学本领六年级作文

【第1篇】小猪学本领作文1100字-小学六年级作文

王晔

小猪整天偷懒，无所事事。有一天，他突发奇想：兔子会弹钢琴，松鼠会跳舞，牛哥会盖房子。不然我就学个技能。

拉季芹

小猪走到小兔子面前，漫不经心地说：“小兔子，做我的老师，我想学弹钢琴。”兔子听了，嘴巴惊讶的变成了“o”形。也许今天太阳从西边出来了？但惊讶归惊讶，小兔子同意了。

小提琴一放在肩膀上，猪就大叫：“太重了，太重了，要被压扁了！”小兔子想：我对一个女生来说不算太累，但是他喊了一声，真的！小猪要么喝水，要么休息，让兔子吃不了兜着走。又练了一遍，小猪支支吾吾的说：“弹钢琴是一门艺术，我.我是个粗暴的人，我最好不要……”

舞蹈记录

小猪告别兔子，去松鼠家学跳舞。跳舞要练基本功。压腿，后腰，劈腿，让猪心里打鼓。疼到我受不了这种老骨头。越想越害怕。一颗颗豆子冒出的汗水开始下起雨来，把松鼠的地板打湿了。

再说说舞衣，那些华丽的舞衣，猪们眼花缭乱。但是衣服太多了，没有一件是小猪能穿的。“猪，你为什么不减肥。如果你坚持每天早起做运动，你就能减肥，穿上这些舞衣。”“什么？早起？运动？开什么玩笑？算了，我不是这个料。”

房屋建筑传

小猪跟着牛哥喊：“老牛，不，牛哥，教我盖房子就行了！”“你还是回家吧，你不能坚持弹钢琴和跳舞。这楼是体力劳动，你坚持不住，还是早点回去睡觉吧！”小猪面红耳赤，却无言以对。

那天晚上，小猪在床上翻来覆去，睡不着。他起身走到窗前，问月亮：“月亮姐姐，为什么你觉得我学不会技能？”月姐笑着对他说：“其实你已经知道了，为什么还要问我？去找牛大哥，脚踏实地的学习技能，记住！”

第二天，小猪早早起床，来到牛师傅工作的地方，找到牛师傅，诚恳地说：“牛师傅，这次我真的是来学技术的。请接受我。”说完猪拿出一把尺子，“如果我再懒，你可以用这个打我！我没有怨言！”牛师傅接过尺子，笑着说：“看来你真的悔悟了，那它有什么用？我收你徒弟！”

从此，工地上经常出现小猪的身影，成了小猪的专有名词。我背着一大堆砖头的时候连哼都没哼。受伤后，我简单包扎了一下，继续努力。遇到不懂的知识，就小心翼翼的求教。我的笔记本上全是各方面的知识。每个人都很惊讶，给了猪一个大拇指。

三年过去了，小猪成了著名的建筑师。小猴子采访他：“你成功的秘诀是什么？”小猪笑着说：“只有两个字‘坚持’。”

浙江省丽水市莲都区大洋路小学6年级：王晔1

【第2篇】小猫咪学本领作文200字-小学六年级作文

猫妈妈生了一只小猫。小猫一出生，爸爸就离家出走了。猫妈妈太爱她的孩子了，她害怕她会累一整天。别让它学会技能。小猫长大了，连老鼠都抓不住。有一天，猫的妈妈生病了，抓不到老鼠。小猫一次又一次饿哭了。猫妈妈不得不抓生病的老鼠。猫妈妈很难抓住一只大老鼠。小猫吃了一大半后，母猫只吃了一点点。因为母猫吃的东西不多，病情加重。母猫再也抓不到老鼠了。再饿哭也没用。看到小猫快要饿死了。

正在这时，猫爸爸回来了。知道了这些，他抓了几只老鼠，教小猫抓老鼠的本领。猫整天练习技巧。

现在小猫已经把技术练的很好了。

【第3篇】小猴学本领作文500字-小学六年级作文

森林王国最近很忙。为什么这么忙？原来人才竞赛和运动会马上就要在这里举行了。大家都在准备，只有小猴子还在那里玩。小兔子问小猴子：“小猴子，你准备好了吗？”小猴子不小心掉到了天上，说：“到时候准备，多大！”“喂！”兔子摇摇头，走开了。

离比赛还有三天。小猴子想：“没关系。还有两天准备。我们先去小兔子姐姐家玩吧。”当我来到兔子家时，猴子问：“兔子姐姐，你能和我一起玩吗？”兔子回答说：“不行，小猴哥，我得写作文。对不起，我不能陪你玩。”我该怎么办？小猴子想：写作文应该更好玩。于是小猴子回家写作文。

回到家，小猴子拿出纸笔开始写，可是写什么呢？小猴子尽力了，不知道写什么。突然，窗外传来一声优美的军号声。我抬头一看，原来是熊在吹军号。这可能比写作文更有趣。小猴子向小熊借了一个小号在森林深处吹，但是吹不好，吹起来像放屁。正在这时，小猴子看到鹿在跑，他想，跑一定比吹小号有趣。他跟着小鹿跑啊跑啊跑。小鹿跑得太快，追不上小鹿，弄得他大汗淋漓。小猴子觉得还是回家睡觉比较好。三天后，他什么都学会了。

