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五年级辩论会作文

关注:29 发布时间:2021-07-21 07:48:17

【第1篇】读书辩论会作文400字-小学五年级作文

今天我们就“开卷有益”和“开卷未必有益”进行了辩论。

首先,是黄先生主持了我们的辩论。然后方方首先陈述了“开卷有益”:我们要多读书,无论读什么书,都可以从中学习知识,对吗?反对:有些孩子不自觉。如果他们不选择性地阅读,他们会看到暴力书籍、色情书籍等。所以我们认为开卷未必有益。

第二个环节是依次阐述自己的观点。

第三个环节是自由辩论。某某说:“不管读什么书,都可以从中学习知识,所以我们要多读课外书籍,对吧?”xxx的回答赢得了铺天盖地的掌声。

“某某人马上反驳,”英国作家菲尔丁说,“坏书是坏朋友,它能害人。" "

这场辩论结束了。虽然这场辩论不会输赢,但是通过这场辩论,我知道多读课外书是一件好事,但是你不应该乱读书,多读对你有益的书,你就会有所收获。

五年级辩论会作文

【第2篇】开卷是否有益----辩论会作文500字-小学五年级作文

——辩论

“铃——,铃——,铃——”已经开始。老师走进教室,对我们说:“关于打开这本书是否有益的争论现在开始了。广场赞成开本,反对派赞成开本。可能没什么好处。现在让学生们说说是光明正大还是反党,并说出理由。”话音刚落,林雨就站起来说:“我同意这本书是有益的,我的领域是……”这个同学说完后,另一个同学又站起来说:“我反对,我的理由是……”打个比方,同学们都聊个没完,理由也都表达出来了。他们都脸红了。我们要?让我们阻止那些读无用书的人,告诉他们停止读无用的书。有用的书是我们的朋友,无用的书是我们的敌人。”然后,几个学生站起来,给出了自己的理由.

然后,一个同学站起来说:“现在我来总结一下上面同学的理由。正反两面都是对的……”同学讲完后,其他几个同学站起来分别说出了自己的结论。

“铃铃钟”响了,辩论结束,学生们陆续走出教室。

【第3篇】辩论会作文1000字-小学五年级作文

人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,读不健康的书有害。”今天,我们班围绕这个话题展开了一场激烈的辩论。

反党辩护朋友yjq首先发言:“我觉得开卷未必有益。读一些不健康的书或影响学习的书对我们有害。看漫画书对我们的学习没有太大帮助。读它们只会浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落,反党辩护的朋友fw又补充道:“我也觉得打开书未必有益。有些书比如鬼故事会对我们产生一些不良影响。”

我马上站起来反驳,“我觉得开卷有益。书籍不仅可以丰富我们的课外知识,还可以提高我们的阅读能力和写作水平。这样不好吗?”对手,刚才你说鬼故事等书会对我们有一些不好的影响。我们身边的好书还不够多吗?我们通常想在家看书,然后去书店找那本书。即使看到鬼故事,对我们也是有好处的。记得小时候,我很好奇。有一次,我去书店看书,翻了一个鬼故事。我兴致勃勃地看着它。看了一会,觉得很害怕,就不看了。不看书,怎么知道书好不好?就是因为看了才知道哪些书好,哪些对我们学习有帮助,哪些对我们不利,以后就不看了。而好书可以丰富我们的课外知识,学习更多的信息来丰富我们的大脑。所以我觉得开卷有益。”四方辩手qxy这时也站了起来,说道,“我也觉得开卷有益,好书能给我们很大的帮助。反对辩手,你说漫画书会影响我们学习。小学生在课余时间不能看一些自己喜欢的书吗?漫画书对我们有害吗?我认为有些漫画书会开发我们的智力,拓展我们的思维和想象力,一味的阅读课本上的知识只会让我们的知识贫乏。”话音一落,教室里响起热烈的掌声,不少同学高呼:“有益于开卷,有益于开卷.“辩论进入了高潮.

