五年级辩论赛作文指导

【第1篇】别开生面的辩论赛作文1000字-小学五年级作文

今天下午，我们班进行了一场针锋相对的辩论。题目是“开卷有益吗？”我是支持者中的一员。正面观点是有利于开本，反面观点是未必有利于开本。

班主任姚老师说，赞成和反对各派三个代表，一号辩手，二号辩手，三号辩手。1号开始，2号过去，3号总结。我们派能说会道的张子琪为广场，卢少南为第二，吴山月为第三。反对派派了梅宜生、班长张子欣和金重阳。

姚老师让我们先发言，张子琪马上“出场”。她说：“我们觉得开卷有益，因为头就像一个大水库。不看课外书，就像水库没水一样。”

姚老师问：“还有别的吗？”

第一名辩手张子琪继续说道：“书籍仍然是药物，读得好可以治愈傻瓜。”杜甫曰：‘读书写字如神。’莎士比亚说：“书籍是全人类的养料”。李白读了几千本书，写了几百首诗。司马迁读万卷书，写出了著名的《史记》。这样不好吗？"

拥有一对锋利牙齿的梅贻生反驳道：“梨吃多了对心脾有害，枣吃多了对牙齿有害，药吃多了也有副作用。有的小学生看了一些凶杀，被附身了。班里所有的注意力都被分散了，都在看书，有的甚至走上了犯罪的道路。第二，不知道怎么做才是对的，读书有什么用？读太多关于笑话的书没有任何意义，这只是浪费我们阅读的好时光。第三，如果你选择了适合你的书，如果你选择了爱情小说或者是不适合我们读的书，你不是在伤害自己吗？第四，盲目阅读有什么用？只是个“书虫”。破万卷也没用！”

对方以极大的口才击败了我们。我们被迫无言以对。

这时，我们的委员孙一航慢慢举起了手，“噌”地站了起来。他是一朵有舌头的莲花！你看，他说，“任何事情都有两面性。如果一本书利大于弊，那它一定是一本好书，所以打开它是有益的。”突然，响起了一阵掌声。

这句话让对方无话可说。班长张子欣说了一串与这个问题无关的话，实际上让我们安静了下来。

所以，姚先生看到我们不知道说什么，就帮我们说：“这不是问题的答案。”我想为对方说一句话：劣势比比利大怎么办？不幸的是，对方没有想到.

你来了又走，我们什么都不给对方。我们都觉得自己是对的，有自己正确的看法。

最后让老师清理现场，总结道：“大家说的都很好。今天的辩论到此结束。以后我们会多看看课外书！”

话音刚落，教室里紧张的气氛一下子就平静了。甚至教室里都能听到学生的呼吸声，静得出奇。

这场辩论不仅精彩，而且丰富了我们的知识，真的受益匪浅！以后要多读一些课外书。

【第2篇】记一次辩论赛作文600字-小学五年级作文

周五，我们班举办了“开卷有益吗？”。我报名了反党辩论，经过提前准备，我会在这场辩论中展示自己的才华，锻炼自己，充分发挥自己的口才。

利弊理清之后，就准备为各自的辩论发言了。四方辩手首先举例说明了著名爱迪生的故事，阐述了四方开卷有益的观点。接下来是我们的对立观点。首先，我们反驳肯定的言论。虽然爱迪生喜欢读书，他读有用的书，但许多人读言情小说和漫画书.于是你说我一句，我说你一句，辩论气氛越来越活跃。

很快就要进行自由辩论了。我们对手的头号辩手丁乐天，开始施展才华。他展示了自己平时积累的阅读和口才能力，并反复阐述了开卷未必有益的观点。我们暂时占据了有利的局面，但好景不长。郑方头号辩手唐也开始反驳我们的观点，认为读有害书的人不多，大多数人都能从中受益。丁乐天马上接着说：“你怎么知道全世界看这种书的人很少？”四方选手也举了《城南旧事》的例子，说明读书是有益的。接下来是我的演讲。我先解释了应该先看什么书。一本好书就像一剂良药，一本坏书却可以变成毒药。如果你沉迷其中，你的学业会直线下降.

