有关教师作文六年级

【第1篇】关于教师节的诗歌：祝愿600字

加减乘除都数不过你的付出！

诗词歌赋不能赞美你的崇敬！

你用知识的甘露浇灌我们理想的花朵；

你用你灵魂的清泉滋养我们情感的美丽。

在这个不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年的第一个春天，我都用贺卡送给你。

我亲爱的老师，愿春天永远与你同在！

阳光普照，园丁的心在春天温暖；

雨露滋润，梅枝蓓蕾红

祝你教师节快乐。

你是园丁，为祖国的山川增添美丽；

你如春雨，滋润桃李，中国大地芳菲处处。

在这个喜庆的节日里，

让我献上我心中的一朵花，

向你表达我诚挚的祝福。

用彩霞写颂歌，

用鲜花编织诗歌，

我们无法表达对老师们节日的祝贺！

我不是你最好的学生，

你是我最尊敬的老师。

在你的节日里，

我想向你致以崇高的敬意。

亲爱的老师：

你的谆谆教诲像春风，像瑞雨，永远打动我的心。

真心祝你幸福快乐！

我们从幼苗长成大树，但我们永远是你的学生。

在你花开的这一年，祝你成为生命的常青树。

你因材施教，启迪心智。

我们取得了优异的成绩，

祝贺你的胜利！

老师，祝你教育的学生人材丰富，精英众多。

老师，你真诚、善良、美丽。

愿所有学生的心向你敞开。

愿我溪流的音乐永远在你幽深的山谷中回响。

当大海退潮时，在沙滩上留下五颜六色的贝壳。

当我们毕业时，我们向老师致以真诚的祝愿。

【第2篇】教师节送出的礼物

今天是第25个教师节。老师，我没钱买花或其他礼物。那么，我该给你什么呢？

从幼儿园认识老师，到上小学，逐渐明白了“老师”的含义，就是为了培育祖国的花朵，把青春献给三足平台的人民。5岁的时候被妈妈送到小学一年级。从此我被老师带进了知识的殿堂，带着我在里面遨游。他们默默付出，毫无保留地把自己的知识传授给学生。写到这里，我想起了唐代诗人李商隐的一句诗：“春蚕织到死，夜夜烛泪灯芯尽”，这是老师一生的生动写照！

老师，你是一支默默燃烧的蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。你像一个辛勤的园丁，我们像刚刚破土的幼苗。你每天给我们浇水施肥，你希望我们茁壮成长，长成参天大树。谢谢老师。谢谢你打开了知识殿堂的大门。谢谢你在我遇到困难的时候帮助我找到前进的方向。谢谢.c

亲爱的老师，虽然在你的假期里我没有什么美丽的鲜花送给你，但我会牢记你的教诲，努力学习，以优异的成绩回报你。这是我想送给你的礼物，我觉得也是你想要的最好的礼物。

25日教师节，祝天下所有老师节日快乐！

【第3篇】真的，我不想做教师子女作文1000字-小学六年级作文

真的，我不想当老师的孩子

每个人都有自己的烦恼，我也不例外。我的烦恼是——。我是老师的孩子，这让我在其他孩子中脱颖而出。

听了我的烦恼，很多人会很惊讶，因为在他们看来，做老师的孩子是光荣的，是有前途的。但是在我看来，作为一个专业老师的孩子，虽然头上有着令人羡慕的灿烂光环，但是我们有着最严厉的父母。

我妈是小学一年级班主任，有近二十年的教学经验。她离我的学习很近，总是和我班主任串通。我上课逃课，和同学吵架，考试不及格.每次犯错，我的心情就像一艘沉船，沉重而坠落。因为我知道，老师的暴风雨，家长的电闪雷鸣都在等着我。所以，我就像一根整天绷紧的弦，根本放不下。那是我的世界末日。只有在紧张的时候，这一天才会安全。

作为老师的孩子，班主任自然特别关注我。班委选举，三好学生，优秀班干部，电视主持人.虽然所有的好事都有我的份，但我还是觉得这些名声很不光彩，我还是觉得老师对我有些偏见。所以，每当我获奖的时候，我都会觉得不舒服，脸上的笑容僵硬。每当老师通过扩音器夸我的时候，我仿佛是一个没有阳的雕塑，一下子被砸到地上，变成无数碎片，拼不回来，流下看不见的眼泪。