一节课时间过得很快。虽然正反双方打了对方的辩,也没想出结果,但我还是觉得翻开书是有好处的。因为书是我们的朋友,除了我们能从学校学到的东西,我们只能从课外书中学到更多。开卷是否有益,要看你能不能分清是非。如果你能明辨是非,合理选择适合我们这个时代的好书,那么开卷肯定是有益的。真的希望以后班里能找到更多这样的话题在班里辩论,因为辩论不仅能锻炼我们的语言表达能力,还能增加同学之间的友谊,所以我喜欢这样辩论。

绿音小学5年级:郑

【第4篇】开卷是否有益_别开生面的辩论会作文1000字

周五下午,我们班进行了一场特别的辩论。

丁000……上课的时候,老师走进教室说:“今天我们要进行一场辩论。主题是是否有利于开本。”班级突然爆炸沸腾了。有人说开卷有益,有人说未必有益。大家都聊到了。“请正反双方上台辩论。”老师大声喊道。的主要辩手是我,语言基础不错,还有我的队友:马小艺、李、郭。对手是、司浩南、吴、霍子槐、黄博文。对我来说,他们是张飞吃豆芽——小菜一碟。虽然我很自信我很容易打败对手的辩手,但是我还是很紧张,我的心就像一只“跳跳鼠”,快要跳出来了。

我先出击:“书是整个世界的养料。我们现在是一株等待吸收营养的幼苗。只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。

李号臣立即反驳道:“但是读那些毫无意义的书有什么好处和效果呢?看那些不健康的书,会让你纯洁的心灵变得肮脏。我刚才所说的一切都是我们的观点。”开卷未必有益。"

杨晓飞说:“书籍是人类进步的阶梯。全世界都在不断努力和进步。不学习,就会落后于人,永远赶不上。

吴说:“有些人看漫画之类的书,导致他上课注重听课,痴迷于学习。他甚至认为自己有翅膀,从天上飞下来.这都是书造成的,不一定对开卷有益。”

李嫂说:“读好的有用的书是不够的。敢于尝试,愿意接受来自不同方面的书籍,从书籍中汲取丰富的营养,从而更全面的提升自己,抵御各种挑战。如果限制书的种类,阅读的目的等。读书前,虽然读书有用,但书恐怕多了,还是营养不良。

司浩南说:“就是你同意我们看漫画?”

马孝义说:“漫画是用来娱乐的。经过紧张的学习,我们应该放松一下。”

黄博文说:“当然,读书可以增长人的见识,但开卷只是在有利的条件下,而不是随便什么书。汉朝时刘翔曾说:‘书还是药,好读书能治愚。’书既然是药,就有两个作用:一是好药,药治好了;一种是毒药,可以杀人。打开书不一定有好处吗?

我们吵得面红耳赤,谁也不让。台下的同学也听得津津有味。

最后老师做了最后的总结:“好书不如宝,坏书不如强盗。”所以,如果有利于开本,就要先看书。吃药对你的健康有好处,但也有副作用。读书有益,但也有糟粕。一位哲学家曾经说过,能得到必要营养的人比吃得多的人更健康。同时,真正的学者往往不是读书的人,而是会读书的人。观众报以热烈的掌声。

这门课真的很有趣!

【第5篇】辩论会作文400字-小学五年级作文

今天,我们老师要求我们举行一场辩论。争论的内容是:开卷有益,开卷未必有益。当然,我同意开卷未必有益。

在这场争论开始时,四方的张首先说俗话说“读书破万卷,写书如有神助”。书给我们带来了知识,大大提高了我们的作文。”我说:有的,黄书骗小孩子看,只有美女脱衣,有裸照,有只打不杀的漫画,没有知识。”广场上无言以对。就在我们认为我们会赢的时候,赵灿说:那些也有角色,卡通也有角色,可以让我们阅读。除此之外,还有好的漫画,比如这个漫画《名侦探柯南》增加了我们的知识面和推理能力。”我又说:有一种狂喜,能让人听你说话。他诱惑你,束缚你,给你看。”张又对说:哇,有这么多的护身符!这是老师说的:请不要跑题。”我说:世界上一定有盗版书,世界上的书一定有错别字!如果你错了,如果有人问你,你告诉别人,走一百,走一百,走一千,走一千,走一亿.即使你错了,那也是错的。“就在这时,下课了。老师说:今天对方表现不错。带动积极的一面,让积极的一面跟随你。”

今天我们暂时赢了一步,也让我悟出了一个道理。不管有没有好处,大家都要多读书,好好读书,好好读书。

【第6篇】记一次辩论会作文450字-小学五年级作文

还记得一场辩论吗

今天下午,我们班举行了一场前所未有的辩论。辩论的主题是——“开卷有益吗?”。

刘延轩(郑方代表)带头:“开卷有益,读书是人生不可或缺的。书可以带我们在知识的海洋中畅游,增长人的知识,开阔眼界,提高写作能力,陶冶情操,从而提高我们的修养。”

(反对派代表)吴昊说:“书既然是药,就有两个作用,一个是良药,药治好了;另一种是毒药,它会杀人,不是吗?20世纪20年代的德国,很多人受到希特勒《我的奋斗》的负面影响,最后是希特勒的葬礼!”

