五年级作文数字要求

关注：25 发布时间：2021-05-04 09:31:41

【第1篇】数字“献血”记作文700字-小学五年级作文

从前，在美丽的数字王国里，2、3、5是好朋友。他们互相关心，互相帮助，每天都过着幸福的生活。

有一天，发生了一件非常不幸的事，3遭遇了一场严重的车祸。当他的好朋友和邻居听到这个消息时，他们非常焦虑，急忙赶到医院。

急诊后，医生告诉大家：“3失血过多需要立即输血，但我们血库没有适合3的血液。”这3个最亲密的朋友，听了医生的话后，非常着急，马上对医生说：“医生，抽我的，我给3个血！”医生看了看面前的数字2和5，马上拒绝了“你血型不对，不能给3献血。”每个人的脸上都充满了困惑。“为什么？”

在大家的质疑下，医生说：“能献血到3的数字，他所有数字上的数字之和必须是3的倍数，只有他们才能满足献血到3的条件。”听到这里，大家都陷入了沉思，都想马上找到合格的号码，以便尽快给3输血。消息很快传遍了数字王国，附近的数字纷纷前来献血，周围挤满了焦急的数字，却没有人知道他们是否符合那个条件。

推荐数学好的2和5，找合格的献血者。于是，2想，“在我认识的人当中，他们的位置只有0，2，4，6，8。哪种血型和3一样？”突然，2想到了他的近亲12，这不正好符合献血的要求。听到有人喊自己，12号勇敢地从人群中站出来，给3号输血。这时，医生说：“我们至少需要5个人献血，才能让3个人脱离危险。咱们赶紧想办法！”2和5听了之后都很紧张，5一直在想：“我认识的人里面，都是0或者5，10？没门！15?好！”就这样，15，18，30.都来了。

最后3人获救，治疗后恢复较快。看到大家都这么努力的帮助自己，我很感动。当然，这个温暖的故事永远会感动整个数字王国的每一个人。

五年级：刘

【第2篇】数字中的文明作文500字-小学五年级作文

三门外国语小学五(14)班数字文明于鑫鑫

无事可做，随意看了一眼一些普通的数字，突然发现其中的非凡文明。

“1”是不屈不挠的脊梁。“我从横刀上笑到天上去了，留在肝胆里。”勇敢无畏，“自古以来没有人在生活中死去，你会被铭记于心。”林凛然正气。这是“1”。

“2”是天鹅，是无可挑剔的美丽。"一颗红杏出墙."化妆和灯光渲染。“花儿凋谢，红杏小。燕子飞，绿水人圆。”田园风光。这是“2”。

“3”是耳朵，就是静静地听悲伤。“寻寻觅觅，冷冷清清，惨不忍睹。”难过又无奈。“十年生死，不思，难忘。”伤感情，担心。这是“3”。

“4”是一把锋利的刀，自由、豁达、大胆。"我会像满月一样鞠躬，朝西北方向看，射小天狼星."激情和野心。“安得有成千上万的建筑，世界上每个人都很快乐。”心胸宽广。这是“4”。

“5”在运行，是奔腾展现的生命力。“几只早起的蟋蟀在争暖树，新来的燕子是谁？”春天很强。"两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天."轰轰烈烈。这就是“5”.

数量上的文明是美好的。“1”是清高，“2”是委婉，“3”是细腻，“4”是直白，“5”是直白……每一个都有其独特的含义。我们应该欣赏它，数量上的文明。

【第3篇】数字庆功会作文600字-小学五年级作文

数字庆典

一年一度的数字王国数字庆典开始了！0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

国王站在会场前大声宣布：“现在开始年度评审会！”会场沸腾了，9跳了起来。“嗯，我的9技能很棒。你们都和我一样大吗？”我用起来多方便，看看你，你，你，你追不上我。冠军已经倒下了，那就是我！"

“1”不服气地站起来“就你？加油！你会成为冠军吗？我很大。别人数数的时候，为什么总是你先念我？说明我最有能力，功劳最大！”我还没来得及喘口气，就大喊：“冠军一定是我！”

