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辩论赛作文五年级

关注:41 发布时间:2021-04-01 12:36:44

【第1篇】辩论赛作文400字-小学五年级作文

我加入了反对派。在最初的几分钟里,四方一方表现出了他们的侵略性,希望我们无力反击,但面对这种强大的攻势,我们采取了灵活的策略?紧紧咬着他们的洞回答问题,甚至牵着他们的鼻子走。

我们都在争论乌塔环游欧洲的安全性。慢慢地,我们的自由辩论变成了法庭证言,我们拿出各种资料在法庭上反驳,试图说服对方败诉。几分钟后,争论更加激烈,法庭变成了战场。输赢仿佛关系到一生,每个人都在尽力辩论。正反双方回答的问题都很清楚。赞成的人往好的方面想,反对的人往坏的方面想,这样最后谁也赢不了。

但是我不考虑uttar环游世界的安全性,我是从现在的社会条件来考虑的。我们现在不允许雇佣童工,所以我们不能像乌塔一样靠自己的力量赚钱,学会独立、坚强、勇敢不仅仅是一个人环游世界。我们可以通过学习、劳动、军训,体验从一个懵懂的孩子成长为一个有抱负、有理想的人。这不是两全其美吗?

辩论赛是一个大舞台,不仅辩论赛激烈,知识也是无穷无尽的。我喜欢这场辩论赛。

【第2篇】记一次辩论赛作文500字-小学五年级作文

老师拿着铃铛来到教室,笑着说:“同学们,这节课要进行一场辩论,辩论的题目是:电脑游戏利大于弊吗?第一组和第二组是正方形,观点是电脑游戏利大于弊,第三组和第四组则相反。”交代清楚之后,一场口水战开始了。

当初我们这边表明态度:“随着时代的迁移,电脑进入的每一户人家,都成为了生活中不可缺少的一项。既然进入了每一个家庭,电脑游戏也会进入孩子的内心,但只要孩子把握好时间,就会产生收益,伤害只会逃避。这说明电脑游戏利大于弊!”我们的话音刚落,对手们就焦急起来:“根据研究报告,玩网络游戏的孩子有30%沉迷游戏,无法自拔。有这么多孩子沉迷于网络游戏。这还不足以说明弊大于利吗?”我们的代表一开始陷入了沉思,但过了一会儿他反驳说:“对方主张我们适当地玩游戏,而不是沉迷游戏。如果我们把握好时间,那么我们就不会玩游戏。”辩论仍在激烈进行。场景可以用入龙来形容!

我们这边也不甘示弱,对手的防守朋友也没有表现出任何破绽。赛点一直相邻。“丁……”铃声响了,我们陷入了15:16的境地,但我们并没有气馁,而是期待着下一场辩论的到来.

辩论赛对我们来说是一种希望,也是一种放松自己,逃避压力的欲望,因为我们压力很大。为此,我支持广场。

【第3篇】小小辩论赛作文1300字-小学五年级作文

事情是这样的。上周,班主任黄老师在班上宣布:“同学们,下周五下午,我们班将在5月5日举行一场小辩论比赛。辩论的主题是:上网看电视能代替阅读吗?有兴趣的同学下课去叶颖注册。”下课后,同学们蜂拥而至,把叶颖的桌子收拾好。

第二天,我们在众多报名的同学中脱颖而出,分成两组。第一组由陈、林、林、陈组成。第二组成员为:我、陈、谭瑞英、蒋、我们通过抽签来选择利弊。我们抓到的是反对派,黄老师任命我为反对派领袖,我很高兴。

周末,我们对立的队员练习口才,翻出有用的材料,对于只有半天休息时间的我来说,是一种残酷的折磨!但是为了赢得这场比赛,我还是看书,咨询了弟弟妹妹,最后收集了很多资料。

