四年级写作文实验

【第1篇】记一次有趣的实验作文300字-小学四年级作文

今天，我看到了一本非常有趣的书。这本书里最有趣的一段应该被我们分享.据说：从前，罗马有个将军。他下令把所有被俘的俘虏绑起来，扔进死海淹死，但第二天，所有的俘虏都漂了回来。将军非常惊讶，于是他再次绊倒了俘虏，把他们扔进了死海。第三天，该部报告说，囚犯们已经漂流回来了。将军更加奇怪，心想：有没有上帝保佑他们？将军怕得罪神灵，放了他们。

此时，我不知道这意味着什么。后来经过姐姐的指点，我才知道：死海的水是咸的。咸水浮力很大，死海是一个含量很大的湖泊。

看完这本书，我才知道，世界上还有一片坚不可摧的海洋。虽然我徜徉在知识的海洋里，但我的知识还不如上海的一滴水。这是因为我读书太少了。以后一定要多读课外书，多参加课堂活动，增长见识，开阔眼界。

【第2篇】有趣的小实验作文500字-小学四年级作文

有趣的小实验广东省汕头市金平区尚平路小学四年级三班陈珈衡今天，我们老师布置我们回家做一个小实验，写一篇文章《有趣的小实验》。

回家后，我问妈妈：“妈妈，老师让我们回家做个小实验，写篇作文。可以做什么实验？”我妈问我：“你有自然书吗？”“是的，啊.哦，是的，谢谢你，妈妈！”我转身跑进房间，找到了《自然》课本，读了起来。翻过来，看到一条醒目的线：做实验——导体和绝缘体。这正是我想要的。于是我全神贯注地看着它。因为有解释，说人体、大地、金属、不纯净的水是导体，解释电流通过导线等物体，这种现象就叫传导。于是，我按照书上的要求，费尽周折找到了铜、铁、铝、橡胶、木材、塑料等材料，坐到了桌子上，埋头苦干。虽然实验做的很好，但是我不知道什么是导体，什么是绝缘体，所以我一遍又一遍的仔细看书，终于知道，容易导电的物体叫导体，不导电的物体叫绝缘体。铜、铁、铝分为导体，橡胶、木材、塑料也分为绝缘体。但是需要注意的是，当大量的电流通过人体时，人会受伤或者死亡。所以要注意用电。

实验结束后，我很开心。就因为我通过这个实验学会了自己动手，也学会了电是很危险的，所以要注意用电的安全。

【第3篇】实验与观察作文300字-小学四年级作文

今天在科普书上看到：把茎剪下来，插在红水里，蓝水里，花就会变成半红半蓝。这太有趣了，我决定做一个小实验。

我摘了几朵白菊花，用剪刀把根部剪得整整齐齐，然后从盒子里拿出十二种颜色的水。我还加了点水！然后我把十二朵白菊花放进十二种有色水里。然后，我等待着不同颜色的花朵绽放。

一个星期过去了，我每天都观察到，纯净水生的花依然开得很好，颜色多水的花也开得很好，也有颜色，但是水少的花叶子有颜色，但是花枯萎了。

通过这个实验和观察，我明白了我们做事要有科学依据。例如，如果你想养花，你应该根据我们的要求在颜色中加入更多的水，以产生彩色的花，否则花会很快枯萎。

瓦房店市工农小学三年级徐志杰

【第4篇】耳朵的实验作文400字-小学四年级作文

耳朵是我们人体的一大财富。听讲座、音乐、故事.没有耳朵我们无法生存，但我们没有关心过它们。今天，我们要做一些关于耳朵的实验，以引起我们对耳朵的关注。

首先我们来做第一个实验——电风扇的声音。老师邀请了一群同学打开电风扇，却看到电风扇慢慢转起来，发出嗡嗡的声音。过了一会儿，噪音越来越大，从嗡嗡声变成了嗖嗖声。老师又关了电风扇，噪音越来越小，最后听不见了。

然后，我们做了第二个实验——搞笑打喷嚏。

老师选了五个学生上台，然后讨论，开始表演。毛斌先是打了个冷喷嚏，却看到毛斌用手捂着胸口在发抖，突然一个喷嚏从他嘴里打了出来。然后，几个同学也表演了他们的喷嚏，很有意思。

最后第三个实验来了，‘听声音，猜动作。’

老师让我们都闭上眼睛，听听声音，猜猜老师在做什么。听着？有声音，原来是动踏板关门的声音。另一个‘嘀嗒’声响起，哦，是拨手机的声音.

