小学四年级作文脚印

【第1篇】背上的脚印作文300字-小学四年级作文

一天下午，在回家的路上，小明看到一个老人拄着拐杖走路，步履蹒跚。小明不由自主地喊道：“爷爷，小心，前面有个大坑！”爷爷好像没听到小明的话，但他还是往大坑里走。这时，小明认定自己一定又聋又瞎。我看到爷爷离坑越来越近，很快就有危险了。小明随意跳进坑里，弓着背，双手撑在地上，为老人架起了一座“爱的桥梁”。老人踩着小明的背，安全通过。小明忍着疼痛，让爷爷脱离了危险。小明站起来，擦了擦头上的汗，看着爷爷，开心地笑了。

爷爷慢慢走了，小明的心里很高兴。这时，小明想起一句老话：老我老人老，年轻我年轻人年轻。“是的，人们应该帮助他们周围的弱者。毕竟他们手里苦，心里甜！”

【第2篇】脚印是一种财富作文100字-小学四年级作文

脚印是一种财富，绝对是真的。

足迹是开拓者留下的财富。

足迹是我们正在创造的财富。

脚印是我们留给后代的财富。

天空中没有鸟的翅膀，但我已经飞过。这是无形的脚印，无形的财富。

地上有我的脚印，我也确实走过。这些是有形的足迹和有形的资产。

脚印是一种财富，真的。

【第3篇】脚印作文700字-小学四年级作文

什么是脚印？看着泥里的脚印，我好奇地看着。我妈跟我说，脚印是我们曝光留下的痕迹，是大地爷爷留下的告诉我们来过这里的痕迹。于是我想：“我走到哪里了，土地爷爷会给我们留下脚印，然后让我们知道我们以前来过这里？”

看凹陷的脚印那么深，有些脚印，但是凹陷那么浅。为什么会有这两种不同深度的脚印？带着一个问题，我问了正在种地的老人。老人带着种子，走在地里播种。他一听到我问的问题，马上就笑了。我一脸茫然的看着爷爷。爷爷说，脚印是你经历过的坎坷，深度是你遇到困难的程度。

我不是很懂。我妈说脚印是大地爷爷留下的痕迹。爷爷耐心的告诉我，脚印就像我们人生走过的路，留下的印记，那些脚印记录着我们遇到的烦恼。就像我们生命中的擦肩而过。走的越远，脚印越多，越深，意味着遇到的困难越大，人的一生都会走过坎坷不平的道路。

在人生的道路上，我们难免磕磕绊绊。所以，为了让我们记住自己的人生历程，地球给我们留下了很多脚印。我看着自己小脚下一个浅浅的小脚印，好像明白了什么。虽然不是很懂，但我知道在生活中，难免会遇到各种各样的困难。爷爷的话让我明白了很多道理，也让我觉得这些脚印特别有意思。

我看着爷爷走在田野里，脚印越来越深。这是否意味着我爷爷经历了一段艰难的时光？看着爷爷粗糙的手，黄皮肤白头发，衣服都穿破了。爷爷过着艰苦的生活，但他坚持下来了。脚印完美无缺，老人的脚印在田野上。这是老人走路的方式。等待黄昏，田野里走着爷爷的脚印越来越多。

啊！足迹无穷。我们走过的地方留下了很多脚印，不可胜数！看着脚下的脚印，我觉得我的人生可能很坎坷，脚印数不胜数。

【第4篇】风的脚印作文100字-小学四年级作文

风的足迹

还呆在

昙花在恳求

求他把最后的香味

轻轻地拿走它

风的足迹

月夜踩着树叶

他希望

树姐留下了他的脚印

借着月光

作为礼物收集

今晚的风

有点难过

但是芬芳的脚印

树叶的祝福

送到每家每户

四年级：陈艳

【第5篇】童年的脚印600字

“萨沙武贾西奇”的春雨渐渐停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。我推开教室的窗户，一股清香扑面而来。梧桐树上还挂着水珠，草好像刚刚重生，好绿。通往其他地方的土路被春雨浸湿后，行人踩在上面后突然出现无数脚印，形成了独特的脚印画。

