测试四年级作文

【第1篇】小学四年级作文：测试-丹-推荐

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【第2篇】这篇文章是被用来做线上测试的作文400字-小学四年级作文

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北京市海淀区人大附中

【第3篇】“轻松”测试400字

我们班的数学单元测试被很多同学称为“轻松”测试。这到底是为什么？不用担心，我举个5单元测试的例子。

不.1考试前

准备好后，前排一个男人伸出右手对同桌说：“喂！合作愉快！”“加油，哥们！”就这样，我们握手达成了口头协议。

不.2在考试中

当大家回答问题差不多的时候，只有一个人问：“汤圆，三分之二减三分之一加四分之一的和，怎么简化他们差加四分之三的问题？”“加三分之二减去三分之一的差，四分之三减去四分之一的差。”“那个三分之一x加二分之一x等于十，x等于十二，对吧？”“好吧！”也光明正大的说出答案！

不.3考试后

老师信心满满的交完卷子，以惊人的速度批改完卷子，然后发了出去，一百个考试不少于十个。没有回答对方问题的同学被问到的时候，坚持说自己已经做出了答案，很平静很淡定。好大的谈资！

虽然这种考试很容易查错得高分，但是不容易被老师抓到。所以，不如不学。

【第4篇】难忘的一次测试作文700字-小学四年级作文

难忘的测试

——双流县实验小学6班(2)范玉堂

早上起来晚了一点，走到北街门口，我就纳闷了，为什么同年级的人那么少。满腹疑惑地走到教室前门。妈妈——就要开始测试了！

我赶紧放下书包，拿起纸，写下我的名字。听到钟老师下命令：“打开桌子，开始考试！拿着卷子认真答题。”一阵拉桌子的声音响起后，教室里静悄悄的，只听见笔尖在试卷上磨来磨去的“唰唰”声。虽然我能回答前几个问题，但我觉得有点紧张。这时，一个排序问题让我有点伤脑筋：植树节是几月几日？终于想起来了：12月13日(现在知道是3月15日)。于是我在植树节结束的时候就释然了。学生们抬头一看，脸上似乎写着“思考，请不要打扰”，那是一种庄严的表情。大概，我回答问题的时候也是这样吧！不一会儿，我已经基本完成了第二面。唉！这个问题简直就是——。我很难形容！没门！先留空！于是，我用笔尖完成了第三面。只剩下最后一个问题了，我长叹了一口气，因为可能剩下的不多了。这时，我不小心被吕俊杰(我后面的人)踩了一下，心里一惊。我的钢笔差点戳到试卷上。真想转身在他脸上画个猪！我看完了报纸，把它翻了过来。我想了又想，还是想不出来。我会在这条小沟里输吗？肯定不是！我把能想到的都写在草稿纸上了，但是这是个难题，是时候解决了，但是这个问题还是空白。因为我一个个把自己想出来的答案放进了测试，不是不可读就是不合适。啊！这么难的问题，差距小，差距大！就在这里生死攸关的时候，钟老师慈祥而威严的声音回荡在整个教室：“考试结束了，组长滚上来了！”慌慌张张，胡乱填了一个答案。

考试结束了，但不会被我忘记。让我们祈祷成绩。阿门！

【第5篇】小学四年级作文：测试-丹-推荐

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【第6篇】小学四年级作文：可怕的魔鬼测试

“什么！要考身体素质！还要把结果上报国家体委！”听到这个消息，我的大脑短路了几秒，全身发冷。虽然我的体育是班里最好的，但可测试的内容对一个已经退休的老未来来说仍然很有挑战性。唉！我还是硬着头皮冲吧！

第一个项目是扔一个实心球。虽然是第一次，但我还是坚定的坚持老师教的方法，成功投出了五米多，让我对后面的测试充满信心。接下来的50米冲刺对我来说小菜一碟。谁不知道我是女生中的短跑冠军？但是最后一项——50米8的往返跑，却成了高高的墙，让人爬不过去。

第一章疯狂的准备

“请准备50米往返！”体育老师一遍又一遍地重复这句话。学生一听就开始搓手转脚，时刻准备着！至于我，看着其他学生一个个倒下，我的心就像十五个水桶打水 心里七上八下。想想：我以前是跑400米的，但是跑完之后呼吸很困难。最近，“大学生长跑后猝死”的消息在报纸和网络上疯传。会吗.我的心像一只兔子。

