五年级第一单的作文

【第1篇】人教版五年级下册第一单元作文：给希望小学学生的作文500字-小学五年级作文

给希望小学学生的信

亲爱的同学们：

大家好！你不认识我，是吗？看完这封信你就明白了。

我是一名住在城市的五年级小学生。我叫王泽宇。我是一个淘气的男孩。我的爱好广泛，如骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球和羽毛球。我的优点是善良、真诚、爱和正义感。但我的缺点是缺乏毅力和粗心。我住在湖北省荆州市，地处长江中下游的江汉平原。这是一座历史悠久、富有现代气息的美丽城市。这里是工业城市，工厂整洁，道路宽敞，发展中的汽车工业欣欣向荣。这里是美食之城，各种美食应有尽有。这里是一座历史悠久、文化丰富、风景优美的旅游城市。

我从电视上看到你在艰苦的环境中仍然努力认真地学习。我被你的学习精神所感动，我应该向你学习！我们班要开展一个“手拉手”活动，它要给你捐一些书和学习用品，送你一片爱心！

我希望假期过后，我有机会和你一起体验生活，欢迎你来这里做客。相信我们可以成为最好的朋友，期待你的回复和到来！

愿我们一起学习，一起进步！

沙市区清廉乡吴小学(3)泽峪坂村

2007年3月21日

【第2篇】五年级下册作文第一单元作文800字-小学五年级作文

贫困山区的儿童：

大家好！

我在(哪里)，叫(什么)。今天在电视上看到你瘦弱的身影，看到你无助的眼神。你们大多数人都生活在一个非常困难的家庭里，经常吃不饱穿不饱，但是很想上学，渴望学习一些梦想中的知识。

看看你的学校！破旧的房子，堆满泥巴的桌子，学生从家里带来的大小不一的破板凳，没有灯，没有书，甚至没有粉笔！这一切都超出了我们的想象。有的同学在作业本上写了很多单词，用橡皮擦擦掉再用；有的学生的笔有手指那么长，舍不得扔掉；有的学生书包是妈妈用一些旧布头缝的；有的学生过了几个学期下来，书还是像新的一样，书的边角完全没有卷起来；一些学生.你还在这么困难的条件下坚持学习，有的同学成绩出奇的好！我们真的很佩服你的学习精神。

再看看我们。我们有各种各样的学习工具，漂亮的书，崭新的铅笔盒，不同功能的钢笔，五颜六色的书包……我们很多同学在家里都是小公主小皇帝，家里整天围着我们转，可我们还在幸福当中，不好好学习，整天想着玩，老是惹大人生气。

通过我们的“手拉手”活动，我们真的可以感受到，社会是一个大家庭，一个人有难，大家都要帮帮忙。我们可以帮助有困难的学生停止感到孤独，让他们感到温暖。也许我们捐的东西微不足道。但不管是什么，可能是书包，也可能是铅笔。也许是一本小书，也许是一件干净的运动衫；可能是时间积累的硬币.但在爱情天平上，他们永远是平等的。我相信，当你收到我们的小礼物时，你会感到温暖，有无限的快乐。

我们都是祖国的花朵，一定要向你们学习，长大后更好的建设祖国，让祖国有更美好的明天！希望与您携手共进！

希望

学习进步，天天向上！

工人村小学五年级：魏文喜

【第3篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一作文400字-小学五年级作文

王芳：

你好

看到这封信你一定很惊讶吧！自我介绍！我叫张润，是北京吴彤小学五年级的学生。

我的爱好是画画。如果看到自己很喜欢的人或事，方便的话会画出来。如果不方便，我会记在心里。回家我就画。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么？

我从小就住在北京。我很想知道你是什么样的。先介绍一下我们的北京吧！北京是中国的首都。我相信你一定知道。我几乎参观了北京所有的景点，包括天安门广场、长城、人民大会堂等。如果你想了解北京，告诉我。如果我知道，我一定会告诉你。

快看！我忘了，我们现在已经开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你能参加。我们的活动叫做“手拉手”。也就是我们可以一起做一些对社会和个人都有用的事情。

