四年级有关实验的作文

【第1篇】水中点灯_实验作文450字

你一定没听说过水中照明，还以为是假的？但是我今天亲眼所见简直不可思议！

今天来上作文课，老师说：“今天我们做一个水中点灯的实验！”每个人都兴奋得七嘴八舌地谈论着“你能成功吗？”“你可以看到水里的灯！”

老师说：“开始上课！”学生们立即回到座位上，迫不及待地催促老师：“快开始！开始吧！”老师拿了两个铁碗，两根蜡烛，一杯水和一个打火机，实验开始了。

我看到老师点燃蜡烛，把蜡油倒进碗里，然后把蜡烛放在碗里的蜡油上固定。之后老师小心翼翼的从碗边倒水，怕不小心熄灭火焰。水慢慢地升起来，但像红灯一样停在蜡烛的缝隙处。但是我一转身，不小心碰到了桌子。水突然涌进来，火熄灭了。之后几个实验都以失败告终。

最后一次，水终于过了火的一半高度。一个人说：“不会成功的。”突然，火灭了，大家都说他乌鸦嘴。

虽然不成功，但是看了别人做实验的图片，听老师讲解水中照明的原理。(什么原理？在实验中，我知道人往往千百次的尝试才能成功，只要坚持，就会成功一次！

老师点评：文章思路清晰，层次分明。小作者详细描述了实验过程，语言生动。《遇见红灯》非常生动，太棒了！

【第2篇】有趣的实验作文600字-小学四年级作文

人类、动物、植物在自然界中共存，不分昼夜地生活在一起，栖息在这个美丽的地球上。同时，大自然也隐藏着很多小秘密，让人很难发现，他们在等着我们一步步找到答案。

上完一节科学课，老师讲解了很多动物的卵子孵化过程。我很好奇，心想：如果我能把一个鸡蛋孵化成一只鸡，岂不是多了一个“小伙伴”？

到家后，我立刻找了一个小盒子，把新鲜鸡蛋放在盒子里，放在有光的温暖地方。等待雏鸟成功孵化。我太紧张了，迫不及待地想让鸡马上从蛋壳里出来。我妈走过来对我说：“你要有耐心才能做得更好。孵小鸡需要两三个星期。你要耐心等待！”

然而一个星期过去了，两个星期过去了……鸡还是没有从蛋壳里出来。我觉得很冷，就在旁边包了一层小棉花。然而一个月过去了，鸡还是没有孵出来。我很惊讶，于是在网上搜了一下资料，看看我家的鸡为什么孵化不出来。

本来孵化鸡的整个过程都要有一定的热度和湿度，而且要卫生防疫。孵蛋的时候应该没有磨损。前些天是回华南的季节，不适合孵鸡。另外，因为我的小鸡蛋已经磨坏了，不可能孵出小鸡。

虽然孵小鸡的梦想破灭了，但是我学到了很多孵小鸡的知识，也学到了一些我不知道的东西。虽然这次失败了，但是期待下次成功！看，大自然的诱惑不小！

四年级：卡卡520(李尚泽)

【第3篇】一次有趣的实验作文600字-小学四年级作文

那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我想和你们做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，学生们欢呼起来。"把硬币放入水中是一个实验吗？"一个同学是先知。“没错！你身边谁有硬币？”“我！我！我有！”所有的学生都争先恐后地“交出”他们的硬币。

实验开始了，老师把硬币扔进满满的杯子里。我挤在前面，睁开眼睛紧紧盯着杯子，生怕漏掉任何一个微小的环节。“一、二、三……”硬币一个接一个地跳进杯子里，水面在上升。老师突然停下来问：“同学们，猜猜接下来会发生什么？”“水会溢出来的！”学生们异口同声。“错了！让我们继续往下看！”“谁有硬币？”老师从同学那里“搜”了六枚硬币，小心翼翼地一枚一枚放进水里。最后一枚硬币“扑通”一声掉进水里后，就像一个训练有素的潜水员一样，它在水里转了360度，然后掉进了杯子底部。

这时，同学们惊讶地发现，水位竟然超过了杯口，竟然是半厘米！同学们立刻围住老师，问是什么原因，老师却买了一把锁问我们：“你们怎么看？”我们都被张耳和尚——迷惑了。经过同学们的反复询问，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这就是水面的张力。就是这种无形的力量支撑着杯口以外的水面而不溢出。”就是这样！我们终于明白了真相。