第二章激情比赛

游戏即将开始。我双脚分开，双手放在胸前，眼睛固定在前面。

“准备好！杜！”老师的哨声一响，我就像脱缰的野马一样飞了出去。双手来回摆动，双脚大踏步奔跑，腿上的肉不停颤抖，眼睛时不时看着天空，心里时不时低语：上帝保佑我！上帝保佑！突然脑子里闪过老师的话：长跑的技巧很简单，你要先慢下来，但一定要确定自己是前三，然后冲刺！我立刻放慢了飞奔的速度，紧跟在张家宁后面。快看！张家宁的两条辫子在来回摆动。真可爱！

我呼出空气，脑后的马尾辫“蹦来蹦去”。突然，我的头疼起来了。为了马上解决这个困难，我闭上两个铃铛那么大的眼睛，伸开腿跑了出去。

跑到第五圈的时候胸口疼，脚跟铅一样重。我的速度渐渐慢了下来，原本紧紧握着的双手松开了。不知道哪里有力气维持这种长跑。但我脑海里突然闪过老师慈祥的笑容和学生们期待的目光，我立刻振作起二十分钟的精神，脚下仿佛装上了马达，跑了出去。我超过了遥遥领先的张家宁，向终点线冲刺。

“范陈余，加油！”同学们为我加油，我突然觉得耳边有一种呼呼声，那就是风。

第三章疯狂休息

“一分五十秒！”老师给我讲成绩的时候，我突然觉得好累，呼吸困难。去找王老师汇报成绩，坐在篮球架上，再也不想站起来！你看看我身边那些也晕的同学。至于我，一有同学来问成绩，我就不得不用手画画。

啊！可怕的魔鬼测试终于结束了。我回到教室，像一摊融化的冰淇淋，嘴里还带着点血腥味，不停地咳嗽。一边喝热水，我一边想：一定要坚持做事。不经历风雨怎么能看到彩虹？

【第7篇】测试作文250字-小学四年级作文

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【第8篇】紧张的测试作文300字-小学四年级作文

天空是蓝色的，像一块刚被泉水洗过的玻璃。蓝色是透明的，令人陶醉。天空像清澈的海水。渐渐的，颜色越来越浓。和大海一样，是用蓝色颜料染出来的。

李老师带着她自己的100个单词的ab试卷进来了。我们班有一个100字的测试。老师让一些同学把头发卷起来发给我。看到了就发到a卷，开始在上面写名字。我非常非常紧张。

开始答题纸。教室很安静，很漂亮，甚至可以听到学生写作的声音。学生们正在认真回答问题。我已经走到一半了，耶！我不能说话，头突然涨了很多，绿豆的汗从额头滚落下来，脸又热又红。让孙悦开窗。打开窗户，顿时，神清气爽，顿时精神了许多，啊！话突然想起来了，又开始打，打完了，检查一遍，没有错。

我希望我能得一百分！

【第9篇】小测试的圈套作文400字-小学四年级作文

一个阳光明媚的早晨，我去老师家上作文课。所有的学生都在这里。尤老师对我们说：“今天，我们要做一个“博学小学生”的测试。要不要去做？”“我们要做到这一点，”我们说着举起了手，尤其是吴自信地拍了拍自己的胸口，就像一只聪明的大猩猩。尤老师说：“我来提醒你仔细审题。一共12道题，时间只有5分钟。”时间太少了，这怎么做？“我们听了之后，都大声抗议。尤老师神秘地笑了笑，问：“怎么才能写完？“你害怕吗？”我发完试卷后就拿着，努力，其他同学也是。过了一会，尤老师说：“好了，时间到了，卷起来。”“我刚做了第五题。”我刚做完。其他同学还大喊“我只做了两道题”“我只做了第三道题”“再给我们一点时间！”但是尤老师拒绝了。他让我起来从头看题目。当我看完它的时候，吴差点摔倒在地上。其他同学拍着脑袋叹气。原来最后一个问题是空白？上面写着：看完以上问题，请只做两三道题。

原来，游老师为有见识的小学生设置了埋伏测试，不是测试我们能否成为有见识的小学生，而是测试我们是否认真看题目，是否认真考过题目。我后悔了。在以后的考试中，我必须仔细检查这个题目。这样的事情绝对不能再发生了。

【第10篇】小学四年级作文：魔鬼测试

今天要进行体育素质测试！我的运动细胞很少。我平时安静不安，可能会“吃红灯”。但是没有理由不考，只好硬着头皮去考场。

项目(1)重固体球

重度指数

老师先给我们演示了一下。只见她先把大拇指并拢，其他四个手指张开，用手掌撑着球，双脚分开，双手把球举到脖子后面，双臂前后摆动，用力把球扔出去，在空中划出一道优美的弧线，然后重重地摔在地上.

