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五年级语文下册作文

关注:98 发布时间:2021-03-29 18:19:32

【第1篇】我的语文老师作文450字-小学五年级作文

我的语文老师。

老师,多么高尚的职业。当然,我也有很多老师。有严肃的数学老师,有微笑的英语老师,有百灵鸟声音的音乐老师.在众多老师中,我最喜欢的是幽默风趣的语文老师——倪。

记得刚进校园的时候,我还是个什么都不懂的小女孩。我离开了母亲的怀抱,进入了一个陌生的环境。我心里很害怕。是倪老师很有说服力,让我慢慢融入集体。倪老师就像春天的细雨,滋润着每一棵新生的幼苗。

平时倪老师看起来很认真,但一上课就一反常态,整张脸都是笑容。我们都很喜欢听倪老师的课。他上课方法灵活,态度愉快,语言风趣。我们经常笑着掌握很多知识。

我觉得倪老师那双明亮的眼睛就像能变光的探照灯。当一些学生做小动作时,“探照灯”会射出一道严厉的光,当一些学生做得好时,“探照灯”会射出一道有利的光。就这样,这个“探照灯”在教室里四处闪耀,照亮了每一个学生的心灵。

为了培育祖国的花朵,为了让我们成为未来的接班人,老师们是那么的敬业、尽职、不知疲倦。

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五年级语文下册作文

【第2篇】我的语文故事作文700字-小学五年级作文

记得开学第二周,老师就开始安排我们写一篇作文,题目是“校园一景”。学生一听,一个字一个字的讲校园的美景,然后每人拿着笔记本仔细观察,准备初稿的写作材料。

第二天,学生们准时把作文交给了老师。在早上的作文指导和评价课上,老师首先给学生朗读一篇作文。当同学们猜到是谁写的文章时,我的心情不自禁地被划了一下,因为我知道老师在看我写的作文。看到同学们赞赏的表情,心里更甜了。老师开始点评:“刚读的文章把景物描写得非常具体,不仅写出了景物的特点,还用了优美的文字和词组,让人读完之后有身临其境的感觉。但文章总分结构不明显,部分过渡语没有用好,文章感觉不连贯。”听了老师的详细评论,我突然意识到我写的这篇文章有这么多缺陷,我激动的心情一下子平静下来。老师接着说:“关于写景的文章:第一,一开始就要写好景物的具体位置和特点;第二,风景的形状、大小和数量应该具体描述;一些隐喻、比较和拟人的方法可以用来想象它;当风景改变时,应增加过渡词。老师的每一句话都像喷泉一样流进我的心里。我学会了在描绘风景的时候要把握细节,可以写的具体一些,也可以写的简单一些。比如写田径,就要写它宽阔优美的面貌,写它的面积,而写“桃曲池”,就要写它精致的面貌,写“桃曲池”里的人和物。老师说得好:“一篇好作文,反复修改,就像一炉钢,只有努力才能炼出来”。想到这,我的骄傲就没了。我下定决心仔细修改文章,写下田径的大小和形状。用比喻更合适。就这样,我一遍又一遍地从标点符号变成了单词,单词,句子,直到满意为止。最后作文考了个“a”。

在这次征文导评课上,我不仅了解了一些基本的写作方法,还学到了写作中常见的笔法技巧,这对我来说是一个很大的收获。

【第3篇】伴我成长的语文作文600字-小学五年级作文

我们已经熟悉的汉语,已经不能再熟悉了。中国人,以其深情的风格,为我画下了一幅永恒的图画;它以其灵动的旋律,为我谱写了不朽的乐章。语文,让我来补,让我明白文化传承的真谛。

从小学一年级开始,语文老师就开始教我们最简单的“a,o,e,i……”,然后教我们写作,让我们学会阅读新单词,然后教我们写句子,现在我们可以写出美丽的张文。可以说语文教师在这个阶段做出了很大的贡献。之所以能写出如此美丽的张文,完全与语文老师多年来的辛勤教学分不开。语文老师就像一个知识渊博的老人,引导着我们幼稚无知的孩子在知识的海洋中遨游,循着良好的引导,让我们知道了很多丰富的知识,让我们知道了什么是真,什么是善,什么是美,什么是假,什么是丑,把我们幼稚无知的孩子教育成聪明聪明有思想的学生。