我拿着这厚厚的一摞材料走进教室,心里充满了说不出的激动。

“丁00 .”开始上课,5月5日的小辩论赛就要拉开帷幕了。黄老师走进教室,在黑板上写下了“小辩论赛”的五个大字。在大人物的下方,他写道:主题;上网看电视能代替读书吗?之后我们安排了场地,一切准备就绪。我们的10位辩手都坐好了。这一幕已经够正式了。真的是麻雀,虽然小,五脏俱全。然后,在欢呼声中,比赛开始了。

首先主持人黄先生要求正反两方澄清观点。这时,陈以闪电般的速度站起来说:“我们认为上网看电视可以代替阅读,因为上网看电视是丰富多彩的,可以使人很快融入其中,从而更好地吸收。”她说完后,我停顿了一秒钟,然后站起来说:“我们认为上网看电视不能代替阅读,因为阅读是可以慢慢享受的,思考后可以积极吸收。”主持人黄老师说:“以下是自由辩论时间,只有10分钟。请快点。”

黄老师话音一落,我就站起来说:“古时候家家户户都是煤油灯照明。那时候没有电,电脑电视呢?”但是,你敢说古代没有人才吗?当时人才都是靠泛读自学的。我们本来以为这样可以互相压制,谁知陈早有准备,马上反驳道:“你要是说出来,那大家都要回到古代去,带着书死。”见陈口若悬河,咄咄逼人,只好换个话题。我说:“电视上的名著包含了太多虚假的元素,就算看了也没多大意义。看到我这样说,林向异说:“那些名著不是真的。“这下,我们可恼了,大家都捧着一句话,我说一句话,争论不休,从红着脸到脖子根,理论口干舌燥.

“时间到了,现在请听观众发言。”黄老师的话让喧闹的教室安静下来,一些学生准备发言。“我支持广场。”卢文馨哭了。“我也支持广场。”王杰也发了言。看着越来越多支持广场的人,我的心凉了半截。最后,救世主出现了“我支持反对派,因为书便于携带和阅读。”啊,是李国斌!他支持我们!这足以让我们一边捂嘴一边笑。小摄像师吴淑轩正在抓拍精彩镜头,手脚酸麻。最后黄老师想了想,宣布:“这个小辩论赛是广场赢的!”突然四方玩家和支持者欢呼起来,班级沸腾了!

虽然这次“小辩论赛”我们没有赢,但是我们队实力很强,我们没有输!

【第4篇】一场有趣的辩论赛作文600字-小学五年级作文

江苏省通州市吴洁小学的六(1)本马娟书,是知识的宝库,知识的海洋,是我们不可或缺的朋友。

常说开卷有益。确实如此。当你打开彩色的书,你就进入了知识的大门。你将在知识的海洋中游泳。感人的小说,精彩的诗词,感人的童话,精致的散文……会让你刻骨铭心,给你无尽的欢乐。让你置身于一个新世界,——知识世界。书籍不仅是知识的宝库,也是我们的良师益友。他们可以教我们如何写作,如何做人。当我们孤独的时候,它像一个大朋友一样安慰你。中国古代有个作家说:“读一本好书,就像和一个高尚的人谈话。”有问题的时候,它会给我们答案;遇到困难时,它会帮助我们,给我们力量。

书也可以开阔我们的视野,增长我们的知识。我没有去过很多地方,比如《桂林山水》 《林海》 《福州动物园》,但我仍然对这些风景了如指掌。原因是我看过很多类似的文章。虽然没去过,但好像和作者玩过一次。书也可以增长知识,比如《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》。虽然我只看了其中的一部分,但它给我提供了很多课本上没有的知识。一个偶然的机会,我们居然考上了这些知识,我当然不用担心。

现在越来越发现,书籍是我们增长知识的源泉,是我们成长过程中不可缺少的高钙乳液成分。去学习吧,它会带你进入你的理想世界。讲师:陆云峰

最后一篇:难忘的老师

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【第5篇】别开生面的辩论赛作文1000字-小学五年级作文

今天下午,我们班进行了一场针锋相对的辩论。题目是“开卷有益吗?”我是支持者中的一员。正面观点是有利于开本,反面观点是未必有利于开本。

班主任姚老师说,赞成和反对各派三个代表,一号辩手,二号辩手,三号辩手。1号开始,2号过去,3号总结。我们派能说会道的张子琪为广场,卢少南为第二,吴山月为第三。反对派派了梅宜生、班长张子欣和金重阳。

姚老师让我们先发言,张子琪马上“出场”。她说:“我们觉得开卷有益,因为头就像一个大水库。不看课外书,就像水库没水一样。”

姚老师问:“还有别的吗?”

