五年级下册一单的作文

【第1篇】人教版五年级下册第一单元作文：给西部小朋友的一作文600字-小学五年级作文

给西方孩子的一封信

亲爱的西方孩子：

大家好！

我是刘，来自中国浙江省丽水市遂昌新世纪实验学校51班。

这些天来，我们一直在了解你的张文西部，知道你的地方是如此美丽和荒凉；知道你在那里有多穷。

现在全国都开始捐自己的零花钱，书，衣服，裤子，玩具等等。我们学校已经开展了这样的活动。西部开发项目仍在建设中。

如果你还有什么困难，也可以来找我们。

我在电脑上看到你那里的教室设备很简单。一块石头和几块木头绑在一起形成一个凳子。

我们这里的条件比你们好得多。我们学校叫“新世纪实验学校”，是去年刚建的。它的设施是全新的，有蓝色的瓷砖和红色的墙壁，相当漂亮。学校分为三个建筑：教学楼、办公楼、餐厅、音乐室、机房等教室所在的建筑。我们教室设备也不错，用的是多媒体。

我们的活动丰富多彩。操场虽然还没建好，但是还有运动室，乒乓球室，舞蹈室。而且我在家活动比较多。我家有一张乒乓球桌，一台液晶电视，两台平板电视和一台电脑。如果你来了，我家的红色警戒，梦幻西游，大话西游，邪恶城市，小战士.不会把你逼疯，那么这件事就可以进入《天方夜谈》！

哦，对了，我要睡觉了。拜拜！

最后，祝大家：

发展迅速，身体健康，学习进步！

刘来自浙江省丽水市遂昌县新世纪实验小学

2007年3月20日星期二

【第2篇】人教版五年级上册一单元作文：开卷有益（8）作文700字-小学五年级作文

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我非常同意他所说的。

读书可以让人自由思考；阅读可以扩大我们的知识范围；读书能让人走向成功。

葛拉特科夫曾经说过：“书让人自由思考。”当我们看到一本书时，我们的灵魂随着它漂流而去，来到了一个不可思议的新世界。《十五岁的船长》把我放在海里；《茶花女》是我进入阿曼德的记忆；《聊斋》让我来到另一个世界；《中国通史》是我去尘土飞扬的战场的时候；《苔丝》让我知道一个可怜女孩的命运…我的思绪随着故事情节越来越宽广。

阿斯特罗夫斯基说：“时间给我们经验，阅读给我们知识。”一个人没有知识，他的生活就没有阳光。当时多可怕啊！有了知识，我们可以知道很多事情。我们的知识范围随着书中的知识而扩大。

宋太宗赵光义非常喜欢阅读。他把作家李？p等人呼吁他们编一本大词典。李？p等人花了七年时间提取了1600种古籍。太平天国时期，《太平总类》终于编成了1000卷。唐太宗看到这幅杰作非常高兴。他规定每天必须读三卷。有的时候由于国家事务繁忙，没有按计划读书，一有空就会补上。朝臣见太宗累得读不下这厚书，劝他休息。宋太宗对他们说：“打开书是有益的，我不觉得累！”杜甫小时候读过无数的书。虽然很多书都被他破烂了，但是书里的知识都印在他的脑海里。居里夫人小时候喜欢阅读。读完所有的书后，她翻阅了父亲的实物资料。也有很多名人爱看书。我觉得：任何一个成功的人，一定读过很多书！冰心说：“多读书，读好书，再写自己的感受。这是写好作文的开始！”像冰心这样的大作家一定读过很多书。