语文也教我如何做一个好人。有一次,我去一个好朋友家聚会,在他的房间里看到了我很久以来一直很崇拜的电子游戏。因为我妈怕影响我学习,所以没给我钱买。看着这个游戏机,我脑子里不仅有一个想法:要么拿走他的游戏机,让我不用花钱就能享受。岂不是一举两得?最好的朋友不在的时候,我找到了合适的时间去拿游戏机,但我突然想起了语文老师给我们的《狼来了》,告诉我们要诚实。想到这里,我的手立刻向后一伸。

中文,陪伴我很久了。它聪明、神秘、深刻。它在历史的长河中嬉戏,走在绿色的文学草原上。穿过诗谷,穿过慈峡,穿过文峰。它来了,带着满满的果实,让我孜孜不倦地采集。中文和我一起成长!

【第4篇】语文老师—“黑”王作文800字-小学五年级作文

我们班的语文老师很和蔼,不高不矮。私下里,我们称他为“黑王”。毫不夸张地说,他是“黑”王。他有着像木炭一样强壮的身体,像一个非洲青年。我们班有句话叫“黑王”去讲台上写板书只能看到粉笔悬空。光说长相,该说“黑”王本人了。

幽默的

“黑”王平平时话不多,但一上语文课就滔滔不绝,妙语连珠。尤其是课堂上一两句搞笑的话,有时候能把大家逗笑,甚至让我们笑得前仰后合。我们班有些学生喜欢在课堂上插秧。这时候“黑”王会巧妙地用他幽默的语言来对抗他。最后,班里除了哄堂大笑,只有同学尴尬。

温和柔软

很多时候,“黑”王看起来总是很温柔,似乎有说不尽的喜悦。尤其是我们班那些文学“大才子”,老师跟他们交流的时候总是面带微笑,即使他们一两次不交作业,他也不在乎。“黑”王上课很少生气。他不怕我们违反纪律,而是平静的告诉我们“时间是你自己的,浪费是你自己的”。这样的话给我们很大的震撼。“黑”王说话的语气很温柔,就像涓涓细流,涓涓流进我们的心里。我们都可以接受他的话。

严格的

不要看“黑”王肤浅的笑,他教会我们永远不要忽视,永远不要纵容我们。他的政策对我们班不同类型的学生是不同的。那些经常不完成作业,成绩不好的学生态度很严格。像我这样的中国“差生”不敢轻易和他面对面交流。在“黑”王班偷懒的人从来没有受到“黑”王的严厉批评,但他们从来没有好下场。上课时,“黑”王经常听写、默写,就像一把暗藏的武器,随时打在一个同学身上。被招的人就惨了。除了受到老师的严厉惩罚和家长的声讨,还有“熬夜”的折磨;学习好的学生可以赚更多的时间来提高自己的语文水平。正如“黑”王的名言:让好学生越来越好;学好不是老师教的,是自己学的。“黑”王对我们的严格要求就是以这种微妙的方式体现出来的。

“黑”王给我留下了深刻的印象,我从他身上学到了很多。他对我们的爱总是真诚而单纯的。

【第5篇】写给语文老师的一封信(转载)作文600字-小学五年级作文

亲爱的李小姐:

您好!

很快,我就要踏上初一的阶梯了。李小姐,你给了我们很多汗水。今天,我从心底里和你说话。

你是一个关心学生的好老师。我记得有一次,我们班一个同学上课感觉头晕,因为他身体不舒服。当消息传到你的耳朵里。告诉那个学生在桌子上好好休息。不仅如此,还向他求助。还有一次,一个学生生病了,你这样对他。

有一次,一天早上,你给我们讲课的时候,打了个哈欠,揉了揉鼻子。我们都知道是你的感冒让你这样的。我想:“李先生,你为什么不在讲台上休息一下?”但我知道你在顽强地为我们讲课.

临近期末考试的时候,老师比我们更紧张,所以他经常在放学后多上一节课来弥补我们。一些学生抱怨老师放学后不应该留下来。但你不在乎听他们说什么。总是帮助不会的同学,教他们解决方法,给他容易理解,让他能理解。当我们遇到无法解决的问题时,我们会征求你的意见,你会耐心地向我们解释。

李小姐,在这里,我想向你献上一首诗,表达我对园丁的真诚赞美:

如果我们是一艘船,

你是一双桨。

随着桨的划动,

小船可以乘风破浪。

如果我们是一支蜡烛,

你们是一对。

随着火柴的点燃,

蜡烛可以发光。

如果我们是茂盛的树木,

你是勤奋的园丁。

随着园丁的培养,

树可以又高又漂亮.