“别闹了，你以为你贡献大了？”4悠悠说：“冠军应该是我，你没听说过四喜吗？”

跳过去，我做了个鬼脸：“我还六六呢！你牛！”

8反驳：“4！去死吧！太倒霉了，不像我，人家说8，8，8，发财？

4突然疯了，恨不得扇8一巴掌：“什么，什么，我还在音乐里念fa！”

“我推荐3，”萧2不知何时站了起来。"把他加在任何数字的右上角，你就可以变成一个立方体."小三羞红了脸。“我选择萧0，他永远为我们服务100，1000.不全是他！”

1，4，5，6，7，8，9不说话了，小0甜甜的笑了。国王见局势已定，下令：“今年庆功，0夺皇位，即刻领赏！”0小声说，“我真的没有什么信用。没有大家，我什么都没有！”

九个数字挤在一起，大声说：“我们一定要团结！”数字王国又平静了。

顾问

国荣夏

【第4篇】数数字赢松果作文500字-小学五年级作文

一年一度的动物节到了，森林学校的松鼠们带了一盒松果，组织松鼠们玩数数游戏，赢取松果。

游戏规则如下：如果你能从1数到100，你就能得到一个松果。如果你不想要这个松果，想拿10个松果，那么从101数到300。如果你又写对了，你不想只拿10个松果，而是想拿一个袋子，那么从301数到500。只要其中一个不对，就得给小宗五个松果。

经过计算，大家都觉得简单，性价比高。小松鼠渴望尝试。

在大家和小宗的监视下，五只松鼠先上阵，还没来得及数到80，就全部被打败了。按照规矩，他们分别给了小宗五个松果。

然后五只松鼠投入战斗。这次只有两只松鼠数100只成功，但它们不想只拿一个松果。他们想数一数，得到10个松果。结果只有一只松鼠数到300。它可能需要十个松果，但它不想要。它想写500，拿个包。然而不幸的是，它犯了一个错误，不得不给小宗五个松果。

后来，一批批玩家也以赠送小的综合松果而告终。小型综合家居仓库，也自然满了起来。

写数字这么难吗？一只名叫红红的松鼠回家后又写了一遍，但很快就达到了500只。一个还不错。为什么？红红苦苦思索——哦，那时候在学校，大家从一开始就盯着这个松果，随着贪婪的喷涌，错误渐渐逼近大家。有好的理由吗？

数数赢松果的游戏告诉我们生活中的一个道理：人一旦贪婪，就容易犯错。

【第5篇】数字图书馆作文600字-小学五年级作文

今天老师给我们布置了一篇关于数字图书馆的作文。我惊呆了，心想：什么是数字图书馆？为什么叫数字图书馆？它有什么作用.这些问题就像一串糖葫芦一样从我脑子里冒出来。

经过搜索，我知道数字图书馆是利用数字技术处理和存储各种图文并茂的文档的图书馆，本质上是一个由多媒体制作的分布式信息系统。它通过数字技术存储不同载体、不同地理位置的信息资源，便于跨区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源的加工、存储、检索、传输和利用的全过程。传统图书馆收集、存储和重组信息，使读者能够轻松找到自己想要的信息，并跟踪读者的使用情况，以保护信息提供者的权益。从数字图书馆的角度来看，它是在完善的安全保护、访问权限和计费服务等权限处理下，利用互联网发布技术，收集或创建数字馆藏，用计算机可以识别的二进制系列图像代替各种文档，在全球范围内共享授权信息。数字图书馆的建立将使人们随时随地通过网络获取所需信息成为现实，极大地促进了资源的共享和利用；中国儿童数字图书馆分为四个部分：图书阅读馆、课程学习馆、游戏竞赛馆和家长互动馆。没想到的是，这本书有互动的电子语音，有真实的图片、文字、声音和翻页的图像！在这里，我们可以共享数字时代的资源，体验教育技术和模式的变革，自由探索、尝试和表达，实现主动、互动、动态的教与学等多种功能。