好了，就这样。希望大家回信，开展我们的活动！

祝你。

在学习上取得进步

王睿

2009年2月20日

【第4篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方小学生的封作文600字-小学五年级作文

台湾省的孩子：

大家好！

我们应该在祖国母亲的怀抱中团聚，一起感受祖国母亲的温暖。想到这，我忍不住给你——不认识的朋友写了一封信。

虽然我们没有见过面，但我想把一颗真诚渴望友谊的心献给你远方的朋友。我叫宋可心。我12岁。我是一个活泼开朗快乐的小女孩。我有一头黑发和一双太小的眼睛。我妈经常说我是“老鼠眼”，嘴巴小。长，但是让我骄傲的是我高大的身材，没有人敢欺负我。这些都不会让我们觉得奇怪。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩(小男孩)，或者你是一个有远大志向的男孩(女孩)。无论如何，我们都会融入中国，融入我们的家庭。让我们握着友谊的手，真诚地等待那一天。

我的家乡是重庆的山城——。我爱我的家乡，四面环山，青山绿水，蓝天碧水。对了，中国牛肉干和珍珠蓝茶都是我老家生产的。如果你有机会参观我的家乡，我愿意做你的导游。我的家乡虽然不富裕，但也有可爱的地方。灯火辉煌的美丽公共广场是我家乡的一个景点。还有雾灵山，小南海，森林公园，……都是休闲娱乐的好去处。

我现在在人民小学六年级五班读书。我爱我的学校，它被花草树木环绕，仿佛戴着一个绿色的花环。老师培养我们茁壮成长。

远方的朋友们，让我们穿越大海，等待我们重逢的那一天。信到此结束。如果你愿意和我交朋友，请回信，和我们一起绘制21世纪的蓝图。

希望

通过上一段楼梯，学习进步

你的朋友

2010年1月1日

【第5篇】深情（看图作文人教版小学语文课本第十一册第一单元作文）700字

秋天的一个早晨，阳光透过散落的树枝照射在校园里。一个老师办公室的窗户开着，淡紫色的窗帘扎得整整齐齐。书桌上有一副棕色镜框的眼镜，眼镜下面压着一本厚厚的翻开的课本。桌子的右上角有一个地球仪。地球仪旁边是一个笔筒，下面有一盒墨水。笔筒里有两支钢笔、四支圆珠笔、一支铅笔和一把尺子。笔杆对面有一个日历。日历已经翻到9月10日了。可能是老师准备了晚自习，改了晚自习。他累了，去休息了。

"在宁静的夜晚，星星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……"嗯？《每当我走过老师窗前》的优美旋律从何而来？哦！最初是一个小女孩唱的。我看到一个小女孩穿着粉色的外套，棕色的书包，头上戴着粉色的发夹，胸前围着红色的围巾，左手拿着一束蓝黄色的野菊花，右手拿着一束黄色的野菊花，边唱边蹦蹦跳跳的走向老师办公室。当她走到老师办公室的窗户前时，小女孩停下了。老师不在的时候，她悄悄把右手里的黄色野菊花插进老师。

她为什么悄悄给老师送花？也许她是个可怜的孩子。当她遇到困难时，是老师帮她解决。可能她之前的学习成绩并不理想。经过老师的悉心指导，她的表现比以前好多了。可能她是班长吧，代表全班送花感谢老师们的辛苦栽培。也许.

她为这位老师种花后，又蹦蹦跳跳地走了。我想她一定有很多老师要感谢，不然为什么要带这么多花？

那天是教师节。

【第6篇】学习五年级语文上册第一单元的感受

新学校开学，在老师的指导下，我学习了五年级语文第一册第一单元的内容，非常感人。

阅读是人类获取知识的直接途径。刘翔曾说：“书还是药，好好读能治愚。”这只是用一句话写出了读书的好处，但归根结底，是读书让刘翔说出了这句经典的话。

这个单元是讲名人读书的故事或者小学生的要求。第《窃读记》课主要讲述作者林小时候没钱给她买书，但是当时的书店不允许别人随便看不买，但是作者很喜欢看书。于是她想了一个偷的办法。顾名思义就是偷偷去书店看书。看完这篇课文，我明白了读书应该是自愿的，应该和作者一样热爱读书。

