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把握作文六年级

关注:91 发布时间:2022-08-11 17:50:23

【第1篇】把握自己400字

随着时间的推移,你为什么没有抓住自己?

每天的希望和勇气在哪里?

为了找回自己,我只能说:天天加油

地面就像一面镜子。你为什么不看看?看看你自己

就是你会发现他不会放弃你。他会等你的

即使我飞得高,跳得远,我也看不到前面的时间

让我们靠得更近,抓住自己

我只能看着自己,看着我的星光

在你自己的故事里,你应该说来吧

是关于这个保证,它应该是你的希望。

加油!一起去追求梦想

感觉。我会感觉到

我什么都不懂,但我会看到自己

世界的美好不是别人能说的

自己把握世界的美好

小雨也可以变成酸雨

月亮有时是看不见的

重?消失?不

我想让我的脚步停下来,成为一个人物

痛苦?难过?不

这些只是你的眼泪

只能说:把握自己!正确

但是眼泪还在流,风还在吹

“擦干眼泪,把风当成自己”

我自己。我自己

控制自己

把握未来,把握这一刻

心总会抓住加油!

静静的,渐渐的。

把握作文六年级

【第2篇】把握自己600字

控制自己

生活需要把握自己。各方面都能战胜自己。我可以克服我的懒惰,努力工作。我能克服自己不利的性格,给别人一个微笑。

人生需要把握,努力学习很累,需要你严格要求自己,克服学习上的懒惰。老师正在讲课,所以你应该仔细听。晚上回家很累,但是作业也要写完,哪怕写晚了,不然一次作业都不做,以后也一事无成。人生需要把握,把握是成功的起点。所以现在,作为中学生,我们。

我们每个人都可能喜欢呆在床上,要么睡懒觉,要么做很多作业。总之就是用各种借口来处理老师迟到的原因。但是,这一批人只是少数,能把握自己的人却有多数,我们应该在多数之中。

阳光温暖而清澈;空气清新干净;鞠一束水,明亮而甜美;挖一杯水,橘子细细的。生命和大地,生于世间,世间万物,都要学会把握自己和自己的言行。

生活需要把握。

叮叮,上课铃响了,和* *同学匆匆回到教室。当他跑到我桌前,‘啪’的一声,我的桌子掉到了地上,课前准备的书都躺了一地,气得上来了。我看他一脸惭愧,哈弯腰给我捡书。我只是愤怒的看着。他无奈的跟我说了声对不起,我就抓住了自己。

人生需要把握,因为把握自己,让你永远把握成长的每一步,就是一个完整的人生。

【第3篇】机会是要把握的作文900字-小学六年级作文

抓住了机会

今天老师又给我们讲了一个故事,告诉我机会是要争取的,争取到了就要好好把握,而不是像故事里的师傅一样。我至今记得这个故事是这样的:有一天晚上,一个年轻人在回家的路上遇到了一个仙女,仙女告诉年轻人,他将要发生一件大事。仙女说:“小伙子,你会有机会得到很多财富,你会得到一个很好的职位,娶一个漂亮的妻子”。

所以,这个年轻人一生都在等待一个奇迹,但最终他还是穷困潦倒,孤独终老。

他死后去了天堂。他见了仙人,就对仙人说:“你不是答应给我财富、地位和漂亮的妻子吗?”仙女说:“我是说你有机会看到这些东西,但是你没有抓住机会!”年轻人很迷茫。神仙解释说:“你还记得有一次你想出了一个好方法吗?但你不敢尝试。我知道你害怕失败,所以我不敢尝试。于是我把这个方法给了另一个人,那位先生毫不犹豫的使用了。结果他现在是全国首富。

年轻人遗憾地点点头,继续问:“那我的突出地位呢?”

仙女说:“有一次,你的地方发生了大地震,你可以救他们,但是你担心你家里的东西会被别人拿走,而不是帮助那些需要你帮助的人。如果你帮助了他们,你会得到非常崇高的尊重和地位,但你却无动于衷。”。

年轻人这次后悔了,大哭起来。仙女说:“还有一次,你看到一个黑发亮发的美女。你被他深深吸引,却又害怕被拒绝,没有和她交往,就让她溜走了。”

这时,年轻人无话可说.

