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五年级辩论作文大全

关注:71 发布时间:2022-03-10 16:38:22

【第1篇】记一次辩论_开卷是否有益作文500字

书籍是人类进步的阶梯,是社会发展的需要,是世界进步的动力,甚至是一切前进运动的需要。它可以让一个人由坏变好,但是否有利于翻开一本书,今天已经进行了一场激烈的争论,看谁赢谁输。

我们认为开卷有益。班上有很多写文章的小作家。材料结构不是来源于书本吗?而对立辩手是平等的,邹涵予拿起漫画书,郑铮有句话:“我们觉得翻开书可能没什么好处!想想不可控的日本漫画,就会陷入其中,会出现暴力等不良行为,导致小学生模仿。”我心想:哼,吃梨对肺有好处,吃枣对胃有好处,但是也有副作用,也有三个毒副作用。

我犹豫了一会儿,紧张而自信地站起来说:“俗话说,书有自己的金屋,只要你打开书,你一定会获得知识。你应该多读书,读好书可以开阔眼界,陶冶情操。所以我们充分肯定开卷有益。不能赢一些好的吗?

然而,李反驳说:但是小学生没有统一的权力。不好的一面呢?观众鼓掌。轰动一时。只是没掀屋顶。黄子婷回答:“你多大了?”“12岁”他们艰难地说,“你们12岁的人已经失控了!”她语气中带着歧视和怀疑,观众的掌声变得更加热烈,房子倒塌了。

原来世间万物都是一把双刃剑,可以治病,也可以像药一样有毒。看书也是有益的。但是我们不能茫然的翻开书,学好的一面,扔掉不好的一面。

五年级辩论作文大全

【第2篇】记一次辩论会500字

人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益”,以此来证明是否有益。今天,我们在教室里进行了一场辩论。正面观点是有利于开本,反面观点是未必有利于开本。

老师说“开始”,同学们都回答了。有人说“书是人类经久不衰的果实”。“没有书,我们就没有知识,也没有文明。”但是,有人说“开卷有益,但要看你读的是什么书。如果是不健康的书,不仅有益,还可能对你的身心造成伤害,还可能把你打回犯罪的路上。”

辩论比赛接近尾声时,我们这边没有人举手。所以,我们输了。第二场辩论,方纳静说:“第一节课,提到了;我们是边吃边读长大的。”但是我不同意。一方面,这句话是正确的。但另一方面,这句话是错的。读健康的书,这句话是真的,读不健康的东西,这句话是错的。

开卷有益,但要看你读什么书,要有选择性的读,而不是盲目的读。因为“朱者赤附近,墨西哥附近是黑的”,可能不利于开本。

【第3篇】小学五年级作文:记一次辩论赛

周五,我们班举办了“开卷有益吗?”。我报名了反党辩论,经过提前准备,我会在这场辩论中展示自己的才华,锻炼自己,充分发挥自己的口才。

利弊理清之后,就准备为各自的辩论发言了。四方辩手首先举例说明了著名爱迪生的故事,阐述了四方开卷有益的观点。接下来是我们的对立观点。首先,我们反驳肯定的言论。虽然爱迪生喜欢读书,他读有用的书,但许多人读言情小说和漫画书.于是你说我一句,我说你一句,辩论气氛越来越活跃。

很快就要进行自由辩论了。我们对手的头号辩手丁乐天,开始施展才华。他展示了自己平时积累的阅读和口才能力,并反复阐述了开卷未必有益的观点。我们暂时占据了有利的局面,但好景不长。郑方头号辩手唐也开始反驳我们的观点,认为读有害书的人不多,大多数人都能从中受益。丁乐天马上接着说:“你怎么知道全世界看这种书的人很少?”四方选手也举了《城南旧事》的例子,说明读书是有益的。接下来是我的演讲。我先解释了应该先看什么书。一本好书就像一剂良药,一本坏书却可以变成毒药。如果你沉迷其中,你的学业会直线下降.

最后辩论成功结束,我们的对手输掉了比赛。这场辩论可以说是“硕果累累”。一方面,它极大地锻炼了我们的口才能力,另一方面,它也让我们明白了很多道理。好书可以治病,坏书可以杀人。所以,如果说开本有什么好处的话,那一定是先看一些书吧?

