兴趣作文六年级

【第1篇】小学六年级作文：兴趣

有人说：“世界上有两种人，一种是有用的人，一种是无用的人。”

其实不然，所有有用的人不一定都是优点，没有缺点。没用的人不一定是缺点，而是没有优点。

记得《最小的星星也闪光》讲过一个孩子。他是班上最没用的学生。有一天，老师在上课。突然，全班都笑了。原来他在画一个老师。

于是，老师让他下午去他家玩，他躲在网吧被爸爸带回来。在和父亲的对话中，老师得知她是单亲家庭，父亲卖杂志。因为喜欢漫画，所以去学画画，画的也不错。所以，每个人都有自己的兴趣。父母为什么要安排？

孩子有一两个缺点，但不是“没用的人”或“傻逼”。孩子最想要的不是荣誉和成就。是兴趣和知识。

可能有人说过“知识增加兴趣，兴趣带动知识。”

知识只是一个可以用的东西，但如果你有兴趣，那就是一个实用的东西。

对学习失去兴趣，就不想学，知识也没用。但是如果你对学习有兴趣，你会找到一种方法，如果你不能。可以说兴趣是引领学习的好方法。失去兴趣，生活会变得无趣，学习就更不用说了。

但是要有一定程度的兴趣，比如烟，酒等。但不要碰它。这需要父母的帮助。这些利益不会帮助我们，反而会伤害我们。

比如一个人因为对烟酒感兴趣，走上了犯罪的道路。

所以家长要正确看待孩子的学习兴趣，不要包办，还要防止孩子犯罪。

【第2篇】提高孩子注意力先找到孩子的兴趣点

孩子上课心不在焉，喜欢东张西望，拖作业。这些都与孩子的注意力有关，尤其是低年级的孩子。如何提高孩子的注意力？第一步，找到孩子的兴趣。

1.提高兴趣：兴趣是最好的老师，孩子注意力不集中的原因是他们做的事情不能引起他的兴趣。这个时候要帮助孩子找到自己的兴趣所在，慢慢关注，然后一步步转向学习。适合轻度注意力不集中。

2.舒适的环境：孩子的注意力也受到周围环境的制约。如果孩子在做某事时突然发出一些声音或动作，可能会分散孩子的注意力。如果孩子患有多动症，反应会更强烈，说明让孩子保持一个舒适的成长环境是非常重要的。

3.尊重孩子：孩子说话尽量不要打断，让他把想表达的内容表达清楚，既培养了孩子的语言表达能力，也培养了他的注意力。孩子遇到自己感兴趣的事情不要打断，让他自己去做，可以避免他分心，提高注意力。

4.给予鼓励：人是听觉动物，听到好听的话会很开心，孩子也会。当一个孩子聚精会神地完成一件事时，我们可以给予一些鼓励。久而久之，他就会形成一种惯性思维。只要他专心把事情做好，就可以间接得到鼓励，培养注意力。

【第3篇】兴趣坚持成功作文600字-小学六年级作文

每当我打开作业本，看到老师给我的“红色五角星”，脑海里就会浮现出小时候练字的场景。我3岁的时候，妈妈教我写自己的名字。我每天每周都写。当我写第三个月的时候，妈妈高兴地告诉我：“杨晓飞，你这么小就能写出这么好的字。真的太神奇了！”听了妈妈的话，我的脸上爆发出笑声。

时光飞逝，三四年过去了。那时候我已经上小学一年级了。我妈问我：“你愿意学书法吗？”我毫不犹豫地回答：“是的，我愿意！”我妈接着问我：“你有没有耐心去学习，不半途而废？”“既然你让我学，我也喜欢学，那我就耐心学，永远不做逃兵。”

