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陈明六年级作文

关注:81 发布时间:2022-08-30 18:38:20

【第1篇】我和陈明是好朋友作文1600字-小学六年级作文

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩时,陈明不小心把它掉在了地上。在争端中,陈明将其践踏。我很生气。当我争夺他的小木船时,我愤怒地大喊:“既然你砸了我的小木船,我要你付出代价。”话音刚落,我挥手朝地上砸去,却看到他的船被砸成了两截。这时,他也不甘示弱。他脸红了,踩了我的船,把它踢到一边。我大叫:“你没有权利这样对我的船。”他马上反驳:“谁叫你砸我船,我不是故意砸你船的。”我们两个大吵了一架,但是为了让学生把我们两个抱起来,我们已经开始打架了。后来,我们断绝了一切关系。虽然我们上学的方式是一样的,但是我们相遇的时候就好像他们不存在一样。事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心打碎了我的船,但我故意打碎了他的船。我开始后悔了。我很沮丧。我失去了一个好朋友。没有办法帮我恢复和陈明的友谊。几天后,放学后,我遇到了陈明。我觉得对不起他,想赶紧溜走。结果他阻止了我。他低下头,沉默了整整一分钟。然后他吞吞吐吐地说:“那天我太冲动了.我不应该和你吵架.我们还能做好朋友吗?”听到这里,我惊呆了。然后我赶紧说:“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落,我们拿出了新木船,很开心。从那以后,我们再也没有吵过架,成了最好的朋友。

陈明和我是非常好的朋友。

有一次,我们把手工组做的小木船拿出来玩。陈明不小心弄坏了我的小木船。我很生气。我抓住他的小木船,把它摔碎在地上。两只小木船都在地上“砸花”,碎木散落在教室地板上。

这时候班长过来说我,我不耐烦的给了她一拳,老师正好看见,就把我拖到老师办公室,老师给家长打了电话。我讨厌陈明,这一切都是他的错。

我怒气冲冲地来到教室,准备捉弄陈明。我拿了一只丑蛤蟆塞进他的衣服里,吓得他慌了,但他没有生气;上课的时候,我在他背上贴了一张纸条,上面写着“我是个傻逼”,让他出丑了,但他还是没有生气。相反,他高兴地说:“真漂亮,谢谢你的礼物。”我的脸突然变红了。我什么都没说。我转身快步离开。

下课后,我悄悄把他的小木船碎片带回家,慢慢地小心翼翼地粘在一起。

中午回到学校,手里拿着一条歪歪扭扭的木船,慢慢走进教室。当我抬起头时,我看到陈明手里拿着同样弯曲的木船。我们不好意思交换和握手。

从此,我们再也没有吵过架。只要看到小木船拼在一起,我就更加珍惜我们的友谊。

有时候友谊就像这艘小木船,为了一点小事就毁了我们的友谊。但是,如果你尽力去修复,我相信以前的友谊会恢复的。如果你放弃了,不去挽回,你可能会失去一个和你很要好的朋友。

看到破木船总让我想起小时候做过的一些蠢事,对过去的无知和不了解。

第二天,陈明来到我的座位上,轻轻地把一艘和我一模一样的船放在我面前。“还给你。”突然,我心里有个疑问:我默默猜测:“昨天,陈明去告诉老师,你今天为什么给我?”他说话的时候,似乎看出了我的心思,“昨天我去老师车间,老师给了我一句话。同学之间的友谊是最纯粹的。我被老师“邀请”出了车间。是的,我在短短几分钟内学会了友谊。还给你,希望我们的友谊不要破裂。”第三天,我也做了一条船,还给他。然后我们“笑”了。

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩时,陈明不小心把它掉在了地上。在争端中,陈明将其践踏。我很生气。当我争夺他的小木船时,我愤怒地大喊:“既然你砸了我的小木船,我要你付出代价。”话音刚落,我挥手朝地上砸去,却看到他的船被砸成了两截。这时,他也不甘示弱。他脸红了,踩了我的船,把它踢到一边。我大叫:“你没有权利这样对我的船。”他马上反驳:“谁叫你砸我船,我不是故意砸你船的。”我们两个大吵了一架,但是为了让学生把我们两个抱起来,我们已经开始打架了。后来,我们断绝了一切关系。虽然我们上学的方式是一样的,但是我们相遇的时候就好像他们不存在一样。事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心打碎了我的船,但我故意打碎了他的船。我开始后悔了。我很沮丧。我失去了一个好朋友。没有办法帮我恢复和陈明的友谊。几天后,放学后,我遇到了陈明。我觉得对不起他,想赶紧溜走。结果他阻止了我。他低下头,沉默了整整一分钟。然后他吞吞吐吐地说:“那天我太冲动了.我不应该和你吵架.我们还能做好朋友吗?”听到这里,我惊呆了。然后我赶紧说:“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落,我们拿出了新木船,很开心。从那以后,我们再也没有吵过架,成了最好的朋友。

