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手指六年级作文

关注:31 发布时间:2022-04-29 13:56:23

【第1篇】绿手指作文600字-小学六年级作文

绿手指第一段一般用来形容爱种花的人。他们满脑子想的都是花草,心里全是花草。他们愿意每天照顾花草,希望收获芬芳的花朵。今天,绿手指是森林里的一只小松鼠。

在第二段中,松鼠是一种美丽的动物,非常有吸引力。它四肢灵活,动作敏捷,小巧玲珑的脸上嵌着一双亮晶晶的眼睛,灰棕色的头发光滑得像上了油,毛茸茸的大尾巴像寒冬夜晚的被子,遮住了它小小的身体。

第三段,松鼠喜欢在树枝上跳,很聪明。只要人轻轻碰一下树干,就会躲到树枝下,或者跳到别的树上。在一个阳光明媚的夏夜,松鼠在树上欢快地跳跃着,互相追逐着,像萤火虫一样玩着眼睛,无忧无虑地飞翔着。

第四段:为什么淘气的松鼠喜欢玩一整天我却叫它们绿手指?因为在秋天,一切都将献给起伏的果实,红苹果,黄柿子,金麦子.

小松鼠就要变了,不会沉迷于玩耍。利用这个收获季节为冬天收集食物。松鼠最喜欢的食物是松子和松果。他们把食物藏在土壤里,以免被其他伙伴带走。因为松鼠害怕没有足够的食物,所以埋了很多地方,但是松鼠记性不好,只记得最多的地方,这样就可以不用再照顾足够的冬天了。春天来了,松果发芽长成挺拔的松树,用自己的果实感谢松鼠的生命。松鼠真的是“绿手指”,不是空洞的名字。

第五段,一起感谢松鼠吧!感谢它每年秋天都为森林植树,春天更有活力,夏天更有树荫,秋天更有果实,冬天更有参天大树抗风、霜、雪、雨……这些不都是因为松鼠吗?

六年级:汤发禄

【第2篇】绿手指

绿手指第一段一般用来形容爱种花的人。他们满脑子想的都是花草,心里全是花草。他们愿意每天照顾花草,希望收获芬芳的花朵。今天,绿手指是森林里的一只小松鼠。

在第二段中,松鼠是一种美丽的动物,非常有吸引力。它四肢灵活,动作敏捷,小巧玲珑的脸上嵌着一双亮晶晶的眼睛,灰棕色的头发光滑得像上了油,毛茸茸的大尾巴像寒冬夜晚的被子,遮住了它小小的身体。

第三段,松鼠喜欢在树枝上跳,很聪明。只要人轻轻碰一下树干,就会躲到树枝下,或者跳到别的树上。在一个阳光明媚的夏夜,松鼠在树上欢快地跳跃着,互相追逐着,像萤火虫一样玩弄着眼睛,无忧无虑地飞翔着。

第四段:为什么淘气的松鼠喜欢玩一整天我却叫它们绿手指?因为在秋天,一切都将献给起伏的果实,红苹果,黄柿子,金麦子.

小松鼠就要变了,不会沉迷于玩耍。利用这个收获季节为冬天收集食物。松鼠最喜欢的食物是松子和松果。他们把食物藏在土壤里,以免被其他伙伴带走。因为松鼠害怕没有足够的食物,所以埋了很多地方,但是松鼠记性不好,只记得最多的地方,这样就可以不用再照顾足够的冬天了。春天来了,松果发芽长成挺拔的松树,用自己的果实感谢松鼠的生命。松鼠真的是“绿手指”,不是空洞的名字。

第五段,一起感谢松鼠吧!感谢它每年秋天都为森林植树,春天更有活力,夏天更有树荫,秋天更有果实,冬天更有参天大树抗风、霜、雪、雨……这些不都是因为松鼠吗?

【第3篇】改写丰子恺《手指》1000字

就像我们手指里的大拇指,是真正的苦力。虽然他的身材不美,但他是最肯吃苦的。有些脏活累活重活是他做的,但不是轮到他们讨好生活。别人感谢的永远是另外四个手指,只能忘记。就像人山人海中的环卫工人。大部分是老人和农村人,也有看不起的,到处露脸的。他们从早干到晚,但是月薪只有几百块;过年期间,他们的工作量急剧增加,不仅不能回家过年,人们也根本不感谢他们;如果有垃圾,让他们扫;如有情况,让他们清理现场;但不是轮到他们讨好人,让他们记住。

在手指这个大家庭中,食指也是不可替代的一个。这是因为他的工作没有他的拇指那么难,但比他的拇指更复杂。握笔时,笔杆由他控制。休闲娱乐涂指甲油的时候,他总是第一个汇报做实验。他就像一个警察,离不开它。一旦离开他,你的生活就会一塌糊涂,到处都是痛苦,痛苦,失败。

俗话说脚短寸长。中指虽然好看,也好看,但是不工作的时候带头。但在我看来,他什么工作都不做,就算长得好看,也不过是个花花瓶。就像那些小贩和小贩卖的假货一样,那些假货总是被小贩夸质量好,质量过硬。人们会觉得东西很优秀,但一点都不实用。中指好看,但充其量只是一件衣服。

无名指,她长得漂亮,体态优美。华丽的无名指很像我们现实生活中的一个职业,就是模特!模特们表演的时候都穿着华丽漂亮的衣服,外形也很迷人。模特的衣服就像无名指的戒指,都点缀着她的美丽。

小指天生就是最矮的。她虽然能力弱,比不上其他四个手指,但她是必不可少的,外表可爱。喜欢一个小女孩,她总能帮我们解决一些我们解决不了的小麻烦。她也像一个会跳舞的漂亮女孩。每当人们举起兰花手指时,她是最引人注目的。总之小指也是这个大家庭中不可缺少的一个。