我心想：这个简单！这么小的球扔十米也没事！男生先投票，我站队里，沾沾自喜，好给同学们看看。

轮到我了。我捡起球，发现它看起来有点奇怪。球是红色的，长满了粗糙的刺，感觉不好。先投一个吧。我以老师为榜样。我的腿微微弯曲成弓步，双手上下摇晃着球。球抖得越来越重，我握不住了。我挣扎着抱球，举起“胖乎乎”的，然后呼出我的真气，猛地一扔。球砰的一声掉到了地上。我的心跳到了嗓子眼，结果差一步就过了五米——4.8米。

唉，看来我不能小看这个不起眼的实心球。它的分量不容忽视。最后成绩出来了，大部分女生成绩都比男生高'！男生都是什么脸？下一个项目男生要争口气！

项目(2)紧50米

张力指数

有人问我为什么跑的时候偏离跑道，我支支吾吾答不上来，“这个.因为……”

一开始我和孔瑞阳比赛。他是一名优秀的赛跑运动员。和他相比，我压力很大，也很紧张。老师喊了一声“准备——”然后用力挥了挥手，我们俩像子弹一样飞了出去。我不停地晃着胳膊，幻想着自己的腿都变成轮子了，拼命往前跑。我的目光不时瞥向孔瑞阳，一心想超越他，赢得胜利。一心二用的他跑了，跑到孔瑞阳的跑道上，站在他面前，冲过终点线。分数9.1秒。虽然我打败了孔瑞阳，但是在影响别人的情况下我赢了，同学们心里肯定给我打了零分。

项目(三)atrix 508

密集指数

508?这是什么？原来是一次50米，来回跑四次。说起来容易，做起来和爬山一样难。400米对我来说有点长。加速和减速是对我体力的考验。

我做了一个很好的开始姿势，老师给我们下了命令。我们直接冲向战场，不顾三七二十一的箭矢，以丁明和陈炯丁为最前线。我是某种后备力量，我被甩在后面了。

刚跑完一个来回，就上气不接下气，体力消耗很大。我环顾四周，战友们也不比我强多少，气喘吁吁，打架斗殴。我也不甘示弱，流星像太阳一样向前行进。喉咙冒烟，又干又痒。我不能咳嗽。就像一条离开水的鱼。真的很难受。

跑了三圈，感觉要摔倒了，腿一点力气都没有了。但是你不能停下来。你要来回跑两次。我咬紧牙关，又踢又跑。运动测试太痛苦了。

终于，我快要到达终点了。我用尽全力，向终点线冲刺，立刻软软地瘫倒在地。比分是2分02秒。

这次身体素质测试让我意识到我想加强体育锻炼，增强体质，拥有一个健康的身体。

【第11篇】普通话测试课作文500字-小学四年级作文

前几天老师让我们准备普通话考试，我准备了很久。

终于熬过了上午，期待已久的普通话测试即将正式开始。老师走进教室，我控制不住自己的激动，高兴的叫了出来。老师先说了几句，然后在黑板上写了几个要求。内容是：“第一，情绪化，流畅；第二，不掉字，不加字；第三，注意重音和停顿。”

我在座位上静静地等着，终于轮到我了。因为前两个同学没有感情，得不到老师的好评价，所以我要吸取他们的教训。虽然才过了10多分钟，但在我看来已经过了一个世纪了。如果每天都这样，时间过得飞快等等，我只能躺在垃圾桶里。我大声念了一个老师的“要点”，手不听我的，大哥也来凑热闹。我用手跳迪斯科。因为过度紧张，上半身有了“大波动”，还没看一半。手脚累到“半身不遂”，剩下的就只能超高速看书了。我坐了下来，仿佛从恐龙时代一直读到现在，就在我要“斩首”无用的手脚的时候，我们组一下子全部读完了。

当我在第二组阅读时，除了吴，我没有注意任何人，因为他太有趣了。一开始他把课本《在十里长街上》读成了《在十里长街上》，全班哄堂大笑。他匆匆纠正了一下，然后又看了一遍：“在十里长街上”，全班差点笑出来！

啊！多么难忘的一课！

【第12篇】这是一种磨炼_记一次测试作文500字

生活就像一把斧头。只有训练才能更犀利。生活是一座果园。只有调和这一滴甘露，才能结出硕果；生活是一头牛。只有把这种新鲜的草调和一下，它才能挤出浓浓的牛奶.