我反驳道:“你刚才说的只是极少数人的行为。大多数人读有用的书就像读名著一样,只得到好处,没有坏处。

(反党代表)雅威立即回应:“是的,大部分学生读了一些有用的书,但是有些学生自制力差,上课带小说,影响了正常上课。这种开卷有益吗?”

……

一句话,脸红了,这时,响亮的铃声响了,大家都安静了。

就这样,一场热烈而有趣的辩论向我们挥手告别。

【第7篇】一次难忘的辩论会作文600字-小学五年级作文

今天上午第三节课,我们在教室里进行了一场辩论,讨论“开卷有益”和“开卷未必有益”的问题。

辩论一开始,反对者姜晓军首先发言:“我觉得开卷未必有益,因为很多人不读名著和对我们有益的书,而总是读漫画书和暴力书,让那些人出去打架杀人。社会上有很多杀人犯和抢劫犯,他们出去杀人,抢别人的东西,只是因为他们读了太多的书!她的话音一落,对面就给了她热烈的掌声。而我们广场上的吴说:“古人云,读万卷书,行万里路。如果不多读书,能不能走的更高更远?人们常说,读书是智慧的结晶。如果不读书,怎么会变得这么聪明?”吴铬七还没说完,我们就给了她热烈的掌声。对立的一方没有示弱,梁实顺大声站起来,振振有词地说:“我同意开卷有益的说法。我想大家都知道,社会上有些杀人犯杀人只是因为看了太多暴力的书。有一次去书店,看到很多小学生聚集在漫画书架上,也有中学生看暴力漫画。你们都说看漫画可以控制自己。有多少人统计过自己的发言,或者有多少学生在看漫画,我觉得开卷无益!”这时,我站起来说:“我觉得开卷有益。杜甫曾经说过,读书的时候,就像写书一样。不多读书,怎么写好作文?所以,我觉得开卷有益!”

学生们互相交谈,全班沉浸在激烈的辩论中。

这次辩论让我锻炼了口才,对“开卷有益”和“开卷未必有益”这两个问题有了更深刻的认识,会让我终生难忘。

【第8篇】一次会精彩的辩论会(转载)作文600字-小学五年级作文

将举行一场精彩的辩论

今天早上,五年级二班的教室里充满了紧张和凝重的气氛。我看到讲台前有两张桌子。班主任赖老师和语文老师柴坐在前排。台下的学生分成左对峙,表情肃穆,仿佛一场世界大战即将爆发。

当铃响时,语文老师柴先生大声宣布:“现在开始五年级二班的辩论”。突然,全场响起了一阵掌声。掌声似乎打破了教室里凝重的气氛。随后柴先生宣布了本次辩论的要求:“本次辩论将围绕上网是否有益于年轻人这一话题展开。正反双方都发表了自己的观点。双方辩手要互相尊重,以理服人,避免无理取闹。”

柴老师的话音刚落,四方代表开始了自己的发言。哦,陈怡蓉不愧是我们班的“铁嘴”。她首先强调了上网对青少年有益的肯定观点。然后她以文字为例说明了上网对于一个青少年的重要性,还引用了一些人通过网络致富的例子。当陈怡蓉的演讲停止后,立刻引起了四方的钦佩,我也是四方团队的一员。仿佛他像一个打赢了仗的士兵一样骄傲。

对立一方的代表毫不示弱。首先,他们的头号选手张海贞反驳说,“上网对青少年不好”。他列举了当前的各种现象,比如一些青少年看到了一些不健康的东西,放弃了学业,甚至走上了犯罪的道路。

紧张的气氛被打破,教室一下子变得热闹起来。双方各执一词,我激烈辩论。

最后,柴老师宣布散会。她首先申明我们辩论的双方都准备充分,理由充分。然后柴老师强调上网一定要对我们有好处,取其精华,终身受益。柴老师的话埋在我们心里。

啊!这真是一场精彩的辩论!