这个实验，让我们知道：我们不能对任何事情都做出武断的结论，必须勇于探索，勇于实践，才能解开谜团。自然界有很多秘密。我相信只要我们不断探索，就能解开很多谜团。

讲师：颜屋

【第4篇】小实验作文800字-小学四年级作文

我们迈着轻快的步伐，听着鸟儿的歌唱，去了好朋友斯敏迪的家。今天，我们要做一个小实验。我迫不及待地想做这个有趣的实验。

我们被分成几组：周和施，臧禹锡和刘敬达。我们每个人都拿了一个小塑料勺，然后阿姨对我们每个小组的成员说：“现在我把食用盐和胡椒混合，请用最快的方法把它们分开，哪个小组很快就会赢。”

听了阿姨的解释，我们组的第一个方案是把盐和胡椒的混合物放在一张纸上，然后我们一个个用力吹，吹了很久，最后还是干净的，只是有些盐被吹走了。我们的第一个计划被宣布失败！

让我们来看看斯密提和周。他们也在吹，比我们慢，也失败了！

我们忙着开始第二个方案：勺子背面贴水，然后贴盐。最后虽然盐粘了，辣椒也粘了。方案二：失败！

再来看看斯密提和周的组合，都是用水珠，但是太慢了！

这件事把我们都难住了。这时，阿姨笑着说：“要不要我教你一个小方法？”

“我当然想！”让我们大声说话。“那就注意我是怎么做的。”阿姨把塑料勺子拿在我们手里，然后在裤子上使劲擦，再把勺子放在盐和胡椒的混合物上(注意：勺子不能离盐和胡椒太近！)。哈哈！胡椒立刻被勺子吸了起来。阿姨问我们是什么原因。我们觉得很奇怪，真的不知道其中的奥妙。阿姨告诉我们：“这是因为我在裤子上擦了一个塑料勺，引起了静电，然后在静电的作用下，塑料勺把打火机辣椒吸了上来。”我们一下子就明白了。

阿姨说：“静电有好的时候，也有不好的时候。能说说静电的优缺点吗？”我想了一下，说：“我们有时候用手接触带静电的铁，会觉得带电。优点是人们可以利用静电使东西对人有用，比如清洁刷。刷几遍衣服，就能吸干衣服上的灰尘。”阿姨和蔼地说：“对，你说的真好！”

今天的小实验很难，很简单，也不简单，但是我们从这个小实验中知道了一个道理，摩擦可以产生静电。并且用静电帮助我们的生活！

【第5篇】一次有意义的实验作文600字-小学四年级作文

早晨，阳光灿烂。我从书架上拿出一本书，专注地看着。突然看到一篇文章说纸锅可以烧水。我心想：用纸锅怎么烧水？有什么魔力吗？想着，我对自己说：“我做个实验，看看书上说的对不对。”

照你说的做。我先带个纸封面。我想把它折叠成一个小纸盆，但我不能把它折叠起来。在妈妈的帮助下，我终于把它折叠成了一个小纸盆。我很兴奋。我发现了一个新问题。我需要一个小支架！找不到小括号。我急得像热锅上的蚂蚁——。突然眼睛一亮，想出了一个好办法，把夹子夹在小纸锅周围，然后在每个夹子上绑一根绳子，把绳子绑好。哈，一个便携纸锅挺有特色的，可以用手拎，防止手烫。然后我拿出蜡烛，点燃，一切都准备好了。我往纸盆里倒了些水，放在燃烧的蜡烛上，热着烧。这时我很紧张，怕纸锅烧着。好奇怪！我不敢相信纸盆没有燃烧。过了一会儿，我看到纸盆底部变黑了。时间长了，手都酸了，水还在沸腾。我想：这本书可能是胡说八道。想着，我吹灭了蜡烛，把纸锅放在桌子上，伸出小指去摸水，发现水真的很烫。我赶紧把纸锅放在蜡烛上，然后烧了。过了很久，水终于烧开了。先是冒出白烟，然后吐出小气泡。我看到的时候太激动了，跳了三英尺高。实验结束后，我又纳闷了，为什么烧开水纸锅不烧？我带着这个问题问我妈。我妈听了笑着说：“查查电脑！”我又问电脑大叔，上网查了一下才知道水是100度开的，而纸是183度烧的。我终于知道了这个秘密。