听了这个故事,我受益匪浅,我意识到机会是自己去找,而不是等待。机会失去了!我还记得有一次我差点放弃机会,让自己后悔。

那一次,六年级上学期,老师说“下周四去旅游”。我们全班欣喜若狂,但同时英语老师说:“下周四英语作文比赛”。真是惨啊!真正的阎罗王敲门——,如果鱼和熊掌可以兼得就好了!然而,这是不可能的。当时真的很想去旅游,因为和我竞争的韩杏林也选择了去旅游而不是去竞争,但是我觉得如果我在竞争中做得好,我就可以得到一个口碑,做得不好,我就“买”了我的经验,所以我最后选择了竞争。

现在想走真的很危险!因为当时差点后悔自己的人生,听了老师的故事,更懂得珍惜机会。

【第4篇】把握时机,战胜胆怯作文800字-小学六年级作文

“兴趣是最好的老师”!学生们异口同声地说。赞成!学生们在做什么?哦!我在表演一出教科书式的戏剧。

我们班打了《淘气包马小跳》。所有的学生都投入了战斗。

还有我!是天使。一开始史立廷让我演戏,我当时犹豫了,因为我是个安静内向的人。但是我真的很想演戏,这样我不仅可以锻炼自己的勇气,还可以和同学更好的相处。但是我没有勇气。石礼亭似乎看出了我的想法,对我说:“别怕,天使的台词只有一句。”不知怎么的,我突然摇头。是因为不想玩吗?我的心告诉我,也许这已经足够了!史立廷很失望。我也怪自己没有勇气行动。

那天中午,我在教室扫地,无意中看到谭思琪在抄东西。出于好奇,我问她在抄什么。她说:“我在抄台词。”突然,我的心震动起来。谭思琪平时也不大胆。他每次回答问题,声音都小得像蚊子叫。现在他是主角。简直不可思议。我看了看台词,啊!十几行!这对我来说是个天文数字,但我就是背不出一句台词。我好像受了谭思琪的影响,主动找王慧要台词。王惠当时很惊讶。我看了看台词,简单地说:“杜真子,你是班上的学习委员吗?”看一遍就能背出来。

到了擂台,——就给金老师看。

台词在我耳边回响。很快就轮到我了,我的心像兔子一样狂跳。轮到我了。我慢慢走向杜真子——的姜叶,大声说道:“杜真子,你是班上的学习委员吗?”那一刻,我不知道怎么说得这么大声,连我都很惊讶。我看着大家面红耳赤,有点不好意思。虽然表面上尴尬,内心却在庆祝我战胜了胆怯,因为我成功了,成为了一个勇敢的人。

这件事深深地启发了我:成就是工作的积累,工作是成就的基础。成功对胆小的人是自私的,对勇敢的人是公平的。因为只要抓住每一个机会,你就会成功,就会快乐。

江苏常州市普前中心小学六年级丁玉玉:

【第5篇】把握今天作文900字-小学六年级作文

?在现实生活中,我们经常会遇到这样的人:动辄叹息,时间过得太快,感叹过去没有认真学点东西;还是不想从今天开始,脚踏实地的工作学习,对明天充满希望。其实我们无法把握昨天,因为昨天已经成为历史;我们不能把握明天,因为明天还是未知的,我们不能期待;所以,我们只能把握今天,永远不要把今天的工作拖到明天,而是要完成今天的工作,因为明天之后还有明天。

?曾经有人说过这样一个比喻:如果有一家银行每天在你的账户里存86400元,你当天就必须用完这笔钱,第二天没用完就自动注销。你该怎么办?我想每个人都会想办法用完。其实这里的银行指的是时间。它每天给你86400秒,每晚都会把你没用好的时间取消,不能留到明天。那么,为什么人们找不到利用时间的方法呢?洗手的时候,日子一天天过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;当你沉默的时候,日子会从你的眼中流逝;当你睁开眼睛,再次看到太阳时,又是新的一天。时光飞逝,你是如何把握的?

