六年级上册小制作作文

【第1篇】一条奇特的鱼_我的小制作作文700字

“天上的星星闪烁，地上的人类跑啊跑。白云飘啊飘，水里的鱼游啊游。”当你听到这首童谣时，你会想到小鱼在水中自由游动。今天，我给大家做一条鱼。

鱼需要一些材料，如各种颜色的彩纸、剪刀、双面胶带和带有卡通图案的纸。等我准备好了，我就开始做鱼的大计划。

首先，制作鱼的身体。找一张方形彩纸，对折，折成三角形。再打开，中间有一条线，把正方形的一角折叠到那条线上。对折，然后打开。继续像第一步一样折叠成三角形。因为三角形之前是折叠的，所以现在的三角形分为两个三角形。用剪刀把底部的三角形剪成流苏一样的长条，然后展开。将未切割的三角形粘合并重叠。

好了，鱼的身体好了。俗话说：“没有尾巴就活不下去。”拿起一张卡通纸，剪下她的两条辫子，粘在一起，让鱼尾看起来像一把张开的剪刀。

当鱼有尾巴时，它需要眼睛和嘴巴。为什么？那是因为南北朝时，画家张僧繇把一双眼睛放在金陵安拉库吉墙上的龙斑上，此刻，龙带着眼睛飞走了。龙只需要一双眼睛就能飞走。那么我的鱼可能只需要眼睛和嘴巴就能活过来。没有再耽误，我模仿二次元人物的眼神，画了一双眼睛。哦，这幅画真是让我大开眼界，一只眼睛大，一只眼睛小。我画了七八遍，“啊~ ~”我无言以对，心里大叫。就在我要放弃的时候，突然冒出一个想法：我可以画一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。这样，我就不用把鱼的眼睛画得那么大了。做完眼后，我拿出漫画纸，把她的嘴割了下来。

鱼的眼睛和嘴巴做好之后，把它们粘在鱼身上。哈哈，一条怪鱼搞定了！

我看着这条辫子做成的鱼尾；睁着眼睛闭着眼睛的怪鱼一想到放弃就忍不住感叹“一切都要坚持”。

【第2篇】我的小制作作文500字-小学六年级作文

在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳绳，骑自行车，荡秋千。多无聊啊！要是我会踢毽子就好了。于是，我决定做一个毽子。因为听我妈说她会踢毽子，我可以向她请教。要知道，在我的生活中，我做过很多小制作，但是我不需要和他们一起玩。不过我做的这个小毽子让我特别喜欢。从那以后，我就迷上了毽子。

我记得我快要做毽子的时候，我隐约记得我妈曾经对我说：“做毽子，要用羊毛、铜线、细线、剪刀。”我带了点毛线，在外面买了一根铜线，给奶奶带了一根细电线，然后拿了一把剪刀。就这样，一切都完成了，我很开心。我兴奋地说：“哈哈，‘八’字是撇号。”妈妈路过，问我怎么办。我仿佛把毽子做成功了，骄傲地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努力。”

我先捡了毛线，不知道怎么做，就问我妈。问完之后，我就开始做了。我先把毛线折成一个一分米左右长的一块，就这样一直折成两半。当折叠到一定程度后，我用细铁丝把它绑在毛线的中间，扎得很紧。把剩下的细电线绑在铜线上，或者扎紧。最后，我用剪刀剪羊毛，成了一个毽子。当我完成时，我迫不及待地想踢，但我踢不动。

虽然不会踢毽子，但还是要慢慢学。虽然这个毽子不好看，但是我很开心。

【第3篇】小学六年级作文：我的小制作

我轻轻碰了一下，它微微抖了一下。猜猜是谁。是——不倒翁，我自己做的。

周四下午放学，一回到家就迫不及待的把鸡蛋拿出来，敲了敲桌子，才发现鸡蛋都碎了，又要重新开始。这次吸取了上次的教训，把尖头指向桌子，轻轻敲了一下。突然，鸡蛋的末端被打破了。我在破碎的部分挖了一个硬币大小的洞，把鸡蛋翻过来。蛋黄和蛋白很快流出。之后，我把蛋壳洗干净，然后晾干。