我妈是老师，她要求我全面发展。从小学一年级开始，我就没有周末了。在这样严格的要求下，我二年级就能弹古筝看儿童小说，三年级就能写出好文章，四年级就能获得重庆市科技竞赛二等奖.母亲给了我辉煌的童年，却带走了我童年的欢歌笑语。我妈把我培养成了一个好孩子，但我只能服从和服从，却得不到任何幸福。在我看来，那些补习班就是恶魔，一点一点吞噬着孩子的童年。

我妈是老师，教育我的方法很多，其中——告诉我班主任我的错误。记得有一次，我早上还没吃完鸡蛋就去教室了。我妈跟班主任说，班主任当着全班的面让我吃鸡蛋，让我彻底名誉扫地。才知道什么叫教无痕！我班主任在家里对我家了如指掌，明明白白。我就像一个穿越火线的士兵。我很小心。如果我不小心，我会踩到地雷。

我是老师的孩子。上课可以做什么？这一切都是上天安排的，你小心点怎么办？如果你讨厌它呢？如果无处可藏呢？这是不可改变的事实。你想象的一切只会在你的梦里实现。

真的，我不想当老师的孩子。抛开烦恼，奔向更美好的明天！

六年级：费小木

【第4篇】赞美老师_感恩教师节作文700字

在我心目中，你是最严厉的父亲，也是最善良的母亲。你是无名英雄，是名师。

你尊重真诚和诚实，这是人生的准则。你是我们学生心目中的榜样。

刻在板上的名字不一定不朽，刻在石头上的名字也不一定不朽；老师，您的名字铭刻在我们心中，这是真的。

有人说山像山，是因为山高耸入云，令人叹为观止。我还想说，喜欢大海，因为大海不可估量。

你是严冬的炭火，是大雨湍流中的垫脚石，是雾海中的明灯。

老师，这个耀眼的名字，就像一颗灿烂的明星，永远高挂在我们心中。

毫不犹豫地燃烧自己，释放所有的热量、所有的光和所有的能量。老师，您就像一支红烛，受人爱戴和尊敬！

你的声音和笑容总是在我眼前闪过；你是一个道德人格，永远珍藏在我的记忆里。

即使我的鬓角是灰色的，我还是会真诚的告诉你，老师！在这个神圣而高尚的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

人类灵魂的工程师，只有这个名字，才有大海般丰富，蓝天般深邃的内涵！

你不是演员，但你吸引了我们饥渴的目光；你不是歌手，但让知识的清泉响起，唱迷人的歌；你不是雕塑家，你是在塑造年轻人的灵魂……老师，我怎么能忘记你！

在生命的海洋里，老师，你就像一盏高高的明灯，站在浩瀚的大海上，驱动着我们前进！

在学生的心目中，你是“真正的种子，善良和美丽的旗帜”。

老师，你言传身教，教育人好，愿做阶梯，难忘！

但是，我更渴望把我的赞美献给一个普通人。你的思想和文字充满了诗意，蕴含着又显得那么神奇。在我的脑海里，他们激起了多少美妙的涟漪！啊，老师——，您对我们要求严格，以自己的行动为榜样。你的规劝，要求，甚至命令，一旦提出，就要求我们去做，但它们总是让我们信服，自觉行动。这就是你在我心中留下的高大形象。

【第5篇】2010年教师节前夕学校领导国旗下讲话稿1000字

亲爱的老师和同学们：

早上好！

这个星期五是9月10日，我们将庆祝第26个教师节。国家计划，教育为主；师范教育。老师在我们的学习和生活中是不可或缺的。韩愈在《师说》中说“老师，所以说教也是迷惑。”换句话说，老师是教我们真理，研究和解释问题的人。老师是知识的宝库，里面蕴藏着让你向往生活的人生财富。你挑一两个，可能就实现了你的人生，受益终身；老师是一把探索真理的金钥匙，为你开启了一个无限的知识殿堂，让你在其中畅游、享受；老师，是我们要知道路上的灯火，一盏小灯，为我们这些迷途的人照亮光明的道路。老师，是初春的雨滋润了我们的心；老师，是盛夏的凉风为我们驱走了烦躁；老师是金秋里的浮云，为我们敞开心扉；老师，这是严冬里又一个骄傲的通知，给我们送来了淡淡的香味.