?为什么有的人很伟大很出名,有的人直到白发苍苍才为人所知?答案并不神秘,关键是前者是珍惜时间的有钱人,后者是浪费时间的傻子;前者善于抓住今天的强者,后者则习惯于杀死今天的懒人。有些人,一旦确立了人生目标,关注今天,努力奋斗,持之以恒,最终成名。中国古代学者把时间的使用经验总结为“枕”、“立即”、“如厕”。当年轻的马克思在大英博物馆忘了吃饭睡觉,在书海里游泳时,他甚至踩到了书桌下两个深深的脚印。这些例子难道不耐人寻味,发人深省吗?有些人,不提前思考,浪费时间,得过且过,让生活从他们身边溜走,要么躺在昨天的功劳簿上睡得香,要么什么都不做,舞蹈学院,什么都不做,谁能怪!

?所以年轻的朋友们要珍惜时间,把握今天,从我做起,从现在做起,以抓住每一分钟的精神努力学习,努力工作,做国家有用的人才。

?然而,有些人仍然没有意识到这一点,他们有表面的感觉,但没有实际的行动。对于还没有意识到的人,我送他们一句名言:“你热爱生活吗?请不要浪费时间,因为时间是构成生命的物质。”

?醒醒!我的朋友,发掘你的潜力,点燃你的热情,鼓足你的能量!今天,你只流了几滴汗水,明天,你将拥有一片海洋。

【第6篇】把握生命中的每一分钟作文300字-小学六年级作文

你有没有回头看自己身后走过多年的脚印?你有没有说过你这些年的收获是不是很重?这些年来,你是不是只把业余时间花在上网聊天打游戏,在外面跑世界?你能不能握紧拳头对着自己的良心说,‘我认真地抓住了我生命中的每一分钟!"

你可能错过了太多,你可能每天都被良心谴责,但你还整天游手好闲吗?不要这样,我们一起爬珠峰看时间,让我们心中的灯帮你照亮前方的路,我们一起拿着遗忘的课本,走一系列脚印,脚踏实地的走,然后说我们的收获有没有增加。让我们抓住未来的每一分钟。

如果你视时间如粪土,那你就是在浪费父母的钱。那你就是躲在世界最肮脏角落的乞丐。看看世界上所有的美好。

在人生的道路上,请珍惜青春,为自己赢得阳光和阳光的掌声。

请抓住你生命中的每一分钟。

【第7篇】把握第一次600字

人生由无数的第一次组成。如果我们想成功并取得成功,我们必须掌握第一。

诸葛亮运气好。他等着刘备,好让他的才能得到很好的发挥,不被埋没在草丛里。可是,天下又有几个刘备能照顾到毛禄,又有几个才华横溢的隐士能像诸葛亮一样幸运呢?如果刘备第一次登门就失去耐心,诸葛亮会怎么做?龚怕自己一辈子都要对经济了如指掌,被困卧龙坡,叹其才未遇而死。

从这个角度来说,等待是多么危险!这种做法真的不可取,尤其是现在这个人才密集的时代。

从第一次抓住机会到赢得一场伟大的胜利,有无数的人,从姚郁和亚历山大到和比尔盖茨。正是因为第一次抓住每一个的勇气和意愿,这些名人才会永垂不朽。

把握第一次是需要勇气的。没有勇气,富兰克林只能在雨中看闪电;诺贝尔只能被鞭炮声惊到。把握第一次需要决心。没有决心,爱迪生一辈子只能面对别人的发明。布鲁诺只能成为地心说的信徒。

我们不应该放弃第一次,记住第一次的重要性,不要把所有的希望都放在下一次,因为人生对每个人来说都只有一次。既然这一次世界给了我们生命,为什么还要因为一次次的遗憾而为生命遗憾?

把握第一次是需要勇气的。没有勇气,世界上就不会有这么多辉煌的奇迹。

第一次把握对视野的需求。没有愿景,就没有e=mc2,也就没有今天全世界的麦当劳。

把握第一次是需要毅力的,试图去阻止,东挖西挖,也找不到真正的珠宝。

把握第一次,我们才有资格把生命献给世界!