现在，生产的关键步骤已经到了。我找到橡皮泥，把它撕成小块。我一只手轻轻托住蛋壳，另一只手小心翼翼地把橡皮泥掰成蛋壳，生怕把蛋壳打碎。当橡皮泥快要到中间的时候，我慢慢把橡皮泥压扁。我把鸡蛋放在桌子上，虽然站了起来，但还是东倒西歪。我把筷子放进去，小心翼翼的把缝隙填满，压的更均匀。把鸡蛋再次放在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地立着。

然后，我在蛋壳外面画了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。但是当我左右看的时候，我总是感觉不好。哦，我灵机一动。我有个好主意，把它做成一顶帽子。

于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪出一个半圆，做了一顶高帽子。我把它放在一个鸡蛋的开口处，非常适合我。想了想，我在帽子上画了一些图案，看起来漂亮多了。

最后，一个可爱的不倒翁娃娃出现在我眼前。我一摸它，它就从东荡到西荡，好有趣，好可爱！

【第4篇】一条奇特的鱼_我的小制作作文700字

“天上的星星闪烁，地上的人类跑啊跑。白云飘啊飘，水里的鱼游啊游。”当你听到这首童谣时，你会想到小鱼在水中自由游动。今天，我给大家做一条鱼。

鱼需要一些材料，如各种颜色的彩纸、剪刀、双面胶带和带有卡通图案的纸。等我准备好了，我就开始做鱼的大计划。

首先，制作鱼的身体。找一张方形彩纸，对折，折成三角形。再打开，中间有一条线，把正方形的一角折叠到那条线上。对折，然后打开。继续像第一步一样折叠成三角形。因为三角形之前是折叠的，所以现在的三角形分为两个三角形。用剪刀把底部的三角形剪成流苏一样的长条，然后展开。将未切割的三角形粘合并重叠。

好了，鱼的身体好了。俗话说：“没有尾巴就活不下去。”拿起一张卡通纸，剪下她的两条辫子，粘在一起，让鱼尾看起来像一把张开的剪刀。

当鱼有尾巴时，它需要眼睛和嘴巴。为什么？那是因为南北朝时，画家张僧繇把一双眼睛放在金陵安拉库吉墙上的龙斑上，此刻，龙带着眼睛飞走了。龙只需要一双眼睛就能飞走。那么我的鱼可能只需要眼睛和嘴巴就能活过来。没有再耽误，我模仿二次元人物的眼神，画了一双眼睛。哦，这幅画真是让我大开眼界，一只眼睛大，一只眼睛小。我画了七八遍，“啊~ ~”我无言以对，心里大叫。就在我要放弃的时候，突然冒出一个想法：我可以画一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。这样，我就不用把鱼的眼睛画得那么大了。做完眼后，我拿出漫画纸，把她的嘴割了下来。

鱼的眼睛和嘴巴做好之后，把它们粘在鱼身上。哈哈，一条怪鱼搞定了！

我看着这条辫子做成的鱼尾；睁着眼睛闭着眼睛的怪鱼一想到放弃就忍不住感叹“一切都要坚持”。

【第5篇】神气的大气压_有趣的小制作作文600字

上周老师叫我们带七块钱，说我们上情景课，故意设置悬念让我们思考，搞得我脑子都疼了。盼星星盼月亮，终于又迎来了周六。本来打算做——挖掘机的。

一、准备材料：主臂气动管、副臂气动管、结构主杆、拉杆、气管螺母、螺钉、白乳胶、爪钉。

然后我们先听老师讲解，把挖掘机的制作过程分为四个步骤，老师讲解容易出错的部分。但我们都跃跃欲试，摩拳擦掌，不理会老师的话。

终于，我们开始成功了。我们被分成两组，每组发一份报告。拿到演示文稿后，我们迫不及待地去做了。

第一步是在两根中等高度的木棍上安装螺丝，然后把木棍粘到木板上，把最小的木棍放在爪钉上，留下一根空木棍。这第一步很重要，但我没听进去。在木棍和木板上粘胶水时，胶水经常会飞到我的脸上。本来一开始以为什么都难，结果错了。以后越来越难做到这一点。难得我恨不得粉身碎骨。

