五年级语文的作文

【第1篇】我喜欢的一堂语文课作文900字-小学五年级作文

铃响前两分钟，吴老师微笑着走进教室，正在看课本。我最喜欢的语文课开始了。

吴老师先给我们看了一个视频，立刻引起了我们的兴趣。怀着好奇心和求知欲，我们读了老舍的代表作《母鸡》。

当吴老师问：“为什么我总是讨厌母鸡？”吴老师上课的表情一直很丰富。看着她眉头紧锁的样子，我们都渴望举手帮助吴老师解决她的“疑惑”。小艺动情地念着她圈出的句子，文字清晰圆润，让我们仿佛看到了一只不停咕咕叫的母鸡；小林和小荣评论的句子恰到好处，讲的是母鸡讨厌的地方。他们的回答让我们笑了。

学生们读着文章，听着同伴们精彩的演讲。当他们兴高采烈时，吴先生提出了新的问题。她让我们在课文中寻找表达母鸡“责任、善良、勇敢和努力”的句子，学生们立即采取了行动。教室里静悄悄的，每个人都在聚精会神地读课文。有些人在文本中小心翼翼地圈出单词和笔记，有些人在用脸颊思考，有些人在专心品味文本中的好单词和好句子。五分钟过去了，吴老师让我们集体交流读书圈的收获。萧声带头举起了手。他生动地朗读了课文中的句子，并自信地讲述了他对句子的理解。我们看着雄辩的萧声，心中赞叹不已。之后，她举手发言。她圈出来的字都抓住了要点。可能她在讲重点的时候紧张结巴，但是同学们的掌声给了她力量，鼓励她完成自己独特的文字观。每次听到同伴的演讲，都有新的灵感；我们每次举手交流，都是表达自己的理解，为同行提供新的思路……这样，我们丰富了语言，积累了学习和交流的经验。吴老师微笑着听我们读评论，不时点点头。

在语文课的最后五分钟，吴老师让我们听写母鸡的特征。所有的学生都热情地举手，要求上台演示。贾加的口头内容简洁明了；在此基础上，惠惠在文中增加了关键词，丰富了语言内容。小源、萧宁、东东上台后，一边说话一边模仿母鸡的动作。他们生动的表演让我们发笑。

学完课文，像作者老舍一样，我们也尊重母鸡。我们从负责任、有爱心、勇敢、勤劳的母鸡身上感受到母爱的伟大。

铃响后，学生们仍然沉浸在学习课文的喜悦中，他们仍然想要更多.

【第2篇】我的电视迷弟弟_五年级下册语文第七单元作文450字

我哥是电视迷，或者《猪猪侠》和《熊出没》的电视迷。怎么说呢？我来说说吧！

看看所有好的。中午或者晚上都是这样。

不管是《熊出没》还是《猪人》，只要是动画片，不管看没看，他都得看。有时他甚至在梦里咯咯笑。我记得有一次我把电视换到另一个频道，他一直哭，这让我们一家人别无选择，只能让他看，但有时他会学习电视上的动作和他们嘴里说的话。我还记得有一次，我妈想看另一个频道，他说了一句大人的话，就赶去上班，让我看，我想看，和我妈吵等等。

这是我弟弟，电视迷弟弟，你怎么看？

他想看，不管他有没有看过。有时他甚至在梦里大笑。我记得有一次我把电视换到另一个频道，他一直哭，这让我们全家别无选择，只能让他看。但是有时他会学习电视上的动作和他们在他嘴里说的话，这让我们觉得很有趣。我还记得有一次，我妈想看另一个频道，他说了句大人的话，就赶紧上班，让我看，我想看，跟我妈吵等等

这是我弟弟，电视迷弟弟，你怎么看？

【第3篇】不带语文书的烦恼作文700字-小学五年级作文

早上语文课前，我终于发现自己没带语文书。虽然我家离学校不远，但是后来铃声响了，让我只有一节语文课没有语文书。

从老师走进教室的那一刻起，我的心里就好像装满了十五只兔子，生怕被老师发现。你知道老师说过，不拿课本上课，写作文就要受罚。是作文。那是我们最头疼的事。谁不怕？更何况今天下午六点半还要学两个小时的英语，时间很紧。如果我留下来写作文，呵呵，那就……

