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六年级语文五年级作文

关注:92 发布时间:2022-08-25 21:04:18

【第1篇】假如我是语文老师作文500字-小学五年级作文

如果我是语文老师,面对三尺讲台下一双渴望知识的眼睛,我一定会说:“路是人走出来的,同学们,我希望你们走一条新的路。”首先,我要改革课堂教学,永远不要把学生当听书,我要每个学生都爬上理想的马,在知识的跑道上奔跑。带问号阅读、分析、思考。写作离不开生活。我想带孩子去生活中寻找写作素材。我想带他们去广阔的世界。春天,我和同学在大自然中放风筝,一起去郊游。夏天,我带同学去荷塘看荷花,去划船,去河里游泳。秋天,收割下垂的谷子,采摘雪白的银棉;冬天,欣赏果树上的“梨花”,在冰川上滑冰,堆雪人,打雪仗。我还想在班里成立一个“小记者站”和一个“小作协”,动员我的学生给报纸投稿,让他们练习“说什么就说什么”和“写什么就写什么”的技巧。我想让我的同学和书交朋友,在书的海洋里旅行。让孩子从小看世界名著等课外读物。让大家尽早了解“百首斗酒诗”的诗人李白.在书里,我想让他们和小鸟的弟弟聊聊天,和刘爷爷聊聊天,去看看嫦娥姐姐的房子。

我一定要少给同学布置作业,保证每个人每天都有一个小时的阅读时间。在我的课堂上,我会定期举行“故事会”和“阅读体验讲座”。

如果“我”是语文老师,虽然这只是一个理想,但我相信“我”努力后,作者几十年后会站在学校老师的平台上。加油!

五年级:叶落

六年级语文五年级作文

【第2篇】我的语文老师:陈信英老师作文100字-小学五年级作文

我的老师在周一早上的课上是一个负责任、有爱心的老师。我的同桌王子凡和侯新波说话的时候,老师看到了,咳嗽了一声。王子凡迅速转过头。老师说:“你们两个下课后来我办公室。”他们来了。下课后,办公室老师说:“你们两个其实挺聪明的,只是你们一个没动脑好不好?”后来老师叫他们回去。如果我会向老师展示我的行为,老师是一个对善良负责的好老师。

【第3篇】有趣的语文活动课作文600字-小学五年级作文

“丁……”老师透过轻快的铃声,面带喜色走进教室。期待已久的语文活动课终于开始了。

"这门课的内容是填字游戏."老师的话一落,教室突然爆炸,学生们拿出精心准备的材料,跃跃欲试。

老师首先在黑板上写了一个纵横字谜。老师写完之后,学生们一个个举手。我也不甘示弱,也是双手直举。老师看到这么多人举手,我们一起回答:“天。”我们异口同声地说:“嗯,”老师点点头,“但这只是开始,真正的好戏还没演呢!”然后老师在黑板上画了一个钟,时针和分针同时指向十二点。这难住了我们,有些学生像猴子一样挠头。有的同学一手托着下巴,像个思想者;有的同学抬头直勾勾地盯着天花板,好像要把天花板看透似的……一分钟过去了,两分钟过去了……郑迟疑地举起手,低声问:“是不是睡着了?老师摇摇头,郑沮丧地像只落败的公鸡一样坐了下来。老师看到我们皱着眉头,就给了我们一个提示:“钟面上几点了?”“十二点!“十二点这个词是什么?”谭子豪信心满满地站起来,清了清嗓子,答道:“窦”!”说完,他立即跑到讲台上,向我们解释,我们恍然大悟,向他投去赞许的目光。

……

“丁……”欢快的上课铃响了,但我们还有一个谜题要猜。谜题是:“有心走快,完不成水,长草难收拾。遇到菜就能吃。”你知道答案吗?