“叮”，铃声像一条链子，把我们硬生生拽回教室，要求英语考试。试卷发下来的时候，我突然傻了眼：我不学习，好难，这次肯定考不好。我紧锁眉头，悔恨地啃着指甲，绞尽脑汁顽强地对抗着魔法问题。我握紧了笔，滚烫的汗珠从额头冒出来，顺着脸颊流下来，最后落在桌子上，闪着刺眼的光，仿佛在责备我：“谁叫你不把学习当回事，结果一定难看！”看着周围所有的学生，沙沙声回荡在整个教室，就像是学生们尖锐的嘲笑声。我满脸通红，咬着苍白的下唇不让眼泪流下来。

下课后，我看着试卷上的大红叉。我心灰意冷，羞愧难当。我迫不及待地想找个地方消失。回到家，妈妈语重心长的教我：“考试是考验你平时的学习是否认真，所以你在学习上要一丝不苟，不可怠慢，这样才能取得好成绩。”于是我暗暗下定决心：以后一定要好好学习，争取满分！

人生就像一场竞赛，你要和自己竞争，把握现在的自己，珍惜身边的一切，脚踏实地，不要给自己留下遗憾！

【第13篇】测试的三部曲作文300字-小学四年级作文

第一首歌：当考验来临时

今天早上，在早读的时候，老班(ps:当然是数学)突然宣布：“下午数学课，我们来做测试。”虾？我的头脑突然变得模糊了。只听到同学们的“看~”、“挖~”、“一~”、“不~”等等(ps:场面壮观~)，顿时愣住了。

“数学天才~”有人在叫我，“你考的时候帮我抄你的怎么样？”

“不要！”我摇摇头。“我自己可能也不知道！”

确实，这半个学期数学书没好好学过，上课也听得模模糊糊的。我真的对得起“数学天才”这个名字！(ps:我之前的数学成绩没有“覆盖”)

没有办法，为了保持数学90分以上，我不得不开始疯狂k书！它让我头脑发晕！但是没有办法！

【第14篇】一场测试400字

回忆周二的一次测试，真的不能随便说什么。

铃响时，老师拿着试卷走进教室。我一摸冰冷的试卷，脑子里一片空白。考前已经背过的东西突然变得遥远而陌生。有的同学皱着眉头思考；其他人笑着像苍蝇一样写字。老师沉默了，只有沙沙的写字声像春蚕嚼树叶的声音。

我忍不住抓了抓后脑勺，咬着笔杆，急得汗水从头上渗出来，但是没有用。我试着放松，挥动手中的笔，一个接一个地提问。我的心很开心，紧绷的心也放松了。

一个问题难倒了我。我暗暗骂自己无能，有自己做不到的问题。我苦苦思索，却什么都不记得了。这时，我突然想到了怎么办，赶紧写道。

铃声一响，考场上好像有几个学生有答案；有的眼睛还在盯着试卷；其他人赶紧加几笔。我交了试卷，松了口气，也没怎么在意成绩。

【第15篇】英语测试作文200字-小学四年级作文

英语考试

2010年3月7日星期日阳光明媚

从图书馆借书后，我和我爸去参加了ef测试，看我上了哪个级别。本来已经拿到升级证书，可以升级了，但是我是tb3a班最小的，父母想让我降级。

考试的时候，我太紧张了。考我的老师是教育部长，也是我们传说中最可怕的老师。他平时很认真，今天终于笑了。考完试，我被吓出来了，不过还好，考的还不错。但是爸爸妈妈决定让我去儿童组。书出来的时候我都没法描述，真的低估了我的水平。

小学其他年级同类作文

测试投稿。

一切都是戏剧性的。好像青一直都在联系着我们。我们都是爱青的。就像清朝的温暖。最后他什么也没说就走了。没有联系方式。她放开了我们的手，但让我们靠得很近。雨没有变化，没有情感。

我突然感到一种莫名的悲伤。满满的似乎想挥挥一切。留下一个杯子。

似乎是波涛汹涌的大海。就像洪水随时会到来。就像一座濒临爆炸的火山。

我们相互信任。但也有默契不去侵犯对方的世界。记得曾、陆说过：“君子之交淡如水”。当你哭泣时，抬头看看你的微笑。我像一头鹿一样跌跌撞撞的来到你的身边，向你倾诉我的困惑，最后变成了一种抱怨。你长辈温柔的话语让我看到了雨后的彩虹，让我觉得自己是个无人看管的孩子。

我们都理解对方的暧昧。只是难过到幸福。我们都很爱对方。我理解你的温柔，你的易怒，你的快乐.

