作文语文五年级上册

【第1篇】8．记一堂生动的的语文课作文300字-小学五年级作文

杨老师是我们的语文老师。她上课语言生动，语气抑扬顿挫，情绪真实感人，上课有磁铁一样的吸引力，吸引着大家。

“叮铃铃——”响了，杨老师来了。杨老师说：“今天我们上第一课—— 《桂林山水》。自己预习课文，把不懂的地方标出来。”过了一会儿，杨老师说：“请听我朗读，一起想象和欣赏桂林的风景。”".漓江的水很安静，你感觉不到它在流动；漓江的水很清澈，你感觉不到它在流动。漓江的水真的很绿，绿得仿佛是一颗无暇的翡翠……”我们听着听着，想着，感觉就像是跟着老师在漓江上交换了意见，欣赏着清澈美丽的漓江。老师带我仔细看了桂林的山。杨老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都把桂林的山画在了我的面前。甚至班里几个健谈的同学都在津津有味的听着，思考着，想象着……

“定陵——”下课响了，但我们仿佛仍在美丽的桂林山水中。

【第2篇】我的新语文老师作文400字-小学五年级作文

我的新语文老师

新学期开始了。如果你要问我开学以来最喜欢哪个老师，我会毫不犹豫的回答：“教语文的万老师。”我们以前的班主任王先生不再教我们语文了。虽然我们的新班主任万老师只和我们接触了一个星期，但他已经给我留下了深刻的印象。

万小姐，她有金色的大眼睛，黑色的短发，红润的嘴唇和高高的鼻梁。我的老师爱我们，关心我们，爱我们。一次上语文课，她让李读课文。李结结巴巴，犯了几个错误。我们一大群同学都笑了。她很认真地说：“那个同学没把课文看好。我们不应该取笑他，而应该热情地帮助他。只有笑的人才傻！”我们牢记她的教诲。她还在上语文课的时候给我们上了一堂生动的思想品德课。

不要把万老师当女老师看。她的声音洪亮、清晰、标准，让我们听起来毫不费力。万老师上课的时候，讲得很漂亮，让我们有身临其境的感觉。多么快乐的一堂课！

老师的工作很辛苦，我发自内心的佩服老师。我唯一能回报老师的就是好好学习，各科都学好，做一个纪律严明，学习成绩突出的好学生。我不能让老师失望。

【第3篇】有趣的语文课作文500字-小学五年级作文

有趣的语文课

董第三小学薛

五年级

陈秀雅

今天，我们进行了一次有趣的谈话。

下课后，陈先生走到讲台上说：“我在课前问一个问题。那些学生不喜欢写作？”几个胆大的同学立刻举起了手。其中一个学生站起来说：“我不喜欢写作，因为我总是不知道怎么写。”另一个男同学没等同学坐下，马上接过话头说：“我写作文的时候，不知道写什么好。”他们的演讲引起了学生的兴趣。

听完学生们的发言，陈先生想了一下说：“学生们不喜欢作文是有原因的。我觉得主要原因是他们不知道写什么。当然不能全怪你们。聪明的女人做饭不用米饭，但是米饭从哪里来？下面给大家讲个故事。”

我一听这个故事，同学们就兴奋起来，一个个坐直了，只有几个懒洋洋地蹲在桌子上。陈老师对我们说：“故事不能白听，要明白故事里的道理。”

然后陈先生开始讲故事，大家听得津津有味。听完故事，大家哄堂大笑，陈先生趁热打铁说？“笑话告诉我们要多注意，多看，多听，多思考，多积累素材，才能写出好作文，喜欢。”

“丁毒毒……”下课了，但我的心还在笑话故事里。

“多看，多听，多想”也深深地印在了我的脑海里。

【第4篇】语文事件作文600字-小学五年级作文

中国诗人何其芳曾经说过：中文就是翻译，因为从来没有两个人有相同的经历。一个糟糕的读者就像一个糟糕的翻译：他会在需要的时候逐字翻译，但他会在需要的时候逐字翻译。在学习如何看书的时候，学习是极其有价值的，但不如直觉重要。的确，汉语和我们的生活息息相关，汉语的节奏无处不在。但是，光靠中文会犯一些错误。