五年级:徐洋

【第4篇】我喜欢的语文老师作文700字-小学五年级作文

我最喜欢的语文老师

第5类(1)

胡隆龙

张先生是我的语文老师。她中等身材,身材苗条,细长的脸上长着两道柳眉和眯眼,高高的鼻梁上架着一副粉红色的眼镜,三十岁左右。上课时,她的语言准确生动,语调抑扬顿挫,情绪真实动人。待人和善严厉。

我记得那是在早自习的时候发生的。我一大早就来到学校,把练习册放在桌子上,高高兴兴地拿起语文书,大声朗读课文。

大约过了一刻钟左右,张先生满面笑容地走进教室,走到讲台上,拿出一支红笔,依次给学生们布置作业。看了十几本书,发现老师的脸色逐渐由晴转阴,还拿了一些学生的练习册到讲台上。轮到我了。我心里又高兴又害怕。我很高兴老师能看到我的作业。担心老师会拿走我的练习册。不出我所料,我看到了放在讲桌上的练习册。我真的很想自己下来,可惜不可能。

下课后,老师一脸阴沉地对我们说:“如果你们想要一本练习册,请在上课的时候到我办公室来。”说完,拿起书就走了。听到这里我松了口气,但还是不开心。我不知道等待我的是什么:训斥、批评、表扬.唉,我不想,顺其自然吧!

“丁”第二节课后,我和这些同学拿着笔来到老师办公室,准备接受培训。谁知道,老师改变了常态,和蔼地说:“你昨天晚上回去的时候怎么不认真做完?请更正工作簿中的错误。我们几个人忐忑不安地接过练习册,倒在老师的桌子上,一个个改正错误。然后,让老师再读一遍。这时,老师笑着说:“没错。注意看书的人数,作业不能马虎!”听完之后,我们终于像石头一样落地了,活蹦乱跳地跑出了办公室。

你说,这样的老师怎么能不讨好我们呢?

2009年5月15日

张健

【第5篇】我的新语文老师作文900字-小学五年级作文

黑发积霜,日月,粉笔无言写春秋。“老师是一艘小船,载着我们走向知识的海洋;老师是一盏灯,照亮我们前进的道路;老师是一个小指南针,指引我们前进的方向。 现在,我是一名五年级的学生,在短短的五年职业生涯中,有很多优秀的老师教过我。现在五年级,有老师。和她在一起才一个月,但她的教导已经让我刻骨铭心。她是谁?她是我五年级的新语文老师,——冯,也是我们的校长冯。她中等身材,长发充满青春气息。和蔼可亲的脸上有一双明亮的眼睛,高高的鼻梁上有一副眼镜,鼻子下面有一张能出口成章的嘴。 记得有一次,开学第一天,冯老师布置作业——写作文。当时有点烦,心想:开学第一天写作文,然后……哎。那天晚上,我有点不习惯。做完作业的时候已经是半夜11点多了。如果以后每天晚上写一篇作文,我就完了。几天后,冯老师教了我们三个写作秘诀。所以我用心去记,用心去掌握。果然,我的写作水平逐渐提高,慢慢喜欢上了写作,经常被老师表扬。 冯老师不仅重视学生的写作水平,也重视他们的字体是否工整。 一开始我写的字可以叫“边跳边跳”,有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语:写的不好!难道你认真写出来的字只能如此吗?你的文笔为什么忽上忽下?评论诞生在我的练习本上。我觉得很惭愧,我的文笔真的很差。后来,冯先生让同学们买一本字帖,一有空就拿出来练习。有一天,冯老师走到我的座位上,我心想:你就不能犯点错吗?这是怎么做到的?冯老师走过来,亲切地对我说:其实你的字写得并不差,也不美,只是你的学习态度不太好。态度最重要。写得好不好是不可能的。我相信,只要你努力,多练习,你的字一定能在班里名列前茅。”听了老师的悉心教导和鼓励,我暗暗下定决心,一有时间就练习写作。后来我的字有了质的飞跃,感谢冯老师! 冯老师是一位认真负责的老师。做她的学生是我一生中最大的荣幸。花感谢太阳,因为太阳哺育它成长;鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢你,因为你教会了我知识,给了我力量。春天播种了三千个桃李园,中国的秋来果实累累。冯先生,祝你身体健康,桃李满天下xxxxx