第二步，用螺丝固定各个部分比较困难。那些棍子就像淘气的孩子。我拿到那个，这个掉了；我要这个，不要那个。最后，在同行的帮助下。

第三步，是炼狱。先用气管穿过带爪钉的木棍，再用二级臂的气动管，然后用橡皮筋固定，但我每次尝试都失败了，差点折断，差点丢了。

第四步，地狱式。把第一步和第三步联系起来，因为第一步没做好，开头就错了，步骤就错了。但是尝试了几百次，一切都有了回报，终于完成了。我高兴得差点哭出来。

下课后，我不明白为什么用气管可以做挖穴动作。原来复合句是气压，查了一下才恍然大悟。

朋友们，科学是无穷无尽的，让我们一起加油吧！

【第6篇】我的小制作作文600字-小学六年级作文

我轻轻碰了一下，它微微抖了一下。猜猜是谁。是——不倒翁，我自己做的。

周四下午放学，一回到家就迫不及待的把鸡蛋拿出来，敲了敲桌子，才发现鸡蛋都碎了，又要重新开始。这次吸取了上次的教训，把尖头指向桌子，轻轻敲了一下。突然，鸡蛋的末端被打破了。我在破碎的部分挖了一个硬币大小的洞，把鸡蛋翻过来。蛋黄和蛋白很快流出。之后，我把蛋壳洗干净，然后晾干。

现在，生产的关键步骤已经到了。我找到橡皮泥，把它撕成小块。我一只手轻轻托住蛋壳，另一只手小心翼翼地把橡皮泥掰成蛋壳，生怕把蛋壳打碎。当橡皮泥快要到中间的时候，我慢慢把橡皮泥压扁。我把鸡蛋放在桌子上，虽然站了起来，但还是东倒西歪。我把筷子放进去，小心翼翼的把缝隙填满，压的更均匀。把鸡蛋再次放在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地立着。

然后，我在蛋壳外面画了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。但是当我左右看的时候，我总是感觉不好。哦，我灵机一动。我有个好主意，把它做成一顶帽子。

于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪出一个半圆，做了一顶高帽子。我把它放在一个鸡蛋的开口处，非常适合我。想了想，我在帽子上画了一些图案，看起来漂亮多了。

最后，一个可爱的不倒翁娃娃出现在我眼前。我一摸它，它就从东荡到西荡，好有趣，好可爱！

六年级：游静

【第7篇】第一次小制作作文400字-小学六年级作文

今天，“伟大”的科学家——就是著名的李思捷。一个小东西，方便人们使用的——防热手套即将发明。

妈妈不在的时候，我捡了很多破布，用针缝起来。我拿起一个锅，放了一些水，放在火上，测试它。

水开了，我拿起手套，想摸锅底。“哎哟！好热！”我赶紧脱下手套，手又热又红，第一次实验失败。

我找到许多更厚的破布，继续缝。我又用手套试了一次。“嗯？为什么还有一些烫伤？会成功吗？”我很开心，但是第二次实验没有成功。

就在我发现很多破布之后，可能是因为缝的不合适，开了很多线，手套坏了。我很沮丧，但我又振作起来了。我选了一块厚抹布缝上了，但是太难看了。我又试了一次。“怎么没烧起来？”我摸了一下，没觉得热，心里却满是疑惑：是手套刚缝太久，水凉了吗？我最好再试一次！