上课的时候尽量掩饰，双手拿着一本书跟我学中文，外面还包了一本作业本，减少被老师发现的可能性。面对老师的目光，我努力装作若无其事；读课文的时候，我不再是平时的大嗓门了。我试图把我的声音藏在每个人的声音后面.唉，真的很难偷偷摸摸。为什么期待已久的钟声还没有敲响？

谁说“法网虽远，但不漏”？嘿！为什么我的运气这么差？最后，老师频频把注意力转向变态的我。最后，铃响一分钟后，老师发现我的桌子上没有语文书。最后写作文被罚款！

为了不影响晚上的英语学习，我只好利用课间休息时间赶着写。其他同学在玩的时候，我在座位上忙着写东西。午休的时候，同学们要么爬到桌子上安静的休息，要么三三两两的小声说话，只有一个人伏在桌子上埋头苦干。对了，那也是我。我因为没有课本的错误行为而受到惩罚。

终于在下午铃响之前，我完成了我的大作，晚上的英语学习也不会耽误了。但是我的字很酸，本来打算中午看的《二战三巨头》只能安静的呆在书包里，和斯大林、罗斯福、丘吉尔的对话又要推迟了。

嘿！我会永远记住这一课！爸爸说，不怕犯错，就怕犯同样的错误。睡觉前一定要把第二天的课本准备好，再也不会犯这么低级的错误了。

【第4篇】小学五年级作文：我们班的语文小神童

她，一双水汪汪的大眼睛，一双弯弯的牙齿般的黑眉毛，小巧玲珑的鼻子和一张灵动的嘴，构成了一张深邃的脸，折射出书呆子的触感。她是李梦轩，我们班的一个中国小神童。

一说起她，我就迫不及待的给她十万赞，觉得羡慕她。她每天都上语文课，认真听讲，从不漏掉任何一个微小的知识点。不信你可以看看她的语文书。有几座“山”堆着很多字，一座接一座。下课后，除了上厕所，她基本都在思考老师提出的问题，问这个问那个，直到能听懂为止。我们班的同学都有疑问，想不通她怎么能把这么多知识放进自己的小脑袋里。只是古人的一句名言。唐诗宋词元曲，她样样精通。怎么样？你是不是有点佩服她？

我还记得语文课上，老师问了一个很难的问题，我们班语文学得好的同学绞尽脑汁也想不出来。就她，静下心来认真思考。她时而微笑，时而沮丧。最后老师想说答案的时候，把小手高高举起，脸上的表情足以告诉我们，她要出来了。的确，她知道她的答案和老师的一样，我们都忍不住为她鼓掌。

看，我们班的中国小神童让你印象深刻吗？

【第5篇】有趣的语文活动课作文600字-小学五年级作文

“丁……”老师透过轻快的铃声，面带喜色走进教室。期待已久的语文活动课终于开始了。

"这门课的内容是填字游戏."老师的话一落，教室突然爆炸，学生们拿出精心准备的材料，跃跃欲试。

老师首先在黑板上写了一个纵横字谜。老师写完之后，学生们一个个举手。我也不甘示弱，也是双手直举。老师看到这么多人举手，我们一起回答：“天。”我们异口同声地说：“嗯，”老师点点头，“但这只是开始，真正的好戏还没演呢！”然后老师在黑板上画了一个钟，时针和分针同时指向十二点。这难住了我们，有些学生像猴子一样挠头。有的同学一手托着下巴，像个思想者；有的同学抬头直勾勾地盯着天花板，好像要把天花板看透似的……一分钟过去了，两分钟过去了……郑迟疑地举起手，低声问：“是不是睡着了？老师摇摇头，郑沮丧地像只落败的公鸡一样坐了下来。老师看到我们皱着眉头，就给了我们一个提示：“钟面上几点了？”“十二点！“十二点这个词是什么？”谭子豪信心满满地站起来，清了清嗓子，答道：“窦”！”说完，他立即跑到讲台上，向我们解释，我们恍然大悟，向他投去赞许的目光。

