五年级下册的作文语文

【第1篇】难忘的一节语文课作文500字-小学五年级作文

语文是一门丰富多彩的学科，每个语文老师的教学方法都不一样。有些严肃，有些幽默.但是你见过这样的语文课吗？

“铃声！铃！”上课铃响时，学生们匆匆走进教室，坐在座位上准备上课。

谢老师拿着一朵郁金香走进教室，然后在黑板上写下几个大字“魔法书”，开始聚精会神地讲起来，让我们津津有味地听着……不知不觉，就要结束了。谢老师问大家一个问题：书为什么神奇？教室里发生了骚乱。每个人都跟我说话。虽然每个人的声音都不是很大，但几十个人聚集在一起发出嗡嗡的声音。我不知道该说什么。但是从学生的表情上，老师能猜出几分，说明老师的题太难了。当学生看到老师根本没有改题的意思，只能开始思考…

我还在犹豫要不要举手回答，看了看四周。有些学生盯着黑板，有些看着课文，有些看起来很呆滞。趁他们还在冥思苦想的时候，我高高举起了手，发现很少有人举手。我喜出望外，以为谢老师会抢先回答，但我错了。她挑了其他几个同学回答问题，称赞他们回答的好，进步也大。嘿！我也想得到她的好评！一节课下来，不仅收获了一些知识，还收获了一张姜黄花瓣的书签，久久难忘.

这对我来说是一堂难忘的语文课。

五年级：多柯宇

【第2篇】一次语文课上作文800字-小学五年级作文

作者；黄新艳

“丁，该上课了。请回教室准备。”铃响时，学生们走进了教室。我从操场来到教室门口，抬头看了看课表。哟，这其实是我最喜欢的语文课！我走进教室，在座位上坐下。过了好一会儿，学生们见老师没来，就开始议论起来，课堂一下子就吵起来了。

噪音中，班长——黄学勤走到讲台上，拍了拍桌子，大声说：“别吵了！语文老师上了这个班！去‘写作教程’里写‘游历汉字王国’，写完就写黄冈！”班长讲完后，回到座位上拿了一本《写作教程》来写。教室里的声音逐渐从嘈杂变成了安静。

突然，班长跺了跺脚。是的，班长跺脚，全班又吵起来了。当班长听到班上的噪音时，她大声说。“安静！安静！”景润举起了手。他站起来说：“班长，你先跺脚。你惊动了全班，全班就吵起来了。”这时，同事黄新浩小声对我说：“这就是一班的力量！”班级变得越来越嘈杂，班长也束手无策。她不得不哭。很多人看到班长哭了，就安静了下来。

当同学们用黑笔写了一篇‘写作教程’的时候，我们班的班主任又开始“带头”说话了。她把手放在腰间，对我们说；“你说完了吗？”学生们异口同声地说：“还没有。”班长生气地说：“这么慢，语文老师都在，你还能写这么快。”星星：“切，你说话一直是带头的。”“你……”班长准备骂星星的时候，下课铃响了，班长用手拍着桌子说：“你写完教程才准下课！”“哦，”学生们轻声回答。

上课铃响了，语文老师从门口进来问班长：“雪琴，最后一节课有没有动静？”班长站起来回答：“老师，上节课班级很吵。我快要哭了，所以他们没有出声。”老师听了班长的话，说：“看来以后要多安排作业了。”这个时候班里每个人都很难过。

这时候我们傻到吃黄莲——。

5年级：黄

【第3篇】语文王国（2）作文600字-小学五年级作文

谁去过语言王国？今天小红是幸运的一个，去那里寻找答案。

小红2080年坐时空机器去网吧。每台机器上有三行，分别是2元，中国王国，3元，数学王国，4元，英语王国。她一摸口袋，只有两个硬币滚来滚去，然后塞了两元钱，按了“2元，语言王国”。小红听了嗖的一声，走进一家小吃店。他一进门，一个服务员就向他打招呼。她说：“请先背30个吃饭的成语。”"30!"小红平时要连续背三个小时八个成语，震惊了！她试图打破她的思维，最终设法通过了。

小红走了，走累了，进了一家酒店。酒店宏伟漂亮！前台服务员让小红写作文。小红想了想，也就普通作文及格了，这次惨了！":-("

我终于写了一篇文章：《凌》(今天)，我去了英语和汉语的王国，听到(看了)一只(只)鸡(鸟)在树枝上唱哥哥(歌).