【第9篇】超级辩论会作文500字-小学五年级作文

这一次,我永远不会忘记!

今天星期四是我们班举行的第一次辩论。下午,辩论

会议将开始。大家都兴高采烈,肯定。

哈哈,老师来了!老师先检查谁准备好了。我没有受到惩罚。辩论开始,老师说:“先讨论小学生看不看电视。”首先是四方发言者,然后是班上的同学陈旭首先发言。他讲了很多理由来说明看电视的好处。太过分了,我想不出任何反驳的话。这时,班长李晓庆发表了讲话,讲了很多。太棒了!太棒了!杰作!杰作!但是很快又有人说话了,男生太多,没有女生?哦,我的天.班上越来越多的男生举手了。我没办法。老师一下子就看到了我。我说得不太好,但我尽力了。没想到二十多个男生反驳。这时,战士李利民举起了手。太棒了!很快,越来越多的女生举手了,嘻嘻!男生看你支持多久。然而,男孩的王牌出现在——副校长黄俊烈的班上,女孩再次面临困境。怎么办!怎么办!我再举手看能不能突破这个困境。没门!啊!没门!你做梦去吧。下一个话题的时间到了。这个更糟糕。男生好像占了上风,女生不差,都很好。然而时间不多了,马上下课了,老师只好让我们在日记里总结。

多么伟大的辩论,我无法用语言表达,就像站在法庭上一样,这场辩论给我的五年级增添了更多的光彩

【第10篇】激烈的辩论会_开卷是否有益作文700字

今天中午,五年级六班举行了一场特别辩论。班主任宣布正式开始时,首先对方的观点是“开卷有益”,而我是对立一方的成员,对立一方认为“开卷未必有益”。

然后广场第二论证人杨讲了这个论证,并引用经典加以论证。对手的第二个论点杨亚也不甘示弱:他列举了三点:第一,有好书也有坏书;第二,读书的目的不同于善恶;最后,阅读的方法是恰当的,并列举了三个例子。

四方三辩提出他的观点时结结巴巴的,好像被我们三辩罗园园发现了。于是她因为学习的压力而沉迷于那些武侠小说,这样就可以证明“开卷未必有益”。

但在四方第四场辩论赛中,黄银佳说自己表现很好,但对方第四场辩论赛钟玲欣并没有被这种气势吓倒。总结了对方的观点后,钟玲心定地站起来坐下。

让我们进入下一个环节。在主席的命令下。正面成员向反面成员提问。就这样,一场“舌战”拉开了序幕。广场第一场辩论以为我们第二场辩论提出了问题,但似乎我们第二场辩论并不优雅。她自信地站起来,回答了这个“简单”的问题,然后就更精彩了。

终于到了决定胜负的时候了。我们都干掉了自己的“杀手”。在这场激烈的“战争”中,每个人都提出了坚定的观点,每个人都为这个观点而奋斗。正反两面的第一个反对者邹杨路遥说:“如果你打开书,它可能不会有好处。”我们在哪里可以学到知识?第三个正反论据刘家洲说:读书就像给水库添水。只有一直往里面灌水,才能变得越来越聪明。反对的第一个论点是我:有些学生读书只是为了得到表扬。我没有仔细看,很多人只是看故事,没有欣赏到书的艺术价值和深刻内涵,所以没有受益。反对方的第二个论点是,书有好有坏,有善恶之分。所以,读一本好书是必要的,但是有些同学不理解这种观点,所以可能并不利于开本。