寒假的一天，妈妈告诉我，我们要去看望一个远房亲戚。

在车上，我妈叫我说个没完；“今天去你大姐家。你没见过她。她是我的侄女。你不妨叫她姐姐。在别人面前要有礼貌，看到别人就打电话，不要保持沉默……”“听说这位大姐有个女儿。”我打断了妈妈的“讲话”。我妈是唐僧的后代，说话可谓“滔滔不绝，口若悬河”。“我该怎么称呼她？”他会叫我什么？"

没问，没事，但是一问就惊呆了。妈妈说：“你可以叫她玲玲，她还不会说话！”妈妈沉思了一会儿，慢慢地说：“我是你大姐的阿姨，所以玲玲也会叫你阿姨！”

这句话吓了我一跳。我想：阿姨？开什么玩笑？我才十二岁。哥哥郝浩，出生比玲玲早，叫姐姐！但是，转念一想，我想叫妈妈的姑姑的女儿，可是她才十八岁，只比我大六岁。想到这里，我的心怦怦直跳。这不是典型的中国事件吗？我身边有很多中国事件：我妈的姐姐的女儿应该是我表妹，但是她比我小……诶，哎。这样的话，我们家岂不是一塌糊涂？也许在世界的尽头，孩子比父亲还大！

【第5篇】假如我是语文老师作文500字-小学五年级作文

如果我是语文老师，面对三尺讲台下一双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，同学们，我希望你们走一条新的路。”首先，我要改革课堂教学，永远不要把学生当听书，我要每个学生都爬上理想的马，在知识的跑道上奔跑。带问号阅读、分析、思考。写作离不开生活。我想带孩子去生活中寻找写作素材。我想带他们去广阔的世界。春天，我和同学在大自然中放风筝，一起去郊游。夏天，我带同学去荷塘看荷花，去划船，去河里游泳。秋天，收割下垂的谷子，采摘雪白的银棉；冬天，欣赏果树上的“梨花”，在冰川上滑冰，堆雪人，打雪仗。我还想在班里成立一个“小记者站”和一个“小作协”，动员我的学生给报纸投稿，让他们练习“说什么就说什么”和“写什么就写什么”的技巧。我想让我的同学和书交朋友，在书的海洋里旅行。让孩子从小看世界名著等课外读物。让大家尽早了解“百首斗酒诗”的诗人李白.在书里，我想让他们和小鸟的弟弟聊聊天，和刘爷爷聊聊天，去看看嫦娥姐姐的房子。

我一定要少给同学布置作业，保证每个人每天都有一个小时的阅读时间。在我的课堂上，我会定期举行“故事会”和“阅读体验讲座”。

如果“我”是语文老师，虽然这只是一个理想，但我相信“我”努力后，作者几十年后会站在学校老师的平台上。加油！

五年级：叶落

【第6篇】8．记一堂生动的的语文课作文300字-小学五年级作文

杨老师是我们的语文老师。她上课语言生动，语气抑扬顿挫，情绪真实感人，上课有磁铁一样的吸引力，吸引着大家。

“叮铃铃——”响了，杨老师来了。杨老师说：“今天我们上第一课—— 《桂林山水》。自己预习课文，把不懂的地方标出来。”过了一会儿，杨老师说：“请听我朗读，一起想象和欣赏桂林的风景。”".漓江的水很安静，你感觉不到它在流动；漓江的水很清澈，你感觉不到它在流动。漓江的水真的很绿，绿得仿佛是一颗无暇的翡翠……”我们听着听着，想着，感觉就像是跟着老师在漓江上交换了意见，欣赏着清澈美丽的漓江。老师带我仔细看了桂林的山。杨老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都把桂林的山画在了我的面前。甚至班里几个健谈的同学都在津津有味的听着，思考着，想象着……