我经历了十几个春夏秋冬，浓缩了人生的精华。当我回去品味我走过的脚印，无论发生什么，都会有一种留恋。

初三的时候，不知不觉看了几本恐怖小说，迷信鬼。晚上一个人睡觉，心里总有一种紧张的感觉。鬼的各种面孔总让我觉得背后有股寒意。头上的冷汗淌了出来，心里一阵凉意。在这样的情况下，我当然是睡不着觉了，怕自己睡着醒来会在不同的地方。之后我每天都疑神疑鬼，恍惚状态。当有人在我背后拍我的时候，我的心里出了一身冷汗。好在我妈及时注意到了，开始引导我走出“鬼圈”。我妈教会我一切后，我就不再迷信了，回到了真正的自信。我看着我，妈妈如释重负地笑了。因为这辈子她又把我拉直了。

在时间的长河中，一切都是一个脚印。拾起那些珍贵而难忘的脚印，放入生命的宝盒。

“一切都是瞬间的，

一切都会过去；

那是过去的事了，

会变成一种留恋。"

【第6篇】小学四年级作文：风的脚印

风的足迹

还呆在

昙花在恳求

求他把最后的香味

轻轻地拿走它

风的足迹

月夜踩着树叶

他希望

树姐留下了他的脚印

借着月光

作为礼物收集

今晚的风

有点难过

但是芬芳的脚印

树叶的祝福

送到每家每户

【第7篇】成长的脚印作文400字-小学四年级作文

成长的足迹

冬去春来，我在这个世界上度过了将近13年。13年多前，我出生了，喊出了我人生的第一个声音。从此，无数的快乐向我走来，我选择了幸福的列车。

幸福和人总是擦肩而过，但我学会了如何抓住幸福，不让它白白流走。记得刚踏入初中的时候，感觉怪怪的，有点害怕，又有点开心。我害怕在这个陌生的世界里会不会被欺负。我很高兴在这个地方能遇到更多的新朋友，他们会保护我。的确，入学不久，我就认识了现在的好朋友。我们都互相帮助，整天沉浸在喜悦中。

有时候考试成绩不理想的时候，我会安慰自己：我这次考得不好，下次我会努力，只要我高考成绩好，甚至是离我们很远的高考成绩好，只要我有1%的智慧，99%的汗水，我就成功了。

在生活中，我也遇到过很多挫折。我不怕。我坚信自己做不到的事，别人也做不到。我乐观地面对生活，所以我过得很快乐。

生活一步一步来，每一步都充满喜悦。十三多春秋有十三多种幸福。

【第8篇】脚印作文800字-小学四年级作文

“白色的雪花漫天飞舞，

雪覆盖了我的校园。

沿着这条小路漫步，

留下一串脚印。

有些直，有些弯，有些深，有些浅."

哼着这首老歌，我的思绪又回到了2007年寒冷的下雪天。

那年寒假，下了我见过的最大的雪。一连下了好几天雪，整个世界都白了。周三下午五点，是我练跆拳道的时间。回到家，从窗户往外看，外面风雪交加，路上行人很少。我求父亲说：“今天能不能请教练放假，不去道观？”爸爸坚定地说，虽然语气并不沉重：“不！今天必须走！”我不得不戴上帽子、手套和围巾，全副武装地跟着父亲出了门。

当我们来到路边时，我们等了又等。一刻钟过去了，半个小时过去了。我们甚至没有看到汽车的影子。爸爸看了看手机，马上就要上课了。他斩钉截铁地说：“今天我们步行去道观吧。”我听了差点哭出来。但没办法，只好硬着头皮跟着父亲。

起初，父亲拉着我的手，我毫无困难地走着。走了一会儿，父亲说：“现在你自己走吧，跟着我，走我的路。”说完爸爸放开了他的手。

爸爸走在前面，脚下留下深深的脚印。我踩着父亲的脚印，一步一步跟着他。走了一会儿，父亲回头对我说：“到前面来，试几步。”我不情愿地走到父亲面前，但我一迈开步子，就倒在了雪地上。又冷又痛，委屈的哭了。泪水顺着我的脸颊流到我的嘴里。第一次觉得眼泪好咸好冷。