第二课是访谈，是张芳以昕薇笔名写的对季羡林的访谈。本文记录了昕薇向嵇老提出的四个问题。分别是：看闲书，学科目，教外语，背古诗。从季老的话里，我听到了老一辈对新一代的关心和支持，也听到了季老的和蔼可亲。从季老的悉心指导中，我了解到“只有精通中西、古今、文艺的人才是21世纪真正的青年！”

第三课，作者采用假设法，假设你独自旅行，只能带一样东西给你娱乐。大部分人都会想一想，但是作者在文章里说他会毫不犹豫的回答，他会选一本书！然后解释：你喜欢的书就像朋友，就像你的家。你已经见过你的朋友一百次了，但是当你第101次再见面时，你会说：“我真不敢相信你知道这件事！”你每天回家，但不管过了多少年，你都会说：“我怎么没注意到那一角有光照耀？光多美！”我知道了阅读有五个步骤。第一步是“思考”，第二步是“想象、欣赏、询问”，第三步是“发现”，第四步是总结，第五步是想象作者是什么样的。

第四课，《我的“生长果”》，是作家叶文玲小时候和他的书的故事。文章说，作者从看《烟人》的小图开始，然后看了几本小学老师的连环画和文化站的书。因为读的书多了，作者的想象力也就丰富了。后来作者的作品好评如潮，让作者意识到两个原因，即1。要写好作文，首先思路要巧妙，文笔要有点不一样的“好吃”。2.模仿是写作一开始必不可少的，但真正触动人心的应该是自己苦心创作的。看完这篇课文，我明白了读书可以丰富人的想象力，给你带来生活的乐趣和荣耀。

通过在这个单位的学习，我意识到了阅读的重要性。而不是像以前那样光看，要按照阅读的五个步骤来读，这样才能把文章读好，读顺，看懂，把“要我读”几个字改成“要我读”。做一个精通中西古今文理的好少年。有学者说过一些关于读书的话，但我们真的懂吗？其实所有的读书都揭示了一件事：读书带来很多好处。读一本好书就像交一个好朋友，不同的是这个朋友永远不会背叛你。

【第7篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一作文300字-小学五年级作文

刘丹：

你好

我知道你不了解我。我叫吴荣。我是上饶六小学的学生。我希望我能和你成为好朋友，好吗？

学习成绩怎么样？听说你的家乡内蒙古——是个以畜牧业为主的美丽地方。

我从书上看到你有广阔的草原和绿色的山丘。虽然你那里风景很美，但是因为缺水和陆地干燥，你生活在分散的地方，所以上学的时候很难爬山和爬山。如果遇到雪和雪，你上学的路会更难走。

我们班最近开展了一个“手拉手”的互动活动。我准备给你一些生活用品，虽然是九牛一毛，但也表达了我的心意。

哦，我的朋友！想吃你们家乡的羊肉奶豆腐，喝奶茶，骑大马，感受草原的快感，期待早日回复。

祝愿：身体健康，学习进步

吴荣

2009年2月21日

【第8篇】小学五年级作文：五年级下册作文第一单元

贫困山区的儿童：

大家好！

我在(哪里)，叫(什么)。今天在电视上看到你瘦弱的身影，看到你无助的眼神。你们大多数人都生活在一个非常困难的家庭里，经常吃不饱穿不饱，但是很想上学，渴望学习一些梦想中的知识。

看看你的学校！破旧的房子，堆满泥巴的桌子，学生从家里带来的大小不一的破板凳，没有灯，没有书，甚至没有粉笔！这一切都超出了我们的想象。有的同学在作业本上写了很多单词，用橡皮擦擦掉再用；有的学生的笔有手指那么长，舍不得扔掉；有的学生书包是妈妈用一些旧布头缝的；有的学生过了几个学期下来，书还是像新的一样，书的边角完全没有卷起来；一些学生.你还在这么困难的条件下坚持学习，有的同学成绩出奇的好！我们真的很佩服你的学习精神。

再看看我们。我们有各种各样的学习工具，漂亮的书，崭新的铅笔盒，不同功能的钢笔，五颜六色的书包……我们很多同学在家里都是小公主小皇帝，家里整天围着我们转，可我们还在幸福当中，不好好学习，整天想着玩，老是惹大人生气。