李小姐,我再跟你说一遍:“辛苦了!”老师,我希望你能好好上课,改变我们的学习态度。亲爱的李小姐,因为时间关系,我们可以下次再谈。

祝你:

身体健康!

【第6篇】一本语文书的故事作文400字-小学五年级作文

一本书落在王鸿的桌子上,王鸿高兴地捡起来准备读,但又愣住了。嘿,怎么回事?原来,由于印刷厂的失误,一张崭新的纸上出现了一个洞。

这是怎么做到的?王鸿非常焦虑,他的好书上有一个漏洞。我能怎么做呢?他突然发现同桌刘芳不在,桌子上放着一本刚出版的书。他仔细研究了一下,没有发现书上有破损的痕迹,于是他想,还是跟她换吧,反正她不在。王鸿在老师和同学不注意的时候换了书。

当刘芳回来时,看见桌子上有一本新书,她高兴地跑到王鸿面前说:“王鸿,新书已经发行了。”王鸿支支吾吾地说:“是的.它被发送。”刘芳见同桌脸色不对,关切地问:“怎么,你病了?”王鸿内疚地说:“没有。”勉强笑了笑,然后离开了。

当刘芳发现新书有漏洞时,她没有生气,而是用胶带粘上了。刘芳的举动王鸿从他的眼睛里看到了,他感到惭愧,所以他告诉了刘芳真相。刘芳没有生气,只是亲切地对王鸿说:“只要你纠正,我们还是好朋友。”从那以后,王鸿和刘芳还是和以前一样好。

校园里有很多故事。同学们,下次我给你们讲讲。

【第7篇】我的新语文老师作文600字-小学五年级作文

我在五年级。开学时,一位名叫李的新语文老师来到我们班。她看起来快50岁了。她刚来的时候,我们觉得她很认真,很温柔,很体贴。

她自我介绍的时候说她最喜欢“真实”这个词。我们问老师为什么?她斩钉截铁地回答:“因为做人一定要脚踏实地,脚踏实地,做坏事一定要勇于承认错误,不回避错误。我就是这么做的,所以喜欢这个词。”我们为李小姐鼓掌,因为她讲得很好。她说她交了很多博士后,我们不信。她让老师证明老师从办公室带了一张照片,照片上她的学生戴着博士帽,高兴地挥手!它好像在对李小姐说“谢谢”。李小姐!你帮我们考上了一所好大学!谢谢!“老师给我们看这张照片的时候,我们就知道老师说的是真的!

第二天,我们和李老师正式开始了我们的语文课,我们换了老师,好像有点不舒服。喜欢举手或高举小手的人,不喜欢说话的人却越来越多~为什么会这样?下课后我去问他们,他们都说不太舒服。我觉得,在学校呆久了,慢慢就会习惯的~!果不其然,第四节语文课,更多的人举手发言,老师很开心,仿佛有一些说不完的人。我们的教室从冷清变成了熙熙攘攘。但是,如果我们太吵了,班主任会说:“太吵了!怎么跟“菜市场”一样!”我们一下子安静了,因为大家真的很怕老师让我们抄课文!一份是抄语文书第二十五课“开国大典”!

就这样,我们班有了一位新的语文老师,李老师!我们很喜欢她。我们把她当成自己的家人,自己的知心朋友,自己的指南针。当你迷路时,我们会带你找到正确的路!

李小姐!我们爱你!

【第8篇】知识宝库——读《语文新课标四库全书》有感作文600字-小学五年级作文

眼睛就像打开每一个知识宝库的钥匙,所以让我们意识到知识在哪里。看了《四库全书》,总结了这句话。

《四库全书》当然涵盖了四个方面。单词分别来自词库、词库、图书馆、数据库。图书馆里有很多著名的文章,比如《红楼梦》,《聊斋志异》(节选)等。词汇丰富,如对联、歇后语、谚语等。词汇词典可以说是强大的。这部分最突出的是同义词反义词不仅齐全,而且每组都有注释。除了数据库,整本书的这一部分最有意思。甚至还有网络流行语。