【第8篇】命运是把握在自己手中的——读《骆驼祥子》有感1000字

一块简单的布,一双黑布鞋,一条汗湿的白毛巾,大概就是大多数人心目中的人力车夫形象。他们生活在社会的基层,每天的工作无非就是拉着人力三轮车载着人穿过城市的街道。他们用自己的劳动和汗水活着,是旧社会眼中的低贱之人。

抗战前夕,中国“人民艺术家”老舍先生对这群人进行了细致的描述和刻画,写了一部小说《骆驼祥子》。老舍以20世纪20年代的老北京为背景,通过车夫祥子一生的悲剧经历,揭示了半殖民地中国下层人民的悲惨命运。

小说主人公祥子,是一个年轻而有朝气的年轻人,一个坚强而独立的一流马车夫,一个曾经以为只要不怕苦就能在社会立足的“无辜”乡下人。可是,他在社会上一步一步跌下来,最后像狗一样倒在街上,再也爬不起来……是什么导致了祥子的改变?答案显而易见:是旧社会的腐败把他磨练成了另一个人,一个整天游手好闲,抽烟喝酒的小混混。在这个黑暗的社会里,他彻底失去了理想,失去了坚强的性格,失去了对生活的全部希望和信心!

当今社会,有多少人在为梦想而努力?很多人每天在枯燥的工作中不停地像陀螺一样“转来转去”,就是为了好好吃饭,没有积蓄,没有规划。在网络上流行的一个术语中,他们被称为“月光家庭”。这种人就像失去斗志的祥子一样。他们做和尚天天打——就能混日子。既然这不是黑暗悲惨的社会,为什么不能为自己制定一个影响深远的计划,通过努力改变自己呢?

导致祥子一步一步坠入深渊的,我想,是那个把人变成鬼的黑暗社会和制度,还有他自己封建愚昧的思想。他看不到被压迫的小生产者要求奴隶地位的真正出路在哪里,却把一切都归结为“命运”。他完全不知道命运掌握在自己手中!要想在“食人”时代立足,就必须把握自己的命运,向命运挑战!

巴尔扎克说得好:“苦难是天才的敲门砖,是能人的财富,是弱者的深渊。”很明显,小说里的祥子属于最后一类,他已经在苦难中跌入深渊。问一下,你愿意做一个软弱的人吗?相信大家的答案都是一样的,但我当然不想。那么,就让我们昂首挺胸,挑战命运,挑战苦难,为巨大的精神财富而奋斗吧。

最后,记住命运掌握在自己手中!

【第9篇】把握现在作文700字-小学六年级作文

——铭文

孤儿院里,有一些没有亲人的穷孩子。如果你问他们“你最大的愿望是什么?”我相信他们会不假思索地说:“我希望得到爱的温暖。”就像我一样,从来没有在爷爷怀里撒娇过,所以整天幻想着在爷爷怀里撒娇。

一所学校里有聋哑和盲童。有一天,老师做了一个实验。她把聋子和看不见的孩子分开。当她问聋子“你最大的愿望是什么?”出乎意料的是,所有的孩子都悲伤地说:“我希望听到鸟儿的歌唱。”“我想听听汽车的声音。”.当老师问是哪一群看不见的孩子时,孩子回答:“我多么想看看花是什么颜色。”“我想看太阳。”.几乎相同的答案。

通常我们不认同的正是这些孩子需要的。他们没有,但他们想拥有。而我们拥有,却不珍惜。

老师把她得到的答案告诉了对方。当老师把看不见的孩子的愿望告诉聋子时,所有的聋子都不哭了,面带微笑。老师问他们为什么笑,他们回答说:“因为我们不能有听觉上的快乐,这是我们力所不及的,但是我们有其他伴侣向往的视觉上的快乐,所以我们突然觉得很快乐。”老师笑着点点头。她把聋子的愿望告诉了看不见的孩子。孩子们听了之后,笑了。他们以为虽然看不见,却能听见,这就够了。

听完了,你还在为自己没有的东西难过吗?告诉你,好好把握当下,珍惜现在拥有的才是最好的,不要等现在拥有的溜走,然后后悔叹息。

从前我很讨厌我弟弟,一直觉得他太烦太暴躁。离开弟弟远行的时候,才知道没有弟弟的日子真的很惨。突然,我错过了弟弟的声音和笑容。只有失去了才知道珍惜。

利用现在,不要等到失去了一切才发现它对自己的重要性。

【第10篇】小学六年级作文:拥有 把握 享受

随着六年级的钟声响起。我们聚集在校园里,享受着团聚的快乐。然后,新学期要有新的规划,规划现在,规划未来。

首先要学会拥有,把握,享受。其实拥有是最简单的,因为我在课堂上有知识,当我抓住重点的时候,我就已经有了。那么,你到底是怎么拥有的呢?比如上课认真听讲,认真做笔记,记重点,多说,勤思考。回家复习学过的,预习没学过的。跟我一样!做数学一般般,不爱思考,有现成答案痒——想抄。写中文呢?汉字不是多一个勾就是少一个横,不喜欢背诗背名言。说到背,我最不喜欢背英语单词。总之就是一个字:——懒!反正你不懒,真的能有知识吗?

