描写海鸥的作文一年级

【第1篇】《老人与海鸥》读后感作文1000字-小学一年级作文

在很多故事的世界里，都有动人的、悲伤的、快乐的故事。然而《老人与海鸥》给我带来了超乎寻常的感动。

《老人与海鸥》讲述了一个平凡而感人的故事：老人视海鸥为亲人和孩子，喂养海鸥，取名字，把海鸥当成自己的孩子；老人死后，海鸥在老人画像前飞来飞去，高声歌唱，像长着白色翅膀的天使守护着老人，老人舍不得离开自己的“亲人”。他们可能已经知道老人已经死了，眼前所谓的“老人”其实是一幅画像，真正的老人已经不在了……但是他们还在用唱歌的声音呼唤老人，他们一定认为自己的呼唤可以唤回老人。当然，这是不可能的。

下课后，我总会有疑问：这位老人是谁？海鸥和他没有亲戚。他为什么要善待海鸥？为什么要照顾他们？一个孤独的老人，为什么每天要那么辛苦的走二十多里路去喂海鸥？像他这样的老人，应该躺在摇椅上好好安度晚年，可是这个老人为什么这么特别呢？各种原因困扰着我。这本书给了我答案：老人认为海鸥是快乐的鸟和幸运的鸟。海鸥在哪里，那里的村民就会幸福快乐。老人的名字叫吴庆恒，昆明人，那里的居民都叫他“老海鸥”。红嘴鸥只要在当地“来”，老人每天走几十里地喂海鸥，风雨无阻。老人每月退休工资只有308元，大部分用来给海鸥买菜。

四元五分一磅的饼干，老人毫不犹豫地给海鸥买了。他知道这是海鸥最喜欢的食物。他经常买鸡蛋，给海鸥做“鸡蛋饼干”；而他本人，却很节俭，不想坐五毛钱的公交车，唯一的奢侈品就是一包金沙江香烟。

这篇文章还描述了海鸥对老人的爱和深情，也展示了老人对海鸥无私的爱。表现了海鸥对老人令人震惊的喜爱。海鸥离不开老人。他们用自己的方式表达对老人的怀念。这样的场景，我相信不管是谁都会为之颤抖。

如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的爱是令人震惊的。

事实上，在现实生活中，人与动物之间总是有感人的故事。在清远，一个市民救了一只喜鹊。伤口渐渐愈合后，小喜鹊不肯离开恩人。即使你把它赶走，过一会儿，你也会飞到恩人的肩膀上。所以，我得出一个结论：你对动物好，动物就会对你好。每一个动物都是有灵性的，他们会报答那些对自己好的人。即使是凶猛的动物，经过长时间的感情关系，所有冰冷的东西都会融化。

人和动物之间有很深的感情，我得在生活中找到更多这样的故事！学会与动物和谐相处。

【第2篇】海鸥作文500字-小学一年级作文

朝鲜是一个半岛国家，三面环海。刚到韩国的时候，我踏上了去仁川的船。

在大船上，站在顶楼，海风习习，碧波微微溢出，让人心旷神怡。突然听到几声清脆的声音，转身一看，啊！是海鸥！

所有的海鸥都是白色，黑色和白色，深和浅。不管它们的毛色如何，它们都一样活泼可爱。一条直入脸颊的黄色弧线——是海鸥尖尖的嘴；头上嵌的两颗墨珠——，说明海鸥的眼睛明亮而炯炯有神。翅膀向内转，排列在同一条尾巴上。他们成群结队地旅行，起伏不定，在海上形成了一道独特的风景线。

随着船的运行速度，海风吹得更猛，掀起了波浪起伏。海鸥没有放弃这个。他们成群结队地跟在船尾，冒着风浪。

俯身，翻身，互相追逐，每一只海鸥都不知疲倦，不懈努力，不畏风浪，紧跟船，勇往直前！

手里拿着这块好吃的饼干，站在船边，伸出双手，感觉手有点痒，寻找饼干，早就被调皮的海鸥拿走了。海鸥离人很近，有时落在你的肩膀上，有时啄你的头发，就像一个天真淘气的孩子。

毅力让海鸥追船不掉队，不懈的追求和梦想让海鸥随船远航千里！啊！海鸥！你不仅可爱，而且永远有梦想，这给了我们一个深刻的启示：人要有远大的理想，不懈努力，不断追求，不断实现！