学无止境。人和动物都需要学习。动物需要学生的技能,人需要学习知识。当我们学习一篇课文时,我们需要知道课文的中心思想,文章的主人公为什么这样说/这样做,文章是如何分段的,你读完之后的感受……这些都是学习一篇课文的步骤。如果想让句子更生动优美,可以使用一些比喻、拟人、排比等修辞手法。除了修辞手法,还可以运用一些解释方法,如类比、比较、举例等。

高二的时候,老师让我们每周写一篇周记,让我很害怕。我妈妈发现我不喜欢写日记。他走过来对我说:“其实,周记只是这一周让你印象最深的一件事。用钢笔写下来。写出你的想法。”听完妈妈的话,我半信半疑的坐在书桌前开始写。我发现写200字有点“拦不住车”,于是尝到了甜头。直到今天,我还是按照我妈说的做了,只加了自己的想法。写作文就像盖房子。我妈给了我一个架子加瓦装门,最后完整的房子盖好了。

我不仅从《语文四库全书》中学到了知识,还通过阅读里面的文章学到了做人的道理。

北京市东城区李葆华小学五年级赵霁

【第9篇】语文书风波作文100字-小学五年级作文

今天的音乐课,大家都陶醉在美妙的音乐中,连铃声都没听到。等到老师发现的时候,课又要开始了。学生们飞回教室,拿出语文书,为下一节课做准备。

我以前都是翻出书包的,不好。为什么我的语文书没有消失?我睁开眼睛,把整个书包翻了个底朝天,还是没有影子。我的头脑一片混乱。当我明白过来的时候,无情的铃声刺耳地响起。曹先生已经准时站在教室门口了。好像没有希望向隔壁班的同学借,只好等老师批评了。

同学们都在聚精会神地听老师讲课,我却在心里默默祈祷:老师,老师,不要找出来,不然你不会批评我!为了不让老师知道,我假装很认真,心里一直在想。否则,我可能会用一本数学书来代替它。但转念一想:如果老师发现了岂不是更生气?就在我想着的时候,老师锐利的目光扫视了我一眼。我多么希望眼前的学生像山一样,可以挡住老师的视线。这时候老师让我们朗读课文,学生朗读。没有人发现我两手空空,但是我细心的同桌好像猜到了我的心思,把书移到了我身上。我很感动。终于过了这一关,我在努力松一口气。但是我的老师来找我们。我想:这就完了。我老师肯定发现了。我是学习委员,上课连书都不带。我会吗.原来是老师让坐在我前面的同学回答问题。我心有余悸,长长舒了一口气。然后老师让我们自学课文。我和同桌在看。我抬头一看,发现老师已经不自觉地向我走来。我的脸突然红了。看来这一刻要来了。曹老师轻声问我:“你的语文书呢?”我支支吾吾地说:“我.环顾四周,没有找到它。大概是忘在家里了。”老师严厉的看了我一眼,说:“以后别忘了。”我使劲点头,心里骂了自己几百遍:为什么做事这么马虎!

当我从学校回家时,我一眼就看到了放在我桌子上的语文书。我拍了拍说:“你什么时候从书包里跳出来的?今天被你折腾惨了!”

【第10篇】语文从我身边轻轻走过作文600字-小学五年级作文

中国人,生活工作中无处不在的朋友。你们会经常见面;但是你见过我吗?你也喜欢这样,让中国人从我身边走过?

我从懂事开始就有一个朋友,一直默默在我身边。它让我感动,它知道。它让我接触到了拼音。老师在讲什么是拼音,我却不这么认为,却不知道那是一段悲伤的走过。现在经常因为拼音闹笑话。它从我身边走过。

长大了,让我接触文字。我不管,我会写,我不会写,我不会写。也不想明白,就难过的走过去。现在经常写错别字。它从我身边走过。

而在中学的时候。现在的我,回首当年,陪伴着它,多少次让它从我身边走过。我回想起前几天我妈知道我语言不美。经常给我买作文书,好词好句好段落。希望能权衡积累。但是前两天我比较新鲜,看了三四篇文章。到后面,书的封面上盖了一层灰。是的,我让它从我身边走过,不留痕迹,却留下了我内心的遗憾。

我现在能抓住它吗?对,接住!我不能再把它从我身边带走,继续走。我让它从我身边走过多少次了?现在想双手抓住。不抓,我就放弃语文,放弃中考和高考。这不等于放弃自己。不,不能。

朋友——语文是学习其他学科的基础,也是日常生活中不可缺少的工具。比如写一封信的时候把乌鲁木齐写成鸟鲁木齐,那么这封信就不投递了;再比如,当今社会,作为秘书,大家都知道对语文素质的要求。因此,我们必须下定决心学好汉语。也许,人们不自觉地让中国人从旁边走过。那么请珍惜学中文的那一刻,不要让中文从你身边走过!