“定陵——”下课响了，但我们仿佛仍在美丽的桂林山水中。

【第7篇】最美的语文老师作文600字-小学五年级作文

被学校评为“最美语文老师”的人是我的男班主任，王老师——。在他的领导下，我们班的整体水平一步步上升。

他中等身材，短发，戴着一副眼镜。他很能干。透过镜片，他的眼睛充满智慧。小胡子下面长着一张多嘴。

王老师上课多变，时而幽默风趣，时而又很严厉吓人。讲课时，王先生一手拿着书，一手拿着粉笔，为我们倾吐知识。王老师在课堂上就像一个魔术师，总能抓住同学们的注意力，让我们在知识的海洋里跟随他；上课的王老师像个滑稽的演员。他总是笑得前仰后合，但把知识牢牢记在心里。每次下课，同学们总是一脸愉悦的走出教室，回味无穷，仿佛这不是一堂课，而是一场游戏。在讲课的同时，王老师也用他“批判的眼光”去寻找逃兵。虽然他戴了一副眼镜，但一点也不影响他。学生做小动作的时候，王先生会用失望而严厉的眼神看着你。每当出现这种情况，我们总是低着头，脸通红，把思绪重新投入课堂。

王老师不仅上课活泼有趣，课后也像个慈祥的长辈。

闲暇时，他总是和我们聊天，为我们解决问题。如果他的任何一个同学生病了，王先生总是和他的父母一样担心。我记得有一次，刘嘉琦生病的时候，王老师发现了，她倒了水，联系了她的父母。她比工作还忙，一直问她：“这样好吗？多喝点水！ "学生们从他们的眼睛里看到它，并把它记在心里。不知道什么时候开始的。王先生已经成为我们生活中一个亲爱的、受人尊敬的人。

王老师不愧为“最美语文老师”。谢谢王老师！山西省晋中市寿阳县寿阳县城关小学五年级：蔡玉环

【第8篇】写给语文老师的一封信(转载)作文600字-小学五年级作文

亲爱的李小姐：

您好！

很快，我就要踏上初一的阶梯了。李小姐，你给了我们很多汗水。今天，我从心底里和你说话。

你是一个关心学生的好老师。我记得有一次，我们班一个同学上课感觉头晕，因为他身体不舒服。当消息传到你的耳朵里。告诉那个学生在桌子上好好休息。不仅如此，还向他求助。还有一次，一个学生生病了，你这样对他。

有一次，一天早上，你给我们讲课的时候，打了个哈欠，揉了揉鼻子。我们都知道是你的感冒让你这样的。我想：“李先生，你为什么不在讲台上休息一下？”但我知道你在顽强地为我们讲课.

临近期末考试的时候，老师比我们更紧张，所以他经常在放学后多上一节课来弥补我们。一些学生抱怨老师放学后不应该留下来。但你不在乎听他们说什么。总是帮助不会的同学，教他们解决方法，给他容易理解，让他能理解。当我们遇到无法解决的问题时，我们会征求你的意见，你会耐心地向我们解释。

李小姐，在这里，我想向你献上一首诗，表达我对园丁的真诚赞美：

如果我们是一艘船，

你是一双桨。

随着桨的划动，

小船可以乘风破浪。

如果我们是一支蜡烛，

你们是一对。

随着火柴的点燃，

蜡烛可以发光。

如果我们是茂盛的树木，

你是勤奋的园丁。

随着园丁的培养，

树可以又高又漂亮.

李小姐，我再跟你说一遍：“辛苦了！”老师，我希望你能好好上课，改变我们的学习态度。亲爱的李小姐，因为时间关系，我们可以下次再谈。

祝你：

身体健康！

【第9篇】语文数学星球历险记作文400字-小学五年级作文

美国有个小男孩。他叫洛奇盖亚。

在一个美好的日子，天空突然出现一个黑色的圆圈，把盖娅吸了进去。转眼间，盖娅来到了一个外星星球。这个星球的居民很迷茫。盖亚赶紧拉住一个老外星人，问他怎么回事。听了一段话，盖亚才到了。原来这里有两个国家：语言国家和数学国家。两国总统争论哪个国家强大，导致了这场战争。其实他们的战争不是抢林打雨，而是彼此的问题。如果答案是错的，那就失败。

