六年级写文具的作文

【第1篇】未来的文具盒作文300字-小学六年级作文

书写未来

21世纪，如果你走进超市文具市场，一个新的文具盒会映入你的眼帘：它的表面看起来像一个小手提箱。铅笔盒上有很多图片：有很多变形金刚的图片。我买了一个有小白兔图片的。小白兔的绒毛有多白。它像雪一样白。不，它比雪更白。告诉你为什么，因为我一周洗一次。

我发现我的铅笔盒有一个秘密，就是我可以打电话。有一次，我的裤子开了一个大洞，因为我跳绳，我打了电话

给爸爸。告诉爸爸给我带条裤子来。我用了一个铅笔盒。

如果你想做作业，你可以按下铅笔盒按钮，笔就会自动出来。这个铅笔盒可以装十支钢笔。再按一下按钮，它就明白你的心了，发出你喜欢用的笔，你就用得很满意了。

要是这种文具能早点上市就好了，我很期待那一天，也希望这一天快点到来。

【第2篇】一件心爱的文具作文100字-小学六年级作文

如果你问我最喜欢的文具是什么，我会骄傲的回答你。这是一个美丽而独特的不锈钢文具盒。

这个文具盒是阿姨在我生日的时候送给我的生日礼物，所以我很喜欢这个礼物。文具盒是一个长10厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体。它小巧玲珑。文具盒的整个主体充满了明亮而深邃的色彩。周围有绿色的圆圈，看起来自然而美丽。盖子上有许多漂亮的样品。快看！一只大脑袋的猴子在玩皮，穿着t恤，眼睛睁得大大的，翘着屁股翘着尾巴，得意非凡地溜上了自行车，让人一看就喜欢。玩着英语单词“努力学习”，它提醒我在课堂上要一直认真听讲。盒盖右下角有一个凸出的银色标志。

铅笔盒里有两层。居民很多，光滑的自来水笔，直直的钢笔，软软的椽皮，直直的长尺，亮晶晶的荧光笔。他们和睦相处，为我分担学习上的困难。有一次数学课，老师让我们画一条线段，我画不直。这时，一把尺子跳出来说：“小主人，看我的。”我一直按着脚画，画的很直。我又一次无法用自来水笔写字，这让我感觉像热锅上的蚂蚁。这时，我的笔蹦了出来，说：“小主人，跟我一起写。”于是我用笔完成了测试，挽回了一天。我又一次写错别字。这时，橡皮擦翻过来说：“小主人，看着我！”于是就在本子上跳起舞来，几个回合下来，错别字就没了。文具盒是文具最忠实的守护者。有一次我不小心把文具盒掉在地上，突然想到钢笔一定是被打断了，于是我赶紧打开盒子，笔却躺在那里，文具盒却留下了一个“疤痕！”

写案例，你是我最好的学习帮手，祝你陪我度过一段美好的小学时光。

吉大师范学院附属小学61班

挑战者

2003.6.22

指导员刘学云

【第3篇】文具盒里的争吵作文500字-小学六年级作文

一天，我听到铅笔盒里有一场奇怪的争吵。

洪比姐姐说：“我是这里的老大。我要是敢不听我的，我就告诉我的小主人。”潘先生道：“你算什么？我是这里的老板。谁敢不听我的，谁就离开这里。我有很多用处。你看，我的主人通常用我来写作。铅笔先生说：“我是这里的老大，小师傅写数学也不想用我。”橡皮先生急忙说，“我是老板。如果你不相信我，你仍然需要我在你错的时候帮助你改正错误。"

圆珠笔小姐说：“我是这里的老板，小师傅做作业也不需要我。”

刘静红潘又插嘴说：“老师不会用我来批改作业的。小师傅的妈妈有时候会用我来批改小师傅的作业，看我是不是应该当这里的老大。”

涂改液大叔也发出了一声：“我的用处最大，看！我的用处可以用来做很多事情。红笔小姐有时会用我来纠正她的错别字。铅笔也可以用来纠正错别字，钢笔也可以修改。”

乔克小姐也来凑热闹。她还说：“我是这里的老大，没有人能比得上我。我的老师也用我写粉笔，我的字是最难写的，所以我是这里的老板。

铅笔盒里的爷爷咳嗽了一声，说：“你对老板的感情值得伤害吗？”回你房间好好想想，告诉我。"

回去的路上，他们聚在一起反思自己的错误，说：“我们一定要和平相处。

【第4篇】小学六年级作文：文具盒の大逃亡

有一天，夜已经很深了，小主人沉浸在雨夜的梦里，一落千丈。这时候，一切都静了下来，在小主人的铅笔盒里，响起了另一个声音，属于另一个世界.

