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一年级关于折纸的作文

关注:42 发布时间:2022-02-25 09:00:02

【第1篇】小学一年级作文:关于折纸

折纸作品

折纸是一个有趣的游戏,它可以让父母和孩子度过快乐的时光,增加他们的智慧。但是折纸不能一开始就折叠。只有持之以恒才能折叠。小时候和父母叠纸,叠的不好。我到现在都没叠好。

记得有一次,刚开始折纸,没那么喜欢。但在父母的劝说下,我不得不同意。爸爸妈妈先打开了手工书。在里面看到了一些精美的作品,立刻爱上了折纸。我和父母一步一步来。虽然叠不起来,但还是专注地盯着。爸爸握着我的手,把纸向内折叠。我看了看专业技术,很惊讶。一张普通的纸,在父亲手里,两个功夫就变成了鸟。有时候会变成船或者飞机,很神奇。我发誓,我一定要学会折纸。以后只要有时间,我就去折纸。渐渐地,我像父亲一样,开始把一张普通的纸折成一只栩栩如生的小鸟,还能扇动翅膀。

折纸可以提高我的动手能力。希望大家都能来折纸,让我们的童年更加丰富多彩。

一年级关于折纸的作文

【第2篇】小学一年级作文:关于折纸

折纸作品

折纸是一个有趣的游戏,它可以让父母和孩子度过快乐的时光,增加他们的智慧。但是折纸不能一开始就折叠。只有持之以恒才能折叠。小时候和父母叠纸,叠的不好。我到现在都没叠好。

记得有一次,刚开始折纸,没那么喜欢。但在父母的劝说下,我不得不同意。爸爸妈妈先打开了手工书。在里面看到了一些精美的作品,立刻爱上了折纸。我和父母一步一步来。虽然叠不起来,但还是专注地盯着。爸爸握着我的手,把纸向内折叠。我看了看专业技术,很惊讶。一张普通的纸,在父亲手里,两个功夫就变成了鸟。有时候会变成船或者飞机,很神奇。我发誓,我一定要学会折纸。以后只要有时间,我就去折纸。渐渐地,我像父亲一样,开始把一张普通的纸折成一只栩栩如生的小鸟,还能扇动翅膀。

折纸可以提高我的动手能力。希望大家都能来折纸,让我们的童年更加丰富多彩。

【第3篇】关于折纸的作文

折纸作品

折纸是一个有趣的游戏,它可以让父母和孩子度过快乐的时光,增加他们的智慧。但是折纸不能一开始就折叠。只有持之以恒才能折叠。小时候和父母叠纸,叠的不好。我到现在都没叠好。

记得有一次,刚开始折纸,没那么喜欢。但在父母的劝说下,我不得不同意。爸爸妈妈先打开了手工书。在里面看到了一些精美的作品,立刻爱上了折纸。我和父母一步一步来。虽然叠不起来,但还是专注地盯着。爸爸握着我的手,把纸向内折叠。我看了看专业技术,很惊讶。一张普通的纸,在父亲手里,两个功夫就变成了鸟。有时候会变成船或者飞机,很神奇。我发誓,我一定要学会折纸。以后只要有时间,我就去折纸。渐渐地,我像父亲一样,开始把一张普通的纸折成一只栩栩如生的小鸟,还能扇动翅膀。

折纸可以提高我的动手能力。希望大家都能来折纸,让我们的童年更加丰富多彩。

【第4篇】折纸鹤

今天下午,老师教我们折纸鹤。折纸鹤很简单,我可以学一次。但是遇到了困难,老实不整洁,就去翻了老师的讲解。终于学会了,就开始玩。折纸鹤好好玩。希望同学们折纸鹤玩得开心。

【第5篇】折纸作文100字-小学一年级作文

纸张折叠

玉门二小学四(3)班吴萌?因特网网址中

今天,我和朋友一起玩折纸。我们主要是折鱼。

折叠鱼的方法是这样的:先把一张正方形的彩纸对折,折好后把开口的一端朝上,然后把两边的左下角向内折,把两个三角形的其中一个对折,最后用彩笔画出眼睛和鱼鳞,就诞生了一条鲜活的鱼。

你学会了吗?

【第6篇】折纸飞机

一张纸有什么用?你可以剪窗花,做作业,制作广告牌,写日记和作文.