那就说抓吧。五年级的时候,总是把握不住学习的大好机会,上课不爱说话,不够努力。俗话说“剑锋来自削尖,梅花香来自苦寒。”我真的应该有更多的体验机会,“不经历风雨怎么见彩虹”!我们真的应该利用我们的时间抓住机会,永远为了我们自己!

五年,我们一起度过了五个春夏秋冬。时间过得很快,突然间我们从懵懂的孩子变成了学校里最大的少年。五年来,我们尝到了苦与甜的区别。五年来,我们都成熟了很多。正是这难忘的五年,让我们珍惜在一起的最后几年。无论你如何享受,你都会永远记得——的宗旨。不管你之前有过多少烦恼,你都在六年级。从改变自己开始,——就像一只蚕变成了一只蝴蝶!

【第11篇】把握人生,让自己活得精彩!400字

每当夜深人静的时候抬头看神秘的天空,回忆起来的事情就像是一场无法控制的洪水,这个时候我们会想很多.仔细想想,人的命运为什么不同?

每次说到这个话题,都有人抱怨自己倒霉,别人比自己聪明.总之说了这么多理由,有几个人说自己学习不好,都是父母带大的。别人可以是被尊重的人。为什么不能?这是谁的错?人生最大的敌人是自己。挑战自己,就能战胜看似强大的敌人。自信是最好的武器。是骑士之剑,渔夫之网。有了它,你就坚不可摧了!

但是,想要有自信,就需要有更多的勇气,勇气是成功的催化剂,是超越自己的催化剂。承担责任,承认错误.这些都是勇气的表现。无论遇到什么荆棘和坎坷,都不要听天由命,自暴自弃。“命运掌握在自己手里”是一颗种子,我们带着汗水走来,它就会发芽;它是一面风帆,让我们用信心支撑它;是个木箱,让我们用智慧填满它!

挑战自己,让生活更精彩!

【第12篇】把握每一次检查作文1400字-小学六年级作文

文学社团活动:我来写中考作文

题目一:抓就是力量和自信的表现。你越努力,就越有把握成功。

抓也是一种积极的行为。把握今天,就有光明的明天。把握好自己,就能过上好日子。生活需要处处把握。

请以“抓”为题,选择自己的题目,从任何角度写。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,风格不限。

(2)文章不少于500字。

(3)无真实姓名、学校名称、地址等。

作文50分,希望得到编辑的评分:)谢谢。

把握每一次检查

有一个机会摆在我面前,但我没有珍惜。如果上天再给我一次机会,我会检查1000遍,10000遍.

我懒得纪念这一天。我们有考试

我懒得错过我的嘴喊对不起

后来我发现45/8

这只是我脑子里的一个疏忽

一点小疏忽

我实际上认为它可以是有限的

我其实觉得原始种子有点不死

忘记说对不起了。

?改编自吴克群《不屑纪念》

检查并完成试卷中的一个重要步骤。

今天,我已经是一名小学毕业生,一名即将进入初中的学生。

……

我加快速度做卷子,因为我觉得这卷子有大量的题。数学不难,只要认真,就能做对。老师是这么说的。

窗外吹着凉爽的夏风,很冷。昨天,我们全班同学向上帝祈祷,希望有一个好天气,这样我们就可以参加考试,但这似乎太多了。

风在呼啸,雨在漂浮。

我赶紧去查。可以,选择题2,以下哪一个分数可以减到限定小数:45/8,可以;4/5-(7/10-1/5)=3/10,对吗.

“铃,铃……”结束铃响了。一阵风吹来,我抖了抖,走出教室,冲进了我们班互相交换答案的人群。

“可以!”

“可以!”