通过搜索，我终于知道了什么是数字图书馆，包括它的功能，让我充分了解了现代科技的飞跃。别笑我，我一开始真的不知道数字图书馆的作用。等我长大了，我会发明一些高科技，让我们的祖国更加强大！

【第6篇】数字图书大战纸图书作文600字-小学五年级作文

2010年的一个晚上，是金华教育网建立数字图书馆的前一天晚上。

这件事在全世界引起轰动，最早知道的人是paper先生，因为人们把一切都记录在纸上。

直先生一知道这件事就很生气，心想：人家要是嫌弃我，就故意造一个叫数字书的怪东西来烦我。他们总说是低碳，低碳。我觉得一点都不低碳。它还需要电力和金钱。用了一年，网费电费加起来几百块。这样的书，我只需要几十块钱。用多少年不重要。

它给数码先生打电话说：“那里的人不喜欢我吗？他们故意创造你来烦我问你！正确说出来！”

“不！别生气，别生气。有话要说！大家都是朋友！”

“好你个屁！谁和你是朋友，就是朋友，我就用它告诉你！”

“其实每个人都是朋友，只是每个人的性格不同，各有利弊。你的优点是使用时间长，携带非常方便。缺点是：你不是很低碳，我们世界上有多少本书？需要多少棵树？算算？我们已经进入了21世纪。可以说大家都喜欢高科技和我家——电脑。我们不想生你的气，看！学校图书馆都用书！”

“我的缺点说了，我的好处也说了。如果只说好处，没有坏处吗？”

“不！没有！没有！没有人是完美的！我有自己的优缺点。我的缺点是：要交电费和网费，不太方便携带。怎么样！这是我的劣势！”

“好！好的。好的。有你这么一句话就够了！原来人家不嫌弃我好不好！拜拜！我从你身上学到了很多，不愧是世界上最大的图书馆！”

浙江省金华市西苑小学五年级：傅望明东

【第7篇】有趣的数字陷阱游戏作文600字-小学五年级作文

今天语文课，高老师说她要玩一个游戏。我们一个个张着嘴，有的惊讶，有的开心，有的甚至捏着脸看是不是在做梦。我们都猜到了老师葫芦里卖的是什么药。高老师看穿了我们的心思，很快宣布了游戏规则：“这个游戏叫‘数字陷阱’。当我伸手指向一个人时，他会蛇形说数字；当我的手弯曲指向一个人时，他像蛇一样说出数字。不能说三的倍数。拍拍手。不会说或者说错号，就掉进了——讲台的陷阱。游戏开始了，可怜的帆还没回过神来就打破了禁忌，无奈地走上了平台。他满脸皱纹，像苦瓜一样，流露出悲伤，似乎在哀叹自己的命运。定睛一看，他眉宇间分明写着痛苦二字。他的内心可能忐忑不安，也可能紧张不安，等待着他的惩罚。过了一会儿，他平静下来，不再荡秋千了。正当樊氏为自己凯旋而归而高兴时，他又听到有人在叹息。你不用问，但你也知道他们说错了。这个舞台可以热闹：杨莎只是抬头看了看同学们的眼睛，害羞地低下了头；许君宜东张西望，仿佛与他无关；王晨的手不停地搓着他的裙子，好像他能从里面找到一个窍门.最有趣的是吴阿敏。他一会儿像霜茄子一样歪着，一会儿像充气的气球一样伸着，一会儿愁眉苦脸，一会儿傻笑。他的脸就像晴雨表，忽阴忽阳。通过玩这个游戏，我明白了一个道理：人生处处都有陷阱，一不小心就会栽跟头。即使在不幸中跌倒，也要记住：跌倒的地方爬起来，明天太阳就等着你了！