教书育人是教师的天职。也许我们从老师身上学到的第一件事不是知识，而是做人的道理。老师教导我们真诚，引导我们以德待人，以德待人；老师教我们自信自强。“君子应该自强不息。”。在挫折、困难、失败面前，是我们的老师谆谆教导我们不要怨天尤人，能树敌强大的人会先赢。老师教我们羞耻。知耻近勇。一个人只有有了羞耻感，才能在财富面前不贪，在困难面前不退让，谦虚退让，有好的选择。总之，是老师教会了我们如何做人，如何生活。

那些热爱自己的工作，在北郊努力工作的园丁，不仅是我们的好老师，也是我们的好朋友。一个生命需要另一个生命的指引和安慰。在人生的旅途中，和老师做朋友是我们莫大的幸福。玻璃遇金，会有宝石的光泽。普通人接近智者，就会变得聪明。要交好朋友和聪明的朋友，就要和老师交朋友。作为老师，他内心丰富，学识渊博，睿智睿智，能求教，能相互学习，分享智慧；师友合一，知识与感情合一，是人生最大的幸福。如果你和老师是朋友，你会受到内在天赋的滋养，这足以在交流中获得力量和灵感。“一个好老师胜过一万本书。”和老师做朋友，生活中有一轮太阳。那光，那热，温暖着我们的心，陪伴着我们的生活；和老师交朋友，化迷茫为智慧，就是迷茫而悟，用他山之玉攻石头。“师难学，师难学。”和一个老师做朋友，好好珍惜！

【第6篇】教师节作文——指路明灯400字

一年一度的教师节就要到了，老师们年复一年地努力训练我们。应该送什么样的礼物，有意义，能表达对老师的问候？从开学到现在，全班一直在讨论这个话题。有人说送贺卡，奔笔等。他们什么都说，我心里已经有了自己的打算。

五年级的时候，我调皮捣蛋，对待学习一般。作业要被忽悠。作业永远不应该放在重要的位置，玩才应该放在第一位。六年级长大，我暗暗下定决心，一定要赶上学业。每天晚上，我和妈妈一起学习。我妈妈帮我指路。我仔细复习了一下。我想我会赶上我的学业，感谢我的老师为我取得的优异成绩。我认为这是给老师最好的礼物。

春天的蚕会织到死，当蜡烛变成灰色的泪珠时，蜡烛开始变干这是我们用来形容我们的园丁。当然，这背后是我们对老师辛勤工作的感知和感激。老师给我们付出太多，付出就有回报。我们不能让老师只付出不回报。老师，相信我，我要以优异的成绩回报您，谢谢！

【第7篇】难忘的教师节作文500字-小学六年级作文

9月10日是老师的节日，他们今天都收到了很多真诚的祝福，这一切都是对老师的感谢。其实老师想要收到的不是精美的贺卡或一束束鲜花，而是整洁的作业和优秀的纪律，这也是对老师最大的奖励。看看我们是如何做到的：

老师来到教室，看到讲台上有许多贺卡和鲜花。脸上挂着幸福的笑容，跑过去把自己的贺卡送给老师，说：“老师。节日快乐！你辛苦了！”老师笑着对我说：“谢谢”。

上课了，发生了意想不到的事情。在准备交作业的时候，很多同学没有完成作业，语文老师怒不可遏。老师严厉地说：“你能让我们过一个快乐的假期吗？”作为老师，我们需要的不是你的贺卡、鲜花和礼物，而是希望你学会发自内心的感恩。哪怕是一篇优秀的日记，一份细心的作业，都是我们最欣慰的礼物，也是最好的回报。“我们都羞愧地低下了头，老师的每一句话都在我们脑海里回荡。

“希望你能把每一天过得充实，每一天都有进步，这是给我们老师最珍贵的礼物。”老师温和地说：“我相信你能行，老师会让你振作起来的！”我们为老师的话和我们自己鼓掌。我们似乎在掌声中成长了很多。请放心，我们不会让你失望的。

老师眼睛湿了，我们被老师感染了。老师知道他们今天的努力会有回报，他们的努力不会白费。加油！我同学！我相信我们会记住这个难忘的教师节。

六年级：潘军达

【第8篇】师恩难忘_感恩教师节作文700字

花感谢雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔。有很多人要感谢，特别是我的语文老师胡老师——，他把我从一个年幼无知的孩子教会了一个懂事的学生。我想对你说：“老师，你辛苦了！”