无论冰心，高尔基，宋太宗赵光义，居里夫人，他们都读过很多书，所以我觉得开卷有益！

【第3篇】人教版五年级上册一单元作文：记一次别开生面的辩作文700字-小学五年级作文

9月12日下午，我们班举行了一场辩论，主题是“开卷有益吗？”。

下午第一节课，辩论会准时开始。首先，我们做一个开场白。我轻松地站起来，流利地说：“我们的观点是，开卷有益，因为不读书，怎么能带领我们走向胜利……”对方辩手就在后面不远处，站起来眼巴巴的看着我，然后开始阐述自己的观点。这个阶段老师给了我们同样的分数，并提出了一些建议。接下来，你让我回答。双方辩手说一句话，我说一句话，他们就打起来了。像针尖一样，一个麦芒——是针锋相对的。每个辩手都是伶牙俐齿，抛“机”，取“巧”；你看，对手辩手黄彦蓉提出了一个他认为很棘手的问题：如果你看一些武侠小说，和别人比试，打开书有好处吗？下面的观众一声不吭的认真听着，等着辩手回答问题。这就是，支持广场的人，心里都在为我们捏着汗；支持反对派的人窃喜。这时手机聪明地回答：“是自制力的问题，不是书本的问题。”突然，发件人好像被屏蔽了，不知道说什么好。三轮过后，我们领先对方10分。可是没想到，几个同学在窃窃私语，在询问，却是广场的支持者，唉！10分没了。我在心里把这些同学打了几千次，但是没办法。后悔也来不及了，只好全身心投入下面的自由辩论。在这个环节中，每个学生都自愿提问和回答。因为反对派支持率太低，寡不敌众，逐渐变得难以忍受，但分数是一样的。因此，我们把最后的希望寄托在四位辩手吴静静身上，但仍然打成平手。老师不得不宣布增加一场比赛。最后一局，每个辩手心里只有一个字赢了，——。经过激烈的竞争，吴老师宣布广场获胜！我们喜出望外，而对方却郁闷不已。有人说是支持广场，和同桌争论，但从他们的表情可以明显看出他们失望至极。

在这次活动中，我们锻炼了自己的口才，无论输赢都是最好的！

【第4篇】人教版五年级下册第一单元作文：手拉手活动给远方小学生的一封信

手拉手活动给远方的小学生发了一封信，让我认识了远方的新朋友

今天早上，我收到了来自浙江省嘉兴市清河小学505班杨和徐刚的两封来信。看完信，我很激动，也很感谢他们对我的信任和关心。

两位同学分别介绍了个人基本情况和个人爱好，并提出了增进了解和友谊的建议。他们很深情，很细致，很具体，真的很让人感动！我可以想象他们学校手拉手活动的热烈场面。我觉得我的兴趣爱好和这两个学生有很多相似或相似之处，他们有很多共同语言。认识这么好的朋友我很开心！因为我发现这两个学生都是积极向上，学习成绩优秀的好孩子，有很多值得学习的地方。

周六我要给这两个远方的同学回信，我要告诉他，他愿意做他们的知己；告诉他们我的爱好和兴趣；告诉他们我在学习中遇到的困难和弱点；告诉他们在学习生活中遇到过开心的事或者不开心的事；实现分享快乐，分担悲伤，相互鼓励；我还想提出利用现代网络进行交流的方法，省时省钱，可以通过视频清晰地看到自己的形象，可以自由讨论交流学习难点和重点问题，或者讨论一些共同关心的问题，或者窃窃私语，互相启发，互相促进。会有多幸福！

真的很感谢手拉手的活动，把千里之外的孩子联系起来，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长，快乐生活！我一定要珍惜这个难得的机会，珍惜这段珍贵的友谊！让这段友谊成为我们提高学习成绩和思想道德素质的巨大动力，让友谊长存，与我们一起成长！

【第5篇】人教版五年级上册一单元作文：关于开卷有益作文

曾经说过：“你可以吃一天饭，睡一天觉，读一天书。”这句话充分肯定了读书的重要性，所以我觉得开卷有益。

书能让人进步。古今中外，书籍带领很多成功人士走向了成功的荣耀和成功的彼岸。这些人读书忘了吃饭睡觉，把书当成最重要的东西。可见，书不仅能让我们进步，还能让我们拥有成功的人生。我总是要求自己每天读一篇好文章。长期以来，我的作文水平提高了很多。写作的时候总是得心应手，写得神乎其神。这些书让我进步。

书可以让我们学会做人的道理。很多经典书籍如—— 《弟子观》 《三字经》 《孝经》等。让我学会做一个爱国、守法、诚实和有礼貌的人。这让社会更和谐，让世界更美好！

既然读书这么好，为什么不去做呢？

【第6篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一作文300字-小学五年级作文

刘丹：

你好

我知道你不了解我。我叫吴荣。我是上饶六小学的学生。我希望我能和你成为好朋友，好吗？

学习成绩怎么样？听说你的家乡内蒙古——是个以畜牧业为主的美丽地方。

我从书上看到你有广阔的草原和绿色的山丘。虽然你那里风景很美，但是因为缺水和陆地干燥，你生活在分散的地方，所以上学的时候很难爬山和爬山。如果遇到雪和雪，你上学的路会更难走。