只听“大眼睛笔”姐姐说：“虽然我的小主人很爱我，但他经常把我扔在地上。估计再跌下去就要和头分开了。”说完，“大眼睛笔”也叹了口气。

听到这里，最火的“晨光”哥哥说，“姐姐”大眼笔。你一说，我就生气。前几天我师父打开我的碳笔笔尖，她好几天都没合上。如果再有一天，我的碳笔笔尖估计要报废了。”

这时，“文具国”里一直被称为“诸葛亮二号”的“橡皮奶奶”说：“我们跑路吧！”大家一听，都激动起来。“潘阿姨”用牙齿拉开拉链，“帮橡皮奶奶说下去”。马上跳下来。啊！两个人都摔倒了。“潘阿姨”小声说：“别跳，我们摔了，太高了。”大家又纠结起来，把“潘阿姨”和“橡皮奶奶”拉了上来。然后，一个晚上过去了，文具盒里的“大计划”却失败了。

第二天，小师傅把所有的文具一件一件整理好，小心翼翼的放进书包，开始新的一天…

【第5篇】一件心爱的文具作文600字-小学六年级作文

如果你问我最喜欢的文具是什么，我会骄傲的回答你。这是一个美丽而独特的不锈钢文具盒。

这个文具盒是阿姨在我生日的时候送给我的生日礼物，所以我很喜欢这个礼物。文具盒是一个长10厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体。它小巧玲珑。文具盒的整个主体充满了明亮而深邃的色彩。周围有绿色的圆圈，看起来自然而美丽。盖子上有许多漂亮的样品。快看！一只大脑袋的猴子在玩皮，穿着t恤，眼睛睁得大大的，翘着屁股翘着尾巴，得意非凡地溜上了自行车，让人一看就喜欢。玩着英语单词“努力学习”，它提醒我在课堂上要一直认真听讲。盒盖右下角有一个凸出的银色标志。

铅笔盒里有两层。居民很多，光滑的自来水笔，直直的钢笔，软软的椽皮，直直的长尺，亮晶晶的荧光笔。他们和睦相处，为我分担学习上的困难。有一次数学课，老师让我们画一条线段，我画不直。这时，一把尺子跳出来说：“小主人，看我的。”我一直按着脚画，画的很直。我又一次无法用自来水笔写字，这让我感觉像热锅上的蚂蚁。这时，我的笔蹦了出来，说：“小主人，跟我一起写。”于是我用笔完成了测试，挽回了一天。我又一次写错别字。这时，橡皮擦翻过来说：“小主人，看着我！”于是就在本子上跳起舞来，几个回合下来，错别字就没了。文具盒是文具最忠实的守护者。有一次我不小心把文具盒掉在地上，突然想到钢笔一定是被打断了，于是我赶紧打开盒子，笔却躺在那里，文具盒却留下了一个“疤痕！”

写案例，你是我最好的学习助手。我希望你能陪我度过一段美好的小学时光。

【第6篇】周记“文具盒里的争吵”600字

夜深人静的时候，人已经睡着了。突然，小刚的书包里传出一阵争吵声。原来铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔都在吵架。他们在吵什么？

接下来，我们来听听！原来小刚数学期末考试考了100分。铅笔、尺子、小刀、橡皮和钢笔都说他们做出了巨大的贡献。

铅笔大声说：“小刚没有我连一个字都写不出来！”橡皮擦也不甘示弱。他反驳道：“小刚写错别字的时候，并不是我不怕脏就擦掉了。我要是怕脏，没擦干净，小刚就得认错！”这时，统治者尖叫起来，发表了很高的意见。它说：“我也有功劳。小刚在做竖题的时候，如果不画直线，小刚可能会因为直线不直而扣脸分。”接下来的笔和刀，要么帮这个，要么帮那个，就那样，他们说一句话，我说一句话，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，它开始打架。小刀刮掉了尺子外面的油漆，钢笔在橡胶上扎了几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头坏了。就在这时，文具盒公公开口了：“站住！停下！停下！不要打！”原来，在用铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，公公铅笔盒上的图案被刮掉了。铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔都羞愧地低下了头。文具盒公公和蔼地说：“孩子，没关系。小刚是个好孩子。他不会像其他孩子一样喜新厌旧。最重要的是，你受伤了吗……”铅笔和他们都说：“爷爷，我们以后不吵架，不打架。我们会听你的，互相帮助，团结起来，做个好孩子。”就这样，一场争吵终于结束了。从那以后，文具盒里就没有吵过架，有时候你会听到：“你摔倒了吗？”“对不起。”“没关系。”差不多吧。