我妈带我去了一个“颜真卿书画班”。老师让我拿出铅笔，在田字格里写数字，慢慢多写单词，比如班级，年级，牛奶，妈妈……写硬笔书法(钢笔书法)一段时间后，我开始写软笔书法(毛笔书法)。老师首先让我们拿出毛笔，教我们如何拿笔。老师下去给我们纠正拿笔的错误姿势。让我们保持一个位置不动。过了一会儿，我的手因疲劳而颤抖，我的腰因疲劳而麻木，我的腿因疲劳而虚弱，豆大的汗水从我的脸上渗出。我站着不动。发现身边的同学都一个个放弃了。老师只是喊停。拿我给同学做个榜样。老师一次教我们一笔。教我们如何完成、开始、交付、返回和接收笔。

经历了一次次的失败，汗水和泪水，我看到了一次次的成功。参加了很多学校和县的比赛，获得了很多奖项，证书，奖杯。

“不冻，梅花香。”这样写一句话。做一个好学生尤其如此。

【第4篇】兴趣是最好的老师400字

刚进西湖职业高中的时候，我无法融入这个环境。毕竟职高和初中差别很大。我们每个同学都一样，从零开始。专业知识我一窍不通。在我们学习之初，我们只是不知所措，不知所措。只是按照老师的指示去摸索自己，就像一个宝宝在学习新的东西，渐渐发现自己很快乐，甚至投入到学习中。我喜欢阅读、思考和锻炼。因为爱思考，对专业越来越感兴趣，所以成绩在班里也很好。上学期还拿了一等奖学金。

我是一个热爱运动的人。我喜欢在业余时间和同学一起做各种运动。我也是学校运动训练队的一员。在团队中，我和团队成员相处得很好。虽然运动训练队的生活很辛苦，但我一直坚持，因为我喜欢出汗的味道，我喜欢挑战自己的毅力。我相信，一天的坚持等于加毅力去吃苦，加毅力是走向成功的一步。当然，一份努力就是一份收获，我在所有的运动会上都取得了不错的成绩，也获得了校园体育明星的荣誉。

【第5篇】最感兴趣的人作文200字-小学六年级作文

在这个五彩缤纷的世界里，有很多值得我感兴趣的人，但我最感兴趣的是我的表哥，高中毕业。有一次，我表哥刚来我们家，因为我在做作业，遇到了一些不了解的地方，我就想到了那里。表哥好像能看穿我的心思，我就来看我的问题，说；我们这里需要用9 6x=27，你懂的。我说；我明白了。考试那天，我可以做那个题。第二天，我把一切都做对了。那天表姐来了我好开心，因为表姐一年才来一次，他想学习。我表哥斯文很有礼貌。这是真事。

六年级：李文凯

【第6篇】兴趣，是一种甜蜜的牵引作文600字-小学六年级作文

每个人都有自己的爱好，有的喜欢篮球，有的喜欢跳舞，有的喜欢爬山…

至于我，我对当记者情有独钟。

我第一次当记者是在六年级。我在办一份《走进鼓楼》学生报纸。有报纸就一定有记者。于是我突发奇想，——。我为什么不去小区面试？

一天下午，我和朋友一起走进小区。感觉自己还挺专业的，笔记本，面试大纲，相机等。都被抛在了后面。

毕竟这是第一次，心里多少有些窝囊。于是我在心里给了自己勇气：加油！为了报纸，加油，加油，加油！

我选了一个七八十岁的老人，觉得他会是面试的好人选。我上前问道：“你好，你觉得我们的鼓楼怎么样？”一开始，老人很惊讶，也很困惑，但没多久他就回答了我的一些问题。

有了这个时间，我就不会那么害羞了。你不需要朋友在身边欢呼什么的。只要看到你认为合适的面试者，你就会冲上前去，用你认为最专业的句子提问，用最快的速度记录下来。

逛大街小巷，逛“神八面”。这么说，但根本

总觉得自己没有完成什么任务，只是跟着自己的心走。每当看到自己努力呈现的报纸，心里总是甜蜜的。

面试的时候，我也收获了不少。《记者》就像一只温暖的大手，牵着我温柔的小手。初升的太阳下，我一直朝着甜蜜的方向走。

福建省福州市西丰小学6年级：吴若山

【第7篇】关于兴趣爱好的作文800字 我的书法之旅

书法，对我来说，不仅仅是一门艺术，更是一种魅力。书法深刻有力，在于意境悠远。说起书法，有很多难忘的故事！

有一次，为了提高写作水平，我妈给我上了一堂书法课。当我到达书法班教室时，我看到墙上贴着许多写在宣纸上的字，包括草书、行书和楷书.有些是飞翔和舞蹈，有些是优雅和无拘无束，有些是蓬勃发展的，有些是新鲜和美丽的.这时，我看着这些字，下定决心一定要学好书法。