我又烧了一壶水。与此同时，我拿了许多破布来完成我的手套。

我努力了，“哈哈！不热！我赢了。我赢了！”我高兴得举起手套都放不下。这是我的第一部小制作。虽然失败了几次，但我成功了。

【第8篇】小制作大乐趣作文1000字-小学六年级作文

产量小，乐趣大

当春天的使者再次来到我们家时，雪下的草迫不及待地发芽了。随着春风的节奏，他们伸出头，呼吸新鲜空气，等待他们的朋友来。

我们三人一组，五人一组，挎着篮子，去山里、草原和田野寻找第一个春天。山上的草又鲜又嫩，五颜六色的叶子随处可见。这一切似乎都是春姑娘安排的。让我们寻找美丽和新奇的树叶来展示多彩的春天。

找啊找啊，朋友的篮子里装满了最美的叶子，他们还在采摘和寻找，渴望把山上所有美丽的叶子带回家，带到画框里让人观赏。

到家后，我们把篮子里的叶子倒在桌子上。我们找到了制作树叶标本的所有材料：四张白纸、一瓶胶水、一把剪刀和一盒水彩笔。一切准备就绪，我们就开始了“把美贴在心里”的活动。

我们在树叶间寻找春天的绿色。我们用嫩绿的叶子把它切成细条，放在纸的底部，这样就形成了一片绿草。在草的上方，我们剪下更复杂、叶子更大的树枝，放在“草”上。这棵大树的树干已经准备好了。有什么树叶可以用来装饰？

我们成立了一个研究小组，研究每幅画的配色，如何体现每幅画的独特之美，讨论哪些树叶适合每幅画的风景，力求完美。

我们一致决定做柳树，因为其他树枝太茂盛，很难做得漂亮。

不知怎么的，朋友们聊的像锅爆了一样。有人说：“我认为一朵花应该是从彩色的叶子上剪下来的。”“有花必有蝶，要剪一些蝶。”

……

说到秋天的景色，为了更好的体现秋天果园的丰收景象，我们把绿色的橘叶切成小颗粒泡在水里，把纸泡在橘叶水里，等五六个小时，然后拿出来晾干，一张有枝叶的香纸就画完了。

费了九牛二虎之力，我们完成了四个叶子贴：《春色》，《夏炎》，《秋收》，《冬寒》:

春天，柳树在春风下左右摇摆，仿佛在炫耀她美丽的舞蹈。树下的草地上开满了鲜花，蝴蝶在花丛中飞舞。

夏天，老人和女人在树荫下聊天，孩子们在池塘里玩耍。

秋天，果园里水果丰收，果农们笑弯了腰，可以闻到橘子的香味。

冬天，有一个老农站在雪地里。他好像在笑，说：“冬天小麦盖三层被子，明年他睡馒头。”

原来做树叶贴这么简单。以后我会用树叶展示我们祖国的大好河山，我会把接下来的活动叫做“把伟大的祖国糊在心里！”这真是“小制作，大乐趣！”

资阳市沿江区狮岭镇培德小学61班：杨平

2008年3月

【第9篇】自制挖掘机_我的小制作作文500字

上节课，老师让我们带七块钱的材料。我们做什么呢我们都想知道。

最后今天老师神神秘秘的说：“嗯.今天就做……”“老师，别卖关子了！”我们大喊。“今天做个挖掘机！”老师说。听了这句话，整个教室沸腾起来。实验材料包括主臂气动管、结构主杆、副臂气动管、拉杆等。

老师终于发了材料，我们高兴地把东西都倒了下来。老师说：“别碰，胶水会粘在皮肤上的。”我们都吓了一跳，认真听了老师的指示，实验终于开始了。我们先把主板拿出来，把最小的木条粘在主板上，然后用爪钉把木条钉牢。然后我们小心翼翼的把两条中等大小的木条固定在木条旁边，这是最重要的一步。如果我们失败了，那就完了。我的木条竟然以不可思议的方式坍塌了。我立刻把木条举起来，吓得满头大汗，动作更慢。哎呀！老师已经讲过绑带子的步骤了。我太慢了，听不进老师的话，急得像热锅上的蚂蚁。我前面的同学孙园看到了我的想法。他马上给我打好领带，重复了我老师的话。我永远不会忘记他的“伟大功绩”！到了最后，也就是接上气管，我小心翼翼的接上，然后用力一压，挖掘机的爪子立刻就站了起来。原来气管里的气压变成了动力，爪子就这么站了起来。