同学们，我们要互相帮助，团结友爱，做好孩子，就像故事里说的那样。如果你以前没做过，从现在开始，只要你犯错，你还是个好孩子。

【第7篇】文具之家作文600字-小学六年级作文

不能只看文具盒的外观。铅笔盒里住着很多“家人”。我给你介绍一下：黑笔是叔叔，尺子是奶奶，直白的笔是爸爸，温柔漂亮的红笔是妈妈，开朗的蓝笔是他们的儿子，还有活泼可爱的橡皮姐姐，胶带纸哥哥，魁梧的蜡笔保镖和铅笔保姆。这个大家庭是完整的。这么大的家庭怎么安排住宿？于是我把家分成了两层：叔叔、爸爸、妈妈、儿子和保镖住在楼上。楼下是奶奶，姐姐，哥哥，保姆。他们一直相处得很好。

我的安排如何合理？

记得有一次，我在做数学作业的时候，突然遇到一个难题。我绞尽脑汁，但没有解决这个问题。这时，我看到我的同学展鹏已经做完了这道题。我像一名伏击队员，慢慢地向展鹏前进。“啊！原来是在做这个”！我暗暗说。当我把问题抄到作业本上的时候，我表现出一种骑虎难下的表情。这时我明白了：“我不能被老虎打败(难题)，我要征服老虎”。这时，我就像一个真正的宋武。我抓起一支黑色的笔，写在纸上。最后我用了31分21分。

这个大家庭的每一个成员不仅和睦相处，也是我不可或缺的学习工具。我学习的每一天，他们都会各尽所能，尽力为我提供各种学习需求，不厌其烦的为我这个小主人服务。没有他们的帮助，我不可能成为“老虎英雄”宋武！

我爱文具家族的每一个成员！

【第8篇】文具盒里的故事作文700字-小学六年级作文

我，一个橡皮擦，因为和姐姐铅笔的工作关系，成了好朋友。这是整个故事的开始：

一天，我们完成任务后，舒服地躺在铅笔盒里聊天，旁边有一个粉红色的卷笔刀。它在和其他铅笔盒里的居民说话！因为他刚才的语言，铅笔盒里的居民接受了，当然：他弟弟不愿意。我们三个很快成了好朋友，一起工作，一起休息，彼此从未放弃。虽然身体上，姐姐铅笔对我有不良影响，姐姐卷笔刀对姐姐铅笔有不良影响，但是我们都忍了。我们这样生活。但谁知道，卷笔刀的姐姐是王燕博士做的，他的目的是疏远我们文具家庭的感情。我们的身体被摧毁了。

有一天，我们三姐妹像以前一样在一起聊天。突然，铅笔姐姐因为一些事情停止了说话。铅笔姐姐说：“铅笔姐姐说，‘橡皮擦因为我而受到主人的青睐。如果不是因为我，就不会是今天。“我听了生气了！同样，他把刚才说的话告诉了妹妹铅笔，却把“橡皮”改成了“铅笔”。从那以后，我们姐妹之间的关系不如以前了。我也以为是卷笔刀说的话离间了我们的关系，于是在文具家事法庭起诉，笔哥担任主审法官开始审理。最后我输了，但不是我错了，而是坏心博士给了卷笔刀一瓶墨水，所以我输了。我的刑法是：30鞭，被打得皮开肉绽，被送到文具家庭医院，醒来的时候。原来是我妹妹，那个卷笔刀，守在床边。原来他已经被一个好医生改造了，和我们一样是一个健康的文具。

之后我们就同居了，但是这批文具已经是文具家族的爷爷奶奶了。而且这批文具就剩我一个人了，铅笔刀的妹妹。之后铅笔刀的姐姐被砸上天了。然后我来了，我们又有了新的生活，为新导演服务！

【第9篇】文具辩论会1000字

深夜，月亮妈妈爬上树梢。小明的文具举办了一场专题辩论会。“这次我们举办了一场辩论赛，主要是为了选出一款对少爷最有用的文具”。主持人铅笔开始介绍游戏规则。“每个文具只要能给出令人信服的理由，就是赢家。现在游戏开始了。主持人下达命令后，文具们纷纷发表意见。