第一名辩手张子琪继续说道:“书籍仍然是药物,读得好可以治愈傻瓜。”杜甫曰:‘读书写字如神。’莎士比亚说:“书籍是全人类的养料”。李白读了几千本书,写了几百首诗。司马迁读万卷书,写出了著名的《史记》。这样不好吗?"

拥有一对锋利牙齿的梅贻生反驳道:“梨吃多了对心脾有害,枣吃多了对牙齿有害,药吃多了也有副作用。有的小学生看了一些凶杀,被附身了。班里所有的注意力都被分散了,都在看书,有的甚至走上了犯罪的道路。第二,不知道怎么做才是对的,读书有什么用?读太多关于笑话的书没有任何意义,这只是浪费我们阅读的好时光。第三,如果你选择了适合你的书,如果你选择了爱情小说或者是不适合我们读的书,你不是在伤害自己吗?第四,盲目阅读有什么用?只是个“书虫”。破万卷也没用!”

对方以极大的口才击败了我们。我们被迫无言以对。

这时,我们的委员孙一航慢慢举起了手,“噌”地站了起来。他是一朵有舌头的莲花!你看,他说,“任何事情都有两面性。如果一本书利大于弊,那它一定是一本好书,所以打开它是有益的。”突然,响起了一阵掌声。

这句话让对方无话可说。班长张子欣说了一串与这个问题无关的话,实际上让我们安静了下来。

所以,姚先生看到我们不知道说什么,就帮我们说:“这不是问题的答案。”我想为对方说一句话:劣势比比利大怎么办?不幸的是,对方没有想到.

你来了又走,我们什么都不给对方。我们都觉得自己是对的,有自己正确的看法。

最后让老师清理现场,总结道:“大家说的都很好。今天的辩论到此结束。以后我们会多看看课外书!”

话音刚落,教室里紧张的气氛一下子就平静了。甚至教室里都能听到学生的呼吸声,静得出奇。

这场辩论不仅精彩,而且丰富了我们的知识,真的受益匪浅!以后要多读一些课外书。

【第6篇】一次辩论赛作文700字-小学五年级作文

今天第二节课,我们班就开卷是否有益进行了一场独特而激烈的辩论。

首先,老师把我们第一、二组命名为积极面,第三、四组命名为消极面。正面观点是有利于开本,反面观点是未必有利于开本。

第一轮辩论开始,黄先生首先请双方陈述意见。我们演讲结束后,教室里响起了一阵掌声。自由辩论开始的时候,我们的蒋心伟站起来,充满自信地说:“高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。多读书会增长见识。爱迪生不就是个例子吗?在他发明电灯之前,他读了许多书,并从中获得了灵感。”话音刚落,反对派代表黄丹立即站起来反驳道:“有些学生被武侠小说迷住了,导致学习成绩下降。所以,开卷未必有益。”我不慌不忙地站起来,大方地说:“古人云:‘人一天不能吃肉,一天不能不读书。’书籍是人类的养料,是人类文明经久不衰的果实,它让我们变得坚强、意志坚强。所以,我们认为开卷有益。“但后来对立的观点让我们发泄出来,无话可说。反对派的陈培红大声笑了起来:“哈哈,没事干!”顿时吸引了学生们哄堂大笑。在笑声中,我突然得到了灵感,马上站起来反驳:“我不同意对方,我们认为……”我的反驳得到了全班同学的热烈鼓掌。辩论结束后,双方做了总结。