爸爸上前帮我，用手擦干脸上的泪水，笑着说：“我是个小男人，为什么遇到困难就哭呢？”男人要勇敢坚强！来，爸爸给你唱一首爸爸小时候唱的歌。“我觉得爸爸的话像他的手一样温暖。我坚定地点点头，顶着风雪和父亲一起向前走。在我们身后，留下了一串大大小小的脚印…

“白色的雪花漫天飞舞……”爸爸轻轻地唱着，我跟着唱着，唱着，唱着道观。虽然我迟到了几分钟，但教练没有批评我，而是表扬我说：“真勇敢！”

我骄傲地抬起头。

【第9篇】夕阳下，那两行脚印……作文700字-小学四年级作文

夕阳下，那两行脚印.

双流实验小学66班罗澳

“咔嚓-咔嚓-咔嚓”的脚步声由远及近。我往里看，看到金色的夕阳下，老幼向我们走来。他们一边走，一边亲密地谈论着什么。

从他们的谈话中，我得知那个小男孩叫周晓，那个老人是周晓的祖父。我看见他们慢慢走向海滩。爷爷仰望天空，叹了口气。小男孩跑到沙滩上，边跑边捡漂亮的贝壳。每次他找到一个，他都饶有兴趣地打开贝壳。他以为会有晶莹的珍珠，结果总是让他沮丧。很快，他听到爷爷伤心的叹息，急忙跑去找爷爷安慰她：“爷爷，”

“亲爱的孩子，你还记得爷爷教你的《乐游原》吗？”爷爷低下了头。

“我当然记得，是不是‘夕阳无限好，被即将来临的黑夜掩埋’！”我得意洋洋地说。

“是的！爷爷为此感叹！近夜看夕阳多美，霞光多耀眼，却又多短暂！”爷爷继续叹气。

我马上反驳道：“可是爷爷，别忘了还有一首歌叫《最美不过夕阳红》！里面的每一句话，每一句话，每一句话，每一段话，都在赞美你！”

爷爷恍然大悟，说：“亲爱的孩子，谢谢你这么关心和安慰爷爷。你放心吧，这种事情我再也不会提了！”

“别浪费时间了，爷爷，和我一起建一座沙滩城堡吧！”小周兴奋地叫爷爷。

然后，爷爷紧锁的眉毛突然舒展开来，脸上的皱纹和担忧也比平时少了很多。他们玩得很开心。五颜六色的光芒印在他们的脸上，他们高兴地跳了三英尺高.

夕阳下，一双大脚印着一双小脚，他们向前走，留下两个深浅不一的脚印.

讲师：张兆莲

【第10篇】小学四年级作文：谁留下的脚印

从前，在一个动物之家，一只小猴子成了一名“环境志愿者”

小猴子成为志愿者后，到处寻找不环保的东西。他一边走，一边在草坪上发现了两个不同的脚印。猴子跟着这些脚印走，看到了狗和鸡。小猴子对他们说："小狗，小鸡，你们踩坏了草坪。"鸡和狗说：“我们知道我们错了。我们以后必须重新种植草坪。”他们想：“我们破坏草坪是犯了错误，但如果别人又破坏了呢？”所以他们在草坪上贴了一个标志。上面写着：“爱护草坪，草有生命。”

动物之家的所有动物都保护环境。这使得动物之家更加美丽。

【第11篇】背上的脚印作文300字-小学四年级作文

一天下午，在回家的路上，小明看到一个老人拄着拐杖走路，步履蹒跚。小明不由自主地喊道：“爷爷，小心，前面有个大坑！”爷爷好像没听到小明的话，但他还是往大坑里走。这时，小明认定自己一定又聋又瞎。我看到爷爷离坑越来越近，很快就有危险了。小明随意跳进坑里，弓着背，双手撑在地上，为老人架起了一座“爱的桥梁”。老人踩着小明的背，安全通过。小明忍着疼痛，让爷爷脱离了危险。小明站起来，擦了擦头上的汗，看着爷爷，开心地笑了。