“可以!”

“可以!”

天啊,我没有错。我有点开心,唱着世界杯胜利的主题曲。毕竟毕业考100分不容易。我已经认为胜利在握了。我跑来跑去,疯狂地问老师问题,证明我是对的。我甚至冲进雨中,和那些认为我没有错的学生狂欢:“哦,哦,哦,哦,哦……”

“喂,你怎么打选择题,我cd…………”我的好朋友,也来忙了,问我。

我看到他:“是的,cd……”我回答,毕竟我太激动了,但我好像觉得不对劲。光盘,我喊道,“什么,光盘?不是cc的吗?有没有搞错?”我抓住他的衣领。

“不,是d,是7/16!你搞错了!”他笑了,看起来很自信。

“8/45,再数一遍!”我大叫,我很紧张,因为我不自信。我没有检查那个问题,我的生活似乎岌岌可危。我不停地在胸前画十个子帧,回想起当时检查过的场景。

……

“是的,这个问题我算了两次,不用查8/45等于0。18!"是的,事实就是如此。

但是,他算了一下。我错了。是d,我在做的时候,5乘以8等于30!当时就是这样。

我当时是什么感觉,从天堂被赶到地狱的感觉,有些失落,有些苦涩。眼前一片迷茫。我站着,看着他手里的笔,看着我没检查的结果,荒唐的错误,不该错的错误。

我站在雨中,看着人们庆祝,想着那些因为没检查出来的错误。我的心空了一会。我现在不知道

怎么办。不不不。但终究还是发生了。

我终于想:算了,“李宁,一切皆有可能。”我为这种缺乏检查付出了太多。以后,不行,每次考试我都不会放过任何一个题,哪怕是1 1,我也要发给草稿,我要抓住每一次检查的机会!

有一个机会摆在我面前,但我没有珍惜。如果上天再给我一次机会,我会检查1000遍,10000遍.

【第13篇】把握“爱”的天平作文1100字-小学六年级作文

——从“巴德舒尔伯格的成长”谈儿童教育

美国作家巴德舒尔伯格在他的文章《“精彩极了”和“糟糕透了”》中说,他在七八岁的时候写了他的第一首诗,他的母亲评论说:“多美的诗啊!妙极了!”而他的父亲(某电影公司的重要人物)对此评价道:“太可怕了!”就这样,在“慈祥的母亲”的不断鼓励和“严厉的父亲”的不断提醒下,他终于成长为一名著名的作家。他说,父母对自己作品的不同评价(态度)“就像两股风不断地吹向我。我小心翼翼地抓住生命之舟,不让它被风吹倒。”他还说,“我从心底里知道‘精彩’或‘可怕’,这两种极端的断言有一个共同的出发点——,那就是爱情。”

看了这篇文章,颇有些想法——

文中提到的两种爱,一种是来自母亲的慈爱和鼓励的爱;一个是来自父亲的严厉的爱,严厉的爱。应该说,我们每个人都经历过这两种不同的爱情。这些爱有的来自父母,有的来自老师,有的来自长辈……但作为孩子,他们都更喜欢听“精彩”。正因为如此,作为老师或家长,如何把握好这两种“爱”的平衡,让孩子不被任何风吹倒,确实成为教育的一大难题。

新一轮课程改革强调“鼓励和表扬教育”,让孩子随时看到自己的进步,不断向新的目标迈进。这个很好。我们尽力让孩子“跳摘桃子”,他会一直“跳”,这是老师指导下的独立探究。孩子有了一点进步,要及时鼓励和表扬,帮助他们点燃智慧的火花,然后继续前进。基于这个原因,有些人认为我们只能一味地鼓励和表扬孩子,甚至在犯错的时候用“花里胡哨”的方式鼓励孩子。如果我们责备他们,我们往往会被视为“伤害了孩子的自尊心”,我们甚至可能会受到这样或那样的“惩罚”。这样,孩子永远只会听到“精彩”等“偏激的断言”,永远认为老师或家长对他“过分”,有时还会生出一些烦恼。用巴德舒尔伯格的话来说,孩子们不应该被风吹倒是很奇怪的!