每个手指都有用。如果分开了,就什么都做不了了。但是在一起,他们可以发挥巨大的力量。

【第4篇】手指可触摸的文字1200字以上

当你徜徉在作家余杰的纯动物小说—— 《最着迷野生动物故事》里,你会感受到一股清新质朴的风,世俗的羁绊会一层一层剥离。

作家在《雨街》中的写作风格独特,清新隽永,简单自然,就像一首拨动心弦,时而激荡,时而舒缓的旋律。诗一般的句子,不急不缓。当你用手指触摸这些方字的时候,你流连忘返,不想离开。

你会惊喜地发现,这么多栩栩如生的动物正走在你身边。比如小象依兰宝、水牛比尔、傻蛇鹿丸等。既是“兽性”又是“人性”。作者巧妙地移植了仁爱、善良、守信、勇敢、合作、尊严、贪婪、残忍、阴险、奸诈等特征。动物和人类的共存,并生动地展示了它们。站在一个很高的角度来看,是合理的,也是合理的。动物的生存环境、生活习性、狩猎和生存都表现出生命最原始的本性,野性的呼唤回归到真实的自然。

一段真实的生活经历让你蠢蠢欲动,动物的原生态引领着你。对人生的感悟,对人生价值的定位,深深触动你的灵魂,冲刷你的内心。比如文章《小章鱼拉尔》中,在海洋生物中,章鱼lal并不是很显眼,而是一种很常见的鱼。在如此巨大的海洋生物环境中,为了生存,我们多次与对手对峙,几乎每次都是九死一生。章鱼拉尔的生存不仅靠他睿智的头脑和生存技能,还靠团结、友谊、善良、诚实和慷慨。也许你要问,我们存在的意义是什么?价值观取向呢?

在人们道德行为日益下降的现实生活中,重新审视我们的生存状态、生存观念和生存价值尤为重要。这也是这本书的制高点。

对于远离自然的人来说,每次走进一个动物或者故事场景,都是新奇刺激的。作者每次把动物形象推给读者,都不像橱窗里的模型那样死板、机械、僵硬。而是充满活力,活泼聪明。作者用生动、形象、传神的语言,让每一只动物都充满了血肉。无论是着眼于大局还是写在小图上。你总能让动物从各个方向、各个角度活灵活现地站在你面前,仿佛你就在其中。神奇!

作者描写“蜜獾”等食肉动物,既从正面给读者粗线条的大致轮廓,又从侧面用视觉语言细致刻画。使用了很多修辞手法,如比喻等,时态极强,能穿透纸张背面。对于不太为人所知的动物,比如蜜獾,远离人的视线,人们通过详细的描述和精确的定位会有非常清晰的认识。看一看,念念不忘。

再比如狼王辛格和灰熊的决斗,以及其他动物之间的竞争。作者首先展开笔墨渲染背景,借以营造气氛,为决斗主角铺路。在壮丽的草原或美丽的荒野中,战士们依次出现。一场血战瞬间爆发。战斗充满智慧,鲜血充满贪婪.

自然选择,弱肉强食。他们都遵循这个古今自然规律。

此外,作者更注重对战斗过程的描述,不断使用动作和状态极其丰富的动词,如跳跃、跳跃、投掷、按压、垂直、上升、倾斜、按压、指向等。从而使杀人过程一气呵成,一气呵成。如果一个人欣赏的话,绝对是一部惊艳的武侠动作片。这样的动物形象和生动的语言在小说中随处可见。这也是中小学生痴迷的原因之一。

当你流连于动物故事的情节时,往往会被一些内容所吸引。你会惊讶地发现,作品不仅仅局限于讲述一些故事情节和冲突,还包含了一些科普知识。在解读故事、揭露矛盾冲突的同时,展现了动物生活的原始习性、生活模式、文化密码、情感世界、人格特征和理想追求。作者零碎地贯穿这些知识,对中小学生的阅读是非常有益的。

【第5篇】手指的争论作文500字-小学六年级作文

手指纠纷

我们每个人都有十个手指,永远不会分开。一只手的五指是拇指、食指、中指、无名指和小指。这五个手指很团结,但是有一天因为讨论五个手指中哪个手指最有用,吵了起来。

拇指说:“我是五指中最有用的手指,因为我为主人做的事最多,也是最难的,所以做最有用的手指最适合我!”

食指笑着说:“哈哈,你这个腿大头脑简单的家伙做了所有的粗活,而我做的却是所有你不敢尝试的冒险,大师能写出来是我的功劳,所以我是最有用的手指。”

中指听了,说:“两个粗野的人,一点文化都没有。即使你很努力,功劳也是我的,而且我做事很机智,我最酷,所以我最有用!”

无名指说:“你这个流氓中指,站着就是看不起人,我是贵族,因为主人的首饰在这里,我可以给主人打扮,所以我最有用。”

小指听了,说:“你这个无名氏,这里该你说话了!论资历和才能,我觉得谁也不敢认第一,我的工作最细致,所以我最有用。

后来他们说话就打起来了。最后,他们兴致勃勃地说:“别打了。其实你们都有自己的长处和短处,一定要团结一致才能强大!”