【第3篇】《老人与海鸥》读后感_一年级读后感100字

学完课文《老人与海鸥》，我完全沉浸在海鸥与老人的故事里…

其中海鸥的深情在我脑海中留下了深刻的印象。老人死后，海鸥围着他的画像盘旋，反复歌唱，变成了白色的漩涡，从中我们可以看出海鸥是多么想念老人…

虽然我没有看到这感人的一幕，但作者描述得非常细致生动，让人觉得就在眼前，忍不住哭了。

【第4篇】读《老人与海鸥》有感(转载)作文400字-小学一年级作文

关于阅读《老人与海鸥》的思考

我认为老人对海鸥有很好的理解。从文字上看，“老人小心翼翼地把饼干放在湖边的栅栏上，退后几步，捏着嘴，对着海鸥叫。立刻，一群海鸥来了，几下就把它扫干净了。老人沿着栏杆走着，海鸥按照他的节奏起伏，形成一片飞白，飞进一个五彩的乐谱里。”看得出老人和海鸥很有默契。

在《海鸥歌唱》中，老人用抑扬顿挫的语调歌唱。仔细听，原来是改变了亲昵语气的土话——“一只脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”……看得出老人和海鸥生活了很久，不然老人也不会记得那么清楚海鸥的名字。在5 ~ 8自然期，可以看到老人离海鸥很近。

太阳西下时，老人的塑料袋是空的。“时间不早了，一会儿他们会回去拉。听说他们在滇池休息，可惜我去不了。”老人看着盘旋高飞的海鸥，眼里带着希望。“在这里，我的脑海里会浮现出老人眼中的希望和希望。他想和海鸥生活在一起，它们形影不离。

从这三点，我可以看出老人喜欢海鸥，想和海鸥形影不离。海鸥也喜欢老人。当他们离开海鸥时，他们应该有一双不情愿的眼睛。

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读《海鸥乔纳森》有感1000字

假期过后，我终于有足够的时间学习了。哪个好？我轻轻抚摸着这本书的封面，却看到碧海蓝天融为一体，一只海鸥在飞翔。“海鸥乔纳森利文斯顿”的五个白色楷体字映入眼帘。这会是一个怎样的故事？我忍不住打开书的书页，迫不及待地想看。

故事从一只普通的小海鸥开始。乔纳森是一只不满足于现状的年轻海鸥。他觉得人生不应该只局限于吃饭，生活，和海鸥竞争。因此，他冒着被放逐的危险，违反鸥群的规定，偷偷练习了高难度的飞行技巧。结果他还是没能逃过这一劫，被逐出羊群。

虽然他是一个人，但这磨练了他的意志，给了他学习更高难度动作的机会。后来他遇到两只海鸥，只能帮他进入更高的境界。在那里，他成了吉安长老的弟子，学到了更重要的东西：他学到了人的思想是无限的，人应该去追求。我们不能坚持自己是一个小“人”，但更重要的是，你必须清楚自己的梦想，哪怕它看起来是虚幻的。

故事继续描述乔纳森，他也接受了很多学徒，耐心地启发和教导他们让思想超越身体，到达内心深处；他教导他们理解和宽容，甚至容忍驱逐他们的海鸥。终于，当所有的徒弟都学到东西的时候，老乔纳森幸福地去了另一个世界……

整本书的故事不长但耐人寻味，我一口气看完了。我想读过这本书的人都会有同感。一个人，无论年龄，美丑，都要有梦想，拼命追求。虽然道路不会一帆风顺，会有很多困难和障碍，但只要你坚持下来，相信自己，你就能实现梦想，取得成功。

目前，我们正处于初中的关键时期，每个人都期待着进入自己理想的中学。奥数，英语，作文充斥着我们的生活。我不禁觉得自己长大了很多。虽然他们极力推荐孩子读古籍和世界名著，但目的往往只是为了应付考试，为了拿更多的分数。前人留给我们的书是不是只为了背答案？结论当然不是。

生活离不开书，生活离不开梦想！我希望我能有更多的时间学习和思考！就像海鸥乔纳森利文斯顿一样，让我们敞开心扉，追逐我们的梦想。

（小学六年级，）

喂海鸥的乐趣

今天爷爷奶奶兴致勃勃的去栈桥喂海鸥。我们赶紧把食物扔向在空中盘旋的海鸥。我只听到空气中有声音，突然听到“嗖，嗖……”，食物掉进了海鸥的嘴里。就像我爷爷说的，有——只海鸥配得上“食海兽”的称号。