最终小红和一个善良的人熬过来了。

到了房间，正要看电视，遥控板“呼啦”一声跑了。电视上显示出一行字：我想看电视，被两首古诗告诉。“我要死了！”小红大叫：“别看！”但是她正要躺下，突然她弹了起来。一个声音出现了：“请再背两首古诗。”小红气急，跑了出去。到了语言王国之塔，守卫兵说：“这么晚了，你不能出去。”小红“哇”的一声大哭起来。士兵见她可怜，说：“那就背论语吧。给我们一个大脑的补充。”小红意识到学好语文的重要性。

从那以后，小红努力学习汉语，她想以后再去参观中国王国。

【第4篇】喜欢语文作文500字-小学五年级作文

小学所有科目中，我最喜欢语文！想知道秘密？我来告诉你。

我们——班的班主任赵老师，不仅讲兴趣，还讲真实性。以第十课—— 《月光曲》为例。谈到盲女弹钢琴，同学们不以为然地说：“只是弹钢琴，有什么！”赵老师只是笑着说：“如果盲人弹钢琴这么容易，我们就用一个游戏来证明一下，看看是否容易。”

学生们一听说要打游戏，顿时活跃起来。老师先命令闹事者——秦家鹏上台，用红领巾蒙住他的眼睛，把他绑起来，然后带着他向左走，向右拐，然后对他说：“秦家鹏，你得自己找座位才能把红领巾摘下来，好吗？”秦家鹏点点头，开始找座位。

不一会儿，秦家鹏撞到了一张桌子上，差点摔倒。花了很长时间才找到他的座位。赵老师说：“严家鹏，你说自己找座位容易吗？”秦家鹏说：“哎呀！真的太容易了！”同学们都笑了：“这个严家鹏还挺厚脸皮的！”赵老师说：“你通过这个游戏明白了吗？其实弹钢琴对盲女来说是个苦差事，她说音乐难弹是理所当然的事？j派皇帝领帅瘦篮筐领比？偷偷摸摸？深色饲料

突然，“丁”的铃声响了，许多学生抱怨道：“这个班怎么下得这么快！”……

赵老师来了，喜悦来了，知识也来了。所以我最喜欢语文！

【第5篇】我爱语文课本作文400字-小学五年级作文

我喜欢语文课本

我爱书，尤其是语文课本。

语文课本就像一个老师，让我足不出户就能游览千山的壮阔水域和无数名胜古迹。它给我带来了如画的《桂林山水》和壮丽的《长城》的味道。我从长城口看到了一片绿色的草原，那里“天空如此晴朗，空气如此清新”，我感受到了草原的广阔和美丽。我已经欣赏了《可爱的草塘》。草塘上方有一座《火烧云》，夕阳的光辉映照着祖国的山川.

语文课本教会了我很多道理。它教会了我“做一个有用的人，而不是做一个对别人不好的正派人”。这让我知道，今天的幸福来之不易。也教会了我很多写作方法，“作文，首先思路要独特，写作要有点不一样的‘味道’。并写出真情实感；写作实践离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的应该是自己的苦心创作”.

