【第1篇】做游戏作文300字-小学六年级作文
吃完饭,我跟着妈妈去小区下面的空地玩。这时,几个孩子已经在玩游戏了,我很快就加入了他们。
我们玩的游戏很简单,就是扔手帕。由于来晚了,被要求扔手帕,对我来说很难,因为玩过扔手帕的小朋友都知道四五个人围成一个圈,然后一个人开始围着他们转,然后唱着我熟悉的一起扔手帕的歌。
一般我跑半圈或者快的时候会把手绢留在别人后面,让他们很难猜到后面是谁的手绢。这个方法我尝试过很多次,每次基本都成功了,这次也不例外。等我唱完,他们还不知道谁的手帕在后面,当然我赢了。
时间过得很快,很快就要天黑了。有时我想给他们更多的时间,但时间太短了。也许这对于我们城里的孩子来说也是一件无聊的事情,因为他们只能下班后带我们去外面玩。我每天都想玩游戏,因为它真的很有趣。
【第2篇】快快乐乐做游戏作文500字-小学六年级作文
今天下午第二节课。陈老师教我们玩一个叫《集体下军棋》的游戏。我非常喜欢玩这个游戏。
下军棋的规则如下:一、学生分成两队,每队抽一颗棋子。然后,按照司令员、司令员、师师长、旅长、团长、营长、连长、排长、工程师的顺序,他们边吃边吃。工程师还可以撬地雷,地雷可以炸飞排长(包括排长)以上的棋子,炸弹可以炸飞所有棋子,但必须一起死。
游戏开始了。第一,我们队的指挥官派兵打。上校进攻光荣牺牲,指挥官冷静,调兵遣将,派我这个军长去打。我用尽全力向前冲去,整个战场充满了爆炸声,喊杀声和欢呼声。我连续击败了五个敌人,为我军打开了一条胜利通道。
然后,对方的攻势也不甘示弱。他们的指挥官来了。一路横冲直撞,我们只有招架之力,却没有还手之力。在这个紧要关头,我们的炸弹挺身而出,与他们的指挥官同归于尽。
对方指挥官死后,他们失去了立足点,表现出一些恐慌。他们的指挥官安慰地说:“输赢是军人家庭的通病。你担心什么?”
突然,有人喊道:“有奸细。”对方的一个同学刚把头伸出来想偷看我们打兵的方式,我们一个同学发现了,偷看不到就更慌了。我们利用胜利把他们打得体无完肤。最后,他们不得不失败。
这个游戏让我明白了“人心和,山在动”的深刻道理。也就是说,无论我们做什么,只要我们齐心协力,万众一心,就一定能战胜困难,赢得最后的胜利。
【第3篇】做游戏给我的感受作文400字-小学六年级作文
今天早上,老师带我们玩了一个游戏,给我留下了一种感觉。这是什么?你往下看就知道了。
首先,老师让吕超上来脱衣服。什么?脱衣服?你想表演一些大而琐碎的事情吗?谁能这样!我觉得。
就在大家都疑惑的时候,老师说:“一只手不许动!”听了老师的话,我觉得既好笑又好笑。
吕超开始脱衣服,他的手从袖子里抽出来,很容易拉上拉链。然而,当他穿上衣服拉上拉链时,就没那么容易了。他用手拉上拉链,但很长时间都扣不上。最后他干脆扣在椅背上,但很久都没扣。老师一看,说:“扣不上就算了。今天到此为止吧!”
中间,我和戴予桐也表演了。
我和戴予桐表演后,老师说:“你玩了这个游戏后有什么感觉吗?这是其中一个游戏。如果你真的是残疾人,你会怎么做?”这个问题我想了很久。
我想:如果我是一个残疾人,我可能没有史铁生那么坚强,可能会自杀,觉得自己活不下去了。我们应该向残疾人伸出援手,让世界变得更美好!
