三年级五水共治作文

【第1篇】五水共治作文700字-小学三年级作文

水是生命的源泉，与我们人类的生活密切相关。没有水，鱼就不能在河里快乐地游泳。没有水，我们就看不到如此美丽的花朵开得如此灿烂，闻不到花香，感受不到大自然带来的美。如果没有水，人类和动物的生命就无法继续.然而，水资源被破坏的问题越来越严重。到底是什么原因？我专门走访了几条河流，做了一些调查，发现以下几个场景造成了河流被污染。

场景一：我刚走到河边的时候，看到一个白发苍苍的老太太弓着背在河边洗衣服。白色的肥皂泡不停地流进河里，河水突然变白了，像是在河上铺了一块白色的地毯。我走过去劝奶奶不要在河边洗衣服，那样会污染河流。我奶奶听了我的话，我很开心。

场景二：我继续往前走。住在河边的几户人家正在排放生活用水。管道里传出流水的声音，闻到一股刺鼻的味道。我走过去和那些家庭沟通，劝他们不要把生活用水排到河里。相反，他们应该让另一根水管连接到一个专门排放生活污水的地方。听了我的话，他们才意识到自己的问题。

场景三：我沿着河边走，碰巧看到一个年轻的大叔在河边倒垃圾。突然，有一股难闻的气味，我冲上前去制止这种行为。叔叔用网兜把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶。我劝阻他以后不要倒垃圾，因为他贪图方便。他也听了，我很开心。

场景四：我正要转身走开的时候，看到一个老奶奶带着孙子在河边玩耍。她的孙子突然想小便。她奶奶让她孙子去河里撒尿。我赶紧制止这种不文明行为，告诉他前面有厕所，河水会被污染。他们也意识到自己的错误，并及时改正。

通过我的访问，我想给这些人提个醒：请不要把污水和垃圾倒进河里，不要把尿带到河里，不要在河边洗衣服。让我们用小手牵手，防止不文明现象，共创美好家园。

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五水共治

水是生命之源，它滋养万物。五水是指节水、污水处理、供水保护、防洪排涝。

节水，顾名思义就是节水。这种美德在我们学校没有很好地发扬光大。因为学校的水龙头没有锁，经常滴水。没有学生伸手关掉它们。有些学生可能会说，世界上有这么多的水，只要足够我们使用。虽然地球那么蓝，大海无处不在，但其实淡水只占一小部分，要珍惜每一滴水。洗澡洗碗的时候，不要一直开着水，拿起一个盆就行了；淘米水可以用来洗碗；洗涤水可以用来拖地。只要我们每个人节约一点水，全世界的人都能节约很多水。

除了节约用水，另一个重要的是处理污水。目前，许多工厂不断向河流、湖泊和海洋排放污水，污水流入小河。农民用小河的水灌溉田地，使庄稼大面积死亡，剩下的不能食用。污水也会导致很多鱼死亡。因此，污水是非常有害的。处理污水，虽然我们不能阻止那些工厂，但是我们可以做一些力所能及的事情，比如不要把塑料瓶、果皮、电池等垃圾扔到河里。除了自己，还要提醒别人不要扔。当我们有时间的时候，我们可以在保证安全的前提下，捡起河里的垃圾，尽自己的一份力量处理污水。

保护供水就是保护水源。现在很多地方缺水。在他们眼里，一杯清水那么清凉甘甜，可我们不但不珍惜水，还污染水，把果皮、一次性盒子、塑料袋、各种垃圾扔在干净的水源。现在新闻上经常说景区的清水被人扔的垃圾覆盖。保护水源是我们的共同责任。如果我们看到别人向河流扔垃圾，我们必须阻止他们。

防洪水。现在有很多洪水，所以很多地方一直在洪水。正如我们在课文中的一节课中所说，一个小村庄砍倒了很多树，有一天发生了洪水。随着地质变得松散，洪水冲走了这个小村庄，所以我所能做的就是种植各种各样的树。

涝水是雨后留下的积水，不仅会影响城市交通，还会淹没农村农民种植的水稻和玉米。长时间不能排水，土地会被泡成泥。

五水治理，你我他，各尽所能，建设美好家园。

（四年级，800字）