今天,我们要折叠纸飞机。我之前折叠的飞机盘旋了几圈,然后升到了顶部,最后一头栽倒,气得跺脚。站在我旁边的孩子们笑着打滚。我很快就要和老师一起叠纸飞机了。我想知道我的飞机是否会飞得很远。非常好。

老师开始教我们怎么折飞机。她让我们先把长方形折好,然后铺好纸,两边折好,把大三角放回去。第二步完成了。第三步是两边折叠,留一个“小尾巴”鼻子。开始做翅膀。把鼻翼向内折,向外翻,就做好了一个平面。

盼星星盼月亮,终于可以像老师一样自己做飞机了。听了老师的声音,我开始做飞机。当我用手快速完成第三步时,我有点匆忙。原来忘了同桌也做到了这一步。我看到她像救世主一样盯着她,希望她能激励我想到第三步。我看完马上就折了。我把我的飞机命名为“蝴蝶”,因为我希望它能飞得好。

第一轮比赛是个人比赛。老师选了郭兴凯的《快乐小鸟》,杨佳瑜的《毛毛虫一号》。两个队员都不甘示弱,尤其是杨佳瑜,一只手插在腰间,神气活现,面带微笑。杨佳瑜自告奋勇让她先来,但如她所说,飞到第二排就一头栽倒了。真可惜!郭新凯不幸飞到了前排。

这个比赛真的很好玩,可惜它没有叫我,不然我肯定得一等奖。

老师点评:有信心!这篇文章层次分明,脉络清晰,首尾相连,非常完整。我之前折叠的飞机形象生动,如“上天入地”,赋予了飞机生命,使文章充满了生机。文章重点讲述了我折叠飞机忘记台阶时的场景,还有比赛时的场景,都是描写生动的画面,把当时的场景展现给读者的眼睛,最后表达我的感受和信心。加油!

郑重声明:本文由作者独家授权,版权归作者和作曲网所有。未经允许,任何媒体不得转载!

【第7篇】折纸花作文100字-小学一年级作文

清明节快到了,老师教我们折白花。

先取八张长方形的白纸,分成四叠两张,然后像扇子一样把两张白纸叠起来,用丝线扎起来。然后,用手一层一层把折叠好的白纸翻起来。这样,一朵美丽的白花就准备好了。

清明节可以带着白花去扫墓。

【第8篇】折纸飞机作文800字-小学一年级作文

一张纸有什么用?你可以剪窗花,做作业,制作广告牌,写日记和作文.

今天,我们要折叠纸飞机。我之前折叠的飞机盘旋了几圈,然后升到了顶部,最后一头栽倒,气得跺脚。站在我旁边的孩子们笑着打滚。我很快就要和老师一起叠纸飞机了。我想知道我的飞机是否会飞得很远。非常好。

老师开始教我们折飞机。她让我们把长方形对折,然后把纸铺好,两边对折,把大三角对折?回去,第二步完成,第三步两边对折,留下一个“小尾巴”鼻子。开始做翅膀。把鼻翼向内折,向外翻,就做好了一个平面。

盼星星盼月亮,终于可以像老师一样自己做飞机了。听了老师的声音,我开始做飞机。当我用手快速完成第三步时,我有点匆忙。原来忘了同桌也做到了这一步。我看到她像救世主一样盯着她,希望她能激励我想到第三步。我看完马上就折了。我把我的飞机命名为“蝴蝶”,因为我希望它能飞得好。

第一轮比赛是个人比赛。老师选了郭兴凯的《快乐小鸟》,杨佳瑜的《毛毛虫一号》。两个队员都不甘示弱,尤其是杨佳瑜,一只手插在腰间,神气活现,面带微笑。杨佳瑜自告奋勇让她先来,但如她所说,飞到第二排就一头栽倒了。真可惜!郭新凯不幸飞到了前排。

这个比赛真的很好玩,可惜它没有叫我,不然我肯定得一等奖。

老师点评:有信心!这篇文章层次分明,脉络清晰,首尾相连,非常完整。我之前折叠的飞机形象生动,如“上天入地”,赋予了飞机生命,使文章充满了生机。文章重点讲述了我折叠飞机忘记台阶时的场景,还有比赛时的场景,都是描写生动的画面,把当时的场景展现给读者的眼睛,最后表达我的感受和信心。加油!

郑重声明:本文由作者独家授权,版权归作者和作曲库所有。未经允许,任何媒体不得转载!

【第9篇】折纸

纸可以折叠成许多形状

可以折叠成纸飞机

也可以折叠成小动物

但我不会折任何东西

我只能折叠基本形状

但是很多人会折纸

目前在练习折纸

我希望成为折纸大师

折叠飞舞的蝴蝶

手枪和很多奇怪的东西

然后做折纸展

让大家赞一赞

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折纸飞机放飞理想

折纸飞机是飞行的理想选择

一张普通的纸,可以折叠成纸飞机,和蓝天上的鸟儿玩耍;你可以让企鹅在自己的幻想王国里自言自语.