通过我们的“手拉手”活动，我们真的可以感受到，社会是一个大家庭，一个人有难，大家都要帮帮忙。我们可以帮助有困难的学生停止感到孤独，让他们感到温暖。也许我们捐的东西微不足道。但不管是什么，可能是书包，也可能是铅笔。也许是一本小书，也许是一件干净的运动衫；可能是时间积累的硬币.但在爱情天平上，他们永远是平等的。我相信，当你收到我们的小礼物时，你会感到温暖，有无限的快乐。

我们都是祖国的花朵，一定要向你们学习，长大后更好的建设祖国，让祖国有更美好的明天！希望与您携手共进！

希望

学习进步，天天向上！

一个关心你的同学：xx

x月x日

【第9篇】人教版五年级下册第一单元作文：给希望小学学生的一封信

亲爱的同学们：

大家好！你不认识我，是吗？看完这封信你就明白了。

我是一名住在城市的五年级小学生。我叫xx。我是一个淘气的男孩。我的爱好广泛，如骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球和羽毛球。我的优点是善良、真诚、爱和正义感。但我的缺点是缺乏毅力和粗心。我住在湖北省荆州市，地处长江中下游的江汉平原。这是一座历史悠久、富有现代气息的美丽城市。这里是工业城市，工厂整洁，道路宽敞，发展中的汽车工业欣欣向荣。这里是美食之城，各种美食应有尽有。这里是一座历史悠久、文化丰富、风景优美的旅游城市。

我从电视上看到你在艰苦的环境中仍然努力认真地学习。我被你的学习精神所感动，我应该向你学习！我们班要开展一个“手拉手”活动，它要给你捐一些书和学习用品，送你一片爱心！

希望放假后有机会和你一起体验生活，你也是这里的客人。相信我们可以成为最好的朋友，期待你的回复和到来！

愿我们一起学习，一起进步！

xx学校x年级xx班

某人

【第10篇】开卷有益_五年级上册语文第一单元作文500字

人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，那些不健康的书反而有害。在我看来，“开卷有益”，读书总会让你受益。

传说宋太宗皇帝每天读很多书。有人认为皇帝每天要处理很多重要的事情，还要读书，会太辛苦，所以劝他避免过度劳累。但唐太宗回答说：“只要我打开书，就会得到很多乐趣，多读书总是有益的。”后来他还是坚持读书，即使有什么事情耽误了，也会抽空补上。

多读书是好的，但是有人说看不健康的书怎么办？在我看来，这个不用担心。只要你读了大量的好书，知道了对与错的区别，当你遇到不健康的书，你就会反抗，拒绝那些书，把它们翻出来。

赫尔芩说，如果你不学习，就不会有真正的教养和歧视。因此，阅读不仅可以让我们了解更多的知识，还可以让我们了解更多国家的社会、世界、文化，让你了解天文和地理。在朋友中做“小主人”不是更好吗？

我曾经听我妈说过，未来的社会，竞争会很激烈，你必须懂得很多东西，才能留在一个残酷的社会，甚至比别人更好。但是谁能给那么多知识呢？那就是书。书是公平的，谁都可以拥有。你只在乎你懂不懂他们，珍惜这个宝藏。只有打开书，才能知道知识比以前更多、更丰富、更多，拥有更多的“财产”！

我觉得“开卷有益”！不知道你是否同意。

【第11篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方的小学生的作文700字-小学五年级作文

马俊杰：

嗨，这是我第一次给你写信。我很开心，也很激动！

最近，在老师的组织下，我们进行了一场激烈的讨论。在讨论中，我们同意和其他学校的学生握手。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道自己心里要有别人，学会关心别人，帮助别人。我今天给你写信，请不要感到突然。

下面我自我介绍一下。

我是一个可爱的小男孩，不高，但是很聪明。我的兴趣爱好广泛，我的小品和相声表演在班级聚会上总是不可或缺的。哦！我的表演经常给我的同学带来阵阵笑声。平时和同学相处，大家都觉得我幽默可爱。但是我不能生气。如果我生气了，那家伙一秒钟就能爬上喜马拉雅山！哈哈！