开始上课。胡老师教我们书法，首先让我们从基础学起：学画圈。胡老师让我们画得像汉堡包一样。我先看了胡老师画画：看到她拿着毛笔点了点墨水。不一会儿，很快画出了一个圆圈。然后，胡老师开始让我们画画。我清了清嗓子，像胡老师拿毛笔一样用手握着，像胡老师一样点着墨。但是，不小心把毛笔上的墨水掉到了纸上，对我真的很不好。胡老师让我们站着写毛笔字。但是，刚站了一会儿，脚就开始软了，胳膊也开始疼了。我的手背上甚至有墨水。练字真的很累！

终于开始画圈了。我握了握手，开始从田字格市中心画画。我还没画完一个圈，手就在抖，导致我画的线条歪歪斜斜的。他们扭成一团，好像在打架，又好像故意惹我生气。每次画完，不是田字格出来的就是歪的，让我一次次感叹。时光飞逝，下课了。这个班的作业是画一个圆。因为上课画不好，已经没信心了。我一回家就像个老师。我不知疲倦地完成了作业，出去玩了。我妈看到我这个样子有点生气，但是她很耐心的说：“珊珊，你不能因为这些困难就放弃！要知道，爸爸妈妈不仅花了很多心血，还花了很多钱写漂亮的标准字。你不能让爸爸妈妈为你白干活！”后来在妈妈的鼓励下，我终于重拾信心，继续练字。

第二节书法课，胡老师看到我一丝不苟的作业，夸我，我很开心。现在，我早就走出了画坛的境界。我现在写了很多中国书法。每次写毛笔字，看着自己写的工整的字就觉得很开心。还参加了很多书法比赛，拿了很多奖！

后来，写书法成了我不能放弃的爱好，它将伴随我一生。

【第8篇】写兴趣爱好的作文500字 学中音号的苦与乐

从小到大，我对音乐有着特殊的热情。大三的时候，在老师的推荐下，我选择了中音，一种铜管乐器。从那以后，我和女低音结下了不解之缘。

第一学期，我练了一整个学期的小号。一开始我的嘴不是很标准。老师狠狠骂了我一顿，让我一遍又一遍的练习吹，弄得我头晕。我真的很想忘记它。太无聊了。大四学生能用喇叭吹出好听的声音，我只能吹这种烦人的喇叭。

我日复一日地练习吹小号，终于有一天，老师开始教我吹小号。当第一个音符从指尖飘出时，我的灵魂随波逐流，沉醉其中，只想用数字弹奏出我能唱的每一首歌。渐渐的，我会弹很多曲子，但是专业老师说我最大的问题是气息不足。老师让我在墙上压一张白纸，然后用气息把它留在墙上，越久越好。就这么无聊的训练方法，我一天到晚练。经过几个月的练习，我的呼吸终于有了明显的改善。

虽然女低音的练习很枯燥，但是它带给我的乐趣是无法用语言表达的。

去年在天心区玩了《红河谷》，像潮水一样填满了考场的每一个空间。我的手不停地按键，把旋律吹得很美。军号有时像奔腾的骏马，有时像小桥。我的表演赢得了在场评委的热烈掌声，获得了天心区一等奖的荣誉。