五年级:台阁

【第6篇】语文课本《去年的树》自编后续童话——鸟儿与牵牛作文500字-小学五年级作文

鸟从树上分开后,飞到草原上,在一棵大榆树上筑巢。鸟儿和凤仙花、树下的草是好朋友。

鸟儿每天从树上飞下来,和小花小草玩耍。当他们饿的时候,他们抓几只虫子吃。

一天,这只鸟生病了,一动不动地躺在它的巢里。它想,和小花唱一首歌,和小草跳舞就好了!可是他病了,一点力气都没有,连翅膀都撑不住,怎么能从树上飞下来呢?他躺着,心里很闷。“唉,我的好朋友怎么没来看我?”对了,他们还不知道我病了!"

鸟费了好大的劲,才把头从窝里伸出来,对榆树下的凤仙花说:“凤仙花姐姐,我病了。请上来陪我玩一会儿。”

凤仙花脸红了,说:“哎呀,真对不起!我长在地上,不会爬树也不会飞,怎么去你家玩?”

小鸟又对树下的草说:“草哥,请上来和我说话,好吗?”

草低下头说:“对不起!我不会爬树,我不会飞,我不能去你家玩!”

旁边的牵牛花说话了,说:“凤仙花姐姐,小草哥哥,别担心,我去看鸟。”

第二天,鸟还没起床,牵牛花就吹了个小喇叭,“咔嚓,咔嚓……”鸟醒了,看见牵牛花在旁边吹喇叭!

小鸟听到牵牛花的号角,心情好了一些。小鸟心情好了,就好了。

所以,小鸟和牵牛花成了最好的朋友。

广东广州江村小学五年级:陈夏怡

【第7篇】假如我当语文老师作文900字-小学五年级作文

如果我成为一名语文老师,我会把我的全部知识都奉献给祖国的教育,为祖国培养一代人才,让祖国早日实现社会主义现代化。

如果我成为一名语文老师,我会首先改革课堂教学。不能老是把知识像水一样往学生脑袋里灌。我想用丰富的知识拓宽他们的思维,增加课本上没有的知识,让他们去探索自然界的奥秘,在实践中找到答案。如果谁有一个小创作,我会和全班同学一起祝贺他,鼓励他继续前进。学习就像蜜蜂采蜜。不努力怎么做甜蜜?

我忘不了学生写作文时搔头沉思的样子。如果我成为一名语文老师,我会想办法改革作文教学。

如果我成为一名语文老师,我会让学生和书交朋友,邀请他们在书的海洋里游泳。让他们早点认识冰心、鲁迅、王安石.用马克思的话教育他们:“爱书,是你知识的源泉。”我希望他们去拜访作家的祖父母,让他们谈谈写作的奥秘。平时我布置的作业比较少,保证学生每天有一个小时的阅读时间。阅读时,我让他们边阅读边思考,提取优美的单词和短语,然后运用到作文中。在每周的班会上,我都会开一个故事会,举办读报活动。

写作离不开生活。我想带学生去一个广阔的世界。春天,我带他们去乡下看互相竞争的花。夏天,我带他们去街边公园看绿叶在阳光下闪闪发亮;秋天,我带他们去收割田地,帮助农民的叔叔们收获丰硕的劳动果实。冬天,我带着它们在雪地里玩耍,带回晶莹的冰柱。让他们通过生活实践认识到,只有仔细观察,才能写出精彩的作文。