【第6篇】人教版六年级下册一单元作文:手指“v”作文700字-小学六年级作文

在我们丰富多彩的生活中,每只手上的五个手指占据着不可或缺的位置。除了生活和工作,他们还可以做多种手势。有时我们挥手表示“再见”,有时我们做“ok”表示“好”,有时舞者做兰花指为生活增添光彩。手指“v”也是其中重要的一员。

v形手势代表“胜利”,即“胜利”。因为西欧在第二次世界大战期间沦陷,人们流亡到英国。当时一个叫维克托德拉维利的比利时人,在1940年底的一个晚上,号召人们到处写“v”,以示对胜利的信心。从此手指“v”像野火一样传播开来,传遍全世界,成为问候和拍照的重要手势。“v”的手势是将食指和中指直立,然后将无名指和小指向下弯曲,最后用拇指按下小指和无名指的指甲,就完成了广为流传、意味深长的“v”。

食指昂着头,像一个卫兵笔直地站在那里,可谓神气活现。五指之中,非常醒目的还有一半的“v”,所以很重要。食指自信地站着,好像没有什么能打败他。中指更牛气!他站得很高,像个鹤立鸡群的人,所以他很骄傲,像个壮汉,站在五个手指中间,也是“v”的一半。无名指和小指是最小的两指,小巧玲珑,体态优美。但在“v”的手指中,无疑是最没用的地方,总是弯下腰,没有可以露脸的地方。因为他们很调皮很调皮,所以很不服气。拇指是最老实的郭侯,什么脏活累活他都愿意干。他也很老实,又矮又胖,只有一个关节和另外两个;在手势“v”中,他去按住另外两个手指。小指说:“为什么食指和中指都在炫耀?我连无名指都不敢露脸!”拇指说:“其实你也很重要。不配合的话,五指会竖起来,不会变成“v”无名指和小指点头同意。

团结就是力量。只有团结合作,才有力量成功!

【第7篇】读丰子恺的《手指》有感作文500字-小学六年级作文

看了丰子恺的《手指》,有很大的启发。

《手指》本文主要讲:每个人都有十个手指,一只手上的五个手指各有千秋。他们的姿势和性格不同,但只要握个拳头,就有用,就有力。

《手指》这篇文章告诉我们一个道理:“团结就是力量。”在我们的生活中,有很多事情说明了“团结就是力量”的道理。比如拔河,只要大家团结一致,齐心协力往自己这边拉,最后就赢了。足球比赛和篮球比赛也是如此。可见,只要我们团结起来,力量就会从小到大。雷锋还说:“滴水不入海,永不干涸。只有把自己融入集体事业,才能成为最强大的。”

自然界中,蚂蚁是最小的动物,但很多人觉得很奇怪:为什么蚂蚁那么小却不被天敌消灭?蚂蚁之所以没有被淘汰,其实是因为蚂蚁虽然小,但是团结起来形成了一个集体,力量增强了数倍。在抗日战争中,与日本侵略者相比,我国的人数和武器相差甚远,但最终,胜利属于我们。为什么?其实是因为全中国人民团结起来对付日本侵略者,取得了胜利。这些例子都说明了“团结就是力量”的道理。

团结就是力量,团结就是强大,这是铁一般的事实。

【第8篇】人教版六年级下册一单元作文:模仿《手指》作文600字-小学六年级作文

每个人都有五官。他们在自己的地方成长,有自己的工作。他们各有各的优缺点。

眼睛是心灵的窗户。有的人眼睛大,有的人眼睛小。但是除了睡觉,我的眼睛一直在工作,努力工作。白天起床。走路的时候,其他器官都不忙,只有他在睁着眼睛看路;看书的时候,只有他是打开的;找东西,他也四处看了看。但不是轮到他做好事。比如冬天,其他四个器官都包起来,只有他露着。

鼻子在眼睛下面,占据中央位置。每次吃饭他总是先闻闻,好像饭是给他准备的!你可以用鼻子闻。好事没有他是做不到的。别人闻到花和花的香味,人们总是在闻的时候感谢自己的鼻子。

耳朵立在脸两侧,像两个卫兵。他一定听到了什么。比如你在路上听到汽车的铃声,人家从来不会感谢你,所以好事从来不会附在你的耳朵上。但是一旦耳朵听不到声音,他肯定是讨厌的,他也是“没用”的。

经常配合眼睛的是眉毛。下雨时,眉毛挡住眼睛淋雨,防止眼睛淋雨;夏天的汗水流下来的时候,是眉毛挡住了汗水;灰色从上方落下,被眉毛挡住。但是眉毛被当成摆设,从来不被重视。

嘴巴是独立的。他很少和其他器官交朋友,而是做自己的工作,但他从来不被忽视。好的是用鼻子做朋友,用嘴玩。比如吃饭,如果没有嘴,人就吃不下;说话的时候,他只需要张嘴,但很重要;嘴巴的一部分,——的嘴唇,是一个美丽的象征。

脸上的五官各司其职,却被分别贴上了“有用”和“无用”的标签。只是脸上的五官都是统一的,共同为人类服务,这一点很重要,没有“有用”和“没用”。

【第9篇】读《手指》有感作文600字-小学六年级作文

在这个单元里,我学习了五篇课文:《文言文两则》,《匆匆》,《桃花心木》,《顶碗少年》,《手指》。其中,我感受最深的是《手指》。

《手指》本文描述了拇指、食指、中指、无名指、小指的外形、性格、功能,说明了大团结大力量的道理。

看到这里,我想起一个故事。三个士兵从战场上回来,去了一个小村庄。村民们拒绝招待他们。后来三个士兵想了一个办法,说用石头做汤。村民们很好奇,拿出食物给三个士兵做汤。汤做好了,有人推了一桶酒。人们欢呼、跳舞、大笑,分享一锅汤和一桶酒。第二天,士兵们醒来时,村民们拿了一些他们在自己家里的食物给士兵们。感谢他们。士兵们说:“没什么,只要每个人拿出一点食物,他们就可以做一个宴会给大家分享。”

是的!只要每个人都付出了一点点微不足道的东西,那么他们应该一起施加多大的力量呢?

这一课很好地说明了这一点。团结使力量变得伟大,不是吗?

在2008年的四川地震中,我们中国人变得强大而团结。我们冒着大雨穿过泥泞去救那些被困的人。终于熬过来了,熬过来了!如果团结起来,能救那么多受害者吗?我们能挺过去吗?被困的人能坚持这么久吗?