通过这次动手实验，我了解到生活中很多小问题都蕴含着大道理。科学实验需要我们不断地观察和研究才能得到结果。

【第6篇】由“小实验”所想到的作文100字-小学四年级作文

今天下午，我做了一个小实验。首先，我把一个饮料瓶装满水，然后摇晃它。瓶子没有发出声音。然后，倒出一半的水，盖上瓶盖，再摇一摇，就发出哗啦哗啦的声音。这说明装满水的瓶子里没有空间，也不晃动。瓶子里有空间不是装满水的。当你摇动水并移动时，它会发出声音。我妈对我说：“就像人一样。一个人知识越渊博，越谦虚，越守口如瓶。越是无知的人，越是沾沾自喜，无处不在，”他说。啊！我理解石老师为什么让我们做这个实验。

【第7篇】焕然一新的实验小学500字

在龙角山脚下，嘉陵江旁边，有一个美丽的校园：实验小学。

开学时，所有的学生都兴高采烈地来到校园参加开学典礼。我带着鸟鸣走进校园。嘿，校园变了。经过两个月的改造，校园焕然一新。

学校大门两侧有两株银杏树，似乎专门欢迎学生。微风吹来，银杏树礼貌地向学生点头致意。哎，银杏树后面的品紫航花坛为什么不见了？是不是被魔术师换走了？嘿，假山怎么样？怎么消失的？哪个龚宇又移山了？向左看，坑坑洼洼的跑道已经变成了平坦的圆形跑道，跑道旁种了很多树。嘿，这是什么树？你还是扎手。乍一看，它的叶子都是长针。如果你碰它，它会用秘密武器刺伤你。

花坛假山拆了之后，校园就宽敞多了。哦，原来这是为了拓宽我们的活动场所。现在，校园看起来更加宽敞明亮，让人感到轻松愉快。

在校园里，有的同学打篮球，有的打乒乓球，有的同学三五一组在一起谈笑风生，给校园增添了不少活力。

实验小学，你是我们的摇篮，为我们创造新的环境，让我们下定决心，快乐的在这里成长，母校，我爱你！

【第8篇】做实验，我真开心500字

”丁一声，课开始了，我飞快地坐在座位上，等着老师来上课。这时，老师进来了。她穿着一件连衣裙和一双高跟鞋，外表温柔。老师先把手里的文件袋放在讲台上，然后从百宝箱里拿出一个烧杯、一根牙签和一瓶洗洁精。我们好奇，探出小脑袋，仔细观察老师的一举一动。我看到老师慢慢地对大家说：“同学们，今天我们做个实验，好吗？”学生们异口同声地回答：“好！”然后，一个有趣的实验开始了。

一开始，老师走到饮水机旁，往烧杯里倒了满满一杯水，然后用清洁剂在牙签的一头抹了一点，然后小心翼翼地把牙签放进烧杯里。我们每个人都专注地盯着烧杯。教室里非常安静，我们可以听到一根针落地的声音。这时，牙签就像一艘船，笔直地向前漂去。我们非常惊讶，开始问老师为什么。老师以极大的热情对大家说：“因为洗洁精遇到水，部门就会产生强大的推动力，所以‘船’才会前进。”我们听着，仿佛拨开了乌云，遇见了蓝天。我觉得，实验真的很有趣！

快要下课的时候，老师对大家说：“我们的生活中还有很多谜团需要我们去仔细观察。让我们用智慧探索和研究这些奥秘吧！”

【第9篇】一次有趣的实验作文300字-小学四年级作文

“液体塔”的实验需要糖浆、甘油、葡萄汁、合成洗涤剂、肥皂水、水、食用油、酒精、纸杯和长玻璃杯。实验之前，大家都迫不及待。

终于开始了。我小心翼翼地从纸杯里拿出糖浆，但我不时加快脚步，生怕被抢先。拿到糖浆后，我轻轻地把它交给我的团队成员，慢慢地把它倒进沿着长玻璃杯壁的长玻璃杯里。

我又上去拿甘油，没想到其他同学蜂拥而至。我像热锅上的蚂蚁一样匆忙。我拿着纸杯，上去拿甘油，把纸杯拿到桌子上。我们没有葡萄汁，然后用其他材料，真的很忙。说到食用油，我们更害怕粗心大意，害怕一不小心，就失去了之前所有的成就。