内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗第一小学五年级马驰3360

【第8篇】数字成语游戏作文500字-小学五年级作文

数字成语游戏

作文课上，老师带了一面鼓和一朵大红花。我很不解：老师拿着这些干什么？后来听了老师的话，我解开了心中的谜团。原来老师让我们玩数字成语游戏。

第一轮比赛开始了，小红花随着鼓声由学生手中传递下来。宁宁一组说六个成语流利，小惠两组和潇湘三组分别说四个和三个成语，晓云四组只说两个。

老师说：“第一轮结束了。一组暂时领先，希望同学们在第二轮比赛中再接再厉，其他三组一定能迎头赶上。”老师的话又让我紧张了，我只想放松一下，我的心好像要跳出嗓子眼了。

一阵鼓声响起，小红花一朵一朵的传下来。突然，鼓声停止了，红色的小花落在了我的桌子上。我一愣，赶紧站起来说：“一百支。”然后赶紧坐下，把小红花递回去。这时，我听到周围的同学说：“用成语说一句话。”然后我突然意识到我站起来很快，刚从嘴里吐出一句话，但是已经五点多了。嗨，真遗憾！我紧张是咎由自取。游戏继续，另外三组同学吸取教训，得到了理想的结果。

比赛结束后，因为我的错，我们组落后于其他三组。老师给了我们一组词：“吃一堑，长一智。”我觉得这句话比什么奖都有意义。

孟尔

【第9篇】小侦探之数字寻宝作文1000字-小学五年级作文

人物介绍：

容城镇玉沙

暖暖的，善良的，温柔可爱的姑娘，来自花国的护花村。

新鲜多汁

聪明、文静、优雅的女孩，来自书香王国的博斯普鲁斯镇。(第一集比较详细，记得评分)

玉莎回家后，他们一整天都在花园里玩耍和闲逛。

有一天，玉莎的妈妈忍不住了。

“水灵，余沙，你们该去上学了。你一整天都很开心，没事可做。我愿意为水灵付学费，成长为一个有前途的人。”

“好吧！”他们不愿意回答。

开学第一天，第一节美术课。

“墨水洒了都是你的错，我得帮你擦干净！”雨莎莉生气地说。

“对不起！“水灵心情不好，我不是故意的。

“但是。也许你们两个会找到宝藏，或者也许哦！”美术老师王老师很神秘地说。

“宝藏在哪里？”水灵似乎对这个不感兴趣，因为刚刚被雨莎骂了一顿。

“那是。"雨莎想到了宝藏。

“哇！是个存钱罐！”滋润发现。

“这是宝藏吗？多少啊！5块2毛3分。”水灵好像还是不满意。

“一定还有其他宝藏，”玉沙自信地说。

“喂！”这时，许多张纸从书架上掉了下来。

“这个。这是。是藏宝图吗？”水灵诧异地问道。

“这显然是一张地图，但没有标记。怎么才能找到呢？”

“这个数字和奇怪的喇叭是什么意思？”

数字图表：

14789

258

147236598

(这里有一个喇叭符号)

14723659

1478369

247695

14723659

1358

“不知道这幅奇怪的画有用吗？”

绘画：

太阳

一头鲸鱼

？？

“你们两个去哪儿？”王老师笑着问。

“这就是我们找到的藏宝图！”水灵告诉王小姐她发现了什么。

“啊！”王老师很惊讶。“看看这个！地图可以和画重叠！”

“是吗？太棒了！鲸鱼是起点！”雨莎莉不假思索地看着地图。

“是吗？"水灵说：“鲸泉？"

“这样你就能找到地方了！”玉莎道：“就是这楼！”

“但是它在这栋楼里的什么地方？”水灵还是遗憾地问。

“你看！14723659出现过两次，其他数字都很相似。”王老师说。

"试试用电脑把它加起来。"雨莎莉说，哔，哔，按一下。

“耶！看按键3的位置14789。看起来不像字母l，”水灵接着说，“那么。library(library)是图书馆！"

"那个喇叭在电路图中是扬声器的意思！"玉莎跟着说：“对，就是这样！”

他们在扬声器上发现了一个精致的盒子。

“有！哇！就是这个！”王老师好像也知道：“有我小时候收集的魔法娃娃的卡片！”