然而,最让我们惊讶的是上周五班级活动的内容。

随着眼保健操的音乐慢慢结束,学生们看着黑板上的大字——“折纸飞机,飞行理想”,眼中闪过一道奇异的光芒。在老师宣布之前,他们静静地交谈着。

“折纸飞机?"

“我是折纸飞机高手!”

……

良久,老师缓缓说道:“这一次,是让学生劳逸结合。请用自己的方式堆成纸飞机!”

我兴奋又兴奋地折起最简单的飞机。这时老师说:“如果你有一架飞机,要不要给它起个名字?”

“可以!”全班同学大声回答,全班同学都写满了“开心”二字。

“沙3354,沙——,沙——”教室里静悄悄的,只有学生能听到写字的声音。

叫什么名字?就在我犹豫的时候,看到同桌若有所思的说:“飞龙?苍龙?还是什么龙?”是的,好像今天灵感没照顾到我。我该怎么办?

就在我挠头的时候,老师宣布我要开始飞了,小团体来。

第三组第一个上场,只看到他们高昂着头,仿佛革命战士在战场上,在战场上“英勇无畏”。

“现在,请小组成员谈谈飞行证词。”

我看见杜石蕊大声唱歌,“我想飞得更高,飞得更高。”突然全班都被逗乐了,我们不顾形象的笑了。

就这样,时间不知不觉地溜走了,一节课结束了。我们知道手中的纸飞机不仅仅是一张纸,更是我们不成熟的梦想…

我们像新生的太阳一样慢慢升起,看着理想的纸飞机起航成长,这也是需要努力的!愿我们的理想飞得更高更远.

(六年级作文,)

学折纸鹤

我喜欢折纸鹤和艺术,虽然折纸鹤的过程中有很多“酸、苦、辣”,但是那份甜让我一直走下去。

那是一个炎热的下午,太阳不停地烤着大地,蝉不停地叫。“蝉,蝉……”虽然天气很热,但一点也不影响我开心的心情。我正在做作业,突然不小心把笔碰掉了。当我弯腰捡起来的时候,我看到妹妹手里拿着一只动物。我仔细一看,原来是纸鹤折的!我赶紧问姐姐折纸鹤的秘密。姐姐找了一张废纸,先剪下一张正方形的纸,然后对折三次,再打开,把四个角折到中间,最后折成中间的四边形,然后和龙城一起折叠,再折回去打开,纸鹤的翅膀就折好了。最后,用黑色的笔在纸鹤的两边各放一点。真是画龙点睛!有了这双眼睛,纸鹤立刻活了过来。

我对姐姐说:“姐姐,让我试试。于是,我拿起姐姐准备的一张方形纸,照着姐姐做的做了。不一会儿,我就完成了,唉!翅膀反转了,唉!这眼睛歪了,唉!这条尾巴是反的.过了两个小时,我终于总结了失败的教训,终于用我所有的努力,让纸鹤活了,活了。后来做了很多精致的纸鹤,用红线串在一起。变成了风铃。这个纸鹤风铃虽然没有铃铛,但是我觉得纸鹤互相摩擦的声音比世界上任何风铃都好听。有时微风吹过,它在风中旋转,不时发出细微的声音。我认为这种声音优于所有人类的声音。

学习折纸鹤,不仅让我尝到了酸甜苦辣,也让我明白,做什么都比什么都好,只要有毅力,就能解决一切困难和问题。

(六年级作文,)

折纸球600字

xx年3月13日星期日

今天老师教我们做折纸球。

我们开始折纸团,老师问我们能不能折纸团。我们都说忘了,老师就给我们看了。

老师先给我们演示了一下,然后给了大家一张纸。那张纸有点硬,很难折叠。有人说老师演示折纸球会折叠,所以很难听老师讲解。

它开始折叠。我先把纸切成正方形。然后,我把纸以一个角度对折,反复对折,再向内对折,就成了三角形。然后,我把三角形的四个角折叠起来,把多余的角塞进去。这样,一个纸团就很快完成了。然后,我对着它吹了个小口。我用力吹,纸团没动。我想了想为什么我吹不好纸团。这时我想起了刚才老师吹纸团时的方法和动作。所以我照老师做的做了纸团,然后吹进去。这次,我迅速把纸团炸了。沈薇薇在我面前折的,我是第二个折纸团的。其他同学也纷纷折纸团。任淑媛叠得比较快,但她的问题是吹不起来纸团。后来我帮她吹,然后我把她的纸团吹大了。

我看到我折的纸团是方形的,鼓鼓的,比别人折的纸团好看多了,有点得意。

通过折纸球,我明白了一个道理:做任何事都要靠自己的努力!

(小学五年级,)

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