这三个实验让我知道了耳朵的作用，我们离不开耳朵，所以要注意耳朵。

【第5篇】开心的实验基地之旅300字

今天是我最难忘的一天。一大早，我们整个四年级部都沸腾了——，因为昨天老师跟我们说今天要去综合实验基地中庄玩。还偷偷告诉我们带上一个小包，放一些生活必需品和我们的必需品——零食。

我绝不会浪费时间在车上，和金赛谈笑风生。还得了个外号“疯子”。不久，我们到了。我们班第一个项目是曲桥，第二个是烧烤，第三个是工艺制作…

其中我觉得最有意思的是烧烤和陀螺。先说烧烤吧！首先，我们听教官讲解烧烤的要领。比如“不要刷太多油，刷多了容易冒烟；不要用太多的调味粉……”我迫不及待地拿了五串肉，按照老师说的，我一串一串地做好了。不久之后，我闻到一阵香味，我的烤肉串煮好了。我轻轻咬了一口，“哇！真好吃！”我细细品尝了烤串，发现比任何一家烧烤店的烤串都好吃。

第二个有趣的事情是数几十个陀螺仪。刚开始的时候，有个大叔给我们演示了一下。“你打了，就当是你的敌人，狠狠打他或她。”起初，我和钱进像疯了一样，使劲打着陀螺，不停地咒骂着：“xxx(不要在这里写名字，以免造成灾难)，你……”当其他人看到我和钱进如此疯狂时，他们又叫我们的绰号“疯狂”！久而久之，快乐的实验基地之旅也就结束了。

今天是我成长足迹中难忘的一天。

【第6篇】趣味水实验500字

今天，我父亲做了一个关于水的有趣实验。

我跟着父亲去了化学实验室。一进门就闻到一股刺鼻的味道，原来是化学物质的挥发。“哇！”我忍不住大喊一声，“这里化学品真多。”爸爸拿了个烧杯，加了半杯水，滴了两滴酚酞进去。然后，爸爸用镊子夹住一块钠，放在滤纸上，把钠表面的煤油吸出来，切成小块。刚切下来的时候钠变成了银白色。过了四五秒，银白色消失了，原来是氧化了。

爸爸把钠放进水里，立刻发出“嘶嘶”的声音。钠融化成一个银白色的球，在水上快速游动，还在冒烟。大约半分钟后，钠消失了，但水变红了。爸爸告诉我：刚才的“咝咝”声其实是产生了氢气，氢气是钠和水反应的产物，也是一种对人类有帮助、清洁的新能源。科学家们正在努力推广这种新能源。水变红是因为生成的氢氧化钠是强碱，遇到酚酞就变红，ph值大于7。

通过这个实验，我对科学知识产生了兴趣，爸爸答应下次给我做实验。

【第7篇】记一次成功的小实验500字

我喜欢有趣的小实验。

有一天，爸爸一回来，我就缠着他给我一个题目做。父亲说：“好吧！”

他拿出一个盘子，装满水，问：“我怎么才能把里面的水抽出来？”我想起来了，你能像吸尘器一样吗？其原理是使电机高速运转，内部产生负压，利用负压产生的吸力吸起灰尘。关键是负压，我想出了一个好办法。

我找到了一个玻璃罩，一支蜡烛和一个打火机。我把点燃的蜡烛放在盛满水的盘子中央，最后用火焰盖住蜡烛。

我平静地观察到：起初，玻璃罩内外没有任何异常。看着这一幕，我有点担心，心想：哪一步错了？时间流逝，慢慢的，一切都变了：玻璃罩外面的水少了，但是玻璃罩里的水越积越多。与此同时，盖子里的蜡烛随着水的增加而变弱。我很兴奋，我的实验将会成功。最后蜡烛灭了，但是周围的水还在继续往盖子里渗。结果，一盘水被吸进玻璃罩。我自豪地对父亲笑了笑。

爸爸竖起大拇指，一边问我：“太好了，你知道为什么吗？”

我“哒！ta！哎！”他跺着脚说：“火是需要氧气的，但是玻璃罩里的氧气一旦被消耗掉，罩内的气压就小于罩外的大气压。这时候水就挤到盖子里了！”“我真的对你印象深刻，你已经可以整合科学原理了！”爸爸自豪地说。

四年级：王志敬

【第8篇】小学四年级作文：神奇的科学实验

惊人的科学实验

今天有幸去浙江省科技馆看了浙江省第二届有趣的亲子科学实验竞赛。共有12个家庭参加了比赛，内容丰富：能接住气球的杯子、简易测试仪、液压马达、穿气球的竹签、魔术泡泡、牛奶、洗洁精……每个家庭都表现得很好。