如果我成为一名语文老师,我会把电化教学引入课堂。那时候老师不用站在讲台上,不用一直用粉笔写字。那时,学生只需要走进宽敞的阶梯教室,面对电脑屏幕,戴上耳机,听同步卫星传送的教学信号。到那时,我的语文老师就不再像现在的语文老师那样,用笔给每个学生读作业了。我只需要用我最好的助手,——电脑,根据每个学生的电子邮件号码来完成一系列繁琐的任务。总之,我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。

在不久的将来,在——21世纪,我们等待着新一代的孩子为她精心打扮,为她铺就一条绚烂的路,让她幸福地走过属于她的辉煌世纪!我,一个未来的语文老师,会发挥我应有的作用。

【第8篇】我的语文老师作文500字-小学五年级作文

我的语文老师是我最喜欢的老师,因为她不经常批评我们,只是偶尔批评我们。比如一个同学xxx在窃窃私语,老师会批评他几句,然后告诉xxx真相;那个同学上课吃饭;那个同学喝水;

如果你不带作业,老师不会相信你。她会让你下午或者明天带来。如果你带作业不超过四五次,老师会让你补。明天让你爸妈签个纸条说你今天没带。

老师要听写,你犯了很多错误。老师打不出一个很大的“不好”字,你也不用担心老师在课堂上的批评。

每当我同学的铅笔盒、钢笔等。摔倒在地上,老师会弯腰帮你捡起来。每当看到老师的动作,我就想对同学说:“小心!别让老师再低头了。

我们班有个叫许的男生,上课打扰别人学习,好说话。老师看了他几眼,许继续说着,笑着,吃着,玩着。老师再也忍不下去了,头上起火了。许康瑞目瞪口呆。老师生气地对许康瑞说:“这不是街道,不是娱乐室,也不是餐馆。”现在出去,快点。如果你不走,我就不去上课。你出生的时候,我上学。你不是我的学生!”这个时候看着许,惨了,开心了,早收敛了,老师见他没走,硬拉着向外抗,终于把他拽了出来。

十年树木,百年树木栽培,还有老师的教导恩典,我永远不会忘记!

【第9篇】假如我是语文老师作文500字-小学五年级作文

如果我是语文老师,面对三尺讲台下一双渴望知识的眼睛,我一定会说:“路是人走出来的,同学们,我希望你们走一条新的路。”首先,我要改革课堂教学,永远不要把学生当听书,我要每个学生都爬上理想的马,在知识的跑道上奔跑。带问号阅读、分析、思考。写作离不开生活。我想带孩子去生活中寻找写作素材。我想带他们去广阔的世界。春天,我和同学在大自然中放风筝,一起去郊游。夏天,我带同学去荷塘看荷花,去划船,去河里游泳。秋天,收割下垂的谷子,采摘雪白的银棉;冬天,欣赏果树上的“梨花”,在冰川上滑冰,堆雪人,打雪仗。我还想在班里成立一个“小记者站”和一个“小作协”,动员我的学生给报纸投稿,让他们练习“说什么就说什么”和“写什么就写什么”的技巧。我想让我的同学和书交朋友,在书的海洋里旅行。让孩子从小看世界名著等课外读物。让大家尽早了解“百首斗酒诗”的诗人李白.在书里,我想让他们和小鸟的弟弟聊聊天,和刘爷爷聊聊天,去看看嫦娥姐姐的房子。

我一定要少给同学布置作业,保证每个人每天都有一个小时的阅读时间。在我的课堂上,我会定期举行“故事会”和“阅读体验讲座”。

如果“我”是语文老师,虽然这只是一个理想,但我相信“我”努力后,作者几十年后会站在学校老师的平台上。加油!

五年级:叶落

【第10篇】我当上了语文小组长作文300字-小学五年级作文

我成了中国组的组长

这个星期的周一和下午,我去竞争中国领队,最后成为领队。我很开心!

第二节课开始的时候,老师说:“我在语言队队长的比赛开始的时候有点紧张。但是后来我看到真的有很多同学竞争语言组组长。我也是来努力的。我鼓起勇气举手。杨真的拍了我一下。我非常紧张。我走到讲台上说:“我是第六组的一员。我叫康桂明。我在竞争语言队的队长。众所周知。

一天下来,我和凌宏志成了语文和数学的组长。语文和数学我以68票胜出,我不会辜负大家对我的希望!