四小学六年级:230jdm

【第2篇】我和陈明是好朋友1000字

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的木船去玩的时候,陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中,陈明再次践踏了它。我很生气,把带走他的小木船扔在地上。就这样,我把船踩在了陈明的手里,我们几乎打了起来。在同学们的劝说下,我们各自回到座位上。你盯着我,我恨你,我的眼睛会掉出来。就这样,我们俩上了一堂“愤怒的课”。放学后,我没有让陈明以同样的方式回家,他也没有来找我。回到家,我坐在椅子上想:陈明有什么权利弄坏我的木船?他显然是故意的。他一定是看到我的木船做的比他的好,所以故意破坏。我的思想又扭曲了。“不,无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。可是,他今天真的太过分了,竟然踩了我的小木船。我再也不能和他说话了。甚至当我得出这个结论的时候,心里都有些奇怪。今天,我去公园跑步了。我碰巧遇见了陈明。我伸出一只手,晃了晃,立刻又放下了。而陈明的脸上也露出了一丝微笑,但随即收敛了。显然,我们都忘记了昨天不开心的事。但是我们没有打招呼。相反,他们擦肩而过,互相“凝视”。但是,他们的眼里没有仇恨,没有愤怒,没有斥责,却充满了友情,怜悯,和平。最重要的是,对方的眼里明明写着:无价的友谊。因为陈明没有看路,他砰地一声摔倒在地上。我猛地一转身,冲过去,迅速把他扶了起来,送进了医院。医生给他包扎好脚后,我送他回家。他坐在床上,我的眼睛久久地盯着他的脚,慢慢地向门口走去,直到我打开门,我的眼睛才勉强转出来。我正要离开,这时陈明拦住了我,“嘿,等一下。”我突然回头看着他,问:“什么?”“嗯,其实,我不是故意弄坏你的小木船的,只是,只是小姐,你不要再生我的气了,好吗?我……”陈明正忙着起床,但摔倒在地上。我赶紧扶他起来,对他说:“其实我是想和你和好。”我又把他扶到床上。我双手紧握他的手,我们俩同时说了一句话:“友谊无价。”他看着我,我看着他。我们紧紧地拥抱在一起。

【第3篇】《我和陈明是好朋友》续写作文500字-小学六年级作文

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候,陈明不小心把我的弄坏了。在争端中,陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船,踩了几脚。我说:“我会像你对待我的小木船一样对待你的小木船!”之后,我怒气冲冲地离开了教室。

陈明不知道当时发生了什么。放学后,学生们总是谈论手工课上的场景:“陈明好像在哭。”“对,我看到他脸上有泪!”“是因为他的小木船吗?”面对这些话,我想不出反驳的话。我真的错了吗?他可能也不是故意的。想到这些,顿时有些汗颜,于是赶紧跑回家。

第二天一早,当我到达教室时,我看见陈明偷偷往我的抽屉里塞了些东西。“一定是恶作剧!”这是我的第一反应,然后我想:陈明,我想让你好看!我悄悄从后门绕到我的位置,抽屉里却没有什么奇怪的东西,只有一张奇怪的纸条!当我打开它时,我的眼睛充满了情感。真不敢相信我这么想他。他在乎我的感受!陈明拿出一艘小木船,放在我的桌子上。他低下头说:“对不起,我不该……”我还没说完,就被打断了:“我应该错了,我不应该无缘无故地踩了你的小木船。”我们沉默了一会儿,他先开口了:“我们还是朋友吗?”“可以!”没等他回答我,我又补充了一句:“一直!”

友谊无价。不要因为一时冲动就和朋友结束命运。

六级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

【第4篇】小学六年级作文:我的好朋友——陈明

陈明和我是形影不离的朋友。

有一天,我拿出我在手工艺课上做的小木船,小心翼翼地放在桌子上,仔细观看我做的手工艺品。陈明拿着他的小木船走过我的桌子,但不小心碰到了我的桌子,我的桌子摇晃了一下。我的小木船从桌子上滑下来,散架了。我生气地对陈明说:“该死!你为什么要扔掉我的小木船?”“我不是故意的!谁叫你放桌子上的!”陈明反驳道。我气愤的说了:“这件事明明是你的错!'

我看着我的木船分崩离析。我很生气,我的怒火涌上心头。我抓起他的木船,用力扔在地上,用脚踩了一下。他的木船也裂成了四五块。一场没有硝烟,只有他们呼吸的战争又开始了。过了一会儿,这嘴皮子打架变成了打架。我打了他,他也打了我。

后来我们在一次学校运动会上和好了。那时,我们在操场上训练。我们一起训练跳远。周围没有人。他对我说,‘对不起!上次不小心弄坏了你的小木船,希望你能原谅我!”我又对他说:“我无话可说,先有罪。我压坏了你的木船,说是我先撞的你。".或者我们可以再做朋友!”他也毫不犹豫地说:“好!我们还是好朋友!永远都是!

从这件事开始,我们又回到了原来的好朋友关系!永远的好朋友!