团结的力量有这么大吗?没错,团结的力量是如此之大!只有团结才能使我们的民族发挥更大的力量,中国才能爆发!相信我,团结的力量是最大的!

安徽省阜阳市阜南县城关五区六年级:杨子月

【第10篇】五个手指

我很坚强,“我很坚强”,“我更坚强。”…猜猜谁在吵架?哦,是我们的手指在打架;

拇指先开口了:“你看我,身体这么壮,怪不得每次努力都要出来!你们真没用。而且,我也乐于助人。不捏不抱不打不砸,所以我是你们中最强的。”

食指不想被打败,说:“大拇指没有我能做那么多动作吗?你有我的奇遇吗?指方向,叫,摸东西,扣.我必须这么做。我拿笔的时候,一定要靠我写各种难字。”

中指甚至大叫:“你有我吗?我在中间,最长最漂亮。而且我在去年的手指选美比赛中获得了一等奖。还有,我在中间,跟你们司令一样。原来人家叫我‘会指’,可见我的地位有多高,所以我最强。”这时,无名指和小指也争着发表意见,大家据理力争,兴高采烈地离开了。

但是悲剧发生了:接电话的时候,其他手指都藏起来了,只有拇指接,他却拿不起来…

看到这里,他们终于明白了互动,和好了。他们互相团结,再也不闹矛盾了。他们都说:“我们是一个大家庭,谁也不能离开谁。”

【第11篇】五个手指的对话作文400字-小学六年级作文

“哎,忙了一天累坏了!”拇指伸了个懒腰,无精打采地说。“我不累吗?”食指听到了拇指的声音。“我腰弯了。”那是一个死夜,小主人王明的手指在说他有多辛苦,他的烦恼。

“啊,”拇指叹了口气,“要说累就数我和食指老弟了。小师傅每天做作业的时候,要我们替他握几个小时的笔,在我们头上造成了很深的印记。”“你不就捏了会儿笔吗?不仅要和你掐笔,每天还要被针和钉子捅。这就怪小主人的母亲,没有培养小主人的生存能力。每次小师傅缝个口袋,钉个扣子,都会刺到我身上,让我血流不止。”刚说完,食指放在床上,呜呜哭了起来。这时,中指也发出了声音:“虽然没有被血刺伤,但我累得透不过气来。”这时,小指头忍不住了,他说:“我比你还惨。我每天都像小胡萝卜头一样被冻着。怎么能理解呢?”说完就缩进被子里。

最后,在悲伤的叹息中,五兄弟伸了个懒腰睡着了。

【第12篇】绿手指作文600字-小学六年级作文

绿手指第一段一般用来形容爱种花的人。他们满脑子想的都是花草,心里全是花草。他们愿意每天照顾花草,希望收获芬芳的花朵。今天,绿手指是森林里的一只小松鼠。

在第二段中,松鼠是一种美丽的动物,非常有吸引力。它四肢灵活,动作敏捷,小巧玲珑的脸上嵌着一双亮晶晶的眼睛,灰棕色的头发光滑得像上了油,毛茸茸的大尾巴像寒冬夜晚的被子,遮住了它小小的身体。

第三段,松鼠喜欢在树枝上跳,很聪明。只要人轻轻碰一下树干,就会躲到树枝下,或者跳到别的树上。在一个阳光明媚的夏夜,松鼠在树上欢快地跳跃着,互相追逐着,像萤火虫一样玩着眼睛,无忧无虑地飞翔着。

第四段:为什么淘气的松鼠喜欢玩一整天我却叫它们绿手指?因为在秋天,一切都将献给起伏的果实,红苹果,黄柿子,金麦子.

小松鼠就要变了,不会沉迷于玩耍。利用这个收获季节为冬天收集食物。松鼠最喜欢的食物是松子和松果。他们把食物藏在土壤里,以免被其他伙伴带走。因为松鼠害怕没有足够的食物,所以埋了很多地方,但是松鼠记性不好,只记得最多的地方,这样就可以不用再照顾足够的冬天了。春天来了,松果发芽长成挺拔的松树,用自己的果实感谢松鼠的生命。松鼠真的是“绿手指”,不是空洞的名字。

第五段,一起感谢松鼠吧!感谢它每年秋天都为森林植树,春天更有活力,夏天更有树荫,秋天更有果实,冬天更有参天大树抗风、霜、雪、雨……这些不都是因为松鼠吗?

六年级:汤发禄

【第13篇】读《手指》有感600字

在这个单元里,我学习了五篇课文:《文言文两则》,《匆匆》,《桃花心木》,《顶碗少年》,《手指》。其中,我感受最深的是《手指》。

《手指》本文描述了拇指、食指、中指、无名指、小指的外形、性格、功能,说明了大团结大力量的道理。

看到这里,我想起一个故事。三个士兵从战场上回来,去了一个小村庄。村民们拒绝招待他们。后来三个士兵想了一个办法,说用石头做汤。村民们很好奇,拿出食物给三个士兵做汤。汤做好了,有人推了一桶酒。人们欢呼、跳舞、大笑,分享一锅汤和一桶酒。第二天,士兵们醒来时,村民们拿了一些他们在自己家里的食物给士兵们。感谢他们。士兵们说:“没什么,只要每个人拿出一点食物,他们就可以做一个宴会给大家分享。”

是的!只要每个人都付出了一点点微不足道的东西,那么他们应该一起施加多大的力量呢?

这一课很好地说明了这一点。团结使力量变得伟大,不是吗?

在2008年的四川地震中,我们中国人变得强大而团结。我们冒着大雨穿过泥泞去救那些被困的人。终于熬过来了,熬过来了!如果团结起来,能救那么多受害者吗?我们能挺过去吗?被困的人能坚持这么久吗?