你刚上我们班的时候，因为教学方法和以前的老师不一样，我就适应不了。所以，我总是听不进你的课，经常开小差。还养成了做小动作的坏习惯，语文作业水平直线下降。这个现象被我妈发现后，给了我一个“药方”:如果我看不懂，就要一直盯着老师。一方面，我可以克服分心的问题。另一方面，我可以通过长时间盯着老师来培养对新老师的感情。等新老师的印象变好了，就很容易听老师说什么了。

这一招果然奏效。没几天，我就习惯了你的教学方法，作业也变得容易了。但是上一段养成的做小动作的坏习惯，就像和我玩捉迷藏一样。我一放松警惕，它又出来了，时不时把手放在桌子底下，一有机会就想翻别的东西，好像没听脑子一样。

这一天在你的课堂上，我的小手不由自主地滑到了桌子底下，但这个细微的动作还是逃不过你的眼睛。你来找我，我立马紧张起来。“没有，老师又找到我了！这一次，肯定有耳光！”但你只是用温柔的眼神盯着我，没有我想象中的暴风雨。

当我那颗悬着的心稍稍放下的时候，我能从你的眼神里读到很多。你严厉的催促我，原谅我的错误，更信任我。我相信如果我意识到错误，我就能改正它们。你温柔的眼神一下子印在我脑海里。当我有一些松懈的想法时，我会感觉到你温柔而严厉的眼睛盯着我，这将使我立即纠正我的错误想法.

谢谢老师。你信任的眼神让我学会发现并改正自己的错误。是你温柔的眼神，一直鞭策着我，我不敢放纵自己，让我不断进步。

老师，你是美的耕耘者和播种者。是你，用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，我们的心里都是草和花。谢谢老师！

【第9篇】关于教师节的诗歌：师恩颂700字

九月的秋天，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着欣赏老师善良的情感。尊师重教是永恒的美德。过去、现在和未来的所有老师都应该受到尊重和祝福。

九月的秋天

桃李芬芳季节

你的心绽放的那一刻

老师，给你的

我们渴极了

拧开期待已久的期待

我们变成了成千上万棵树

萌芽状态

老师，九月的秋天是你的季节

老师，看——

清晨到处都是花

在梦的出口前

它属于你，属于我，属于我们的多彩

深夜，人们已经睡着了

你在昏黄的灯光下写作

你在沉默中诉说

每一个字都承载着你心灵的体温

在文字和灯光的燃烧下，

纸糊了——

你的每一个字，每一句话

用犁铧犁土壤

早上，你在我们饥饿的眼中

移动鼠标并输入密码

现在我们有理由了

有1000，10000个原因

微笑着向世界问好

我们从窗口听到了布谷鸟的叫声

我们从窗户看到世界的奇迹

仔细从中解读

勾三股四股

春雪[楚人的旋律]——高雅艺术与文学

秦煌汉武

唐诗宋词

岁月的河流奔腾不息

老师，是你照亮了我的小浪花

在你温暖而充满爱的天空下

你脱口而出的话

很像空中不知疲倦的鸟儿

老师，是你心情沉重地喊着

让沉睡的灵魂醒来歌唱

让温柔的脚步加速奔跑

今天，我们用我们所有的尊严和智慧

编织成你日夜盼望的美丽彩虹

你逝去岁月中燃烧的激情

漂浮在我的青春花园很长一段时间

老师，我曾经是泥潭里的无名小草

你把我移植到美丽的花朵里

让我吮吸知识的源泉

老师，我是一只受伤无助的鸟

是你把我从痛苦的流浪中拯救出来

让我找到生活的希望

亲爱的老师

你不是演员

但是它吸引了我们饥渴的目光

你不是歌手

但是让知识的春天叮当作响

有人说老师像山

因为山高耸入云，人们受到崇敬

我想说老师的好就像大海

因为大海是广阔的，不可估量的

谢谢老师！祝福你，老师！祝你桃李飘香！祝您节日快乐！

【第10篇】小学六年级作文：教师节的礼物2

一年一度的教师节就要到了。应该送老师什么礼物？贺卡、钢笔、笔筒.这些礼物每年都送，太无聊了。晓云决定给老师一份特殊的礼物。

教师节一大早，天微微发白，晓云早早背着书包向学校走去。突然，一股幽香扑面而来，晓云顺着幽香的方向走去。她发现了一个充满美丽花朵的美丽地方。小云眼珠子一转，不如摘花给老师。晓云精心挑选了几款野菊花，有黄菊，也有紫菊.晓云笑着走回学校。她一边走，一边记起了老师给同学上课的认真，对同学很好，从来不偏袒学生.突然她非常感动！