盖亚的好奇心亮了起来，他悄悄跑到战场附近的一个大纵队里偷看。我看到汉王穿的是苏轼服，而数学王穿的是华服。数学大王先问：934988706乘以82633316等于？中国王是哑巴。虽然他精通中文，但他不会在数学上加一。他怎么解决这个问题？只有放弃。中国王还提了个问题：“孙行者”下一句是什么？数学之王变得像语文之王一样哑巴了。两国总统沉默不语，似乎明白不学习其他知识是不可能的。之后，语言之王和数学之王决定将语言国和数学国合并为一个国家，称为“语言国”。人与人之间互相学习，互相交流，互相发展。

盖亚不自觉的回到了地球，他也知道自己不能独自学习一项技能，否则会被鄙视！

重庆垫江县凤山小学五年级：胡家润

【第10篇】学习语文的苦与乐作文1000字-小学五年级作文

“掐指一算，学校已经六年半了。我读书做题也不懒。今天老师让我做卷子，啊！中国卷……”我在做语文作业的时候唱了这首歌。

唉，小学的时候，我最头疼的就是语文。现在我六年级了，很快就要小考了。年级一年比一年高，越来越难处理，语文也是从a，o，e到阅读写作例题，再到一篇美文的辉煌成就。

大三语文——易如反掌

一年级的时候，虽然不是班里第一，但绝对是数一数二的。那时候，以我的聪明，学中文对我来说很容易。只要你记住老师说的话，把书上的习题做好，总可以得高分。爸爸妈妈告诉我：“不要太开心，别忘了山外有山，人外有人。骄傲就是落后。”哼，我不怕！于是我大喊，“中国人，我来，”

大四语文——大风大浪

轻轻一指，我已经是五年级小学生了，对语文的看法也变了。它不再是一块蛋糕，而是像一片海洋。我在海里游泳，不知不觉中迷失了方向。一次又一次，一次又一次被打，考试分数从90分降到60分。就像掉进了深谷。我不知道在哪里可以找到去山顶的路。语文，语文，学好你太难了！为了你，我牺牲了多少时间打球看动画片；为了你，我被爸爸骂了，被老师批评了。就像一副中药，煮出一股苦涩的浓汁，我真的不想喝。但我知道“良药苦口利于病，良策不利于实践”，语文是每一门学科的基础。这药好难喝的话，我只好咬着牙喝了。于是我决定再次站起来，“中国人，我要挑战你……”。

挑战中国人——是轰轰烈烈的，坚决的

我把所有的空闲时间都用来拼尽全力。多读书，勤思考，记笔记，写感悟。上课不要放松，课后多注意。考前不放过任何难题，考试时认真回答每一道题，考后认真分析失分原因。最后，好事多磨。到了六年级，成绩直线上升，成90度直角，最后重新找回了位置，——，名列前茅。“哈哈哈”，我高兴得合不上嘴，却想起了父母常说的一句话：“山外有山，人外有人，骄傲要落在后面”。我赶紧闭上眼睛背诵经文：“我不会自大，也不会输。我一定要攀登语文的最高峰。”

难，它更有挑战性，难，它能体现英雄本色。从“轰轰烈烈的行动”的挑战中，我从来没有感到过快乐。中餐既不是小菜，也不是苦药。它实际上是一罐蜂蜜。只有像蜜蜂一样努力采集花粉，才能酿造出甜蜜。

学语文有喜怒哀乐。我喜欢华文。它让我在黑暗中找到光明，在悲伤中找到快乐，在迷茫中找到理想。

【第11篇】欢乐的语文课堂作文500字-小学五年级作文

说到喜悦这个词，我们班的同学都很熟悉，因为我们几乎每节语文课都是在笑声中学习的，全班都充满了幸福和快乐。那种喜悦让学生们互相感染，更加努力地学习.