现在，弹中音已经成为我不能放弃的爱好，也成为我的特长。经常会想起在实践中遇到的困难，就像刚学会走路一样。虽然我有摔倒的痛苦，但学会了之后一定有快感。

【第9篇】兴趣爱好作文600字 我的绘画之路

我对绘画有一种说不出的热爱。

七岁的时候去小鱼儿工作室上了两年的水彩、版画班。当时我觉得画画只是一件好玩的事情。经常拿刷子蘸大量颜料，根据自己的想法大面积涂抹在纸上，对一些所谓的细节并不太在意。有没有人规定过每幅画都要守规矩？不会，我涂抹之后，蝴蝶的翅膀上会开出花朵，山羊的角上会长出藤蔓，鸟儿飞翔的羽毛会变成雪花…

转眼间就是初三了。当时和杨老师学漫画。因为报名晚了，错过了几节课。杨老师耐心教我先画眼睛：“这里用圈勾一下，这里点一个黑点，把这部分涂成蓝色，侧面留白。”第一节课在杨老师的指导下完成了非常好的作品：《刀锋宝贝》和《天天酷跑里的人物》。我还记得当时我拿着马克笔的手一直在抖，勾出来的线就像一根乱七八糟的绳子，间隔很小就会有一小排牙齿或者波浪线，特别不好看，但是因为是q版的人物，所以好像也没什么大不了的。后来，三个月的教学，杨老师去了东堂，我的画画路又停了。

艺术的形式有很多种，其中艺术就是一种，我似乎和它有着不解之缘，让我跌倒后和它并肩而行。最近两年开始接触网上一些比较流行的漫画，于是又开始持刷。我会暂时把作者的人物抄下来记在本子上，包括身体比例、眼睛大小、头发浮动或静止等一系列细节。这得经过我的反复推敲，但是线条太僵硬，而且身体比例也不是很协调，所以我就反复搓和画，严重的话会在纸上搓个洞。这也形成了我严重的绘画强迫症，每次都要花两天多的时间才能画完。

然而，正是因为在绘画的道路上跑、停、绊，我的绘画技巧得到了迅速的提高。愿我的画笔永不停息，愿我走得更远，愿我以绘画为荣。记住“只有努力吃饭才能成为大师。”

【第10篇】我的兴趣爱好作文600字-小学六年级作文

爱好！什么是爱好？爱好是经过一天的疲劳也忘不了的事情；爱好是我必须做的事情，即使我看到了每一个机会.我有许多爱好：玩耍、画画和做手工.但是我最大的爱好是读书！

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。果然：作文书可以提高我的作文水平；手工书可以让我变得别出心裁；看书可以提高我的阅读水平；历史书可以帮助我了解中国的悠久历史…那么多书可以让我进步，我怎么能不喜欢读书呢？

如果你想知道我是怎么爱上读书的？要从一年级开始，我上一年级的时候发现班里很多同学都有丰富的知识——知道地球两极有极端的昼夜；了解生活在热带雨林的各种动物；知道地球上的海洋面积远比陆地大，我很羡慕，于是我问这个班的“百科全书”李卓然：“请问你的知识怎么会这么丰富？”他简单回答了七个字：“当然，多读书！”我听了之后，惊讶万分。终于盼到了周末，我“命令”妈妈带我去图书大厦。一到那里，我马上来到儿童阅读区，捧了一大堆书，坐下来静静地看着。渐渐地，我发现书中的知识真的丰富多彩，天文、地理、绘画.这大大满足了我对知识的渴望，也下定决心要把这些知识全部装进口袋。

读书给我带来了很多乐趣：我和罗宾逊住在一个岛上；我和海伦凯勒一起“体验黑暗生活”；我和福娃一起漫游“奥运长河”；我和欧阳晓晓一起享受着一个“快乐的假期”……我的心情随着故事的变化而不断变化，时而快乐时而悲伤。

阅读给我带来了无尽的快乐。在这里，我要大喊：我爱——，读——本书！

六年级：路博客

【第11篇】小学六年级作文：兴趣

有人说：“世界上有两种人，一种是有用的人，一种是无用的人。”