【第11篇】难熬的语文课作文700字-小学五年级作文

“明月几时来,向天问酒……”教室里有很大的读书声,大家都在大作家苏轼带来的优美诗意环境中摇头晃脑。突然,带领学习的学习委员做了个“安静”的手势,教室突然安静下来。

“下次(面),我们来报告听写!”张老师摆出一副老学究的样子,不慌不忙地读着。"写张文的题目——雀(偷)."

“麻雀——读,麻雀也读?”不知道谁接了句,全班顿时哄堂大笑。张老师不好意思地扶了扶眼镜,脸微微红了。

“别吵了,继续报告听写,大家都听清楚了。”你听不清楚吗?老师的规定太苛刻了,你知道,你写错一个字就要抄10遍,10遍,会浪费我们很多时间去玩,还会杀死我们很多脑细胞。很难振作精神,仔细分析张先生的“言外之意”,以至于他给报纸听写了一遍。唉,张先生的普通话真让人不敢学。

第二、三期都是语文课。张老师先给大家校对《课堂作业本》。今天只有五个问题。但是,谁知道张老师不知道肌腱有问题呢?话匣子打开,他口若悬河,滔滔不绝,指着东方和西方说话,一边画画。他只是简单地“彻底”分析了几个简单的问题。两节课,80分钟,哦,不,85分钟,占用了我宝贵的午餐时间,不仅让我差点尿裤子,还让我的胃被虐了300秒!

第二节下午,有一节语文课。张老师让我们写一篇作文。主题是:你对阅读有什么看法?例我上了一课,下一课正好是体育课。大家都有点心不在焉,我在期待体育课怎么能好好锻炼。没有,张老师又说话了:“下节体育课不要上了,就在教室里写作文。”听到这里,我们的头越来越大:蓝色的球从一只手传到另一只手,上下飞舞的跳绳,听着风的奔跑。唉,为什么该死的语文课.体育老师又在那里偷偷的享受了,他不知道我们的痛苦!

嗯,你说,这样一个太“负责”的老师,让我们“咬牙切齿”?

地址:浙江省瑞安市塘厦镇中心小学五(4)班黄325204

【第12篇】学习语文的苦与乐作文1000字-小学五年级作文

“掐指一算,学校已经六年半了。我读书做题也不懒。今天老师让我做卷子,啊!中国卷……”我在做语文作业的时候唱了这首歌。

唉,小学的时候,我最头疼的就是语文。现在我六年级了,很快就要小考了。年级一年比一年高,越来越难处理,语文也是从a,o,e到阅读写作例题,再到一篇美文的辉煌成就。

大三语文——易如反掌

一年级的时候,虽然不是班里第一,但绝对是数一数二的。那时候,以我的聪明,学中文对我来说很容易。只要你记住老师说的话,把书上的习题做好,总可以得高分。爸爸妈妈告诉我:“不要太开心,别忘了山外有山,人外有人。骄傲就是落后。”哼,我不怕!于是我大喊,“中国人,我来,”

大四语文——大风大浪

轻轻一指,我已经是五年级小学生了,对语文的看法也变了。它不再是一块蛋糕,而是像一片海洋。我在海里游泳,不知不觉中迷失了方向。一次又一次,一次又一次被打,考试分数从90分降到60分。就像掉进了深谷。我不知道在哪里可以找到去山顶的路。语文,语文,学好你太难了!为了你,我牺牲了多少时间打球看动画片;为了你,我被爸爸骂了,被老师批评了。就像一副中药,煮出一股苦涩的浓汁,我真的不想喝。但我知道“良药苦口利于病,良策不利于实践”,语文是每一门学科的基础。这药好难喝的话,我只好咬着牙喝了。于是我决定再次站起来,“中国人,我要挑战你……”。