最后辩论成功结束，我们的对手输掉了比赛。这场辩论可以说是“硕果累累”。一方面，它极大地锻炼了我们的口才能力，另一方面，它也让我们明白了很多道理。好书可以治病，坏书可以杀人。所以，如果说开本有什么好处的话，那一定是先看一些书吧？

王，浙江省绍兴市北海小学5年级：

【第3篇】一次有趣的辩论赛作文400字-小学五年级作文

“广场，加油！”“反对派会赢的！”这是什么声音？原来我们五年级三班正在开专题辩论会！

辩论之前，老师把我们分为正反两面。赞成者支持开本是有利的，反对者支持开本未必有利。

辩论开始了！四方“铁嘴王”桀桀站起来给我们讲了很多读书的好处，让我们不知所措。一阵紧张之后，我们队的“辩论大师”叶润鑫自信满满地一一反驳了陈杰的优势。一种淡淡的感觉涌上心头。然后，李，一个方方正正的“快嘴猴子”，大声说：“读一些书时，你应该用你的左眼进入，用你的右眼出来。”我心想：“读不了好书怎么办？”于是我激动地站起来说：“一旦你被坏书迷住了，不但左眼进不去，右眼也会对你的心智有害。”我一讲完，立刻响起了雷鸣般的掌声，大家纷纷称赞。就连广场上的学生也拍手了.

辩论激烈进行，不时有阵阵掌声和欢呼声。学生积极发言，互相竞争。看热闹的同学看的津津有味.

丁丁.下课铃声淹没了热闹的场面，辩论结束了，同学们还在意犹未尽。这真是一场有趣的辩论！

【第4篇】一场有趣的辩论赛作文600字-小学五年级作文

江苏省通州市吴洁小学的六(1)本马娟书，是知识的宝库，知识的海洋，是我们不可或缺的朋友。

常说开卷有益。确实如此。当你打开彩色的书，你就进入了知识的大门。你将在知识的海洋中游泳。感人的小说，精彩的诗词，感人的童话，精致的散文……会让你刻骨铭心，给你无尽的欢乐。让你置身于一个新世界，——知识世界。书籍不仅是知识的宝库，也是我们的良师益友。他们可以教我们如何写作，如何做人。当我们孤独的时候，它像一个大朋友一样安慰你。中国古代有个作家说：“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”有问题的时候，它会给我们答案；遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。

书也可以开阔我们的视野，增长我们的知识。我没有去过很多地方，比如《桂林山水》 《林海》 《福州动物园》，但我仍然对这些风景了如指掌。原因是我看过很多类似的文章。虽然没去过，但好像和作者玩过一次。书也可以增长知识，比如《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》。虽然我只看了其中的一部分，但它给我提供了很多课本上没有的知识。一个偶然的机会，我们居然考上了这些知识，我当然不用担心。

现在越来越发现，书籍是我们增长知识的源泉，是我们成长过程中不可缺少的高钙乳液成分。去学习吧，它会带你进入你的理想世界。讲师：陆云峰

最后一篇：难忘的老师

下一篇文章：没有这篇文章：我爱看热门推荐，异构数据库集成的主要技术

【第5篇】激烈的辩论赛作文400字-小学五年级作文

激烈的辩论

以前我们班举办过激烈的辩论赛，题目是“有利于开卷”和“未必有利于开卷”。老师把正反两方面分开了。这时，学生们陆续拿出材料，等待比赛开始。

游戏开始，老师说：“谁愿意先来？”随后，广场上的人向丁举起了手，他站起身来，铿锵有力地说：“开卷有益的原因是说，只要你肯读书，总会有好东西的。所以，“开卷有益”成了成语。你可能会问，为什么要谈这个？原因很简单，关键在于“总”字，意思就是总会有好处，所以要论证读书是无害的。”