在这个实验中，我学到了一个道理：团结一致，一切都可以成功。

【第10篇】变废为宝简单小制作作文600字 废物巧变宝

这一周我们班最热的活动就是恶心的“垃圾”。同学们都在积极准备，都想在周五下午的五节小实践活动课上展示自己的才华，让这些被视为废品的物件变成实用又美好的生活珍品。

期待，同学们终于期待到了实践活动课。我们排到了“e”区，开始介绍“垃圾知识”。大家都做了充分的准备，也做了明确的介绍，但大家最感兴趣的还是动手实践。介绍完知识，只有老师再下一个命令后，我们才全面展开手工作业。我的大塑料瓶被我切开很久了，已经是半成品了。我把瓶底切掉一小部分，稍微加工一下，就变成了五瓣花。大塑料瓶的中间部分被我切下来做笔筒的“桶”，然后盖上绿色的海绵纸，看起来像一片草。我把“花”装饰好，梳理好。“花”突然变成留言板，神奇！我用粉红色的糖纸剪下一些图案，放在“管”下面。粉红色的糖纸变成了粉红色的花。这个时候已经有同学做了。李文瑜的小橘灯，三个橘子挤在一起，越看越美；何心雨的灯笼也很有创意。他把罐头切成条状，压扁，然后换成灯笼。其他很多作品相继出现，我很快就成了我的笔筒。我向朱丽丽借了一小块铁皮，向李煜借了三颗星。我把小块铁皮切成六块，卷起来放在“桶”上，上面三颗星，代表六(3)班，绿色的不老，代表六(3)班的回忆，哈哈哈。

谁说废品没用，是因为学生创造出来之后就没那么实用漂亮了？让我们行动起来，让废物变得有价值，保护环境，节约资源！

小学其他年级同类作文

我的小制作

总评：做兔子口罩给孩子的生活增添了无穷的乐趣。作者的锻炼，既让我们看到了制作的细致，也让我们看到了张扬个性和天真可爱的共性。文章详细生动。

《闽南同学少年》专辑导师：朱雨欣

今天我和表哥一起做了一些可爱的兔子面具。大家都说很可爱。你想学做一个吗？

（

切入主题，自然引出下文。

)

我命令表哥去找一些纸板，她顺从地从我的废纸箱里拿了一些。我看纸板的时候总觉得不对劲。表哥看着我，歪着头傻笑：“兔子脸白，纸板皮黄！”我突然起火，从家里拿了一些白色颜料涂在纸板上。我在纸板上画了一个大圈。表哥看着纸板，心疼道：“表哥，剩下的纸板都浪费了？”我点点头。

(，但是)

我没想到我表哥会在上面拉弓，小心点

出租车

(接地)

用剪刀剪下来。

(在

具体描述制作过程时，没有直接描述，表哥的言行让这个制作看起来很有意思。

)

我开始画耳朵。

(表哥看见我画的)

小白兔

(耳朵)

出租车

a

耳朵

站高了，另一个却耷拉着，

我表哥看到了，

在我旁边蹦来蹦去：“表哥，你这样画兔子好像有病啊！”我不耐烦地挥挥手：“去玩吧！”表哥识趣地闭上了嘴。

(“我不耐烦地挥挥手”真是有点大人了。)

我拿起剪刀，沿着纸剪了下来。表哥忍不住又喊了一声：“表哥，表哥，你看，你剪得还不够好，还有头发！”她拿起她的弓。“我做得多好啊！看，整齐滑，好看！”我气得把她推开，她都不敢说话了。

(以上两段因为堂哥的“参与”更生动了。)