应。这个词终于回到了嘴边，轻轻吐了罗兰一口，排练了无数遍才念出来。就像最近几天无数次写自己的名字。薛莹。纯洁如雪。但是没有雪孤傲。你不属于冬天。你是初春的白杨。满满的绿色，简单如中国，无限延伸。

我想念你的声音。治愈系统的声音。我愿意一直听你的歌，一直走下去。突然很想出去抱抱他，告诉你我深深的爱你。千里之外挡不住的是我火热的心。

我们是快乐的孩子。一切都在守护着对方。学会知足常乐。那些曾经守护过我们，正在守护我们，或者将来会守护我们的人，正在一点一点渗透到我们的内心。我们会发现一切都是美好的。

如果没有翅膀，那么让我成为你的翅膀，作为你的救赎。如果你会难过，那就让我毁了你的梦，为你抹去咸味。如果你会绝望，那么让我撕碎你的希望，阻止你绝望。

我们的存在只是为了隐藏彼此的脆弱。我和你一样，你也像我一样。我们像双胞胎一样相互拥抱。就像我们不快乐痛苦的现在和过去。

也许以后路过一条街，会像陌生人一样走路，就像一条平行线。怎样才能忘记感情？

悲伤过后，是无法抗拒的情感。“全世界的船都一样。”那么，在另一个城市，我们还活着吗，我们是不是也一样难以生存？画中的美不一定是真的.

（一年级，900字）

意志力测试

今天我妈很巧妙地跟我说：“我们来做个意志力测试。可以买两袋薯片，一大一小。买了之后，想马上吃，只能吃小的。等一个小时再吃，两袋都可以。”我听了之后，为了薯片答应了我妈，不然我会立马拒绝她的。

我跑向商店，不一会儿，我回到家，吹出了空气。测试开始了。我以为很简单，但超出了我的想象。太难了，我甚至不能坐下来。我不禁不时想起薯片的味道。好像过了好几年。我看电视和喝酒是为了转移我对薯片的注意力。这个方法真的很好。真的分散了我的注意力，但是“上帝不帮我。”这时候电视其实在宣传薯片，还是品牌。这不是故意诱惑我吗？我不得不关掉电视，在房子里走来走去。时间一点点流逝，盼着星星月亮。我妈把薯片给我，我津津有味的吃了起来。

朋友们，大家还是考验一下自己比较好。虽然他们等不及，但这是培养意志力的好方法。

（六年级，400字）

难忘的体能测试1000字

木箱看似普通的物件，却深深的印在我的脑海里。

记得有一天下午，体育老师带大家去操场。这里有方形木箱。听别人说，这些木箱是用来测试身体素质的。我就像张耳蒙克——。想不通：一个小木箱能测量什么？老师把我们分成三列，前12名被叫出来站在木箱前，我很不解。老师宣布考试规则：先踩脚，再退一步，再上去，再下来……按照音乐节奏做。听到这里，我的心颤抖了：以我的运动水平，后果不堪设想！

第一批学生开始了。一开始我以为他们可以放松，但是越到后面越喘不过气来。有些同学虽然还能跟上音乐节拍，但已经气喘吁吁了，似乎很难坚持下去；有的学生速度越来越慢，比音乐节奏差几拍；有些学生甚至不能穿过木箱.看到他们可怕的景象，我的心更没有勇气了。随着离我们组越来越近，我的心越来越跳。

关键时刻终于到了，我战战兢兢的走向木箱。这个平时看起来不起眼的小东西，这一刻在我眼里太可怕了！音乐开始了。刚开始的时候，我可以很轻松的爬上爬下，心想，这不累。但渐渐地有些没劲儿了。这时，似乎有个声音在我耳边响起：“得了吧，这可跟中学体育考试有关！”于是，我尽力去穿越。但是这种音乐是无休止地播放的。虽然旋律很美，但无意欣赏。随着音乐频率的加速，感觉这个木盒越升越高，最后好像升到了一座山的高度。它似乎还在轻蔑地嘲笑我：“小伙子，你还能爬上去吗？”我感动的是，最后的力量正在消退，我的腿好像被铅灌满了。每次踏上木箱，我都感到筋疲力尽，几乎坚持不住。

然后我想到放弃，这样我就可以舒服的坐下来休息了。但声音又响起：“坚持住，不要放弃，不要做懦夫！”经过激烈的思想斗争，我终于选择了坚持。刚刚熄灭的希望之火，又在我心中燃起。我又有力气了！此刻，一个激动的声音在我耳边响起：“还有五秒！4!3!2!1!站住！”音乐停止了，我长长地舒了一口气。我成功了！我赢了！

这次体能测试让我明白了一个道理：坚持就是胜利。从此，每当我看到这些木箱，我就觉得充实而有力。这就是坚持的力量！

（小学六年级，）