其实不然，所有有用的人不一定都是优点，没有缺点。没用的人不一定是缺点，而是没有优点。

记得《最小的星星也闪光》讲过一个孩子。他是班上最没用的学生。有一天，老师在上课。突然，全班都笑了。原来他在画一个老师。

于是，老师让他下午去他家玩，他躲在网吧被爸爸带回来。在和父亲的对话中，老师得知她是单亲家庭，父亲卖杂志。因为喜欢漫画，所以去学画画，画的也不错。所以，每个人都有自己的兴趣。父母为什么要安排？

孩子有一两个缺点，但不是“没用的人”或“傻逼”。孩子最想要的不是荣誉和成就。是兴趣和知识。

可能有人说过“知识增加兴趣，兴趣带动知识。”

知识只是一个可以用的东西，但如果你有兴趣，那就是一个实用的东西。

对学习失去兴趣，就不想学，知识也没用。但是如果你对学习有兴趣，你会找到一种方法，如果你不能。可以说兴趣是引领学习的好方法。失去兴趣，生活会变得无趣，学习就更不用说了。

但是要有一定程度的兴趣，比如烟，酒等。但不要碰它。这需要父母的帮助。这些利益不会帮助我们，反而会伤害我们。

比如一个人因为对烟酒感兴趣，走上了犯罪的道路。

所以家长要正确看待孩子的学习兴趣，不要包办，还要防止孩子犯罪。

【第12篇】记一次兴趣课作文400字-小学六年级作文

记得兴趣班吗

兴趣班，大家都喜欢！根据自己的爱好选择自己喜欢的小组，兴趣小组全部由专业老师授课。

上周五的兴趣班让我难忘。因为喜欢练字，所以加入了书法兴趣小组。在课堂上，我想展示我的才华，用印刷体写好单词。这次，我被难住了。平时只写草书字都是我的错。就在我心烦意乱的时候，一个高大的身影出现在我面前。原来是老师。老师见我没写方便字：“你怎么没写？别怕，写不好没关系，慢慢写。”之后我就抓住我的手，教我慢慢写。渐渐的，我学会了书法，写出了优美的文字。看着这些文字，我不禁骄傲起来。

从这个兴趣班我了解到，你不要只学一个方面，要觉得很好学，要学的全面，就像你学练自行车一样，一定要专心。学习不是一天两天。比如我们国家很多孩子都上不了学，有的上不好学，让父母很担心。看过《暖春》的人都会知道，里面的主人公小花爷爷上山给她剪柳条，自己编的，在城里买的。对于她学习来说，入学的时候成绩不怎么好，后来老师帮她补习，成绩稳定。考试第一甚至在作文比赛中获得第一

同学们，时间一去不复返。努力就会有回报。

【第13篇】兴趣与努力作文600字-小学六年级作文

一口气读完了《我和妈妈拍电影》，心里感慨万千。这真是一个难得的好张文！

这个张文主要讲的是作者和他妈妈一起去拍电影的非常辛苦的事情。作者本来觉得拍电影挺好玩的，但是拍了之后觉得辛苦。这也是作者从这件事得到一种感觉的原因：做一个好演员也需要努力。这篇论文里，我妈的手被石头打了，但是为了把故事演好，她也躺在地上一句话没说。这种精神值得学习。

由此，我想到了自己。以前觉得弹钢琴很容易，所以对它充满了兴趣，但是学了之后觉得弹钢琴不容易。夏天的时候，总是演的缤纷；冬天，如果手僵硬，根本玩不了。弹子弹不好，至少要练一两个小时。现在不是暑假吗？我妈规定我一天必须玩四个小时，是作业的两倍多！似乎兴趣不够。更需要的是努力。俗话说，好的天才等于1%的兴趣和99%的努力！

只要有一点兴趣，你就能成功。看，这篇文章的作者不是我们的典型吗？虽然拍电影很难，但是作者克服了。

这样的大热天，人可能会一直中暑，但作者已经连续站在太阳底下好几个小时了。多难啊！由此，我又想到了自己。当我提到这些的时候，我很开心。上次写作文，很难，老师给了我很短的时间。但是，经过一分钟的学习，终于在老师限定的时间内写出了一篇优美的作文，受到了老师的表扬！虽然努力很难付出，但是努力就能成功！