我还是这么说:我不会辜负大家的希望!

【第11篇】新结识的语文老师600字

今天是作文补习班的第一天。我早早到校,期待着老师的到来。我心想:这个老师是男的还是女的?你是刚开始工作,还是教了很多年书?是认真的还是温柔的?

正在这时,老师来了。她留着短发,穿着红色运动服和一双运动鞋。由此可见,老师非常热爱运动。

我以为这个老师会和以前的老师一样,不是求教就是讲道理,但是我错了。她一上课就开了个小发布会,让我们以小记者的身份采访她。这时,有同学问:“你为什么要当老师?”有同学问:“你当老师几年了?”我的问题是:你为什么教中文?"

在一次简短的采访中,我们了解到老师小时候非常爱学习。他从一年级到师范大学当班长。工作二十年后,他出版了一本叫《成长的足迹》的书。

她有一个学好中文的方法,就是把报纸上的好文章剪下来,粘贴到不同类别的文件夹里。老师说她有十个这样的文件夹!哇!如果我像老师那样做,我的成绩肯定会提高很多。

她问我们喜欢什么样的老师。你喜欢留什么作业?班级的形式是什么?她也笑了,答应我们尽力满足我们的要求。感觉这真是一个善于沟通的好老师!

通过这一课,我觉得写一篇作文并不难,只要把自己看到的,听到的,想到的,感受到的按一定顺序写下来,就能成为一篇好文章。

相信在盛老师的指导下,我的语文水平会有很大的提高。

【第12篇】学习语文的好方法作文600字-小学五年级作文

我的语文成绩现在越来越好了。以前一听到“中国人”这个词就爆炸。现在听到“中文”这个词我很开心,因为我掌握了一个学习中文的好方法。预习是学习语文必不可少的方法之一,也是学好语文的保证。下课在家预习。我看课外书的时候,至少要看六遍。遇到不认识的词,就去找字典公公请教;遇到不懂的词,去字典姐姐那里询问或者联系文章的语境,找出其中蕴含的道理;遇到自己做不到的问题,先自己想,想不到再问家里长辈,想不到再上课听老师讲。在家里备课的时候,今天的课读两遍,明天的课读几遍,学习就轻松多了。

上课认真听讲是学好语文的关键。我觉得每节课都在老师的指导下。读书的时候,我读书的方式多种多样,比如分读、后续阅读、自由阅读等等。当我走进文本时,我会想象自己是文本中的英雄。我会和文中的那些人物一起笑啊笑。我会一起泪流满面。我会一起拯救危险。我会天真,一起度过难关。看文章的时候会注意调整语气。

看完课外文章,积累一些单词和成语,对写文章有很大帮助。另外,如果写不出作文,就从课文或者课外文章里找一些句子,然后一个一个背,这样就不用担心写作文了。

“蜀山有勤奋之路,学海无涯。‘法律’是一艘船。”只要掌握好学习语文的好方法,就能尝到“好”的滋味。

【第13篇】给语文老师的一封信作文400字-小学五年级作文

给语文老师的一封信

重庆市秀山县中和镇中心学校五年纪板儿村李悟张宗为

亲爱的熊老师:

您好!我是李一冉,你的学生。从我上小学一年级开始,你就教了我五年中文。这五年,你对我的表扬、批评、鼓励,让我刻骨铭心。今天,我写信给你,向你表示感谢。

熊老师,您教了我五年,您的教诲在我心中永远铭记一千八百多天。记得有一次,我把灯笼广场的水龙头拿下来玩。你知道的时候很生气。你对我说:“这是公物,不能损坏。对一个学生来说,最重要的是他的心理健康。”听了你的话,我知道我错了。熊老师,谢谢您的帮助。

熊老师,我学习一向不认真。你总是提醒我耐心教育我,尤其是用语言鼓励我。我记得你对我说:“只要你努力学习,李一冉是最有希望的。”只要你看到我有一点点进步,你就会马上表扬我。你是我学习上的好老师。

熊老师,再过一年多我就小学毕业了。我会好好学习,用好成绩回报你。

祝你身体健康,心情愉快!

