个“为什么”来找到提出子论点的方向。比如中心论点是“只有坚持下去,才能升华人的思想道德,成就一番事业”。稍微分析一下,就能发现这个观点是关于“坚持”的重要性。所以有必要回答“坚持为什么重要”这个问题。那么论证可以从“为什么”和“为什么”两个维度来划分。比如“坚持是一种坚持,把绝望变成希望”,“坚持是一种信念,使普通人高尚”,“坚持是一种本分,使普通人伟大”。如果要检验这三个子论点与中心论点是否有必然的内在联系,只需要在这三个子论点前加上“因为”,在“坚持到底很重要”前加上“所以”,然后一起读。

同样,论证的论据和论证之间也应该有因果联系。比如在“坚持是使平凡变伟大的天职”的子论点之后,可以讨论:“边防军的坚持,使国家安定和平;人民教师的坚持让桃李满天下;白衣天使的坚持让疾病屈服。”再比如在“自由是思想的飞翔”这一分论点下,可以这样讨论。“行动可以受制于客观现实,但思想永远享有绝对的自由。有了这种思想的自由,就有了李白,一个大胆与浪漫相结合的诗人;直到这时,身陷囹圄的李煜还在感叹“故国不忍回首月明”;才子海子才向往“面朝大海,春暖花开”。简而言之,正是因为这种思想的自由,社会才会在它的牵引下继续进步,才会创造出人类永远载入史册的奇迹。”

第三,粘连有手术

议论文为什么是高考的脊梁

一篇好的议论文,除了“结构上的契合和特殊的思考”之外,还有一个更重要的方面,那就是对论点的恰当阐述和对论点的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文的论点是无法粘在一起的,这种粘着是“巧”的。

(一)观点转变案例分析

这一步最重要的步骤是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”,就是用恰当的文字把观点和例证联系起来,从而连接文风,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,是指案件叙述完毕后,必须对案件进行适当的分析和评论,并指出其本质特征,使案件与论据在内容上得以衔接。

(2)过渡论点的分析和归纳

议论文的重要性之高考的脊梁

这种论证方式是在第一种的基础上加上一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个例子中提炼出必然的东西。既然要从多个例子中提炼,那就应该有两个以上的“论据”。

(三)一般真理和个别真理

也就是“演绎推理”。前面的分析归纳是从个别到一般,演绎推理是从一般到个别,用普遍真理(论点)证明特殊论点。

议论文作文阐述观点有理有据

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