【第5篇】人教版六年级上册五单元作文:友谊(我和陈明续定作文600字-小学六年级作文

友谊

陈明和我是好朋友。

一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩时,陈明不小心把它掉在了地上。在争端中,陈明将其践踏。我很生气。当我争夺他的小木船时,我愤怒地大喊:“既然你砸了我的小木船,我要你付出代价。”话音刚落,我挥手朝地上砸去,却看到他的船被砸成了两截。这时,他也不甘示弱。他脸红了,踩了我的船,把它踢到一边。我大叫:“你没有权利这样对我的船。”他马上反驳:“谁叫你砸我船,我不是故意砸你船的。”我们两个大吵了一架,但是为了让学生把我们两个抱起来,我们已经开始打架了。

后来,我们断绝了一切关系。虽然我们上学的方式是一样的,但是我们相遇的时候就好像他们不存在一样。事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心打碎了我的船,但我故意打碎了他的船。我开始后悔了。我很沮丧。我失去了一个好朋友。没有办法帮我恢复和陈明的友谊。

几天后,放学后,我遇到了陈明。我觉得对不起他,想赶紧溜走。结果他阻止了我。他低下头,沉默了整整一分钟。然后他吞吞吐吐地说:“那天我太冲动了.我不应该和你吵架.我们还能做好朋友吗?”听到这里,我惊呆了。然后我赶紧说:“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落,我们拿出了新木船,很开心。

从那以后,我们再也没有吵过架,成了最好的朋友。

【第6篇】我的好朋友——陈明作文600字-小学六年级作文

陈明是我最好的朋友。我们有着相同的性格:活泼开朗;我们还有一个共同的爱好:手工制作和发明。

我们一起加入了学校手工组。

一天下午,我们拿出手工组做的小木船去玩。陈明不小心弄坏了我的小木船。在争执中,他甚至再次踩坏了小木船。我很生气。他抓起他的小木船,重重地摔在地上,补了三英尺。现在,哼,他的小木船粉碎了。我转身走出教室,心里想:我不高兴,我一点也不生气。

第二天,陈明没有理我。我也把他当空气,好像从来不认识他一样。

“铃,铃,铃,铃,铃,铃……”铃响了。这个节日是体育课。我很担心。体育课我在和谁玩?我不擅长运动,没有人想和我一起玩,除了陈明,但是昨天…

哼!我先不低头!我像铁公鸡一样倔强。

“溶解!”唉,以前这个时候最开心,现在呢,算了,去沙池吧。

我跳到沙池,发现脚下没有石头。

“小心!”“啊!”两声尖叫打破了操场上的寂静。

我被一块大石头绊倒了,但首先向我跑来的是陈明。他脸上焦虑的表情让我的心颤抖。他扶我进校医室,看到医生给我的药,听医生说没事,就松了一口气转身离开。

突然想起一件事。“陈明,等等。”这是我们吵架后第一次说话。他转过身,脸上带着一些不自然的表情。“那,谢谢你了!和.对不起!”我一边说,一边低下了头。

“我们还能做好朋友吗?”我试着问。

“当然!”

从此我们还是以前的好朋友,最好的朋友!

广东,深圳,宋丽?江山小学六年级:

【第7篇】我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候,陈明不小心把我的弄坏了。在争执中,陈明再次践踏了它。我很生气。我一把抓住他的小木船,狠狠地砸了下去。我狠狠地盯着陈明,说了句“我再也不和你说话了”,头也不回地走回了教室。

第二天,我早早走进教室,没有等陈明来学校。没想到,陈明好像知道我不想等他一起去上学,也比我来得早。我假装没看见他,走到我的座位上。当我拿出作业的时候,我悄悄用眼角瞥了他一眼,突然发现他朝我走来。我赶紧起身走到教室外面,正好有个同学刚到教室。我立刻勾住同学的胳膊,把他拉到一边谈笑。开玩笑地,我漫不经心地瞥了陈明一眼,看见他在座位上摆弄着什么东西,好像是一艘小木船。看结构,好像是我的!

我没有开玩笑的意思,所以我告诉同学我有工作要做。我先走了,然后在同学惊讶的目光下走到陈明的座位,但陈明不在。我小心翼翼地往他的书桌洞里看,一种说不出的感觉从心底升起——这是我的小木船吗?原来,被踩坏的部分都散架了,有的无法修复.陈明实际上是一个接一个地仔细粘合它们,然后一点一点地仔细组装这些部件。

我的眼睛湿了。我发现陈明带着一艘小木船。他好像没看我,但不知怎么的我张不开嘴。他看到我手里的木船,似乎明白了什么,动了动嘴,沉默不语。

我们沉默了一会儿,过了很久,我终于说,“对不起,陈明,你不是故意弄坏我的小木船的,但我还是对你说了……”“不,不,不,”他急忙说,“我错了,笨拙地弄坏了你的小木船。”之后他从我手里接过小木船,说:“你看,我修好了,现在还给你。”我脸一红,赶紧说:“不,这个应该是你的,只是态度不好。”

他看着我。良久,他举起小木船:“我声明,这艘小木船不是你的也不是我的,而是属于我们俩的……”“因为我们是朋友!”我笑着说。

陈明会意地笑了。

【第8篇】小学六年级作文:我和陈明是好朋友

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的木船去玩的时候,陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中,陈明再次践踏了它。我很生气,把带走他的小木船扔在地上。就这样,我把船踩在了陈明的手里,我们几乎打了起来。在同学们的劝说下,我们各自回到座位上。你盯着我,我恨你,我的眼睛会掉出来。就这样,我们俩上了一堂“愤怒的课”。