团结的力量有这么大吗?是的,团结的力量是如此之大!只有团结才能使我们的民族发挥更大的力量,中国才能爆发!相信我,团结的力量是最大的!

【第14篇】手指作文600字-小学六年级作文

深夜,小主人陈钠已经睡了。五指开始了他们的诉苦会。

唉,忙了一天,累死了。我伸出大拇指,无精打采地说。你累吗,我舒服吗?我腰弯了!食指立刻反对。

他们的对话被高高的中指、纤细的无名指和细细的小指听到了。他们开始讨论.

拇指先说:’我和食指最硬。每次小主人写作业,我们都要用力握笔。每次我们工作几个小时,我的头上都有深深的印记。唉,我不仅要配合你写作,还要忍受针灸的痛苦。有一次,我的小师傅学刺绣,但是不会刺。针尖无情地刺穿了我的身体。我总是在旧伤未愈之前加新伤。之后食指开始哭。我的中指擦干了食指的眼泪,然后我说了:我们都在同一条船上。我的小主人写道。我不得不弯腰支撑笔杆。“我们都在这里吃过一大块肉,”“我们都太痛苦了,”无名指上写着‘我的小师傅练字,我要用头托住笔杆。“每次练一两个小时,我就大汗淋漓,”我小指一缩,说:‘虽然不累,但是很穷。冬天,我的小主人弹钢琴,我的身体冻得像个萝卜,打在琴键上。你无法理解那种可怕的痛苦。'

五指诉说自己的疾苦,心里舒服多了。他们舒展疲惫的身体,进入甜蜜的梦乡……

(负责编辑:王健芬)

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不错

2009年2月22日发布,21336040。

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没事的!继续走,我支持你!

2009年2月22日发布,54:45。

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没事的!继续走,我支持

我是原创

【第15篇】小学六年级作文:手指间的

第一章,新生

“很明显!伦伦!~起来!”张管家叫道。“啊哈,——3354睡得这么好!”伦伦打了个哈欠。“对了,哥哥。你觉得妈妈什么时候回来?”“她呀,不出国,我不知道我不知道!"“唉,快回来吧。明明,伦伦,今天我孙女答应去你们班了。”张冠佳说。提前知道消息真好。

在上学的路上,姚明走得很慢,有时停下来,有时加快速度。我真的不知道她在干什么。“伦伦!”明明喊了。“啊?你吓到我了,真的,为什么?”伦伦不耐烦地说。“呵呵,你说那个新来我们班的学生,嗯……”“哇。ufo!”看着伦伦就像趁机溜走。“兄弟,言归正传!”明明严肃的说。“唉,你又来了。”

明明走进教室看到陌生的面孔。“咦?哪里,这是哪里?不是我们班。”她看见一双大眼睛在看着她。哦,这不是我们班!她不得不害羞地走出教室。别人看到会很难看很尴尬!

“报告!”楚楚敬了个礼,走进教室。“喂,嘉瑞,嘉瑞。”明明低声叫道。贾瑞没听见,但显然很着急。在书上撕一页写:今天有新同学。写完了扔给嘉瑞,没打中,扔给正在背英语的东阳伟。“谁,谁打我?”“哦,董养伟,帮我个忙,给嘉瑞。”明明看了一眼董阳微,“好了好了,别这样,我要吐了。”他一丢,就在嘉瑞头上丢了。"哦,myladygaga的黄金爆炸了,砰!"班长——嘉瑞生气了。“臭鸡蛋,你在忙什么!”“哈哈,嘉瑞快打。”“哦。”“今天有新学生。”

“丁铃铃,丁铃铃。”这时,学校的铃声响了。香阴老师走进教室,“同学,坐下。今天我们班有新同学,大家都鼓掌。”“嘿嘿。”每个人都见过一个很漂亮的女孩。看,东阳卫痴情!言归正传,老师说:“同学们,自我介绍一下。”“嗯,你好,我叫玉诺。我以前的学校是月亮湾小学。”她说的话真的很低调,但可想而知,坐在后面的人听不到。“好了,玉诺,今天就让班长嘉瑞带你转转吧!”贾瑞答道:“是,先生。”“哇,太酷了,不用上课了。”下面的人都说。“我觉得你是嫉妒我要和我姐去逛街,哈哈。”嘉瑞一说完,玉诺的脸就被刷的像苹果一样红。(待续)

小学其他年级同类作文

坚持,就有奇迹——读《“绿手指”》有感

看过《绿手指》吗?今天看了一篇文章,题目是《“绿手指”》,怀着好奇看完了。主要内容是:在法国的一个小镇上,一位老妇人花了20年的时间,用橙色的金盏花培育出洁白如雪的金盏花,她还能培育出黑色的金盏花。这篇文章深深打动了我。

文章中有一句话给我留下了很深的印象。“就这样,年复一年,春种秋收,奶奶从不消沉,从不怀疑,信心满满地种金盏花。”这个老女人太神奇了。人的一生只有几个二十年。再说了,世界上没有人能做什么,但是老太太用二十年的坚持创造了奇迹。

说到坚持,我想到了自己。记得有一个周末,我妈给我报了一个美术培训班。画画的时候,看似简单,实则难画。画画的时候,我不想画画。结果画得一塌糊涂。后来第二个周末,我也没去说什么。我只是没有坚持。我看到以前别人画的比我差,现在进不了很多。我看着。和老奶奶比起来,真的是天上地下。现在,再多的遗憾也无济于事。

《“绿手指”》这篇短文让我明白了一个道理:成功的秘诀只有一个,那就是坚持。只有持之以恒的人才能取得最终的成功。希望这个世界能有这样愚蠢的坚持,希望你我都能长出新的“绿手指”。

(五年级,500字)

胖国王和五个手指

在玩具王国的一个舞会上,胖王和五指舞到了极点。不知怎么的,一只无尾老鼠突然撞倒了国王。因为国王太胖了,他起不来。于是,国王悬赏捉拿他。

拇指、食指、中指、无名指听到这话,贪婪地对国王提出各种要求。拇指要钱,食指要首饰,中指要金银,无名指要带宝石的高跟鞋。国王说:“我只是一个玩具小国的国王。哪里能满足你的高要求?”这时,小指头二话没说就把国王举起来了。胖王道:“你要什么赏赐?”小指说:“我不要什么奖励,帮助别人会很舒服的。”国王听了,称赞他的小指头是个好孩子。听了其他四个手指,他们决心改正错误,做个好孩子。

(二年级,350字)

手指之间有清风吹过

(1)花开的时候,是新的开始

寒假里,姚总是在花园里看花,因为老师没有明确说什么时候上课,只说:“花开了,又是新的开始。”

但是春天的花朵似乎很遥远.