语文课本就像你的好朋友。如果你没有一个好朋友，你不会有很多知识。同时也是打开你的命令的一把钥匙。只要你掌握了使用它的方法，智慧之门就会为你打开。

【第6篇】不带语文书的烦恼作文700字-小学五年级作文

早上语文课前，我终于发现自己没带语文书。虽然我家离学校不远，但是后来铃声响了，让我只有一节语文课没有语文书。

从老师走进教室的那一刻起，我的心里就好像装满了十五只兔子，生怕被老师发现。你知道老师说过，不拿课本上课，写作文就要受罚。是作文。那是我们最头疼的事。谁不怕？更何况今天下午六点半还要学两个小时的英语，时间很紧。如果我留下来写作文，呵呵，那就……

上课的时候尽量掩饰，双手拿着一本书跟我学中文，外面还包了一本作业本，减少被老师发现的可能性。面对老师的目光，我努力装作若无其事；读课文的时候，我不再是平时的大嗓门了。我试图把我的声音藏在每个人的声音后面.唉，真的很难偷偷摸摸。为什么期待已久的钟声还没有敲响？

谁说“法网虽远，但不漏”？嘿！为什么我的运气这么差？最后，老师频频把注意力转向变态的我。最后，铃响一分钟后，老师发现我的桌子上没有语文书。最后写作文被罚款！

为了不影响晚上的英语学习，我只好利用课间休息时间赶着写。其他同学在玩的时候，我在座位上忙着写东西。午休的时候，同学们要么爬到桌子上安静的休息，要么三三两两的小声说话，只有一个人伏在桌子上埋头苦干。对了，那也是我。我因为没有课本的错误行为而受到惩罚。

终于在下午铃响之前，我完成了我的大作，晚上的英语学习也不会耽误了。但是我的字很酸，本来打算中午看的《二战三巨头》只能安静的呆在书包里，和斯大林、罗斯福、丘吉尔的对话又要推迟了。

嘿！我会永远记住这一课！爸爸说，不怕犯错，就怕犯同样的错误。睡觉前一定要把第二天的课本准备好，再也不会犯这么低级的错误了。

【第7篇】生活中的语文作文400字-小学五年级作文

这个暑假，我有幸来到了苏州的千年古刹——中原古刹，它始建于1503年前的南北朝时期的梁武帝。重建后的冲源寺成为一大特色，水观音寺内有33米高的观音像，体现了冲源寺莲花佛国和观音道场的独特风貌。

我一进门，首先映入眼帘的是一排大香炉。我看到烟雾和紫色的气体上升，我可以从远处闻到独特的熏香气味。我还请了一张全家福，根据烧香说明，我也用适当的方式点燃了香烛，然后点燃了全家福。我祈祷全家健康，得到我想要的。然后我按照拜的指示在正殿前拜了三拜，最后把香放进大香里

我们进入观音阁，导游给我们讲解观音阁的历史。室内观音像高达33米，高度目前居全国第一。看到观音阁的介绍被翻译成英文、韩文、日文，很多外国游客都饶有兴趣的看着介绍。

我们的生活中到处都是汉语，连与世隔绝的达摩之地都缺汉语。它还告诉来参拜的人如何表达敬意。只要我们处处留心，就会有所发现，有所领悟，有所收获。

【第8篇】语文老师作文500字-小学五年级作文

一个五年级上半学期开始教我语文，那种感激之情连第一个老师都给不了。她是一个写得很好的老师，所以我的书法经历了完美的转变，让我受益终身。只是这个老师让我的人生出现了转折，同时也让我的作文少走了很多弯路。这位江老师为学生做了很多，也给我们带来了很多好处。这种友谊，比山高，比海深。第一个老师能给吗？

江老师是个很负责任的老师，那副眼镜显示了她的聪明。后来老师告诉我们，她的眼镜是躺着看书造成的，但是她也戴着眼镜，但是我同学看电视。蒋老师有时利用中午时间给学习有待提高的学生讲课。一天积累的作业只能晚上批。她说她每天晚上11点睡，但是她可以每天去学校教书。我怀疑她的生物钟有多长。我不是说11点起床连9点都起不来耽误课程。