第一轮辩论结束后,是第二轮辩论。我们双方交换了意见。我们第一第二组是对手,第三第四组是职业选手。辩论开始了。在郑方首先陈述了自己的观点之后,我们也相继陈述了自己的观点。

自由辩论开始了。郑方率先派出代表陈述他们的观点和理由,我们也不甘示弱。我站起来,像鱼一样表达了自己的观点。对面也不远了,派出的代表真是机智的言论!不管我们遇到谁,我们都能回答所有的问题。对立的观点有时让我点头赞同,有时让我精神焕发.

辩论结束后,学生们还有很多话要说。辩论真的很有意思!我真的希望以后会有更多这样的活动。

顾问

黄英

【第7篇】第一次辩论赛作文800字-小学五年级作文

“人们常说开卷有益,也有人说开卷未必有益。读不健康的书反而有害。你怎么看待这个问题?我们可以辩论。”。这是语文书上的介绍,我们班有过精彩的辩论。我们的标题是——。开卷未必有益。

“这样好,这样也好。”我指着电脑说。母亲说:“你们老师在这场辩论中做什么?结局一定是有利于开本的,你的开本不一定有利于,一定是丢了。”我说:“不知道。像《邪教》这样的书有益吗?看那些黄书好不好?”

晚上,我做了一个梦,梦见我们赢了。老师笑着说:“对方赢了。”广场上所有的人都沮丧地低下了头。

第二天早上,老师说:“辩论开始!”郑方的同学张北宇说:“书籍是人类智慧的结晶。难道不应该多读书吗?所以,我觉得开卷有益。”我正要反驳,郑对说:“我们没有说开卷无益。如果你看了那些黄皮书,很有可能人会走上不归路。所以,我觉得开卷未必有益。”郑方马云说:“你没有脑子吗?只有愚蠢的人才会看到一切。”郑对说:“你刚才说的正好说明了我们的观点。开卷未必有益。你应该适度看书。苗嘉莹自信地说:“读书如有神助。这是一句大家都知道的名言。你想否认这一点吗?张嘉译说:“但是你有没有想过,如果你读了太多的书,难免会有人浑水摸鱼,把别人的作文当成自己的,而你却不去努力。”。读书坏了,写作可能没有上帝。虽然这个大家都不知道,但也是一对想否认这一点的辩护朋友吗?周振说:“所以你没有读完所有的书?”(张嘉译说:“不是你不读。我们的意思是,不一定有益,也不一定没用。“严佳莹说”

毕竟好处很多。如果让一个人读一本黄皮书,读一本名著,你会比别人得到更多的好处。”老师说:“辩论结束了,广场赢了。"

虽然这次我们输了,但老师还是教我们适度阅读。这场辩论真的让我受益匪浅!

五年级: gaga

【第8篇】细说班级辩论赛作文800字-小学五年级作文

时间:周六上午8点学校操场

辩论题目:有好奇心好还是没有好奇心好

参加人员:a组:我,王xx张xx b组:王xx潘xx梁xx

主持人:陆xx

主持人:“现在我宣布,五年二班第三场辩论正式开始。参赛选手为男性三人组,简称b组。女三人组,简称a组。我声明,甲方辩论好奇,乙方辩论不好奇。现在辩论开始了。”