经过这次辩论,我们扯平了,但是让我们明白了,书有好有坏,要多读好书,让人进步。

【第11篇】记一次难忘的辩论会作文700字-小学五年级作文

岁月像潮水一样冲走了我的记忆,有些人和事顺着潮水跑了,但我无法抹去那段记忆,那段记忆会让我终生难忘。

这是一个普通的星期五,但发生了一些不寻常的事情。我会有人生第一次辩论。下午,我们班的教室里,讲台前的14张桌椅排成两排,老师后面有四排面对面的“观众席”。“丁——”,伴随着清脆的铃声,我们来到了辩手坐的位置。一阵喧哗过后,班主任夏宣布:“五年(6)班读书辩论会现在正式开始!”阐述各方观点后,进入自由辩论。自由辩论一开始,我们这边就认为李佳明开始了她的“演讲”。她首先强调了我们的观点——:开卷有益。然后她举了一个爱迪生大量看书发明电灯的例子,问对面的辩手“如果爱迪生不打开书,怎么发明电灯?”所以,开卷有益。”李佳明不愧是我们班的“小医生”。作为广场的一员,我不禁像一个打赢了仗的士兵一样骄傲。对方不甘示弱,反唇相讥道:“爱迪生如果打开一本无益的书,能发明照明吗?"可见开卷未必有益. "就这样,紧张的气氛一下子被打破了,双方各执一词,毫不示弱的反驳。

虽然一开始双方势均力敌,但是经过两轮,我们由主动转为被动,支撑到了现在的局面。这时,对立一方据理力争,他说:“有一个人,因为看武侠小说进了监狱,就暴力杀人。这怎么解释?”这个看似完美的答案,其实漏洞百出。就在对方辩手得意洋洋的时候,我突然站起来毫不犹豫的反击道:“就像你说的,就是因为这个人暴力,所以杀了人,进了监狱。也就是说和这个人读的书没有关系。

【第12篇】记一次辩论会

之前在电视上看过辩论,就觉得:哇!他们好凶!那场面好凶!但我不知道,当我站在这么激烈的场面里,那种感觉是那么美妙!

我们辩论的主题是“开卷有益吗?”。我们的观点是“开卷有益”。反对的观点是“解缠未必有益”。

在这场辩论赛中,有一个场景我至今记忆犹新:一个学生讲完,其他同学几乎都“呼”了一声,像弹簧一样从座位上跳起来,抢着发言。就像一只为食物而战的鸟,恐怕我没有我的那份。

辩论开始前,我还觉得对方无话可说。但辩论开始后,我意识到:哇!原来这么多对立的观点都能反驳我们!

我认为反对派的副国防部长唐蕊在这次辩论中讲得很好。他一遍又一遍的质问,连我们都措手不及。在自由辩论中,唐锐体给我留下的印象是一个问题:“既然郑方认为开卷有益,我想问一下,如果一个自制力差的孩子沉迷于言情小说之类的坏书,他会不会被教坏?”

我觉得开卷有益。因为世界上所有的作家和大作家都很爱读书,把书看得比自己的生命还重要。不学文科的人爱看书,学理科的人也很爱看书!华从读书中获益匪浅。他写了数百首诗和散文。初中毕业的时候写的数学论文,指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。所以我觉得开卷有益。

我从这场辩论中获益匪浅。我明白了,事情的好坏没有绝对的标准。凡事都有两面性。我们可以换个角度思考。

【第13篇】“开卷是否有益”辩论会作文400字

“开卷是否有益”辩论会作文400字

寄件人:冰恋,樱雪

人们常说:“开卷有益。”但有人说:“开卷未必有益。”对于这个问题。我们班决定举行一场辩论。下午。随着铃声的响起。老师快步来到教室,为我们举行了一场特别的辩论。

首先老师说:“我是这次辩论的主持人。我来说说规则。不要粗鲁,有理有据,善良。我现在宣布辩论正式开始。”老师的话音刚落。郑方肖敏立即说:“书。是人类进步的阶梯。只有多读书,才能提高写作水平,所以我觉得开卷有益。”对手小华立即反击:“读一本好书就像交一个好朋友,读一本坏书就像交一个坏朋友。在朱者赤和墨西哥附近的人是黑人。一旦交了坏朋友,就无法自拔,坠入深渊。不要翻身。所以我觉得开卷未必有益。”郑方萧宁平静地反驳道:“书籍是人类智慧的源泉,也是人类的养料。就像一个文明的国家,如果失去了书籍的水分,那么这个曾经富饶美丽的国家将面临灭亡的威胁。所以,开卷有益。”反对派小彤也不甘示弱。振振有词地说:“读书未必有益。因为有些书不适合我们读,不是因为输出不好,而是因为里面的内容不适合青少年和儿童读,会影响我们的身心健康。所以开卷未必有益。”

一节课的时间过得很快,虽然正反双方打了对方的话,但一个理由也没辩出来。但我个人认为开卷有益。因为书毕竟是我们的同伴,我们除了从学校学习知识之外,只能从书中获取知识。如果能明辨是非,那就更好了。选一本适合自己的书,打开会有好处的!