对了，我班也是人才济济啊！每个人都有自己的特点，所以你一定很有兴趣谈论一个有趣的同学。我们班的朱进是男的，但是他的长相和声音都像女生。你看，一大早走十里地，就能听到他尖叫的声音：“第一组请交作业！赶紧交作业！"不仅是这个“女高音”形象特别，他的脸也是白嫩嫩的。见人就给人起外号。例如，当他们李瑟娥薛莹，他们说，“哦，老李！”他不老的时候就叫老。

哦，对了，为了能长久牵手，我们也想了很多办法说出来。请批评指正。我们计划每年和你进行一次互访。我们会带着全校准备的礼物去拜访你，走进你的家庭，体验你的家庭生活。当然，我们也欢迎你参观我们的学校和家。到时候，我们会给你我们最喜欢的玩具和书籍，带你去我们家乡最美丽的地方玩…

看了我们的方案，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。

祝你。

健康的身体和幸福的家庭

一个遥远的朋友：杨爽

【第12篇】人教版五年级下册第一单元作文：给四川小朋友的一作文800字-小学五年级作文

当我在电视上看到你地震的照片时，我忍不住哭了。

“轰！”一声巨响震动了大地。那一刻，高楼、学校、家园……几乎全部坍塌，变成废墟。我看到很多学校幼儿园倒塌，很多兄弟姐妹被压在砖石瓦下。黑夜里你害怕吗？我看到和我差不多大的孩子，头上缠着纱布，坐在木板上，空洞的眼睛看着前方。周围有很多孩子，一个小姐姐在哭。我想问，你父母呢？我看到许多孩子躺在冰冷的地上，没有哭也没有笑。他们被塑料布覆盖着。要下雨了。你冷吗？

在报纸上，在网上，在电视上，你的新闻被播出。你们有的被埋在废墟下，有的等了90个小时才获救，有的离开了我们，有的活了下来，却失去了父母，成了孤儿.听着，我鼻子酸酸的，眼里噙满了泪水；看着看着，我不由自主地被画面感动了，泪流满面。

我一直在想：荆州有什么事吗？

老师给我们讲了地震的危害，说要捐零花钱帮你治好伤，尽快上学。今天早上，我毫不犹豫地拿了津贴。虽然只有100元是我的全部，但我希望能帮助你重建你美丽的家。我希望你能像我们一样回到宽敞明亮的教室学习。希望你能挺过天灾，不要太难过。解放军叔叔会来救你，我和我的孩子会帮你的！

灾难考验我们。面对灾难，一句亲切的问候，一张温暖的笑脸，一双援手，都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说：天地无情，一方吃亏，各方支撑。全国人民都非常关心地震灾害，亲爱的同学们，我们将帮助你们度过难关！我知道没有你的家，你失去了很多。现在你一定在灾后的悲痛和愤怒中，但请不要难过，不要难过，还有我们。特别是有了相关部门的关心，你又会住上温暖的房子，也又会进入亮堂的班级。亲爱的同学们！化悲痛为力量！暴风雨过后总是阳光明媚。我相信没有什么困难能打败你。你很坚强！你很勇敢！让全世界人民携起手来，帮助你战胜灾难，度过难关！在此，衷心祝愿你以后的生活平安幸福！