在才艺比赛中，兔子的构图和熊演奏的小号获得了金牌，鹿在运动会上获得了跑步冠军。小猴子羞愧地低下头说：“你不能半途而废，只有坚持才能成功。

六年级五月：天

【第4篇】自己动手学本领——纪景颢作文300字-小学六年级作文

自学技能

纪

今天对我来说是非常开心的一天，因为我学会了一项新技能，——饺子。

开始打包之前，我们得准备好红米和其他材料。第一步，用勺子舀一勺糖，放在小碗里。然后我们找了两片粽子叶包起来，只露出一个小洞。我们把甜的、莲子、红枣等物品放在小孔里，把小孔完全包裹起来。最后一步是把它们煮熟。在锅里煮半个小时，就可以吃到美味的一餐了。孩子们，你们会做粽子吗？我再教一个，用豆沙，糖，粽子之类的。先把叶子压平，然后放糖和豆沙在上面，把叶子卷成一团，然后绑起来。

孩子们，你们知道怎么做这些粽子吗？

教官崔美茹

小学其他年级同类作文

小猴学本领

小猴子很懒，不能坚持做事。小猴子决定学习一些技能，不再懒惰。

小猴子去小兔子那里学写作文。开始吧。小猴子不会在中间写字。小猴子想：写作文好难啊！兔子说：“写字没那么容易。”小猴子说：“我还是学点别的吧！”

小猴子学用公鸡唱歌。公鸡唱歌好听，猴子唱歌难听。小猴子想：唱歌太难了。公鸡说：“唱歌要有耐心。”小猴子说：“学点别的。”

小猴子从小鹿那里学会了奔跑。鹿跑得很快，而猴子跑得很慢，累得他气喘吁吁。小猴子想：雪泡不太累。鹿说：“跑步要专一，不能三心二意。”小猴子不想学。

游戏到了，别人中奖了，猴子没有。小猴子想：我太懒了。以后我会努力的。"

快乐八尺，四年级，

（四年级，300字）

小猫学本领

小猫学习技巧广东南海松岗联表小学302班钟飞祥，一只小猫每天就是呜呜呜。它听到一只小鸟在叫，小猫想和小鸟一起学唱歌，就问：“小鸟哥哥，你能教我唱歌吗？”小鸟说：“当然。”小猫很开心，所以她学会了和小鸟一起唱歌。小鸟“叽叽喳喳”的时候，小猫跟着唱，但是它唱啊唱，学不到小鸟的声音。它说：“鸟哥，谢谢你今天教我。现在回家会慢慢练。明天见！”

小鸟飞走了，小猫回到家，在自己的房间里学会了唱小鸟教的歌。最后，它会唱鸟会唱鸟的歌，但它再也不会喵喵了。有一天，他在房间里看见一只老鼠，就叽叽喳喳地叫，但是小老鼠不怕小猫，小猫觉得很惭愧。第二天，小猫去找另一只猫学习原猫的技能。它说：“猫哥，你能教我那样叫喵吗？”猫笑着说：“你是我们的同伴，为什么不喵呢？”小猫说：“我从鸟那里知道它们叫‘唧唧’，然后它们就不叫‘喵’了。”于是小猫又学会了喵喵叫。它不再害怕老鼠了。

小猫又过上了幸福的生活。

指导老师：朱

这个练习反映了这个同学的真实感受。他编的故事很有趣：小猫学了别人的歌，却忘了自己的歌，被同伴取笑，只好重新学。这只小猫多像我们的小朋友啊！他们要学的东西太多，想学的东西太多，所以学了这个就没了，连“抓老鼠”的原始能力都学不会……你从这个故事里得到了一些启发吗？

（三年级，600字）

小猴学本领

在广阔的森林里住着一只淘气的猴子。

一天，他在森林里走来走去。他走过兔子的房子。小猴子看见兔子正在写作文，一页一页地写完。小猴子羡慕兔子，想拜兔子为师。于是他走进兔子的房子，对兔子说；“小兔子，我想学作文。你能教我吗？”兔子回答说：“是的！但是写作文的时候，要注意合理的想象，细致的描写，突出中心……”兔子开始教猴子，但是猴子不耐烦了。小兔子叫他写作文，他一个字也没写，也没动脑。小猴子想：“无聊！真讨厌！看来我得找个借口躲开兔子了！当他的眼睛转向时，他对兔子说：“哦，亲爱的！我的胃，不行，我要回家。兔子说：“去吧！”猴子走出兔子的房子，听到了美妙的歌声。他随着歌声慢慢地走着。他看见云雀在唱歌。小猴子心想，如果我像百灵鸟一样学会唱歌，大家不都很佩服我吗？小猴子想向云雀学习。云雀同意了。当他们学会唱歌的时候，百灵鸟唱了一首很好听的歌，而小猴子只是毫无用心的喊着唱着，怎么唱都没有那种韵味。他觉得很无聊。于是他想出了一个馊主意。他故意哭丧着脸对百灵鸟说：“百灵鸟小姐，妈妈叫我按时回家。所以我得先回家。”猴子说完，就往回跑。百灵鸟叹了口气。

小猴子看见鹿又跑了，跑得和飞一样快。猴子心想，我要是跑这么快，岂不是比森林里的记录还多？他立志拜鹿为师，他立志：我一定要好好修行！小鹿对小猴子说：“跑步的动作是摆动双手，双脚有力量。你一看到我怎么跑就能跑。”小鹿跑完了。猴子跑的时候，猴子跑的太慢，不符合小鹿的要求。中途，他累死了。他停下来说：“我累坏了。不，我要死了。”他坐在地上哭。鹿见了，说：“你没有耐心，我也不教。我自己练！”小猴子无奈。

第二天，兔子、百灵鸟和小鹿去参加比赛，他们都获得了各种金牌。而小猴子就在他身边，黯然神伤。所以，半心半意学不到东西，只有一心一意才能学到真正的知识！

广西壮族自治区百色市西林县八大镇二、三级覃丽一

（三年级，800字）