直到最后一项，——酒精顺利倒入杯中，我们才松了一口气。等了一两分钟，“液体塔”就成功完工了！我们都欢呼起来。“液体塔”真的是五颜六色！白如雪，绿如玉，黄如金，仿佛这是一座真正的彩云宝塔。

这个实验没意思吗？

【第10篇】一个有趣的实验作文400字-小学四年级作文

寒假的某一天，我无聊的极地开了；突然，一份报纸边上的实验引起了我的注意。题目是；材料是开水、茶叶和一二十根生锈的铁条(每根四到五厘米长)，所以我把所有需要的材料都一一准备好了。

实验开始了。我先把水烧开，然后把茶叶放在茶杯里，小心翼翼地用开水泡着，把所有生锈的铁条“一秋风扫落叶——不剩铁条”都放在茶叶里，看着它变化。但是过了一段时间，茶叶的颜色一点都没变，我就把茶叶拿到阳台上氧化了，但是已经过了一个下午了，根本没有买我的账。我有点沮丧，想倒这杯茶，但转念一想，可能时间不够长吧！还没看到化学反应，我就把它放在一边自己去看电视了。第二天起床，我带着怀疑看着茶杯里的变化。我高兴地叫道：“哇！”茶变成了黑色的液体！我跳啊跳。同学们，知道原因吗？父亲告诉我，茶叶和生锈的铁棒会产生单宁酸，所以茶叶变黑了。

科学实验很精彩。我必须努力学习，打开科学之门！

【第11篇】做烟草喂鱼的实验作文200字-小学四年级作文

为了了解烟草对生物的危害，我和妈妈从鸟鱼市场买了一些鱼，为科学做准备

作业：烟草喂养金鱼的实验。

根据要求，我把鱼分成了两组。一组给它们喂食掺有烟草的鱼食，另一组正常喂食

鱼食。第三天，两组鱼仍然在水里自由玩耍。我又给他们喂鱼了。

食物，下午，但是小金鱼用烟草鱼食喂翻了，而小金鱼自己用正常的鱼食喂

过了两个星期，它还在水里活蹦乱跳！

通过这个实验，我了解了烟草对人体和生物的危害。

【第12篇】小学四年级作文：神奇的科学实验

惊人的科学实验

今天有幸去浙江省科技馆看了浙江省第二届有趣的亲子科学实验竞赛。共有12个家庭参加了比赛，内容丰富：能接住气球的杯子、简易测试仪、液压马达、穿气球的竹签、魔术泡泡、牛奶、洗洁精……每个家庭都表现得很好。

我最喜欢的是魔法泡泡实验，它利用了干冰的特性。

魔术泡泡的家人在台上。他们是母子。他们先把干冰放入水中，很快，水开始起泡。随着干冰的增多，雾气越来越多，覆盖了整个台面，看起来美如仙境。最有意思的是后面。当他们在罐子上来回拉动浸湿的布条时，神奇的事情发生了。一个巨大的泡沫出现在我们眼前。停留几秒钟后，气泡爆炸，变成浓烟。我忍不住鼓掌。太精彩了！

“牛奶遇到洗洁精会怎么样？”11家的小姐姐问我们这个问题的时候，我觉得很奇怪：这两件事好像完全没有关系，会不会爆炸？我继续好奇的看着。“第一步，把牛奶倒进盘子里；第二步，在牛奶中滴几滴色素；第三步，把一个盖着洗洁精的小棉签放进盘子里。”小姐姐介绍，操作。啊，奇迹发生了！一张彩色的图片瞬间出现在盘子上。它不断扩散，画面不断变化。我被迷住了。这个结果完全超出了我的想象，甚至比我想象的还要惊人。这是为什么？我在想，小姐姐给我们讲了实验的原理，是利用液体的表面张力。牛奶含有脂类，加入的洗涤剂是表面活性剂。它是一种“母体”分子，既有亲水基团又有亲油基团……虽然我还是不能理解，但我尽力去理解，因为科学就是这么有趣！