【第10篇】数字谜团案作文450字-小学五年级作文

自从上次珠宝盗窃案以来，熊侦探名声很大。很多邻居为了丢鸡鸭之类的鸡毛蒜皮的小事找他，他也愿意帮忙。

这一天，一个大案子来了。他接到警报，得知恐怖分子要制造一场影响巨大的爆炸。警探熊受上级指派，到恐怖分子基地寻找线索，找出幕后黑手。

熊警官奋力寻找着悬崖附近的恐怖基地。熊警官拿出了上级给的最新武器闪光弹，扔进了山洞，这样山洞里的恐怖分子2分钟内就会失明。熊警官走进山洞，制服了他们。但是，恐怖分子是经过训练的，无论用什么方法都不肯开口。于是，熊警官命人在山洞里寻找线索，发现了一张纸条，上面写着：36145，51，5509，34，57735，710。警官熊的手下看不出其中的奥妙。只有警察熊很快翻了翻这些数字，最后翻译成："志贺是老板，他卖油。"西格是老板，他经营石油。于是，熊警官抓获了这伙人，找到了老板，挽救了一场大灾难。

熊警官凭借自己的聪明才智和耐心，勇敢地与敌人作战，阻止了敌人的阴谋。现在，熊警官是个家喻户晓的名字。

【第11篇】“0”最美的数字作文700字-小学五年级作文

“0”，像一个没有缝隙的圆圈，牢牢地包裹着我过去的记忆.

有一次我问妈妈：“妈妈，最好的数字是多少？”妈妈说：“0是最好的数字，也是最美的数字。”我又问妈妈：“妈妈，为什么？”妈妈说：“0代表起点和终点。一切从0开始。”小时候，我是半信半疑的。

几年后我上了五年级，有一次考的不好，排名33。我的眼睛就像一个没关紧的水龙头，停不下来。回到家，我拿出试卷给妈妈看。我以为我妈会骂我，我妈却笑着安慰我说：“别哭，别哭，我们家宝宝一直很坚强！如果这次考不好，还有下次。现在你是“0”，说明你现在在起点。你必须努力工作，勇往直前。终点就在你面前。一切从“0”开始。我点点头，打算从起点出发。从那一刻起，“0”就牢牢地记在了心里。

两个星期过去了，第二次考试又来了。在考试中，我总是鼓励自己。从头到尾都在前方，大家从“0”开始努力。第二次发试卷的时候，同学们的面部表情都变了，像孙猴子的脸——，全都不一样。老师念我名字的时候，“100分”，我高兴得跳了三尺高。回到家，我把试卷给妈妈看。妈妈高兴地说：“宝贝，你做到了。你已经走到了尽头。是100，不是0。”我的表情从高兴变成了认真，说：“妈妈，我不要一百，我要“0”，这样我才能往前走。”我妈笑着说：“宝贝，我妈以你为荣！”“0”，从“0”开始，这是我的起点，也是我的终点！

“0”就像一块不起眼的橡皮擦，平凡而无私。

“0”就像白玉兰树的花瓣，飘逸芬芳。

“0”永远是我心中最美的数字。

【第12篇】数字电视带给我的快乐作文500字-小学五年级作文

数字电视带给我的快乐

日常生活中，数字电视也和我打交道。

我和妈妈都喜欢看数字电视上关于“小技巧”的节目，还有新闻、儿童节目、动物世界，给我带来了很多快乐。

周五，我又准时看了《小窍门》。主持人说：“今天我们就把一些废旧物品变成有价值的东西，先做个笔筒。”主人说什么我就做什么，马上动手做。把一些喝过的塑料瓶洗干净，分成两半，把下半部分拿过来，然后找块大点的布包在瓶子周围；带上一些小饰品，围着布料装饰。就这样，一个可爱、实用、美观的笔筒就准备好了，远远看去令人眼花缭乱。我看着挺有意思，又做了几个，送给邻居亲戚朋友。他们都说是我买的，逗得我哈哈大笑。