这时，我看到对手屠李星马上反驳说：“不一定。现在的学生可能喜欢看武侠、言情等小说、书刊。有的时候，他们上课只想看那些书，不忍心学习，成绩就会一落千丈。还有的被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时走上犯罪的道路。这不是看书害自己吗？”易信忙不迭地回答：“打开书是否有益，要看打开的是什么卷。”

争论已经结束，但给我印象最深的是易信说的一句话：“打开这本书是否有益，取决于打开的是什么卷。”

【第6篇】辩论赛作文800字-小学五年级作文

我们5 (4)班响起了一阵掌声。这是干什么？原来我们正在进行一场精彩的辩论。

男的主题是“开卷有益”，罗开始语无伦次的切入正题。“高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯’。人类离不开书籍。否则那些高科技从何而来？”

我们的女人杨涵自信地站了起来。“不是所有的书都适合我们读。包括那些不健康的书吗？”

杨涵这句话将这个男人澎湃的潜力压了下来。

李园见情况不对，跺着脚直言：“那我们可以选择性地看书。”

女人很震惊，男人真的很棒，但是王思振立刻站起来自信地说：“我们认为孩子不是很容易辨认，所以我们该怎么办？”

没想到赵一下子就解决了问题。看到掌声一浪高过一浪，学生们越来越激动。这是一场没有硝烟的战争，垂涎三尺，脸红扑扑的罗春，语无伦次的罗子琪，容光焕发的洪思远.

男人不得不搬“救兵”，说了很多名言，让女人不知所措。这时，王气愤地说，“我们学了张，伽利略用实验证明了亚里士多德的话是错误的，一个伟大的哲学家几千年来也犯了错误。谁能断定孔子和高尔基一定是对的？”

男的一下子不吭声了，女的为嵇的机智辩论欢呼。

罗又站了起来，急得说不出话来。“总会有名言的.对，如果是错的，我们为什么要学习呢？”

男生们立刻热烈鼓掌，高呼“加油！”“太好了！”

杨涵看到女孩们不能很快熬夜，所以她站起来打圆场。“你看《蜡笔小新》之类的书吗？”立刻传来“看，不看”的声音。杨涵补充道：“这些书是成年人的休闲读物。他们对你有什么好处？”

就这样，双方一直坚持自己的观点，争论就此打平。

最后的总结在欢呼声中结束，在掌声中荡漾。

陈奇天台小学5年级：

【第7篇】小学五年级作文：辩论赛，我们喜欢

上周，我们班举行了一场激烈的辩论。辩论的主题是“小学生经常看电视吗？”。

辩论赛一开始，“战场”的气氛立刻紧张起来，在包先生的指挥下，辩论赛拉开了序幕。

在辩论比赛中，学生们都挑起了很多话题。双方互斗，真是一场激烈的争论。

直到辩论结束，学生们才收起“战斗装置”，穿上衣服。

这真是无风不起浪的嘴对嘴斗争！

对于这场辩论，我们每个同学都准备了三个基础。我们所有人都参加了这场辩论赛，不仅提高了我们收集信息的能力，也提高了我们的口头交流能力。我希望这样的活动能经常举行，因为我们喜欢它们。

【第8篇】《辩论赛》作文500字-小学五年级作文

我们班最近举办了一个辩论赛——“吃肉好还是吃蔬菜好？”。

我很荣幸被选为饮食团队的队长。我兴奋地说：“我觉得吃肉好！”突然大家都笑了，我才知道我是吃菜的！我挠了挠额头，尴尬地说：“我搞错了。应该是吃蔬菜吧，富含维生素，能提供很多对身体有益的矿物质！”我看着天花板一起住，说：“食物不像肉。吃多了会胖的！”