我们班最近开展了一个“手拉手”的互动活动。我准备给你一些生活用品，虽然是九牛一毛，但也表达了我的心意。

哦，我的朋友！想吃你们家乡的羊肉奶豆腐，喝奶茶，骑大马，感受草原的快感，期待早日回复。

祝愿：身体健康，学习进步

吴荣

2009年2月21日

【第7篇】人教版五年级下册第一单元作文：给西部小朋友的一作文600字-小学五年级作文

给西方孩子的一封信

亲爱的西方孩子：

大家好！

我是刘，来自中国浙江省丽水市遂昌新世纪实验学校51班。

这些天来，我们一直在了解你的张文西部，知道你的地方是如此美丽和荒凉；知道你在那里有多穷。

现在全国都开始捐自己的零花钱，书，衣服，裤子，玩具等等。我们学校已经开展了这样的活动。西部开发项目仍在建设中。

如果你还有什么困难，也可以来找我们。

我在电脑上看到你那里的教室设备很简单。一块石头和几块木头绑在一起形成一个凳子。

我们这里的条件比你们好得多。我们学校叫“新世纪实验学校”，是去年刚建的。它的设施是全新的，有蓝色的瓷砖和红色的墙壁，相当漂亮。学校分为三个建筑：教学楼、办公楼、餐厅、音乐室、机房等教室所在的建筑。我们教室设备也不错，用的是多媒体。

我们的活动丰富多彩。操场虽然还没建好，但是还有运动室，乒乓球室，舞蹈室。而且我在家活动比较多。我家有一张乒乓球桌，一台液晶电视，两台平板电视和一台电脑。如果你来了，我家的红色警戒，梦幻西游，大话西游，邪恶城市，小战士.不会把你逼疯，那么这件事就可以进入《天方夜谈》！

哦，对了，我要睡觉了。拜拜！

最后，祝大家：

发展迅速，身体健康，学习进步！

刘来自浙江省丽水市遂昌县新世纪实验小学

2007年3月20日星期二

【第8篇】人教版五年级上册一单元作文：记一次辩论会（1）作文800字-小学五年级作文

今天中午，五年级六班举行了一场特别辩论。班主任宣布正式开始时，首先对方的观点是“开卷有益”，而我是对立一方的成员，对立一方认为“开卷未必有益”。

然后广场第二论证人杨讲了这个论证，并引用经典加以论证。对手的第二个论点杨亚也不甘示弱：他列举了三点：第一，有好书也有坏书；第二，读书的目的不同于善恶；最后，阅读的方法是恰当的，并列举了三个例子。

四方三辩提出他的观点时结结巴巴的，好像被我们三辩罗园园发现了。于是她因为学习的压力而沉迷于那些武侠小说，这样就可以证明“开卷未必有益”。

但在四方第四场辩论赛中，黄银佳说自己表现很好，但对方第四场辩论赛钟玲欣并没有被这种气势吓倒。总结了对方的观点后，钟玲心定地站起来坐下。

让我们进入下一个环节。在主席的命令下。正面成员向反面成员提问。就这样，一场“舌战”拉开了序幕。广场第一场辩论以为我们第二场辩论提出了问题，但似乎我们第二场辩论并不优雅。她自信地站起来，回答了这个“简单”的问题，然后就更精彩了。

终于到了决定胜负的时候了。我们都干掉了自己的“杀手”。在这场激烈的“战争”中，每个人都提出了坚定的观点，每个人都为这个观点而奋斗。正反两面的第一个反对者邹杨路遥说：“如果你打开书，它可能不会有好处。”我们在哪里可以学到知识？第三个正反论据刘家洲说：读书就像给水库添水。只有一直往里面灌水，才能变得越来越聪明。反对的第一个论点是我：有些学生读书只是为了得到表扬。我没有仔细看，很多人只是看故事，没有欣赏到书的艺术价值和深刻内涵，所以没有受益。反对方的第二个论点是，书有好有坏，有善恶之分。所以，读一本好书是必要的，但是有些同学不理解这种观点，所以可能并不利于开本。