我最喜欢的是魔法泡泡实验，它利用了干冰的特性。

魔术泡泡的家人在台上。他们是母子。他们先把干冰放入水中，很快，水开始起泡。随着干冰的增多，雾气越来越多，覆盖了整个台面，看起来美如仙境。最有意思的是后面。当他们在罐子上来回拉动浸湿的布条时，神奇的事情发生了。一个巨大的泡沫出现在我们眼前。停留几秒钟后，气泡爆炸，变成浓烟。我忍不住鼓掌。太精彩了！

“牛奶遇到洗洁精会怎么样？”11家的小姐姐问我们这个问题的时候，我觉得很奇怪：这两件事好像完全没有关系，会不会爆炸？我继续好奇的看着。“第一步，把牛奶倒进盘子里；第二步，在牛奶中滴几滴色素；第三步，把一个盖着洗洁精的小棉签放进盘子里。”小姐姐介绍，操作。啊，奇迹发生了！一张彩色的图片瞬间出现在盘子上。它不断扩散，画面不断变化。我被迷住了。这个结果完全超出了我的想象，甚至比我想象的还要惊人。这是为什么？我在想，小姐姐给我们讲了实验的原理，是利用液体的表面张力。牛奶含有脂类，加入的洗涤剂是表面活性剂。它是一种“母体”分子，既有亲水基团又有亲油基团……虽然我还是不能理解，但我尽力去理解，因为科学就是这么有趣！

如果有机会，我也想和朋友分享一下科学实验的快乐！

【第9篇】一次有趣的实验作文100字-小学四年级作文

今天哥哥来我家说要表演一个魔术。

哥哥拿来纸和一个盛满水的杯子，把杯子倒过来。突然，我很惊讶，水没有像瀑布一样飞下来，而是稳稳地留在杯子里。不管我怎么看，都没漏出来。

我迫不及待地问我哥哥为什么。哥哥说：“这是因为杯子里的空气比杯子外面少，所以水没有漏出来。”

哦，我明白了！

【第10篇】鸡蛋撞地球实验活动700字

鸡蛋砸地球？听起来很可笑。易碎的鸡蛋怎么会和地球相撞？好像只有一个结果，就是鸡蛋碎了。有什么可试验的？但这是一个真实的实验，是一个非常有趣的科学实验。在这个实验中，我们应该使用有效的手段来减少鸡蛋从四层楼的高度掉落与地面之间的冲击力，以保证鸡蛋不会被打碎。当然，使用的材料越轻越好，不允许在空气中漂移。实验需要运用生活中的很多经验和科学原理，需要你的大脑，需要你的手脑协调。

在今天下午的大课间，我们全校组织了一次鸡蛋撞击地球的实验。我们学校每个班都选出了两名选手。

大课间一开始，每个班都带着极大的喜悦来到教学楼的后院观看精彩的活动和表演。

首先，“玩”是一年级的孩子。他们自信地站在四楼角落的一个窗台上，然后慢慢扔下自制的降落伞。他们一落地，观众中就响起了欢呼声和掌声，仿佛他们获得了冠军。

激动人心的时刻到了，终于轮到我们上二年级了。当我们班的李佳琪和文增玲听到这个口号时，他们迅速捡起自制鸡蛋落地的脚手架，跑向四楼。学生们非常兴奋，一次又一次地鼓掌。在四楼，李佳琪和文增玲平静地扔下了制作鸡蛋和撞击地球的支架。两个漂亮的模特在大家的欢呼声中慢慢倒下。

后来有几个同学把自制鸡蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三脚架；还有气球做的“降落伞”，真的好奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一个实验。

快乐的时光总是短暂的，不知不觉精彩的活动就结束了，我们都不得不依依不舍的回到教室。

【第11篇】小实验作文800字-小学四年级作文

我们迈着轻快的步伐，听着鸟儿的歌唱，去了好朋友斯敏迪的家。今天，我们要做一个小实验。我迫不及待地想做这个有趣的实验。

我们被分成几组：周和施，臧禹锡和刘敬达。我们每个人都拿了一个小塑料勺，然后阿姨对我们每个小组的成员说：“现在我把食用盐和胡椒混合，请用最快的方法把它们分开，哪个小组很快就会赢。”

听了阿姨的解释，我们组的第一个方案是把盐和胡椒的混合物放在一张纸上，然后我们一个个用力吹，吹了很久，最后还是干净的，只是有些盐被吹走了。我们的第一个计划被宣布失败！

让我们来看看斯密提和周。他们也在吹，比我们慢，也失败了！

我们忙着开始第二个方案：勺子背面贴水，然后贴盐。最后虽然盐粘了，辣椒也粘了。方案二：失败！

再来看看斯密提和周的组合，都是用水珠，但是太慢了！

这件事把我们都难住了。这时，阿姨笑着说：“要不要我教你一个小方法？”