王英杰看上去很不满意，拍了拍桌子，舔了舔嘴巴，想了一会儿，皱着眉头说道：“我不这么认为。肉可以满足人的食欲。我们可以吃好肉锻炼身体！”我想：人不想运动怎么办？世界上之所以有这么多胖子，是因为他们吃肉太多，脂肪太多。

周丽君终于开口了：“不！”她瞪着这个王英杰，恨恨地说：“吃肉有脂肪，吃多了对身体不好，看起来太胖也不好！”我觉得：知己！就像我想的，太胖不好看。

就这样，参赛队员们说啊说啊，说得那么激烈，一年到头都听得到。有人跑过来对我们说：“你声音太大了，能小声点吗？”虽然有点不满意，但还是欣然接受了。我觉得：我们不能因为自己而制造班级黑点。

现在我还是觉得菜肉结合更有利于我们的成长。不能吃太多的食物，也不能吃太多的肉。你应该均衡分配饮食。

男生女生，你们觉得吃肉好还是吃蔬菜好？一定要告诉我，我们来讨论一下！

【第9篇】记一次辩论赛600字

今天我们班举办了一场辩论赛，主题是“开卷有益吗？”。正面观点是“开卷有益”，反党观点是“开卷未必有益”。我支持反对派，也加入了。

“辩论现在开始。”老师高兴地说。话音刚落，广场小明抢先说道：“书是全世界的营养。我们是一棵幼苗。只有读书才能丰富我们的课外知识，吸入营养，长成大树。”我马上说：“如果你看一些没有意义的书，对你有什么用？看一些坏书只会污染你的心灵吧？”小明没有害怕。他信心满满地说：“那我们可以选一些有用的书来读。俗话说“书自有金屋，书自有颜如玉”，所以开卷有益。”这时，小龙不慌不忙地站起来说：“我们才五年级，知识有限，社会环境复杂。怎么才能分辨好坏？”小明沉思了一会儿，说：“你可以根据老师和家长的建议，选择一些好书。真的是连他们说的都不对吗？”小龙无辜地说：“读万卷书不如行万里路，多读不如多练，读那么多书，不是书呆子吗？”

我们面红耳赤的时候，老师站起来说：“喜欢读书固然好，但是不能沉迷于武侠、言情、色情等书籍，不要读对身心有害的书。为了不伤到你的心，你应该读一些有用的书！”同学们聊了很多：“对，读一本好书。”“是的，读一本好书”。……

我明白了，开卷有益无益！

【第10篇】记一次辩论赛作文500字-小学五年级作文

老师拿着铃铛来到教室，笑着说：“同学们，这节课要进行一场辩论，辩论的题目是：电脑游戏利大于弊吗？第一组和第二组是正方形，观点是电脑游戏利大于弊，第三组和第四组则相反。”交代清楚之后，一场口水战开始了。

当初我们这边表明态度：“随着时代的迁移，电脑进入的每一户人家，都成为了生活中不可缺少的一项。既然进入了每一个家庭，电脑游戏也会进入孩子的内心，但只要孩子把握好时间，就会产生收益，伤害只会逃避。这说明电脑游戏利大于弊！”我们的话音刚落，对手们就焦急起来：“根据研究报告，玩网络游戏的孩子有30%沉迷游戏，无法自拔。有这么多孩子沉迷于网络游戏。这还不足以说明弊大于利吗？”我们的代表一开始陷入了沉思，但过了一会儿他反驳说：“对方主张我们适当地玩游戏，而不是沉迷游戏。如果我们把握好时间，那么我们就不会玩游戏。”辩论仍在激烈进行。场景可以用入龙来形容！

我们这边也不甘示弱，对手的防守朋友也没有表现出任何破绽。赛点一直相邻。“丁……”铃声响了，我们陷入了15:16的境地，但我们并没有气馁，而是期待着下一场辩论的到来.