【第4篇】一次难忘的辩论会作文500字-小学五年级作文

一个多云的星期五,在一所美丽的小学,在一个可爱的班级里,发生了一场极其激烈的争论。那是我们五(6)班。

辩论开始了,辩论的主题是:开卷有益吗?第一个举手的是小惠。他说:“我赞成肯定。当时唐朝的诗人读书后成为诗人,同时也作了许多赞美书籍的诗,所以我觉得开卷有益。”他一坐下,梦寒就说:“我反驳小惠。随着现代的发展,黄色书刊等书籍逐渐出现,我们小学生自制力不强。如果他们看到那些黄色书刊,很可能走火入魔,成绩一落千丈。”梦寒讲完了,她的话赢得了大家的掌声。凌薇说:“我支持广场。所以古今中外很多作家名人都说读书好。比如高尔基“书是人类进步的阶梯”;莎士比亚的书是世界的养料。”争论激烈地进行着,我们互相反驳。我觉得读得好固然好,但是读对人不好的书甚至会把人引入歧途。我们小学生应该对这个问题更加警惕。如果我们不控制我们不能读的书,我们将来就会偷窃、抢劫、杀人和吸毒。辩论结束后,我们梦想成为“最佳辩手”。我们也知道开卷有益,但也要选择适合自己的书。

“小学生要爱读书,爱好书,才能健康成长!”这是发自内心的总结,会刻在心里,放在实际行动中。

【第5篇】一次别开生面的辩论会作文800字-小学五年级作文

上周三下午,在第二节语文课上,我们班进行了一次专题辩论,即3354《开卷是否有益》。

“丁”,学校的上课铃响了。语文老师说:“我们这个班就《开卷是否有益》进行辩论。现在请围绕这个话题畅所欲言。”学生们立即发表了意见,并纷纷发言。过了一会,老师郑重其事地说:“请从正反两方面选出代表,稍后再辩论比赛。请期待“谁来花!”" .广场上的卢敏仪自愿走上讲台,挑起重担。对手范洁不甘示弱,在平台上领先,挑起大梁。班里立刻响起了雷鸣般的掌声,拉开了辩论的帷幕。卢敏仪抢先自信地说:“书有自己的金屋,书有自己的颜如玉,中国五千年的悠久历史,灿烂的文化,千千万万文人墨客的智慧,很多都体现在书中。怎么可能不利于开本?“她说的很有说服力。话音刚落,掌声如排山倒海般涌来。反对派中被称为“铁牙铜牙纪晓岚”的范凯不负众望,冷静而雄辩地说:“很多人都知道世界上有各种各样的奇书,脑子不好的人读了这些书的糟粕再去研究,就会危害社会,所以有时候开卷无益。”范凯说得无懈可击。不过对“女兵”来说,张飞吃豆芽——简直小菜一碟。嗖的一声,卢海林站起来反驳,“书有两面。第一,书是整个世界的养料,要学会正面的东西,把不好的当做警示,更何况.”广场上的学生如释重负地笑了。突然,陈文帝的眼睛闪烁着智慧的光芒,他的话一针见血:“如果有人沉迷于阅读而死去呢?" . "就这样,辩论你举着,我一言。大家针锋相对,争论得面红耳赤。台上代表们互相厮打,很难看清高低。学生们聚精会神地听,在观众中玩得很开心。

不知不觉中,争论就要结束了。总之各有各的道理。后来老师总结道:“不管什么书好,什么书不好,我们只需要吸收好的,排斥不好的。这样阅读水平会越来越高,我们的知识也会增加。”

5级:欧阳宾伦

【第6篇】记一次辩论_开卷是否有益作文500字

书籍是人类进步的阶梯,是社会发展的需要,是世界进步的动力,甚至是一切前进运动的需要。它可以让一个人由坏变好,但是否有利于翻开一本书,今天已经进行了一场激烈的争论,看谁赢谁输。

我们认为开卷有益。班上有很多写文章的小作家。材料结构不是来源于书本吗?而对立辩手是平等的,邹涵予拿起漫画书,郑铮有句话:“我们觉得翻开书可能没什么好处!想想不可控的日本漫画,就会陷入其中,会出现暴力等不良行为,导致小学生模仿。”我心想:哼,吃梨对肺有好处,吃枣对胃有好处,但是也有副作用,也有三个毒副作用。

我犹豫了一会儿,紧张而自信地站起来说:“俗话说,书有自己的金屋,只要你打开书,你一定会获得知识。你应该多读书,读好书可以开阔眼界,陶冶情操。所以我们充分肯定开卷有益。不能赢一些好的吗?