现在江老师想把精力分成两部分，一半给我班，一半给一班，但是我没看到她休息，只看到她忙碌的身影。幸好两个班隔着一堵墙，不然她就算跑楼梯也要趴下！

我今天有所收获，大部分应该归功于日以继夜工作的老师们。她就像一轮明月，在我伸手不见五指的黑暗中照亮了我前方的路。这样才能少走弯路。

我感谢姜老师！

【第9篇】一节有趣的语文课作文700字-小学五年级作文

一堂有趣的语文课

“铃铃贝尔，铃铃贝尔……”开始上课。这一节是语文课。高老师要在教室里开一个促销会，来训练我们的口头表达能力。所以我们都很兴奋，等着老师来上课。

终于，高老师来了。她宣布促销会现在开始，全班顿时燃起熊熊大火。张明？他给我们介绍了一个自动音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色，大家听得津津有味。然后他教我们怎么玩。他看到自己左手拿着陀螺，右手拿着拉绳。他把拉绳插进陀螺上方的一个小洞里，用力把它拉了出来。陀螺快速旋转，一个悦耳的声音响起。这时陀螺周围也发出了五颜六色的光，非常漂亮。突然，教室里响起了热烈的掌声。

第二个领域是葛。她介绍了一款神奇的牙刷，却拿着手里的稿子推荐自己的牙刷。那把牙刷看起来和我们通常使用的牙刷没有什么不同。它很小，十几厘米长。白色的塑料手柄上镶嵌着几块绿色的橡胶块，晶莹透亮。真的很讨喜。她给我们介绍了牙刷的功能：这款牙刷内部有一个集成芯片，可以模仿人的说话。只要你不注意或者刷牙姿势不对，这款神奇的小牙刷就会提醒你，帮助你改正刷牙的不良习惯。听了她的介绍，感觉很渴望尝试，很想自己去尝试一下这个小牙刷的神奇功能。我们都很喜欢这把牙刷，给了她最高分。葛芷玄也高兴地走下讲台。

接下来是易灵杰，他卖一套组装好的电子玩具。他一边介绍一边熟练的组装，很快就组装好了。我们的目光转向拼在一起的飞镖。当他用手按下开关时，飞镖迅速旋转起来。他太凶了，所以放手了。飞镖飞到空中，慢慢落在平台上。我们立即鼓掌。易灵杰也满意地退下.

时间不等人，当我们的促销会议在快乐和紧张中达到高潮时，铃声再次响起。下课后，我们仍然沉浸在快乐的气氛中，没有醒来。这真是一堂生动有趣的语文课。真的希望以后能举办这样的活动！

讲师：高美华

【第10篇】那节语文课作文400字-小学五年级作文

那个中国班

王艺臻，枫江小学五年级

那天是个阳光明媚的日子，我很开心，因为我想上公开课，我最喜欢语文公开课，因为姚老师会时不时插一句笑话让我们开心。

铃响了，姚老师手里拿着课本走进教室。

姚老师开始讲的生平事迹，把话题扯到十万里之外，开始讲历史。

据说晏子身材娇小，楚王想侮辱他，就关上城门，在附近开了一个小洞，让晏子从“狗洞”进去。

姚老师问我们，里面藏着三个成语。让我们去找他们。这个问题我觉得没多少人举手。我借此机会展示我的表现，让姚先生用新的眼睛和耳朵看着我。果然，姚老师真的给我打电话了。我准确的说了三个成语：张梅殷诚，汗流成雨，肩并肩。老师表扬了我。