我记得另一个程序，让我们准备一个破鼠标。我家正好有只老鼠要扔掉。找到后听主持人说要做成电视背景的小摆设。我和主机一起做的，把鼠标后面的半线上下弯曲，然后用软钢丝固定；才知道自己做了个蝴蝶风筝，最后贴在电视背景墙上，很好看。有客人来我家，说很漂亮，问我意见。

数字电视给我带来了无穷的乐趣。业余时间，数字电视给我带来了很多知识，像海洋一样无边无际。那些小技巧我都在日常生活中用过，生活方便。就这样，数字电视成了我的好朋友。

【第13篇】数字电视(转载)作文300字-小学五年级作文

常熟人人都想要的是数字电视，但它最先走进了我的家。

数字电视其实就是一个和电视连接的平板机顶盒。虽然这个机器没那么好看，但是可以把电视频道从30多个增加到90多个，比如《浙江卫视》，《安徽卫视》，《河南卫视》，《北京卫视》，《福建卫视》.其中《读书频道》是我最喜欢的，因为它每天都有很多知识让你去了解。此外，增加了许多新功能，如证券信息、电影点播、娱乐和游戏，以及许多未知功能。

数字电视才装了一天，我们全家都爱上了数字电视。就像爸爸一样，刚吃完饭就发脾气，立马跑到二楼看数字电视，点开家庭理财。还有我弟弟，平时爱上网，但是装了数字电视之后就再也没碰过电脑。每个星期天，他都会从他奶奶家骑马出去。剩下的就不细说了。简而言之，他们渴望见到对方。

……怎样？我家够热吗？

【第14篇】我与数字电视作文600字-小学五年级作文

有一天，我妈妈告诉我，我们家很快就要有数字电视了。我问，什么是数字电视？我妈跟我解释说，所谓的数字电视是城市有线数字的一种，但是它有100多个频道，很多功能是普通电视没有的。我奇怪地问：“我们家不是有数字电视吗？”“这不关我们家的事。数字电视就像一个网络。它可以互动，也有一些服务。”我半信半疑地点点头。

几个星期后，数字电视的机顶盒搬回了我们家。我感到很好奇，一个类似dvd的机器放在那里。我立刻看了看说明书，然后我和爸爸饶有兴趣的装上了。看到的时候，我好奇地问爸爸：“爸爸，这种东西能有妈妈说的那么神奇吗？”"?你等着瞧吧。”爸爸笑着说。我和爸爸装了三次，五个地方，两个地方。爸爸转站了。看到的时候真的有100多个站。我高兴得跳了三英尺高。“这太神奇了！”

我爷爷是个爱炒股的人，听说我们数字电视里有炒股信息，特意搬来我们家。现在他可以边看电视边了解股票交易信息，还口口声声说家里什么时候会有这么高级的电视。我的两个工作的爸爸妈妈根本没有时间看天气预报。现在他们下班打开电视就能看到“北京之窗”，里面不仅有天气预报，还有一些与生活相关的信息。就像一本杂志，连网费都省了。至于我，我是被看不下去的漫画吸引。当然，它的益智游戏也是我的最爱。

现在数字电视已经成为我们家庭不可或缺的一员。奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和我分享它给我们带来的乐趣，体验数字时代的快乐。

【第15篇】数字游戏得到的启示作文600字-小学五年级作文

数字游戏的启示

2008、6、12

昨晚写完作业，爷爷给我出了几道数学题，让我思考并给出合理的答案，说要考智力。具体内容如下：

1 1=1

2 1=1

3 4=1

4 26=1

5 7=1

6 18=1

7 53=1

8 992=1

面对这么奇怪的问题，我好几次都想不通。我无法从数字和算法上回答它们。我几次想问爷爷，知道爷爷不会轻易说出答案。面对困难我不能轻易说不，只好硬着头皮耐着性子从其他方面考虑。想了想，反复计算，终于从爷爷的“合理答案”中得到了这个想法。这真是一个惊喜。