第一个发言的是铅笔橡皮擦，他粗声粗气地喊道：“我的铅笔橡皮擦被公认为文具之王。你这个无名小辈有什么资格跟我争？就拿铅笔来说，你每次写错字我不都帮你改掉吗？要不是我，小师傅也不会考100分！”铅笔听了之后，立刻反驳道：“不要得意忘形。如果我会写字，再用力擦笔也没用。小师傅还是要交个空白卷。”。旁边的圆珠笔和自来水笔忍不住了，大声喊道：“别忘了我们。我们也可以写。不要以为自己买不起。没有你，小师傅可以和我们一起写正确答案！”听了铅笔的话，他提出了一个理由：“你一点都不踏实。小师傅用了你几天你就没水了，小师傅用了我几个月我还能用。”。一旁沉默的笔盒忍不住了，提出了自己的观点：“你们都不伟大，但我做出了最大的贡献。每天小师傅都把你放在我肚子里不是吗？”。这时书包也说话了：“谁拿东西多谁就是文具之王，你们谁也比不上我。我不仅每天把你放在书包里，还抱着一大堆课本”。一直“听训”的课本忍不住问：“你们谁能比得上我，我把知识传给了小师傅，我功劳最大！”铅笔一听，就生气了，说：“你说你贡献大，那我们轮流罢工，看看小师傅到底需要谁。”。文具的人听到了，说这是个好办法。

于是，第二天，文具罢工，小明的学习一落千丈。文具看到了，非常抱歉。后来他们又开了一次会，但这次开的是和解会。钢笔橡皮擦第一个发言：“以前都是我的错。其实每个文具都有自己的优点”。铅笔也附和着说：“对，以后不要再分崩离析了。只有团结大家的力量，我们的小师傅才能取得好成绩。”。书包还说：“我们可以伤害小主人，一定要弥补。”。文具人强烈赞同。从此他们又成了好朋友，小明的学习成绩又有了提高。

【第10篇】用学习文具编童话故事500字

小主人芳芳有一个卷笔刀、橡皮、铅笔和一把尺子。

有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，铅笔，你不知道我有多努力。我的小师傅总是用我擦掉错别字，让我黑。

卷笔刀说：“正合你意，呵呵！师傅天天用我削铅笔，弄得我很脏。我不得不整天带着铅笔屑到处走，没有地方可呆。”

铅笔说：“你哪里没地方住？我想我没有！小师傅利用我写了一天，磨完了我的身体！”橡皮叹了口气说：“唉，我受不了这种苦！”

然后卷笔刀建议：“走吧。”他们拿着行李离开了。盖奇急忙说：“不，你走了，小主人.铅笔打断他说：“嗯，你用的最少，怪不得你喜欢这里。橡皮擦说：“是的！”说完就离开了。

没有他们，小主人的学习下降，统治者看着他的眼睛，伤了他的心。所以，它要去找他们。

统治者找了又找，最后在一条又脏又臭的沟里找到了他们。

当统治者看到他们都受伤了，他很快包扎起来。葛池问：“你愿意和我一起回来吗？”“回去！”他们一起说。

于是盖奇把它们带回家。到家后，他们为陪伴他们向小主人道歉。小师傅说：“其实也没什么。下次别这样！”小主人对他们笑了笑，回到自己的房间看书。

他们觉得自己真的不应该。

【第11篇】小学六年级作文：文具盒的赞美

啊，我夸你，铅笔盒！

我赞美你的宽容。你把所有的文具都放在肚子里，就像鸬鹚一样，把小鱼放在嘴里给孩子吃。每一份文具都不会被你挤出来。你保护好每一件文具。你可以保护尽可能多的文具，直到你吃饱为止。你有一个大肚子来保护这些文具，却把书挤在一个窄窄的书包里。但是你让你的书无处不在，你会在一个你能把持你的私处的地方快乐。我知道你知道书和文具是少爷不可或缺的伙伴，所以你一直努力让书和文具完好无损，让少爷物尽其用，这样才能得到最好的效果。所以，我赞美你。

我赞美你的勤奋和努力，那些锋利的笔尖和锋利的尺子无情地粘着你。我知道你很痛苦，但你还是一声不吭的继续执行主人交给你的任务，完成你作为铅笔盒的使命。当不听话的自来水笔、油笔、钢笔炫耀自己肚子里有多少“墨水”，却让你的身体沾满肮脏、恶心、粘稠的墨水时，你用自己的身体把墨水吸进身体，以保持其他文具的清洁，帮助主人完成作业。当主持人很生气，把你摔在地上的时候，你只想着文具的安全，保护文具，却不在乎自己的痛苦，一句话不说，努力工作，绝不离职。