……

“丁……”欢快的上课铃响了，但我们还有一个谜题要猜。谜题是：“有心走快，完不成水，长草难收拾。遇到菜就能吃。”你知道答案吗？

五年级：徐洋

【第6篇】如果我是语文老师作文500字-小学五年级作文

如果我是语文老师，

如果我是一名语文老师，我会用自己独特的教学方法来激发学生对语文的兴趣，让学生知道每个单词背后都有它精彩的故事。

如果我是语文老师，我会用丰富生动的语言把枯燥的课堂变成一个神奇的世界。让学生融入文本，走进作者的心灵，感受文章的灵魂。在一节课结束时，总结重点，然后用一串单词把它们连接在一起，让学生感觉像故事一样，虚拟地留在脑海中。这样，学生对课文的理解加深了单词的含义，让学生知道了课文中的不同用法，从而提高了课外知识，使他们感受到了单词的魅力。

如果我是一名语文老师，在作文课上，我会给同学讲解写作的要领和技巧，让他们在课堂上练习，评论作文，提出和改进不足，让学生们互相循环，互相学习，不断提高自己的写作水平。

课文总结后，我会让学生玩成语接龙，加深对成语和单词的印象，让学生在快乐中不断学习和巩固。每次考试来了，所有的课都在复习，学生会很累。在作业中，我会让学生一点一点地学习和记忆重点、难点，背诵课文和诗歌。考试前，我和同学会回忆一下学过的东西，让学生轻松面对考试。

如果我是一名语文老师，我会使用不同的教学方法和优美生动的语言。把课堂变成书的世界，让枯燥的文章变得有趣，让枯燥的文章变得生动。这样学生可以更好地学习这一课。

【第7篇】我的语文老师作文600字-小学五年级作文

我的语文老师。

作者：文化路小学五年级二班

韩影

讲师：蒋冰

我非常喜欢我的语文老师。语文老师整体比较胖，大眼睛，圆脸。在我心里，她是一个可爱的阳光女孩。

都说可爱的女生不爱发脾气，但是语文老师不一样。她在课堂上总是发脾气。让我告诉你一个小秘密。我班上的语文老师是我的表弟。虽然我们是姐妹，但在学校，她把我当普通学生。要不是我们有相似之处，你也不会认为我们有血缘关系。然而，当她回到家，她对我不一样。

她在家很温柔。她会给我做饭，讲故事，讲笑话，有时候还会像小孩子一样和我玩电动飞机。无论我想要什么，她都会给我想要的。虽然她是我表妹，但她比她姐姐好。我记得我第一次转到这里上学的时候，我姐姐对我照顾得无微不至。在学校，她会在课后给我讲课，天冷的时候，她会给我看她的衣服。在家里，帮我复习功课，和我聊天。我姐姐一直关心我，照顾我。

我记得我今年的生日正好是周六周五，当我上完语文课，语文老师把我叫到她的办公室说：“你明天不是过生日吗？”我说：“可以！”“看看我给你买的衣服。脱下外套，穿上这个。”我尽力了，“咦！刚刚好。”那太好了。姐姐说；“好吧，那晚上带回家吧！”，“好。”

铃.铃.铃.放学后，我开心地走出学校。啧啧！我忘记带衣服了。我赶紧跑回教室，拿起衣服，小心翼翼地放进书包里。看我老师给我的衣服，别提我有多开心了。

语文老师，你对我的爱永远不会忘记。我会努力学习来报答你。我特别荣幸有你这样的表哥，有你这样的语文老师！

【第8篇】语文体会作文450字-小学五年级作文

2011年9月2日星期五天气：好

中国经验

新学期，新氛围。全新的学期又开始了。昨天学了一篇课文，就是这本语文书的第一课《窃读记》。

故事中，主人公喜欢读书却没钱买书，就去书店偷偷学习，但又怕书店老板发现。于是我仔细看了看。于是，她想出了一个好办法：看书的时候，把书贴在一个大人身边，就好像是他的小妹妹或者小女儿一样。