然而,李反驳说:但是小学生没有统一的权力。不好的一面呢?观众鼓掌。轰动一时。只是没掀屋顶。黄子婷回答:“你多大了?”“12岁”他们艰难地说,“你们12岁的人已经失控了!”她语气中带着歧视和怀疑,观众的掌声变得更加热烈,房子倒塌了。

原来世间万物都是一把双刃剑,可以治病,也可以像药一样有毒。看书也是有益的。但是我们不能茫然的翻开书,学好的一面,扔掉不好的一面。

【第7篇】记一次精彩的辩论会作文700字-小学五年级作文

今天下午,5 (2)班的教室里充满了紧张而凝重的气氛。讲台前面有一排桌子。班主任陈老师和几个班长坐在前排。台下的学生分南北两列,面对面。学生们表情严肃,似乎要进行一场比赛。

对,今天是辩论赛!主持人大声宣布:“今天我们就“读书有益”和“读不健康的书有害”的利弊进行一场辩论。正反双方要围绕自己的观点充分发表意见,在辩论中尊重对方的论点和朋友,以理服人。好的。五(2)班读书辩论现在开始。”。

我们班有男同学在肯定,我们班有女同学在反对。

我觉得开卷有益,因为书是人类文明的“永恒果实”,我们都是伴随着书长大的。每当我翻开一本书,仔细阅读,就会有新的发现和新的收获。

对面的同学也开始争论:我不能完全同意对方的观点,因为现在市面上充斥着很多不健康的书籍,很多年轻人正是因为从这样的书籍中受到毒害,走上了违法犯罪的道路。

右辩:对方好辩朋友的建议很好。我们所说的“开卷有益”首先要开一本健康的书,这就要求我们选择一本好书来读。其实我们身边的好书不是太多了吗?

交易对手:对方虽然主张开健康量,但我们还年轻,分辨能力不强。另外,有些不健康的书很有诱惑力,有些年轻人因为无法抗拒诱惑而陷入泥潭。

for:对方说的不是没有道理,但是不能因为噎废食。对于不健康的书,首先要选择远离。另外要增强自己的应变能力,化害为利,给自己敲响警钟。

紧张的气氛被打破,老师一下子就火了,你我之间的争论异常激烈.

最后,老陈收了场。主持人大声说:“双方辩论朋友的发言很精彩,对我们以后的阅读有很大的启示。我们应该经常打开有用的书,让好书与我们一起成长。”

啊!这真是一场精彩的辩论。

【第8篇】辩论赛,我们喜欢

上周,我们班举行了一场激烈的辩论。辩论的主题是“小学生经常看电视吗?”。

辩论赛一开始,“战场”的气氛立刻紧张起来,在包先生的指挥下,辩论赛拉开了序幕。

在辩论比赛中,学生们都挑起了很多话题。双方互斗,真是一场激烈的争论。

直到辩论结束,学生们才收起“战斗装置”,穿上衣服。

这真是无风不起浪的嘴对嘴斗争!

对于这场辩论,我们每个同学都准备了三个基础。我们所有人都参加了这场辩论赛,不仅提高了我们收集信息的能力,也提高了我们的口头交流能力。我希望这样的活动能经常举行,因为我们喜欢它们。

【第9篇】人教版五年级上册一单元作文:记一次辩论会(9)作文900字-小学五年级作文

今天第三节课,田老师满脸春风的轻松走上讲台。我们没有要求我们开卷或听写,而是在黑板上写了两句话:“开卷有益”和“开卷未必有益。”同学们眼里都是好奇,都在下面说话。田老师双手拍了拍,笑着说:“同学们,今天我们来辩论一下。正面的争论是:开卷有益;反对的论点是,开卷未必有益。现在,第1组和第2组支持右翼,第3组和第4组反对,每组分配一名首席辩手。现在就开始准备。”话音刚落,学生们就开始了热烈的讨论。我们是对立的一方,我们的首席辩手是刘,我们相信他能成功!

