三年级作文五水共治

【第1篇】今天你为“五水共治”做努力了吗？

水，一个简单的词，可以让我们的生活发生翻天覆地的变化。

我曾经听过这样一个故事：在一个美丽的小镇上，住着许多人。他们吃喝，邻居互相帮助。生活是美好的！他们村子旁边有一座山。山上有许多茂盛的树。人们拿起斧子上山砍树，这些树被用作家具。很快，山上的树消失了，洪水来了，环境很差…地球母亲哭了。我认为我们的环境污染现在很严重。此外，各大化工企业都排放了令人作呕的污水，使得原本清澈的河水变得又黑又黑。“五水共治”真的迫在眉睫。

记得前几天听父亲说，乍浦镇党委书记姚叔叔强调，针对“五水治理”，乍浦镇主要采取了河道疏浚、岸坡整治、水系连通、生态恢复等措施，旨在改善乍浦镇河流功能衰减、水环境恶化等突出问题，确保区域防洪和粮食安全，支持乍浦经济社会可持续发展。然后我觉得管管道接驳的大叔们都在为这个政策努力，让我们的天更蓝，水更绿，环境每天都更美好！而我应该跑到房子后面，在他们休息的时候给他们倒一杯茶，说：叔叔们辛苦了。

我们应该让“五水治理”运动在社会的每个角落吹响号角，号召人们行动起来，让地球母亲笑得更灿烂。

相信几年后，当“五水治理”运动获得质变的时候，我已经是一个朝气蓬勃的年轻人了。面对水清如画的江南，我会为自己的努力而骄傲！会为未来而战！

【第2篇】“五水共治”从我做起，从我家做起

我的家乡绍兴是一个环境优美、空气清新的美丽水乡。河流很多。小船在河中穿梭，河水清澈见底。小鱼在水里悠闲的游着，龙虾在河缝里慢慢的爬着。河的两边是一排排绿色的大树，树的旁边是各种各样的花草。清水每天晚上，我和奶奶去河边散步，听着流水的声音，闻着花香，看着灯光在水中的倒影，让人心旷神怡。

然而近年来，由于人为破坏，原本如画的美好环境消失了。河两岸到处都是垃圾场，沿河的花草也不见了。有人在绿化带上种菜，肥料流入水中，河水浑浊发臭。现在我们已经不再沿河散步了。路边的河只看见苍蝇飞来飞去，臭气熏天，路人只好捂着鼻子走。前段时间新闻媒体报道了这一现象，并采取措施予以纠正。

我的家乡绍兴以水闻名遐迩！然而，有些人不珍惜和关心，这使得河流又脏又臭。他们在河里洗衣服拖地，倒垃圾，把污水排入河中。这些不文明的行为不仅破坏了最美丽健康的生态环境，也直接影响了我们的生活。实行“五水共治”是各省市的重大决策，是影响我们每个人的重大事件。所以，我想积极参与“五水共治”。“五水共治”从我和我的家人开始，我想做以下几点：

第一，努力做一个护水小卫士

我想珍惜水源，节约用水。我想和父母一起多用水。我想洗脸冲厕所，洗菜，洗碗，用淘米水浇花，用洗衣水拖地，平时拧紧水龙头不浪费一滴水。

第二，努力做好节水宣传和监督工作

当我看到水环境遭到破坏时，我会立即制止，耐心劝阻人们不要在河里洗衣服、拖地。如发现有偷污水、向河道倾倒垃圾等不良行为，应及时报告。

第三，努力成为保护水资源和美化环境的文明使者

我不往河里扔垃圾，也不往河里倒脏水和臭水；不要在河里洗衣服或拖地；不要在河里捕鱼，尤其是用电网捕鱼；在河里养些小鱼。小鱼可以吃海草，保持河水干净清澈。

我要保护家乡的每一滴水每一条河，我要尽我所能把家乡的河清干净！“五水治理”从我和我家做起！鸟儿在蓝天上飞翔。太美了！

【第3篇】五水共治作文700字-小学三年级作文

水是生命的源泉，与我们人类的生活密切相关。没有水，鱼就不能在河里快乐地游泳。没有水，我们就看不到如此美丽的花朵开得如此灿烂，闻不到花香，感受不到大自然带来的美。如果没有水，人类和动物的生命就无法继续.然而，水资源被破坏的问题越来越严重。到底是什么原因？我专门走访了几条河流，做了一些调查，发现以下几个场景造成了河流被污染。

场景一：我刚走到河边的时候，看到一个白发苍苍的老太太弓着背在河边洗衣服。白色的肥皂泡不停地流进河里，河水突然变白了，像是在河上铺了一块白色的地毯。我走过去劝奶奶不要在河边洗衣服，那样会污染河流。我奶奶听了我的话，我很开心。

场景二：我继续往前走。住在河边的几户人家正在排放生活用水。管道里传出流水的声音，闻到一股刺鼻的味道。我走过去和那些家庭沟通，劝他们不要把生活用水排到河里。相反，他们应该让另一根水管连接到一个专门排放生活污水的地方。听了我的话，他们才意识到自己的问题。