老师让我们总结全文的主要内容，同学们举手展示才华。我也不甘示弱，举起双手。但是老师最后没有给我打电话。我只想再回答几个问题。但是这个时候铃声响了。

《丁铃铃》让我既开心又郁闷。开心的是我展示了自己的才华，郁闷的是我没多回答几个问题。

【第11篇】我的语文老师作文100字-小学五年级作文

从今天起，我们的语文课将由李老师教。

李小姐三十多岁。她又高又胖，脸上总是带着微笑。据说他能教好语文！我很想早点听李先生的课。

李老师来了，像个孩子一样挥手和我们打招呼，我们都笑了。我知道，李老师已经备课了。

李老师说，他会无私地把学习的快乐和知识的甘露洒在每一个同学的心里。

我爱我的语文老师！

【第12篇】我们班的语文小神童作文500字-小学五年级作文

她，一双水汪汪的大眼睛，一双弯弯的牙齿般的黑眉毛，小巧玲珑的鼻子和一张灵动的嘴，构成了一张深邃的脸，折射出书呆子的触感。她是李梦轩，我们班的一个中国小神童。

一说起她，我就迫不及待的给她十万赞，觉得羡慕她。她每天都上语文课，认真听讲，从不漏掉任何一个微小的知识点。不信你可以看看她的语文书。有几座“山”堆着很多字，一座接一座。下课后，除了上厕所，她基本都在思考老师提出的问题，问这个问那个，直到能听懂为止。我们班的同学都有疑问，想不通她怎么能把这么多知识放进自己的小脑袋里。只是古人的一句名言。唐诗宋词元曲，她样样精通。怎么样？你是不是有点佩服她？

我还记得语文课上，老师问了一个很难的问题，我们班语文学得好的同学绞尽脑汁也想不出来。就她，静下心来认真思考。她时而微笑，时而沮丧。最后老师想说答案的时候，把小手高高举起，脸上的表情足以告诉我们，是她想出来的。的确，她知道她的答案和老师的一样，我们都忍不住为她鼓掌。

看，我们班的中国小神童让你印象深刻吗？

【第13篇】我的语文老师作文450字-小学五年级作文

我的语文老师。

老师，多么高尚的职业。当然，我也有很多老师。有严肃的数学老师，有微笑的英语老师，有百灵鸟声音的音乐老师.在众多老师中，我最喜欢的是幽默风趣的语文老师——倪。

记得刚进校园的时候，我还是个什么都不懂的小女孩。我离开了母亲的怀抱，进入了一个陌生的环境。我心里很害怕。是倪老师很有说服力，让我慢慢融入集体。倪老师就像春天的细雨，滋润着每一棵新生的幼苗。

平时倪老师看起来很认真，但一上课就一反常态，整张脸都是笑容。我们都很喜欢听倪老师的课。他上课方法灵活，态度愉快，语言风趣。我们经常笑着掌握很多知识。

我觉得倪老师那双明亮的眼睛就像能变光的探照灯。当一些学生做小动作时，“探照灯”会射出一道严厉的光，当一些学生做得好时，“探照灯”会射出一道有利的光。就这样，这个“探照灯”在教室里四处闪耀，照亮了每一个学生的心灵。

为了培育祖国的花朵，为了让我们成为未来的接班人，老师们是那么的敬业、尽职、不知疲倦。

六年级毕业班的同学们，请访问中学生优秀作文库：作文库

【第14篇】我的语文学习总结作文800字-小学五年级作文

我的汉语学习总结

半个学期过去了，我从他们身上学到了一些单词、短语和句子，以及段落的切分和写作。当我学习这些方法时，当我有不懂的新单词时，我会回到字典“老师”那里寻求帮助。在过去的半个学期里，我读了将近20种不同的书，包括《少儿百科全书》，《科学家的故事》，《名人名句》和《歇后语》.等等。我在阅读和听课时使用了老师教的方法。

下节课老师预习生词的时候，我会把生词读一遍，然后再读一遍。当我读的时候，我会找到课文中新单词的搭档，然后再读一遍。如果我不明白这个词的意思，我会根据这个词和我的搭档一起理解它。但美中不足的是，我为这个新词解偏旁时太粗心，把它和它的同音字、近形字相比较，让那些错别字蒙混过关，让我犯了大错。于是我急中生智，想出了一个让我走出困境的办法。我读的时候，先找它的同音字或者近形字，然后慢慢对比拼出来它的音节，这样就可以知道这个生词的方方面面。