a队的王小姐:我想说,有好奇心就好。没有好奇心的人如何创造出漂亮的衣服?b队,梁先生:目前有很多小伙伴因为对那些机器设备好奇而受伤。如果他们没有太多的好奇心,他们会避免这些灾难?a队的我:没有好奇心诺贝尔怎么发明炸药?研究过程中不是有很多亲人去世吗?面对挫折,他从未放弃,但后来发生了很多意外,但他依然不肯认输,最后成功了?虽然我平时很粗心,但说话很关键]乙方王先生:大家都坚持了吗?上次科学实验你是不是好像有点困难就放弃了?所以我说最好不要好奇。甲方张小姐:哟,照你说,爱迪生发明电灯是没有好奇心的?居里夫人没有好奇心就发现了放射性元素镭?没有好奇心的王先生发现,拍照的人有五种,站的方式有一百种?【我们有一道奥数题问五个人怎么拍照】此时此刻,王先生已经气得无可救药了.乙方梁先生:你不是有不好奇的时候吗?这一出,a组已经惊呆了.甲方的我:所以,你没有好奇心吗?【不自觉的笑,原来我还是很厉害的!】这时候情况就变了,第二组愣住了.“还有20秒,请两位辩手抓紧时间。”主持人说这话的时候,即使乙方想继续辩论,他也无奈的说:我们放弃。主持人:“好了,现在我宣布这场辩论的获胜者是a组。掌声祝贺”我:现在学校里只有我们几个人.突然,大家狂笑起来,相声充斥校园,深深地穿透了每个人的心脾.丁.原来是一场梦.要是这个梦是真的就好了。

中国黑龙江哈尔滨市依兰县三道岗镇五小学张

【第9篇】一次激烈的辩论赛 开卷有益pk开卷未必有益作文700字-小学五年级作文

我们5 (4)班响起了一阵掌声。这是干什么?原来我们正在进行一场精彩的辩论。

男的主题是“开卷有益”,罗开始语无伦次的切入正题。“高尔基说:‘书籍是人类进步的阶梯’。人类离不开书籍。否则那些高科技从何而来?”

我们的女人杨涵自信地站了起来。“不是所有的书都适合我们读。包括那些不健康的书吗?”

杨涵这句话将这个男人澎湃的潜力压了下来。

李园见情况不对,跺着脚直言:“那我们可以选择性地看书。”

女人很震惊,男人真的很棒,但是王思振立刻站起来自信地说:“我们认为孩子不是很容易辨认,所以我们该怎么办?”

没想到赵一下子就解决了问题。看到掌声一浪高过一浪,学生们越来越激动。这是一场没有硝烟的战争,垂涎三尺,脸红扑扑的罗春,语无伦次的罗子琪,容光焕发的洪思远.

男人不得不搬“救兵”,说了很多名言,让女人不知所措。这时,王气愤地说:“我们学了一篇文章,伽利略用实验证明了亚里士多德的话是错误的,一个几千年来都在犯错误的伟大哲学家。谁能断定孔子和高尔基一定是对的?”

男的一下子不吭声了,女的为嵇的机智辩论欢呼。

罗又站了起来,急得说不出话来。“总会有名言的.对,如果是错的,我们为什么要学习呢?”

男生们立刻热烈鼓掌,高呼“加油!”“太好了!”

杨涵看到女孩们不能很快熬夜,所以她站起来打圆场。“你看《蜡笔小新》之类的书吗?”立刻传来“看,不看”的声音。杨涵补充道:“这些书是成年人的休闲读物。他们对你有什么好处?”

就这样,双方一直坚持自己的观点,争论就此打平。

最后的总结在欢呼声中结束,在掌声中荡漾。

富春五年级:joe yi

【第10篇】激烈的辩论赛作文400字-小学五年级作文

激烈的辩论

以前我们班举办过激烈的辩论赛,题目是“有利于开卷”和“未必有利于开卷”。老师把正反两方面分开了。这时,学生们陆续拿出材料,等待比赛开始。

游戏开始,老师说:“谁愿意先来?”随后,广场上的人向丁举起了手,他站起身来,铿锵有力地说:“开卷有益的原因是说,只要你肯读书,总会有好东西的。所以,“开卷有益”成了成语。你可能会问,为什么要谈这个?原因很简单,关键在于“总”字,意思就是总会有好处,所以要论证读书是无害的。”

这时,我看到对手屠李星马上反驳说:“不一定。现在的学生可能喜欢看武侠、言情等小说、书刊。有的时候,他们上课只想看那些书,不忍心学习,成绩就会一落千丈。还有的被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时走上犯罪的道路。这不是看书害自己吗?”易信忙不迭地回答:“打开书是否有益,要看打开的是什么卷。”

争论已经结束,但给我印象最深的是易信说的一句话:“打开这本书是否有益,取决于打开的是什么卷。”

【第11篇】一次有趣的辩论赛作文400字-小学五年级作文

“广场,加油!”“反对派会赢的!”这是什么声音?原来我们五年级三班正在开专题辩论会!