虽然这节课结束了,但我的心久久不能平静。
【第4篇】快快乐乐做游戏——集体下军棋作文500字-小学六年级作文
今天下午第二节课。陈老师教我们玩一个叫《集体下军棋》的游戏。我非常喜欢玩这个游戏。
下军棋的规则如下:一、学生分成两队,每队抽一颗棋子。然后,按照司令员、司令员、师师长、旅长、团长、营长、连长、排长、工程师的顺序,他们边吃边吃。工程师还可以撬地雷,地雷可以炸飞排长(包括排长)以上的棋子,炸弹可以炸飞所有棋子,但必须一起死。
游戏开始了。第一,我们队的指挥官派兵打。上校进攻光荣牺牲,指挥官冷静,调兵遣将,派我这个军长去打。我用尽全力向前冲去,整个战场充满了爆炸声,喊杀声和欢呼声。我连续击败了五个敌人,为我军打开了一条胜利通道。
然后,对方的攻势也不甘示弱。他们的指挥官来了。一路横冲直撞,我们只有招架之力,却没有还手之力。在这个紧要关头,我们的炸弹挺身而出,与他们的指挥官同归于尽。
对方指挥官死后,他们失去了立足点,表现出一些恐慌。他们的指挥官安慰地说:“输赢是军人家庭的通病。你担心什么?”
突然,有人喊道:“有奸细。”对方的一个同学刚把头伸出来想偷看我们打兵的方式,我们一个同学发现了,偷看不到就更慌了。我们利用胜利把他们打得体无完肤。最后,他们不得不失败。
这个游戏让我明白了“人心和,山在动”的深刻道理。也就是说,无论我们做什么,只要我们齐心协力,万众一心,就一定能战胜困难,赢得最后的胜利。
【第5篇】做游戏作文300字-小学六年级作文
吃完饭,我跟着妈妈去小区下面的空地玩。这时,几个孩子已经在玩游戏了,我很快就加入了他们。
我们玩的游戏很简单,就是扔手帕。由于来晚了,被要求扔手帕,对我来说很难,因为玩过扔手帕的小朋友都知道四五个人围成一个圈,然后一个人开始围着他们转,然后唱着我熟悉的一起扔手帕的歌。
一般我跑半圈或者快的时候会把手绢留在别人后面,让他们很难猜到后面是谁的手绢。这个方法我尝试过很多次,每次基本都成功了,这次也不例外。等我唱完,他们还不知道谁的手帕在后面,当然我赢了。
时间过得很快,很快就要天黑了。有时我想给他们更多的时间,但时间太短了。也许这对于我们城里的孩子来说也是一件无聊的事情,因为他们只能下班后带我们去外面玩。我每天都想玩游戏,因为它真的很有趣。
【第6篇】和水做游戏作文400字-小学六年级作文
同学们,你们玩过水的游戏吗?今天我们将和水玩游戏。你想听吗?早上,老师拿了三个装满液体的杯子,对大家说:“今天我们玩个小游戏,请三个学生帮忙。”我,张景超,颜?残自告奋勇地举起手,老师叫我们上去说:“有三个杯子,里面装的是开水、醋和雪碧。等一下,每人喝一口。可以混淆或者如实表达!”醋——我小心翼翼的拿起面前的杯子,抿了一小口。那是醋,但我还是表现得像喝了花蜜,笑容绽放。水——严?颜能吗?残抿了一口,立即伸出舌头,用手扇了扇,说:“好烫,好烫!”她真的像一只诡计多端的老狐狸,狡猾,又喝了一口,露出喝蜂蜜和水的样子,把同学们弄得一头雾水,猜不出她在喝什么。雪碧——张景超张景超拿起一个泡杯茶一饮而尽。喝完后,她发出“吱吱”的声音,舔了舔嘴里的所有东西。那里很美!学生们立刻猜到了。这三个杯子看起来像是同一种液体,让我们明白,我们在对待任何事情的时候,不能只看外表,需要深入观察,仔细思考,才能揭露真相。
四年级:1505949639
有关做游戏的作文500字 “盲人”雕塑家
有关做游戏的作文500字 “盲人”雕塑家
“哦!太好了!”这声音是从哪里来的?哦!原来三(4)班的同学都想玩游戏!我们太高兴了,不知道怎么形容!我们又问:“你在玩什么?”我在黑板上看到这么大的字:“盲人”雕塑家。
但是怎么玩呢?这又是一个谜。“听好了!我要说游戏规则!”顾老师的大嗓门立刻让极度嘈杂的教室安静下来。“首先请一个会摆奇怪造型的模特,然后请一个“盲人”感受一下模特是怎么摆的,然后让“泥人”摆和模特一模一样的造型,然后让评委看看“泥人”和模特有什么不同,然后给“盲人”打分。好吧。开始游戏!”