宁老师经常给我们抄一些古诗，比如木兰诗，一些有趣的诗。我记得那是四年级的一节语文课。宁老师在黑板上写了一首诗：《虞美人》。写完后，宁老师让我们读了一遍，说：“同学们，这首诗也是一首歌。你想学吗？”“想学！”我们异口同声地回答，诗歌也可以用歌曲的形式来表达，这当然是我们想要的。于是，我们一遍又一遍地跟着宁老师，像在唱一首优美的歌，教室里充满了欢快的旋律：“春花秋月是什么时候，你对过去了解多少？”。这座小楼昨晚在东边.就像一条向东流的河。“我们唱最后一句的时候，因为声音和“捏”很像，每次在这里唱，同学们都会打起精神，好像要掐死一个人。同学们看完都自己笑了起来，教室里的气氛很热闹。

这就是我们的语文课，永远充满欢乐，每个学生的脸上都洋溢着幸福的笑容。在这里，我们不仅学到了很多知识，而且在娱乐中快乐学习，健康成长。

【第12篇】我的语文老师作文400字-小学五年级作文

我的语文老师有一双水汪汪的大眼睛，小鼻子，瓜子脸。

语文老师姓张，50岁左右，头发有点白。即便如此，张老师讲得漂亮，漂亮！

张老师特别关心我们的学习。有一次因为作业太多，我赶紧写了，但是一点都不好看。张老师看见了，就对我说：“拿支笔来，我给你写。”我说完了，语文老师给我写了“五官端正”两个字，然后转头对我说：“写得不好也没关系。关键是你要认真写。”

语文老师不仅关心我们的学习，也关心我们的健康。记得有一次，一个同学发烧了，张老师看到很着急。她乘电车送同学回家。还有一次语文老师连续给我们上了三节课，只想回办公室休息。突然，我的好朋友张欣然被一名高年级学生绊倒，摔断了头。我赶紧给语文老师打电话。张老师听后，不顾其他，拉着张欣然去打扮。还好只是皮外伤。

这是我努力的语文老师，关心我的同学。

山东菏泽成武成帝口小学5年级1班5年级：长街

【第13篇】一节有趣的语文课作文700字-小学五年级作文

一堂有趣的语文课

“铃铃贝尔，铃铃贝尔……”开始上课。这一节是语文课。高老师要在教室里开一个促销会，来训练我们的口头表达能力。所以我们都很兴奋，等着老师来上课。

终于，高老师来了。她宣布促销会现在开始，全班顿时燃起熊熊大火。张明？他给我们介绍了一个自动音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色，大家听得津津有味。然后他教我们怎么玩。他看到自己左手拿着陀螺，右手拿着拉绳。他把拉绳插进陀螺上方的一个小洞里，用力把它拉了出来。陀螺快速旋转，一个悦耳的声音响起。这时陀螺周围也发出了五颜六色的光，非常漂亮。突然，教室里响起了热烈的掌声。

第二个领域是葛。她介绍了一款神奇的牙刷，却拿着手里的稿子推荐自己的牙刷。那把牙刷看起来和我们通常使用的牙刷没有什么不同。它很小，十几厘米长。白色的塑料手柄上镶嵌着几块绿色的橡胶块，晶莹透亮。真的很讨喜。她给我们介绍了牙刷的功能：这款牙刷内部有一个集成芯片，可以模仿人的说话。只要你不注意或者刷牙姿势不对，这款神奇的小牙刷就会提醒你，帮助你改正刷牙的不良习惯。听了她的介绍，感觉很渴望尝试，很想自己去尝试一下这个小牙刷的神奇功能。我们都很喜欢这把牙刷，给了她最高分。葛芷玄也高兴地走下讲台。

接下来是易灵杰，他卖一套组装好的电子玩具。他一边介绍一边熟练的组装，很快就组装好了。我们的目光转向拼在一起的飞镖。当他用手按下开关时，飞镖迅速旋转起来。他太凶了，所以放手了。飞镖飞到空中，慢慢落在平台上。我们立即鼓掌。易灵杰也满意地退下.

时间不等人，当我们的促销会议在快乐和紧张中达到高潮时，铃声再次响起。下课后，我们仍然沉浸在快乐的气氛中，没有醒来。这真是一堂生动有趣的语文课。真的希望以后能举办这样的活动！