辩论之前,老师把我们分为正反两面。赞成者支持开本是有利的,反对者支持开本未必有利。

辩论开始了!四方“铁嘴王”桀桀站起来给我们讲了很多读书的好处,让我们不知所措。一阵紧张之后,我们队的“辩论大师”叶润鑫自信满满地一一反驳了陈杰的优势。一种淡淡的感觉涌上心头。然后,李,一个方方正正的“快嘴猴子”,大声说:“读一些书时,你应该用你的左眼进入,用你的右眼出来。”我心想:“读不了好书怎么办?”于是我激动地站起来说:“一旦你被坏书迷住了,不但左眼进不去,右眼也会对你的心智有害。”我一讲完,立刻响起了雷鸣般的掌声,大家纷纷称赞。就连广场上的学生也拍手了.

辩论激烈进行,不时有阵阵掌声和欢呼声。学生积极发言,互相竞争。看热闹的同学看的津津有味.

丁丁.下课铃声淹没了热闹的场面,辩论结束了,同学们还在意犹未尽。这真是一场有趣的辩论!

【第12篇】辩论赛作文500字-小学五年级作文

今天我们班举办了辩论赛《看书有益看书未必有益》,大家都做了充分的准备。

之后老师选了12个学生。学生分成两组后,开始讨论。

我们先讨论一下,然后选12个人,6个赞成者,6个反对者。大家都为我而战,举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

张的演讲特别有意思。他第一次上来之后,就把手放在鼻子下面揉了揉。同学们看着看着,都笑得前俯后仰,肚子都要破了。连他的话都这么好笑。他先大声朗读,然后老师让他说大声点。突然,他大叫一声,大声朗读。这时,学生们又笑了,连老师也笑了。他讲完后,大声说:“你说得好笑!”

“铃铃钟”响了,辩论结束了,学生们收拾好书包排队离开。那是一场难忘的辩论!

我们先讨论一下,然后选12个人,6个赞成者,6个反对者。大家都为我而战,举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

我们先讨论一下,然后选12个人,6个赞成者,6个反对者。大家都为我而战,举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

我们先讨论一下,然后选12个人,6个赞成者,6个反对者。大家都为我而战,举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

我们先讨论一下,然后选12个人,6个赞成者,6个反对者。大家都为我而战,举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

【第13篇】记一次辩论赛作文500字-小学五年级作文

今天我们班举办了一场辩论赛,主题是“开卷有益吗?”。正面观点是“开卷有益”,反党观点是“开卷未必有益”。我支持反对派,也加入了。

“辩论现在开始。”老师高兴地说。话音刚落,广场小明抢先说道:“书是全世界的营养。我们是一棵幼苗。只有读书才能丰富我们的课外知识,吸入营养,长成大树。”我马上说:“如果你看一些没有意义的书,对你有什么用?看一些坏书只会污染你的心灵吧?”小明没有害怕。他信心满满地说:“那我们可以选一些有用的书来读。俗话说“书自有金屋,书自有颜如玉”,所以开卷有益。”这时,小龙不慌不忙地站起来说:“我们才五年级,知识有限,社会环境复杂。怎么才能分辨好坏?”小明沉思了一会儿,说:“你可以根据老师和家长的建议,选择一些好书。真的是连他们说的都不对吗?”小龙无辜地说:“读万卷书不如行万里路,多读不如多练,读那么多书,不是书呆子吗?”