辩论赛对我们来说是一种希望，也是一种放松自己，逃避压力的欲望，因为我们压力很大。为此，我支持广场。

【第11篇】辩论赛1200字以上

“耶！耶！耶！”这时，少年营里充满了得意忘形的笑声，领头的大将石元双南也在举手欢呼，仿佛在喝着一杯酒庆祝今天的胜利。故事发生在xx战争之前，当时世界还处于和平状态。战争的一切起因都源于李先生的提议，导致了男女之间的战争。虽然女儿中国人少，兵弱，但军事家程志新已经借天象观察到了一系列关于学习有多快的信息。王公主和也在暗中谋划。“正因为男儿国的傻逼觉得学习苦，才让落后的男儿国不如我们女儿国有才华。”女王说话声音微弱。这时在男儿国，石元双南王正在开大会，很多军师都在悄悄讨论。“我说学习是苦的。每天老佛爷逼着我学习，我都快疯了。”石元双南王气愤地说。

比赛当天，沙上飞扬，男足国家队霸气十足地站在一边。石元双南王大叫：“补习班和作业已经把我压垮了。今天，我要还正义。”之后，国王挥了挥手，两个奴隶拿着一个大盘子，大盘子里装着一个小棒棒糖，是男人国的特产。国王轻轻接过糖果，拆开，舔了舔，说：“学习就像这个棒棒糖。表面上看起来很甜，但实际上，我的身体正在变胖。以后我会吃亏的。”“因为你们男人的国家的居民都认为学习是苦的，所以你们男人的国家没有接班人。”女儿国的女王说话慢悠悠的。“看你是因为觉得学习快乐，所以现在女儿国都是书呆子。”此时，女儿国的公主赵一凡似乎正在下沉。准备站出来反驳，男人国和女人国开始了史上最激烈的辩论。“就因为你们男生觉得学习苦，为什么来作文界学习？”赵一凡不愧为公主。她从小就渴望学习和战斗。总之，男儿国惊呆了，国王不是吃素的。他很绅士地向前迈了一步：“亲爱的女儿将军，我们说学习很难，不是我们是否需要学习。”“这是什么意思，简直不可理喻！男国好纠结。”女王心里暗暗想道。她向前走了几步，大声说：“大王，你以为你以后还会来李先生的作文世界里读书吗？”“当然。”满国看着这场战争的主要创造者，李先生，他正悠闲地坐在摇椅上喝着牛奶。说。李先生缓缓点头，好像对答案很满意。“所以你用你的回答证明了你在李先生的作文世界里很快乐，所以学习是快乐的。”皇后用了一半的杀手锏，以为可以制服男兵，但是国王已经准备好了。大步走向作文世界的统治者，在李先生身后，摸着李先生的头说：“我来这个作文世界是因为我要学习，在这里学习是苦的！”可是一向温和的李先生却大怒，冲国王吼道：“那你说你跟我过不去？你给我滚，滚出作曲界。”国王一听，顺从地退到一边。女王准备趁热打铁，就用了剩下的杀手锏：“我记得这次初来作文界。年轻的刘玉龙曾经说过，‘先生，这次我是自愿报名的。’他们都说是自愿的。这意味着在这里学习很开心。”王后不慌不忙的说道，然后是国王.许多朝臣加入了战争。而李先生还在看好戏。

故事即将结束。正当两国打得如火如荼的时候。一直保持沉默的李先生挥手示意停下。顿时，所有的目光都聚集在了李先生的身上。“让我们请两国领导人做最后总结。”“我认为学习是快乐的。当我们解决了一个自己解决不了的问题，就是那种心情。但学习也是苦的，学习的周围都是苦与乐。”女王说得很慢。“学习是苦的，你们女儿国一直误解我们的意思。我们在谈论努力工作，但你一直在为此奋斗……”女儿国的人发出了不满，最后还是胡搅蛮缠。