放学后,我没有让陈明以同样的方式回家,他也没有来找我。回到家,我坐在椅子上想:陈明有什么权利弄坏我的木船?他显然是故意的。他一定是看到我的木船做的比他的好,所以故意破坏。我的思想又扭曲了。“不,无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。可是,他今天真的太过分了,竟然踩了我的小木船。我再也不能和他说话了。甚至当我得出这个结论的时候,心里都有些奇怪。

今天,我去公园跑步了。我碰巧遇见了陈明。我伸出一只手,晃了晃,立刻又放下了。而陈明的脸上也露出了一丝微笑,但随即收敛了。显然,我们都忘记了昨天不开心的事。但是我们没有打招呼。相反,他们擦肩而过,互相“凝视”。但是,他们的眼里没有仇恨,没有愤怒,没有斥责,却充满了友情,怜悯,和平。最重要的是,对方的眼里明明写着:无价的友谊。因为陈明没有看路,他砰地一声摔倒在地上。我猛地一转身,冲过去,迅速把他扶了起来,送进了医院。医生给他包扎好脚后,我送他回家。他坐在床上,我的眼睛久久地盯着他的脚,慢慢地向门口走去,直到我打开门,我的眼睛才勉强转出来。我正要离开,这时陈明拦住了我,“嘿,等一下。”我突然回头看着他,问:“什么?”“嗯,其实,我不是故意弄坏你的小木船的,只是,只是小姐,你不要再生我的气了,好吗?我……”

陈明正忙着起床,但摔倒在地上。我赶紧扶他起来,对他说:“其实我是想和你和好。”我又把他扶到床上。

我双手紧握他的手,我们俩同时说了一句话:“友谊无价。”他看着我,我看着他。我们紧紧地拥抱在一起。

【第9篇】《我和陈明是好朋友》续写700字

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候,陈明不小心把我的弄坏了。在争执中,陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船,用力扔在地上。刹那间,他的小木船粉碎了。并对他说:“我要和你分手!”说完,便转身走了。他大喊:“分手就分手。谁在乎!”

在接下来的两个星期里,我和陈明彼此忽略了很长一段时间。我真的不习惯。因为我和陈明一起上学,一起回家。但是现在都是一个人,真的不习惯。我要和陈明和好,但我知道陈明的性格。如果我和他讲和,他肯定会说“你不是提出分手了吗?”!为什么现在不说和解!“这个我怎么回答?

一个星期六的早上,我和另一个好朋友去滑冰。滑冰的时候我想:如果有人向我道歉,我一定会原谅。向他道歉,他不原谅我怎么办?我想了想。突然好朋友李刚叫我去打乒乓球,我就把旱冰鞋放在椅子下面。当我和李打完乒乓球回来的时候,我们发现我的轮滑鞋不见了,不知道他们在哪里。我想那一定是陈明的儿子。我的旱冰鞋被偷了。我明天会报复他的。我回家的时候看见陈明来了。他手里拿着我的旱冰鞋,把旱冰鞋递给我,说:“你的旱冰鞋被一个孩子偷了。我花了很长时间才把你的旱冰鞋找回来还给你。你以后要好好养着他们!”说完,陈明扭头就走了。“陈明。”我赶紧拦住他,“我们还能做好朋友吗?”陈明回头点了点头。

我们又是朝夕相处的好朋友。这真是朋友之情,刀割不断。

【第10篇】《我和陈明》续写作文500字-小学六年级作文

陈明是我的邻居。我们从小一起玩,现在是同学。关系很好。

一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩时,陈明不小心把它掉在了地上。在争端中,陈明将其践踏。我很生气。一只争着要他的小木船愤怒地喊道:“你知道这木船是我熬夜完成的吗!”我一说完,就挥手把他的木船往地上砸去,却看到船被劈成了四块。陈明不甘示弱,踩了我的船几脚,然后我们头也不回地朝相反的方向走去。从那以后,我们断绝了友谊。虽然我们上学和放学的方式是一样的,但是我们见面的时候,却忽略了对方,认为对方不存在。

事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心弄掉了我的船,但我故意打碎了他的船。我开始后悔失去了一个好朋友。我怀着愧疚的心情又做了一只小木船。

几天后,放学后,我遇到了陈明。我觉得对不起他,想赶紧溜走。结果他拦住我,小声说:“那天我太不小心,把你的船弄坏了。你能原谅我吗?”我一听,赶紧说:“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落,我们就拿出了新木船,我们很开心。

我和陈明都很珍惜这艘小木船,它是我们友谊的见证!