爷爷慢慢走了，小明的心里很高兴。这时，小明想起一句老话：老我老人老，年轻我年轻人年轻。“是的，人们应该帮助他们周围的弱者。毕竟他们手里苦，心里甜！”

【第12篇】成长的脚印作文500字-小学四年级作文

人们走出道路。在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的足迹，无论清晰还是模糊还是弯曲，都是我们成长的记录。是的，每当我们回头看以前的路，都会或多或少的有遗憾或遗憾，但这又如何呢？世上没有后悔药。我们自己出来的。我们抱怨什么？

我们在成长的道路上有艰辛，有辛酸，有泪水，有欢笑。这是为我们的成长铺平道路的石头。只有经历了那么多的艰辛、辛酸、泪水和欢笑，才能有更多的乐趣，才能真正展现成长之路的真谛。如果我们在成长，我们只能笑而不笑，没有任何艰辛。不会太无聊吗？那我们就体会不到世间的喜怒哀乐。那这样的生活是不是太没意思了？

每个人在成长的道路上都留下了不同的脚印，不同的脚印有不同的含义。深深的脚印代表这个人在成长的道路上很辛苦；浅脚印意味着这个人在成长的道路上没有付出什么，当然也不会得到多少；弯弯曲曲的脚印代表这个人在成长的道路上走得并不顺利；一个整齐的脚印，代表这个人在成长的道路上走得很顺利，但不代表这个人以后就一帆风顺。因为人的一生不是一帆风顺的，也不总是倒霉的。开心的时候不要得意忘形，灾难深重的时候要期待阳光。

让我们在未来的成长道路上经历更多人的喜怒哀乐，让我们的成长道路变得更好！

【第13篇】我找到了春天的脚印500字

每当花儿在微风中摇曳，你是否发现春天来了？每当公园里的草吐绿，你会发现春天来了吗？每当鸟儿在枝头欢快地歌唱，你是否发现春天来了？每当大树妈妈生下许多“宝宝”，你会发现春天来了吗…

春天，万物重生，小动物从甜美的睡眠中醒来，连孩子都穿上新衣服，天地万物焕然一新，欣欣向荣。

当春姑娘走过田野时，麦苗也长出来了；当春姑娘走过大地时，大地增添了新的绿色。老人有说有笑，身后的深绿色树枝受不了。他们从花蕾中吐出可爱的小黄花。这不是迎春花吗？她为什么还在？是听着悠扬的二胡声？还是害怕树枝上飞舞的蝴蝶？她映衬出春天五彩缤纷的色彩，就像一幅彩色的点画，描绘了这个可爱的季节。

春天，小燕子也是一大“奇观”。他们匆忙从南方赶来。他们来“庆祝”春天女孩的到来。

微风轻拂杨柳，春天向你招手；微风轻轻地吹着红花，春天在向你微笑；微风轻拂树木，春天向你点头.我感谢春天给了我们一个美好的梦。

【第14篇】《金色的脚印》续写500字

狐狸一家在森林里过着幸福的生活。

有一次，小狐狸坐在大石盘的头旁，目不转睛地盯着淡蓝色的天空。它仿佛看到了正太郎为它做了什么，伤心地流下了眼泪。狐狸妈妈悄悄走过来，用手抚摸着小狐狸，轻声说：“别难过，我们不是吗？如果你真的想他，我们明天去他家。现在不是走的时候，我们是后天，还是后天。”小狐狸高兴得跳了三英尺高。一天过去了，新的一天又开始了。狐狸来到正太郎家门口，秋田吠叫。正太郎看了看窗户，看到了狐狸，急忙去开门。狐狸进来后，舔了舔正太郎的手，围着他转圈。正太郎笑了。正太郎蹲下时，小狐狸扑向他，在地上打滚！正太郎高兴地说：“你怎么又回来了？你是回来和我一起玩的吗？我今天很开心。自从我放开你，我就一直想念你。如果你今天能回来，就在我家住两三天！”狐狸说：“我们也想你，但是我们不能呆在你家，我。”