我写的时候，首先会在脑子里“大纲”和“草稿”。如果实在想不出来，我就先在论文草稿里提纲挈领的刺激一下思路。但是我唯一的不足就是经常被其他同学干扰，被老师批评。我经常因为这个原因而失去理智，写错别字。为此，我很苦恼。一次偶然的机会，我找到了一条路。读书的时候，我全身心地盯着书，想象着接下来会发生什么。我没有看周围的东西。老人常说：“眼不见，心不烦”我不听的时候会注意。“我用这种方式解决了问题。

我写作业的时候，认真回答每一个问题。不懂就先跳过，看完再返回检查。然而困扰我的是写作业的时候找不到方向，有时候甚至会出错。我的改进措施是：做完作业后，反复检查，直到没有错别字。如果有错别字，我会写在卡片上，这样它可以不断提醒自己，下次记得很牢。

我在学语文的时候，有很多优点，缺点，改进措施。我做了几个小总结，有些事情还是做不了，但我会努力学习。如果你有什么好的方法，请与我们分享。

【第15篇】我爱语文书作文600字-小学五年级作文

我喜欢语文书

南宁秀田小学吴(1)天赐

当你问我爱不爱有很多神奇力量的电脑，当你问我爱不爱有意思的电视节目，当你问我爱不喜欢又冷又好吃的冰淇淋，我自然会回答“爱”！但我会骄傲的对你说：“我更爱我的语文书！”

每当新学期来临，我都期待着学校的快速开学，拿到语文书。期待期待。当我兴奋地拿到语文书时，我迫不及待地打开它，津津有味地看着精彩的故事。我迫不及待地想永远读完这本书，把它读透。语文书是一个热情的导游。他带我们去了漓江。带我们走进神奇壮观的双龙洞，让我们也感受到洞穴的美，让我们体验洞穴的美，让我们体验洞穴的神奇风光；他带我们去看黄山奇石奇云；去遥远的地方，听着嘹亮的山歌和牧歌……，语文书让我们增长见识，带我们游览世界，让我们了解世界各地的风景，认识很多人。啊！语文书，你就像一个博学的老人。从只有几个十字的文字，到简单的文字，到正楷的行书，再到深刻的文章和小说，都用生动的语言向我们解释。

语文书，你就像一个热气球，引领我在知识的天空飞翔，在智慧的云里嬉戏，让我们认识了安徒生笔下的丑小鸭。从《中山只有几山之遥，明月几时归我》中，体会到作者思念故乡的情怀。

随着时间的流逝，你陪我走过了五个春秋。你是我一生的老师和朋友，你毫无保留地给了我们你的知识。张莞知识大厦以中文为基础。希望语文课本能继续指导我不断进步。

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一节难忘的语文课

今天早上最后一节课，老师让我们准备三个笔记。我心想：我要我们为什么准备一张纸条？过了一会儿，老师说：“我们来玩一个小组句子游戏。”下面的同学在讨论“玩什么游戏？”“这是语文课，为什么要打游戏？”过了一会，老师给我们讲了游戏规则：“谁”“哪里”“什么。”分别交给老师。

游戏开始了，老师说：“我挑一个人玩游戏。”老师刚说完。全班举手说：“老师，挑我！老师挑我！”我没听懂老师说的话，所以没有举手。老师选择了张永波。老师让张永波从三叠笔记中拿出一张。我不知道发生了什么。老师和张永波笑得合不拢嘴。后来才知道这句话是“王龙鑫在塔顶跳绳。”下课后，学生们哄堂大笑。看到的时候我就想：这怎么可能？塔顶那么尖，他能站起来吗？我敢说他一定是跌倒了才站起来的。我明白怎么玩这个游戏。我也举手说：“老师挑我，快挑我！”没想到老师选的是智华林而不是我。我真的很失望。智华林的句子是“许秋凌在海里打篮球”这怎么可能？在海里玩？不炸球才怪！下一个很搞笑。老师挑了马龙帆，马龙帆只挑了三堆笔记中的三堆。马龙帆笑得受不了。原来这句话是“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能？除非是豪华飞机。我看着身边的同学，有的一手拍着桌子，一手跺着脚一直笑。有的笑着眯起眼睛成一条线；一些大牙齿会笑掉大牙.