作者喜欢和很多人在书店看书，因为不会被别人注意到。她也喜欢下雨天，越下越开心，因为那样她就有足够的理由呆在书店里，就像屋檐下避雨一样，书店老板也不会羞于赶她出去。

当餐厅里出现一阵美食时，作者不禁做了白日梦。要是他口袋里有钱就好了，他会吃一碗热面条。他回来的时候，已经有人把它放在沙发上，舒舒服服地坐下了。

作者吃过酸、甜、苦、辣的苦，但她凝重的阅读中的最后一句话，让我受益匪浅。“记住，你是吃着读书长大的。”吃饭长大是指物质需求，读书长大是指精神成长。食物滋养身体，书籍滋养灵魂。只有双方都有的人才能健康成长。

抚顺市顺城区北台小学五年级王千一：

【第9篇】我们的语文老师500字

多美的一排柳树啊！当我突然听不到老师的讲课时，我被迷住了。乍一看，老师的眼睛严厉地盯着我。她是我们的语文老师——侯老师。

侯先生四十多岁，身材略胖，头发浓密，尾部略卷。

侯老师对我们要求很严格。每天早上，侯老师总是在七点钟准时来学校督促我们学习。有一次我六点五十五到校，看到大家都已经来了，就在老师的监督下开始认真学习。侯老师批评我，让我早点来学校和大家一起学习。

侯老师不仅对我们的学习要求严格，而且是一个关心生活中同学的好老师。

今天我们来说说：第一节课，老师看到张海波一直摇摇晃晃地躺在桌子上。老师一看就知道不对劲，就来找他问。我肚子疼。早上没吃饭，但是吃药了。张海波回答说。侯老师立刻明白他饿了。侯老师派人去买了一大块面包让他下课后吃，但死活不肯收。经过侯老师的劝说，他终于接受了。下午，张海波把钱还给了侯先生1元，侯先生不但没收了，还说了一句有意思的话，‘给自己留点零食，给孩子补补！学生们哄堂大笑。

这就是侯老师——一个严厉又关心同学的好老师！

【第10篇】语文课惊魂作文500字-小学五年级作文

上课了，老师敲钟走进来。

“这是什么？”老师指着握紧的拳头问。“粉笔！”“石头！”“去收拾人！”“空！”答案很多。老师张开手，一个黄色的气球出现在我们面前。“切！”同学们都说。“我搞砸了！”李小姐开始吹气球。气球逐渐变得透明，每个吹过的人都知道是什么意思。——就要爆炸了！学生们大喊：“要爆炸了！”他们齐声捂住耳朵。但我不在乎：爆炸了，就爆炸了。气球不爆炸是奇迹！李老师一边吹着即将破裂的气球一边向我们走来：有的同学在尖叫，好像走过来的不是老师而是死神；一些学生躲在桌子下面，好像地震来了；有些学生相当大胆，所以他们依靠它。当李先生走近李新成时，他发出一声响彻云霄的尖叫，仿佛李先生手中拿的不是一个气球，而是一把明晃晃的匕首，准备刺进他的心脏。李老师又去了廖子涵。李老师一定在想：男同学好害怕，女同学一定更害怕。结果，廖竞然没有反应！李老师走到张茂南面前，把气球伸给他。他不仅不怕，而且还把脸贴上去。他有一种“胆大包天”的伟大精神。李老师又接近秦。他像张茂南一样害怕，他的眼睛白得像十五的月亮。结果李小姐刚把它拿走，气球砰的一声爆炸了。