姓名:谭玉兰班级:5班《5》学校:开平市西郊小学教导员:无支付宝:年级:五年级

qq邮箱:[email?protected]

【第14篇】辩论会作文250字-小学五年级作文

我们班的一个同学特别喜欢看电视辩论。在他的建议下,老师允许我们在课堂上以每组为单位进行有趣的辩论。

我们班四组,每组四名选手。在辩论赛开始之前,大家一直在积极查阅相关资料,为赢得比赛做充分的准备。经过两周的准备时间,我们班的专题辩论比赛开始了。在平台上,我们争论,引用经典。场面一度很火爆,最后我们组获得了最后的冠军。

经过这次辩论,我们学到了很多相关知识,熟悉了辩论的过程。比赛结束后,我的各个小组之间的关系更近了一步。如果这次辩论多开几次就好了。

【第15篇】记一次辩论会作文1100字-小学五年级作文

伴随着一阵凉爽的秋风,我们迎来了“开卷有益还是无益”的专题辩论。我们的立场是,开卷有益。

耶!今天的课看起来和过去很不一样!所有的学生都渴望尝试,充满活力,脸上充满精神,就像运动员在准备比赛。

“老师来了!”一个同学哭了。我看见老师在黑板上写“辩论”。学生们立刻明白了,坐直了。于是,老师笑着宣布:“好了,辩论正式开始!”

“我们的观点是‘开卷有益’。”我们主力迫不及待的开始阐述观点。“我们同意开卷有益的原因如下:1。古人说,人可以一天不吃肉,但不能远离读书。书籍是全世界人民的精神食粮。书籍使我们意志坚强.所以,‘开卷’是绝对‘有益’的!”“那很好,”我喜出望外。“看看反对派。我们一定会赢!”遗憾的是,与预期相反,对方主力不慌不忙地站起来,信心十足地辩解道:“我们的观点是,‘开卷未必有益’。书还是药,好好读能治愚。书不仅是治愈你愚蠢的良药,也是随时杀死你的毒药.这不是充分说明了“开卷未必有益”吗?”“啊呀,他们甚至‘请’了刘翔在汉朝的名言!哦,这就麻烦了。他们难倒了我们。我们做什么呢“看着对面得意洋洋的样子,看着我们这边没人回应的场景,我急得像热锅上的蚂蚁——一样转来转去。突然脑子一闪,发现了对方一个重要的破绽:“对方的防守朋友说得很好,但是我们不能因为噎废食,就像你不能怕摔不走一样?“我强有力的反驳击溃了对手的傲气,吸引了所有人的笑声和欣赏。”这.“对方无言以对,但看到对方眼珠一转,就想到了计划。”现在看了一些读物,很多人不放书,忘了吃饭睡觉,这样学习和身体都不好。——这也算‘开卷有益’吗?”“对,对,有人看这些书怎么办?”对方的其他人也附和着,不甘示弱。这时候辩论达到了高潮,大家都在期待我们的回应。我皱了皱眉,稍微想了想,脱口而出:“对手的防守朋友说得对。但是区分好书和坏书也需要知识。而知识的重要来源是书籍。然后,要求对方和朋友争论,不要看知识,没有知识怎么区分好书和坏书?“我的论点让对立的一方都傻了眼。有些人面面相觑,有些人沮丧,有些人咬牙切齿.看着他们可笑的样子,我们的同学感到骄傲。然后,对面的同学开始叽叽喳喳,争先恐后地谈论自己的观点。这时,老师宣布休学,我们感到发烧,口渴。短暂休息后,辩论继续如火如荼地进行着.

十几轮红脸斗嘴,大家还是互相让道。最后我们打了个“平手”。这场辩论不仅锻炼了我的语言能力,也教会了我多读书,珍惜书籍。多么大的好处!

南婉儿:五年级

小学其他年级同类作文

六年级辩论会作文400字 别开生面的辩论赛

六年级辩论会作文400字 别开生面的辩论赛

哈哈哈!嘿,六(2)在做什么?原来我们班准备举办一场史无前例的辩论赛!