六年级:259582965

【第11篇】我和陈明作文1600字-小学六年级作文

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候,陈明不小心把我的弄坏了。在争执中,陈明再次践踏了它。我很生气。我一把抓住他的小木船,就要掉下去。陈明很着急,想和他谈谈。他好像被什么东西堵住了喉咙。他只能像哑巴一样尖叫,伸出双手试图阻止我。但为时已晚,无助的木船被震得粉碎,没有一丝呻吟。我以为陈明会因为愤怒而咆哮、责骂甚至打架。没想到,他一声不吭,默默地整理着残破的部分。他回到座位上,把零件放在桌子上,一动不动地盯着它们。我看着,有些心软了。我能想到陈明刚才的行动。我皱起眉头,开始向教室的角落走去。

在喧闹的手工艺课上,老师没有注意到这一幕。他走上讲台,拍了拍桌子,清了清嗓子,全班顿时鸦雀无声。老师说:“这个班大家做的木船一定要保管好。明天学校明天举办小木船展览比赛,大家都拿第一。”“啊?”我愣住了。我和陈明的船刚刚被暴风雨击碎了。明天的展览怎么样?回顾陈明刚才的行为,真的是无意的。为什么我还这么斤斤计较?现在我两边都结束了.“嗯。”我下定决心了。

下课后,我去了陈明的座位。当他看到我来了,他抬起头来。“我……”我们同时说。“你……”是同时的。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了,对视了一会,我们笑了,这似乎是我听到的最灿烂的笑容。经过一番讨论,我们决定合作建造一艘小木船。我们双手紧握,久久不散。

展览时间到了。约翰.杨,一艘满载我们重逢友谊的小木船,扬帆驶向幸福的彼岸……成为好朋友。一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候,陈明不小心把我的弄坏了。在争执中,陈明再次践踏了它。我很生气。我一把抓住他的小木船,就要掉下去。陈明很着急,想和他谈谈。他好像被什么东西堵住了喉咙。他只能像哑巴一样尖叫,伸出双手试图阻止我。但为时已晚,无助的木船被震得粉碎,没有一丝呻吟。我以为陈明会因为愤怒而咆哮、责骂甚至打架。没想到,他一声不吭,默默地整理着残破的部分。他回到座位上,把零件放在桌子上,一动不动地盯着它们。我看着,有些心软了。我能想到陈明刚才的行动。我皱起眉头,开始向教室的角落走去。

我是陈明,一个好朋友。一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候,陈明不小心把我的弄坏了。在争执中,陈明再次践踏了它。我很生气。我一把抓住他的小木船,就要掉下去。陈明很着急,想和他谈谈。他好像被什么东西堵住了喉咙。他只能像哑巴一样尖叫,伸出双手试图阻止我。但为时已晚,无助的木船被震得粉碎,没有一丝呻吟。我以为陈明会因为愤怒而咆哮、责骂甚至打架。没想到,他一声不吭,默默地整理着残破的部分。他回到座位上,把零件放在桌子上,一动不动地盯着它们。我看着,有些心软了。我能想到陈明刚才的行动。我皱起眉头,开始向教室的角落走去。

在喧闹的手工艺课上,老师没有注意到这一幕。他走上讲台,拍了拍桌子,清了清嗓子,全班顿时鸦雀无声。老师说:“这个班大家做的木船一定要保管好。明天学校明天举办小木船展览比赛,大家都拿第一。”“啊?”我愣住了。我和陈明的船刚刚被暴风雨击碎了。明天的展览怎么样?回顾陈明刚才的行为,真的是无意的。为什么我还这么斤斤计较?现在我两边都结束了.“嗯。”我下定决心了。

下课后,我去了陈明的座位。当他看到我来了,他抬起头来。“我……”我们同时说。“你……”是同时的。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了,对视了一会,我们笑了,这似乎是我听到的最灿烂的笑容。经过一番讨论,我们决定合作建造一艘小木船。我们双手紧握,久久不散。

展览时间到了。约翰杨,一艘装满我们友谊的小木船,驶向幸福的彼岸……

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候,陈明不小心把我的弄坏了。在争执中,陈明再次践踏了它。我很生气。我一把抓住他的小木船,就要掉下去。陈明很着急,想和他谈谈。他好像被什么东西堵住了喉咙。他只能像哑巴一样尖叫,伸出双手试图阻止我。但为时已晚,无助的木船被震得粉碎,没有一丝呻吟。我以为陈明会因为愤怒而咆哮、责骂甚至打架。没想到,他一声不吭,默默地整理着残破的部分。他回到座位上,把零件放在桌子上,一动不动地盯着它们。我看着,有些心软了。我能想到陈明刚才的行动。我皱起眉头,开始向教室的角落走去。

在喧闹的手工艺课上,老师没有注意到这一幕。他走上讲台,拍了拍桌子,清了清嗓子,全班顿时鸦雀无声。老师说:“这个班大家做的木船一定要保管好。明天学校明天举办小木船展览比赛,大家都拿第一。”“啊?”我愣住了。我和陈明的船刚刚被暴风雨击碎了。明天的展览怎么样?回顾陈明刚才的行为,真的是无意的。为什么我还这么斤斤计较?现在我两边都结束了.“嗯。”我下定决心了。