经过这次辩论，我们扯平了，但是让我们明白了，书有好有坏，要多读好书，让人进步。

【第9篇】人教版五年级下册第一单元作文：手拉手活动给远方作文600字-小学五年级作文

手拉手活动给远方小学生的一封信

让我在远方结交新朋友

今天早上，我收到了来自浙江省嘉兴市清河小学505班杨和徐刚的两封来信。看完信，我很激动，也很感谢他们对我的信任和关心。

两位同学分别介绍了个人基本情况和个人爱好，并提出了增进了解和友谊的建议。他们很深情，很细致，很具体，真的很让人感动！我可以想象他们学校手拉手活动的热烈场面。我觉得我的兴趣爱好和这两个学生有很多相似或相似之处，他们有很多共同语言。认识这么好的朋友我很开心！因为我发现这两个学生都是积极向上，学习成绩优秀的好孩子，有很多值得学习的地方。

周六我要给这两个远方的同学回信，我要告诉他，他愿意做他们的知己；告诉他们我的爱好和兴趣；告诉他们我在学习中遇到的困难和弱点；告诉他们在学习生活中遇到过开心的事或者不开心的事；实现分享快乐，分担悲伤，相互鼓励；我还想提出利用现代网络进行交流的方法，省时省钱，可以通过视频清晰地看到自己的形象，可以自由讨论交流学习难点和重点问题，或者讨论一些共同关心的问题，或者窃窃私语，互相启发，互相促进。会有多幸福！

真的很感谢手拉手的活动，把千里之外的孩子联系起来，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长，快乐生活！我一定要珍惜这个难得的机会，珍惜这段珍贵的友谊！让这段友谊成为我们提高学习成绩和思想道德素质的巨大动力，让友谊长存，与我们一起成长！

【第10篇】人教版五年级上册一单元作文：开卷有益（2）作文700字-小学五年级作文

世界名人培根说：“历史使人明智；诗使人灵动；数学使人精细；自然历史使人深刻；理论的学习使人庄重；花言巧语和逻辑让人口齿伶俐。”这许多含义可以用一个词来概括：开卷有益。

什么对开卷有益？开卷有益，也就是说读书有益。为什么读书好？因为知识就是力量，知识就是财富。阅读不仅是获取知识的重要途径，也是认识理性的途径。读书可以拓宽知识面，增长智慧，把事情说清楚。

苏联著名科学家齐奥尔科夫斯基被誉为“宇宙之父”，从事星际航行理论研究。少年时因猩红热并发症被赶出学校。后来他天天去莫斯科图书馆自学。有一次他参加中学教师考试，人们对他的数学能力感到惊讶。校长问他：“你的老师是谁？”齐奥尔科夫斯基笑着回答：“书是我的老师！”

读书使人进步。三国吕蒙最能证明这一点。吕蒙很小的时候就没有机会学习，但是经过多次战斗，他被提升为一名郎中。有一次王武对孙权说：“你现在当家，你要好好学习，好好进步。”吕蒙听了孙权的建议，努力学习，进步很快。所以当他遇到鲁肃的时候，鲁肃感慨地说：“过了三天，你们互相看看，就不是吴下的。”

伟大的哲学家马克思从翻开他的书中获益匪浅。他先后在波恩大学和柏林大学学习历史和哲学，因此在后来的革命活动中能有两次前所未有的重大发现。他写了(《资本论》)，看了自己收藏的一千多本书，去大英博物馆三室看书。

以上例子足以说明“开卷有益”。但一定要选择学习，否则，不仅没用，反而有害。

我们是国家的希望，是祖国的未来。为了让我们的祖国更加富强，我们必须多读书。而且，现在是知识经济社会。没有知识，社会就不能发展，国家就不能富强。

同学们，看书！它会带给你无尽的知识和快乐！

【第11篇】人教版五年级下册第一单元作文：给希望小学学生的作文500字-小学五年级作文

给希望小学学生的信

亲爱的同学们：

大家好！你不认识我，是吗？看完这封信你就明白了。

我是一名住在城市的五年级小学生。我叫王泽宇。我是一个淘气的男孩。我的爱好广泛，如骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球和羽毛球。我的优点是善良、真诚、爱和正义感。但我的缺点是缺乏毅力和粗心。我住在湖北省荆州市，地处长江中下游的江汉平原。这是一座历史悠久、富有现代气息的美丽城市。这里是工业城市，工厂整洁，道路宽敞，发展中的汽车工业欣欣向荣。这里是美食之城，各种美食应有尽有。这里是一座历史悠久、文化丰富、风景优美的旅游城市。