你的学生:李一冉

两个?七年十月二十八日

【第14篇】深情(看图作文人教版小学语文课本第十一册第一单元作文)700字

秋天的一个早晨,阳光透过散落的树枝照射在校园里。一个老师办公室的窗户开着,淡紫色的窗帘扎得整整齐齐。书桌上有一副棕色镜框的眼镜,眼镜下面压着一本厚厚的翻开的课本。桌子的右上角有一个地球仪。地球仪旁边是一个笔筒,下面有一盒墨水。笔筒里有两支钢笔、四支圆珠笔、一支铅笔和一把尺子。笔杆对面有一个日历。日历已经翻到9月10日了。可能是老师准备了晚自习,改了晚自习。他累了,去休息了。

"在宁静的夜晚,星星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……"嗯?《每当我走过老师窗前》的优美旋律从何而来?哦!最初是一个小女孩唱的。我看到一个小女孩穿着粉色的外套,棕色的书包,头上戴着粉色的发夹,胸前围着红色的围巾,左手拿着一束蓝黄色的野菊花,右手拿着一束黄色的野菊花,边唱边蹦蹦跳跳的走向老师办公室。当她走到老师办公室的窗户前时,小女孩停下了。老师不在的时候,她悄悄把右手里的黄色野菊花插进老师。

她为什么悄悄给老师送花?也许她是个可怜的孩子。当她遇到困难时,是老师帮她解决。可能她之前的学习成绩并不理想。经过老师的悉心指导,她的表现比以前好多了。可能她是班长吧,代表全班送花感谢老师们的辛苦栽培。也许.

她为这位老师种花后,又蹦蹦跳跳地走了。我想她一定有很多老师要感谢,不然为什么要带这么多花?

那天是教师节。

【第15篇】我从blog中学习语文作文400字-小学五年级作文

腾讯推出了qq的私人博客功能,可以让每个qq网友都有自己的空间。四年级的时候,身边很多朋友都启动了这个功能,在上面写了一篇日志,转载了美式英语,让这个“小家庭”大放异彩。

我觉得有趣,打开了自己的空间。一开始是空的,没有日记本。如果我想自己写,又没有这种文笔,只能在别人的空间里转载精华,看看美式英语,逐步丰富自己的空间。我脑子里也有很多好词好句。有一天灵感的火花一闪而过,放出了一篇洋洋洒洒的日志,挺有意思的。同学和网友留言鼓励我。真的很有趣!于是开始写第二第三篇。越写越有趣,越ok。

更让我开心的是,之前让我最头疼的作文已经不可怕了。我一拿起笔,就充满了灵感,满满的材料,几篇文章,当众被老师表扬,自信多了。qq空间给了我很多惊喜和收获。

现在,我已经进入初中。虽然我忙于学习,但我会找时间经营自己的“小家”,因为他为我打开了学习写作和中文的大门,他给我带来了无尽的快乐,博客,我爱你!

小学其他年级同类作文

难忘的语文老师

春雨把世界染成了绿色,却无声无息地消失在土壤里。老师,您是我们心中的春雨,我们永远感谢您。

6岁那年,开学第一天,爷爷拉着我的手送我上学。第一个见到我的人是你,叶老师,她笑着把我领进了教室。你真好,我一下子就爱上你了。

我记得有一节语文课,你让我们现在写日记。题目是——春天。你带我们去操场找春天。我们听着鸟儿的叫声,闻着青草的香味,感受着太阳的温暖。当然,我们也带回了写日记的灵感。老师,你真的像童话里的仙女。当你指向这里,我平淡的日记充满了活力。日记里,草长了,花开了,小鱼在里面快乐的游着…

在我小小的心里,除了父母,就是你,在我小小的世界里,最了不起的是你;以后也要当老师。我经常这样做梦.