“站住!”田老师大声宣布:“辩论现在开始!请成为郑方的首席辩手!”只见贾环仿佛充满信心,走上讲台。我们聚精会神地听。他说了三件事,都对他们有利。然而,当田老师宣布"请反对党领袖上台辩论"时,我们的对手都没有失去信心。刘快步跑上讲台,我们鼓励他,给他热烈的掌声。他开始侃侃而谈,他说得很清楚:“当今社会,黄色书刊也充斥在黑暗的角落……”他极力反驳对方,让我们这些对对方失去信心的人重拾信心。

四方辩论的朋友们一个个不服气。萧宣瑞先举手。他看着我们,走上讲台。他说:“我们的书里好书比坏书多。如果有不好的书,我们应该把它们作为教材,让我们分清是非。只有田老师连连点头。这对我们不好!

听了第一个我很不服气。我冲到讲台上反驳他。我的观点是:现代社会很复杂,现在都在卖黄皮书。很多无意识的人都是通过诱惑看的。我一说完,郑方董培源马上走上讲台,有条不紊地说:“如果你认为开卷未必有益,那你在学校干什么?你书架上的坏书比好书多吗?”“董培源的演讲很精彩。”田老师赞叹道。听了这句话,我几乎失去了信心,但还是有很多反对我们的人反驳他。范晓节从题目开始说:“开卷不一定有益,不一定。我没说没什么好处,所以我觉得应该是因为某些原因可能没什么好处……”真的很精彩。

争论越来越激烈,越来越多的学生发言,但时间不等人。下课后,田老师说话了。

“今天的辩论结束了,我来做个总结。今天的辩论非常激烈,非常激动人心。总之是不是有利于开本完全掌握在自己手里!”

我想,是的!现在要看书,吸取精华。拿坏书当反面教材。有益的,无益的,都在自己手里。

【第10篇】辩论赛_开卷有益辩论赛600字

铃声一响,班主任大声宣布,这个班要进行一场辩论,主题是“开卷有益吗?”。听到这个主题,大部分同学和我一样,都认为开本是有益的,但也有很多同学认为开本会有益。辩论还没开始,学生们已经形成了一个阵营,学生们之间的口水战已经开始了。每个学生都充满信心,认为自己的观点是正确的。最后这场辩论哪一方会赢,赛后就知道了。

激烈的争论开始了!我看到八大领军辩手都有答案,都渴望拿自己胜利的祝福,都决心要赢。他们还时不时用明亮的眼睛盯着对手,仿佛要用眼睛“杀死”对手。辩论开始,我先发制人地看到了四方小王:“我们认为开卷有益。杜甫说,三三三五四年读书,必破万卷,若有神作,读之……”他对自己的演讲陶醉不已,似乎已经融入了他所说的话。这时,对立的蒋介石坐立不安,急忙站起来反驳说,“我们认为翻开这本书可能没有好处……”从蒋介石的语言来看,对立一方毫不示弱,用强有力的理由给了广场一个完美的打击。这一刻,我不禁在想:“谁能赢,谁能输?游戏真的是越来越有趣了!”突然,四方的小果突然站起来,愤怒地说,“我们认为打开这本书是有益的……”当他结束时,每个人都在心里为小果鼓掌。而所有反对的人都觉得压力倍增。就这一句话,老师站起来对大家说:“不管是正面的还是负面的,永远是一句话:书还是要读,但要选好的有用的书读。”

在这次辩论赛中,我学到了一个道理:要学会选择性阅读,要看好书,看好有用的书。

作者:王一凡

讲师:马老师

【第11篇】辩论会作文300字-小学五年级作文

记得一次辩论会议吗

今天我们作文班开辩论会,唉!不幸的是,只有代表才能发言。首先我们的题目是《小学生上网有利还是有害》。我们赞成讨论上网的好处。

第一个层次:言论自由。郑方生气地说:“电脑可以给我们很多知识,我们也可以看新闻,获得更多知识.

第二个层次是反驳阶段。对面说:“多玩电脑会让眼睛近视,也会导致学习成绩下降。”郑方立即反驳道:“我们可以在电脑前放一些绿色植物,这样可以减少电脑的辐射,我们也可以少玩电脑。”……

第三个层次是补充阶段。利弊马上说:“如果电脑有那么多缺点,为什么还要生产电脑这种高科技产品!”.观众不管会不会说话,都会豁出去说.