这两个“极端主张”只有体现在同一天平上,才能平衡。当孩子悲观失意时,有人来安慰鼓励他们重新扬起理想的风帆;当孩子沾沾自喜,为自己的“成功”得意忘形的时候,有人及时提醒:小心,注意,总结,提高!只有这样,孩子才能在“爱”的天平上走出辉煌的人生。

《水浒传》的主题曲里,有一句“当你该拍的时候”,什么是“应该”,不好把握。一旦在不该开枪的时候开枪,就会犯错误;“该”的时候,就会有理想的结果。作者在这里还说:“褒时褒,贬时贬。”作为老师或者家长,关键是掌握好“应该”或者“不应该”的度,让“爱”的天平保持平衡,还担心孩子失败?

【第14篇】我叫“把握”作文500字-小学六年级作文

大家好,我是“知名”大师。我是一个自信努力的兄妹,一起支持大脑活动和精神。“什么!你怎么敢低估?好的。我会让你睁开眼睛。”

看,站在金殿上称霸天下的秦始皇,统一了六国。我们去问问他。“始皇帝,我敢肯定,是弟弟的自信,对我有用还是对弟弟有用?”秦始皇笑着说:“你们同等重要,缺一不可。你们都是力量和智慧的杰出表现。作为一个皇帝,我掌管世界,但行军打仗,治理世界,都是需要把握的。如果不确定,怎么治国?”怎么,连皇帝都这么夸我!还是人太少?我们问问别人吧。"

在这里,这位女排教练陈忠和,他的名声可谓牛逼。我们去问问他。“我敢肯定,陈,你觉得我有用吗?”“当然有用。只要中国女排有信心,有信心,面对强大的对手,就能出奇制胜。”他们越听越舒服,心中充满喜悦。来,我们再问问别人。

唉,这个地方真的不合我的口味, 监狱。这里关着一个腐败的罪犯。问吧。“嘿,我确定,你觉得我有用吗?”“有用,如果我当初正确面对你,把握住自己,就不会走上犯罪的道路。”如果我早知道这些,当初为什么要这么做?我不知道从那里出来是什么感觉。

顺便说一句,说实话,这次“面试”不仅证明了我们的重要性,也启发了大家。好好利用它,好好把握自己,让它成为你成功的动力。

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【第15篇】六年级小学生作文:把握时机,战胜胆怯!

“兴趣是最好的老师”!学生们异口同声地说。赞成!学生们在做什么?哦!我在表演一出教科书式的戏剧。

我们班打了《淘气包马小跳》。所有的学生都投入了战斗。

还有我!是天使。一开始史立廷让我演戏,我当时犹豫了,因为我是个安静内向的人。但是我真的很想演戏,这样我不仅可以锻炼自己的勇气,还可以和同学更好的相处。但是我没有勇气。石礼亭似乎看出了我的想法,对我说:“别怕,天使的台词只有一句。”不知怎么的,我突然摇头。是因为不想玩吗?我的心告诉我,也许这已经足够了!史立廷很失望。我也怪自己没有勇气行动。

那天中午,我在教室扫地,无意中看到谭思琪在抄东西。出于好奇,我问她在抄什么。她说:“我在抄台词。”突然,我的心震动起来。谭思琪平时也不大胆。他每次回答问题,声音都小得像蚊子叫。现在他是主角。简直不可思议。我看了看台词,啊!十几行!这对我来说是个天文数字,但我就是背不出一句台词。我好像受了谭思琪的影响,主动找王慧要台词。王惠当时很惊讶。我看了看台词,简单地说:“杜真子,你是班上的学习委员吗?”看一遍就能背出来。

到了擂台,——就给金老师看。

台词在我耳边回响。很快就轮到我了,我的心像兔子一样狂跳。轮到我了。我慢慢走向杜真子——的姜叶,大声说道:“杜真子,你是班上的学习委员吗?”那一刻,我不知道怎么说得这么大声,连我都很惊讶。我看着大家面红耳赤,有点不好意思。虽然表面上尴尬,内心却在庆祝我战胜了胆怯,因为我成功了,成为了一个勇敢的人。

这件事深深地启发了我:成就是工作的积累,工作是成就的基础。成功对胆小的人是自私的,对勇敢的人是公平的。因为只要抓住每一个机会,你就会成功,就会快乐。

小学其他年级同类作文

把握一分一秒400字

时间过得真快。转眼间,一周过去了,没有回头。我想抓住它,绑在我的手掌上。但是,我们做不到,我们留不住,不管诱惑是什么。唉,时间不等人!