李小姐，别再这样了。你吓得我们半死，肠子都断了！

四川泸州江阳区河马小厨师？h路学校5年级：邢思怡

【第11篇】欢乐的语文课堂作文400字-小学五年级作文

说到喜悦这个词，我们班的同学都很熟悉，因为我们几乎每节语文课都是在笑声中学习的，全班都充满了幸福和快乐。那种喜悦让学生们互相感染，让他们的学习更有活力。

宁老师经常给我们抄一些古诗，比如木兰诗，一些有趣的诗。我记得那是四年级的一节语文课。宁老师在黑板上写了一首诗：《虞美人》。写完后，宁老师让我们读了一遍，说：“同学们，这首诗也是一首歌。你想学吗？”“想学！”我们异口同声地回答，诗歌也可以用歌曲的形式来表达，这当然是我们想要的。于是，我们一遍又一遍地跟着宁老师，像在唱一首优美的歌，教室里充满了欢快的旋律：“春花秋月是什么时候，你对过去了解多少？”。昨晚小楼又偏东了，就像一条向东流的河。“我们唱最后一句的时候，因为声音和“捏”很像，每次在这里唱，同学们都会打起精神，好像要掐死一个人。同学们看完都自己笑了起来，教室里的气氛很热闹。

这就是我们的语文课，永远充满欢乐，每个学生的脸上都洋溢着幸福的笑容。在这里，我们不仅学到了很多知识，而且在娱乐中快乐学习，健康成长。

【第12篇】点滴的感动_五年级下册语文第四单元作文700字

感动我的事很多，我只会被那一点点真情感动。很清晰，没有一丝灰尘；是善良的，一点不假；这是纯洁的，不自私的.

一缕白发触动了我。有一天，妈妈下班回来，让我给她按摩。突然，我发现她头上有一缕白发。妈妈，是我不好的说话态度让你生气吗？我的任性打扰你了吗？是不是因为我考试成绩不好你才心寒？你刚刚过了毫无疑问的年龄.想到这，我的眼睛再也忍不住流泪了，泪水一滴一滴的落在妈妈的头发上。妈妈，你为了家庭，为了生活而努力，为了照顾好我们而伤透了心。从那天开始，我才真正明白什么是“感动”。

我被关心的话语感动了。“感冒好的话一定要坚持每天吃药，不要影响学习。”“回家的路上要小心，下雨了，路很滑。”“备考怎么样？”.这些语言凝聚了老师对我们的爱，像温暖的阳光一样闪耀；它就像一把伞，保护我免受风雨；就像失望时的一句鼓励的话，让我又有了信心。老师对我们的无微不至的关心让我们一天天成熟，老师对我们的认真教导让我们更加努力。

我被朋友的真情感动了。友情是天空，包含天地之间的一切；和朋友在一起，可以感受到温暖；和朋友在一起，可以感受到快乐；当你和朋友在一起的时候，你可以感受到同理心。一天放学后，我的腿受伤了。回家的路上，她一直问我怎么样。她说的每一句话都打动了我……她心情不好的时候安慰我，成绩不好的时候鼓励我，遇到困难的时候帮助我。我们一起朝着同一个目标和梦想努力，互相鼓励。友谊是沟通心灵的桥梁，是人们和谐相处的润滑剂。它让你更接近你的朋友，让世界变得更美好。

渐渐地，我被真实的感情深深打动了。它纯洁、真实、无私。平凡的真情让我明白了生命之书，真正体会到了真情的价值，让我明白了生命的真谛，让我奋进。

【第13篇】给语文老师的一封信500字

重庆市秀山县中和镇中心学校五年纪板儿村李悟张宗为

亲爱的熊老师：您好！我是李一冉，你的学生。从我上小学一年级开始，你就教了我五年中文。这五年，你对我的表扬、批评、鼓励，让我刻骨铭心。今天，我写信给你，向你表示感谢。