讲师：高美华

【第14篇】讲演稿“我是如何学习语文的”作文1400字-小学五年级作文

亲爱的老师们，家长们：

大家下午好！

我叫王，是五班《5》的学生。首先，请允许我代表我们班所有的老师和学生欢迎你。当然我更感谢老师给我这个机会参加家长会，让我站在这里说说我们学生的想法。

我们班是一个80人的大群体，有很多有才华的人。我觉得我的每一个同学都很棒，很多都是我学习的榜样。我不怕你的笑话。我是个“问题”学生。我不是我们班最好的，学习成绩有时好有时差。偶尔因为调皮，去老师办公室看看。上课说话被罚，回家妈妈怪我作业没认真做。我觉得这些都是我们作为孩子的天性，希望老师和家长对我们多一些宽容。帮助我们放大自己的长处，修正自己的短处。永远不要把自己的意志强加给我们，因为这会给我们学习带来很大的压力，让我们厌学。

在学校，虽然我很调皮，但还是可以算是一个喜欢学习的孩子。我应该感谢我的老师和父母的大力帮助和关心。以下是我对学好语文的一些想法。

第一，要有兴趣：我觉得想学好语文，一定要有学习的兴趣。俗话说，“兴趣是最好的老师”。希望家长们在课余时间带我们去书店，不要沉迷于麻将桌。让我们从兴趣出发，让孩子读自己喜欢的书，孩子每次都能得到自己喜欢的书，让孩子逐渐对阅读产生浓厚的兴趣，养成乐于阅读的好习惯。有兴趣就会有学习的动力，自然会越学越好。

第二，要想学好，必须掌握正确的学习方法。上课要认真听讲，听懂老师说的话，充分利用课堂40分钟。上课善于思考，多动脑，积极举手发言。这不仅可以加深我们对课文的理解，还可以帮助我们记住它。课后，你应该认真完成作业，并及时复习。

三、多读：“读”就是多读有用的字。俗话说“读百遍，其意不言而喻。”“读书断了，写字如神。”当你遇到好的单词和句子时，记住它们。学好语文，重在积累。因此，我们应该多读课外书籍，这不仅可以开阔我们的视野，丰富我们的想象力，而且可以弥补教科书内容的不足。久而久之，凭着毅力，我相信我们每一个同学都能成为一个充满诗和书的人。

第四，要多写：俗话说“记性好不如文笔差”，这就要求我们在多读书的基础上多写，养成写日记、摘抄读书笔记的习惯。记录自己平日的所见所闻所想所感；在阅读过程中，提取书中美好的文字和精彩的片段，建立自己的中文知识仓库。时间长了，语文能力就会以这种潜移默化、潜移默化的方式逐渐提高。据说是“以章为说”，以文为写。说到“写”，对我来说也是个大问题。每次写作文都不知道怎么写。但当你静下心来，想想平时看的书，问题自然就解决了。

第五，要多看：希望父母能带我们去大自然。让我们在自然和生活中观察或体验，然后用文字表达出来，让语言长久地活在我们的记忆中，成为我们自己生活的一部分。语文是一门艺术，要学会运用从阅读和生活中获得的知识。说实话，这些原则说起来简单，做起来不容易。

期中考试刚刚结束，我们前半学期的学习也体现在试卷上。可能我们的成绩不是很理想，也没有达到你为我们设定的目标，但是请不要生气，因为我们已经尽力了。即使结果不理想，我们也不会后悔。反而能激发我们的斗志，在以后的学习中会加倍努力。我相信，只要我们不懈努力，一定会取得令人满意的结果。

我发言完，可能不合理。希望家长原谅，谢谢！

王

五年级：王

【第15篇】学习语文的好方法作文600字-小学五年级作文

我的语文成绩现在越来越好了。以前一听到“中国人”这个词就爆炸。现在听到“中文”这个词我很开心，因为我掌握了一个学习中文的好方法。预习是学习语文必不可少的方法之一，也是学好语文的保证。下课在家预习。我看课外书的时候，至少要看六遍。遇到不认识的词，就去找字典公公请教；遇到不懂的词，去字典姐姐那里询问或者联系文章的语境，找出其中蕴含的道理；遇到自己做不到的问题，先自己想，想不到再问家里长辈，想不到再上课听老师讲。在家里备课的时候，今天的课读两遍，明天的课读几遍，学习就轻松多了。