下课后,我去了陈明的座位。当他看到我来了,他抬起头来。“我……”我们同时说。“你……”是同时的。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了,对视了一会,我们笑了,这似乎是我听到的最灿烂的笑容。经过一番讨论,我们决定合作建造一艘小木船。我们双手紧握,久久不散。

展览时间到了。约翰杨,一艘装满我们友谊的小木船,驶向幸福的彼岸.老师在手工课上没有注意到这一幕。他走上讲台,拍了拍桌子,清了清嗓子,全班顿时鸦雀无声。老师说:“这个班大家做的木船一定要保管好。明天学校明天举办小木船展览比赛,大家都拿第一。”“啊?”我愣住了。我和陈明的船刚刚被暴风雨击碎了。明天的展览怎么样?回顾陈明刚才的行为,真的是无意的。为什么我还这么斤斤计较?现在我两边都结束了.“嗯。”我下定决心了。

下课后,我去了陈明的座位。当他看到我来了,他抬起头来。“我……”我们同时说。“你……”是同时的。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了,对视了一会,我们笑了,这似乎是我听到的最灿烂的笑容。经过一番讨论,我们决定合作建造一艘小木船。我们双手紧握,久久不散。

展览时间到了。年轻的约翰,我们友谊的小木船,起航去那条路和陈

射洪县太和六中六年级:文志强

【第12篇】我和陈明续写作文900字-小学六年级作文

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的木船去玩的时候,陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中,陈明再次践踏了它。我很生气,把带走他的小木船扔在地上。就这样,我把船踩在了陈明的手里,我们几乎打了起来。在同学们的劝说下,我们各自回到座位上。你盯着我,我恨你,我的眼睛会掉出来。就这样,我们俩上了一堂“愤怒的课”。

放学后,我没有让陈明以同样的方式回家,他也没有来找我。回到家,我坐在椅子上想:陈明有什么权利弄坏我的木船?他显然是故意的。他一定是看到我的木船做的比他的好,所以故意破坏。我的思想又扭曲了。“不,无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。可是,他今天真的太过分了,竟然踩了我的小木船。我再也不能和他说话了。甚至当我得出这个结论的时候,心里都有些奇怪。

今天,我去公园跑步了。我碰巧遇见了陈明。我伸出一只手,晃了晃,立刻又放下了。而陈明的脸上也露出了一丝微笑,但随即收敛了。显然,我们都忘记了昨天不开心的事。但是我们没有打招呼。相反,他们擦肩而过,互相“凝视”。但是,他们的眼里没有仇恨,没有愤怒,没有斥责,却充满了友情,怜悯,和平。最重要的是,对方的眼里明明写着:无价的友谊。因为陈明没有看路,他砰地一声摔倒在地上。我猛地一转身,冲过去,迅速把他扶了起来,送进了医院。医生给他包扎好脚后,我送他回家。他坐在床上,我的眼睛久久地盯着他的脚,我慢慢地向门口走去,直到我打开门,我的眼睛才勉强转出来。我正要离开,这时陈明拦住了我,“嘿,等一下。”我突然回头看着他,问:“什么?”“嗯,其实,我不是故意弄坏你的小木船的,只是,只是小姐,你不要再生我的气了,好吗?我……”

陈明正忙着起床,但摔倒在地上。我赶紧扶他起来,对他说:“其实我是想和你和好。”我又把他扶到床上。

我双手紧握他的手,我们俩同时说了一句话:“友谊无价。”他看着我,我看着他。我们紧紧地拥抱在一起。

陈明和我又成了最好的朋友。

温州柳市第七小学六年级:郑万洲

【第13篇】听陈明博士“立志讲座”有感作文800字-小学六年级作文

今天,我有幸听了68129部队陈明叔叔的“坚定的演讲”。这短短的一个多小时,让我受益匪浅。听完这个讲座,我总结出八个字:坚持,奋斗,追求,目标。当我慢慢咀嚼这八个字的时候,我才发现了它们的含义。

我们已经上6年级了,很快就要到达人生的第一个“十字路口”,这是关系到我们未来人生的转折点!为了此生无悔,我们需要做出什么选择?陈叔叔说:“要走正道,就要选择好的目标。”就像视频里的许三多。为了不让班长退伍,他努力训练“一肚子酒吧周围”。在班长的不懈努力下,许三多考了333!这就是坚持和目标!"

陈叔叔说这话的时候,我悄悄想了想。其实很多好习惯并不是因为我们没有坚持而形成的。所以我下定决心:以后做什么都坚持,不怕困难!有时候做数学题,只想做简单的,但是遇到难题,懒惰就开始“兴奋”,就想放弃,问老师家长。事实上,只要稍加思考,我就能克服困难。

陈叔叔也讲过一个关于《阿甘正传》的故事。他过着平凡的生活,直到有一天下午,阿甘突然想跑,他从农村一路跑到市中心。他想:我能跑到市中心,为什么要掉头?于是,本着这种精神,阿甘跑到异国他乡,他又想;我能跑这么远,为什么不跑得更远?因此,阿甘带着这种精神跑遍美国.