喂海鸥的时候，我听到了一连串“哒哒哒”的声音。我环顾四周，想了想，却找不到是谁。另一个“哒哒哒”的声音在我耳边回响。我愤怒地想弄清楚是谁，终于找到了答案：原来是个四五岁的小姐姐，你别跟她闹了，太天真了。

我看到她一直往水里扔食物，就教她：“小姐姐，把食物扔到空中，这样海鸥很快就能吃到食物了！否则，它们会浪费大量时间在水中寻找食物。他们不着急吗？快点行动！”小姐姐很听话地把食物扔到空中，立刻引来一大群海鸥争抢食物。我鼓励她说：“小姐姐你真棒，加油！”她太开心了！后来我和她又举办了一次海鸥喂食比赛，看谁在规定时间内喂食次数多。

我和爷爷去了另一个海滩继续喂食，可惜那里的海鸥已经睡着了，真可惜！从岩石到沙滩，我稚气的爷爷都要教我浪费水。弱者只有两次的记录。但他打破了世界纪录，打了七个花车，明知世界纪录只有六个花车！

一次愉快的海上旅行后，我们依依不舍地离开了栈桥，海边恢复了彼此的宁静。下次有机会，我想和我爸妈再玩一次！海鸥，等等我！

（五年级，500字）

海鸥飞飞

我们要离开威海，回宜兰。爸爸给爷爷打电话说，买些火腿肠，让孟思去喂海上的海鸥。喂海鸥？这是多么新奇有趣的事情啊！所以期待这一天快点到来。

我终于盼到了这一天。5月28日9点，我们登上“新生”轮，离开了我生活了一年的威海。虽然很渴望乡愁，但总有些留恋，心里有一种淡淡的伤感。

船在海上航行很快，但一点也不摇晃，就像坐在一栋楼里一样。走了二十多里，海上大雾弥漫，看不见太阳和天空，更看不见海鸥。我很沮丧，以为今天再也见不到海鸥了，于是拿出一些火腿肠和爷爷奶奶一起喂海鸥。很无聊，我就躺在床上，昏沉沉的睡着了。不知道过了多久，突然听到有人喊：“雾散了！天空在发光！”

听到这个声音，我饶有兴趣地从床上爬起来，登上甲板，看到一群人在看海鸥飞过甲板。在齐飞，一些人把食物扔到空中，几十只海鸥下来抓食物吃。但是，海鸥不愿意吃这些食物，所以它们来的不多，飞得很低。于是，我把准备好的火腿肠拉成手指甲大小，抛向空中。这只鸟非常聪明。当它吃火腿肠的时候，它唱歌并发出信息。突然，几十上百人来抢火腿肠。这时小鸟在飞，在叫火腿肠，我一个人太忙了。看热闹的两个阿姨过来帮我，给我拉火腿肠，像机关枪子弹一样伺候我。这样我就可以一根接一根的把火腿肠扔到空中。无论我走到哪里，水鸟都跟着我。我一举手，他们就成群结队地飞下来吃火腿肠。它们在空中飞翔，尖叫着，为食物而战。不说有多壮观。这时，一大群看热闹的男女老少，哭着笑着围过来找我。远处的几个摄像头也不停的给我拍照。人们叫我“喂海鸥的小女孩”。此时此刻，我已经成为一个明星。别跟我说我有多开心！多么骄傲！

海船的汽笛长鸣，船缓缓驶入大连港。海鸥，这些水鸟，也离开了我。我对着大海喊道：“再见，亲爱的大海！”“再见，亲爱的海鸥！”

后记：

《威海记事》是依兰希望小学2007年四年级期末考试。作文考试的要求是：“同学们，你们有什么特别想对别人说的吗？不管是自己做过，听过还是想过。你想告诉别人的任何事都可以写下来。三百字左右。”于是，我写了《威海记事》

《海鸥飞飞》是我刚回宜兰的时候，2007年6月10号左右，初三快年底了。我把作文留了《一件趣事》，就写了这篇文章，临摹的时候改了。

（四年级，900字）