我从电视上看到你在艰苦的环境中仍然努力认真地学习。我被你的学习精神所感动，我应该向你学习！我们班要开展一个“手拉手”活动，它要给你捐一些书和学习用品，送你一片爱心！

我希望假期过后，我有机会和你一起体验生活，欢迎你来这里做客。相信我们可以成为最好的朋友，期待你的回复和到来！

愿我们一起学习，一起进步！

沙市区清廉乡吴小学(3)泽峪坂村

2007年3月21日

【第12篇】人教版五年级上册一单元作文：开卷有益（1）

人民教育版五年级上册一单元作文：开卷有益(1)

俗话说：“读万卷书不如行万里路。”再比如“像神一样看书写书。”这些原因都可以说明开卷的好处。

书籍是人类生活中不可缺少的“精神食粮”。没有他们，时代就不会进步。每到假期，你都能在书店里看到很多珍惜书籍的书虫，他们带着饥饿吸收着书中的知识。有了书，人们变得文明和聪明.有了书，人们的知识才能提升到更高的水平，才能建设国家，才能学会与时俱进。

当然，书的种类很多，包罗万象，满足不同人的需求。光靠课本上的知识远远不够。只有不断向别人学习，才能为自己增值。有人说“有些书不适合读，不如远离书”。我相信一定有很多人反对这一点。“不健康”的书还是少读为好，不过看了一些书，不要太上瘾，也要读。

杜甫有一首我非常喜欢的诗“然而我疯狂地把书和诗打包”。成绩好的时候喊了三声，心里真舒服。这不就是读书的结果吗？

【第13篇】学习五年级语文上册第一单元的感受

新学校开学，在老师的指导下，我学习了五年级语文第一册第一单元的内容，非常感人。

阅读是人类获取知识的直接途径。刘翔曾说：“书还是药，好好读能治愚。”这只是用一句话写出了读书的好处，但归根结底，是读书让刘翔说出了这句经典的话。

这个单元是讲名人读书的故事或者小学生的要求。第《窃读记》课主要讲述作者林小时候没钱给她买书，但是当时的书店不允许别人随便看不买，但是作者很喜欢看书。于是她想了一个偷的办法。顾名思义就是偷偷去书店看书。看完这篇课文，我明白了读书应该是自愿的，应该和作者一样热爱读书。

第二课是访谈，是张芳以昕薇笔名写的对季羡林的访谈。本文记录了昕薇向嵇老提出的四个问题。分别是：看闲书，学科目，教外语，背古诗。从季老的话里，我听到了老一辈对新一代的关心和支持，也听到了季老的和蔼可亲。从季老的悉心指导中，我了解到“只有精通中西、古今、文艺的人才是21世纪真正的青年！”

第三课，作者采用假设法，假设你独自旅行，只能带一样东西给你娱乐。大部分人都会想一想，但是作者在文章里说他会毫不犹豫的回答，他会选一本书！然后解释：你喜欢的书就像朋友，就像你的家。你已经见过你的朋友一百次了，但是当你第101次再见面时，你会说：“我真不敢相信你知道这件事！”你每天回家，但不管过了多少年，你都会说：“我怎么没注意到那一角有光照耀？光多美！”我知道了阅读有五个步骤。第一步是“思考”，第二步是“想象、欣赏、询问”，第三步是“发现”，第四步是总结，第五步是想象作者是什么样的。

第四课，《我的“生长果”》，是作家叶文玲小时候和他的书的故事。文章说，作者从看《烟人》的小图开始，然后看了几本小学老师的连环画和文化站的书。因为读的书多了，作者的想象力也就丰富了。后来作者的作品好评如潮，让作者意识到两个原因，即1。要写好作文，首先思路要巧妙，文笔要有点不一样的“好吃”。2.模仿是写作一开始必不可少的，但真正触动人心的应该是自己苦心创作的。看完这篇课文，我明白了读书可以丰富人的想象力，给你带来生活的乐趣和荣耀。

通过在这个单位的学习，我意识到了阅读的重要性。而不是像以前那样光看，要按照阅读的五个步骤来读，这样才能把文章读好，读顺，看懂，把“要我读”几个字改成“要我读”。做一个精通中西古今文理的好少年。有学者说过一些关于读书的话，但我们真的懂吗？其实所有的读书都揭示了一件事：读书带来很多好处。读一本好书就像交一个好朋友，不同的是这个朋友永远不会背叛你。