记得那一次，总是成绩很好的小云，因为粗心，考砸了。老师没有批评她，而是耐心地给她补课，大大提高了晓云的成绩。晓云从心底感谢老师。

想着想着，不知不觉来到了学校。时间还早，学生还没到校。小云偷偷溜进教学楼，来到办公室。怎么才能把菊花送进办公室？晓云发现办公室窗户没关。幸运的是，她的班主任王老师的桌子在窗户旁边。书桌上放着一本语文书，配着一副老花镜，一瓶“鸿雁牌”墨水，一个笔筒，上面放着许多文具，旁边放着一个地球仪，还有一个打开的台历。“九月十日”这几个字红得耀眼。菊花插在哪里？小云再次扫视了一下老师的桌面，啊！明白了。把它插在笔筒里就行了！晓云想：菊花代表着顽强无私的精神，老师看到一定喜欢！

阳光普照，菊花闪耀。窗外的牵牛花似乎在赞美这个庄严的节日，赞美全世界老师的辛勤劳动！

老师，祝您节日快乐！

讲师：梁老师

分数98分。

【第11篇】教师节作文：教师节的礼物800字

秋高气爽，天空像一尘不染的玻璃，淡淡的云和白雪

白色，像牛奶。

教师节前一天，学生们在谈论教师节送老师什么样的精美礼物。有的说送花，有的说送贺卡……应有尽有。但是11岁的贾加担心送什么礼物。

9月10日，——教师节，刚刚破晓。佳佳起身。今天一大早，天上的云隐隐约约，清新的空气透着一丝凉意。贾加背着书包，穿着蓝色的校服，围着一条鲜红色的围巾，快步向学校走去。在路上的贾加总是想着如何给老师一份满意的礼物。一阵风吹来，路边的九月菊散发出淡淡的香味，引起了贾加的注意。贾加走到菊花跟前，蹲下来，仔细思考。九月菊虽然不美，但生命力很强，花也凋谢了，所以还开着。不是我们老师吗？所以，她选择了野花。她挑了又挑，最后挑了一束花。她抓着菊花唱着歌来到学校。

到了学校，她悄悄来到老师办公室，发现办公室里没人。她感谢上帝给了她很多帮助。她又透过窗户看了看，轻轻推开窗门，发现老师的桌子上只有几件很普通的东西。右上角有一个地球仪和一个台历。台历翻到9月9日这一页。桌面上还有一本没写完的作业书。书上的叉钩记录了老师的点点滴滴，上面还有一盒老花镜。老师努力让我们睡了一夜。贾加小心翼翼地将菊花插入笔筒，一边插入一边思考，她非常感谢老师。笔筒里的几朵花不时散发出浓烈的香味，弥漫了整个办公室。她看着这些花，默默地说了：‘花，你是我们学生的化身。请把我们所有的敬意和祝福带给我们亲爱的老师。小姑娘也想，老师看到这些菊花一段时间一定很开心吧。她想了想，小女孩的脸上露出了笑容。阳光透过房间，照耀着鲜艳的花朵，让佳佳笑得很灿烂。这张图是尊师的美图，这张教师节礼物好漂亮。

……

【第12篇】2010年9月教师节国旗下讲话稿1200字以上

老师和学生：

大家好！当秋风在身边吹过，当许多果实在枝头悄悄成熟，我们迎来了一个很有意义的节日，那就是——年9月10日“教师节”。虽然九月没有娇嫩的花朵和绿柳，但因为教师节，它很美，充满期待。老师们：值此第25个教师节之际，请允许我带领全校向所有在一中实验学校校园内辛勤工作的老师们致以最美好的祝愿：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利，创新辉煌。