这场辩论将告诉我们,每个人都应该有一颗克服挫折的心。

【第12篇】辩论赛作文500字 精彩纷呈的辩论赛

2018年6月意义重大。一、第一批00后进入高考考场,为寒窗苦读12年打最后一仗。第二,我们“升级”到高三。高三是每个人都害怕和渴望的。大家害怕的是,努力了也不能得到满意的结果,但我始终相信,越努力越幸运。

让我们谈谈前几天我们班举行的辩论比赛。辩论题目是“小平老师该不该生二胎?”没错,辩论题目的主角是我们语文老师,我是平权辩论。第一次当辩手,很紧张,很新鲜。辩论赛开始的前一天晚上,我们聚集在年室讨论对策和辩论技巧。是的,从来没有人参加过辩论赛,但既然有这样的机会,就要好好利用,在学习上取得进步。我们忙了一晚上,猜测着对方可能会问的所有问题,整理出一份辩词。

辩论开始了,双方都鞠了一躬,感觉很正式。我开始在辩论中陈述我的观点,我心里一直认为我必须从容不迫地陈述我们的观点,但我最终没有这样做,但我心里仍然很高兴,至少我的表达能力和勇气得到了提高。辩论赛很激烈,对手辩手很厉害。陈卫锋,对手的第二个论点,有很强的气场,一二四论点的逻辑很清楚。但是我们两三四的辩论很平静,尤其是我们的四场辩论,在一场自由的辩论中回答对立的问题,幽默有趣,赢得了全班的掌声。但结果是对方赢了,虽然心里挺失落,但失败是成功之母,努力了就会有收获。我觉得只有努力才能收获。不要害怕失败,因为你永远不会成功!

【第13篇】小学五年级作文600字:记一次辩论会

“太好了!”“妙极了!”学生们大喊,教室沸腾了。学生们互相让步,像蜜蜂一样争论起来。你知道我们在做什么吗?实话告诉你!

今天早上第一节语文课,根据课本上口语交流的内容,我们班举行了一场很特别的辩论赛。我们非常兴奋。主题是“是否有利于开卷”,而赞成者是“有利于开卷”,反对者是“不一定有利于开卷”。王老师给了我们选择参加还是不参加的自由。至于我,我选择了正方形的“开卷有益”。

首先,王先生让我们选组长。彭是广场队的队长,江是反对派的队长。

郑方领导人彭抢先说道:“我认为开卷有益。为什么这么说?”因为多读书可以增长见识,读书可以帮助写作。"

反对党领袖说:“嗯,你觉得看一些暴力的书有好处吗?”

广场上的林晓峰说:“就拿水浒来说吧!虽然写的是杀与杀,但他们是为了正义而战!这本书里有108个勇士,他们不是在战斗,他们也是在没有正义的情况下战斗!”

渐渐地,双方的争论针锋相对,不可分割。这时,对立一方的领袖说:“嗯,有人看过《水浒传》,觉得打人很爽,那么多人还能当英雄,所以我要打人,我要当英雄。”

我马上反驳道:“那要看他是好人还是坏人。就算他随便打人,也不是书的问题。是他的性格问题。开车是不是车的问题?”

对方张尹稚说:“我们的题目是‘开卷未必有益’,我也没说一定无益。”

我马上说:“谢谢你,张尹稚小姐。她也认同开卷有益。大多数书都是有益的。即使有些不健康的书是出版社出的,也要从中吸取教训,抵制不良行为。这难道不是有益的吗?所有“牛逼”的方块都为我鼓掌!

铃响时,王先生说:“我们这次辩论很成功。你们打成平手,各有各的道理。”

【第14篇】与辩论有关作文700字 二胎,来了

一大早,心情好的刚踏进教室半步,就听到一个消息,关公舞青龙偃月刀的速度更快了,整个教室都被闪电般的速度轰炸了——一个其他年级的老师给我们上了一节作文课。看,再看,学生们冷笑,窃窃私语,紧张不安.教室里乱糟糟的,就放鞭炮。

是视频课还是公开课?太阳也不会。反正我心里紧张死了,我就听听同学孙拉猴毛——看我72改后的演讲。

“二胎来了。”老师把这些字符写在黑板上。

什么?谈二胎?逗我笑!