然而女儿国最终还是被男儿国打败了。李先生解释说：“男人国显然比女人国准备得好。所以，男子国家赢了。”但是皇后还是不明白，学习真的很苦。

【第12篇】记一次辩论赛作文500字-小学五年级作文

今天我们班举办了一场辩论赛，主题是“开卷有益吗？”。正面观点是“开卷有益”，反党观点是“开卷未必有益”。我支持反对派，也加入了。

“辩论现在开始。”老师高兴地说。话音刚落，广场小明抢先说道：“书是全世界的营养。我们是一棵幼苗。只有读书才能丰富我们的课外知识，吸入营养，长成大树。”我马上说：“如果你看一些没有意义的书，对你有什么用？看一些坏书只会污染你的心灵吧？”小明没有害怕。他信心满满地说：“那我们可以选一些有用的书来读。俗话说“书自有金屋，书自有颜如玉”，所以开卷有益。”这时，小龙不慌不忙地站起来说：“我们才五年级，知识有限，社会环境复杂。怎么才能分辨好坏？”小明沉思了一会儿，说：“你可以根据老师和家长的建议，选择一些好书。真的是连他们说的都不对吗？”小龙无辜地说：“读万卷书不如行万里路，多读不如多练，读那么多书，不是书呆子吗？”

我们面红耳赤的时候，老师站起来说：“喜欢读书固然好，但是不能沉迷于武侠、言情、色情等书籍，不要读对身心有害的书。为了不伤到你的心，你应该读一些有用的书！”同学们聊了很多：“对，读一本好书。”“是的，读一本好书”。……

我明白了，开卷有益无益！

五年级：李雅琳

【第13篇】记一次杀气冲天的辩论赛

“开502班有好处吗？辩论赛——现在开始！”随着裁判韩的宣布，一场激烈的争论爆发了，双方都异常紧张。作为对手的辩题，我很细心，侧耳倾听，从不放过对方犯的任何小错误。光听是不够的，还要看后面智库的信息。就在我准备的时候，我们的第三个辩手周俊杰已经开始吵架了。你知道，周俊杰是我们的主力，也是公认的最佳辩手。到我整理资料的时候，对方的防守朋友和我们的三防已经面红耳赤，战争升级了。我多次试图反驳对手的朋友，但屁股还没从凳子上下来，我们又站了起来，聊了三分钟。最后，当我们再次说话的时候，周俊杰唰的一声像屁股着火一样站了起来，却看到他一脸的愤怒，指着对方争吵的朋友，上气不接下气的大声反驳对方争吵的朋友。对方防守朋友宣书淼站起来断断续续说了几句。这一点我们的论点之一利齐可以把握，愤怒地说：“对手的辩护朋友宣书淼，请问你反驳我们三个论点时，为什么语气那么不稳，说话断断续续，犹豫不决？我觉得你这样是因为你对开卷有益的观点不是非常肯定！”话音刚落，所有的对手脸色都变得苍白，眼睛盯着我们，突然说不出话来。几秒钟后，辩手站起来反驳道：“你不也一样吗？”突然，“战斗”变得越来越激烈，每个人都想赢，嘴巴动得越来越快，舌头在飞地里转动.辩论没有结果就结束了，但大家都体验到了辩论的味道，但我还是坚持“开卷未必有益”的观点。

【第14篇】辩论赛作文500字 针锋相对的辩论赛

听着，我的同学们在互相争论；看，他们气得满脸通红。是的，现在正在举行的是一场激动人心的辩论比赛。作为对手的论据，我心里的鼓是“咚咚”的。

教室中间隔着两排桌子，气势像谈判。广场以小x开场，她滔滔不绝的发表自己的观点，吸引了全场的掌声。掌声落下之前，我“咻”了一声，从位置上站了起来，扯着嗓子开始发言。一开始抖音好像弹错了音，让我慌了，于是腿开始发抖。但后来心情渐渐平静下来，声音自信起来，同时气势上也和对方相撞.观众的掌声络绎不绝，似乎在鼓励我。