啊，我赞美你，你的宽容，你的无私！

【第12篇】文具们的倾诉作文500字-小学六年级作文

与文具人员交谈

————陈世平

在一个宽敞的房间(铅笔盒)里，有一支铅笔。圆珠笔。橡皮擦。批改纸。数学书.他们在聊天！

只听铅笔先说话：“唉！我们的命运真的很悲惨！小师傅把我们当玩具。每次回来都是绿脸红眼。”“那不算多，上次小师傅闲着无聊，将我大卸八块。我花了7749天才恢复过来。我等不及要狠狠打小主人了！哎！”橡皮生气地说。批改纸也讲了：“对你来说是小事。上次小主人看到我弟弟被同桌撕成碎片，然后扔在外面。因此，为了比同桌更厉害，小少爷甚至带走了我弟弟……”批改纸说着流下了眼泪。“不止如此，小主人是个废物。他总是把我或者我哥折叠成纸飞机，玩一会儿就扔了。唉，小主人不知道父母在替他交学费。买个笔记本，赚！数学书上也涌出“是啊是啊！小主人这样欺负我们，我们真可怜！”所有的文具也冲了出来。

就在文具倒出来的时候，小师傅进来了。听了文具的倾诉，他后悔了！我看见他捡起扔在地上的钢笔。笔记本。橡皮，放回原位。

浪费是大罪，不要浪费。买东西的时候，想想是不是还需要，尽量不要浪费。

【第13篇】想上战场的文具盒作文500字-小学六年级作文

一天，我看见我的邻居温温手里拿着一个精致漂亮的铅笔盒。可惜它已经掉了很多皮，我上前一步，借了文具盒拿在手里，问它：“你是谁？”为什么我看你这么眼熟？”“哈哈！老朋友！这么快就忘了我？我是你的朋友青青！”“哦！本来是你，可是你怎么变成这样了？“我失败了，问它。幸运的是，我和它的友谊足够深，他把一切都告诉了我。

有一天，不知怎的，他爱上了武术，变得喜欢打架。就算和他聊一点点武术，他也会聊上三天三夜。后来他去看医生，医生告诉他，如果想治好他的病，要么不说话，用专门的工具封住他的嘴，要么就真正体验上一次战场上惊心动魄的经历，这样他就再也不会错过战场了。它想，或者第二个方案更容易。于是，他恳求一个士兵带他去战场。经过反复劝说，这个士兵终于把他带到了战场上。他骑在马的最前面，像一个最高的将军.

战斗中号角一响，一切美好的事物都破灭了。他们失败了，所有活着的人都被俘虏了，包括它。虽然不是人，但也不重要。它被捕获了，但这是一件好事。它安全地回到了房子里。虽然不是原来的房子，但是很满意。

温温的父亲是在战斗中俘获对方的将军。他从铅笔盒里拿回来的。铅笔盒治愈了疾病，拥抱了他的生命，两全其美.

【第14篇】文具盒的大逃亡

有一天，夜已经很深了，小主人沉浸在雨夜的梦里，一落千丈。这时候，一切都静了下来，在小主人的铅笔盒里，响起了另一个声音，属于另一个世界.

只听“大眼睛笔”姐姐说：“虽然我的小主人很爱我，但他经常把我扔在地上。估计再跌下去就要和头分开了。”说完，“大眼睛笔”也叹了口气。

听到这里，最火的“晨光”哥哥说，“姐姐”大眼笔。你一说，我就生气。前几天我师父打开我的碳笔笔尖，她好几天都没合上。如果再有一天，我的碳笔笔尖估计要报废了。”

这时，“文具国”里一直被称为“诸葛亮二号”的“橡皮奶奶”说：“我们跑路吧！”大家一听，都激动起来。“潘阿姨”用牙齿拉开拉链，“帮橡皮奶奶说下去”。马上跳下来。啊！两个人都摔倒了。“潘阿姨”小声说：“别跳，我们摔了，太高了。”大家又纠结起来，把“潘阿姨”和“橡皮奶奶”拉了上来。然后，一个晚上过去了，文具盒里的“大计划”却失败了。

第二天，小师傅把所有的文具一件一件整理好，小心翼翼的放进书包，开始新的一天…

【第15篇】文具运动会作文600字-小学六年级作文

哇！哇！一阵掌声和欢呼声响彻云霄，主持人笔走过来说：“各位，我们现在正在为比赛做准备！”