【第13篇】人教版五年级下册第一单元作文：给汶川小朋友们的作文800字-小学五年级作文

亲爱的四川同胞们: 你好 我们从来没有见过面，也没有见过面，因为一场突如其来的灾难，把我们千里之外的心紧紧连在了一起。最近几天，我一直在从电视、网络、报纸上关注你这边的灾情。当我看到将近一半的房屋倒塌成一片废墟，当我看到流离失所的人们露宿街头，当我看到死亡人数不断上升，当我看到你虚弱的身体被掩埋在废墟下，当我看到憔悴的面容等待家人生还的消息，当我看到饥饿的孩子为母亲哭泣，当我听到那些失去亲人的人痛哭流涕，我忍不住哭了。我为那些在灾难中死去的人悲伤，为那些失去亲人的朋友悲伤，为那些还埋在废墟下的兄弟姐妹担忧，为那些在地震灾难中失去父母的孩子的未来担忧。我知道这一刻你一定很辛苦，需要承受各种身心的痛苦，但我想告诉你:你一定要坚强。你的一举一动一直影响着我们的心。你不是一个人，你也不是一个人战斗。你还有我们在背后默默支持帮助你。这一刻，我深深体会到了血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人。如果我们的家庭有困难，我们永远不会离开袖手旁观。是爱把我们的心绑在一起。 灾难无情，一方有难。我的兄弟姐妹们，不要怕，不要怕，房子倒了，你们可以重新盖，家没了，你们可以重新盖。只要生命还在，任何奇迹都可以再创造。希望那些还埋在废墟下的兄弟姐妹们，你们一定不要放弃任何生还的希望，一定要挺住，我们的救援队很快就会来营救你们。只要你耐心等待，我觉得上帝是公平的。他会在关上一扇门的同时为你打开另一扇窗。既然上帝给我们带来了灾难，我们就必须用我们的爱来战胜它，我们必须手拉手，心连心地勇敢面对它。任何困难在我们面前都会显得微不足道。 我的兄弟姐妹们，我相信困难只是暂时的。只要我们坚强勇敢，总有一天会看到胜利的曙光。加油，我的兄弟姐妹们，我为你们祈祷:希望你们早日度过这个难关，重建美好家园！ 愿望: 尽快重建家园xxxxx

2008年x月x日

【第14篇】人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一作文500字-小学五年级作文

内蒙古的孩子，巴兹萨：

你好

你新疆的哥哥把你介绍给我的。最近过得怎么样？好好学习？身体好吗？

快看！问了你这么多问题，忘了自我介绍。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级一班的一名小学生。我叫郭思佳，今年快12岁了。我喜欢跳舞和画画，虽然这些都是女生的特长。其实平日里我就像个假小子。本人性格开朗幽默，甚至拿到了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习还不错。我是我们班的班长！

通过你的哥哥，我们认识了你，想和你携手建立友好的关系，成为好朋友。

在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写了一封信。写信只是开始。为了和你成为好朋友，我动员了包括你哥哥鲍汉德在内的团队成员一起完成这项任务。

经过讨论，我们想给你做一张大大的贺卡，贴上我们的照片，写下祝福的话语，在卡片上展示我们的多面性，让你看到最真实的我们。虽然我们组只有6个人，但是大家都很活泼阳光，都想和你做好朋友！

我希望我真诚的信能让你感到温暖。这才是我们“手拉手”活动的真正目的。不管多远，我们都可以成为好朋友，对吗？我们期待您的回复。

祝你。

学习进步，天天开心

郭思佳

2009年2月23日

【第15篇】人教版五年级下册第一单元作文：给希望小学学生的作文500字-小学五年级作文

给希望小学学生的信

亲爱的同学们：

大家好！你不认识我，是吗？看完这封信你就明白了。

我是一名住在城市的五年级小学生。我叫王泽宇。我是一个淘气的男孩。我的爱好广泛，如骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球和羽毛球。我的优点是善良、真诚、爱和正义感。但我的缺点是缺乏毅力和粗心。我住在湖北省荆州市，地处长江中下游的江汉平原。这是一座历史悠久、富有现代气息的美丽城市。这里是工业城市，工厂整洁，道路宽敞，发展中的汽车工业欣欣向荣。这里是美食之城，各种美食应有尽有。这里是一座历史悠久、文化丰富、风景优美的旅游城市。

我从电视上看到你在艰苦的环境中仍然努力认真地学习。我被你的学习精神所感动，我应该向你学习！我们班要开展一个“手拉手”活动，它要给你捐一些书和学习用品，送你一片爱心！

我希望假期过后，我有机会和你一起体验生活，欢迎你来这里做客。相信我们可以成为最好的朋友，期待你的回复和到来！

愿我们一起学习，一起进步！

沙市区清廉乡吴小学(3)泽峪坂村

2007年3月21日

小学其他年级同类作文

校园的美景_小学四年级下册语文第一单元作文300字

虽然我的校园很小，但是很漂亮。它还有一个独特的长廊，整体看起来更加壮观。

我的校区是北小教学楼，南大教学楼。校园不是很大，但是很漂亮。东边有花，里面有竹竿。竹竿是用来跳竹竿舞的。有时候里面还有小刺猬。里面的草真的很纤细很漂亮。西方有很多作品，都是各个阶层的优秀作品。西南角是广播室，东北角。竹竿舞是班级冠军，初三到初六。让我们与众不同的是，我们的校园入口处有一条长廊，每天都要经过。长廊大约有几十米长。在我们学校是独一无二的。我们的校园真的很美。