终于有一天,桃树的花袋终于一点点打开了。姚说:“有一种苦味,是慢慢加了糖的。最后,那种苦涩会消失的无影无踪。那种苦是——等。”她轻轻地摘了一朵桃花,等待明天早上。当太阳升起时,她会背着书包,想起她久违的校园.

第二天,姚来到了校园。果然,全班53个人都到齐了。有的姚认为,花开的同时。

老师来了,他是新老师。她穿着一件白色的连衣裙,看起来很高贵。

老师对大家说:“你们好,我叫李。请叫我李小姐。去年,你的老师对你说:‘花开的时候,是新的开始。’没想到大家的花同时开!哈哈。"

这是开学的第一天,一个新的开始,一个有花的新的开始。也许花不会一直香,但学校生活会一直持续到什么时候?姚也没算,就像那一望无际的大海。没有人能计算出她有多少海水。

(2)幸福如一阵风

对婴儿来说,幸福是当他们在母亲温暖的子宫里睡着的时候。对于5、6岁的孩子来说,就是在自己的院子里无忧无虑的奔跑玩耍;对于学生来说,是一个周末,一个没有作业,没有家长控制的周末;对于成年人来说,就是拿工资去旅游,吃大餐;但对姚来说,却是独自站在窗前,任凭一阵风吹过。当时的世界是那么的安静,那是最幸福的时候,但是一阵风很快就消失了。也许幸福就是这样,只是一瞬间.

这一天,姚在学校受到了批评,但她无法从外表上表达她的悲伤,而是把它埋在心里,望着天空,不让眼泪流下来,一阵风吹过,让她的幸福再次出现。就是一切都那么安静,那么安静.

姚回到家,想着明天要去上学,以及老师那难以面对的目光,她该怎么办。然而,她来到窗前,看着风一次又一次地吹过,仿佛她的烦恼一次又一次地被风吹走了.

就这样,风成了姚最好的朋友,姚向风抱怨任何痛苦和快乐的事情。

有些人可能会质疑和嘲笑姚——是朋友。

其实这就是姚的特点。她不想成为一个普通的女孩.

(3)玻璃盒子里的记忆

回忆总是跟在身边,挥之不去。走在嘈杂的街道上,姚仍在不知不觉中寻找着道路。寂静的夜里,绝交的悲伤气息在梦外徘徊。姚知道,时间并没有失去什么。莫莎的笑容在姚心中还是那么清晰.

姚思安不想让回忆纠缠着他,于是他把那段伤心的友谊装在玻璃盒子里放在心里,想尽一切办法把它忘掉,但那段难忘的友谊却让姚思安把它忘掉了.

我记得那天下午下大雨的时候,姚正准备打伞回家。

这时,我的好朋友小静来了。她告诉我她忘了带伞,想向我借。但是姚的家和她的不一样。我该怎么办?

姚看着小京失望的表情,姚说:“小京,你先把我的伞盖在你家,你回家的时候带着伞去学校接我!

“但是你……”

“呵呵,我没事,你放心吧!但你得快点,太晚了,我会害怕的。”

“好,等我!”

小静盖了姚的伞,回家了。看着她的背影,姚心里想,像这样的方法,也许只能用在小静身上,但是别人总有一天不会回来的。

姚拿出手机,开始玩游戏。

我等了很久,大概半个小时,还是没有在学校看到小静。

“她没回来吗?——,不,不,不,萧静,她不是这样的人,也许她在路上了。”姚小声地嘀咕道。

又过了一个半小时,小静还是不见了,校门也快关了。姚难过地咽下眼泪,冒雨跑回家。

雨和泪混合在一起。分不清哪一个是伤心的眼泪,那一个是明明没有伞却打在明明脸上的雨~ ~ ~

虽然姚一直固执地说:“小静就是忘了,她就是忘了,她还是我的好朋友。”但我还是忍不住难过.

第二天,天放晴了。迷信的姚看了看天气,认为今天一定是个好日子。

迷信往往不是真的,今天会让我难过死。一到学校,姚还是像往常一样和她的好朋友小静打招呼,但今天她不想像往常一样和姚打招呼,所以她冷冷地对姚说:“从今天起我们不再是好朋友了,我们是好朋友!”然后就离开了,看着她的背影,姚的心一下子就痛了,就为了一把伞?还是因为自己错了而不敢再面对我?我不知道,也不敢知道,因为知道了,我会骂自己.

后来,姚和小静再也没有说过一句话。

有一天,小静收到了姚写给她的一封信:虽然我很努力,也练习过遗忘,但是深厚的友谊冲破了我练习的决心。真的很抱歉。我答应和你分手,却忘了答应自己。老师让我写《我的朋友》的时候,我一直习惯写你。明明友情那么深,我还是要接受绝交。我只有错过的权利……我答应过要忘记的,可是又想起来了。我不能忘记这段友谊。我只能把你和这段友谊放在我心里的玻璃盒子里.小静,无论你是否把我当成朋友,我都会永远记得你,直到永远.