狐狸一家人穿过雪地走回家，不时回头看着正太郎。正太郎也默默地看着他们离开。

【第15篇】成长的脚印(转载)作文700字-小学四年级作文

十五个春夏秋冬，浓缩了生命的精华。当我回去品尝我走过的脚印时，我感到深深的感动。

成长的足迹充满了亲情和牵挂。难忘回忆中的童年稚气。围着爸爸的脖子骑着玩，靠在妈妈的腿上数着天上的星星。我睡觉时缠着他们讲狼的故事，半夜醒来。我钻进妈妈的被窝，让她紧紧抱着，生怕被它带走。不会忘记，生病时，送到面前的一片药丸，一杯开水，问候，那是学生的细心呵护。更何况我不会忘记，拿到成绩的时候，老师给我送来了喜悦和赞许的目光，考试不及格的时候，她给我送来了鼓励的目光，增加了我对抗挫折的勇气。所有关心我的人都和我一起欢笑，一起呼吸。

生活中也有挥之不去、取之不尽的少年烦恼。我希望成为一只年轻的鹰，有翅膀，准备在我自己的自由世界里飞翔。当我提出自力更生的时候，映入我眼帘的是父母的话“你还年轻，等你长大”。无奈，期待在这一次又一次的拒绝中，看到成熟的希望。沉重的学习生活压力让我无法呼吸。我很想向老师提出减轻负担的建议，但是我做不到。胳膊扭不过大腿。小的时候怎么才能拧一把厉害的老师？我想反抗，却反抗不了。烦恼，孤独，不解，一直困扰着我。

我的脚印里也充满了艰难的抉择。时间真的很宝贵，可惜我浪费了时间。我上中学的时候，同学们已经学会了“一寸光阴一寸金”的道理，都在努力学习。只有我一个人还在浪费我的好时光，每天在金庸的江湖和游戏里努力的活着。成绩对谁都公平。当学生手里拿着沉甸甸的水果时，我躲在角落里流着泪，流着遗憾，流着沮丧。老师告诉我：“勤奋胜于勤奋。只有付出，才能收获。如果你失败了，那就站起来，做一个生活中坚强的人。”我明白了这个道理，于是我重新加入了学生的行列，优异的成绩让我重拾信心。正确的选择让我更加明白，人不能第二次掉在同一个地方，否则你会摔得更惨。

又苦又酸，这是成长的足迹。她陪伴我走向成熟，走过青春的四季。

小学其他年级同类作文

春天的“脚印”无处不在

春天，万物复苏的季节，生机勃勃的季节。

三月的春天，春姑娘一身艳丽的衣服来了。她用温柔的“言”——和风，温柔的“手”——细雨，温柔的“眼”——阳光，送走了寒冬的爷爷，拉开了新年的帷幕。她别出心裁，用自己的双手，在默默无闻中，孜孜不倦地创造着这个美丽的世界。

她的足迹遍布五大洲，她的“脚印”无处不在。我们到处都能找到她的“脚印”。你看，百花盛开的花坛里有花。

第一，桃花不禁让人想起王维的诗：“雨里草绿，水上桃花燃。”花瓣上，不时有晶莹的露珠洒在人的肩上，清凉爽口。花，含苞，娇羞；盛开，婀娜多姿。那一簇簇晶莹如玉的纯洁，像一场梦；亮粉色如画。笑看春天的桃树，一束桃花芬芳迷人，让人的心渐渐陶醉。春姑娘在这里留下了“日出”。