这篇文章让我受益匪浅，让我学到了很多东西。让我们想一想，只要付出，就一定会有收获。

【第14篇】我的兴趣 我的兴趣作文500字

你好，我叫小雨。我有一双水汪汪的眼睛，一张张媛媛的脸，3字形的沙耳朵和黑色的头发。开学就要读六年级了，也就是说离一年级很近了。我再也不能像初一到五年级那样玩了，还要经常在家学习。当然，劳动是结合在一起的，偶尔会放松一下，打打游戏。

我喜欢语文，尤其是写作。为了提高自己的写作水平，我特意让我妈今年夏天去上一个写作阅读兴趣班。经过20多天的学习，我的写作水平有所提高。事实上，我对学习英语最感兴趣。这个假期，我妈还帮我报了一个英语兴趣班。上课时认真听老师讲课，跟着老师朗读，大胆回答老师提出的问题。我的成绩进步很大。期末考试，我得了一等奖。朋友们，你们为我高兴吗？

我喜欢玩组装玩具，这不仅可以训练我的思维，增加我的智慧，还可以训练我的实践能力。所以从很小的时候，我爸妈就给我买了很多拼装玩具，我用这些拼装的零件拼装了很多不同的模型。我的房间里有两个小盒子的组装零件。学完了我就拿出来组装各种型号。我的朋友，如果你来我家，我就和你玩组装游戏。

我也喜欢看电影、电视和听歌。前段时间我和表哥去看《西虹市首富》。电影里的场景很美，主题曲也很好听。现在每次做完作业，我都在手机上听它的主题曲。每7点钟，我都会让父亲看新闻联播，了解社会和国家大事。

以上是我的兴趣所在。朋友，你的兴趣是什么？能告诉我吗？

【第15篇】如何提高小学生学习语文的兴趣(转载)作文2400字-小学六年级作文

如何提高小学生学习语文的兴趣

广东省清远市连州市大路边镇浦东小学

在新课程改革中，如果学生愿意学习，就要激发学生的学习兴趣。中国古代伟大的思想家、教育家孔子曾说：“知者不如善者，善者不如乐者。”兴趣是一种无形的力量，它可以促进学生探索新知识，使学生产生强烈的求知欲，从而培养敏锐的思维能力、丰富的想象力和顽强的意志力。可以看出，兴趣在学生的学习中起着重要的作用。今天有人说：兴趣是最好的老师。这些事实告诉我们，激发学习兴趣是提高学习能力的前提，学生对主动学习的兴趣可以促进学生积极快乐地求知和勤奋学习。因此，在我的教学实践中，除了积极改革传统的教学结构，不断更新和完善教学方法之外，我还想方设法提高小学生学习语文的兴趣。

那么，如何提高小学生学习语文的兴趣呢？我认为我们应该做以下几点：

一，创设教学情景，活跃课堂气氛，提高学习兴趣

在课堂教学中努力创设教学场景，在课堂教学中起着非常重要的作用。教师应发扬民主，以学生为中心，让学生参与轻松、愉快、生动的课堂学习，激发学生主动学习的目的，采用各种激励措施和新颖的教学方法，营造良好的课堂氛围，激发学生学习知识的兴趣，从根本上改变学生过去对学习的依赖，使学生从被动变为主动，充分挖掘学生学习语文的兴趣，有效完成教学目标，提高教学质量。让所有的孩子展开成功的翅膀，翱翔在多彩无边的语文知识海洋中。我坚信，埋藏在渴望学习汉语知识的孩子们心中的种子，一定会生根发芽，开花结果。努力活跃课堂气氛。“主动”表达最突出的特点就是学生在老师的指导下，思维和说话都是主动的，尤其是说话。所以备课时，要根据学生实际水平的不同层次，设计一些难度层次不同、要求详细的题，这是不同学生所要求的；在课堂上，要根据学生不同的个性和语言能力，抓住机会，及时激发和启发他们，创造条件，为学生提供“想”和“说”的机会，让他们有“说”的欲望，从而达到激发学生学习兴趣、活跃课堂气氛的教学效果。