老师先给我们看了一些图片,然后指着图片:“同学们,你们觉得生二胎好还是不好?赶快举手分享吧!”

我看见吴予希骄傲地举起了手,笔直地站着。当我看到它时,它让我想起了黑色旋风李悝jy的斧头。吴予希听了老师的吩咐,站起来用流利的语言回答:“我觉得生二胎很不好!”最后几句话很重。“为什么?”“因为这样会给父母造成负担,其实经济已经成问题了!”她做了几个手势,接着说:“而且,如果她生了第二个孩子,她的父母会更喜欢他。就这样,他们会分我爸妈给我的爱,分我爸妈给我老板的钱(拍拍胸口)——,分我家财产——!”“制作”二字一说完,全班哄堂大笑。我假装翻着书包。其实我想看看老师是怎么笑的。然后我想看看在教室后面听课的老师。一个是捂着嘴笑,一个是闭着嘴笑。真的很有意思!

“来,这位同学,你来了!”

邓站了起来“嘣”的一声:“老师.只是,嗯.我认为.生第二个孩子很好。哦,只是.例如,例如.只.你毁了一个.什么东西.只是。你真有趣.可以说是.我妹妹!”

“替罪羊”这个词立刻从我脑海中蹦了出来。邓为什么对这么残忍?如果我是他妹妹,我怎么可能?然而,他精彩的理由引来了不少笑声。虽然我赞成生他这样的二胎,但是我的理由没有他的精彩!

“老二不是我的菜。生二胎不好!”“老二是我的菜。生二胎真好!”“不好!”“好!”“不好!”“好!”这本来应该是爸爸妈妈的一个担心,却引起了同学们的激烈争论。

【第15篇】记一次辩论会作文200字-小学五年级作文

丁,上课开始。学生们正坐在教室里互相等待。空气中充满了火药。

“接下来,我宣布,关于开卷有益与否的辩论,现在开始。”

“我们觉得打开书是有益的。孔子,孙子,老子等。在成为名人之前,他们都读过成千上万本书。我们班的李东凯就是一个例子。他在一年中的第一年和第四年呆在这里之前,已经读了很多书。”我们的队长开始了。对方迅速派出反攻将军“李陵”弹回炮弹。真的是洪水冲刷了龙王庙——自己人打自己人。

我们也不甘示弱,派出进攻将军和防守将军——李冰和王去打李陵。

一场没有硝烟的战争开始了...................

正在这时,铃响了。

我们不愿意走出教室。

小学其他年级同类作文

一场激烈的辩论会800字

“哈哈.”班上有笑声。原来,今天正在进行一场充满欢笑和智慧的辩论!

今天的辩论围绕着“丁金浩的行为到底该不该被原谅”展开。我采取了公正辩论的立场。

在我和刘、这两个对立的一方把自己的观点说清楚之后,我们进入了最有趣、最精彩的自由辩论。刘的对手先是变成了一个“和尚”,向我们鞠躬,然后用熟练的手势强调:“我们认为‘丁金浩此行’的事件不应该被原谅。虽然不能伤害孩子的自尊心,但请问对方的防卫朋友,孩子的自尊心重要还是国家的脸面重要?”孩子,你一开始就想让我们输吗?当然不是。就在刘说完之后,我们的“上帝”为打开了大门,反驳他。他柔声说:“我们的祖国就像一朵花。如果一片花瓣脱落,那么花就不是一个整体。同样,丁锦熙也是国家的一员。如果不关心这个孩子,中国的这朵花还完整吗?”嗯,我对自己暗暗满意。

但是刘又举起了手,够聪明的,你太残忍了!他反应很快,马上说:“你知道古埃及文物的珍贵吗?丁金浩不仅丢了中国人民的脸,也毁了埃及人民的心血!如果一个外国人去中国长城,刻下英文‘参观这里’,你会是什么心情?”他一边说,一边做了那个滑稽的手势,让我们哭笑不得。

我一听这话,马上想到了我准备的材料里的一句话,然后笑着说:“很多中国人在旅游的时候到处涂鸦是很常见的行为。他可能不知道这意味着什么。我们应该宽容大度。毕竟他是个孩子!”哎,该说的我都说了,对方还是抓住我的软肋反驳,哎!