接下来小王的发言别出心裁，质疑我们的观点，有理有据，让我甘拜下风。看来我的对手很强啊！我得加满油。

经过激烈的辩手竞争，观众开始分头辩论。看，小吴抢先，举例，发表意见。然后，小宋立刻发现了问题，一针见血。他兴高采烈地说着，失去了对手。双方观众踊跃发言，但都不自觉地偏离了话题——这与上网是有害还是有益无关。

气氛渐渐紧张起来，双方执着于寻找别人的语言错误，忘记了辩论的本质。无奈之下，老师出来绕场一周，用简洁明了的句子总结了这场辩论的主题

上网是为了开阔视野，与时俱进，但上网必须在父母的监督和陪同下进行，否则会导致对方声称的大错。小学生不同于中学生和成年人，所以双方都有各自的原因。

是的，这场辩论不仅给了我更多锻炼语言的机会，也让我明白了上网要有节制。难忘的辩论！

【第15篇】辩论赛作文500字-小学五年级作文

今天我们班举办了辩论赛《看书有益看书未必有益》，大家都做了充分的准备。

之后老师选了12个学生。学生分成两组后，开始讨论。

我们先讨论一下，然后选12个人，6个赞成者，6个反对者。大家都为我而战，举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

张的演讲特别有意思。他第一次上来之后，就把手放在鼻子下面揉了揉。同学们看着看着，都笑得前俯后仰，肚子都要破了。连他的话都这么好笑。他先大声朗读，然后老师让他说大声点。突然，他大叫一声，大声朗读。这时，学生们又笑了，连老师也笑了。他讲完后，大声说：“你说得好笑！”

“铃铃钟”响了，辩论结束了，学生们收拾好书包排队离开。那是一场难忘的辩论！

我们先讨论一下，然后选12个人，6个赞成者，6个反对者。大家都为我而战，举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

我们先讨论一下，然后选12个人，6个赞成者，6个反对者。大家都为我而战，举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

我们先讨论一下，然后选12个人，6个赞成者，6个反对者。大家都为我而战，举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

我们先讨论一下，然后选12个人，6个赞成者，6个反对者。大家都为我而战，举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

小学其他年级同类作文

六年级辩论会作文400字 别开生面的辩论赛

六年级辩论会作文400字 别开生面的辩论赛

哈哈哈！嘿，六(2)在做什么？原来我们班准备举办一场史无前例的辩论赛！

所有的学生都怀着好奇心等待着一场特别的辩论。我暗自心想：会有好戏看的。虽然我不是辩手，但我可以在自由辩论时间充分发挥。

按照主持人的命令：“请要求辩论。”第一个广场上的辩论本来就振振有词，自然是第一个说：‘我们相信小学生应该多看电视……’我们被许多理论惊呆了。对方也不甘示弱，有条不紊地反驳道：“小学生不应该多看电视.我的感觉就像一杆秤，从左向右摆动。过了一段时间，觉得对的一方是对的，然后又觉得对的一方是对的：到底该支持哪一方，真的很纠结。

终于到了自由辩论的时间了，但可悲的是，在1~3场辩论的手中，我要说的话都要说完，被对方问得我们哑口无言。所以只能默默的听他们说。

最后开始总结利弊。利弊说：“多看电视可以开阔视野，传递正能量。对方说：‘多看电视会占用锻炼时间，减少与人交流的时间，影响我们的学习。"

似乎双方辩手都做了充分的准备，辩论不分胜负。经过一番争吵，我们也明白了，小学生可以看电视，但不能陷进去。我们应该有选择性。适度看电视。

（六年级作文，）

辩论赛

今天老师布置作业的时候说：“明天有辩论赛。请为辩论准备材料。我们争论的话题是上网对我们是否有害。我告诉你，第一、第二组都是方的，不会收网害我们。第三第四组会收集对面的信息，就是上网会对我们造成伤害。”我们一说完，就收拾行李回家了。一回到家，我就冲到楼上，打开电脑，收集了一些关于上网对我们是否有害的信息。