请先欢迎我们的孙棋模特!一上台,顾就闭上了眼睛,仿佛看见了什么可怕的怪物,嘴巴张得大大的,能把一个大鸡蛋放进去!然后,他摊开双手,五指张开,左臂笔直贴在耳朵上,右手像尖刺一样顶在头上,右腿叉开。太好笑了!哈哈!多么有趣哦!杜宇恒的《瞎子》也玩了!他先戴上眼罩——红领巾,然后走到孙棋跟前,上下、前后摸了摸,但没有摸他脸上的嘴和眼睛。我觉得:他“做”的泥人至少要扣两分!谁告诉他不要碰他的嘴和眼睛?杜宇恒摸了摸孙棋,开始帮周卓摆“泥人”。果然,“粘土战士”周卓的嘴和眼睛和模特孙棋完全不一样。我们评委眼光犀利,发现了《克莱战士》的六大缺点。有些是眼睛,有些是嘴,有些是手.几乎所有地方都错了,唉!杜宇恒,你太粗心了!
这个游戏太有趣了!我希望我能经常玩这个游戏!
(三年级作文,)
我和雪花儿做游戏
今天下雪了,雪花像白色的棉球和会跳舞的芭蕾舞演员一样飘落下来。落到地上,像变魔术一样神奇地消失了,变成了一滴水;落在草地上,雪花星罗棋布,就像斑点狗身上的花纹;掉在车上就像给车上披了一条白色的披肩;落在红色的屋顶上,屋顶慢慢变白,就像戴了一顶白色的帽子;倒在一棵枯树上,像一棵银白色的圣诞树;落在花呗里似乎用白色的被子盖住了草地.
从古筝老师家回来,天上还飘着雪花,雪花还在和我们赛跑。许多飞舞的雪花从我身后飞来,我无论如何也赶不上它们;雪花就像一个小伙伴,和我玩捉迷藏。他时不时钻进我嘴里,摸摸我的小脸;路过小区的小“山坡”时,一个小女孩正在拍照。我和妈妈赶回家拿相机。一路上,我和妈妈打雪仗。首先,我向妈妈扔了一个雪球。我妈妈用雨伞盖住了它。一开始我打不到我妈。后来玩的越来越好,打了我妈几次。回到家,我和妈妈拿着阳伞和相机。当我们出去的时候,发现摄像机已经死了。我们在雪地里玩耍后回家了。
(一年级,400字)
和水做游戏
“叮”一响,老师突然“换”了三只盛着白色液体的玻璃杯,神秘兮兮地说:“今天,我们来玩水。这三个杯子装满了醋。白开水。雪碧。现在我就让三位客人尝尝,你猜猜他们在喝什么。”
我们以热烈的掌声欢迎三位客人。为了不暴露任何线索,也为了让游戏更有趣,老师让客人用虚假的表情欺骗我们。这些客人很聪明。他们用“着火的眼睛”找到了雪碧。可能老师知道他们会聪明,把雪碧里的泡泡去掉了,所以没发现。我想:“唉!你还想耍花招,现在也没办法了。”“好,现在你轮流喝一杯。老师说。第一名:朱峰。他走上前,拿起第一杯水,喝了下去。朱峰眯起眼睛,给了我一个微笑,喝了第二口。他又摇摇头闭上嘴。我心想:嗯?朱峰到底喝了什么?是醋吗?应该是对的!”第二名:谢浩森。他拿起第一杯,喝了一口,吸了口,回味了一下。有人在下面窃窃私语。我不解:“哎!谢浩森这么有品味,应该是雪碧吧!对!肯定是!”第三名:魏。只剩下最后一杯了。她拿起杯子,小心翼翼地抿了一口,舔了舔嘴唇,不情愿地放下了杯子。我真的被他们搞糊涂了:“为什么还有雪碧?不行,魏燕文要喝白——,开——水。”
最后老师帮我们解开了谜团:朱峰——雪碧,谢浩森——醋,魏——白开水。“好,猜对了请举手。”老师笑了。全场鸦雀无声,只有一只手骄傲地举起。他是我们今天的赢家,——莱文。
从今天的玩水游戏清单中,我知道在日常生活中,一定不能被别人的外表所迷惑,而要“走进”他们的内心去“探索”真正的答案!
(小学五年级,)
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