同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人。他或她日复一日地重复着照顾灵魂的崇高使命。如果你是一个细心观察的学生，你会发现，在学校的清晨，在运动场上，都有老师陪着你运动；课堂上鼓励你的是老师充满期待和深情的眼神；在去车上的路上，注意安全的永远是老师的美言；在学校，感觉身体不适的时候，贴在额头上的永远是老师慈母般的手；开灯的时候，最后离校的总是老师疲惫的身影。

同学们，我们老师做出来的这些东西看起来很普通，但是真的给了你一颗完整的心，体现了一种很棒的感觉。尤其是我们实验学校的很多老师，他们离开了可爱的家乡，离开了父母，离开了妻儿，远走他乡，全心全意地投入到学校的教育教学中，值得我们可亲尊敬！

同学们，面对我们的老师，我们应该有一颗感恩的心。一位著名的老师说：“让人们因为我的存在而感到幸福。”那么，当教师节来临的时候，你能做些什么让老师们因为你的存在而感到快乐呢？可以写个人信给老师表示感谢；或者在日记里真诚的表达对老师的爱；可以给新手老师做一张贺卡，也可以安静的放在老师的桌子上。也可以给老师画一幅画，加一行深情的问候，或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，他可以看到黑板上的祝福，给老师一个惊喜等。不管你用哪种方式，我想我们老师一定会因为你的存在而感到高兴！

我们尊敬老师，不仅仅是在教师节这个特殊的日子里，更是在以上的行动中，更是在同学们的内心和意识中，在每一句话每一个行动中培养这种意识。感恩的老师不需要我们做惊天动地的事情，而是在日常生活中表现出来。

上课的时候，坚定的眼神，轻轻的点头，证明你在专心学习，这就是感恩。

下课后，我在楼道里遇到了我的老师，带着甜甜的笑容，带着亲切的“好老师”，这也是感激。

当然，认真完成每一项作业，积极举手，靠自己的努力，取得理想的学习成绩，才是对老师辛勤工作的最好回报。

从现在开始，你将离开母校，投身祖国建设，经常给老师发短信，假期有时间回来看老师，这将是老师最大的解脱，也是最幸福的满足。

同学们，不要把这些归结为毫无意义的小事，也不要鄙夷身边的小事，因为这些小事背后隐藏的是你对老师的尊重和肯定。里面包含了你对老师的感激和回报！

同学们，让我们一起祝福：教师节快乐，老师们！你的学生永远爱你！

【第13篇】2050年的教师节作文600字-小学六年级作文

一大早，我一起床，万能机器人就走到我面前，很有礼貌地说：“小姐，早准备好了。快吃！吃完早饭，不用去看望小学老师吗？”看到墙上的电子日历在闪烁：2050年9月10日，它好像在眨眼，对我说：“今天是教师节，你应该去看看辛苦培养你的老师！”

早饭后，我从“地址电脑”上得知，我的小学老师吴最近搬到了月球。于是，我拿着礼物，乘着飞船，直奔月球。我多年未见的吴老师，现在一定是个老态龙钟的老太太了.想一想，飞船已经轻巧准确地降落在月球上的中国新村。

一眨眼的功夫，中华新村的机器人已经把我带到了中华大厦100层的46号房间。我按了门铃。一阵清脆的电子音乐响起后，一位老妇人微笑着打开了房间的门。我觉得她看起来很面熟，但我一时想不起来。她似乎在努力回忆什么。我轻声问：“请问吴老师住在这里吗？”谁知道这个问题，对方笑着喊出了我的名字：“啊！你不是江楠吗？我是吴老师，请进请进。”这时我看到老师的眼睛爬上了鱼尾纹，额头布满了皱纹，于是我拿出自己发明的“青春精华”说：“它获得了2050年诺贝尔奖，你可以用！”说完，老师接过来后，他拿了一个，和以前一样漂亮。

我们聊了很久。突然，老师的屏幕显示一个信号在叫我。原来地球上有个会议，我不得不马上离开。我依依不舍地离开了吴先生，回到了人间。

(讲师：吴)

铜山县刘鑫实验小学六年级：江南

点评老师：齐惠春老师

【第14篇】教师节快乐作文400字-小学六年级作文

加减乘除都算不上你的贡献！诗词歌赋不能赞美你的崇敬！你用知识的甘露浇灌了我理想的花朵；你用你灵魂的清泉滋养我们情感的美丽。在这个不寻常的节日里，献上我深深的祝福！