熊老师，您教了我五年，您的教诲在我心中永远铭记一千八百多天。记得有一次，我把灯笼广场的水龙头拿下来玩。你知道的时候很生气。你对我说：“这是公物，不能损坏。对一个学生来说，最重要的是他的心理健康。”听了你的话，我知道我错了。熊老师，谢谢您的帮助。熊老师，我学习一向不认真。你总是提醒我耐心教育我，尤其是用语言鼓励我。我记得你对我说：“只要你努力学习，李一冉是最有希望的。”只要你看到我有一点点进步，你就会马上表扬我。你是我学习上的好老师。

熊老师，再过一年多我就小学毕业了。我会好好学习，用好成绩回报你。祝你身体健康，心情愉快！

你的学生：李一冉2007年10月28日

【第14篇】给语文老师的一封信作文400字-小学五年级作文

给语文老师的一封信

重庆市秀山县中和镇中心学校五年纪板儿村李悟张宗为

亲爱的熊老师：

您好！我是李一冉，你的学生。从我上小学一年级开始，你就教了我五年中文。这五年，你对我的表扬、批评、鼓励，让我刻骨铭心。今天，我写信给你，向你表示感谢。

熊老师，您教了我五年，您的教诲在我心中永远铭记一千八百多天。记得有一次，我把灯笼广场的水龙头拿下来玩。你知道的时候很生气。你对我说：“这是公物，不能损坏。对一个学生来说，最重要的是他的心理健康。”听了你的话，我知道我错了。熊老师，谢谢您的帮助。

熊老师，我学习一向不认真。你总是提醒我耐心教育我，尤其是用语言鼓励我。我记得你对我说：“只要你努力学习，李一冉是最有希望的。”只要你看到我有一点点进步，你就会马上表扬我。你是我学习上的好老师。

熊老师，再过一年多我就小学毕业了。我会好好学习，用好成绩回报你。

祝你身体健康，心情愉快！

你的学生：李一冉

两个？七年十月二十八日

【第15篇】语文老师作文1000字-小学五年级作文

我的语文老师，姓秦，个子不高，看起来娇小，但是他微笑的眼神里流露出自信、爱意和坚定。秦先生的声音很悦耳。从认识老师的第一天起，我就喜欢上了老师。

在课堂上，老师的语文课总是充满了欢笑和欢笑，老师银铃般的声音指引着我们在知识的海洋中遨游。老师和我们一起探索世界的善与恶，美与丑。老师经常告诉我们，一定要做负责任、善良、有爱心、有爱心的人。

初三的时候，我们老师告诉我们“春蕾杯”征文大赛还有一个多月就要开始了！我一听，倒吸了一口凉气，心想：完了，肯定完了！平时写作文很害怕。每次写作文都要磨几个小时。我总是写流水账。我对我的作文失去了信心。下课后，老师突然点名让几个同学留下来。老师先给我打电话，对我说：“余非云，你的作文很有潜力。希望你能参加这个比赛。你自信吗？”我摸着头说：“我，我，我可以吗？”老师用她温柔又鼓励的眼神盯着我，“我相信你”，老师的话里充满了坚定，“相信自己，努力就会有收获。”然后老师帮我分析作文差的原因，建议我可以多看范文，找出差距，提高自己。于是，接下来的两个星期，我写了又改，然后又写了。参考范文，感觉挺有经验的。我最近的作文被崔老师表扬了，全班都把它当作范文来读。不知道有多美！我也暗暗佩服崔老师。看来老师是对的。相信自己，勇于克服困难，努力工作，你会成功的！

春蕾杯开始不到一周，老师也照常帮我们写作文。突然，一阵急促的电话铃声响起。老师挂了电话，以免打断讲座。可是电话又急切地响了，崔老师不耐烦地接电话。我离老师最近。隐约听到孩子怎么了，被邻居送到医院。我请老师马上来。

顿时，老师脸上掠过一丝悲哀。老师的孩子好像生病了，所以我不能上这个班。我有点失望。然而，老师拿起手中的范文，继续给我们上课。老师的语气还是那么平静，声音还是那么动听…