1 (kg) 1 (kg)=1 (kg)

2(英尺)1(英尺)=1(米)

3(天)4(天)=1(周)

4(天)26(天)=1(月)

5(月)7(月)=1(年)

6(小时)18(小时)=1(天)

7(分钟)53(分钟)=1(小时)

8克992克=1公斤

这个数字游戏很有意思，解谜不仅给了我乐趣，也给了我很大的启示：思考问题，要从多方面多角度去思考，注意针对生活中看似不可思议的事情调整思维方式，换一个思维角度，用生活中的现象去分析研究，会得到不寻常的答案，让不可能成为可能。

在我们的日常生活中，有许多意想不到的事情会发生，所以我们要面对各种各样的人或事，尤其是在困难的时候，不要轻易说不可能，只要用心去想，去处理，你就会不断进步！

小学其他年级同类作文

数字故事

晚上，小明睡着了。从他的数学书里，出来了十个数字娃娃，他们开始玩游戏。

他们玩数字对大小的游戏。

他们先玩一个数字，一个接一个。哈，冠军马上就要诞生了。当然，最大的一位数是9。

然后，他们玩两位数。他们围成一个圈，讨论，找到彼此匹配的数字。不一会儿，他们找到伴侣，开始比较。他们左右调整，一个接一个被淘汰，一个接一个的组合被打破，一些方案被放弃。渐渐地，渐渐地，大家开始意识到，只要任何一个人加上9，9站在十位，与之匹配的数字站在一位，这个两位数就会很大。于是，所有人对9发起了强大的“攻击”，9的衣服被拉得到处都是，站在原地发愣，嘴里不知道说什么。突然像发现新大陆一样，9冲到8站在一边，让它自己匹配。0哭着说：“你这么大，每次我输了，谁叫我这么小呢？”这时，8说话了，它动情地说：“9，请跟0配，它那么小，每局都没赢过，看它多可怜！”之后他对大家说：“我们要让0，让它赢。”9感动了，对8说：“你真好！”

为别人着想的精神不值得学习吗？

（四年级，400字）

数字陷阱

说到陷阱，每个人都有可能避开，但是一旦你在数字上踩了一次“陷阱”，你肯定会变得跃跃欲试。

刚开始听到老师说“数字陷阱”的时候，我忍不住瑟瑟发抖，因为我“脸皮不够厚”，如果掉进了陷阱，我会在大家面前很尴尬。

老师宣布规则：“学生从1到100依次数，遇到3的倍数就击掌。如果他们犯了一个错误，或者犯了一个错误，他们会给动物们打三次电话。”。

游戏开始：1，2，啪，4，5，啪… 45，嗯？没有！我错了。我对数字不敏感，脸皮薄。慌慌张张报了数，掉进陷阱！在人群中，我羞涩地走到教室中央。学了三个喵喵，就搬到角落里做“服务员”。

游戏继续，真的希望有更多的人犯错，让自己有更多的“站着的朋友”，不会害羞。事实证明我的想法是对的。杨丹、刘奕君和刘致妤一个接一个地陷入了“沉沦”，他们一个接一个地学会了动物的叫声，而我则一直在偷音乐。“站友”越来越多。看着他们“尴尬的风景”，我这个局外人一直在笑，但是接下来的一幕让我笑了。

"88"、"89"、"90!"陈瑞峰大声回答。90不是3的倍数吗？就这么简单，他却一点都不知道，辩解道：“都90了！是90！90不是3的倍数吗？”“90是3的倍数，但你不能说！”“哦？哦，真糊涂！”陈瑞峰用拳头点了一下头。“哈哈！不知道是不是掉进陷阱了！”我暗暗“佩服”这个“天才”。

在游戏中，教室就像一个菜市场。小羽杨兴致勃勃的演唱了华仔的《恭喜发财》，并伴有搞笑的动作.

数字中的陷阱，陷阱中的数字，这是知识与智慧的博弈！

江西省赣州市文清实验小学五(4)班