所有的学生都怀着好奇心等待着一场特别的辩论。我暗自心想:会有好戏看的。虽然我不是辩手,但我可以在自由辩论时间充分发挥。

按照主持人的命令:“请要求辩论。”第一个广场上的辩论本来就振振有词,自然是第一个说:‘我们相信小学生应该多看电视……’我们被许多理论惊呆了。对方也不甘示弱,有条不紊地反驳道:“小学生不应该多看电视.我的感觉就像一杆秤,从左向右摆动。过了一段时间,觉得对的一方是对的,然后又觉得对的一方是对的:到底该支持哪一方,真的很纠结。

终于到了自由辩论的时间了,但可悲的是,在1~3场辩论的手中,我要说的话都要说完,被对方问得我们哑口无言。所以只能默默的听他们说。

最后开始总结利弊。利弊说:“多看电视可以开阔视野,传递正能量。对方说:‘多看电视会占用锻炼时间,减少与人交流的时间,影响我们的学习。"

似乎双方辩手都做了充分的准备,辩论不分胜负。经过一番争吵,我们也明白了,小学生可以看电视,但不能陷进去。我们应该有选择性。适度看电视。

(六年级作文,)

自然时尚辩论会

现在追时尚的人越来越多了。他们毫无保留地改装所有可以装扮的元素,他们的头发自然也无法免疫这种破坏性的时尚潮流。

那些所谓的爱美人士,已经不近人情地把天生的黑发变成了鲜艳夺目的颜色。有些中老年人觉得很难接受这些替代方案,都是为自己的头发挺身而出。

为此,他们发起了大规模的辩论,并动员起来寻找那些追逐时尚的年轻人,决心让他们回归基本。

辩论一开始,《自然》首先代表方律师发言,方律师精力充沛,振振有词地说:“自古以来,中国就没有黑头发的人,这已经成为中国乃至亚洲的传统。黑色不仅漂亮,而且透明。但你随波逐流,把它染成各种杂色。”

一个以时尚为代表的年轻人看到对方超凡的水平并没有示弱:“头发虽然几千年没有变色,只是技术不发达。如果古人掌握了染发技术,不染就另当别论了。人们需要有创新精神。”

目前双方各有胜负。十分钟的中场休息。

好了,第二节,比赛开始了。这不是开玩笑。如果你赢了,那将是刘邦在下一场战斗中的成败。所以,双方都不敢懈怠。首先,自然代表说:“这个年轻人刚才说的不全。祖先没有掌握染发技术,但人们想创新。这句话暴露了破绽。我们已经有了创新,但只是在衣服上,但今天我们说的是身体部分。我觉得改革开放以来,没有人改变过他身上的元素。另外,染发有很多危害。你们是知识分子,不知道吗?”

小伙子着急了,好像要拼个道理,就用锋利的牙齿“染头发……”

想知道发生了什么,下次再看。

(六年级,600字)

小小辩论会

铃声一响,我们就急得等不及要激烈辩论了。黄老师说:“我们今天辩论的题目是小学生是否应该多上网?想想你是哪边的。然后分组讨论。”

当我们准备好了,我们将立即组成两个阵容。专业的都是网虫,对手对互联网一无所知。

郑方的张景辉带头站起来说:“我认为小学生应该多上网,因为上网可以学到很多知识。”

对立一方的周育才毫不犹豫地说:“我觉得小学生应该多上网,因为现在网上有很多不好的信息。”

话音刚落,我就开始阐述自己的观点:“我觉得小学生应该多上网,因为现在他们已经实现了‘绿色上网’,只要有不良信息,他都可以阻止。”

对面钟浩军有一个深思熟虑的方案:“多上网,眼睛容易近视。”

老师想插句话,不愿意示弱的方京东站起来反驳道:“现在有显示器保护眼睛,有lcd,润眼,等离子等。另外,你不能一天24小时上网。”

反周光辉也反驳道:“小学生上网多了,就容易沉迷网络游戏。”

老师评价:“周广辉的问题很有讨论价值!”

我不慌不忙的说:“现在有个软件叫‘互联网爸爸’,是家长设定的。到时候,‘点击’切断网络。”

老师很快接下一句,怕这个论证不是终点,干脆结束了:“凡事都有两面性,关键是把握好自己。网络一半是天使,一半是魔鬼。”

(六年级,500字)

《五年级辩论会作文.doc》
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