然后，是梨花，在枝头一朵朵绽放。它们洁白，素淡，晶莹婉约，花瓣上没有一丝污垢。看着他们，人们不禁感到一种高高在上的崇高感。春姑娘在这里留下了一团“白雪”。

然后就是“高贵的公主”——紫，艳丽而不俗，美丽而不迷人，昂首挺胸站在花丛中。春姑娘在这里留下了一丝紫色。

如果你往下看，你会看到绿叶和草衬托着花。它们都是绿色的，就像碧玉一样。春女在这里留下了很多翡翠。

……

春姑娘的“脚印”有很多很多，数都数不过来。

“李熙，李熙……”春雨从天而降。雨珠就像一串晶莹剔透的珠宝，像透明纯净的珍珠，给人增添了一些美感。小雨在风中摇曳，好柔软。"天街的雨滑如酥."桃树在春雨中舒展枝叶，贪婪地吮吸着甘甜的雨水。唐代诗人杜甫有一首诗叫《春夜喜雨》。诗中有几首诗：“雨知时节，春来。随风潜入夜，润物细无声。”这首诗描绘并歌颂了春雨。确实是一首好诗。

春天像诗一样壮丽，像梦一样甜蜜，像酒一样醇香。它带来了新的绿色、鲜花、鸟儿、温暖、快乐和生活！

（六年级，800字）

哪来的脚印

你从哪里得到脚印的

桐乡市实验小学教育集团镇东小学201班沈叔同

今天是小燕和小刚的职责。小燕说：“你擦桌椅擦窗户，我扫地。”小刚说：“好，我们一起干吧。”他们愉快地打扫卫生。小刚擦桌椅，小燕擦纸屑。他们非常满意。就在他们准备回家的时候，他们回头说，嘿！为什么桌子和椅子上有这么多脚印？小刚说：“你哪来的那么多脚印？”小燕赶紧说：“你刚才搞错了。你要站在桌子上，先擦窗户，再擦桌椅。”后来，他们一起打扫了桌子和椅子，愉快地回家了。

（二年级，200字）

是谁留下了脚印

朋友说我白如雪。

在我心里的雪里，真的没有人留下过记忆。有一天，优优对我说：你变了。我意识到雪是多云的。因为朋友的背叛和人性的是非，我变得越来越孤独。我甚至一点都不怀念以前的自己。我曾经被欺负过。当你看透了那张纸的对错，你的心就变得越来越荒凉。

雪花飘在空中，一个声音告诉我：出去看看。外面的天空让我很快开心起来。雪还在，屋顶被厚厚的雪覆盖着。我一摸，昨晚的雪冻硬了，像个枷锁。轻轻吹走指尖的雪，轻轻浮起，轻轻消失。寂寞没了，谁寂寞？雪越来越小了。我说，别停，雨下得更大了。

出了门，他的宠物春儿挤了出来，兴奋地踩在白色的地面上。雪越来越大了。我会踮着脚站在台阶边上，摔倒了也没关系。我一直走在小路上，踩着最沉默的那只脚。看着我小小的喜悦，我又坐在台阶上，摸了摸松动的雪，扔向空中。也许，是我自己踩在了雪地上，内心变得脆弱，不禁猜不透，猜不透。我说：“我长大了想疗伤。

心里的伤口是自己的痛，不需要别人安慰。

春儿进了房子，但咬着门想出去。我出去后，轻轻地关上门，给春儿留了一条缝。“春儿，你需要自己开门。”春儿啃着门边，但门闻不到味道。它又用小爪子挠门。当它几次落下时，春儿失去了信心。他跑到一边等我开门。

其实这个坎我去过一次又一次，我很讨厌：没事。回首往事，变得曾经感动。

我帮了春儿一把，然后又把门推开了。春儿挣扎着出来。“你看，努力奋斗总是对的。”我对春儿说。

我丢下它，走到路口，试图把心里的雪变成一个斜坡。没有人再去散步，给自己留了些安慰。难过起来，回到卧室，躺在床上。雪是自己弄脏的，岁月流逝。我希望它能治愈我的痛苦，那天晚上的雪覆盖了我的伤口。

水会浑浊，但请不要弄乱灵魂的雪，让它保持一如既往的纯净。雪会因为阳光而融化。不要让某人的不幸冷却冻结。下一次温暖时间是什么时候？

银华：世纪小学六年级

（六年级，800字）