园丁——是贵族称号。看看枝头盛开的花朵，是你的汗水浇灌的。祝福你：桃李遍天下，春光四射！

我永远不会忘记你对我们的关心和指导。我记得那次我发烧的时候，你发现了我的异常，来找我，摸着我的头说：“怎么了，难吗？”我不能给你父亲打电话。“我拒绝了。你还不忘提醒我几句。过了一会儿，你给我端来一杯热水，说：“过来喝点水，会好一点的。“这热水真有帮助！

你是园丁，为祖国的山川增添美丽，你如春雨，中国的土地上长满了芳菲。在这个喜庆的节日里，让我献上我心中的一朵花，向你表达我诚挚的祝福。

满天彩霞写颂歌，遍地鲜花编诗，都不能表达我们对老师们节日的祝贺！

虽然我不是你最好的学生，但你是我最尊敬的老师。

亲爱的老师，你的春春教诲像春风，像薛瑞，永远打动我的心。真心祝你幸福快乐！

六年级：陆

【第15篇】文庙（教师下水文）1000字

在我的家乡河北省定兴县，有一座文物古迹——文庙，坐落在实验小学的校园内，宛如一颗璀璨的明珠，使这所环境优雅的百年名校充满了浓厚的文化气息。

在校园的中级人民法院，一座高大雄伟的宫式建筑矗立在一米多高的平台上，这就是文庙。古色古香，庄严肃穆，四周墙壁都是方砖大石板。红色的墙壁和金色的琉璃瓦在蓝天、白云和绿树的映衬下十分壮观。两天在高高的屋顶两边，飞龙紧贴着屋顶，仿佛在云里行走。房子四角向上倾斜，上面刻着麒麟等野兽的图案，生动逼真。

爬上青石板铺成的台阶，往下一看，数了八级台阶，都裂开了。

显示它有多老。站在大舞台上，有五座孔庙，长度超过40米。前面有六根红色的大柱子。屋顶的房梁描绘出五彩缤纷的龙和祥云图案，屋檐为斗拱结构，排列整齐，像牛头。都是木头做的，却不用钉子，可见中国古代工匠的精湛技艺。屋檐下挂着几块白底红字的匾额。牌匾上的“素质、学习、身体健康、才华”八个字特别醒目，是我们学校的校训。文庙前有六盆松树，郁郁葱葱，郁郁葱葱。

我们走进正厅东侧的房间，房间很宽敞，中间立着三根白色的大柱子。原来孔子和七十二贤都供奉在这里，历代官员上台都要在这里朝拜。我们又来到了东屋。橱窗里有很多实验品，比如鳞片、大磁铁、地球仪、恐龙化石等。现在用作仪器室。

文庙周围几棵老树遮天蔽日，百余年历史的古槐树伸展出翠绿的枝叶，生成的生机盎然。几棵高大的泡桐树直插云霄，茂密的枝叶洒下浓浓的绿荫。百年古树与孔庙相辅相成，和谐共存。

文庙，又叫大成殿，是文人祭孔的地方，体现了古代人重视教育的思想。文庙建于金代，有800多年的历史。清朝的时候还有17间东西配房，南边有两个门。现在只有唯一的正厅，但仍然是研究中国历史文化遗产的实物见证，已经是省级文物保护单位。

站在孔庙前，我们要记住塑造了我们民族性格和精神的孔子。“乔伊，你的朋友从远方来了吗？不要羞于提问，孜孜不倦的教人，有我老师三人行等等。这些闪耀着人类智慧光芒的语录，也许是孔子留下的最鲜活的记忆。

古老的文庙记录着灿烂的文化，不朽的文庙传承着人类文明，神圣的文庙依然熠熠生辉。让我们插上翅膀翱翔吧！

小学其他年级同类作文

乐观（教师手记之165）

金色的阳光

黄金享受

灿烂的微笑

金色的一天

在金色的阳光下

我们玩得很开心

啊

黄金享受

带着金色的微笑

我们走进教室

让小小的大脑充满更有价值的知识

啊

金色的一天

沐浴在金色的阳光下

有黄金般的享受

带着金色的微笑

让我们结束这金色的一天

金色的阳光

黄金享受

灿烂的微笑

金色的一天

明天

它会是什么颜色

让我们牵手

让我们踏入明天的门槛，看看会发生什么

也许

明天会有更多美丽的颜色

（一年级，1200字）

教师节

所有的学生都知道9月10日是——教师节，这是我们尊敬的老师的一年一度的节日。

每个同学都有自己尊敬的启蒙老师，我也不例外。我最喜欢的老师吴是我最喜欢的启蒙老师。今天是教师节。我想起了吴老师。教师节我没有什么礼物送给你。我必须为你写这篇日记。