老师,感谢您这五年来对我学习的关心和关心。当我有任何困难时,你总是友好地来到我身边帮助我。

在那几十年温暖的岁月里,没有人能说出你为学生付出了多少心血,也没有人能数清你为祖国培养了多少人才,只有你头上的那根银线,你眼中的那双眼睛。皱纹是你勤奋的见证。

花朵以其浓郁的芳香作为对养育它们的大自然的回报。我会感谢你在学习上的进步。

(六年级,500字)

我与语文书的对话

我与中国书籍的对话

每次打开语文书,语文书都对我说:“师傅,我要向你投诉,但不要用‘佛山无影脚’把我从这里踢走!”我说:“好吧,你放心,我会珍惜你,不会虐待你。”

语文书斜着身子,翻到第十三课《打电话》,说:“你看,你预习这些课文的时候,画了一些很好的单词和句子,这些圈画证明了你认真的学习态度。”语文书又往后一靠,翻到第十四课《再见了,亲人》,对我说:“别太高兴了。看这篇课文。除了拼音还有什么?”我脸变红了。语文书沉思了一会,对我说:“我觉得你大概是开小差,做白日梦了。”我马上翻到前面的课,拿出来看:“这不是写得很好吗?”语文书摇摇头说:“你毕竟是五年级的学生,要对自己负责。再这样下去,肯定会有问题。你要严格要求自己。”我点点头:“从今天开始,我会一直提醒自己不要偷懒。”语文书看着我,笑了,说:“这是我师父。师傅加油!”

(三年级作文,)

我从游戏中学到了语文

看到这个话题你一定很惊讶吧!游戏免费玩,没有任何压力,语文就是这么严肃的话题!但是两者结合不仅可以学到很多知识,还可以轻松学到很多知识。

小学三年级的时候,我那么讨厌语文,又因为语文考试成绩,越来越讨厌语文。有时候连语文课都不想上!

有一次,哥哥让我和几个朋友去草地上玩。我们在草地上玩了一会儿,觉得很无聊。我们都想找些新把戏来玩。“哎,要不我们玩成语接龙吧!”就在我们找不到东西玩的时候,不知道谁喊了一声。“好,好!”大家都同意了。只有我一个人不想玩,但为了不破坏他们的兴致,我同意了。我排在最后,比赛开始了。

我哥哥是第一个。我哥先是说“常笑”,后来又说“开门见山”、“山珍海味”.终于轮到我了,我支支吾吾,拿不起来“东西.事情.事半功倍”,于是我终于回答了。然后又轮到我了,“东西,东西”“物美价廉,你怎么这么笨?”我哥跟我说什么的时候,我突然红了脸,但是这个“长队”却直直的排到了最后。

事后哥哥打电话给我说:“姐姐,我觉得你语文水平太低了!”“是吗?我一点也不喜欢中文。”“姐姐,你应该多读点小说、作文和一些长短文。”哥哥的话让我豁然开朗。从那以后,我每次上语文课,都很认真听。不懂就去找别人,直到懂为止。就这样,我渐渐喜欢上了语文,语文成绩让同学刮目相看。

哥哥还让我参加“成语接龙”、“组词组句”等游戏。这让我很容易从游戏中学到很多语文知识。

没想到哥哥的话改变了我对语文的看法,提高了我的语文知识。现在让我参加“成语接龙”、“组词造句”等游戏,我可以毫无困难地回答它们。我也由此想到:语文知识是未来社会不可或缺的,包括言语,所以要学语文。

我喜欢语文,它让我感到快乐。希望你喜欢中文!

实验小学三年级:岳晓静

(三年级,800字)

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