我们面红耳赤的时候,老师站起来说:“喜欢读书固然好,但是不能沉迷于武侠、言情、色情等书籍,不要读对身心有害的书。为了不伤到你的心,你应该读一些有用的书!”同学们聊了很多:“对,读一本好书。”“是的,读一本好书”。……

我明白了,开卷有益无益!

五年级:李雅琳

【第14篇】一场激烈的辩论赛作文600字-小学五年级作文

在周五下午的最后一节,我们班举行了一场特别的辩论赛…

“叮铃铃……”下课后,老师说:“这场辩论开始了。”她用炯炯的目光看着我们,我们讨论了《开卷是否有益》。对于我们女生来说,正面话题开卷有益,而对于男生来说,反面话题开卷未必有益。我们总是要求每一方找一个代表来谈论我们正在谈论的话题。我是女团代表。我斩钉截铁地说:“开卷有益。男团代表冉也毫不示弱地说:“开卷无益。”。突然台下传来一阵笑声,老师很认真的说:“你们的题目不能都讲吗?”好秦志男。“开卷未必有益。”秦之南说,“冉高正又说了一遍”,“未必有益于开卷”.我心想:男生会舍得放弃,会输,一定要拿这个冠军。

一开始我们是为右派说话的:“开卷有益小知识……”话音刚落,全场热烈鼓掌。该是反对派发言的时候了,张发言:“青少年虽然在看书,但你不能保证他们在看有用的书,也许是一些对青少年有害的武侠小说,或者黄皮书……”女团的一个“老大”出来了,就是兰说的“那个人长大了会变邪灵,所以不会看对他有害的书。”龙泽宇说话了:“如果他长大了变了,早就走火入魔了。”太可惜了,姑娘们支持不了。幸运的是,女队来到了“救援战士”杨玉林。她说:“买书是大人给孩子买的。就算笑孩子想买,也一定要拿钱。”掌声响起,尤其是女生,因为那是“救世主”。下课后,老师宣布对方赢了。

哈哈,虽然我们输了这场辩论,但我们确信我们输了。真的很期待下一场辩论。

五年级:吴

【第15篇】辩论赛作文400字-小学五年级作文

我加入了反对派。在最初的几分钟里,四方一方表现出了他们的侵略性,希望我们无力反击,但面对这种强大的攻势,我们采取了灵活的策略?紧紧咬着他们的洞回答问题,甚至牵着他们的鼻子走。

我们都在争论乌塔环游欧洲的安全性。慢慢地,我们的自由辩论变成了法庭证言,我们拿出各种资料在法庭上反驳,试图说服对方败诉。几分钟后,争论更加激烈,法庭变成了战场。输赢仿佛关系到一生,每个人都在尽力辩论。正反双方回答的问题都很清楚。赞成的人往好的方面想,反对的人往坏的方面想,这样最后谁也赢不了。

但是我不考虑uttar环游世界的安全性,我是从现在的社会条件来考虑的。我们现在不允许雇佣童工,所以我们不能像乌塔一样靠自己的力量赚钱,学会独立、坚强、勇敢不仅仅是一个人环游世界。我们可以通过学习、劳动、军训,体验从一个懵懂的孩子成长为一个有抱负、有理想的人。这不是两全其美吗?

辩论赛是一个大舞台,不仅辩论赛激烈,知识也是无穷无尽的。我喜欢这场辩论赛。

小学其他年级同类作文

一场辩论赛

辩论:科技发展是有很大的优势还是劣势

积极的一面:好处多多,坏处多多

郑方(不慌不忙地说):我认为科技的发展大有裨益。现在我们有汽车、火车和其他交通工具,这使得我们旅行更加方便。

交易对手:是的,汽车很方便,但是你知道汽车会排放多少尾气吗?现在空气被污染了,不就是这些车辆的危害吗?