虽然我们学院比其他小学小，小，但是我们在这里很开心。

（三年级作文，）

感受自然_六年级上册语文第一单元作文600字

听着自己的心跳，就像没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。看着窗外的小雨，一滴一滴像在讲一个动人的故事。

一个人举着伞，静静地走在街上，听着雨点敲打在碎石上的音乐，呼吸着阴雨天沉闷的空气。远处的天空灰蒙蒙的，心如落叶的季节。感觉大自然的变化好奇怪。

雨在我心里从来都不是朋友，因为我不喜欢哭的朋友。撑着伞走在田野里，我看到了笑脸。麦苗笑了，因为雨是他们的朋友。雨水滋润着它们的成长；雨水提供了他们需要的物质。这个如期而至的老朋友，他给了他们多么无限的力量啊！渐渐地，我爱上了雨，雨成了我的朋友。我开始喜欢感受雨，倾听和哭泣。

雨后，天空总是绽放出一张清晰的脸。我静静的看着天空，试图寻找应该出现的彩虹，却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水冲刷过的新鲜感。留在叶子上的水滴特别透明刺眼。这一刻，我想紧紧拥抱自然。感受它醉人的诗意。

风停雨停，云知。当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈，只有大自然知道。自然界生活在这个世界上的所有梦想。如果这些梦消失了，再也没有重现，我又怎么能感受到诗意的自然呢？

大量的污水使其河流“沉鱼”；猎人的子弹使他的鸟变成了“野鹅”；上升到夜空中的烟雾使它的夜景“合月”；这样的环境让它天生“害羞”。如果环境如此动人，我们将永远活在“沉鱼落雁闭月羞花”的大自然中。我想问一下，当时我们感受到的是天生的诗意还是天生的挫败感？

我听着雨滴讲的故事，感受着诗意的自然。我突然意识到我爱上了这种自然的感觉，想一直感受那种诗意的自然。

因为我一直想感受那种诗意的自然，我不能让他感到失落！

（六年级作文，）

我的暑假生活_六年级上册第一单元作文600字

不知不觉，轻松愉快的暑假就要过去了。一开学，我就是小学四年级的学生。回顾我过去的暑假，我感到充实和快乐。

俗话说：没有规则，就没有方圆。所以假期刚过，我就在妈妈的帮助下制定了详细的假期计划，每天按计划生活学习。我放松了心情，获得了快乐。

人生在于运动。每天早上，伴随着鸟儿美妙的歌声，我和妈妈早早起床。洗完澡，我们去体育场打羽毛球和跑步.这些事件现在成了我的强项。看，我现在身体多好啊！做完运动和早餐后，我开始学习，语文作业，英语作业和数学练习。做完这些作业后，我会看书，因为书是人类最好的营养。然后我会把书上的好词好句抄下来。时间长了，我就可以把这些句子和单词运用到自己的文章中了。在这种合理的安排下，我不仅没有讨厌学习，反而在收获中尝到了学习的乐趣。

“劳逸结合，工作不累。”这是我妈工作的时候经常说的话。玩可以玩傻，学也可以学傻。所以我把这句话改成：“劳逸结合，学习不累。”每当我完成学业，我都会适度放松，比如找朋友玩或者看一会儿电视。所以，暑假的每一天，我都过着充实快乐的生活，一点也不觉得累。

自然是一本永远读不完的书，需要我们认真阅读；大自然就像一幅美丽的画卷，需要我们去欣赏。暑假期间，父母还为我安排了两次旅游，一次去父亲的家乡吉林，一次去母亲的家乡遂平。在旅行中，我感叹祖国的美丽风光，感受到了深深的情意。

这个暑假，我不仅过得充实快乐，还收获了很多知识。为五年级的学习和生活画上了圆满的句号，对即将到来的六年级充满了无限的期待。

你的暑假过得怎么样？大家来说说吧！

（六年级作文，）