场景三：我沿着河边走，碰巧看到一个年轻的大叔在河边倒垃圾。突然，有一股难闻的气味，我冲上前去制止这种行为。叔叔用网兜把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶。我劝阻他以后不要倒垃圾，因为他贪图方便。他也听了，我很开心。

场景四：我正要转身走开的时候，看到一个老奶奶带着孙子在河边玩耍。她的孙子突然想小便。她奶奶让她孙子去河里撒尿。我赶紧制止这种不文明行为，告诉他前面有厕所，河水会被污染。他们也意识到自己的错误，并及时改正。

通过我的访问，我想给这些人提个醒：请不要把污水和垃圾倒进河里，不要把尿带到河里，不要在河边洗衣服。让我们用小手牵手，防止不文明现象，共创美好家园。

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五水共治 从我做起

水是生命之源。没有水，人类就无法生存，一切都无法生长，世界也不会如此多姿多彩。因为有水，人类居住的地球才会充满生机。

父亲今年调到武义县“五水治理”办公室。爸爸告诉我，以前我们周围的大江大河生态环境都很好，鱼虾成群，鸟雀飞舞。然而，如今，除了偏远的山区，这样充满活力的河流风景是罕见的，生态受到严重破坏，威胁到人类的生存环境。正因为如此，爸爸和他的同事们正在开展一场大规模的“五水治理”运动。

一个周六的早上，妈妈上班，爸爸要加班，我跟着爸爸去了他的“五水治理”办公室。我一走进挂着“武义县‘五水治理’领导小组办公室”牌子的办公室，首先映入我眼帘的是挂在墙上的治水作战图：垃圾河、黑河、臭河作战图、工业污水处理图、“五水治理”项目分布图、农业面源污染控制图、农村生活污水、垃圾处理图，这些地图整整齐齐地排成一排，就像还有一张覆盖了整面墙的作战图，上面有绿、浅蓝、蓝、黄、棕、红四条线。爸爸告诉我，县城主要河流的水质好坏。这些颜色从浅到深分别表示一级、二级、三级、四级、五级和五级的水质，其中一级最好，五级最差。从这张图可以看出武义县哪些河流没有被污染，哪些河流被污染。我顺着父亲的手指，发现大部分的绿、浅蓝、蓝线都集中在地图的南部，而黄、棕、红线集中在中北部，说明武夷山南部的河流大部分没有被污染，而中北部的很多河流都被污染了，有的很严重。我问爸爸为什么会这样。爸爸告诉我，在过去，这些被污染的河流也可以看到清澈的河流和游来游去的鱼。然而，由于武夷山北部工业经济的发展，人口的集中，人们环保意识的缺乏，这条河是一条恶臭的垃圾河，大量的生活垃圾像一面“白旗”向你飘扬。还有一些工厂向河里排放大量污水和污物，严重污染了水质。水被染成蓝、绿、黄、红、黑四种颜色，像五颜六色的“花带”。这条原本满是鱼虾的河流，变得死气沉沉，死气沉沉。罪魁祸首是谁？当然是主宰地球的人类。

当我走进父亲的办公室时，父亲打开电脑，开始工作。我坐在旁边翻看《武义“五水共治”工作纪实》专辑。从这张专辑我知道武义县的河流属于瓯江和钱塘江。瓯江水系位于武义南部山区，有18条主要支流，在宣平河汇合后流向丽水和温州，最后汇入大海；钱塘江系位于武义中北部，有11条主要支流，在武义河汇合后流向金华，最后汇入钱塘江入海。

我津津有味地翻看画册，结合从科学书籍中学到的关于水的知识，对“五水共治”有了初步的了解。

“五水联合处理”是指污水、防洪、排水、供水、节水的处理。“五水共治”很重要。如果不治理水，周围的生态环境将继续遭到破坏，江南水乡“山上树木繁茂，河边花草遍地，水清鱼虾成群”的美景再也无法在书中重现。我终于明白：如果我们不处理污水，污水就会泛滥，水不能喝，不能洗澡，那么我们人类就无法在地球上生存。

那么，如何才能控制水呢？这时我翻到一页介绍污水处理的图片。从图中我知道武义县正在建两个污水处理厂，武义中北部几条主要河流沿线正在建污水管网。在收集了所有人和工厂产生的污水和废水后，通过密集的管网输送到这两个污水处理厂，经过高科技层处理达到排放标准，然后排入河流，这样环境就不会受到破坏。听了爸爸的介绍，污水处理厂处理后的水可以直接作为饮用水。我真佩服高科技的力量！

正当我感慨万千的时候，我翻到一组很多人在河边和岸边捡垃圾的照片。爸爸跟我说，以前因为人们不注意保护生态环境，就把垃圾扔到河里和地上，把一些被遗弃的死动物扔到河里，很久没有人清理，导致很多河流变成了垃圾河。所以要把河里岸上的垃圾全部清理干净，把垃圾河和又黑又臭的河消灭掉，做到水清、岸净、流畅的新面貌。这时我想：一定要养成不随便扔垃圾的习惯。当我们看到地上的垃圾时，我们应该主动捡起来，扔进垃圾桶。通过小行动，为“五水治理”贡献自己的力量！