二、竞赛提高学生学习语文的积极性。

小学生好强，喜欢互相竞争，所以我在班里坚持“语文学习小组竞赛”，把学生分成六个“语文学习小组”，每个小组有一个组长，组长根据学习成绩不定期轮换。学生的阅读、写作、作业质量、单元测试成绩等。都包含在学习小组的竞赛内容中，每个月总结一次，每学期总结一次。这一举措有效调动了学生学习汉语的积极性，培养了学生独立学习语言的能力，相应地提高了学生的成绩。

引导是培养学生学习兴趣的关键。兴趣有两种：直接兴趣和间接兴趣，可以相互转化，激发学生的学习热情。因此，我们应该特别注意在教学中运用间接兴趣的力量，经常教育学生的学习动机，尽可能保持学生的学习兴趣长期稳定，从而不断提高语文教学质量，真正实施素质教育。

第三，设问激发学生学习语文的兴趣

在小学语文新课程的教学中，教师如果直白地讲述整个故事，不试图设置一些好的问题，就不能激发学生的学习兴趣，也不能激发学生的思维。即使老师讲清楚了，学生还是无动于衷。因此，在教学中，要有意识地设置问题，让学生处于“义愤填膺，苦不堪言”的状态，以此来拨动学生求知的心弦，点燃思维的火花，激发学生探索问题的热情。比如在教《猫》的时候，可以提出四个问题：(1)猫是什么动物？(2)大花猫有什么特点？(3)大花猫性格古怪是什么样的？(4) 《猫》为什么这篇文字的作者如此真实具体？在自主阅读课文的基础上，学生试图自己解决这些难题，激发了学生的思维热情，激发了学生的学习和讨论兴趣。

第四，把语文教学和活动结合起来，提高学生的学习兴趣

小学生好动。如果能举办一些与课堂教学内容相关的活动。这些活动很容易激发学生的学习兴趣。可以举办一些园林活动，讲座，歌唱比赛，故事等等。这样，学生可以复习课文内容，巩固所学课文的内容。对于《花木兰》的学习，我让学生扮演角色，学生觉得好玩，所以很乐意参与。在学生活动中，我也很好地完成了教学任务。因此，为学生提供一些展示才华的机会和场所，会激发学生的好奇心和学习兴趣。

第五，让学生获得成功的喜悦

在新课程教学中，要想在小学的成长期保持学习兴趣，就必须鼓励他们形成良好的学习动机。学习成功的喜悦是不断强化学习动机、鼓励学生继续学习的动力源泉。老师需要不断表扬尖子生，鼓励他们再接再厉；更重要的是培养学困生的自信心，让学困生也能获得学习成功的喜悦。

对于学习困难的学生来说，享受成功最重要的是不要以不同的眼光看待他们。很多老师习惯了课后留下学困生补课，等于是在不断提醒他们：“你是学困生”。让他们心理上不如别人，因为补课，娱乐时间也会相应减少。随着时间的推移，他们中的一些人会对学习感到厌倦，甚至对学习失去信心。可见课外辅导班并不是帮助贫困生的好办法。辅导学困生应在正常教学过程中“悄悄”进行，辅导应纳入课堂教学。只有这样，他们才能觉得自己不比别人差；一点成绩及时表扬，让学习有困难的同学觉得和别人一样聪明。当你尝到成功的喜悦后，你的自信心会大大增加，学习语文的兴趣也会增加，成绩也会提高。

总之，作为素质教育的重要组成部分，如何激发和扩大小学生的语文学习兴趣，不仅关系到语文课堂的活跃程度和教学效果的好坏，也是素质教育能否成功实施的标准之一。培养学生的学习兴趣不是一蹴而就的任务。只有培养学生的学习兴趣，我们才能把努力变成愉快的学习。作为当代小学语文教师，我们应该以发展的眼光看待教学改革，积极应对教学中的各种问题，不断调整教学策略，提高教学效果，将学生知识获取能力的发展与兴趣的提高和谐结合起来，体验学生学习语文的兴趣，激发学生学好语文的热情，这对培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。