如果有机会，我也想和朋友分享一下科学实验的快乐！

【第13篇】捏不碎的鸡蛋（实验）400字

今天彭老师笑着说：“今天我们做一个有趣的实验。”我们听到的时候，有些人很开心，但我在想“我们该做什么实验？”看到老师像魔术师一样从抽屉里拿出一个鸡蛋，我就想：老师拿鸡蛋干什么？

老师笑着对我们说：“鸡蛋脆吗？”大家异口同声：“当然是酥了！”老师说：“我不会压这个蛋。”话音刚落，我们就一个接一个地举起了手，像一片大树林，我们都想亲手试试。

老师邀请吴去试一试。他张开手。老师把鸡蛋放在他的手掌上。我看到他屏住呼吸，咬紧牙关，满脸通红，用力挤压，摇头说：“我压不住。”

学生不信，然后老师请了两个胖胖的“大力士”。他们信心十足的捏了一下，大家都在下面喊加油！他们还是摇头说：“你断不了。”

比赛结束后，我们仍然不明白原因。老师告诉我们：‘整个鸡蛋捏在手掌里，鸡蛋周围都是受力的，不能压碎。“哦，我突然意识到。

【第14篇】摩擦起电的实验作文400字-小学四年级作文

叶老师说：“今天做个实验吧！”“什么实验？”学生们异口同声地问。叶老师说：“我们来做一个摩擦起电的实验。”凭什么摩擦？”学生们又问道。老师说：“用这些笔去蹭墙，蹭桌子，蹭金属，蹭其他东西！”我一个同学自告奋勇，说：“我试试。”他用铅笔擦了擦墙壁、桌子和金属，但仍然没有吸起纸屑。他低着头倒下了！

另一个同学像上次一样上上下下。老师说：“铅笔不好，我们用圆珠笔！”我的一个同学又上去了。抹在墙上，还是吸不上来。其他同学在金属上和桌子上擦了擦，还是起不来。“我用什么来吸呢？”学生们很困惑。一个同学沉思了很久。最后他站起来说：“擦头发！”老师让他上来。他擦了擦头发！果然，我把纸屑都吸上来了！老师说：“裤子上还行！”老师试了又吸！几个学生一个接一个地上来尝试。都吸了。老师说：“我们都有电，但是很小。圆珠笔有静电，可以吸纸！”

我心想：大自然，你真是一个伟大的魔术师！

顾问

叶雪金

【第15篇】科学实验500字

今天，让我们走上科学的道路，探索科学的奥秘。今天晚上吃完饭，我做了两个实验，很有意思。你真的想听吗？那就慢慢听我说。

第一个实验需要准备：脸盆、自来水、玻璃和纸球。先拿起脸盆里的半盆水，再撕一点纸揉成一团。记得节约用纸！把纸球放在玻璃的底部。接下来，把杯子放进水盆里。我发现如果把玻璃垂直扣进盆子里，玻璃里的纸根本不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也不想进来，也就是空气占据了水的空间。如果你把杯子成一个角度放入盆中，纸会立即被浸湿，因为当空气出去时，水必须进来，也就是水占据了空气的空间。

第二个实验需要准备：脸盆，自来水，塑料袋。第一，网盆里装的是水，塑料袋里装的是空气，塑料袋的口像气球一样扎得紧紧的。然后，塑料袋被压入水中。我发现它不会沉，水还会咕嘟咕嘟吐泡泡。我觉得很奇怪。如果往塑料袋里倒水，按下去，水里就没有气泡了，塑料袋就沉了。这是因为当塑料袋中没有水时，空气比水轻，会浮在水面上。

最近怎么样？是不是很有意思？我们自己来吧！

小学其他年级同类作文

我爱实验小学教学楼

我的学校，实验小学，是一所美丽的学校，环境优美，宛如仙境。是诏安一小学。

去年实验小学两边的教学楼都拆了，学生都要搬到学校对面的楼里。大家都很不解——教室过得好，为什么要搬走？原来校长看到学校的教学楼破旧不堪，很多教室的光线很暗。学生在这样的教室里学习会影响他们的视力，所以他们拆除并重建了教学楼。许多工人齐心协力拆除教学楼，打下坚实的基础，重建教学楼。在过去的六个月里，正确的教学楼已经建成。经过工人们的辛勤劳动，教学楼被粉刷了，墙上贴满了瓷砖。像现代的高层建筑，很漂亮。现在大多数学生都搬回新教室学习了。这座破旧的教学楼现在是全新的。左边教学楼还在建，剩下的同学下学期可以搬到左边教学楼。所有的学生都可以在新教学楼的新教室里愉快地阅读和学习。