(4)守护法语发音的微笑

姚的班级有了一个新同学。她很漂亮,眼睛很大,眉毛很有型。她的声音很温柔。老师让她自我介绍的时候,声音好甜:“大家好,我叫慕容发音。希望能和你做朋友。”老师把法语发音安排在姚的座位旁边。

下课后,姚主动和法印打招呼:“法印你好。我的性面,一个单一的名字和一个姚的性格。我们能做朋友吗?”她笑了,但笑得很勉强。她用温柔的声音回答姚:“嗯,你是我在这个学校的第一个朋友。”

接下来的几天,姚和法银成了无话不谈的好朋友,但姚也发现,法银很少笑,甚至笑中还含有痛苦。

所以,姚就准备问.

但是,不管姚怎么要求法语发音,她只是说:“不知道,可能是天生的吧。”直到最后一次.

“姚,你不要再问了。心里有些话不想说,因为它就像一块用绳子绑着的石头。我不想用剪刀剪,我求求你不要剪,因为你剪了那根线,石头就会掉下来,狠狠地打我的心脏,伤到我。姚,你是我在这个学校最好的朋友。别割断那条致命的线,好吗?”

姚答应了法银,可她还是放不下。姚还在不停的回想着今天早上法印对姚说的那句话,她总觉得法印经历了人生的一个大转折。姚对自己做了一个决定,做声音的守护者,永远守护她,守护天使般纯真的笑容;保护她以后的人生道路;守护她的一切.

(5)离开是一种美好的痛苦

这一天,法银跑到姚面前说:“姚,我要转会了。”

“什么?”姚简直不敢相信自己的耳朵。“我从没想过我们会分开。”

“姚,有时候我们打不过命运,但是我在这个学校很开心,这是值得铭记的。”

“不,我知道你不开心。你只在我面前假装开心。你心里有很多事没告诉我。”

“这个.”

“法国音,如果你真的把我当成朋友,就告诉我,你为什么要转学?这几天你心里藏着什么?好不好?”

“姚,我说了,别问我。”

“嗯~嗯。但我不希望你去。”

“有时候,离开是美好的。”

姚笑着说:“对,就是漂亮。但这是一种美丽的痛苦。”

……

直到费茵离开的那天~ ~

那一天是姚最难过的一天。那天,姚没有发法语发音,因为姚不敢再看她。她害怕冰冷的眼泪会掉下来。姚只写了一封信,要求她的同学把它交给法语发音。那一天,姚的心总是没有规律地痛.

(6)死亡之唇上的微笑

法胤回到家中,打开姚写给她的信,上面写着:

法语发音,思念是呼吸的痛。它住在我身体的每个角落。见到你很难过。想看却看不到很痛。即使沉默也会伤人。不幸的是,它困扰了我一生。它在血液中来回翻滚。我们都很抱歉。不要让遗憾留在心里.为什么我没有发现你的脸上写满了悲伤?那是孤独的固执。不要隐瞒。告诉我这几天你把它藏起来了。我知道,你不想说,你不想让我知道,你只想一个人扛着,但我知道,负担很重,你的力量不够,所以告诉我。

方耀

几天后,法因回信说:

姚,你真的想知道吗?如果我不像前几次那样再告诉你呢?好吧,我可以忍住眼泪写这个故事.

从小父母离异,奶奶一直照顾我。现在我奶奶病了,医生说是肺病。我老家在山东,医生看不太清楚奶奶的病情,就带奶奶去了福州,也在这里申请了学校。

那天,我回到家,看见奶奶躺在床上。我以为她是游戏(意思是——死了)。我跑向奶奶,冲她大喊大叫。眼泪像碎珠子一样不停地流。过了一会儿,奶奶的眼睛慢慢睁开:“银儿,奶奶舍不得你。奶奶刚在颜家转了一圈,听见你叫我,我就回来了。银儿,奶奶真的要走了。你要乖,好好学习……”

“好的,好的。我一定,我一定努力学习,我一定优秀……”

奶奶笑了笑,慢慢地闭上了布满皱纹的眼睛,但她的笑容仍然挂在嘴边.

奶奶去世了,我没有理由再留在福州了,就转学了。我不想告诉你的原因是我不想再提这件事了.

慕容发音

(7)小丑

你真的看清我的脸了吗?

我的眼睛不是星形的,我的鼻子不是圆球,我的嘴也不能总是夸张地笑。脸发黄,头不秃,身体不瘦不僵。至于我的内心,是阴暗灰暗的。

一天下来总觉得空虚寂寞。卸妆的时候,看到镜子里的自己总觉得怪怪的。是啊,没人在乎小丑的真面目,更别说他的心了?我的工作是给大家带来快乐,不是吗?可是我为什么这么难过呢?

我的手抓住我的脚,不停地向前滚动。我听到了观众的笑声,飘得很远很远。我停不下来,我听到自己在笑。我笑自己笨。为什么我要在这里失去一个男人的尊严?我停不下来,也不敢停下来,因为一旦停下来,就会有人拿鞭子打我,我就不停地打滚,嘲笑自己笨。

这是小丑的日记。姚看了之后很纠结。她不知道是同情小丑还是嘲笑他愚蠢。她真的很纠结很纠结.

(八)摸蓝

从小生活在内陆地区的姚,特别期待看到一波又一波汹涌澎湃的大海。在姚的想象中,大海真的很美。白浪翻滚,层层相击,溅起晶莹的水。没什么特别的。当时天是蓝的,海也是蓝的。只有白浪形成的弧线照在地平线上。

但姚仍然生活在姚的想象世界里,没有机会看到汹涌的大海。但是,让姚在记忆的波涛中翻滚吧,因为那是姚美丽的想象世界!