挑战中国人——是轰轰烈烈的,坚决的

我把所有的空闲时间都用来拼尽全力。多读书,勤思考,记笔记,写感悟。上课不要放松,课后多注意。考前不放过任何难题,考试时认真回答每一道题,考后认真分析失分原因。最后,好事多磨。到了六年级,成绩直线上升,成90度直角,最后重新找回了位置,——,名列前茅。“哈哈哈”,我高兴得合不上嘴,却想起了父母常说的一句话:“山外有山,人外有人,骄傲要落在后面”。我赶紧闭上眼睛背诵经文:“我不会自大,也不会输。我一定要攀登语文的最高峰。”

难,它更有挑战性,难,它能体现英雄本色。从“轰轰烈烈的行动”的挑战中,我从来没有感到过快乐。中餐既不是小菜,也不是苦药。它实际上是一罐蜂蜜。只有像蜜蜂一样努力采集花粉,才能酿造出甜蜜。

学语文有喜怒哀乐。我喜欢华文。它让我在黑暗中找到光明,在悲伤中找到快乐,在迷茫中找到理想。

【第13篇】生活中处处有语文作文800字-小学五年级作文

回忆过去,中国人从我身边走过。

每一片绿叶,每一轮明月,每一缕阳光,都是希望的开始。怀着一颗感恩的心,感受四季、书籍、生活中的语言…

中文是四季的

每天,我都看到东方冉冉升起的太阳,闻着清新的花香,听着清脆的鸟鸣.我总觉得詹妮弗,像一只自由的小鸟,在空中飞翔,像一只飞翔的燕子,在空中翱翔,像一只雄鹰。他们拍打着翅膀,把大自然的音符写成彩色的图画。

走在春天,白居易的诗让我看到“花渐销魂,浅草可无马蹄铁”;夏天,“荷叶无限,荷花晒红”的画面,让我领略西湖的壮美;而“湖与月融为一体,池面无风镜”,让我领略到秋天的清新;“就像春天的大风,在夜里刮来,吹开万株梨树的花瓣”,让我看到冬天亲吻大地的薄雪。

春花秋月,夏雨冬雪,汉语存在于四季。

中文在书里

读万卷书,行万里路。全国各地的名山大川,博大精深的历史文化都包含在汉语里。在全能的文字和符号的帮助下,中国人跨越时空,在祖国灿烂的文化中,在智慧的感召下,书写了光辉的篇章,让我们汲取生命的营养。

中文对我们来说并不陌生。哪里有书,哪里就有中文。

中文在生活中

去修远的路很长,所以我会上上下下。逝去的岁月,过往的云,陪伴我的起起落落,你都让我明白了人生的真谛。曾经在蓝天下欢呼,曾经在美丽的街道上忧郁,曾经在悲伤的地方热烈挣扎…

一路走来,正是这种语言让我明白了“风雨后总有阳光”的含义,让我感受到了“山重水复路不凝,黑暗中留村”的苦闷与喜悦,让我在“一旦攀上峰顶,一眼便见,其他山都显得矮矮的天空下”的人生境界中奋进。

世界上有成千上万棵树,中文伴随着每个人的生活。

中国人,比如跳楼的孩子,都会和我一起长大!

中国人,像一个坚强的青年,为我撑起船帆,让我乘风破浪!

中国人,像一个睿智的老人,催促我前进。

面对日出,伴着雨露,中国人和我一起走,和同伴一起生活。

【第14篇】语文课上作文350字-小学五年级作文

以前的语文课,总是很吵;现在的语文课总是很安静,安静当然是最好的。但这种沉默是基于学生的痛苦.

因为纪检委成员的暴力倾向,分管纪律是可以的,但说说也是可以的。真的不要再听了;像黄啸这样的纪律委员会成员做得很好。他已经说过几次了。如果他真的不听,他会重新开始。这一点我非常赞同;而且我们班还有个别纪检委成员。他的名字叫小川奈那,他太过分了。一有声音,他就拳打脚踢。我们班很多人都被他伤害过。我觉得最惨的是小丽。真的希望他不要再过分了。否则,他迟早会失去所有的朋友和友谊。

虽然我没有被他们碰过,但是看着被他们打过的同学一定很痛苦很难受.