【第14篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一作文700字-小学五年级作文

金佳怡：

你好

最近学习怎么样？你那里天气热吗？

我很高兴给你写信。虽然我们还不认识，但是我好像在想象那里的学习环境和条件。这一次，为了让大家了解你的情况，我们班主任非常动情地介绍了你的学习和生活情况，让我们很感动，也很佩服你克服困难，努力学习的精神。

我是一个活泼开朗的女孩。在家里，我是父母眼中的小公主，是家里幸福的宝贝。家里有什么不开心的事，我一出门，天就阴转多云转晴。我眼睛大，有双眼皮。我妈经常骄傲地把我的眼睛介绍给像她这样的人。可惜的是，因为没有用眼睛注意，她现在已经戴上了眼镜。我喜欢看书，从原来的童话到现在的各种名著……当然，电影电视也是我不可或缺的爱好。

最近有些烦恼：我们班有些同学老是叫我外号。虽然他们没有恶意，但我还是很难过。告诉老师和家长没用。唉！我该怎么办？能给点建议吗？

我们芜湖很美。柘山公园是我经常去的公园，柘山公园的山上长满了绿树。镜湖真的像一面镜子，映出天上的白云。一阵风吹来，镜湖水面碧波荡漾，湖面垂柳似在翩翩起舞，树枝垂在湖面.镜湖不是很美吗？有机会一定要来！

今天，我给你写信。还有一个主要任务。我们组讨论过。希望能长期保持联系，开展一些手拉手的活动。比如我们可以一个月发一次信，重大节日交换自制贺卡，有条件的话一个学期互访一次。你可以参观我们的学校和我们的家。我会给你看我最喜欢的玩具和书。不知道你喜不喜欢这样的活动。

就是这样。我有作业要做。你必须回信！

祝你。

学习进步！

戴等着你的答复

【第15篇】第一单元心得800字

还没等我们回过神来，寒假已经悄悄过去了。新学期，伴随着我们的欢笑，伴随着喜悦而来。新学期，安静的校园里充满了兴奋。新学期学了新单元——去西部。

第一单元主要讲的是走进西部人的生活，了解西部人的生活，让我们对西部开发的内容和知识有更深的了解。比如《草原》第一课，作者老舍去内蒙古草原，发现草原的风景无与伦比，非常美丽。老舍来和蒙古人交流时，发现草原更美；《丝绸之路》课让中西方国家通过这条商业、科技、文化的伟大道路，促进中西方国家的友谊；还有《把铁路修到拉萨去》，让我体会到西部大开发的艰难历程…

在我刚学的第一单元，最激励我的是第3课《白杨》。本文主要讲述爸爸把孩子送回新疆。戈壁滩上的杨树引起了他们一点小争执，爸爸也表示了心意。本文不仅描述了窗外高大美丽的杨树，而且生动地描绘了父亲希望自己的孩子长大后扎根在边疆，无私奉献。反对那些祖国保卫者，他们舍本逐末，为大家的高尚品质服务。正是这样一支伟大的军队，为我们的国家筑起了钢铁长城。祖国的保卫者们，不管严寒酷暑，不管多么艰苦，都用爱，坚决坚守祖国的每一寸土地。这段文字深深打动了我，让我明白：人要像杨树一样成长，不管环境，不怕灾难，要像边疆保卫者一样坚强不屈，做无私奉献的建设者。

在第一单元的学习中，我对西部地区人民的生活和祖国西部的发展有了更好的了解。由此，我体会到了民族之间的团结，国家之间的友谊，人与人之间的真情。我学到了很多，也收获了很多。我想长大后，我要做一个为祖国发光的无私的人。

小学其他年级同类作文

人教版六年级下册一单元

周日看了一本关于“大气压”实验的书——3354《纸可以盛水》，很想马上去做。

我从酒柜里拿出一个杯子和一张纸。我在杯子里放了半杯水，拿了半张纸，把纸放在杯子上，立刻就把它翻了个底朝天。“哇”的一声，水都流出来了，实验失败了。我有点沮丧，心想：“为什么别人能一下子成功，我却不能一下子成功？”我决定再做一次，把杯子装满水，用纸盖好，左手按住纸，右手小心翼翼地举起杯子，快速地把杯子翻过来，当杯口朝下的时候，小心翼翼地放下左手。嘿！“我成功了。”我跳舞了。