最后,我们的比赛打成平手。也许我还是觉得我们更好。

主持人林总结说:“我们一定要正确对待这件事,不要批评太多,不要盲目容忍,让孩子们真正认识到错误,这件事也给了我们中国人一个教训,让我们做一个文明礼貌的真正的中国人!”我们都若有所思地点点头。

(小学六年级,)

一次辩论会

只有一场难忘的辩论

童年就像一幅美丽的图画,五彩缤纷。每当想到这张图,我就会想起那些记忆中难以抹去的场景,而让我最难忘的是让人回味无穷的语文课。

那天早上,成千上万缕阳光像金色的凤凰一样传播到美丽的校园,使鲜花芬芳。带着这醉人的香味,我背着书包来到了五年的b班教室。我一进门,就看到黑板上五颜六色的字:“开卷有益吗?”这些人物在明亮的阳光下闪闪发光。啊,美妙的铃声响了。

老师走进教室,用抑扬顿挫的声音对学生说;“今天,我们举行一场关于开卷是否有益的辩论。请做好正反两方面的准备。辩论开始。老师的话音刚落,全班同学就像烧红的油一样炸开了锅——。大家都在踊跃发言,有的在和祖利人讨论,有的躺在办公桌上,静静地思考。有大眼睛,好像不知道该怎么办。

我看见铬坐在我的左边。他非常兴奋,眼睛睁得大大的。他举起手,不停地颤抖。老师让他回答。他跳起来,迫不及待地说:“一本好书包含丰富的知识和美好的情感。看书就是穿越时空,和那些高贵的人说话。这是一件多么美妙的事情!是书籍造就了一批社会精英,推动了人类文明的发展。是人类学习、工作、生活的良师益友。铬铬慢慢坐下,脸上露出了笑容。他的圆脸像天上的星星一样清澈,像秋溪里的水一样清澈。闪耀着喜悦和骄傲。男孩女孩们,跟我说话。我们广场上的同学用石头这种坚不可摧的字眼把对面的同学压垮了。终于,四方胜利了,在同学们的欢呼声中,万老师在主席台上大声说了:句“四方胜利”!我们来了,欢呼了一遍又一遍,声音似乎飞到了校园的每个角落。

我的童年是多么难忘啊!尤其是在这次辩论中,我们一下子受益匪浅。我爱读书,我愿意探索书里无尽的秘密,我知道祖国的未来,知道人类的未来。这是我一生中最美好的回忆之一,我永远不会忘记这场辩论。

(六年级,800字)

难忘的辩论会

周五下午,我们班举行了一场关于开卷是否有益的辩论。女生是肯定的,男生是否定的,老师是裁判。

在热烈的掌声中,一场激烈的辩论开始了。首先我站起来说:“我觉得开卷有益。因为书,像一把钥匙,为我打开了知识宝库的大门;就像一架飞机,当我从地面飞到高空;只是一个知心朋友,陪我度过一天又一天。可见开卷有益。”也就是对立的小王站起来,很有自信地说:“我觉得翻开书没什么帮助。”但小方并没有被他的气势吓倒。她平静地说:“我觉得打开书是有益的。古人云:书自有金屋,书自有颜如玉。”中国有五千多年的文明史和灿烂的文化,是历代智者多读书多积累创造的。可见开卷有益。“我们的同学热烈鼓掌欢迎。

这时,小金马上反驳道:“知识不一定是从书本上获得的,你可以去别的地方探索,获得更多书本上得不到的知识。周**曾经有一句名言:“和有勇气的人一起工作,不用语言学习。“如果我们每个人每天都埋在一堆书里,岂不是书呆子?”

正当我苦思冥想的时候,我勇敢地站起来反驳道:“你想想,你要是觉得开本没用。没读过,会读吗?如果不读书,你能知道那句名言‘有勇气工作,从无文字开始读书’吗?”四方女同学一听,立刻报以热烈的掌声。我脸上露出了满意的微笑。

然后小红、小梅、小明、小军都纷纷发表了自己的看法,谁也不会“放过”。但是“丁00”零分下课,我们结束了辩论。

这场辩论不仅锻炼了我们的口才,也让我们对事物有了更深刻的理解。这真是一场难忘的辩论。

访小学五年级:胡文轩

老师:谭川老师

(六年级,700字)

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