【第15篇】新语文老师作文300字-小学五年级作文

新语文老师

新学期,我们班来了一位新的语文老师,但我不太喜欢那个语文老师。

姓张的语文老师是男老师。老师有一头乌黑亮丽的头发,一张小圆脸,两道浓眉,一双明亮的眼睛和一双眼睛。他有一个尖鼻子和一个薄嘴唇。个子矮,站在我们中间就像我们的大哥,和蔼可亲。

每次老师布置作业,让学生把单词写好。有一次,老师上课讲得太快,我们全班都没写完作业,但是老师没有批评我们,没有再告诉我们。

张老师从不体罚学生,所以我们都很喜欢张老师。

张老师只在我们班教语文,所以他把希望寄托在我们班身上,希望我们取得好成绩。老师一直在努力教学,我们一直在努力学习。我相信我们会取得好成绩的。

小学其他年级同类作文

“遭了殃”的语文课

”丁.丁……”铃响了。学生们都回到座位上,静静地等待陈老师的到来。因为前天考试,我们都没有信心取得好成绩,所以都很沮丧,不敢说什么,静静的等着…

陈先生迈着沉重的步伐来到教室,手里拿着前天的试卷,砰的一声放在讲台桌上。他心情沉重地说:“这个考试不理想!大部分同学只考了70多分,有的人只考了51分!”我惊呆了,心想:天啊!我不会是70多分的那一个,到家了不会崩溃吗?果然,陈老师看了结果,”.李原凯78.5……”!不是吗?我只是在想,是真的!我的心碎了,我坐不住了。当报纸被送到我的桌子上时,我甚至不敢看它.“啊——,我被扣分最多,‘眼睛是心灵的窗户’。看来除了认真听课,还得多看看课外书!”

书籍是人类进步的阶梯。我会努力学习,争取每天进步!

福建泉州晋江赤甸镇中心小学4年级:李原凯

(四年级,400字)

喜爱语文的我

我喜欢看课外书。一旦你看到一本书,你就会抓住它。当文字跃入脑海,我会忘记时间,忘记身边的一切,完全沉浸在故事里。记得有一天下午,父母不在家,我一个人靠在桌子上,想享受一会儿读书的乐趣。看,我看了几个小时,我看到了月亮。

我特别喜欢看语文书。每当我打开一篇课文,我都会仔细阅读,思考单词和句子。每当我理解一个问题的时候,我都很开心,仿佛游进了知识的海洋。记得大二的时候,我爱上了语文书。在一次美术课上,我忍不住把语文课拿出来。那时候我几乎看不懂,看书很吃力,需要一个字母一个字母的判断。我花了很长时间才读完一句话,真的很累。突然,我听到一个声音:“刘小红!”我抬头一看,原来是美术老师在叫我。“你在干什么?”我慌慌张张地说:“我是.我是."我低头站在那里,但还是在语文书里。过了一会,老师好像没注意我。我只是简单地把书拿到桌子上,大模大样地看着它,直到下课。

说到写作文,我更有活力。写作对我来说是最好的游戏。当我构思它的时候,我想象它可能是在放学的路上,也可能是在散步的路上。草稿一写完,我就一直写,一口气写完。每当看到自己的文章在报刊杂志上发表,心里就很高兴。

(六年级,500字)

学习语文的心得

从小喜欢语言和写作,所以对语文课特别感兴趣。我的爱好是读书,所以我经常在业余时间读一些书,画一些精彩的片段或者一些有知识的名言,还有一些课外常识。这样,如果我慢慢积累,我的知识就会越积累越多。当时发现书是一个永远学不会的知识库。它将帮助我解决各种问题,帮助我探索世界。天才在于学习,而在于积累。迪尔卡曾经说过:“读一本好书意味着和许多高尚的人交谈。”我读书的时候,就像迪尔卡说的那样,感觉孔子,急智的司马光,还有……感觉他们就坐在我身边,和我讨论这个世界。

我不仅喜欢读书,而且有很好的学习习惯,就是课前预习,课后复习。每天放学回家,第一步是完成老师留的作业,第二步是预习和复习。每次都会复习今天学的东西,然后拿起语文书开始预习。预习结束后,昨天带着预习中的问题听老师讲课。通过上课认真听讲,我解决了预习中的问题。所以我在之前的测试中可以得到满意的结果。

“不吃饭就饿,不学习就傻。”“不听老师的话,知识就不全面。”所以,一定要学好语文。同学们,胜利靠习惯。这是我学习汉语的经验。希望我们能一起进步。

三年级: rey 0123

(三年级,500字)

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