我曾经记得一年级进校园的时候，你带我进教室，你先教我读书识字，你教我一个一个写，让我把一年级的课文都写完了，成绩一天天提高。这不就是你辛苦补习的功劳吗？你真的像慈母一样关心我。

现在我是一名初三学生，也是一名好学生。这不就是你打下的基础吗？教师节快乐。

（三年级，200字）

“指导老师”（教师手记之443）

临近期末，报纸版面出现了“豆腐干”。晚报和县报上，有大片“开垦”“犁过”的“土地”，剪下一小方寸，上面散落着稀疏的“五谷”，大约一百字左右。翻《绍兴晚报》(昨天的)的时候突然发现它的“花版”扩大了好几页，确实供不应求。毫无例外，这是一个学生在城市学校的工作。文章内容比豆腐干还要干，唯一缺的就是学校，名字，“教官”，小作者的名字。

这是什么意思？我想每一个做语文老师的人都会明白其中的含义，这是最终奖项的又一个“杰作”。几乎每个学校都把教师对学生的指导的公布作为主要考核内容，与奖金挂钩。不同的学校对它的重视程度不同，有的小学有大量的奖励。而绍兴县几乎总是以文章的多少来谈英雄，而不是以文章的字数和质量来谈英雄。这样一来，只要有一篇文章，哪怕是几十篇，在期末考试中被记为一篇就足够了。

更让人吃惊的是，很多老师平时不积极投稿，期末也没什么工资，就想尽办法“挤进”一两篇文章让编辑发表。有人关心关系，想办法让编辑“跳墙”，只求数量，不求质量，在原本很小的空间上加块，削减文学的质量，甚至增加版面，以满足各种需求，照顾各种“面子”。我没有主动出击的能力，但好在有一些抢眼的编辑从我们的专辑里拿了一两本刊物，谈着谈着就完成了任务。

那么，这样的文章质量如何呢？可以想象，不是无味就是老生常谈，没有真正的内容，没有丰富的语言，没有前沿的创意。有些只是被切割后留下的“骨头”或者提取出来的所谓“精华”。其实醉酒的意思不是酒，而是一个人的名字。公布老师和学校的名字是最终目的。只要有名字，就有工作。

一直以来，学生的作业需要老师的指导是无可非议的。学生是一块未经雕琢的玉石，没有老师的辛勤指导和教育，他们写不出精彩的文章。所以公布辛苦补习的老师的名字也是一种尊重。但是我觉得，如果你把老师的名字放在上面，你会有宣传老师和学校的倾向。这样的名字放在纸条上，你想表达什么？老师的指导水平高吗？还是对他教的学生更好？还是这个学生有幸向好老师学习？其实只是说明老师发表了一个学生的作品。而且机构上导师的名字会有打磨修改的嫌疑。现实中，这样的例子比比皆是。有些小学生的文章比较成熟世故，用词用句也比较熟练。他们不是来自内心纯洁的孩子，而是来自阅历丰富的成年人。大家都知道诀窍。曾经有个名师教过我选角的诀窍(很珍贵，千万不要保密):一个学生的文章好坏无所谓。最重要的是他的文章要有亮点，这是他思维中的一瞬间。那你只需要用这个亮点去玩，他的文章一定会击中。我明白意思，只要有这样的想法，文章是可以由老师写的。别人教我的诀窍：发帖时，不要太长。他们没地方贴长文，也没兴趣。要短小精悍，让他们喜欢这样的“块状物”。

我觉得那个教官可能是指导太多了，甚至没有指导就直接写了。当我有一两篇文章被选中时，他们也会在上面写上我的名字。我想我没有特别教导过这个学生，但是我这样教导过我的学生。我关心每一个孩子，热爱一些学生的才华。最好是他们自己发表文章。

对于儿童作文，希望他们能写出自己独特的视角，真实的感受，深刻的感悟。发表不发表无所谓，只要是好文章就行。

(2006年12月19日)

（一年级，1400字）