我喜欢实验小学的教学楼，不仅因为它让很多学生住在新教室里，还因为它很漂亮。

（二年级，300字）

一次有趣的实验?魏幸瑜

晚自习，张老师和我们做了一个有趣的实验。张先生神神秘秘地从包里拿出一个生鸡蛋，准备了透明的杯子、木棍、盐和水。

实验开始了。张老师先把水倒进一个透明的杯子里，然后小心翼翼地拿着鸡蛋，慢慢地把它们放进水里。我的心在喉咙里，我害怕鸡蛋会被打破。但是鸡蛋很快沉入杯底，一动也不动。杯子里的水涨了，老师往杯子里撒了些盐。盐像雪花一样洒在杯底，我看到鸡蛋在动。老师放盐多了，清水慢慢浑浊。鸡蛋懒懒地躺在杯子下面，一动也不动。我真的很想上去亲手把它捞出来。张老师毫不迟疑的用细棍在杯子里搅拌，调皮的蛋也随着张老师的节奏转动。老师又往杯子里放了一些盐。一件不可思议的事情发生了。鸡蛋漂浮在水面上。学生们忍不住鼓掌。

通过这个小实验，我学到了新知识。鸡蛋能浮，是因为张老师不断加盐。当盐的浓度达到一定水平时，鸡蛋就会漂浮起来。

（五年级，300字）

一次难忘的实验课

每当我看到我妈妈用来缝衣服的小缝针，我就会想起它。那是一个星期天的下午。为了准备明天的专题实验班，我还在反复做实验，——针浮在水面上。针漂的原因很简单。在针上涂一层蜡。蜡排开水后，水的浮力会很大，针可以浮在水面上。我做过很多实验，都很成功。我有一个计划，明天在同学面前展示我的才华。

第二天，期待已久的实验班终于来了。前两个同学表演了《浮在水面上的鸡蛋》和《筷子举饭》，都很成功。他们行动干净利落，赢得了大家的掌声。终于轮到我做实验了。我赶上台，先给大家介绍了我的实验题目，然后开始做实验。不知怎么的，面对大家好奇的目光，我的心跳突然加快，仿佛随时会从胸口跳出来。老师好像看出了我的心思，轻声对我说：“别紧张。”我不得不冷静下来，开始我的实验。我小心翼翼地端着一碗水到平台上，迅速拿出绣花针。也许是因为我太紧张了，手都忍不住抖了。我不小心把针掉到了地上。很难找到像牛毛一样细的绣花针，我就再拿一根，只好再拿出一根针。我把它卷在蜡烛上，让它沾满蜡油，然后迫不及待地把它放进水里。针一松开，就迅速沉了下去。实验失败！突然想到拿绣花针的时候没有把手上的水擦掉，针上还有水，根本粘不上蜡油，针肯定会沉。我迅速把针从水里捞出来。同学们看到我这一系列的狼狈，顿时哄堂大笑。听到这个冷笑，我更紧张了。找针的时候，手一直抖，往讲台上泼水。看着旁边老师紧锁的眉头，我的脸颊红得像苹果。我飞快地用纸擦着讲台上的水，忙碌着，脸颊发烫，头上冒汗，心像受惊的兔子，乱跳。我想起心里的一个声音，那是我妈的声音：“你要记住，越紧张越不乱，你要觉得坦然面对。困难如泉涌。你强，它就弱。你弱，它就强。”我静下心来，深呼吸，擦干手，再给针涂上蜡油，然后放进水里。我看到针像一只平而稳的船在水面上漂浮，从未下沉。同学们纷纷向我投来惊讶的目光，老师也向我投来赞赏的目光。我忍不住笑了。

通过这个实验，我逐渐了解到做任何事情(当然包括学习)，一定要做到一丝不苟，绝不放过任何一个程序，绝不忽略任何一个细节，才能达到最终的成功。

(2009年5月13日星期三)

（六年级，900字）