一大早，我带着材料赶到学校。第一节课是数学。数学课的时候，我还在梦想语文课，想展示自己的才华。终于下课了，我兴奋地说：“哈哈，马上要上语文课了，我要给同学们留下深刻印象。”“铃铃”下课铃响了，我立刻回到座位上，我拿出了两份我辛辛苦苦复制的资料。老师说：“现在辩论开始了！请开始回答。”郑方说：“我的观点是上网对我们无害。原因是我们认为网络游戏主机是集娱乐、学习、智能于一体的多性能游戏。他们可以锻炼我们的各种能力，丰富我们的课余生活。”对手反驳道：“我们认为网络游戏主机纯粹是消磨时间，游戏内容多为打斗，对学生有害。”双方竞争太激烈，广场上说：“玩游戏可以调节学生的身心，在纷乱的学习中抽出时间去玩，可以放松精神，恢复精力。反对党不支持，说：“但据了解，很多学生打完电子游戏后都很累，精神颓废，身体虚弱。郑方说：“那是因为他们把所有的时间都花在玩电脑上了。”。”对手说：“如果玩机器好，那还不如多花点时间。泡游戏机带来这么多弊端。是不是说明游戏机不好？郑方说：“但是玩电子游戏可以利用我们的业余时间，丰富我们的业余时间，锻炼我们的反应能力和灵活性。”对手说：“但是很多同学往往控制不住自己，有的甚至通宵打游戏，把时间都浪费在这上面。郑方还说：“所以我们认为合理安排时间，适当比赛是没有坏处的。”。”对立一方反驳道：“我们认为应该多挤时间学习，放松的方式有很多，不只是玩电子游戏，因为如果你控制不了自己，最好不要去碰它，以免撞到头，变得沉迷其中，既浪费时间，又浪费生命。"

最后老师对我们说：“其实上网有利有弊，就是看你怎么安排时间玩。如果你每天都玩，你迟早会爱上电脑，但如果你在假期玩，就不会那样了。最后，不管上网是否有害，我觉得还是合理安排时间比较好！”

下午的辩论到此结束。我们应该为玩电脑找好理由，而不是浪费时间。我们应该玩一些智能游戏，最好少玩暴力游戏。

（六年级，1000字）

一次平局的辩论赛

平局辩论

今天我们班又举办了一场辩论赛，题目是“开卷有益还是开卷不一定有益”。我是对手的拥护者，正反双方打成平手。

阳光轻轻照在书桌上，教室里暖洋洋的。随着老师说“辩论开始”，正反两方面展开了激烈的争论。郑方提倡的是我们班的另一个大队委员会。他平时学习好，口齿伶俐，能说会道。这次她准备的很充分，一上来就很自信的问我们问题。作为对手的提倡者，我当然有所准备，自然而然的针锋相对的反驳。几个回合下来，发现对方真的很强，让我无话可说。但我心里想，“不能输，一定要找出对方的弱点，给他们致命一击。”于是，带着平时的积累，我开始了反攻。在反驳四方方论点的同时，我提出了一些很尖锐的问题，四方主论点犹豫了一下后一一回答。我心里明白，“开卷不一定有益”这个命题有些难辩，很难给出生动的例子。幸运的是，在我们副辩和我的共同努力下，对方很难反驳我们。最后，老师不得不宣布平局。

事实上，我理解老师举办的辩论赛本身就是为了让我们锻炼和增长自己的才华，宣布抽签也是我们俩的面子，尤其是我。坦白说，今天我基本处于劣势。主要是积累不够，应付不来。以后我会好好学习，多积累，让自己的知识库越来越厚越来越丰富。

于越大连金州新区实验小学五年级二班

写于2013年9月11日

（二年级，500字）