“丁铃铃”结束了，大部分同学还沉浸在这场快乐游戏的喜悦中。这门语文课太有趣了，我忘不了。

河南省洛阳市偃师市兴源小学六年级高：

（六年级，600字）

我们班新来的语文老师

上学期期末，我妈开完家长会回家，跟我说下学期我们要有新的语文老师了。新老师姓朱。我很惊讶。虽然我不认识朱老师，但我对她并不陌生。我经常看到她在学校和班上的学生谈笑风生。我听说她很严格，但是学生们都很喜欢她。我妈说，我这种粗心的学生，应该由朱老师这种严厉的老师来“收拾”。我很压抑，不愿意想念张，渐渐被朱老师的严厉取代。唉，下学期就不“惨”了。

开学第一天晚上，我希望老师能见见我们。简单的自我介绍后，是一个很长的学习要求。比如课前准备，上课要求，作业要求等。所有同学都说她的课是魔鬼课，所以我适应不了这么严格的要求。

第二天第一节语文课，祝老师带着铃声走进教室。她没有马上去教学平台，而是检查了我们桌子上的课前准备。语文书、笔、字典缺一不可。如果很少，即使拿出来，也还是会受到惩罚。可能是被她前天晚上的严厉吓到了。

祝老师讲课，不是讲完生词分析课文，而是会不时穿插一些小故事小插曲。一句话可能会让她回忆起学生时代，一段文字可能会让她的诗歌蓬勃发展。她的诗特别好记。有同学说，如果教材是朱老师写的，那么整本教材很容易背。和很多同学一样，我被朱老师的《魔鬼课》吸引，开始渐渐喜欢上她。

我妈说，学生喜欢一个老师，就会渴望听他讲。我发现这是真的。现在，我每天都非常迫切地期待语文课的到来。虽然我上课举起的小手没有被朱老师看到，虽然我偶尔做不到朱老师的一些要求，虽然我还是一如既往的大大咧咧，但是我的一些坏习惯在朱老师的严格规范下正在慢慢改变。

四年级：乐观放弃

（四年级，700字）

我的语文书

我的语文书语文是一种文化，也是通过书来传授语言文学知识的。

刚到手的五年级开学第一册语文书，是一笔财富。它像是知识的宝库，内容丰富；它像一把钥匙，打开了通向知识的大门。现在让我的语文书带我去语言文学的多彩世界。语文书是长方形的，封面不断变化，从高一高二的卡通动物，到高三高四的活在课文里。随着人们年龄的增长，对知识和文化的需求不断提高，里面的内容丰富多彩。语文书的封面描述了桂花雨课的场景。我随意打开，看到了与文字相匹配的生动传神的画面，仿佛给我们带来了一种看不见的景象。久而久之，我收集了很多诗词，日积月累。还有包含无数资料的资料袋！语文书蕴含着无限的知识，包括乡愁叙事、产品说明文、生活真相、趣味汉字、父母爱情故事、政治家爱国精神诗词等。给我留下了深刻的印象，也启发了我。语文书是知识的深井，知识的源泉取之不尽，用之不竭。

我的语文书是一个学识渊博的小博士，一个汇聚世界的相机，一个精通诗画的诗人。我的语文书，连同我的语文老师，教会了我语言、写作和文学的知识。语文书也给我带来了无穷的乐趣！语文书充满无限魅力！让我们热爱并喜欢它！

（四年级，500字）