上课认真听讲是学好语文的关键。我觉得每节课都在老师的指导下。读书的时候，我读书的方式多种多样，比如分读、后续阅读、自由阅读等等。当我走进文本时，我会想象自己是文本中的英雄。我会和文中的那些人物一起笑啊笑。我会一起泪流满面。我会一起拯救危险。我会天真，一起度过难关。看文章的时候会注意调整语气。

看完课外文章，积累一些单词和成语，对写文章有很大帮助。另外，如果写不出作文，就从课文或者课外文章里找一些句子，然后一个一个背，这样就不用担心写作文了。

“蜀山有勤奋之路，学海无涯。‘法律’是一艘船。”只要掌握好学习语文的好方法，就能尝到“好”的滋味。

小学其他年级同类作文

我当上了语文课代表

新学期开始，老师不得不重新选举一名语文课代表，结果我轻而易举地当上了老师。你猜怎么着老师为什么让我这样？因为班里只有我一个人举手，老师选了我。

当语文课代表很辛苦。每天放学前，每个同学的作业都要收起来送到老师的桌子上，然后第二天把老师批改过的作业发给每个同学。我很高兴成为语文课的代表。我愿意为大家做这件事。它可以锻炼我的吃苦精神，培养我为同学服务的良好品质。

回家后，我告诉父母，他们表扬了我。我一定是这个语文班的好代表。我想严格要求自己，好好学习。我会做一个好的老师助理，积极热情地为同学服务，努力把每件事都做好。

（二年级，200字）

谢谢您，敬爱的语文老师

我很自豪我有这么好的老师。她是我的语文老师，——苗冯春。她看起来很严格，但实际上她很善良。

我记得有一次在语文课上，我正忙着写英语作业。老师看到了，没有扔掉我的书。她只是看着我，对我笑了笑。老师提醒过我，但我没有出丑。心里很感谢老师！

还有一次上课，我和同桌小声说话，老师狠狠地看了我们一眼。我立刻坐直了。我心想：老师太累了，我要认真听讲，不然回家就不做题了。

下学期初三，语文老师在黑板上给我们抄了语文作业题，然后让我们把答案写下来。黑板看不清，乱涂乱画，乱加。其实我心里有一种不好的预感。第二天，老师真的生气了，批评我，但是老师没有打我。但是耐心教育我：作为老师的孩子，你要好好学习，要带头，不然长大了就没有出路了。听完觉得特别惭愧。我为父母给我的报酬感到抱歉，更为我一次次原谅语文老师感到抱歉。我决心改正我的一些坏习惯，不再让老师失望。

今天坐在青年活动中心的教室里，写了一篇关于教师节的作文，缅怀老师的恩情。我没有什么要给老师的，只想深情的对老师说：“苗老师，谢谢你！”

四年级：王天娇

（四年级，500字）

小学语文十一册第一单元看图

每个人都有自己的愿望和理想，每个人的愿望和理想都不一样。有些想成为天文学家去探索宇宙的奥秘；有的想当老师，播下知识的种子；有的想当画家描绘我们祖国的大好河山……我的理想是成为一名优秀的钢琴家。

如果我是一名钢琴家，我会环游世界，把优美的音乐献给所有的人，培养人们的情操，让人们充分享受音乐的乐趣。

如果我是一名钢琴家，我会去一所盲人学校，让盲人从音乐中听到美丽的山、清澈的水、绿色的树和彩色的花。听到鸟儿唱歌，动物高兴地跳起来；听到我们对他们的鼓励，听到生命的美好。听完我演奏的音乐，他们会对未来充满希望。

如果我是钢琴家，我会用轻松幽默的方式教很多学生学钢琴，而不是死板的教学方法。让他们体验弹钢琴的乐趣，把音乐交给更多的人。

如果我是钢琴家，我会把演出的钱分成三份，捐三分之一给受害者，让那里的人可以穿新衣服，住新房子，让那里的孩子上学，学习知识。另外三分之一将用于植树造林，这将使地球成为一片绿洲。我把最后三分之一留给自己。

要是我是钢琴家就好了，因为我的梦想是成为钢琴家，为世界做一点点事，给一点点力量，让世界变得更美好。

(本文写于2004年2月23日。老师给了个a .评价是：丰富的想象力，优美流畅的语言，让文章更有感染力！)

（六年级，300字）