下周就要期中考试了。我该怎么办?我们还有多少知识要学?有多少没复习记得?上次考试我们犯了多少错?也许,每个人心里都会想,我这次考试能进步吗?我们班能进步吗?所有这些精神问题,都是老师所期待和期待的。复习时间越来越近,可怕的考试向我们走来。看到他凶狠的样子,他想一口把我们吃掉。

钉入钉子,挤出时间。不管还剩一天,一个小时,甚至一分钟,我们都可以记住很多,复习很多。我们要安排好考前的每一分每一秒,抓住时间,再也不让它溜走。你能做到吗?大声告诉他们我们可以!

(小学三年级,)

成功之前请先把握自己800字

“想要控制世界,首先要控制自己。”这是古希腊哲学家博苏格拉底说的。它的含义简单明了:一个人要想成功,取得巨大的成功,首先要面对自己的缺点,控制自己的不良心态。面对诱惑,要稳住自己,不要被诱惑所诱惑,不要向诱惑低头。如果你做到了这一点,恭喜你,你学会了把握自己,拥有了打开成功之门的第一把“钥匙”。

生活每天都在继续,故事每天都在上演。有喜怒哀乐,也有喜怒哀乐。电视也演世界的悲欢离合。“我真的很后悔。如果我能控制自己,怎么会走到这一步?”但是在钱面前,我永远抬不起头!“强盗的自白;”是他先骂我的,他有多伟大?我不是父母养的?越想越生气。但是现在,我后悔了!“死刑犯的最后一段独白;”我看他们玩的那么辛苦,电脑上的彩图那么吸引人,我一次都无法自拔,对不起爸妈!“因为互联网而犯罪的青少年.

这样的例子数不胜数,都告诉我们一件事:在一切面前一定要稳住自己。如果我们稍微放纵一点,随便一点,可能会卡住,再也起不来了。一个人需要的不仅仅是勇气,勇气和魄力,还有决心。我们不应该因为眼前的利益而忽视未来的长期利益。

也许你会说“人都会犯错”,但请明白,你可以犯一些错误,但你不能犯一些错误。有些错误一次犯,有第二次和第三次.如果不能把握住自己,那么人生之初就已经迷茫了。

不是常说最大的困难不是外界事物的阻碍,而是战胜自己。我们面前最大的敌人是我们自己。不要向诱惑低头或屈服。舒展神经,坚持内心防御。咬牙挺过那些诱惑。坚持住自己,前方雾蒙蒙的路就清晰多了。

成功是留给有实力的人的,有实力的人必须先把握自己。他们可以让你翱翔天际,也可以让你落败。所以,在你成功之前,请先把握好自己!

(小学五年级,)

把握生命500字

时光飞逝,日月如梭。如果我的人生是70岁,那么我的整个人生历程已经过了六分之一。原来,不经意间,我已经挥霍了人生的六分之一。时间真是无情啊!

时间里有无数的生命,每一个生命都经历着生与死的循环,其中也有一部分是患病的,这是一种自然的、必然的规律。自从来到这个世界上,每个人都必须理解这个现实。总有一天,曾经在襁褓中哭泣的婴儿会变成白发苍苍的老人,曾经鲜活的生命会变得枯萎无力。既然你很清楚这个事实,请不要为自己和他人感到难过。只会浪费你的时间,不会给你的生活增添任何意义。不如把精力投入到学习工作中,充实自己。

每个人的人生都有无数种可能,其间会有无数个岔路口,每一个选择都会导致不同的人生。这些选择不是来自天堂、父母、老师,而是完全属于自己的。遇到挫折,一定要勇敢面对,靠自己走出困境。

比起无生命的东西,我们是多么幸运。我们可以动,可以笑,可以思考,这些都是我们宝贵的财富。没有生命,什么都谈不上,更谈不上生命的价值。所以一定要珍惜和把握生活,永远不要放弃生活的希望。同时,明确自己的理想,努力朝着理想前进,不要浪费一分一秒,不留遗憾。

(小学五年级,)

《把握作文六年级.doc》
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