除了污水处理，其他“四水”怎么处理？这时我翻了几张反映水库、防洪堤、自来水厂、雨水收集工程、节水改造等施工现场的照片。通过图片下面的文字，了解防洪、排水、供水、节水的内容。

最后看了一些河道整治前后的对比照片。原本被河上垃圾覆盖的熟溪河，变得蔚蓝清澈；黑臭的白鹭溪，也看到白鹭飞舞，鱼虾成群；散落着垃圾的河岸变得干净，开着美丽的花。治水的成效初步显现，成功在向我们招手。

珍惜水资源就是珍惜自己的生命！“五水联合治理”，从我做起，让我们携起手来，共同保护地球的水资源。让天空变得更蓝，让水变得更清澈，让我们的地球永远保持年轻和活力，一切都将永远充满活力！

（五年级作文，）

五水共治

我家住在水头。头头，顾名思义，就是水源。我们这里的水一直很好。

我们学校旁边有一条小溪，叫京西。据我们老师说，他们年轻的时候，京西就像一个浓妆淡妆的女人，的翠底妆，墨绿色的眼线，让她的眼睛那么清澈透明。

可是现在，京西看不到原来的样子了。妆容不再清新翠绿，脸上却涂着浓浓的黑泥。浑浊的瞳孔上漂浮着各种各样的垃圾。

为什么现在的步道溪和过去的步道溪「完全不同」？这都是因为我们的居民。为了方便，他们伸出手，把垃圾扔进了小溪。看着垃圾在空中划过一道弧线，然后掉进水里，溅起一片肮脏的水花，他们甚至心里都有点窃笑。有些孩子调皮地在小溪里撒尿。

最糟糕的不仅仅是这些。在被称为“皮都”的水头镇，皮革厂总是有许多污水孔，将污水排放到大大小小的溪流中，大量的污渍沿着污水管道流入河流，使原来干净的水源变得肮脏、浑浊、污染。

现在水头成了名不副实的水头。原本清澈的小溪变成了臭气熏天的下水道。不知道什么时候，美丽的女人京西——，失去了从前的洁癖和美貌，在人类的魔掌下难逃厄运。她被迫接受垃圾和污水的洗礼，让她失去了青春的容颜。很多本来可以直接消耗掉的水也毁得面目全非。

朋友们，水是生命之源，是生产的关键，是生态的基础。我们的家园、人类、动植物和地球上的自然都离不开水。治愈五水是我们每个人的责任。让我们从身边的点点滴滴做起，珍惜身边的每一滴水。让水从源头变清，让水头从水中变美！

（五年级作文，）

五水共治

水是生命之源，它滋养万物。五水是指节水、污水处理、供水保护、防洪排涝。

节水，顾名思义就是节水。这种美德在我们学校没有很好地发扬光大。因为学校的水龙头没有锁，经常滴水。没有学生伸手关掉它们。有些学生可能会说，世界上有这么多的水，只要足够我们使用。虽然地球那么蓝，大海无处不在，但其实淡水只占一小部分，要珍惜每一滴水。洗澡洗碗的时候，不要一直开着水，拿起一个盆就行了；淘米水可以用来洗碗；洗涤水可以用来拖地。只要我们每个人节约一点水，全世界的人都能节约很多水。

除了节约用水，另一个重要的是处理污水。目前，许多工厂不断向河流、湖泊和海洋排放污水，污水流入小河。农民用小河的水灌溉田地，使庄稼大面积死亡，剩下的不能食用。污水也会导致很多鱼死亡。因此，污水是非常有害的。处理污水，虽然我们不能阻止那些工厂，但是我们可以做一些力所能及的事情，比如不要把塑料瓶、果皮、电池等垃圾扔到河里。除了自己，还要提醒别人不要扔。当我们有时间的时候，我们可以在保证安全的前提下，捡起河里的垃圾，尽自己的一份力量处理污水。

保护供水就是保护水源。现在很多地方缺水。在他们眼里，一杯清水那么清凉甘甜，可我们不但不珍惜水，还污染水，把果皮、一次性盒子、塑料袋、各种垃圾扔在干净的水源。现在新闻上经常说景区的清水被人扔的垃圾覆盖。保护水源是我们的共同责任。如果我们看到别人向河流扔垃圾，我们必须阻止他们。

防洪水。现在有很多洪水，所以很多地方一直在洪水。正如我们在课文中的一节课中所说，一个小村庄砍倒了很多树，有一天发生了洪水。随着地质变得松散，洪水冲走了这个小村庄，所以我所能做的就是种植各种各样的树。

涝水是雨后留下的积水，不仅会影响城市交通，还会淹没农村农民种植的水稻和玉米。长时间不能排水，土地会被泡成泥。

五水治理，你我他，各尽所能，建设美好家园。

（四年级，800字）