小学其他年级同类作文

小学生应不应该上兴趣班

最近发现班里越来越多的同学报了很多兴趣班。问他们喜不喜欢，很多人异口同声：“不！”“我烦死了！天天上兴趣班！”“我不喜欢，但也没办法。爸爸会向我学习的！”“我一开始想学，后来不想学了，可是大人不肯——”

还有一些人，比如我们班的凌，用他自己的话来说，星期六和星期天比上学还累！每天早上6:30起床，七点英语，九点作文，十点奥数，然后回家吃饭。下午又要学围棋，太烦了！

以前报纸上报道，父母对成龙和凤凰的渴望对孩子来说太大了，孩子别无选择，只能跳楼自杀！

兴趣班，兴趣班，重要的是“兴趣”这个词。我们学生应该有选择的权利。应该是我们喜欢的，我们可以上任何课。但是现在呢？都是父母放弃了自己想要的。“作文课，英语课，奥数课——”所有的“兴趣”都是为了考个好成绩。我想问父母：“你的兴趣是什么？我们在学校学的还不够多吗？”

兴趣班，我觉得应该是，如果我们想学什么，家长会给你机会的。但现实是大部分学生都是被父母逼无奈的学习。你到底喜欢多少人？放弃所有休息时间，参加兴趣班，补上学业。父母也认为只有这样才能学好。结果呢？但往往事与愿违。化妆差的对课不感兴趣，走神。多课外发展有什么用？

所以我建议报兴趣班，一定要问问孩子的想法。只有当我们最感兴趣的时候，我们才能真正学好。

（四年级，500字）

有趣的兴趣班

趣味班

9月15日，我报名的漫画书班和围棋班今天开始上课。漫画书课上，老师弯腰捡东西，一个调皮的男同学用手摸老师的头，让我觉得很不礼貌。

还有就是围棋课的时候，老师教的是围棋课上所有的物体都代表着我们的生活和季节或者世界。比如人生有白天有黑夜。因为有句成语说：天是圆的，所以棋盘是方的，棋子是圆的，为什么棋盘一定是方的？

因为四角代表四季，而我们的棋盘为什么是363交点？其实就是说一年有365天。

（一年级作文，）

兴趣作文500字 学钢琴的苦与乐

去年暑假，我考完了钢琴五级。几天后，组委会打电话给我爸，说我通过了“优秀”测试，并邀请我参加8月24日在上海音乐学院贺绿汀音乐厅举行的获奖选手独奏会。真的很刺激很刺激。我这几年的努力终于有了成果。

记得我四岁上第一节钢琴音乐课的时候，完全听不懂。什么高音谱号，低音谱号，还有蝌蚪一样的音符。回到家我就抱怨“我不想学钢琴，太难了”。我妈语重心长地对我说：“你要对自己有信心。学钢琴是一个漫长的过程，不是一节课，而是第二节课。”。在十节乐理课上，老师介绍了几位世界著名的钢琴大师，巴赫、贝多芬、莫扎特，以及他们的作品。“哦！原来钢琴上弹的曲子那么美，那么美。”从那以后，我喜欢上了钢琴，并爱上了它。参加了很多比赛。六岁那年，我获得了上海市学前钢琴比赛金奖，全国总决赛银奖。

这一次，我坐在音乐厅的舞台上，面对着这架大钢琴，充满了自信。我投身于《俄罗斯主题变奏曲》的音乐，时而委婉，时而高调。演出结束时，观众报以热烈的掌声，我的心里充满了喜悦，更不用说我有多高兴了。

其实我的“音乐”是靠“苦”积累起来的。小时候看表哥学钢琴很好玩，其实学钢琴很无聊。特别是基本功练习不好，被父亲训斥，被老师批评。学钢琴给我带来快乐和烦恼。今天，我才真正明白了“一分耕耘，一分收获”的含义。

学钢琴还有很长的路要走，我会一直学下去。钢琴是我快乐童年的好伙伴，它会一直陪伴着我。

（三年级作文，）