我心里有个疑问：“为什么一张小纸片能装下一大杯水？”于是我去咨询了“计算机老师”。原来纸可能因为大气压而持水，纸下面的大气压支撑着纸。空气对我们周围的一切施加压力，从而产生大气压力。只要水不允许流动，空气就可能支撑一个10米高左右的水柱。

每个实验都充满了很多科学道理，简单而有趣。我们身边有很多感觉不到的东西，只要我们仔细观察，仔细品味。

（六年级，400字）

人教版四年级下册第一单元

在夕阳的金色余晖中，校园静静地立着一个剪影。

吐出最后一声回家的声音，忙碌了一天的校园终于安静下来。带着跋涉到蜀山的淡淡疲惫，我沿着校园小径漫步。

首先映入我眼帘的是“小桥流水”。没有线条的水面反射着微弱的阳光，使颤抖散射的明亮融入了越来越浓的夜色。静静躺着的桥，在寂静的校园里，默默蒙上一层淡淡的金霞。斜映无语，也许累了，但还是掩饰不住白天抹在上面的欢闹。西边的夕阳被校园假山顶挡住了，大概是刺伤了娇嫩的皮肤。不然为什么脸憋得那么红还流了一些鲜红的血滴？

向前走着，眼角浮现出一片生机勃勃的绿色，原来是一片广阔的草地。草在夕阳下逐渐变暗、褪色，过渡到寂静的黄昏。青草的味道和泥土的芬芳在空气中酝酿，与暮色交融，就像一件无缝的夜绢衣——也许只有那天的织女才能织出柔软的质感！

高大的求真楼终于出现了，但在寂静中显得更加庄严。镀金的“求真楼”闪耀着金光，似乎转化成了追求真知的定义：探索真理，崇尚科学！转到书院建筑，醒目的菱形校徽呈现在我们面前：是一只飞翔的海燕，翅膀破空，应该是朱仲子形象的真实写照。

夕阳终于消失在地平线下，我带着一种安静而平静的感觉离开，踩着校园轻微的鼾声。但是夕阳下的校园却成了我永恒的记忆。

（四年级，500字）

暑假游西湖_小学六年级语文上册第一单元作文600字

暑假的时候，我妈带我去旅游。给我们印象最深的是参观西湖。导游说，晴天西湖不如雨天西湖，雨天西湖不如夜晚西湖。“西湖一年四季风景如画。春天，西湖边有一片春色，满堤桃花盛开，满园牡丹盛开，百花争艳，风中飘着阵阵清香，却又芬芳！

盛夏，湖面上覆盖着绿色的荷叶和紫色的花。导游说话的时候，我突然想起一句诗，“毕竟六月的西湖风景和四点的不一样。”。天空过后，树叶无限翠绿，阳光下的荷花颜色各异。好美！

秋天，是爬山的好时候，爬山的同时，可以欣赏满山的金色落叶。秋夜月明，湖面如镜，月色与湖光交相辉映，仿佛进入了一个水晶制成的奇妙仙境，即“平湖秋月”。

冬天，花儿凋谢了，腊梅却依然那么娇艳。遇大雪，还可欣赏著名的“断桥残雪”风光！游客很多！

我们第一次去湖边，不一会儿就下起了大雨，整个西湖都被雨雾笼罩，分不清哪个是水，哪个是天。它仿佛进入了神秘的世界，只隐约看见几面船帆。我们划船到湖中央。这时，我隐约看到了断桥。雨中的桥是灰色的，白堤像一条灰色的丝带，随着波浪起伏。雾中的柔柳，似一团团青烟在水中荡来荡去，上面滚着珍珠般的露珠。婀娜多姿的荷花就像美丽的女孩，散发出一股浓郁的香味，充满了我的心肺。我不禁陶醉了。当我们返回时，雾已经逐渐散去。远近的人清晰可见，断桥也热闹。虽然已经过了立秋，但是太阳出来的时候，大气还是热的，只有湖水是平静的。偶尔一只蜻蜓掉点水，小圆晕就荡漾开去。旅行一个多月了，依然怀念西湖的美景。

（六年级作文，）