阿甘的故事再次提醒我们,一定要坚持下去。

听了这个讲座,我收获很大。因为,我明白什么是坚持,什么是追求,什么是奋斗,什么是目标。当一个人有了目标或追求,他就会不断向那个目标前进,付出汗水和努力,去实现我们梦想的理想。而我的目标是什么?那就是在人生的第一个“十字路口”一直往前走!考上理想的中学。虽然六年级刚刚开始,但是只要我努力学习,有信心,我就能克服我的坏习惯!我相信我能实现我的梦想!

相信我:只有坚持别人做不到的,才能收获别人做不到的!

【第14篇】我和陈明是好朋友续写600字

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候,陈明不小心把我的弄坏了。在争端中,陈明再次践踏了它。我很生气。我把带走他的一只小木船扔在地上。我还是不死心的踩了几脚,然后就舍得了。走之前没忘了恨。威胁道:“你完了!”然后头也不回的走了。

周围冷得可怕,几个围观的人赶紧拿起书包跑开,以免成为发泄的对象。

很快,教室变得空荡荡的,只剩下陈明呆呆地站在那里,看着地上的两条破木船,喃喃自语:“这次,是我错了吗?”看来我必须改掉粗心大意的毛病。"

一路走来,之前的力气没了,心里百感交集。抬头看着渐渐被晚霞侵蚀的蓝天,我苦笑着对自己说:“哎,我为什么要这么冲动呢?我们的友谊就像这一缕阳光,会随着太阳的落山而褪色,然后消失吗?"

一个微弱的声音从后面传来,打断了我的自言自语:“那不一定。只要你控制好自己的情绪,善意的处理好你们的关系,太阳一定会出来的。”

我一转身,看到是s.温和地转过身,没有回应他,然后大步回家,心里却若有所思?

我做了一个非常精致的木船,雕刻生动,棱角分明,有一种优雅的感觉。我满意地点点头,放进塑料袋里,塑料袋里好像还附有一封长长的道歉信?

第二天,我很早就来到了教室,但是仍然有人比我先到,其中,陈明让我觉得我的计划失败了。仔细一看,他的书包虽然在那里,但人们不知道它去了哪里。我把书包放在座位上,悄悄地拿起塑料袋,向陈明的座位走去。看到没有人注意我的行为后,我迅速把塑料袋放进陈明的抽屉,安然无恙地离开了。

没多久,陈明就回来了。往抽屉里看,他的表情很怪异,吓得我以为他放错地方了。为了证实这一点,我往抽屉里看了看,他的表情很奇怪。我拿出塑料袋,里面还有一只小木船,但是这只小木船的结构和我的不同。里面还有一封简短的道歉信,上面写着:

亲爱的朋友们:

对不起,是我的错,请原谅。

陈明

十月二十六日

我有些错愕地看着他,他也错愕地看着我,会意地笑了笑,二话没说就化解了矛盾。屋外阳光明媚,我们的心里也充满了阳光。

我相信明天是今天的延续,因为今天是昨天的延续。我手里拿着这杯叫做友谊的酒,细细品尝。齿间余香久久不能散去。我终于发现,友谊的真谛是永恒。

小冯小学夏教导员:傅金平邮箱:

【第15篇】小学六年级:《我和陈明是好朋友》续写

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的木船去玩的时候,陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中,陈明再次践踏了它。我很生气,把带走他的小木船扔在地上。就这样,我把船踩在了陈明的手里,我们几乎打了起来。在同学们的劝说下,我们各自回到座位上。你盯着我,我恨你,我的眼睛会掉出来。就这样,我们俩上了一堂“愤怒的课”。

放学后,我没有让陈明以同样的方式回家,他也没有来找我。回到家,我坐在椅子上想:陈明有什么权利弄坏我的木船?他显然是故意的。他一定是看到我的木船做的比他的好,所以故意破坏。我的思想又扭曲了。“不,无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。可是,他今天真的太过分了,竟然踩了我的小木船。我再也不能和他说话了。甚至当我得出这个结论的时候,心里都有些奇怪。

今天,我去公园跑步了。我碰巧遇见了陈明。我伸出一只手,晃了晃,立刻又放下了。而陈明的脸上也露出了一丝微笑,但随即收敛了。显然,我们都忘记了昨天不开心的事。但是我们没有打招呼。相反,他们擦肩而过,互相“凝视”。但是,他们的眼里没有仇恨,没有愤怒,没有斥责,却充满了友情,怜悯,和平。最重要的是,对方的眼里明明写着:无价的友谊。因为陈明没有看路,他砰地一声摔倒在地上。我猛地一转身,冲过去,迅速把他扶了起来,送进了医院。医生给他包扎好脚后,我送他回家。他坐在床上,我的眼睛久久地盯着他的脚,慢慢地向门口走去,直到我打开门,我的眼睛才勉强转出来。我正要离开,这时陈明拦住了我,“嘿,等一下。”我突然回头看着他,问:“什么?”“嗯,其实,我不是故意弄坏你的小木船的,只是,只是小姐,你不要再生我的气了,好吗?我……”