我看着表哥剪的蝴蝶结，想出了一个主意。我找了一罐胶水，放在兔子耳朵上，把弓粘在上面。啊！大爱。我表哥用尴尬的眼神看着我。我俯下身，用挑衅的语气问：“你不想吗？”表哥连连挥手：“不，不会的！”

（

孩子的幼稚感染了读者。

)

然后，我在兔子脸颊上扎了两个洞，从表哥手里接过橡皮筋，从小就扎，打了个死结。哇！太可爱了！我看着兔子，叫了我表哥。表哥抓起兔子面具，戴在头上，蹦蹦跳跳地走了。

(“表哥抓起兔子面具，戴在头上，蹦蹦跳跳走了。”

让一个普通的制作变得有趣。

)

你觉得好！快做一个！

(呼应第一段，结构完整。)

（四年级，100字）

小制作做成了

这个小系统是由

海化小学

类别3 (3)

胡一成

今天美术老师给了我们一个巧妙的回家作业——小制作。感觉既新奇又紧张，因为这是我第一次做小作品。

回到家，心里很开心。然后他开动脑筋，仔细思考，终于想出了一个蝴蝶标本的小作品。在妈妈的帮助下，我找到了制作蝴蝶标本的道具，一盒别针，一个泡沫块，一只精致的蝴蝶。我先在桌子上放了一盒别针和一个泡沫块，然后摊开一只蝴蝶的两只翅膀，小心翼翼地放在泡沫块上。妈妈用图钉把小蝴蝶钉在泡沫块上，然后拿起镊子，轻轻地梳理，拨弄着小蝴蝶的脚和翅膀。制作了一个蝴蝶标本。但是.当我看到它的时候，我惊呆了。原来，我把蝴蝶标本的触角上下毫无对称，多难看啊！我急得额头渗出了细小的汗珠，蝴蝶的眼睛盯着我，仿佛在嘲笑我：“哈哈！一切都被抛弃了，什么都没做！”我很沮丧。我妈看到了，就说：“别灰心。可以重新调整触手的位置。这样不好吗？”我好激动，真的是“另一个村子”！这次，我小心了。在妈妈的帮助下，为了让标本更精致，我把每个部分都布置好了。最后做了个精致的标本，我吁了口气。我们把蝴蝶标本放在大瓶子里，看着瓶子里的蝴蝶标本。我和妈妈脸上都露出了满意的笑容。

我很认真的享受我的第一部制作，很开心。虽然标本是我和我妈做的，但是曲折和美好的场景让我回味无穷。

（五年级，600字）

我的小制作

今天去超市买东西，看到一批摇摇晃晃的tumblers。我也想有个不倒翁，就赶紧跑回家想自己做一个。

我带了一个圆鸡蛋、一些纸板、剪刀和沙子。首先，在鸡蛋的顶部打一个小孔，倒出所有的蛋液，然后把沙子放进去。我一松手，鸡蛋就掉下来了。“喂，怎么回事？”我对自己说。我带着鸡蛋来到超市。我摇了摇玻璃杯。哦，我装不下这么多沙子。我甩了些沙子，鸡蛋立刻站了起来。然后我用胶带把洞封住了。然后我拿来纸板，用它做了个小帽子，贴在鸡蛋上面，在蛋壳上画了个笑脸，这样我的不倒翁就准备好了，看起来真的很牛逼！我忍不住按了一下，它立刻左右摇摆，仿佛在说：“哈哈，你这个小傻瓜按不了我。”一听到它这样说，我就很生气。我摘下帽子，撕开胶带，用沙子把它填满。我一松手，它就倒在了地上。我气愤地说：“你看你多得意！”它倒在地上，对我说：“对不起，我错了！”我刚倒出一些沙子，它立刻又“站”了起来，好像是一个威武的将军。

朋友们，世界上有很多事情。如果你愿意去做，也许可以做出一些意想不到的事情。

湖南娄底四年级：帅哥被别人叫

（四年级，450字）