姚曾经幻想过有这样一群孩子。他们戴着手铃,手铃叮当作响,清脆悦耳。他们握着这只手,在沙滩上快乐地奔跑。他们的笑声伴随着铃声,铃声如此和谐,以至于构成了一首优美的曲子。

跑累了,有的坐在沙滩上,双脚在水中划动,透明纯净的波浪在水中升起;一些孩子在岸上捡起一个又一个贝壳。贝壳镶嵌在金色的沙子里,如此明亮耀眼。孩子们抱着那个美丽的贝壳。这在他们心中是多么珍贵的东西啊!

另一方面,姚喜欢沿着柔软细腻的沙滩散步。当时感觉好轻松好开心,一整天的疲劳早就被海风吹散了。听听大海的声音和孩子们快乐的哨声。多惬意啊!

姚喜欢大海,喜欢大海的蓝色,让人感觉很舒服。阳光下的金色沙滩。

当姚准备用他那双纤弱的手去触摸蓝天的时候,这一切早就不复存在了。突然,烟消失了。

((9)窗外的冬天

看着窗外,在白雪皑皑的冬天,姚的手终于忍不住了。她开始生动地描写窗外美丽的冬天:

冬天匆忙接管了秋班,带着它给大自然的礼物来到了这个世界。

冬天带来的寒意遍布每个角落,也就是没有风的时候,天气干燥寒冷。即使人们在外面呆了一会儿,也会冷得发抖。

光秃秃的树枝可怜巴巴地指向天空。曾经生机勃勃的小草终于支撑不住了。它掉落、干涸、漂浮在空中或埋在土壤中。元爷是一望无际的黄色.

看,风很大。起初像一缕青烟,从地平线升起。它轻轻地拍着白色的窗纸,像是在有节奏地歌唱。

风刮得很大,雪花像撕破的棉絮一样在空中飞舞,无目的地四处飘落,飘落,飘落.

(10)度过同样的快乐

有一种花是永远收不到的。即使枯萎了,也没有人失去过。

“当你用独特的眼光在全世界寻找幸福的时候,不要忘记,最深的幸福就在眼前。”坐在台阶上晒太阳,笑着对姚说道。

姚不明白这句话的深刻。姚很伤心,但从来不把这些传播给别人。姚很开心,从不和别人分享。他的心情总是一片空白。他只觉得幸福很遥远。姚看不见摸不着,但他的感觉是发自内心的。

在杂草丛生的地方,总会有一些金黄色的蒲公英花,捡起来就像瞬间枯萎一样。他们不愿意扔掉重新拾起,绿草上的星黄被抛弃。叶民捡起丢失的花,夹在笔记本里,带着温柔的微笑过去低声说:“可惜你把花掉得很轻。”眯起的眼睛单纯而纯净。姚认为“幸福”在字典里。是一种幸福的感觉吗?

原来幸福可以像一朵花。不知道什么时候会在姚心中绽放。姚一次又一次的拔,输的太多。现在有用吗?

“现在发现这些有用吗?也许每个人都被我伤得太深了。”姚直言不讳地问。“真的伤害了谁?即使很痛,幸福也会抹去伤疤。没有重复,伤害是有限的,快乐是无限的,远方有快乐,只是太迷茫了。在你面前的幸福是不好的吗?像这些花一样的标本,当枯萎和被遗弃时,会变成泥土,保护土壤,枯萎并成为永恒的标本

不管怎样都快乐,但是做标本的快乐更现实,懂吗?“叶民从来没有说过这么多话。

一起站在沙沙的风中,喃喃自语:“幸福……”

其实有句话说,花是永远收不到的,就算枯萎了,也从来没有人丢弃过。这种花叫幸福。幸福如花!

(11)雨

清晨,几声微弱的春雷过后,自春天以来第一次开始下雨。雨从朦胧的天空中缓缓落下。层层的雨云遮住了初升的太阳。不一会儿,远处的景色笼罩在烟雨雾霭之中。早饭后,雨虽然没有停,但也没有再下,还在滴。姚拿起雨伞,走出了家门。雨真的不大,在滴,好像没下雨,好像有雾,眼前的世界在密如珠网的雨里被阻隔。向远处望去,街道、建筑、行人都留下了一条有些模糊的游廊。天空中响起几声闷雷,雨好像是催的,一时之间大了。然而,过了一段时间,它变小了。姚走进雨雾之中。顿时,一种清新凉爽的感觉弥漫全身。雨滴在体内冰凉,但不知为何,空气中有一股湿润而温暖的气息,仿佛在报道春天到来的消息。春雨霏霏,树木的枯枝朦胧着一层淡绿色。雨水沿着树梢落下,变成一串音符。地面也是湿漉漉的,散发出沁人心脾的香味。小草也偷偷溜出地面,开始织绿色地毯。春雨在下,它在轻轻唤醒大地,悄悄带走寒冷,慢慢抚慰着树上严冬的创伤。春雨冲走了冬天的残余。万物在春风的抚摸下苏醒,在春雨的滋润下成长。多么神奇的春雨。朦胧而清晰。它给一切披上了一层飘渺的薄纱,把一切洗得清新明亮。姚的心情似乎被雨水冲刷得锃亮,一种明朗开朗的感觉正在滋长。整个世界就像一个新生的婴儿,似乎一切又重新开始了,树是新的,新绿的嫩芽长满了枝头;草是新的,新的,精致的;花是新的,正在发芽。连心情都是新的,心里只有一种清爽愉悦的感觉。透过用软雨丝织成的烟雾缭绕的春纱,姚看着那些打着伞赶去避雨的行人,不禁在想:为什么要躲?让姚的身心感受到这春雨带来的清凉。于是姚收起了雨伞,走进了雨中。小雨滴打在他身上。他一点也不觉得冷,只觉得亲切清新.当他来到学校时,雨已经停了。处处清新明亮

西峰小学4年级:吴若珊

(四年级,1600字)

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