“我当然想！”让我们大声说话。“那就注意我是怎么做的。”阿姨把塑料勺子拿在我们手里，然后在裤子上使劲擦，再把勺子放在盐和胡椒的混合物上(注意：勺子不能离盐和胡椒太近！)。哈哈！胡椒立刻被勺子吸了起来。阿姨问我们是什么原因。我们觉得很奇怪，真的不知道其中的奥妙。阿姨告诉我们：“这是因为我在裤子上擦了一个塑料勺，引起了静电，然后在静电的作用下，塑料勺把打火机辣椒吸了上来。”我们一下子就明白了。

阿姨说：“静电有好的时候，也有不好的时候。能说说静电的优缺点吗？”我想了一下，说：“我们有时候用手接触带静电的铁，会觉得带电。优点是人们可以利用静电使东西对人有用，比如清洁刷。刷几遍衣服，就能吸干衣服上的灰尘。”阿姨和蔼地说：“对，你说的真好！”

今天的小实验很难，很简单，也不简单，但是我们从这个小实验中知道了一个道理，摩擦可以产生静电。并且用静电帮助我们的生活！

【第12篇】小实验——五角硬币如何可以闪闪发亮_科学小实验作文700字

亲爱的朋友们，你们看过阳光妹子吴美珍的《瘟神表妹来我家》吗？里面的主人公李在看一本名为《让你手中的五角硬币闪闪发亮》的杂志时说，盐和醋混合可以产生一种特殊的物质：盐酸，它可以很容易地去除五边形硬币上的污渍，使它闪闪发光。然后，我心里一动：要不要试试？

我把这个分享给我爸，我以为他会鼓励我，但是他说的话让我很惊讶：“盐和醋不能改变盐酸！你知道盐酸有腐蚀性吗？”我一下子愣住了。于是，我又打开电脑，上网找百度，搜索“让你手里的五边形硬币亮起来”。结果作文很多，有成功的，也有失败的，但是大部分都失败了。客观地说，“五边形硬币没有亮起来，但是干净了很多……我做了很多实验，发现它一点都不亮。于是，我开始搜索“盐酸”，得到的答案让我更加惊愕：“盐酸是由一位名叫阿布穆萨贾比尔伊本哈扬的阿拉伯化学家/炼金术士用氯化钠和硫酸合成的。有腐蚀性。“我爸说的是真的！

为了保险起见，我打算做实验。我不是说实验是检验真理的唯一标准吗？所以我说去做。

我走进厨房。我拿了个碗洗了洗。然后把颗粒状的盐粒从盐包装袋倒入碗中，然后找到白醋，拧开盖子，放一点进去。当我发现盐没有完全溶解的时候，我加了一些自来水，用勺子搅拌。然后，我把事先准备好的脏兮兮的五边形硬币扔了进去。——其实不算太脏，但是比其他五边形硬币脏的多。就看那边。过了一会儿，我想：应该是污垢消失的时候了，就用勺子舀起来，因为我知道盐酸有腐蚀性。也许盐和醋真的可以合成盐酸，等我伸手进去就完事了。我把它捞出来后，并没有看到硬币像新的一样光洁！好像和以前一样脏，我又仔细闻了一遍。闻起来像醋，而且很酸。

是我的实验方法和材料不对，还是这个结论不对？

【第13篇】一堂有趣的实验课作文450字-小学四年级作文

自从过了小学大门，上了很多课，比如生动的语文课，有趣的数学课，神秘的自然课。当然，其中一个我记得很清楚。

那是一年前的一个星期二的早晨，学校即将结束。侯老师给我们布置了作业，大家回家准备了两个蛋壳。我们都猜到了蛋壳的用处。有的猜测老师让我们画鸡蛋，有的猜测老师让我们做实验，有的说老师想让我们学习奇妙的数学知识。看到我们疑惑的样子，老师笑着说：“下一节可以自动宣布。”

下课后，老师猜到了我们的想法，说：“我们要用这个蛋壳做实验。”哈哈，我猜老师的用意。“同学们，你们看哪个蛋壳更容易破，拱形的还是凹陷的？”学生们觉得凹陷的一面很容易被打破。我一遍又一遍的做了几个实验，拱形的那一面都断不了，同学们很疑惑。

看到我们的疑惑，老师告诉我们：“这就是薄壳结构的原理。拱形表面可以抵消外力，使结构更坚固。薄壳原理就是处处要善于发现和发现。”