铃响时，老师宣布：下课了。秦老师立刻接过书，转身小跑着走出了教室。望着老师远去的背影，心中充满了感激和牵挂，默默的祝愿老师的孩子早日康复。

我们的补习班一直没有中断，所以老师在医院和学校之间跑来跑去，直到我们交论文。

我们日夜期待着这一成就。当老师送我一张红色证书：中国三等奖的时候，我忍不住向我崇拜的崔老师深深鞠躬。“谢谢老师！”

现在，我离开了我深爱的崔老师，他的谆谆教诲时常在我耳边回响。我很幸运有这样的老师！

重庆市忠县忠县实验小学五年级，邮编：

小学其他年级同类作文

语文考试

周二上午的语文课，语文老师让我们考第一单元。考完试，一直在等成绩。然而，晚上没有消息。

回到家，我问妈妈：“妈妈，老师发短信了吗？我考了几分？”妈妈说：“没有！”我失落的说：“以前的语文老师变化很快。为什么现在换语文老师这么慢？”妈妈说：“以前的语文老师都认识你，现在都不熟了，要好好换。”我听说过，但有道理。等到第二天，还是没有动静，我焦急地等待着。星期四，语文老师总是发试卷。我看分数，并没有我想象的那么好。我有点郁闷。我一直期待的分数不是我理想的分数。晚上，回到家，我和妈妈聊了聊。妈妈说：“既然你已经考了，那就没办法了。你应该反思一下。为什么会丢分？”我仔细看了看试卷，发现有几道题是因为错别字。嘿！这个错别字花了我两分。妈妈说：“既然找到了原因，就要吸取教训。”

听了我妈的话，我下定决心把错别字都擦掉，尽量不在这里丢分。

（小学三年级，）

难忘的语文课300字

星期一是我最难忘的一天！我们班的王楚炎带了一大箱橘子，梅馨怡带了一大袋西湖藕粉.这一天我该做什么？原来语文课会开家乡特产大推介会。

我们班的孩子来自全国各地，有的来自诸暨，有的来自福建，有的来自长兴.家乡特产准备的也是五花八门，很有特色。推介会上，同学们一个个上讲台介绍家乡特产，龙井茶、西湖藕粉、土鸡蛋、瓜子等。同学们详细介绍了家乡的特产，拿出样品给我们品尝和观看。一边听一边馋，真想马上把特产放进嘴里。最后老师让我们一个一个品尝。太好吃了！这些是我吃过的最好吃的食物！

今天的语文课让我久久难忘。我期待下一次.

（小学三年级，）

谈谈我的语文学习

说起我的语文学习，我的语文成绩一直保持在中等状态(90分以上)。我记得我一次单元测试只考了71分，唉！我告诉你：那天匆忙准备好学习用品后，我坐下来等着。老师很认真的看了看四周，说：“今天我们考试。”。然后我就卷缩考试了。

拿到试卷后，几道题都不会。我努力工作，解决了所有的难题。我觉得自己考的不错，就没检查就给老师了。老师马上给我改了。当改变进行到一半时，老师的脸色发生了很大的变化。我已经知道情况不好。不出我所料，试卷发下来后我只考了71分。“基础知识”错了八道题，是一个“组合”，“阅读理解”，又是一个“组合”。这一刻，我的心很失落。我考试从来没有这么差过。放学后，

回到家，我跟我妈说了我的成绩和我妈的语文成绩。我妈一听，怒不可遏，怒斥道：“我每天早晚都跟你说很多遍，你就是不听。现在成绩很差。我一般会让你晚上看一会书，但是你不想看。你快四年级了。你怎么这么无知？”我听到眼泪像线一样垂下来说：oooo——”妈妈的语气渐渐缓和，说：“你以后别老老实实想着玩。你要知道，学习第一，娱乐第二。我告诉我妈妈，我以后会努力学习的。”妈妈语重心长地说：“宝贝，你要好好学习。我们要振兴中华，为国家增添人才！”我点点头，不知不觉。

经过这件事，我体会到一个道理，就是以后不能马虎。尽量不要一次出错。如果你做得好，你必须再检查一遍。你不能像我一样粗心大意！

（四年级，700字）