首先是竞价炮的竞争。高昂着头的铅笔站在球场上，微风徐徐吹来，感觉好清凉。只听得主持人一声令下，每支铅笔都用他细长的身体朝前。“哇，好远啊。”一阵掌声和欢呼声回荡着这句话。每支铅笔都很远，搭配均匀。

第二个项目是跳远，一个橡皮擦直立，只听主持人说：‘去吧。"橡皮擦向前用力一跳，冲破了云层. "哇，两米，好长的一跳！场外的观众更开心了，说：“加油！加油！"

第三个项目是110米栏，圆规笔直地站着，等待主人的口令。在主人的指挥下，圆规们伸直了腿，冲啊冲啊！冲到前面，跨过一…二…五列，所有的运动员都露出了优美的姿势。

第四项是乒乓球。一个三角形站在桌子前面，等着主人的口令。刚开始双方竞争激烈，球来来回回都有些节奏。场上的队员紧张地打着，场外的观众开心地看着，有节奏地给他们打气。

第五项是篮球。统治者站在球场上，哨声一响，统治者就从旁边经过，没有开枪的机会。最后对方打了个空子，我看到一把尺子冲过去，一个大灌篮。这个球赢得了观众的尖叫。这个球被评为最佳进球，被评为本场比赛最佳运动员！

比赛终于结束了，每个运动员都带着他应得的荣誉站在领奖台上，周围是掌声和欢呼声。

小学其他年级同类作文

我是文具盒

我是一个帅气的铅笔盒，是小姑在六一儿童节送给他的。我的小主人喜欢我。

我的身体是汽车的形状，长约18厘米，宽约10厘米。我穿了一件鲜红色的连衣裙，身上有一个黑色的蜘蛛侠图案，让我的外表看起来很酷。

我的身体内部有一个复合结构。一楼有铅笔妹，钢笔哥，橡皮哥。他们帮小师傅练字，写作业，画画，纠错……他们是小师傅难得的好助手。

在二楼，有一个统治者家庭。他们帮小师傅画直线和波浪曲线，可以画不同的角度。组合在一起，也能成为美丽的图案。

哦，我的角色？我的作用是为这些文具提供一个温暖的家，并确保主人在使用它们时随时待命。

（二年级，250字）

心爱的文具盒

小学一年级的时候，陈太太婆婆送了我一个铅笔盒。

这个铅笔盒是一个长方体，里面有一个小女孩的照片，三栋房子，六个小娃娃和一些树。打开我的铅笔盒，里面有三层：第一层是一个蓝色的书架，上面有漂亮的图案和拼音；在二楼量一个小铅笔盒。上面的图案和一楼的一样，只是颜色不同；三楼是一个放铅笔的大房间：七八支铅笔、橡皮、试卷、小刀等。

我每天走进教室做的第一件事就是拿出我最喜欢的铅笔盒，直接放在桌子上，上课的时候打开，做作业的时候帮我完成作业。

我很喜欢这个铅笔盒，它会陪我小学毕业，我一定会用它来小学毕业。

（二年级，200字）

文具盒里的对话

我的铅笔盒很特别，它的形状是一辆粉红色的公交车，出租车是一个漂亮可爱的大头娃娃。她开着一辆“公交车”高高兴兴地载着乘客！

“公交车”里有很多乘客，包括自动铅笔、自来水笔、笔芯、修正带、橡皮和尺子。他们是幸福的文具家庭。

有一天，我在公交车上无意中听到一场热烈的讨论。只听得钢笔自信满满地说：“我是你们中间最重要的，没有我师父我写不出来！”笔芯听了不高兴，不甘示弱，说：“你为什么要这个没有我的空壳？所以我是最重要的。”“哼，你会写字！我想看看，没有我你写错了怎么办！”奥尔特慢悠悠地说。“什么？你怎么敢说你比我重要？”文具工人在互相争吵。

“好了，你不要再吵架了！其实你们每个人都有自己的角色。你们都是师傅学习的好帮手。没有你们任何一个人，我们就是一个团体，所以大家一定要一起为大师而努力！”一个娇小的声音响起。原来前面的“公交车司机”在说话！大家听了都不好意思。然后大家都伸出一只手，叠在一起，大声说：“我们是一个相亲相爱的文具家庭。我们一定要共同努力，发扬光大！”

多么可爱的文具家庭啊！我会努力学习，不怨不悔的不辜负你的努力！

三年级：陈一嘉

（三年级，500字）