郑方(附答案):现在有电车,方便环保,可以解决污染问题。因为人们有电话和手机,人们的交流也很方便,所以不用费心写信。这就是驾驶技术的优势。

对方(摇头):我在想手机对人很不好。现在“手机党”越来越多,很多孩子因为玩手机而成绩下降;过马路玩手机发生交通事故的人不在少数;现在年轻人忙着玩手机,和亲戚的交流越来越少。我觉得手机弊大于利。

学生们看起来很困惑。利弊说的有道理。谁是对的?

(六年级,350字)

辩论赛

辩论比赛

这个周六我们就新概念展开了辩论,大家提出的问题针锋相对。这场辩论的主题是:小学生玩电脑好吗?一会儿,双方开始辩论。

广场上的第一个争论开始了,他说得很简短。而赵玉红,我们的对手之一,说了一篇大文章。场上还是针锋相对的对抗。气势方面,双方都没有压倒任何人,于是我们开始了提问阶段。

对手三辩郑先提问,这个问题没能压倒,黄子扬进一步提问也没能压倒对手。慢慢地,球场上的形式变了。我们的一个对手被广场上一个尖锐的问题难倒了,大家(反对派)都为他着急……

问题是:如果没有电脑,那些影视作品会怎么样?这个问题难倒了我们一个对立的辩手,他为了节省时间放弃了回答。直接向四方辩手周发起了质疑,这难倒了周。他也放弃了回答,开始提问。结果他把已经思考过的问题都忘了,只好请他们帮忙提问。六个问题是:如果世界上没有电脑,世界会怎样?然而,这个尖锐的问题被我们的对手郑三辩回答了,自由辩论的阶段开始了。

广场的第一个争论是第一个提问的。然而,反对派的第一个论点,赵玉红和第二个论点,被压倒了,反对派开始提问。经过几十个大大小小的回合,我们的对手占了上风。30分钟后,我们完全压倒了对手。最后总结完,评委宣布我们的对手赢了这场辩论。

这场辩论势均力敌。但众所周知,任何事情都有两面性。不可能全是好的也不可能全是坏的。只是我们观点不同。过分强调辩论中的优势或劣势以击败对手。

g02杨开成

(三年级,600字)

记一场激烈的辩论赛

“网络有很多好处!”嘿,这是干什么?原来我们作文班正在举行小学生是否应该多上网的辩论赛。

我是敌方的队长,我的敌人方的队长叫蔡。他们的队伍很强,有六名队员,而我们队只有一名队员,实力相差很大,但我们并不气馁,积极准备有用的物资,备战。

争论开始了,四方小组组长蔡一针见血,直接说了电脑的缺点:“电脑辐射很多,很贵。”她说完后,我没动,让他说几句话。当她说“电脑上有很多不良信息和网游”的时候,我就生气了,大喊:“如果我们有很强的自制力,能不能克制自己不去看这些不良信息和网游?"

郑方突然变得不服气。郑方队长旁边的球员陈新宇指着我大声说:“你能看出哪个方面?”我心想:陈新宇,太粗鲁了,他指着我对我大喊大叫。没见过素质这么差的学生!晕!

这时,郑方的另一个成员鲁愚也根据陈新宇的样子对我喊了同样的话。我更晕了。我干脆跳过了这个话题,说:“你可以通过互联网发电子邮件,和家人保持更密切的联系,聊天工具都可以!”

鲁愚听后非常反对,冲我吼道:“现在黑客在干嘛?它正在摧毁你的聊天工具和电子邮件!”我听了之后不同意:“但是电子邮件有防护工具,系统里安装的聊天工具不仅有自己的防护软件,系统里还有杀毒软件,非常安全!”

鲁愚还有另一个反对理由:“黑客和病毒可以破解它!”

我说:“病毒软件正在升级,防护措施正在完善!”

当时,我和鲁愚并不觉得我们的话题跑题了。

后来辩论赛更加激烈。因为寡不敌众,所以以失败告终。虽然输了,但不能否定自己的观点。这没什么。最气人的是我唯一的选手徐泽洋背叛了我去帮郑方!但总的来说,我是幸福的。

辩论比赛在我们激烈的辩论中结束了。

(三年级,700字)

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