现在，我发现安全帽、挡风玻璃等。也来自薄壳原理。洪老师的这节课给我留下了很多思考。

【第14篇】小学四年级作文：一次实验

四年级上册，王老师和我们一起养绿豆，一起观察绿豆。我还拿了一些泡过的绿豆，养了起来。

过了几天，发现绿豆外面的皮掉了。我把绿豆拿到学校问老师，这象征什么？老师回答：“你怎么看？”我仔细一看，两棵豆瓣中间伸出一根细而嫩的毛状根。不知道为什么绿豆要先长根，而不是先长其他部位。

为了解决我的疑惑，我又向王先生请教。王老师告诉我：“绿豆之所以要先长根，是因为根能吸收水分和养分，根长得快，长的绿豆长得快。”

听了王先生的解释，我恍然大悟。由此我也想到了我的学习生活，就像绿豆扎根扎得好，长大后可以为祖国做贡献！

同学们，经过仔细的观察和发现，我们可以发现生活中有趣的事情，探索其中的奥秘！

【第15篇】实验报告作文300字-小学四年级作文

实验名称：不漏水

实验材料：一张普通纸、一个玻璃杯和一满杯清水

实验过程：如果问你水能否通过纸流出，你会怎么回答？相信大部分人都会回答“是”！但事实就是这样？让我们做一个实验。

首先，在不添加任何其他物质的情况下，用清水装满一个空玻璃杯。然后，在杯口包一张素白纸，包紧，摇杯泡纸，稍等，把杯子倒过来。这个时候你会发现：为什么水没有出来？

实验结论：到底是怎么回事？是报纸吗？相反，问题出在水上。

原来由于大气压的作用，杯子倒置时，水分子在纸上形成一层水粘膜。另外，水的密度比纸大，所以水分子紧紧的覆盖在纸上，当然水密啦！就像河岸上有很多小洞。如果它们没有被填满，水就会从它们里面渗出来。如果用水泥和砖块填满，水怎么会出来？

2012 5 26

小学其他年级同类作文

做实验

今天，我听了妈妈的话。“水在0度以下会结冰，宝贝，你能做实验吗！”我太兴奋了，忍不住做了这个实验。我先拿了个水杯，装满水，放进冰箱。过了几个小时，我打开冰箱一看，哇！水变成了一杯冰，我高兴地对妈妈说；“妈妈，我实验成功了！水在0度以下真的会加冰！”我妈笑了，我也笑了。

通过这个实验，我明白了生活中处处都有科学，科学也来源于生活。我们要善于发现，善于探索。

初三：还是愿意的

（三年级，250字）

有趣的一次实验

在今天的科学课上，科学老师带领学生做了一个有趣的实验。

这个实验要证明的是“反冲”。

一上课，就看到老师拿着“气球车”走进教室。第一排的学生把头凑在一起看他们。然后，老师说：“同学们，请打开课本第75页。今天我们学习后坐力！”太吵了，教室突然安静下来。老师举气球车的时候，看到一个小赛车底盘，上面有一个气球。“我们吹气球的时候，好好吹。释放时，气球喷出的气体会产生与喷出方向相反的力。这个力叫反冲。”老师用力吹气球，先把嘴堵住，一放，气球就和车一起启动了！学生们都惊讶地张大了嘴巴。“这不是很神奇吗？”“是的，是的……”然后，老师做了一个典型的实验：首先，从车上取下气球.当学生们看到老师又要做实验时，他们的眼睛立即被吸引住了。然后，老师用力吹气球，然后，手松开了。我看到气球朝着喷射气体的相反方向航行，马上就没气了，直直地掉了下去。这时，“丁……”铃响了。“同学们，这个班到了。下课。”“站起来！”“再见，老师！”

一堂有趣的科学课就这样结束了.

菏泽实验小学五年级一班刘学

（六年级，500字）

有趣的科技小实验

在我们的生活中，有一些有趣的科技小实验，我们通常不会注意到。现在我给大家讲一个小实验：把一根筷子插入盛有米饭的杯子里，然后把筷子举起来，筷子就会把米饭和杯子举起来。

材料：一个塑料杯，一个饭盒和一根竹筷子

操作：

1.用米饭装满塑料杯。

2.用手把米饭压在杯子里。

3.用手拿着米饭，用手指夹着筷子。

4.用手轻轻举起筷子，杯子和米饭一起举起。

这是为什么？由于杯内米粒之间的挤压将杯内空气挤出，杯外压力大于杯内压力，筷子与米粒结合紧密，所以筷子可以举起盛有米饭的杯子。

这个小实验难道不有趣吗？

讲师：张彩虹

（五年级，300字）