陈明正忙着起床,但摔倒在地上。我赶紧扶他起来,对他说:“其实我是想和你和好。”我又把他扶到床上。

我双手紧握他的手,我们俩同时说了一句话:“友谊无价。”他看着我,我看着他。我们紧紧地拥抱在一起。

小学其他年级同类作文

《我和陈明是好朋友》续写

有一次,我们把手工组做的小木船拿出来玩。陈明不小心弄坏了我的小木船。我很生气。我抓住他的小木船,把它摔碎在地上。两只小木船都在地上“砸花”,碎木散落在教室地板上。

这时候班长过来说我,我不耐烦的给了她一拳,老师正好看见,就把我拖到老师办公室,老师给家长打了电话。我恨死陈明了。这一切都是他做的。

我怒气冲冲地来到教室,准备捉弄陈明。我拿了一只丑蛤蟆塞进他的衣服里,吓得他慌了,但他没有生气;上课的时候,我在他背上贴了一张纸条,上面写着“我是个傻逼”,让他出丑了,但他还是没有生气。相反,他高兴地说:“真漂亮,谢谢你的礼物。”我的脸突然变红了。我什么都没说。我转身快步离开。

下课后,我悄悄把他的小木船碎片带回家,慢慢地小心翼翼地粘在一起。

中午回到学校,手里拿着一条歪歪扭扭的木船,慢慢走进教室。当我抬起头时,我看到陈明手里拿着同样弯曲的木船。我们不好意思地交换了一下,彼此和解了。

从此,我们再也没有吵过架。只要看到小木船拼在一起,我就更加珍惜我们的友谊。

有时候友谊就像这艘小木船,为了一点小事就毁了我们的友谊。但是,如果你尽力去修复,我相信以前的友谊会恢复的。如果你放弃了,不去挽回,你可能会失去一个和你很要好的朋友。

看到破木船经常让我想起小时候做过的一些蠢事,对过去的无知和不了解。

(五年级作文,)

听陈明博士“立志讲座”有感

今天,我有幸听了68129部队陈明叔叔的“坚定的演讲”。这短短的一个多小时,让我受益匪浅。听完这个讲座,我总结出八个字:坚持,奋斗,追求,目标。当我慢慢咀嚼这八个字的时候,我才发现了它们的含义。

我们已经上6年级了,很快就要到达人生的第一个“十字路口”,这是关系到我们未来人生的转折点!为了此生无悔,我们需要做出什么选择?陈叔叔说:“要走正道,就要选择好的目标。”就像视频里的许三多。为了不让班长退伍,他努力训练“一肚子酒吧周围”。在班长的不懈努力下,许三多考了333!这就是坚持和目标!"

陈叔叔说这话的时候,我悄悄想了想。其实很多好习惯并不是因为我们没有坚持而形成的。所以我下定决心:以后做什么都坚持,不怕困难!有时候做数学题,只想做简单的,但是遇到难题,懒惰就开始“兴奋”,就想放弃,问老师家长。事实上,只要稍加思考,我就能克服困难。

陈叔叔也讲过一个关于《阿甘正传》的故事。他过着平凡的生活,直到有一天下午,阿甘突然想跑,他从农村一路跑到市中心。他想:我能跑到市中心,为什么要掉头?于是,本着这种精神,阿甘跑到异国他乡,他又想;我能跑这么远,为什么不跑得更远?因此,阿甘带着这种精神跑遍美国.

阿甘的故事再次提醒我们,一定要坚持下去。

听了这个讲座,我收获很大。因为,我明白什么是坚持,什么是追求,什么是奋斗,什么是目标。当一个人有了目标或追求,他就会不断向那个目标前进,付出汗水和努力,去实现我们梦想的理想。而我的目标是什么?那就是在人生的第一个“十字路口”一直往前走!考上理想的中学。虽然六年级刚刚开始,但是只要我努力学习,有信心,我就能克服我的坏习惯!我相信我能实现我的梦想!

相信我:只有坚持别人做不到的,才能收获别人做不到的!

(四年级,800字)

《我和陈明》续写500字

陈明是我的邻居。我们从小一起玩,现在是同学。关系很好。

一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩时,陈明不小心把它掉在了地上。在争端中,陈明将其践踏。我很生气。一只争着要他的小木船愤怒地喊道:“你知道这木船是我熬夜完成的吗!”我一说完,就挥手把他的木船往地上砸去,却看到船被劈成了四块。陈明不甘示弱,踩了我的船几脚,然后我们头也不回地朝相反的方向走去。从那以后,我们断绝了友谊。虽然我们上学和放学的方式是一样的,但是我们见面的时候,却忽略了对方,认为对方不存在。

事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心弄掉了我的船,但我故意打碎了他的船。我开始后悔失去了一个好朋友。我怀着愧疚的心情又做了一只小木船。

几天后,放学后,我遇到了陈明。我觉得对不起他,想赶紧溜走。结果他拦住我,小声说:“那天我太不小心,把你的船弄坏了。你能原谅我吗?”我一听,赶紧说:“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落,我们就拿出了新木船,我们很开心。

我和陈明都很珍惜这艘小木船,它是我们友谊的见证!

(小学四年级,)

《陈明六年级作文.doc》
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